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      2. 科任教師個人教學工作計劃

        時間:2022-04-21 18:29:55 工作計劃 我要投稿

        科任教師個人教學工作計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的科任教師個人教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        科任教師個人教學工作計劃

        科任教師個人教學工作計劃1

          一、班級奮斗目標:

          (一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

          (二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

          (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。

          二、班級管理措施:

          剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

          (一)學習方面

          1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

          2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

          3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

          (二)紀律方面

          1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

          2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

          3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

          (三)勞動方面

          1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

          2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

          (四)衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          (五)安全教育方面

          “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

        科任教師個人教學工作計劃2

          忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取20xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔,制定如下計劃:

          一、思想政治

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

          二、個人業(yè)務(wù)

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

          三、課堂教學中國雨田天空

          課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。

          并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

          四、文藝匯演

          每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

          認真計劃,希望收獲。我將努力,再努力!!

        科任教師個人教學工作計劃3

          新學期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實,隨著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深入,個人的教學理念會不斷更新,教學方法會隨之改變。對于本學期個人工作,我有這樣的設(shè)想。

          首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,認真參加各項活動。

          其次,在這學期,我要抓緊時間學習教育教學理論、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書,以補先天不足之才,讓自己盡量遠離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。

          一、數(shù)學教學,備好課,準備好教具,精講多練,注重學生數(shù)學思維的培養(yǎng)。在學習中,多讓學生動手操作,當學生有問題時,要發(fā)揮“小老師”的作用,讓學生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學生學習的積極性主動性,增加學習活動的趣味性。提出問題沖突,讓學生想辦法解決,教師提供幫助,比賽,學得好的給獎勵,先學后教,學生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等,都是不錯的策略。學過的知識及時反饋,有針對性的講解練習。

          二、語文教學。這學期我要在課內(nèi)帶學生大量閱讀,淡化理解,強化朗讀。

          韓興娥老師說過這樣的話:每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,但常規(guī)教學教出的部分學生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠?衫蠋煵坏幌朕k法讓學生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆,“深”得讓小孩子接受不了。而進行海量閱讀的學生讀得多,每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標。

          首先,我把課文教學簡化,學生一讀就明白的不講,認識生字,課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題,不對課文的詞句深究細挖。留時間讓學生都能把課文讀熟,讀出感情。課文閱讀教學模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字(讀詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)——再讀課文,口頭填空。

          寫字教學與閱讀分開進行,要扎扎實實地,預計兩天一課。

          其次,把練習冊上的短文也拿來課上讀熟,增加閱讀量。

          再次,在學生完成作業(yè)后,提倡讀書。獎勵這樣做的孩子,我也要抓時間給學生讀故事引起他們的興趣,激起孩子模仿的熱情。

          最后,利用評比機制,促進學生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄,用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學習,爭當“紅隊龜兔”。

          對學生讀背識字的檢查,先小組中互查,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用。

          四、做好后進生的輔導。在學校充分發(fā)揮小老師的作用,上課提問時,先讓優(yōu)生回答,再讓后進生答。

          我希望并盡力使這學期的各方面工作會有較大的改進。

        科任教師個人教學工作計劃4

          一、指導思想

          本學期,我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》,狠抓養(yǎng)成教育,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源,結(jié)合學校工作要點和少先隊工作,開展豐富多樣的'活動,不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè),努力開創(chuàng)班級工作新局面。

          二、學生現(xiàn)狀分析

          本班共計19名學生,其中有男同學9人,女生10人。他們已經(jīng)過四學年的教育和訓練,大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,大部分學生成績不錯,素質(zhì)也比較高,上進心強,并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差,學習態(tài)度不端正,學習成績較差,還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進行因材施教,促進學生個性發(fā)展,爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

          三、工作目標

          1、健全班隊委,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班隊委進行調(diào)整,讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

          2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

          3、在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生,要及時向任課教師請假。

          4、教育學生不在學校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

          5、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具,不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

          6、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

          7、提醒學生們講衛(wèi)生,講安全,特別是在雨雪天氣。

          以上各項要點經(jīng)常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。

        科任教師個人教學工作計劃5

          小學教冬去春來,回顧過去,展望未來,更要把握現(xiàn)在,為了認真落實學校的工作計劃,為了使20_年工作更有成效,結(jié)合自身實際合身實際情況,特制定以下工作計劃。

          一、專業(yè)提升,般他山之石,筑我方高墻。

          1、學習交流,提高師德修養(yǎng),我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

          2、自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。

          3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請教博客的使用方法,并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,與同行交流,借以促進提高。

          二、教育教學

          1、繼續(xù)帶領(lǐng)學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

          2、充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以便及時教育、提高。必要的家訪,每位學生至少一次,并記好家訪記錄。

          3、養(yǎng)習慣,抓成績。首先,我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵。我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

          4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求,認真進行二次備課,為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

          三、班級管理

          1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒,孩子們自然養(yǎng)成習慣,從而人人爭做文明守紀的好學生。

          2、值日認真徹底,不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次,并注意保持。

          四、其他方面

          1、警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

          2、力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。

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