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      2. 八年級英語教學工作計劃

        時間:2022-10-21 17:11:43 工作計劃 我要投稿

        實用八年級英語教學工作計劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的實用八年級英語教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用八年級英語教學工作計劃

          本學期我擔任八年級3、4班工作,都說八年級是初中階段的分水嶺,為了更好的完成教育教學任務,讓我的學生都能學好英語,特制定如下教學計劃:

          一、教學總目標

          1.學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。

          2.能讀懂供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。

          3.能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。

          4.在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

          二、教學要求

          在本學期我要求學生能夠做到以下幾點:

          1. 養(yǎng)成課前預習的習慣。在預習過程中找出自己不能解決的問題,課上認真聽講,特別注意這些問題。

          2.課上要積極探究,養(yǎng)成善于探究的能力。

          3. 課后及時復習,熟練掌握所學內容,保質保量的完成作業(yè)。

          4. 平時注意積累,能認識英語是生活的一部分,并能學以致用,積極參加各種英語活動。

          三、教學內容與各單元目標

          Unit 1 How often do you exercise?

          1. 能討論經常發(fā)生的活動。

          2. 能使用頻率副詞(always, usually,sometimes, never)來討論日;顒拥腵頻率

          3. 能以How often提問及回答。

          Unit 2 What’s the matter?

          1. 能用what’s the matter語句詢問別人的健康狀況

          2. 能描述自己的健康狀況以及飲食習慣

          Unit 3 What are you doing for vacation?

          1. 學會用現(xiàn)在進行時形式表示將來發(fā)生的動作

          2. 知道哪一些動詞可以用這種形式

          Unit 4 How do you get to school?

          1. 能運用各種方式表示交通途徑。

          2. 會用HOW ..提問以及回答。

          Unit 5 Can you came to my party?

          1. 會使用can語句征詢意見

          2. 可以了解西方國家的party以及它們的風俗習慣。

          Unit 6 I’m more outgoing than my sister?

          1. 能描述事務或時間的屬性以及人的性格特征。

          2.能學會運用形容詞的比較等級。

          Unit 7 How do you make a banana smoothie?

          1. 能描述動作或事件發(fā)生的先后順序。

          2. 能分辨并正確使用first、next、then、finally

          Unit 8 How was your school trip?

          1. 學會描述過去發(fā)生的事物、活動以及自己的感受

          2.復習動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化

          3.能用how was/were…句型詢問事情的情況

          Unit 9 When was he born?

          1. 能用英語說出一年里的重要節(jié)日。

          2. 能用英文說出十二個月份與日期。

          3. 能使用適當?shù)臅r間介詞(in, on, at)。

          Unit 10 I’m going to be a basketball player.

          1. 能學會用be going to 表示將來計劃的動作或活動。

          2. 了解社會對各種職業(yè)的看法。

          3. 用英語談論自己的理想。

          四、提高教學質量的可行措施及教改措施

          1、面向全體學生,注重素質教育。

          2、以學生為主體,尊重學生個體差異。

          3、采用活動途徑,倡導體驗與參與。

          4、開發(fā)課程資源,拓展學用渠道。

          具體來說:

          1、認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。

          2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。

          3、多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

          4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。

          5、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優(yōu)補差。

          6、不斷學習,加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

          五、教學進度安排

          Unit 1 6課時 第一周----第三周

          Unit 2 5課時 第三周---第四周

          Unit 3 5課時 第五周---第六周

          Unit 4 5課時 第六周---第七周

          Unit 5 6課時 第七周---第八周

          Review and Mid-Test 5課時 第九周

          Unit 6 5課時 第十周------第十二周

          Unit 7 5課時 第十二周---第十三周

          Unit 8 5課時 第十三周---第十四周

          Unit 9 5課時 第十五周---第十六周

          Unit10 5課時 第十七周---第十八周

          Review and Final-Test 11 課時 第十八周—第二十周

          制定計劃只是更好的完成教育教學的一種手段,關鍵還要靠工作中認真地去執(zhí)行。但愿我的努力會有收獲。

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