有關(guān)技術(shù)工作計劃三篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的技術(shù)工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
技術(shù)工作計劃 篇1
一、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。
2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。
（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）
本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦。
學(xué)困生名單如下：
李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達(dá)華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍(lán)鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜
學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
2、質(zhì)量目標(biāo)。
1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。
�。�1）知識與技能
要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，具體知識點如下：
閱讀了以上《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目
第五章：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打櫻
第六章：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。
（2）過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基矗
（3）情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
2、質(zhì)量目標(biāo)：
在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的`知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
2、教學(xué)重點、難點分析。
1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。
技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。
2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基矗Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。
3.教學(xué)重點、難點分析。
重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。
難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。
四、改進教學(xué)的措施
1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
3、教研工作目標(biāo)和計劃。
1．落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n：
力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。
二、認(rèn)真上課：
以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。
三、認(rèn)真布置作業(yè)：
要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。
四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：
對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：
根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
2．提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
3．教研工作目標(biāo)和計劃。
技術(shù)工作計劃 篇2
20xx年初技術(shù)部將進行目標(biāo)任務(wù)的分解，將編制產(chǎn)品的市場推廣和宣講材料、匯總項目的拓展方案、整理提煉商務(wù)資質(zhì)業(yè)績等計劃性工作落實到人。
對于從事商務(wù)支持的人員，通過定期召開內(nèi)部例會，輪流匯報近期的工作情況，要求達(dá)到全面參與各類項目的商務(wù)支撐的技能要求;對于單位和產(chǎn)品的相關(guān)信息能夠進行有效性辨識，及時完成資質(zhì)業(yè)績分類分單項整理、建立失效前預(yù)先提醒和檢索機制，為后期項目的開展提供取用便利;匯總配合單位的資質(zhì)材料、建立并更新潛在對手的商務(wù)信息庫;交流工作中總結(jié)出來的一些技巧，互通有無;規(guī)范和美化不同的文檔模板、封面、封底、封條樣式，定制多種規(guī)格的封包袋。
對于從事標(biāo)書上傳、項目管理、評審檢查的人員，與市場人員和技術(shù)人員交流，將內(nèi)容形式、服務(wù)優(yōu)勢承諾、報價稅費等內(nèi)容進一步明確，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、追加和完善預(yù)防風(fēng)險措施檢查表，及時進行發(fā)布和宣貫，編制科學(xué)的標(biāo)書制作工序化檢查機制，采用專人專責(zé)方式對各項標(biāo)書制作的全過程巡檢、封包前檢查。
對于以技術(shù)支持工作為主的人員，繼續(xù)開展定期性的內(nèi)部交流培訓(xùn)會，確定每次交流的主題內(nèi)容(制定系統(tǒng)化的培訓(xùn)大綱，逐期開展)，采用答疑、案例分析等方法進行技術(shù)交底;建立并充實各類典型項目的樣本庫;將每個已完成項目進行歸檔并提交獲得評審意見和量化評價;將方案、宣傳中關(guān)于系統(tǒng)和產(chǎn)品展現(xiàn)手法、突出亮點、客戶價值等闡述的風(fēng)格以及模板、圖標(biāo)庫等形式實現(xiàn)基本統(tǒng)一。
初步形成商務(wù)專家、審查專責(zé)、商務(wù)專責(zé)相結(jié)合的商務(wù)人員組織架構(gòu)。商務(wù)專家要求具備對成熟、潛在市場領(lǐng)域所需的各類資質(zhì)業(yè)績的識別、歸類和提交有價值建議的能力，持續(xù)完善商務(wù)儲備庫(包括對項目的子類劃分);審查專責(zé)要求具備對提交文件的整體內(nèi)容及報價部分進行有效性審核所要求的仔細(xì)程度和識別能力;商務(wù)專責(zé)要求具有各類項目的商務(wù)匯總成稿、編排輸出的技能，部分要求對外文部分商務(wù)文件進行翻譯或檢查能力。
核查商務(wù)專家、審查專責(zé)、商務(wù)專責(zé)的各項年度計劃完成情況，并將完成質(zhì)量、效率、成果展示做為考核的主要因素。
初步形成專業(yè)領(lǐng)域方案專家、技術(shù)專責(zé)、產(chǎn)品經(jīng)理相結(jié)合的技術(shù)人員組織構(gòu)架，加強與市場、工程項目實施的結(jié)合，提升在公司事業(yè)部的技術(shù)牽引與展現(xiàn)能力的水平。方案專家要求保持與設(shè)計單位、用戶業(yè)主的互動，完成需求分析與系統(tǒng)架構(gòu)的頂層設(shè)計，并審核交付方案和配置報價;產(chǎn)品經(jīng)理要求保持在各類參與項目中的自主產(chǎn)品敏感性，保持和市場用戶的有效溝通，能夠形成市場需求和產(chǎn)品定位;技術(shù)專責(zé)要求具備廣泛的信息通信類技術(shù)知識與工程背景經(jīng)驗，完成詳細(xì)的設(shè)計與方案、標(biāo)書文件的匯總。
核查方案專家、產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)知識體系掌握程度，通過整合方案提交報告、面向市場銷售員培訓(xùn)、公司高層匯報等多種形式進行考核評價。
核查技術(shù)專責(zé)的工程背景經(jīng)歷和完工報告，對于欠缺背景與儲備的人員需要通過在工程類崗位上強制性流轉(zhuǎn)進行鍛煉，要求技術(shù)專責(zé)必須每年在軌道、應(yīng)急、國際等不同類別項目中承擔(dān)過主要責(zé)任崗位，并做為重要的考核評分項。
另外技術(shù)部將加強與各工程部門的合作，除了人員的流出與引入，一方面階段性組織工程人員參與到市場項目的前期支持、方案編寫中，另一方面技術(shù)部的人員也將在項目驗收后的總結(jié)匯報中獲取知識與經(jīng)驗。
20xx年個人考核除了工作量的統(tǒng)計外，重點放在完成任務(wù)所體現(xiàn)出來的執(zhí)行效率、交付成果、日常積累和階段性總結(jié)及內(nèi)部協(xié)作等評估上。
技術(shù)工作計劃 篇3
工程概況
東方藝術(shù)中心位于浦東科技館處，外形似一朵盛開的花朵，由五瓣花瓣狀建筑構(gòu)成。（5個區(qū)）由建筑大師保羅.安德魯設(shè)計。并欲將該建筑建成目前世界第一流的文化中心，建筑主要由20xx人交響樂廳、1100人劇場、300人小演奏廳、貴賓入口及休息廳、餐廳等組成。我項目部承接了20xx人交響樂廳的裝飾施工，同時還承擔(dān)了VIP貴賓入口及休息廳、餐廳、1~5區(qū)的所有公共廁所施工。施工產(chǎn)值20xx多萬元。
工程特點
交響樂廳約2500M2，地面呈圓弧型階梯狀臺階。四周墻面均為弧型曲面，頂部為鋼結(jié)構(gòu)。單體施工面大，形狀復(fù)雜。貴賓廳墻面為曲面木飾面及軟包。公共衛(wèi)生間墻面為漸變色玻璃馬賽克加中國黑石材，洗臉盆及玻璃門五金均無現(xiàn)成產(chǎn)品，需定制或自制。施工材料涉及，中國黑石材、漸變色玻璃馬賽克、GRG造型石膏板、梨木飾面、梨木地板、金屬波紋板、梨木吸音板、聲反射板、聲閘門等，有些東西我們還從未遇到過。項目工作量大，時間緊，施工難度大，新產(chǎn)品、新工藝多、技術(shù)含量高，工程其它部位的室內(nèi)裝飾工程分別由：深圳洪濤、蘇州金螳螂，中建東方等國內(nèi)一流企業(yè)施工。東方藝術(shù)中心項目，業(yè)主對工程其重視，要求極高。由于是國內(nèi)多施工企業(yè)共同施工項目，因此，項目部明確目標(biāo)，就是在各方面領(lǐng)先各施工單位，做好項目進度、質(zhì)量的同時得到好的聲譽。
成功之處
1、領(lǐng)會設(shè)計意圖，做好深化設(shè)計工作
開工之初，我們在項目部內(nèi)確立了“為建工品牌增色，建傳世精品工程”的目標(biāo)，并詳細(xì)制定了各階段工作實施目標(biāo)。在工程深化設(shè)計階段，項目部全體成員共同參與，對原設(shè)計圖紙進行認(rèn)真分析、研究，對每個部位，從整體到各施工節(jié)點進行解剖，與各個深化設(shè)計師及項目管理人員進行探討，開專題會，充分了解原設(shè)計的理念，以使施工的最終產(chǎn)品能最大限度地反映出設(shè)計師的設(shè)計思想，我們分區(qū)域制定了詳細(xì)的“深化設(shè)計”進度節(jié)點計劃，并發(fā)動項目部全體成員對不同部位分頭攻關(guān)，在不到一個月的時間內(nèi)，完成了所施工區(qū)域的所有200張深化設(shè)計圖紙，并提出大大小小的施工技術(shù)節(jié)點改進方案30多條。因此，比其它裝飾施工單位，在深化設(shè)計的進度及質(zhì)量上，就占得了先機，為以后的施工生產(chǎn)打好了基礎(chǔ)，同時初步獲得了業(yè)主的信賴。
2、依托公司力量，解決技術(shù)難題。施工方案力求合理、高效
20xx座交響樂廳頂部為600多塊長6米多的GRG石膏造型板，工程項目初期，考慮到整個工期非常緊，項目部針對現(xiàn)場實際情況，經(jīng)反復(fù)論證，在對GRG吊頂板進行深入研究分析后，我們大膽提出了取消原投標(biāo)時的滿堂腳手架施工方案，改為燈帶部位，局部搭設(shè)腳手。GRG板吊頂整體吊裝，背部錨固安裝方案，同時，我們與GRG生產(chǎn)廠商，商定適合吊裝的內(nèi)鋼骨架制作方案，又與施工隊落實相應(yīng)的吊裝措施，此方案雖然給施工安裝增加了施工難度，但卻贏得了寶貴時間，給地面及墻裙施工帶來了作業(yè)面，同時也減少了腳手架費用，此項改變大大縮短了施工工期，為地面及墻面施工創(chuàng)造了較多的工作面，同時也減少了腳手架支出費用，僅這一項可節(jié)約資金約10萬元，縮短工期1個月。
工程初期的現(xiàn)場放線也是本工程的一個難點，由于整個劇場所有座位、看臺、墻板等均為弧線、曲面，且存在高低臺階落差，放線應(yīng)為立體線。按正常情況，應(yīng)用2~3臺全站儀配合，而一臺全站儀的售價為30~50萬元。根據(jù)實際情況，項目部對圖紙等進行分析，我們利用電腦進行二維空間放線，結(jié)合掃平儀及標(biāo)線儀，利用相似點法，成功完成了座椅、地板臺口、墻裙等的定位放線工作，為今后多曲線、多曲面工程放線，總結(jié)出了一套成功經(jīng)驗。
3、因地制宜，使用最合適的施工方法
交響樂廳墻裙及地板施工是我們施工的最重要內(nèi)容，是整個裝飾工程的亮點。 為最大限度地追求一種完美，交響樂廳近1000M2的梨木弧形墻裙，原設(shè)計中每隔1.2米就有一條拼接縫，整體效果不理想。為了使整個弧形墻裙面看上去更流暢，更凸出梨木飾面的細(xì)膩，項目部相關(guān)技術(shù)人員及施工班組一起研究新的施工方案，多次試做樣板，最后用多層覆蓋的做法做基層，以分散木基層不均勻變形，又通過夾板留邊后貼皮的技術(shù)手段，取消木制品常見的釘眼問題，現(xiàn)在已完成的梨木墻裙，整體流暢，細(xì)膩整體無接縫，無釘眼。為了黏結(jié)均勻牢固，我們現(xiàn)場制作了固定夾具，使用效果非常好。在2500M2地板施工中，由于每塊地板都與弧形臺口線鑲接，為使鑲接接口嚴(yán)密，我們要求每塊地板，必須按線條弧形，用木工銼銼到位，方可安裝上去，雖然用工量增加了許多，但最終產(chǎn)品質(zhì)量得到了保障。
經(jīng)常站在業(yè)主立場考慮問題，更好地為業(yè)主服務(wù)，贏聲譽。
本工程匯集了國內(nèi)的知名品牌公司，因此，我們在與各大公司的工作競賽中，除了爭質(zhì)量、爭進度、爭安全、爭現(xiàn)場文明施工外，更注重了爭服務(wù)業(yè)主，站在業(yè)主的立場上想問題。我們認(rèn)真研究圖紙，深入了解設(shè)計師的設(shè)計理念，針對圖紙及現(xiàn)場問題，不斷與業(yè)主及設(shè)計方溝通，提出各種合理化建議，并被大量采用，為業(yè)主產(chǎn)品的最終質(zhì)量，為工程進度，工程費用的合理節(jié)約做出了應(yīng)有的貢獻。最終確實使上海市建筑裝飾工程有限公司（簡稱市裝飾）在東方藝術(shù)中心工程進度等各方面領(lǐng)先于各室內(nèi)裝飾施工單位。之前，曾有業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)在會上說：“希望市裝飾代表上海與國內(nèi)某知名裝飾企業(yè)競賽一番，看看誰是真正的強者。”到了工程中后期，市裝飾工程整體進度，質(zhì)量及與相關(guān)施工單位配合均處于領(lǐng)先地位。之后業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)在一些場合表示“建工裝飾是能夠給業(yè)主有力支撐的隊伍，是可依靠的隊伍，”是的，要做到這些，須要有認(rèn)真細(xì)致，未雨綢繆，集思廣益而腳踏實地的工作作風(fēng)，在重大工程建設(shè)中，要有一種對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感，交響樂廳吊頂上方有66片可調(diào)節(jié)聲反射板，原設(shè)計僅有一個概念性的要求，具體用材及節(jié)點均不確定，而且，這部分工作按理也不是內(nèi)裝飾施工單位的事，應(yīng)由相應(yīng)的專業(yè)供應(yīng)商提供產(chǎn)品，但是為了顧全大局，為業(yè)主分憂，我們面對困難沒有推托，沒有等待，而是主動與設(shè)計師溝通，找相關(guān)專家求教，與相關(guān)生產(chǎn)廠商協(xié)商研究，最終在我們共同努力下，協(xié)調(diào)了5個生產(chǎn)廠商，將產(chǎn)品制作出來，像這樣的事例還有很多，如：GRG墻板間20MM安裝縫，加裝專業(yè)鋁合金蓋板，衛(wèi)生間錐形不銹鋼洗臉盆，重型回歸式玻璃門絞鏈等。這些產(chǎn)品均為經(jīng)過多次反復(fù)試制后完成的。
目前，東方藝術(shù)中心我們施工的交響樂廳已投入使用，做得不好的地方一定還有許多，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時指出，以便我們及時改正。同時我們會繼續(xù)做好后續(xù)工作，為05年6月正式投入使用做出應(yīng)有的貢獻。
【有關(guān)技術(shù)工作計劃三篇】相關(guān)文章：
小學(xué)信息技術(shù)(技術(shù))教研工作計劃03-11
有關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同11-22
有關(guān)于技術(shù)咨詢合同01-12
【熱門】技術(shù)工作計劃四篇05-24
【熱門】技術(shù)工作計劃4篇05-22
【精華】技術(shù)工作計劃4篇05-18