【精選】學校工作計劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學校工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
20xx年，我縣學校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、工作重點
以一個目標（學會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)、為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）、三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略） 為工作重點。
三、具體工作
（一）德育隊伍建設(shè)
1．加強學校德育干部理論學習和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
�。�1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；
�。�2）進一步完善政教（德育）處工作人員的職責分工；
�。�3）落實德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學校德育實施情況；
（4）加強德育干部理論學習，提高抓好問題學生的能力；
�。�5）認真貫徹學習《福建省教育廳關(guān)于加強普通中小學校學生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學校德育工作督導評估細則（試行）》。
2．加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。
�。�1）堅持班主任例會制度。
�。�2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。
�。�3）開展班主任管理能力培訓，促進管理規(guī)范化。指導班主任開好班會，精心設(shè)計班會課，并做好主題班會的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平�？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進一步實施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標準，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強學生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生自治管理能力。
�。�1）學校、年段、班級、團組織少先隊要有計劃對學生干部進行培訓；
�。�2）要建立學生干部檔案，實行班長負責制和班干部輪換制，強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識；
�。�3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
�。ǘ⿲W生品德培養(yǎng)
1．堅持以中小學生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習慣；
2．堅持國旗下講話。及時宣傳介紹校園先進事跡，有計劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強化學生愛國主義情感；
3．深入推進人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進課堂”活動，使每位學生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實施多元評價制度，為每位學生發(fā)展找準興趣點；
4．實現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團體心理咨詢；
5．加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設(shè)禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。
�。ㄈ┓ㄖ菩麄鹘逃�
各校要認真落實教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，深入實施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學校法制教育工作領(lǐng)導小組；完善師生學法制度和學法情況考評制度；開展“青春自護、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學校”活動相結(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會氛圍。
�。ㄋ模┬@文化建設(shè)
1，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標，成立文明督導隊、自主組織主題活動等。
2．積極開展學生社團活動。建立學生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團，促進學生健康成長。
3．抓好校園文化宣傳活動。開辦�？�、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的.輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學技術(shù)走進學生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。開辦班級黑板報、學習園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進校園”、“愛國主義教育進校園”、“閩南文化進校園”、“青春健康教育進校園”、“廉政建設(shè)進校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。
�。ㄎ澹┠劢逃狭�
1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。
2．定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭“雙進”活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關(guān)系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
學校工作計劃 篇2
一、工作思路：
通過強化家委會自身建設(shè)，發(fā)揮學校家委會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項職能，進一步提高家委會在改進教學管理，拓展教育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度，切實打造社會認可、家長滿意的優(yōu)質(zhì)學校。
二、工作目標：
1、進一步修訂、完善具有柴里礦區(qū)學校家委會特色的工作制度，規(guī)范落實家委會各項工作。
2、家委會委員要充分運用好家委會章程所賦予的權(quán)利和義務(wù)，切實代表廣大家長促進家校溝通、提升學校管理、監(jiān)督行風建設(shè)，積極營造礦區(qū)和諧的教育氛圍。
3、充分運用現(xiàn)有柴里礦區(qū)學校是xx市家庭教育實驗基地這一優(yōu)勢平臺，積極邀請xx市家教指導中心專家來校開展家庭教育專家講座，提升礦區(qū)家庭教育水平。
4、繼續(xù)開拓校外優(yōu)質(zhì)教育資源，實施第二、三批“家長資源進課堂”活動。
5、進一步拓展校外學生社會實踐基地，讓學生走出校園，在大自然中陶冶情操，磨練意志，接受教育。
6、強化班級、級部家委會建設(shè)，提升班級家委會和級部家委會委員參與活動的熱情和積極性。
三、具體工作：
1、依據(jù)《山東省普通中小學家長委員會設(shè)置與管理辦法》，結(jié)合棗莊市、滕州市關(guān)于創(chuàng)建中小學示范家委會的具體要求，進一步加強制度建設(shè)，建立工作長效機制，修訂、完善《柴里礦區(qū)學校學校家委會章程》和家委會工作制度，抓好工作的落實。
2、暢通交流渠道，加強家校聯(lián)系，家委會委員既要成為反映家長意見的信息員，又要成為學校行風建設(shè)的社會監(jiān)督員。通過家校聯(lián)席會議、住校值班、家校聯(lián)系熱線等方式把家長關(guān)注的焦點，反映的熱點及時和學校溝通，并督促學校做好整改和落實。
3、進一步加強和xx市家教指導中心的聯(lián)系，繼續(xù)邀請家教專家來校為廣大家長開展家庭教育講座，并有針對性的對家庭教育知識缺失的困難家庭進行個案關(guān)注，讓礦區(qū)家庭教育水平得以提升。
4、根據(jù)學生成長需求，協(xié)助學校組織學生開展多種形式的社會實踐活動。要在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立固定的柴里礦區(qū)學校學生社會實踐教育基地，定期協(xié)助學校組織學生開展好秋游和春游活動，讓學生通過參與實踐，提升他們綜合素質(zhì)和能力。
5、積極發(fā)揮廣大家長的專業(yè)知識和技能特長，使其成為學生成長的優(yōu)質(zhì)資源。在上學期成功實施首批家長資源進課堂的基礎(chǔ)上，在本年度兩個學期分別組織實施第二批、第三批家長資源進課堂活動，并此項活動常態(tài)化，成為我校家委會的工作亮點和品牌特色。
6、借助學校創(chuàng)辦“書香校園”的東風，在家庭中倡導親子閱讀，營造書香氛圍，打造書香門第，創(chuàng)建書香家庭。積極和學校聯(lián)系，以班級為單位開展“親子閱讀分享辯論”活動，評選出書香家庭。
7、充分建設(shè)好柴里礦區(qū)學校家委會新浪博客，通過這一平臺，讓廣大家長和社會外界了解柴里礦區(qū)學校家委會所開展的.各項活動。借助xx學校家長志愿者聯(lián)盟qq群，分享家庭教育成果，共同學習、探討、交流孩子在學習、成長等方面的經(jīng)驗與想法。同時，倡導家長的義工奉獻行為，幫助困難學生，關(guān)注留守兒童，營造社會公益正氣，打造柴里礦區(qū)道德新風。
8、繼續(xù)開展“優(yōu)秀家長”和“優(yōu)秀班級家委會”評選活動，并以此為依托提升家長關(guān)注教育發(fā)展，關(guān)心孩子成長的思想境界，推動班級家委會工作的深入開展。
學校家委會新學年的工作已經(jīng)開始，讓我們緊緊圍繞共同制定的工作目標，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為了柴里礦區(qū)孩子的健康成長，為了柴里礦區(qū)教育的美好明天，做出我們自己的貢獻。
學校工作計劃 篇3
食品衛(wèi)生安全是學校安全工作的重要組成部份，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護學校和社會穩(wěn)定的大事。為認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強食品安全工作的規(guī)定》和《省zf關(guān)于進一步加強食品安全工作的意見》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育部,衛(wèi)生部關(guān)于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預防和抑止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力修建學校食品放心消費的環(huán)境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，圍繞"學校為學生著想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固建立"師生生命健康第一,責任重于泰山"的意識,普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。
一、加強領(lǐng)導
學校食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎(chǔ)性工作。學校要切實加強領(lǐng)導，進步師生對學校食品衛(wèi)生安全工作的熟悉，從保障師生身體健康和生命安全、保證學校訂常教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分熟悉這項工作的.重要性、緊急性、艱巨行和長時間性。學校制定了食品衛(wèi)生安全工作實施方案，明確專門機構(gòu)、專人負責，切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負責的學校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學校食品衛(wèi)生安全工作，組織調(diào)和各部分的工作，在全校范圍
內(nèi)構(gòu)成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)。
二、明確職責
(一)學校分管副校長應當履行的職責以下：
1.加強對學校的食品衛(wèi)生工作的行政管理。學校分管副校長與學校食堂***簽訂食品衛(wèi)生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次學校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時催促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的學校食品衛(wèi)生的管理和督查。
2.學校食品安全的管理職員和從業(yè)職員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。
3.加強學校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其到達衛(wèi)生要求，并與學校招生范圍相適應。學校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達不到衛(wèi)生要求或與辦學范圍不相適應的，要責令其限期整改。
4.催促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度。
5.展開健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識，教育學生育成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
(二)學校應當履行的職責以下：
1.學校定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查學校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達不到衛(wèi)生基本要求的要果斷予以封閉。同時要做好四個備案：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;三是出現(xiàn)食品中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛(wèi)生事故應急處理預案備案。
2.學校食堂應堅持服務(wù)師生，保本微利的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
3.學校要加強飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設(shè)施。學校供水工作由專人監(jiān)管，艷服學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
4.食堂從業(yè)職員必須依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓，并持有衛(wèi)生監(jiān)視部分指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)得了影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
5.學校食堂物質(zhì)實行準進制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。
6.展開健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學生育成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
7.加強食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，制止非食堂工作職員隨便進進加工操縱間及食品原料寄存間，嚴防投毒事故的發(fā)生。
8.學校發(fā)生食品中毒事故后，應當迅速向當?shù)匦l(wèi)生行政部分、教育行政部分報告，并采取積極措施展開救助工作。
三、具體措施
1.建立學校食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學要指定專人負責包括食品中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部分，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報告內(nèi)容為發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食品、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。
二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制。學校應當建立食品中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制。發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故后，學校應采取以下措施：(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向所在地人民zf、教育行政部分和衛(wèi)生行政部分報告;(2)協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人;(3)保存造成食品中毒或可能導致食品中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;(4)配合衛(wèi)生行政部分進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部分的要求照實提供有關(guān)材料和樣品;(5)落實衛(wèi)生行政部分要求采取的其他措施，把局勢控制在最小范圍。三是建立學校食品衛(wèi)生責任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食品中毒或其他食源性疾患的學[學校20xx年學校食堂食品衛(wèi)生安全工作計劃(2)學校和責任人追究責任。
2.檢查各校食品衛(wèi)生安全進銷臺帳，對每年度的食品安全工作進行總結(jié)，對要整改的單位催促完成。
3.繼續(xù)展開專項整治工作，確保所有學校食堂、從業(yè)職員健康證持證率達100%。
4.定期展開培訓。定期展開對學校衛(wèi)生主管領(lǐng)導和學校食堂負責人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓。
四、主要工作:
1,加強宣傳,展開健康教育活動,培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生習慣.
2,與衛(wèi)生部分聯(lián)合每季度對全市各級各類學校食堂食品衛(wèi)生進行一次檢查.工作計劃
3,暑假對全市各級各類學校后勤職員進行一次培訓,進步后勤工作職員的專業(yè)素質(zhì).
4,學校食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評比.
五、活動安排:
仲春份:安排布置學校食堂食品衛(wèi)生工作
三月份:學校食堂食品衛(wèi)生檢查
四月份:學校健康教育工作檢查
五～六月份:學校食堂食品衛(wèi)生第二次檢查
七～八月份:后勤工作職員培訓
九～十月份:學校食堂食品衛(wèi)生第三次檢查
十一～十仲春份:年終檢查,總結(jié),評比
學校工作計劃 篇4
根據(jù)學校整體工作的思路和上級業(yè)務(wù)部門的工作要求，檔案館20xx年度的工作計劃主要有以下幾個方面：
一、堅持不懈的推進《高等學校檔案管理辦法》的全面貫徹落實。
認真學習黨的十八屆四中全會精神和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳及省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強和改進新形勢下檔案工作的實施意見》（魯辦發(fā)〔20xx〕40號），嚴格按照《高等學校檔案管理辦法》和我校檔案管理實施辦法的具體要求，結(jié)合上級業(yè)務(wù)部門的考核標準統(tǒng)一認識，確定工作思路。認真總結(jié)和汲取近年來我校檔案規(guī)范化建設(shè)的經(jīng)驗和教訓，以進一步鞏固學校檔案管理各環(huán)節(jié)標準化管理為突破口，建立工作機制，細化責任要求，培育管理特色，提升案卷質(zhì)量。努力形成有機有序、高效務(wù)實的檔案工作管理機制。
二、牢牢把握工作重點，強化流程管理，努力解決檔案管理的薄弱環(huán)節(jié)。
落實學校檔案工作“四納入”“四同步”規(guī)定。將檔案文件收集、整理和歸檔等業(yè)務(wù)要求納入學校管理工作流程、制度、部門工作計劃和崗位職責，檔案形成、管理、服務(wù)工作質(zhì)量考核指標納入學�？冃Э己梭w系；在學校重大活動、工程項目、引進設(shè)備、教學科研等重要業(yè)務(wù)工作中，將歸檔工作同步布置、同步檢查、同步總結(jié)、同步驗收。進一步規(guī)范檔案館專業(yè)指導與管理和各立卷部門的業(yè)務(wù)關(guān)系，切實明確專、兼職檔案工作人員的職責范圍和業(yè)務(wù)分工，認真落實穩(wěn)定的與各立卷部門歸檔工作需要相適應的培訓、指導、協(xié)助、接受、審核、督促和驗收制度，加大和完善黨群行政、教學實體、教學組織管理和專門業(yè)務(wù)檔案四個類別的管理力度，加強與部門兼職檔案員的主動溝通與聯(lián)系，有針對性的實施分類專項指導、年度培訓、立卷部門兼職檔案員檔案管理軟件技術(shù)的操作應用和業(yè)務(wù)常識普及的提升工作，確保各類檔案收集的完整率、有效率和檔案管理過程的規(guī)范化（分類準確、組卷合理、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實）。
三、大力推進學校檔案數(shù)字化管理進程，積極開展檔案資源信息化建設(shè)。
繼續(xù)組織研制館藏重要檔案的數(shù)字化范圍、標準、途徑和數(shù)字檔案信息在收集、整理、編目、傳輸、貯存、保管、檢索、利用等環(huán)節(jié)的特點、操作標準和工作規(guī)范，針對現(xiàn)行檔案管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有功能模塊操作較復雜、數(shù)據(jù)共享性較差等缺陷，想方設(shè)法有計劃的進行后期開發(fā)和完善，使其最大限度的實現(xiàn)操作便捷、適用性強、易學易維護。進一步完善各立卷部門網(wǎng)上歸檔和驗收流程標準，加快數(shù)字檔案歸檔的標準化建設(shè)的進程，進一步優(yōu)化學校數(shù)字檔案管理體系。重點做好以理工大學全宗為主要內(nèi)容的館藏檔案資源的數(shù)子化轉(zhuǎn)換。做好全校檔案數(shù)據(jù)的同期備份、檔案綜合統(tǒng)計和開放查詢利用等工作。
四、進一步加強檔案資源的建設(shè)和管理。
努力健全不斷完善紙質(zhì)、電子、實物檔案的分類管理模式，針對各類在保管中自身的要求和各自的特點，積極創(chuàng)造條件逐步解決目前存在的不利于案卷保管和管理的弊端。加強全宗卷體系建設(shè)，并將其明確納入部門崗位以及分管人年度工作目標和職責范圍。推進研討并編制適合于數(shù)字檔案的全宗目錄、分類目錄、專題（重要文件）目錄等以及適用的檢索工具，逐步建立起較為完整系統(tǒng)的檔案資源目錄數(shù)據(jù)庫。
五、制定并不斷完善適合我校檔案工作實際的部門立卷歸檔工作年度考評體系，調(diào)整好數(shù)量、質(zhì)量、時效、電子數(shù)據(jù)和溝通績效的.權(quán)重關(guān)系，建立起從培訓到考評系統(tǒng)的工作機制，鼓勵、鞭策和注重調(diào)動部門兼職檔案員創(chuàng)造性的開展工作，形成積極互動的檔案工作氛圍。
六、對年鑒編撰工作進行改革，常編常新。
堅持精編細研、圖文并茂原則，做好《年鑒（20xx）》的編輯、征集、編纂等工作，提高整書的質(zhì)量，使年鑒編撰工作不斷上臺階、展特色。認真總結(jié)近十年來《年鑒》、《大事記》的編撰經(jīng)驗，深入分析和凝練提升編纂質(zhì)量的契合點，走出去，請進來，廣采眾長，去粗取精，爭取在版式、思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、圖表、裝幀設(shè)計以及出版等方面有一個新的突破，進一步提高《年鑒》、《大事記》編撰水平。要拓寬校史宣傳教育的渠道，積極做好學校史料、資料的征集、開發(fā)、研究等基礎(chǔ)性工作，廣開渠道廣泛采集和遴選有價值的史料，加大文獻圖片和實物征集力度以豐富館藏。建立健全并完善主動追蹤和捕捉學校重大活動和重要事件的工作機制，做好學校史料平臺的基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造條件讓史料進網(wǎng)絡(luò)。確保學校史料編研工作在全省高校中的領(lǐng)先地位。
七、強化校史館的宣傳職能，發(fā)揮更大的教育作用。
進一步做好校史館的日常管理，搞好講解員的動態(tài)管理和業(yè)務(wù)培訓，切實做好校內(nèi)外的參觀接待、新生入學教育等。強化措施加大校史文獻圖片和實物征集力度，豐富館藏內(nèi)容。積極籌劃校史館的改造和建設(shè)，創(chuàng)造條件，爭取各方支持組織對校史館內(nèi)容進行充實、更新和完善，保證所展示的各項信息生動鮮活，并具有鮮明的時代性和時效性。要圍繞學校中心工作，充分利用校史館的平臺，強化學校優(yōu)良傳統(tǒng)文化的育人功能，及時對新進師生開展學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳，把校史館建設(shè)成展示和學習借鑒學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口。
八、加強內(nèi)部管理，做好檔案工作的宣傳和教育。
對網(wǎng)站的版面和內(nèi)容適時調(diào)整更新，增加欄目，充實內(nèi)容，最大限度的發(fā)揮部門網(wǎng)站的“窗口”和“陣地”作用。認真執(zhí)行內(nèi)部綜合管理工作的各項制度，切實落實各項安全措施。做好黨的十八大精神的貫徹落實和廉政建設(shè)、綜合治理，規(guī)范內(nèi)部固定資產(chǎn)管理、信息報送、安全檢查、內(nèi)部例會等項工作，形成有效的工作和監(jiān)督機制。
九、積極爭取學校支持，設(shè)立專項，按照相關(guān)的技術(shù)標準，積極解決現(xiàn)有檔案庫房因總體設(shè)計和客觀條件不足造成的庫房技術(shù)條件不達標的問題，力爭改善館藏案卷（含電子文件、錄像、錄音檔案）的保管條件方面存在的的安全隱患。
以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以“質(zhì)量工程建設(shè)”為主線，以提高學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，加強專業(yè)建設(shè)，深化教學改革，強化教學管理，切實提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、繼續(xù)加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展專業(yè)綜合評價，推動專業(yè)認證準備工作，提高專業(yè)辦學水平。
1、繼續(xù)加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)�？茖W制定專業(yè)培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程體系，修訂教學大綱，改進教學方法，提高教學能力。
2、開展專業(yè)校內(nèi)綜合評價。按照專業(yè)綜合評價的指標體系，開展各專業(yè)的校內(nèi)綜合評價工作，查找專業(yè)培養(yǎng)中的主要問題，制定整改措施。
3、推動專業(yè)認證準備工作。按照專業(yè)教育標準及認證的具體要求，積極推進臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、護理、食品科學與工程等專業(yè)的認證準備工作。
4、通過新辦專業(yè)合格評估。積極開展新辦專業(yè)的校內(nèi)自評工作，完善專業(yè)辦學條件。認真做好新辦專業(yè)省級評估的組織與申報工作，力爭通過評估。
二、繼續(xù)深化教學改革，改進教學手段、方法及考核形式，調(diào)動學生學習主動性，突出課堂教學效果。
5、開展教學方法改革。以啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式等教學方法為重點，以課程為單位，開展課堂教學方法改革，豐富課堂教學形式，突出課堂教學效果。
6、強化學生實踐能力培養(yǎng)。以培養(yǎng)學生“崗位勝任能力”為核心，改革專業(yè)的課間見習形式與內(nèi)容；完善畢業(yè)實習計劃，科學編排實習內(nèi)容，規(guī)范實習考核等。
三、繼續(xù)推進網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)手段應用能力，為學生自主學習創(chuàng)造條件。
7、開展數(shù)字化課程建設(shè)。加快數(shù)字化課程建設(shè)進程，按照國家資源共享課程建設(shè)標準，建設(shè)一定數(shù)量的資源共享課程。
8、做好網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)的統(tǒng)籌與規(guī)劃工作。落實好《遼寧醫(yī)學院網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)方案》，做好網(wǎng)絡(luò)教學資源的布局工作，統(tǒng)籌好教務(wù)管理系統(tǒng)、課程學習中心、二級學院網(wǎng)站、教研室網(wǎng)站的對接工作，設(shè)置學生身份識別系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)教學資源能夠方便、快捷的有效利用。
四、繼續(xù)加強“質(zhì)量工程”建設(shè)，打造教學精品項目，提高教學質(zhì)量水平。
9、組織好省級以上“質(zhì)量工程”建設(shè)項目申報工作。力爭獲得：省級以上專業(yè)建設(shè)項目1個；省級以上精品資源共享課2門；省級以上教學名師1人；國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心1個；省級以上大學生實踐示范基地1-2個；省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目30-40項。
10、開展20xx年校級“教學建設(shè)”立項工作。擬建設(shè)視頻資源共享課30-50門；標準化試題庫50-100個；標準化教學案例15-30個。
11、開展教學精品項目評比工作。擬評選出校級精品視頻資源共享課10-15門；優(yōu)秀教學團隊5-10個；教學名師2-3名。
五、加強實踐教學條件建設(shè)，強化學生實踐能力培養(yǎng)，切實提高學生實踐能力水平。
12、加大實驗室建設(shè)投入。按照省級實驗教學示范中心的建設(shè)標準，結(jié)合學校的專業(yè)建設(shè)重點，繼續(xù)加大省級實驗教學示范中心的投入與建設(shè)，努力將基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心、臨床技能綜合訓練中心、護理技能綜合訓練中心打造成我校首批國家級實驗教學示范中心。
13、優(yōu)化實驗教學中心（技能中心）平臺結(jié)構(gòu)。按照實驗教學中心的教學功能和課程學科分類，科學設(shè)置實驗教學平臺或技能訓練平臺，突出實踐教學的實效性和針對性。
14、加強教學基地管理。建全教學基地基本信息，規(guī)范教學基地合作關(guān)系，制定《遼寧醫(yī)學院教學基地建設(shè)規(guī)劃》，完善《遼寧醫(yī)學院教學基地評估指標體系》，完成學校各專業(yè)主要教學基地的檢查與評估工作。
15、加強教學實驗室管理。開展實驗室工作規(guī)范培訓，制定《遼寧醫(yī)學院教學實驗室建設(shè)規(guī)劃》，完善實驗室檢查與評估指標體系，做好實驗教學中心的年度考核工作。
16、開展技能競賽活動。舉辦好實驗技能和專業(yè)技能大賽，做好參加全國臨床技能大賽的選拔和培訓工作，力爭取得好成績。
六、強化教學管理，健全和完善管理機制，切實提高教學管理水平。
17、規(guī)范教學管理工作。修訂和完善教學管理制度體系和質(zhì)量標準體系，規(guī)范教學工作行為，保證教學工作正常運行秩序。
18、提高教學管理能力。開展教學管理干部培訓，進一步更新管理思想與理念，明確工作任務(wù)和工作職責，不斷提高二級教學單位教學管理干部管理能力水平。
19、健全工作考核機制。制定二級教學單位考核辦法，建立有效的教學工作和人才培養(yǎng)工作激勵機制。落實好《遼寧醫(yī)學院教研室教學工作年度考核辦法》，做好教研室教學工作年度考核工作。
20、制定教學工作規(guī)劃。做好“十二五”教學工作總結(jié)，結(jié)合上級主管部門的工作要求及學校的發(fā)展實際，科學制定學�！笆濉苯虒W工作規(guī)劃。
一、整體思路
進一步落實黨代表大會報告和教學工作會議精神，落實學校全面深化改革總體方案，以應用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標，以教師學生兩個主體教改參與度、適應度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成度和課程教學目標達成度提高為標準，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點，持續(xù)系統(tǒng)開展教學建設(shè)與改革，建設(shè)專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源。以審核評估要求為標準，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的系統(tǒng)質(zhì)量標準建設(shè)與有效運行為重點，持續(xù)進行教學管理的科學化規(guī)范化建設(shè)。
二、主要目標：
專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，專業(yè)辦學規(guī)模效益明顯提高；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設(shè)的機制，優(yōu)勢特色專業(yè)的特色更加凸顯；協(xié)同培養(yǎng)體制機制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標定位符合社會發(fā)展需求；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善，教學過程管理更加科學規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測、評價和保障體系全面建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
具體目標：增設(shè)1-2個應用型強辦學效益高的專業(yè)，暫停2-3個學生第一志愿報考率低、穩(wěn)定性差、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3-5個連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學、建筑學等專業(yè)為重點，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個專業(yè)獲得學士學位授權(quán)；以10個省級以上專業(yè)綜合改革類項目專業(yè)為重點，加強優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，培育專業(yè)品牌，3-5個專業(yè)基本達到專業(yè)品牌標準，新增1-2項省級專業(yè)綜合改革類項目；以20xx年獲得省級立項的專業(yè)建設(shè)與改革類教研項目研究與實踐為抓手，培育3-5個優(yōu)勢特色專業(yè)群，在此基礎(chǔ)上研究啟動試點學院改革；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續(xù)建設(shè)為抓手，建設(shè)課程品牌；立項建設(shè)40門左右的校級精品資源共享課程和5-8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2-3門省級精品類課程；20門課程的課程教學內(nèi)容改革以形成特色教材等為標志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設(shè)為載體顯示改革成效；30門左右課程實質(zhì)性開展“講、練、展”教學模式改革取得成效，建成應用型教學模式改革示范課程；立項建設(shè)20個左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右校級示范性實踐教學基地，新建1-2個省級實踐教學基地；加強在建省級實驗教學示范中心和模擬仿真實驗中心建設(shè)，建成1個省級重點中心；立項建設(shè)100項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，往年結(jié)題項目優(yōu)秀率有較大幅度提高，省級以上立項30項左右；開展多種不少于10期實踐創(chuàng)新訓練班，參加專項學科競賽訓練和競賽學生數(shù)不少于1000人次；加強教學研究管理，立項建設(shè)70項左右校級教研教改項目，10個重點項目中4-6項獲得省級立項。
三、主要工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
研究制定《20xx-2020專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)按照存量改革、增量優(yōu)化原則，進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。嚴格執(zhí)行學校《專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，充分發(fā)揮專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制的作用。
1、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。適量增設(shè)工科等應用型強的專業(yè)，撤銷或暫停部分不符合學校辦學定位的專業(yè)，逐年提高工科專業(yè)比例。
2、大力調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%。
3、加大招生計劃傾斜力度，逐步減少藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模，工科專業(yè)招生比例逐步提高。
�。ǘ┩晟坪蛣�(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制
1、完善校內(nèi)外協(xié)同人才培養(yǎng)機制
建立和完善機制，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導小組會議，學習研究審核評估文件，落實目標責任；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會成立暨第一次工作會議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。
2、吸納社會資源，創(chuàng)辦試點學院。
在學校啟動院系調(diào)整之際，選取1-2個符合（或創(chuàng)造）試點學院條件的學院，以整體提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，從體制機制、經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)與管理、學生選拔、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過程管理等方面進行綜合改革。學校在專業(yè)設(shè)置、招生方式、培養(yǎng)模式、教師聘任、職稱評審等方面給予政策支持。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)優(yōu)勢特色專業(yè)
制定學�！秾I(yè)建設(shè)管理辦法》，重點建設(shè)10-15個重點專業(yè)，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機制等方面進一步彰顯特色，培育專業(yè)品牌。
1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標定位和學科專業(yè)特點，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領(lǐng)下，進一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”、“雙證通融”、“跨學科雙學位復合應用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建個性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
2、重點指導扶持省級以上專業(yè)綜合改革項目建設(shè)，以“卓越計劃”精神為指導，促使其在建設(shè)期內(nèi)的建設(shè)與改革取得實質(zhì)性成效，同時培育高水平的教學成果獎。
3、以優(yōu)勢特色學科建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對接目標，以省級以上專業(yè)綜合改革項目為重點，建設(shè)培育學校優(yōu)勢特色專業(yè)群。
�。ㄋ模┱n程建設(shè)與課程教學改革
1、以人才培養(yǎng)目標定位為依據(jù)，進一步完善以學生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計和課程體系構(gòu)建。
2、以通識教育課程、學科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項目建設(shè)為載體，立項建設(shè)30門左右的品牌課程；加大應用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源力度，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)質(zhì)量和水平，為讓學生享有更好教育。
3、推進教學內(nèi)容重構(gòu)進程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設(shè)為載體，構(gòu)建與應用型人才培養(yǎng)目標相適應的教學內(nèi)容體系和教材體系。立項建設(shè)20種應用型或地方性特色教材，立項建設(shè)50種立體化教材。
4、以突出能力培養(yǎng)為目標，以精講多練為根本原則，以學習者為中心，改革以知識傳授為中心的講授型教學模式，推行以實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講、練（訓）、展（演）”結(jié)合型教學模式。立項建設(shè)30門左右教學模式改革示范課程。
5、以課程教學目標達成度為主要標準，突出能力評價和形成性評價，改革課程考核與學業(yè)評價模式。
6、以提高課程教學目標達成度為目標，重點推進通識教育課程教學改革，充分發(fā)揮通識教育課程的育人功能。立項建設(shè)一批以弘揚社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）。
�。ㄎ澹⿲嵺`教學改革
1、以實踐教學環(huán)節(jié)體系化、全程化為原則，進一步完善專業(yè)實踐教學體系設(shè)計。
2、以實踐教學環(huán)節(jié)課程化、項目化為手段，加強實踐教學過程管理與考核評價，建設(shè)一批具有本校特色的實踐性課程。
3、以課外實踐創(chuàng)新訓練班形式，加大統(tǒng)籌指導、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學生實踐創(chuàng)新能力；規(guī)范學生課外實踐創(chuàng)新學分管理。
4、以校內(nèi)實踐實訓實習基地建設(shè)為重點，提高自身實踐教學條件保障水平；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點，強化實驗實踐教學。
5、加大校企（地）合作推進力度，每個專業(yè)對接建設(shè)1-2個聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位），以“四個共同”為目標，開展廣泛深入合作；每個專業(yè)對口建設(shè)滿足實踐教學需要的一定數(shù)量的實踐教學基地，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色。立項建設(shè)20個左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右的示范性實踐教學基地。
6、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項工作，遴選100項左右予以立項；加強項目結(jié)題管理。
7、繼續(xù)推進畢業(yè)論文（設(shè)計）改革，建立畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范，推出更多優(yōu)秀學士學位論文。
8、繼續(xù)加大實習環(huán)節(jié)的落實力度，提高集中實習比例，規(guī)范自主實習和研究性實習學生管理，讓實習發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應有作用。
（六）教學管理改革
1、健全完善各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，形成系統(tǒng)化的教學質(zhì)量管理標準體系，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學化和制度化管理。
2、加大教學獎勵與處罰力度，完善以學生滿意度和課程教學目標達成度為主要依據(jù)的教學質(zhì)量考核制度，加強教師教學能力培訓，形成教師敬畏教學、熱心教學、擅長教學的良好氛圍。
3、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負責人、課程負責人、項目負責人管理制度。
4、以提高應用型人才培養(yǎng)目標達成度為目的，制度化地開展教師“三進”活動、“聽課研課”活動等富有成效的活動。
5、加強學生學業(yè)跟蹤指導，嚴格學籍管理，嚴格學業(yè)考核，提高學生學習成效，形成“學在隆中”的良好學風。
6、建立以專業(yè)為單位的教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報制度和年度質(zhì)量報告制度，制度性地召開年度教學工作會議，研究解決人才培養(yǎng)工作相關(guān)問題。
7、改革教學運行管理，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長，提高課程教學的規(guī)模效益。
8、實行以學院年度教學工作評估與個性化目標任務(wù)相結(jié)合的教學工作目標責任考核模式。
�。ㄆ撸⿲徍嗽u估工作
1、研究制定接受審核評估工作計劃和工作方案。
2、組織協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導小組學習審核評估文件并分解落實目標任務(wù)。
3、適時組織二級學院領(lǐng)導班子、全校教師學習落實審核評估文件精神。
4、以審核評估要求為標準，加強常規(guī)教學檢查與管理，及時整改。
5、采集3年教學工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對特殊問題采取有效措施予以改進。
【學校工作計劃】相關(guān)文章：
學校學校工作計劃06-13
學校社團工作計劃-學校工作計劃03-10
學校健康學校建設(shè)工作計劃04-26
學校秋季學校工作計劃08-05
小學學校足球工作計劃-學校工作計劃12-28
初中學校體育工作計劃-學校工作計劃02-22
2022學校創(chuàng)衛(wèi)工作計劃 學校創(chuàng)衛(wèi)工作計劃12-26
學校班級工作計劃【精選】03-25
學校安全工作計劃【精選】03-25