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      2. 幼兒園大一班班務(wù)計劃

        時間:2022-09-28 19:00:03 工作計劃 我要投稿

        幼兒園大一班班務(wù)計劃

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大一班班務(wù)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大一班班務(wù)計劃

          隨著和煦的春風(fēng),我們班的孩子迎來了在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

          一、幼兒情況分析:

          本學(xué)期班級幼兒40名,其中男小朋友20人,女小朋友20人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

          二、主要工作與具體措施:

         、彘_展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

          良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作,通過開展"比一比,誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展"跳繩、拍球比賽"、"詞匯比賽"、"講故事比賽"等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

         、骈_展多種活動,促進幼兒發(fā)展

         、弊プ∫蝗栈顒拥挠欣麜r機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

         、脖緦W(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

         、吃谟仔°暯臃矫,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的`規(guī)則意識。另外,請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則,參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間等等,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          ⒋培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;;學(xué)習(xí)認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

         、到Y(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

          三、教學(xué)活動中

          重視個別差異,因材施教在教學(xué)過程中必須考慮幼兒在學(xué)習(xí)過程中的各種不同差異,教師的指導(dǎo)重點應(yīng)放在能力較弱的幼兒身上,引導(dǎo)他們的發(fā)展。在活動中,我們將不作硬性規(guī)定,讓幼兒憑借自己的認知及經(jīng)驗完成操作內(nèi)容,允許幼兒嘗試錯誤。

          具體措施:

          ⒈針對不同的孩子,提問時注意不同的要求。

         、膊僮骰顒又,針對不同發(fā)展水平的孩子提供不同層次的操作材料。

          ⒊對不同個性特點的幼兒注意個別指導(dǎo)。

         、丛诟黜椈顒又,對不同體質(zhì)的幼兒注意特殊的照顧。

          四、家長工作

          如今的家長在幼兒教育方面比較重視,他們能主動地關(guān)心幼兒在園情況。如何讓家長參與到我們的教育工作之中去,是相當(dāng)關(guān)鍵的一個話題,本學(xué)期我們有了如下的打算:

         、焙图议L樹立良好的關(guān)系,積極與家長溝通,了解幼兒各方面的情況,互換意見,保持家園一致進行教育。

         、舱J真有質(zhì)量地出好每期的《家長園地》并向家長宣傳有關(guān)育兒的知識和"幼小銜接"方面的要點。

         、潮緦W(xué)期,充分利用"網(wǎng)校通"這個平臺,與家長溝通。

          4.認真準(zhǔn)備好家長會及半日活動開放日。

          超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。

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