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      2. 幼兒園小班工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-07 16:19:32 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園2022小班工作計(jì)劃(通用5篇)

          時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編整理的幼兒園2022小班工作計(jì)劃(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園2022小班工作計(jì)劃(通用5篇)

          幼兒園小班工作計(jì)劃1

          伴同著涼快的秋天的到來(lái),我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級(jí)———幼小一班。我是個(gè)新老師,各項(xiàng)閱歷也不是很足,而幼小連接班的任務(wù)又格外的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性,我的新學(xué)期具體工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn):

          一、思想方面

          嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱忱參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

          二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

          主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

          三、工作方面

          努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子制造一個(gè)舒適、漂亮、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系,對(duì)家長(zhǎng)熱忱,準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。準(zhǔn)時(shí)制定各種計(jì)劃,仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講平安,發(fā)覺(jué)擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育,不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到疼惜食品,不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育新的面教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒,因材施教,因人施教。

          幼兒園小班工作計(jì)劃2

          新學(xué)期開頭了,很榮幸加入到紅都幼兒園這個(gè)大家庭中來(lái),新學(xué)期的第一天,我們迎來(lái)了小班的小好友,孩子們由于剛開頭進(jìn)入集體生活,剛開頭入園對(duì)環(huán)境生疏、畏懼,拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的進(jìn)展,我會(huì)和班上的三位老師互相協(xié)作做好班級(jí)工作,因此我為我自己的工作做了一個(gè)計(jì)劃。

          一、思想政治方面

          1、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,保持正確的思想政治和方向。

          2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。

          3、無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象。

          4、專心去關(guān)愛每一位幼兒。

          5、時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

          二、常規(guī)方面

          1、讓幼兒喜愛?幼兒園、喜愛?老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!

          2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)

          3、熬煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)

          4、學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小好友共享自己的玩具、并能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情)

          三、教育教學(xué)方面

          1、提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng),仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論。

          2、多看書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。

          3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

          4、仔細(xì)鉆研教材,細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,仔細(xì)上好每一節(jié)課。

          四、家長(zhǎng)方面

          多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

          總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,做一位優(yōu)秀的幼兒老師。

          幼兒園小班工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

          二、班級(jí)狀況分析:

          本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的`家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。

          但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜愛?上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了肯定的提高,喜愛?參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái),喜愛?與同伴交往,并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。

          本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠足夠,在游戲中,自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng),平安意識(shí)淡;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信念有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,喜愛?以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對(duì)以上狀況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)平安教育。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          三、班級(jí)工作管理目標(biāo):

          1、幼兒生活管理目標(biāo)

          1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理,增強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。

          3、加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培育幼兒基本的生活自理能力。

          4、加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

          5、做好幼兒的日常飲食管理,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

          2、教學(xué)管理目標(biāo)

         。1)在健康教育領(lǐng)域,留意用幼兒感喜歡的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的喜歡,培育幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

         。2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感,進(jìn)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。

         。3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培育孩子語(yǔ)言交往的喜歡和能力。

         。4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,留意引發(fā)幼兒探究的喜歡,留意幼兒的探究過(guò)程和獲得的閱歷,熬煉解決問(wèn)題的能力。

         。5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,留意培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的喜歡和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

          3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

          1、督促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反饋。

          2、樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒閱歷,供家長(zhǎng)借鑒與參考。

          3、利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

          4、與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書,加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安防范意識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。

          3、老師工作管理目標(biāo)

          1、明確班內(nèi)老師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

          2、留意與老師之間的溝通,了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況,遇困難能準(zhǔn)時(shí)給于關(guān)心。

          3、留意老師在幼兒心目中的形象,關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提示。

          4、協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

          四、具體組織與實(shí)施:

          1、做好園部與老師之間的傳媒工作,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時(shí),也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

          2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系,同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難,大家共同協(xié)商,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,仔細(xì)做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

          3、喜愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r,留意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

          4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育全都性,進(jìn)班前做好預(yù)備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

          5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的健康平安狀況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

          6、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的基本狀況及家庭教育狀況,做好記錄。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電訪,了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。

          7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育探討活動(dòng),定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。

          8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均準(zhǔn)時(shí)報(bào)保健室。

          幼兒園小班工作計(jì)劃4

          為全面吸取溺水安全事故教訓(xùn),全力避免溺水事故發(fā)生,園區(qū)文教局不斷細(xì)化工作舉措,強(qiáng)化安全責(zé)任,落實(shí)教育內(nèi)容,堵塞安全漏洞,完善相關(guān)制度,保證園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展。現(xiàn)將園區(qū)防溺水安全教育工作總結(jié)如下:

          一、高度重視,進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任

          根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預(yù)辦〔XX〕1號(hào))文件要求,為確保園區(qū)廣大學(xué)生生命安全,預(yù)防青少年溺水事故發(fā)生,園區(qū)文教局結(jié)合園區(qū)實(shí)際,提前謀劃了《示范園區(qū)XX年預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,并在校園及學(xué)生安全工作會(huì)議上對(duì)防溺水工作進(jìn)行了專題部署,要求各校高度重視此項(xiàng)工作,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,認(rèn)真開展防溺水安全教育活動(dòng),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”思想,把預(yù)防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),明確責(zé)任,為園區(qū)青少年?duì)I造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

          二、突出重點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)防范措施

          一是切實(shí)落實(shí)防溺水安全教育活動(dòng)。按照市教育局的統(tǒng)一安排,園區(qū)文教局嚴(yán)格要求各校認(rèn)真開展了“六個(gè)一”防溺水和“四不一會(huì)”宣傳教育活動(dòng)!傲鶄(gè)一”防溺水宣傳:上一堂溺水教育專題課;集中開展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識(shí)展板宣傳;印發(fā)一份預(yù)防溺水宣傳手冊(cè);開展一次防溺水工作家長(zhǎng)專訪;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。“四不一會(huì)”宣傳:向?qū)W生宣傳不在無(wú)成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳;不到無(wú)安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

          二是及時(shí)召開防溺水教育主題班會(huì)。主題班會(huì)上,要求各班班主任向每位學(xué)生傳達(dá)預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。部分學(xué)校還開展了預(yù)防溺水集體簽名活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全工作的宣傳效果。

          三是積極營(yíng)造防溺水教育宣傳氛圍。要求各校利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防溺水宣傳教育標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語(yǔ),在學(xué)校門前設(shè)立了固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌,開辟預(yù)防溺水教育專題宣傳欄、宣傳櫥窗,各班級(jí)出防溺水知識(shí)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

          四是全面落實(shí)防溺水教育提醒制度。堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行1分鐘的安全提醒教育,嚴(yán)禁學(xué)生私自下水。讓學(xué)生時(shí)刻牢記防溺水安全事項(xiàng),對(duì)重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對(duì)性的預(yù)防和提醒。要求各校摸底排查出上、下學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多的學(xué)生,重點(diǎn)提醒,并向家長(zhǎng)發(fā)出通知,提醒家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起教育監(jiān)管責(zé)任。

          五是認(rèn)真開展安全隱患的排查整改。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,集中力量,對(duì)校園內(nèi)外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開不定期的全面細(xì)致排查,及時(shí)消除安全隱患,并在易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示牌,安排專人看管,杜絕個(gè)別學(xué)生私自下水現(xiàn)象的發(fā)生。

          六是組織開展學(xué)生互幫互教制度。要求各校督促結(jié)伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,互相監(jiān)督,互相教育”,建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機(jī)制;一旦發(fā)現(xiàn)同伴有私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,要及時(shí)勸阻并告知迅速家長(zhǎng)或其他大人,確保同伴安全。

          三、完善制度,進(jìn)一步落實(shí)齊抓共管機(jī)制

          一是落實(shí)學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)職責(zé)。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,并采取家訪、短信、電話聯(lián)系等多種形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識(shí),承擔(dān)家長(zhǎng)預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任,特別是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》XX余份。

          二是落實(shí)各部門齊抓共管協(xié)作機(jī)制。預(yù)防中小學(xué)生溺水工作需要全社會(huì)的關(guān)心和支持,園區(qū)教育局組織和動(dòng)員了各部門力量來(lái)關(guān)注學(xué)生的生命安全,形成合力,齊抓共管。與學(xué)生所在的村(居)委會(huì)聯(lián)系,進(jìn)一步加大對(duì)安全隱患水域的排查力度,在水塘邊有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌,及時(shí)完善防溺水安全設(shè)施。

          下一步,園區(qū)文教局將繼續(xù)加大對(duì)園區(qū)各校防溺水安全教育活動(dòng)的監(jiān)督管理,督促學(xué)校按要求繼續(xù)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作不放松,切實(shí)保護(hù)好學(xué)生生命安全,保障園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展。

          幼兒園小班工作計(jì)劃5

          工作重點(diǎn)

          1、鼓舞幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。

          2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

          3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜愛?應(yīng)答。

          健康領(lǐng)域

          1、鼓舞幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

          2、培育幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

          3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

          4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜愛?做仿照操。

          語(yǔ)言領(lǐng)域

          1、情愿用語(yǔ)言與別人交往,喜愛?應(yīng)答。

          2、喜愛?聽故事、兒歌,理解其大意,情愿跟讀兒歌。

          3、喜愛?和成人一起看書,情愿自己看熟識(shí)的、感喜歡的圖畫書,有初步疼惜圖書的意識(shí)。

          家長(zhǎng)工作

          1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓舞孩子早睡早起,堅(jiān)持每天上幼兒園。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

          3、在家中,和孩子進(jìn)行我喜愛?什么的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

          4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子探討幼兒喜愛?吃的水果,并告知幼兒吃水果的好處。

          5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,并與幼兒探討收藏葉子的方法,和幼兒一起細(xì)心收藏樹葉。

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