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      2. 研究工作計劃

        時間:2022-11-19 19:42:49 工作計劃 我要投稿

        研究工作計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的研究工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        研究工作計劃

        研究工作計劃1

          一、思想政治教育工作:

          3月15日——3月20日

          1.提倡節(jié)約型校園文化的倡議活動;

          2.關(guān)注社會熱點問題宣傳工作,加強研究生的愛國愛校愛自己的

          教育,主要活動形式:以展板為主的宣傳工作與講座的形式。

          二、科技方面:

          提升校園內(nèi)學術(shù)氛圍

          1.組織與參與學校的各類科技;創(chuàng)新競賽;組織研究生參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽(4月);

          2.以講座報告形式:

         。1)校內(nèi)知名教授郝院長作報告,4月5日——10日;王曉昌副校長報告會,4月10日——15日;

         。2)校外:同學校,校友會聯(lián)系建大校友作經(jīng)驗交流會,5月10日——15日。

          三、對本校研究生的調(diào)研工作:

          了解本校研究生的科研、生活、思想、學習的現(xiàn)狀,形成調(diào)研報告,便于研究生的教學與管理工作。

          調(diào)研報告:3月10日——3月25日。

          四、研究社文化藝術(shù)節(jié):

          3月20日——5月15日

          1.科技方面:

          (1)由我校資深教授賈平凹老師做社會認識等方面的報告會,4月10日;

         。2)有各研究生分會為復式考生組織各院系科技報告會,4月5日——15日;

         。3)組織各院系學生參與院系組織的科技競賽,廣泛促進研究生參與各類科技競賽。

          2.學習方面:

         。1)各院系分會組織經(jīng)驗學習會,提高廣大研究生科研能力,4月5日——4月10日;

         。2)為我校以及華清學院09年考研復試學生組織復試經(jīng)驗交流會,4月5日——4月10日。

          3.文體方面:豐富研究生文化生活,提倡廣大研究生健康體質(zhì)。

         。1)組織第二屆研究生籃球賽:3月25日——4月10日;

         。2)組織第二屆研究生籃球賽:3月30日——4月30日;

         。3)組織第二屆研究生籃球賽:4月10日——4月20日。

          4.組織文化學習:

         。1)圍繞以“五四運動”為主題的研究生會干部學習文化周活動,交納學習報告,5月6日——5月12日;

         。2)以研討會形式組織各院系分會進行學習。

          5.研究生心理健康學習座談會:5月25日邀請學校資深心理專家,為廣大研究生作心理健康知道的學習座談會。

          五、研究生會組織制度建設(shè):

          (1)完善研究生會:主要干部競選、換屆、組織紀律等方面的工作,3月30日——6月10日;

         。2)完善各院系研究生分會:競選、組織紀律等方面的工作,3月30日——6月10日。

          六、09年研究生評優(yōu)工作:

         。1)優(yōu)秀研究生分會評選辦法完善,以及評選今年優(yōu)秀研究生分會,5月20日——5月30日;

          (2)優(yōu)秀研究生十佳班長評選辦法的完善,5月20日——5月30日。

          七、研究生會換屆工作:6月10日——9月30日

         。1)組織09屆研究生會干部選拔工作;

         。2)組織09屆研究生會干部競選與換屆工作;

         。3)組織各院系研究生分會的換屆工作。

        研究工作計劃2

          一、課題的提出:

          作為視覺傳達教育的美術(shù)課程,其本質(zhì)是讓學生感悟美進而創(chuàng)造美,尤其是在小學階段的美術(shù)教育,更應把重心放在如何喚醒和激活兒童的想象力與創(chuàng)造力的方法上來,傳統(tǒng)的封閉式教學模式太過被動與壓抑,而讓學生走出教室,在陽光下游戲中感受、發(fā)現(xiàn)、認識和捕捉第一手的題材與內(nèi)容,通過自身的感官體驗創(chuàng)造的美才會是燦爛,有活力的。

          兒童是人之一生中最富于想象力的階段,他們的心理世界可以不受任何限制和約束自由地想象,并且勇于探索內(nèi)心世界與現(xiàn)實世界。所以這個階段的美術(shù)教育主要就是啟發(fā)學生創(chuàng)造的天賦,也就是要讓學生成為學習的主體,教師的作用就是拋棄固定的、自閉的、被動的教材內(nèi)容,根據(jù)學生的生理、心理特點與教材自身的功能和內(nèi)涵,注入體驗性學習的機制和方式方法,開展體驗性學習。

          興趣是美術(shù)學習的基本動力。美術(shù)教學活動要富有趣味性,學生參加起來才有主動性和積極性。經(jīng)多次實踐,我發(fā)現(xiàn)游戲性的教學活動更能激發(fā)學生的激情,以及他們學習美術(shù)的興趣。這類趣味性美術(shù)教育我們可以稱之為“陽光下的繪畫”。

          二、理論依據(jù):

          1、本課題的理論基礎(chǔ)是《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》、《美術(shù)課程標準》、《中國美術(shù)教育》中有關(guān)學科教育的理論。

          2、德國教育家第斯多惠說:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。”興趣是推動學習的強大動力,小學生對學習美術(shù)的興趣是由學習美術(shù)活動本身和學習美術(shù)的目的、任務(wù)引起的。我們要把激發(fā)學生的興趣作為教學的目標,使學生愉快、生動活潑地學。單一、古板的教學方法與手段,只能讓課堂變得枯燥乏味。課堂教學應該是靈活多樣的,而不是“黑白”無聲的。教學實踐證明,美術(shù)趣味教學,讓全體學生都動起來,從動腦、動口、動手等方面提高了學生興致,活躍了學生思維,激發(fā)了學生的學習興趣,并在活動過程中,培養(yǎng)了學生的觀察力、記憶力、思維能力、口頭表達能力與創(chuàng)新能力。

          3、人美版實驗美術(shù)新教材就是根據(jù)新課改的這種理念提出了“通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好”、 “美術(shù)教學內(nèi)容應適應學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性”,著重強調(diào)以游戲的方式,觀察和觸摸各種實物,進行感官體驗,并作簡單組合造型。

          三、課題研究目標、內(nèi)容:

          小學美術(shù)趣味化教學研究目標包括:

          1、提高學生的智力素質(zhì),培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。

          2、使學生對美術(shù)產(chǎn)生興趣,逐步形成學生的美術(shù)創(chuàng)造個性。

          3、讓學生感受大自然、社會生活、藝術(shù)作品中的美,使其頭腦中留有豐富的美的事物的表象,學生審美素質(zhì)得到發(fā)展。

          4、通過趣味繪畫、手工技能教育,提高學生的美術(shù)基本技能,并能運用掌握的美術(shù)技能和工具材料,想象、創(chuàng)作出新穎、獨特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的美術(shù)作品。

          小學美術(shù)趣味化教學研究內(nèi)容包括:

          1、在課堂教學中挖掘情趣化的美育內(nèi)容,構(gòu)建美術(shù)教學與學生經(jīng)驗緊密結(jié)合的共同體。

          2、選擇情趣化的表現(xiàn)材料,豐富學生創(chuàng)作表現(xiàn)的途徑。

          3、美術(shù)和游戲的“動靜”結(jié)合。

        研究工作計劃3

          一、社團工作原則和工作思路

          大學生地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團。協(xié)會宗旨:為安慶師范學院大學生提供社會調(diào)研鍛煉平臺,為安慶地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展建言獻策。協(xié)會性質(zhì):實踐性、公益性、學術(shù)性。本期我們將努力提升社團地位和形象,緊跟團委的步伐,著力打造核心社團文化,創(chuàng)新工作內(nèi)容。

          二、本學期社團工作的方向

          1、不依規(guī)矩,不成方圓——搞好組織建設(shè):

          管理混亂,勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅持以制度管人。在“基礎(chǔ)項”這方面,落實到人,明確分工,責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作;除特殊情況外(必須請假)均按時參加相關(guān)會議;按時交納社團活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。

          2、眾人同心,其利斷金——統(tǒng)一思想建設(shè):

          在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導下,在學校團委的直接監(jiān)管和指導下,在社管中心和兄弟社團的熱情支持下,在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下,上下一心,團結(jié)一致,去爭取立項,去實踐,去奮斗。這樣的社團才是好社團。

          3、揚長避短,創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設(shè):

          沒有活動,就沒有活力和生機。所以,這學期我們要充分利用資源,凸顯活動建設(shè)。另外,要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動,這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項重要的制度性常規(guī)工作。加強和各兄弟社團的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。

          4、打造精品,提升形象——建設(shè)核心文化:

          豐富會員生活,搞好博客建設(shè)。這是我們社團全體成員的精神家園,更是我們社團對外的宣傳窗口!我們博客.這學期我們將響應校團委的號召,緊扣社團文化藝術(shù)節(jié),提升自己的社團品牌核心文化,我們將盡力打造“立足地方,服務(wù)發(fā)展”的最新最好的理論性社團,編輯出版會刊(暫定)簡報《和諧地方》。

          三、總述:

          冬去春來,萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題,但我們相信,有學校黨委和團委的領(lǐng)導,有社管中心同志和兄弟社團的支持,有全體會員的積極努力,我們有信心,更有能力把我們的地方發(fā)展研究會,全面推向新的輝煌明天!

          附件:

          四、本學期社團主要活動:

          地方發(fā)展研究會本期活動計劃安排一覽表活動名稱暫定時間參與人數(shù)主持人備注新年開學大會全體成員15人吳曉峰

          曲磊(例會)會徽設(shè)計大賽—全校師生陳瓊需經(jīng)費“憶苦思甜·走進獨秀園”清明掃墓活動全體成員15人和嘉賓約4人吳曉峰

          曲磊

          陳瓊需經(jīng)費期中總結(jié)大會全體成員15人吳曉峰

          曲磊(例會)首屆“地方杯”

          理論論文大賽全校師生吳曉峰

          陳瓊需經(jīng)費出版會刊簡報編輯部約5人陳瓊曲磊需經(jīng)費期末總結(jié)大會全體成員15人吳曉峰

          曲磊(例會)

        研究工作計劃4

          物電學院研究生會是全校研究生進行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的群眾性組織,是聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。學術(shù)部作為研究生會的重要組成部分,其宗旨是活躍學術(shù)氣氛,加強學術(shù)交流,增強創(chuàng)新意識,提高學術(shù)水平。特此,每年舉辦研究生學習經(jīng)驗交流會,以及特邀外校教授專家來校講座。

          一、指導思想

          為了營造積極活躍的學術(shù)氣氛,提高我校研究生的學術(shù)水平,學術(shù)部全體成員將在學校領(lǐng)導和研究生會的正確指導下,舉辦各種豐富多彩的學術(shù)交流活動,以豐富同學們的學習和業(yè)務(wù)文化生活。我們本著多為同學辦實事,少說空話的原則,制定本工作計劃。

          二、工作內(nèi)容

          向在校研究生宣傳研究生會學術(shù)部舉辦的學術(shù)交流活動,并以宣傳板報或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前,鼓勵在校研究生參加。向各個系聯(lián)系通知,鼓勵學生參加。在每次的學術(shù)報告和活動之前,我們都會精心準備,海報板子宣傳、聯(lián)系老師、查看場地、調(diào)試設(shè)備等都事前策劃并落實到專人負責,保證了整個報告會或活動的順利進行。同時,在宣傳上,我們與宣傳部通力合作,做到宣傳到位,使得各次學術(shù)活動都能得到圓滿的成功。

          三、主要活動形式

          一)、學術(shù)報告會

          對加強學術(shù)交流與學科建設(shè),提升學術(shù)地位,促進交叉學科發(fā)展,培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。通過活動的開展,希望能為同學們在以后的學術(shù)研究中提供幫助,達到進一步融洽學校學術(shù)氛圍的目的。

          1、主要邀請對象:本校教授;其他學校的教授專家。

          2、采用形式:面向全校的學術(shù)報告。

          3、地點預計:行政樓三樓報告廳。

          4、參加對象:全校師生,研究生。

          二) 學術(shù)沙龍

          本學年度我們將在上一屆學生會工作的基礎(chǔ)上,本著“啟迪學術(shù)智慧,促進

          學科交叉,搭建交流平臺,增進同窗友誼”的目的,加強研究生的學習能力,在校園內(nèi)營造濃郁的學術(shù)氣氛,帶動研究生整體科研能力和學術(shù)素質(zhì)的不斷提高,為新同學創(chuàng)造良好學習和學術(shù)交流氛圍奠定基礎(chǔ)。

          1、主要邀請對象:本校在校研究生

          2、采用形式:面向全校的學術(shù)報告。

          3、地點預計:行政樓三樓報告廳。

          4、參加對象:全校師生,研究生。

          四、下學期的工作計劃

          本學期將盡,已經(jīng)圓滿的完成了這學年的任務(wù)。在下一學年的工作中我們主要以學術(shù)沙龍的形式開展我們學術(shù)部的工作。其內(nèi)容是將近畢業(yè)的研三、研二的同學,以計劃將近有7次左右的報告。望能借此活動,啟迪研一的學弟學妹能夠?qū)茖W研究有一個深入的了解。

          以上是我部在下一學年的總體工作計劃,我們將根據(jù)實際情況適時進行修改完善。相信在校領(lǐng)導和主席團的指導和幫助下,在兄弟部門的支持配合下,我部的工作一定能夠順利開展,打造濃郁繁榮的學術(shù)氣息,營造文明和諧的校園氛圍。

          校研究生會學術(shù)部

          高升

          20xx年11月10號

        研究工作計劃5

          德育研究工作計劃德育工作是整個學校教育教學的中心,為落實和貫徹教會學生學會做人比教會學生更重要辦學育人宗旨,本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作:一推進和深化做人教育為推進和深化做人教育,適應二十一世紀人才的要求,我們著重培養(yǎng)學生的四種意識即競爭意識,協(xié)作意識,創(chuàng)新意識,拼搏意識。

          我們深知:二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀,缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人,也只能是為社會所淘汰,。

          培養(yǎng)學生競爭意識,是這個時代的必然要求,因此我校實施升層激勵機制,雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能,鼓勵學生奮發(fā)向上,敢于冒尖,敢為人先,永不自滿,從而發(fā)展個性,增強實力,無論遇到什么挫折,都能夠立于不敗之地。

          團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點,社會發(fā)展越來越快,分工越來越細,協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以,我校開展排球節(jié)和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識,鼓勵學生學會與人和諧共處、交際,一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地。

          創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì),一個學生只有敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,才會在二十一世紀大有作為,有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識,而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。

          社會發(fā)展需要拼搏精神,個人的追求更需要拼搏精神來提升,培養(yǎng)學生拼搏意識,必須從每一件小事抓起,從點滴言行抓起,向著遠大目標奮斗、拼搏。

          以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終。

          二狠抓學生養(yǎng)成教育:抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育,增強德育工作的針對性和實效性,引導學生從一點一滴的小事入手,把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中,規(guī)范和約束自己的思想和言行,將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來。

          三實施三全教育:全員教育,全面教育,全程教育加強全員教育,全面教育,全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識,擔負德育責任,都是學校的德育教育者和受教育者,一言一行,一舉一動都要成為學生的表率。全面教育就是德育的全方位教育,學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用,把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸,使之貫穿于學校、家庭、社會,保證德育教育無處不在、無時不在,充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用,從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基礎(chǔ)。

          四精心開展主題活動教育完善德育主題活動課與校園文化活動,結(jié)合德育工作目標要求,根據(jù)學生存在的各種問題,精心設(shè)計活動主題,有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸,永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動,舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等,使奮發(fā)向上,積極進取等時代精神在學校深入人心。

          五積極探索學科滲透教育積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法,在教學過程中,教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中,從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。

          六積極探索德育工作思路理清和深化以理論學習與時事政策教為導向,以學生存在的實際問題為突破口,以價值觀、人生觀、世界觀為目標,以德育主題活動和校園文化活動為載體,以學校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

          七積極開展心理健康教育建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍,同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。

        研究工作計劃6

          計劃一:研究生學習計劃我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位,主要攻讀碩士學位學習計劃 培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學和管理工作需要的高層次人才。...

          關(guān)于醫(yī)學研究生學習計劃

          ——20xx年9月20日 當你的才華還撐不起你的野心時,那你就應當靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時,那就應當沉下心來歷練。夢想不是浮躁,而是沉淀和積累;只有拼出來的美麗,沒有等出來的光輝。...

          研究生階段的學習計劃

          采取定期學術(shù)研討會的形式,學術(shù)研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,以下是小編為大家整理分享的研究生階段的學習計劃,歡迎閱讀參考。研究生階段的學習計劃進入研究生階段,感覺和本科學習有相當大的差別。...

        研究工作計劃7

          1、20xx全年工作概要

          3月6日晚八點,海星調(diào)查研究社在南校區(qū)教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會,本次大會由海星調(diào)查研究社副社長王良歡主持,會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結(jié)和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發(fā)言,因此會議上大家都說了一些自己的想法,并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現(xiàn)積極的理事,并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。

          3、全體會員大會

          4、社會工作師講座

          3月21日下午兩點,海星調(diào)查研究社邀請社會學院優(yōu)秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關(guān)社會工作師的講座。本次講座的對象是海星調(diào)查研究社全體會員以及08、09級社會學和社會工作專業(yè)的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關(guān)準備和報考社會工作師的詳細情況,幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業(yè)有著更加詳細的了解。同時也讓相關(guān)專業(yè)的同學不再為專業(yè)感到迷茫,對自己未來的發(fā)展尋找一個更加明確的方向。

          5、問卷設(shè)計與調(diào)查系列講座

          為使我社舉辦的世博會系列調(diào)查活動能夠順利進行,在4月上旬世博會主題調(diào)查之大學生城市觀問卷調(diào)查開始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓,旨在幫助會員更好的理解問卷設(shè)計上的專業(yè)知識,明了如何在理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實際熱點來設(shè)計一份合理有效的調(diào)查問卷。以及如何將理論應用于實踐,在調(diào)查過程中應注意的問題與細節(jié),如何得到被調(diào)查者的配合等等相關(guān)情況。培訓中王杰老師會盡量地為大家解疑解惑,幫助大家順利的開展此項調(diào)查。

          6、大學生城市觀問卷調(diào)查動員大會

          此次動員大會在4月中旬舉行,會議主要討論世博會主題調(diào)查之大學生城市觀的問卷調(diào)查的活動的具體規(guī)劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善,鼓勵會員積極參與調(diào)查,盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。

          7、大學生城市觀調(diào)查(此項為納入素質(zhì)拓展活動加分項目)

          主要是對世博會“城市,讓生活更美好”的主題的探討,調(diào)查大學生對世博會的了解與關(guān)注程度,以及當代大學生對自己未來的發(fā)展走向和對城市觀念的認識程度,為大學生以后進入城市提供一些意見和建議,避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分:

          (1)問卷設(shè)計階段

          在4月中旬開展的全體理事大會之后開始進行大學生城市觀問卷調(diào)查的問卷設(shè)計階段,此階段預期為十天。問卷設(shè)計好之后交與社團指導老師審核,直至通過為止。然后進行試調(diào)查,最終確立問卷并打印裝訂成冊。

         。2)問卷調(diào)查階段

          此階段在4月下旬開始,預計在安徽師范大學南、北校區(qū)以及周邊相關(guān)高校展開。具體視會員要求而定。預備復印問卷600份,其中安徽師范大學花津校區(qū)300份、赭山校區(qū)100份、皖南醫(yī)學院南校區(qū)100份、機電學院50份、商貿(mào)學院50份。

         。3)撰寫調(diào)查報告階段

          在問卷調(diào)查結(jié)束后對回收后的問卷組織會員進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。然后撰寫調(diào)查報告,完成之后交予指導老師修改,待修改完后將最終的調(diào)查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結(jié)束。

          8、世博會主題調(diào)查報告成果展

          預計5月中旬開始,將“大學生城市觀問卷調(diào)查”的調(diào)查結(jié)報告在學校范圍內(nèi)進行宣傳,使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有:制成網(wǎng)頁在社會學院網(wǎng)站公布,制成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公布于海星調(diào)查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調(diào)查研究社重點活動參加本學期的社團文化節(jié)評比。

          此次會議面向海星所有會員,預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報,總結(jié)其中的得與失,公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃,征集下學期具體活動方案。

          在20xx年下學期新的學期開始之時召開理事會議,公布對于部分理事的升職與任免的通知;I劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。

          (2)理事競選大會暨換屆大會

          在招新工作結(jié)束之后,組織全體會員進行理事競選大會,為海星調(diào)查研究社注入新的力量。會議最后公布海星調(diào)查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長發(fā)表榮譽證書。感謝他們?yōu)楹P钦{(diào)查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。

          具體和理事探討海星調(diào)查研究社在新學期里所有工作部署問題,讓各理事對本學期的工作安排有一定的了解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。

         。4)“走進調(diào)查”系列講座

          在開展相關(guān)調(diào)查之前對新會員進行必要的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓。引起大家對調(diào)查的興趣,幫助大家掌握一些基本的調(diào)查技能。對以后要開展的調(diào)查作出準備。此次講座準備開展一到兩期,屆時會邀請海星調(diào)查研究社指導老師王杰老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。

          (5)走進社區(qū),關(guān)愛他人活動

          預計在10月下旬舉行,作為海星調(diào)查研究社的優(yōu)秀傳統(tǒng)活動,在新的一學年里將繼續(xù)傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯(lián)系好社區(qū)或者福利院,準備在該社區(qū)或福利院建立長期的實踐基地,以后定期的帶領(lǐng)海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子,為他們帶來開心和慰藉。

         。6)第二次理事大會暨大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查動員大會

          本次大會向大家宣布大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查的開始,在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的相關(guān)問題。此次會議將對本次調(diào)查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。

          (7)大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的問卷調(diào)查(為加分項目)

         。8)大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查成果展

          將之前的調(diào)查做成展板和網(wǎng)頁在形式,在全校范圍內(nèi)和社會學院網(wǎng)站宣傳。預計在12月中旬開始。

          此次會議面向海星所有會員,預計在12月下旬舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報,總結(jié)其中的得與失,公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃,征集下學期具體活動方案。

        研究工作計劃8

          20xx年1月8日,學術(shù)研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議,學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。

          會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié),并經(jīng)過認真討論,形成了20xx年的工作計劃。具體內(nèi)容如下。

          1.設(shè)立學術(shù)研究委員會專業(yè)工作組

          為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術(shù)活動,吸引更多會員參與到學術(shù)研究中來,培養(yǎng)青年會員的學術(shù)研究能力,決定在學術(shù)研究委員會下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)討論,決定設(shè)立:

         。1)圖書館學理論研究工作組:主要任務(wù)是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動,如圖書館精神、讀者權(quán)利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題、西部圖書館發(fā)展對策等。

         。2)圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組:主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè)、分類、主題標引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。

          (3)圖書館用戶與服務(wù)工作組:主要任務(wù)是組織開展用戶研究,圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式(含閱讀指導)、服務(wù)手段等方面的研究。

         。4)圖書館信息技術(shù)工作組:主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐方面的研究。

          學術(shù)研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外,工作組同時可以吸收具有一定學術(shù)專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學術(shù)研究委員會主任會議提名,報學會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名,報學術(shù)研究委員會主任會議審議。

          專業(yè)委員會主要任務(wù)是:在學術(shù)研究委員會的統(tǒng)一安排下,承擔學會所開展的相關(guān)學術(shù)活動的組織與實施,包括省學會學術(shù)年會分會場活動的策劃、組織與實施,落實相關(guān)學術(shù)報告和小型專題研討會的籌備與實施。

          2.組織20xx年學術(shù)年會

          按照本屆學術(shù)研究委員會組建之初的決議,從20xx年秋季開始,每隔一年組織一次全省學術(shù)年會。經(jīng)討論,決定20xx年學術(shù)年會在秋季舉行。

         。1)結(jié)合當今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向,確定20xx年學術(shù)年會主題。(由于會上沒有形成統(tǒng)一意見,我給大家布置作業(yè):下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是:“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會”。)

         。2)3月,由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題,并征集論文。

         。3)6月,對應征論文組織評獎,并公開招募年會分會場報告人及其報告選題。

          (4)秋季,正式舉行學術(shù)年會。(具體時間、地點待商議,需請示理事長。)

         。5)年會會期為一天,上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織:第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式,包括頒發(fā)征文獎。

         。6)獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版(積累成果,也為會員辦點好事。)

          3.以志愿者行動的方式,開展全省基層圖書館骨干培訓

          針對陜西省基層圖書館發(fā)展實際狀況,學習中國圖書館學會成功經(jīng)驗,決定以志愿者活動的形式,公開招募專家志愿者,以5-6年的時間,對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進行一次專業(yè)培訓,以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平。

         。1)培訓活動方式:采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度,公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學或培訓經(jīng)驗、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓授課志愿者教師。志愿者自愿報名,經(jīng)過學會組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動報酬,自愿遵守各項活動紀律。

          (2)培訓活動組織:建議學會爭取到省文化廳的支持,以文化廳的名義下發(fā)培訓文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導或?qū)W會常務(wù)理事會組成培訓活動領(lǐng)導小組,學會秘書處負責活動的實施,學術(shù)研究委員會負責培訓主題的選定和志愿者教學活動的協(xié)調(diào),接受培訓活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓活動的組織。省文化廳負責承擔活動中輔導教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。

          (3)培訓活動目標:爭取在5-6年時間里,對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區(qū)為單位進行,個別有能力組織的縣(區(qū))視情況許可也可以安排。每年根據(jù)志愿者能力安排1-3次培訓活動。

         。4)培訓活動內(nèi)容:根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實際情況確定4-5個培訓主題,采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內(nèi)。

          4.組織高水平學術(shù)報告會

          在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術(shù)報告會”的經(jīng)驗指導下,應廣大圖書館工作人員的強烈要求,決定以此模式形成學術(shù)活動制度,每年舉辦若干次高水平的學術(shù)報告會。學術(shù)研究委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的機會,邀請部分國內(nèi)高水平專家,舉辦若干次學術(shù)報告會或研討班。初步計劃:

         。1)爭取省文化廳支持,邀請國內(nèi)著名圖書館專家,主要針對政府主管官員和公共圖書館館長,舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標準》、《公共圖書館建設(shè)用地標準》研討班。

         。2)邀請國內(nèi)著名專家,舉辦一次《中國圖書館學會·圖書館服務(wù)宣言》報告會。

          5.完成中圖學會布置的工作。

          6.配合省學會秘書處開展其他學術(shù)活動,如學會科研項目審定等。

          為了促進我市中小學圖書館工作規(guī)范化、高效化和館際合作化。我們中小學圖書館專業(yè)委員會將繼續(xù)在組織建設(shè)、工作交流、教育培訓、館際協(xié)調(diào)等方面積極工作,著力推進各中小學圖書館服務(wù)體系建設(shè),促進各中小學圖書館事業(yè)和諧發(fā)展與進步。20xx年學會工作要點如下:

          一、思想覺悟

          進一步加強中小學圖書館學會會員的思想政治工作,加強業(yè)務(wù)學習,切實增強工作的積極性和主動性。

          二、發(fā)展會員

          鼓勵已經(jīng)參加中小學圖書館學會的會員繼續(xù)做好個人會員的發(fā)展工作,并定期統(tǒng)計、上報會員的發(fā)展情況。

          三、暑期培訓

          一)在暑假期間,繼續(xù)舉辦暑期培訓班,增強圖書管理員的專業(yè)技能

          和綜合素質(zhì)。

          二)針對專業(yè)技能較強的會員,可以增開加強班,提升其專業(yè)技能。

          三)在培訓期間,可以組織會員參觀本地或者外地管理較好的公共圖書館或者校圖書館,進行經(jīng)驗學習與交流。

          四、發(fā)表論文

          在20xx年11月份征集關(guān)于中小學圖書館管理與建設(shè)方面的論文,要求每個會員至少交一篇論文,多著不限。年終論文進行評選,可分一等獎、二等獎和三等獎。

          五、年度表彰

          在20xx年年末組織進行中小學圖書館先進集體、先進個人的表彰活動。同時,對論文獲獎?wù)咭灿枰员碚谩?/p>

          中小學圖書館專業(yè)委員會

          20xx年3月6日

        研究工作計劃9

          為了更好地開展研究會以后工作,促進易學文化事業(yè)的發(fā)展對研究會工作做如下說明:

          一、設(shè)《易經(jīng)》研究小組(研究的項目是)

          1、易學與科技:

          研究易學思維與傳統(tǒng)科技的關(guān)系,最終目的是以史為鑒,從而吸取經(jīng)驗教訓,有助于當代和未來的科技發(fā)展。

          2、易學與人文:

          自孔子視《易經(jīng)》為“遷善改過”之書。從人道教訓和生活的智慧的層面解釋卦,爻之義始,歷代易學家,尤其是儒家學者,均把人文關(guān)懷視為研究《易經(jīng)》的目的之一,這種人文關(guān)懷表面在方方面面。

          3、易學與哲學

          中國傳統(tǒng)哲學與易學有著不解之源。尤自魏朝以來歷史上別開一代風氣。另創(chuàng)一家之言的一統(tǒng)哲學家,多借《易經(jīng)》經(jīng)傳思維資料以闡人論、說物.、征心性、論道體、試圖建構(gòu)其體用不二,真善合一的形學體系。

          4、易學與管理學

          《易經(jīng)》原.貫穿天、地、人三才之道,凝矛著中國文化在漫長的文明發(fā)展過程中對自然和人生規(guī)律探索的經(jīng)驗成果。易道的核心就是把對世界的認識和自身的價值,在實踐操作的基礎(chǔ)上密切結(jié)合的一種決策管理模式。包含著許多具體的經(jīng)營策略。涉及了預測、計劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現(xiàn)代管理學關(guān)注的問題。

          5、易學與信息學

          《易經(jīng)》六十四卦中,每一卦都包含著宇宙間各種信息。現(xiàn)代的信息學,作為我國的第三產(chǎn)業(yè),信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與《易經(jīng)》之間的關(guān)系,借用古人的精典,發(fā)展現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)。

          6、易學風水科學化

          開展科學風水學研究,創(chuàng)新人居環(huán)境科學理論與生態(tài)城市環(huán)境,旅游、住宅、廠礦設(shè)計,規(guī)劃,布局、選址,等等研究而開展科學咨詢。積極與國內(nèi)外科研機構(gòu)。社團組織和企業(yè)事業(yè)單位,聯(lián)手與合作。

          二:設(shè)《易經(jīng)》研究會學習培訓班(暫開初級班)

          1、讓會員學習、.解`方.#文...-.^、易學知識,應用于社會的經(jīng)濟發(fā)展之中。

          2、讓愛好易學各界人士,學習了解,在人的哲學思維和決策理念,應用于社會的各個領(lǐng)域之中。讓更多的人去了解易學,效法古人“天行健,君子以自強不息”的精神,為人類進步,社會發(fā)展而服務(wù)。

          三:設(shè)易學研究會編輯部

          1、編輯出版易學研究成果 ..、..易學研究的有關(guān)文獻資料和具有一定歷史意義的易學雜志和書刊而出版。

          2、對會員和易學愛好者,學易后撰寫的論文和研究成果對相關(guān)內(nèi)容,通過編輯出版論文.。

          四:設(shè)易學文化研究會咨詢服務(wù)部

          1、開展企業(yè)管理策劃咨詢 、

          2、開展心靈之旅咨詢

          3、開展產(chǎn)品命名咨詢 、

          4、開展人生策劃咨詢

          5:承辦國內(nèi)外《易學》學術(shù)交流會和研討會。

         。幦≌堖M來、走出去的方式)

          五:20xx-20xx年主要工作:

          1、組織籌備召開中國周易文化大會及第二屆國際建筑風水論壇

          2、組織召開第二屆吉林市易學文化學術(shù)研討會

          3、組織籌備召開第一屆東北易學文化論壇

          4、對中華易學名家大典出版進行最后審稿及出版

          5、成立現(xiàn)代易學編輯部出版現(xiàn)代易學雜志

          7、組織周易文化及靈修開智學習班

          8、建立建全會員管理制度和會員檔案

          9、做好網(wǎng)站的維護工作

          10、做好09會費收繳工作和證書年檢工作

          11、組織召開一屆三次.事會

          以上是本會20xx-20xx年要開展的各項工作計劃,易學文化研究會任務(wù)繁重。責任重大,勢在必行,希望全體會員在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,遵照本會的《章程》積極開展各項工作,要與時俱進,弘揚易學文化,為吉林市的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展,構(gòu)建社會和諧,走向創(chuàng)新型國家而不懈努力,做出我們應有的貢獻。

        研究工作計劃10

          20xx——20xx學年度第一學期

          一、任教學科:

          三年級語文

          二、研究課題:

          《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學生過重課業(yè)負擔的策略研究》

          三、指導思想:

          學期伊始,在校園科研管理的大方針指導下,我將從課題研究的實際出發(fā),結(jié)合本學期本人的教學實踐和個人課題的自身特點,進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎(chǔ)上,采用多種形式,如:自主學習、開設(shè)研究課、成果展示等。本年度我將繼續(xù)努力鉆研,認真加強理論學習,進一步探索研究,從各個方面增強自己的理論水平,增加教學實踐次數(shù),扎扎實實作好這一年的研究工作。

          四、研究目標:

          1、透過課題研究,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,培養(yǎng)用心、融洽的師生關(guān)系,構(gòu)成良好的學習動力系統(tǒng),實現(xiàn)師生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。

          2、透過課題的研究,構(gòu)建體現(xiàn)和諧課堂教學環(huán)境的操作模式,減輕學生負擔。

          3、透過課題的研究,用心探索有效的校本教研模式,促進教師教學實踐水平的提高,到達整體教育教學質(zhì)量的提高。

          五、研究資料:

          1、轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學觀念,努力提高師德素質(zhì)和教師備課、上課、輔導等常規(guī)教學潛力。

          2、提升教師調(diào)控課堂教學的潛力,運用精彩的課堂教學設(shè)計培養(yǎng)和調(diào)動學生的學習用心性,營造和諧、民主的課堂氛圍,提高課堂教學效率。

          3、改變“教師講,學生聽”的單一的課堂教學模式,設(shè)計靈活多樣的學生活動。

          六、研究措施:

          1、認真系統(tǒng)地學習有關(guān)“和諧課堂、學生減負”的理論知識。認真地學習一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗性文章,在學習中提高認識,在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念,并撰寫好學習筆記、心得體會,使之服務(wù)于實踐。

          2、按照確立的研究對象,對實驗班的學生進行有計劃、有目的、有系統(tǒng)地訪談或問卷,收集關(guān)于研究對象的第一手資料,并定期進行數(shù)據(jù)整理,提出解決措施,撰寫調(diào)查報告。

          3、注重課題研究過程,在校園研究計劃安排下,用心參與課題研討課的上課、聽課和評課工作。主動與全組成員一齊探討成敗得失,提高自己的理解和研究潛力。

          4、聯(lián)系實際,認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學過程,搞好課堂教學,營造一個寬松的學習環(huán)境。

          5、精心設(shè)計學生作業(yè)。把握關(guān)鍵知識,協(xié)調(diào)好作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系,開展有針對性的學生作業(yè)設(shè)計研究活動,避免機械性重復性的作業(yè)。

          6、增進教師與學生情感的'交流與共鳴。提升教師的人格魅力,加強師生之間的交流與合作,使教師成為學生學習上的引導者、心理上的疏導者,增進師生之間情感上的交流與共鳴,減輕學生負擔。

          七、具體工作安排:

          九月份:

         。1)學習課題組的總計劃。

         。2)撰寫個人課題研究計劃。

          (3)對學生、教師現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學生、家長開展調(diào)查研究,精心設(shè)計調(diào)查問卷,進行科學、合理地分析總結(jié)。

         。4)課題組理論學習

          十月份:

          1、課題組成員上、聽、評研究課。

          2、(3)加強學習相關(guān)理論知識,認真做好學習筆記。

          十一月份:

          1、課題組成員上、聽、評研究課。

          2、召開課題研討會,修正完善,總結(jié)經(jīng)驗教訓

          十二月份:

          1、課題組觀看優(yōu)秀教學錄象,并對錄像中課例進行點評。

          2、課題研究匯報

          一月份:

          1、課題組研究反思活動。

          2、本學期課題研究狀況反思與總結(jié)。

          3、收集、整理相關(guān)研究工作。

          九月份:

          (1)學習課題組課題總方案。

          (2)用心參加學習、認真做好學習筆記。

          十月份:

         。1)制定個人課題研究計劃。

         。2)注意及時收集、整理、上傳資料。

         。3)加強學習相關(guān)理論知識,認真做好學習筆記。

          十一月份:

          (1)透過課堂教學,認真的探索目標教學與實現(xiàn)三維目標的內(nèi)在聯(lián)系。

         。2)用心的參與課題研究課的研究,認真的做好課堂觀察,認真分析觀察的結(jié)果,不斷的改善課堂教學的策略,提高課堂效益。

         。3)認真撰寫教學反思,與同伴交流,及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓。

         。4)注意及時收集、整理、上傳資料。

          十二月份

          (1)認真撰寫教學反思,與同伴交流,及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓。

         。2)注意及時收集、整理、上傳資料。

          元月份:

          (1)撰寫個人課題總結(jié),撰寫課題研究論文,并及時與課題組成員交流

         。2)整理、收集個人研究資料,做好課題研究過程性資料的管理。

        研究工作計劃11

          一、部門成員(可包含各成員分工)

          部長:李一(09會計學)

          副部長:張二(09會計學)

          干事:周三(10會計學)

          二、部門職能

          作為學院研究生會一個重要的職能部門,宣傳部是我院研究生輿論宣傳的重要陣地,是展示工商學院風采與特色的窗口,也是展示我院研究生才華的平臺。秉承“外宣內(nèi)傳”的工作理念,擔負著建設(shè)工商學院先進文化的重任,新一屆研究生會宣傳部將發(fā)揚創(chuàng)新精神,創(chuàng)造性地開展宣傳活動。在堅持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,利用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種渠道將工商學院的進步展示在全校師生面前,同時工商學院研究生會的新風貌也將得以展示。

          三、工作計劃

          1 .活動名稱:工商學院研究生會會徽及口號的設(shè)計

          活動時間:10月18日——11月7日

          活動地點及對象:工商學院全體在校研究生

          活動主題及目的:繁榮校園文化,豐富課余生活,為學生提供一個實現(xiàn)自我價值的舞臺,提升工商管理學院的號召力及凝聚力。 1

          同時激發(fā)同學們的互動意識和創(chuàng)新意識,充分調(diào)動同學們的主觀能動性,培養(yǎng)同學們的主人翁精神。

          活動流程:征集時間:10月18日——10月31日,

          評選時間:11月1日——11月7日

          由宣傳部對工商學院所有在校研究生公布征集通知,然后針對征集到的作品,經(jīng)研究生會主席團及各部協(xié)商討論確定備選方案,最后交由院領(lǐng)導批示。

          經(jīng)費預算:

          2 .活動名稱:制作工商管理學院研究生會的宣傳冊

          活動時間:10月20日——12月20日

          活動地點及對象:工商管理學院研究生會舉辦的活動

          活動主題及目的:將工商管理學院及其研究生會的精神風貌及歷史成就對外展示并加以宣傳,提高我院的知名度及影響力。同時可以挖掘同學們的設(shè)計才能,激發(fā)同學們的藝術(shù)理念;顒恿鞒蹋

          1、研究生會成員開會討論制作想法,做好要點備忘。

          2、搜集資料。和秘書處等各部協(xié)作收集歷屆學員的名單、學員職務(wù)、歷屆舉行過的重大活動文字資料和相關(guān)圖片、關(guān)于活動的獎懲情況

          3、整理搜集到的圖片,畫面不一定多好看,但是一定要舒服和清晰。

          4、設(shè)計草圖,它可以幫助我們理清思路,便于在接下來甄選圖片的時候提供參考,而且方便提煉出整本宣傳冊的設(shè)計元素

          5、制作封面。宣傳主題+美觀=宣傳封面。宣傳冊的封面一定要簡潔,不能嘩眾取寵,直奔主題的闡述要旨。顏色方面不能出現(xiàn)混亂。

          6、提煉主色調(diào),用主色調(diào)鋪墊出整本宣傳冊的整體氛圍,這時候可以根據(jù)設(shè)計草圖的輪廓選擇圖像、色塊、線條。文字可以暫時不考慮。

          7、添加文字,這個時候就要考慮字符、字號、字間距、行間距等元素,對于字的大小一定要斟酌好,不能太小。

          8、將文字與圖片進行整合,這一步至關(guān)重要,也是體現(xiàn)整體美觀感覺的部分。

          9、打出樣本,進行查看。

          10、研究生會成員進行討論,提出意見進行反復修改。

          11、拼版定稿

          經(jīng)費預算:400元——600元

        研究工作計劃12

          每年的小學畢業(yè)生升入中學后,總會回來母校探望小學老師,期間也會帶來很多中學的信息。學生在中學的彷徨、苦惱、不適,引起了我校領(lǐng)導與教師的高度重視,適逢海珠區(qū)教育發(fā)展中心科研室牽頭做“中小學教學銜接”的課題研究,我校欣然參與。學校領(lǐng)導與畢業(yè)班老師一起認真分析了學生的現(xiàn)狀,認為在小學教學中,培養(yǎng)學生學習的興趣,增強學生的探究能力和動手能力是我們的當務(wù)之急。有了這共識,我們的課題研究亦就有了切入口,主管教學的校長親自負責這課題的研究工作。在這幾年里,我校積極參與了海珠區(qū)區(qū)級課題 《中小學銜接研究》(以下簡稱《銜接》)的研究,現(xiàn)將本課題研究情況報告如下:

          一、指導思想:

          我校堅持走“科研興!钡穆纷,為了處理和把握九年一貫制實施素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的各種問題,尤其是中小學教學銜接方面出現(xiàn)的各種問題,為初中輸送更優(yōu)秀的學生,我們依靠科研,把“中小學教學銜接”課題作為研究的突破口,努力提高小學畢業(yè)生的素質(zhì),進而提升學校的教學質(zhì)量。

          二、 基本情況

          1、課題類型

          本課題研究類型屬應用研究。

          為了學生入中學后的適應緩沖期縮短,使他們充分調(diào)整狀態(tài)以適應中學的學習與生活,及時形成適合中學的學習方法。我們選擇了以六年級學生為主的銜接期的教育、教學、班主任工作、學生心理等方面開展了合作研究,以取得適應學校以及有利于畢業(yè)班學生發(fā)展的相關(guān)運行機制等。

          2、課題負責人和參加人員情況

          本課題負責人為本校校長潘筱茗和主管畢業(yè)班的行政。歷年來參加人員共十多人。在實踐操作中,六年級教師、學生與家長參與了《銜接》有關(guān)活動,為本課題提供有關(guān)信息。

          3、預定目標和達到程度

          本課題預定研究目標為探索適應學生發(fā)展的銜接期教育的運行機制。并對銜接期教育中的管理機制,銜接期教學的運行機制,班主任工作的運行機制以及銜接期學生個性、學習心理變化等方面進行研究。

          按課題組的計劃,完成了各個階段的研究工作。在研究中,我們主要通過行動研究法和調(diào)查研究法等研究方法,按課題目標和內(nèi)容的要求踏踏實實地開展了研究實踐,并且組織學校課題組人員完成課題報告和有關(guān)論文。

          三、課題各階段完成的進展情況

          1、20xx年9月——20xx年7月 資料收集階段,加強溝通、了解,并進行初步調(diào)查、分析,找出有效的因素,不斷完善,使之科學化、系統(tǒng)化。積累經(jīng)驗,定出初步的銜接方案。

          2、20xx年9月——20xx年7月初步操作階段。在這一個階段,建立了與97中學兩校銜接期的友好關(guān)系;建立了課題教學備課、聽課交流互動方案;開展了班主任工作和課題教學專題討論;對五、六年級學生、教師、家長進行調(diào)查,并且分析提出調(diào)整方案。

          3、20xx年9月——20xx年8 月繼續(xù)深入操作階段。在加強聯(lián)系與溝通的基礎(chǔ)上,進一步開展銜接期教育、教學的深入合作,同時完成了在六年級、與初一年級學生之間開展的活動方案并付于實踐,在實踐中不斷完善做法逐步尋找規(guī)律性的東西,初步整理、歸納,形成粗略的銜接模式;進行對各種資料的書面分析,組織雙方人員進行初步的書面總結(jié);邀請專家參加課題組進行的課題中期論證會。并且把雙方的銜接教育活動推廣,而且擴大到師資培訓等方面。

          四、課題研究主要工作及措施

          1、教學與教育科研相結(jié)合,扎實抓好課題研究。小學高年級教師要以課堂教學為突破口,研究的重點放在教學行為的轉(zhuǎn)變上,努力培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習方式,以適應升入初中后課程的廣度與難度的需要。

          2、努力加強我校科研組成員與九十七中學初中組教師的平等合作、互補共建。通過校際的互動交流,做到資源共享,使每位科研教師在互動中達成共識,互相促進,共同提高。

          在提高認識基礎(chǔ)上,學校領(lǐng)導定期組織教師學習,借著各所中學舉辦開放日活動的機會,派小學高年級的教師去了解中學的教學動態(tài)。同時也邀請九十七中學的初中語文教師到我校聽高年級的語文課《海豚救人》,課后兩校的教師進行了面對面的研討。彼此就教學內(nèi)容、教學方式、目標的達成等方面進行了有益的交流。中學語文老師還帶了我們五、六年級的語文形成性評價卷回去,準備就目標的達成方面作進一步的了解,我們小學語文教師也表達了同樣的愿望。兩校彼此還交換了教材,努力在“學生已經(jīng)學了什么,學生現(xiàn)在學了什么,學生將要學習什么”領(lǐng)域進行探討,彼此很好的交流,使我們小學高年級語文教學找到了努力的方向。

          這幾次的交流,我們都在校內(nèi)再次召開了課題的研討會,會上教師們暢所欲言,集思廣益,使我校的教師認識到中小學的教學內(nèi)容在難度上有質(zhì)的差異,畢業(yè)班的教師們更意識到在自己的日常教學中要下意識地滲透七年級的要求,以防學生在中小學銜接階段知識的脫節(jié)。

          3、我校參與海珠區(qū)區(qū)級課題 《銜接》以來,學校在每學年都會與本學校的校本課程相結(jié)合,有計劃有目標地進行《銜接》的專題活動–帶領(lǐng)畢業(yè)班的學生們到97中學進行參觀與交流。 師生們不僅參觀了中學的場室設(shè)施,還與初一級的學生代表進行了訪問式的座談。學生們用相機、錄像機、紙和筆,記錄下他們的所見所聞所感。參觀完畢后學生們還寫了許多有關(guān)的體會文章,他們都紛紛表示對初中的生活有了更多的了解,一定為踏入中學的大門作好充分的準備。這樣的專題活動旨在讓小學畢業(yè)班師生與中學師生有更近距離的交流,使小學畢業(yè)生能更順利地完成畢業(yè)升學的過渡。

          4、 提高認識,提升教科研能力,抓好教科研隊伍建設(shè)。我校以“中小學教學銜接”這個課題研究作為重點,校內(nèi)組織好系列的教學活動,并組織科研經(jīng)驗交流會,發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)作用。

          五、課題研究的反思。

          1、科研方法的培訓做得還不夠,部分老師產(chǎn)生了畏難的心理。因此,以后對進行研究的課題組成員要加大進行教育科研方法的培訓,通過舉辦講座、交流等方式,使老師們盡快熟悉本課題的科研方法。

          2、課題的研究還可以加大力度向深層拓展。定期召開銜接方面的公開課,廣泛地進行宣傳和交流,使教師們更加明確本課題研究的重要性。

          3、因為畢業(yè)班的老師輪換的密度比較大,所以每學年的研究都要作好銜接工作。期末召開科研工作布置會,明確下學期的主要努力方向緩和基本要求,為下學期的科研工作做好鋪墊。

          4、課題的總結(jié)并不是完結(jié),我校會以這個課題研究為契機,將延續(xù)“中小學教學銜接”課題的研究,將中小學銜接這方面的工作堅持下去,真正做到“著眼學生的現(xiàn)在 關(guān)注學生的未來”。

        研究工作計劃13

          一、英語組教師團隊分析

          昌樂育才雙語學校英語教學團隊由15名中青年骨干教師組成,是一支年齡結(jié)構(gòu)在20到40歲之間、學歷較高、教學經(jīng)驗,教學優(yōu)秀的團隊。本科8人,?7人。市能手2人,縣能手13人,2人市優(yōu)質(zhì)課,13人縣優(yōu)質(zhì)課。市優(yōu)秀教師1人,縣優(yōu)秀教師2人,縣優(yōu)秀輔投票網(wǎng)導員2人。

          二、英語“345”課堂教學現(xiàn)狀及學空關(guān)點分析

          英語“345”課堂教學現(xiàn)狀

          濰坊市學校開始了“345”課堂教學的,有優(yōu)秀的經(jīng)驗值得學習鑒戒。

          學特點生源廣,各個學生之間的英語學習上的差異,年級的升高,學生英語學習的題目,弱科生的隊伍越來越大,假如放任這學生自由發(fā)展,只能使的英語學習越來越差,該如何讓這失往學習愛好的學生重新回到的學習團隊?以為,最好的辦法,的課前預習,讓知識的銜接,重拾學習的信心。

          于是,在縣教研室的帶動下,學校成立了以校長為組長,以分管學科主任為副組長的推廣“345”高效課堂教學模式,由學校資源開發(fā)中心制定實施方案,有計劃有地實施。培訓骨干教師,骨干教師的模范帶頭作用。學校派出多名骨干教師參加組織的培訓及研討活動,學習課堂教學改革先進經(jīng)驗,進步骨干教師的理論素養(yǎng),并將所學的知識傳達給全體教師,以點帶面,進步。,學校組織教師學習“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學模式”知識,理解其理論實質(zhì)與核心要素。自主互助學習,學生之間的互幫互助。

          英語的學空關(guān)點

          英語是打開世界的鑰匙,如今英語的學習已全民化和終生化的事情。小學階段是英語學習的基礎(chǔ)時期,點使師生家長對學科格外。,小學生剛開始接觸英語,四周的語言環(huán)境使得學生英語學習的難度。學習英語需要學生大膽的跟說,的記憶,反復的模仿,大膽的運用,往尋找、學會英語的思維。在小學階段,培養(yǎng)英語的語感要,用英語來口頭書面的交際的,大膽張開嘴是學好英語所的。小學階段的英語課本的設(shè)置與學生的生活密切相連,培養(yǎng)學生的愛好和的學習就成了學好英語的條件。好多學生從一開始就對英語學習信心布滿畏懼,在學習的過程中一直抵觸厭惡心理。,要在每階段的開始給學生信心,從學生的愛好和生活進手,知識的前后,好音像、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學資源,多種的教學活動,使學生在放松自然地心態(tài)中學習英語。讓學生明白,語言是長期的積累的過程,要持之以恒。

          三、英語“345”課堂教學

          學生:

          讓學生學會自主學習,學會網(wǎng)絡(luò)、錄音機等手段預習新課。

          老師:

          解讀“345”課堂教學模式,在有限的內(nèi)最大限度的好教學任務(wù)。使的課堂最有魅力的,學生最向往的課堂。

          四、英語“345”課堂教學措施

         。ㄒ唬├碚搶W習

          為實施“345”課堂教學模式,英語組在以校長為組長以分管學科主任為副組長的 “345”課堂教學模式的帶領(lǐng)下,學習“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學模式知識,理解其理論實質(zhì)與核心要素。“345”教學模式中的“345”是指“三步、四環(huán)節(jié)、五課型”!叭健笔侵浮罢n前預習---課內(nèi)探究---課后練習”三個!八沫h(huán)節(jié)”是指課內(nèi)探究的過程中要體現(xiàn)“自主學習---合作探究---精講點撥---練習”四個環(huán)節(jié)。“五課型”是指每個學科各自學科的特點,設(shè)計出五個課型(每個學科的功能和名稱不同)。如:①新知課;②習題練習課;③檢測點評課;④閱讀寫作課;⑤實驗探究課。全體教師理解了“345”的內(nèi)容和操縱方法,科學規(guī)劃課堂教學,為課堂教學實驗的了展墊。

          學習了“345”高效課堂教學模式后,組織了一次理論測試,閉卷考試,測試,分歧格的老師要參加下一輪的補考,直至理論過關(guān)。

         。ǘ┬1窘萄谢顒

          學校英語組要組織教研活動,對“345”課堂教學模式,深化學習,要運用“345”課堂教學模式,的步是“課前延伸”,讓學生真正學會課前預習。要好“研討----交流----評改-----運用”等一系列的活動。教研組活動展開研討,各抒己見,集思廣益,“預習學案”的框架。然后,英語組教研組長帶領(lǐng)本教研組教師探究,在鼓勵大膽創(chuàng)新、研討的基礎(chǔ)上,每位英語教師年級的不同和學生的年齡特點寫出“預習學案”。教研組長把全體教師設(shè)計撰寫的“預習學案”閱讀,好中選優(yōu),讓優(yōu)秀“預習學案”主筆教師在模式研討會上做先容,讓教師找出設(shè)計的“預習學案”的之處,人再點評、、總結(jié)。評改“預習學案”。讓全體教師再一次每人撰寫最佳“預習學案”上交,人再“會診”,分歧適的“預習學案”讓教師再修改。直至。打印“預習學案”,發(fā)給學生,讓學生此學案課前預習。英語預習學案大致包括六項內(nèi)容:學習;自學英語單詞;自學課文中的句子;帶題目聽錄音;讀熟課文;質(zhì)疑。

          在課堂教學上實施“四環(huán)節(jié)”流程上。該題目了研討--集體備課---聽評課---反思等系列活動。

          恰當布置作業(yè),“課后練習”

         。ㄈ┙M織聽課、評課

          教研組制定計劃,分低中高三個學段,每個學段出教師,講一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。教研組全體參加聽課,集體評課,這節(jié)示范課的題目研討,課堂教學過程中碰到的困惑,改進教學的方法和措施,評課記錄,寫出評課意見與聽評課反思。示范課以后,聽評課活動展開,課任教師每人講一節(jié)高質(zhì)量的“345”課堂教學模式公然課,讓人人在互相交流中創(chuàng)新和進步。并且講課和聽課教師都要寫一次課堂教學反思,記下之處和改進方法,對巧妙做法留下感悟。教師要記錄和積累課改中的體會、經(jīng)驗和資料,提升的理論和教學能力。

         。ㄋ模┙(jīng)驗交流

          在教學中要總結(jié)經(jīng)驗,文字,發(fā)布到個人博客中,學期末整理,寫出總結(jié)。每位教師的教學,以“345”課堂教學模式為主題,找出在中的題目和困惑,本學期的小課題,的,借此來提升的課堂教學。

         。ㄎ澹┱n堂教學評價

          課堂教學評價對課堂教學起著引領(lǐng)的作用,制定英語課堂教學評價

          英語課堂教學評價表 序號 指標 權(quán)重 標 準 分值 得分 1 教學環(huán)節(jié) 5 課堂教學模式符合自主學習的要求,模塊清楚。

          2.合作學習題目的設(shè)計有的價值。

         。ㄒ唬┲贫ǚ桨,分步。

          學校在調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定了可行的《昌樂育才雙語學!345”課堂教學模式的實施方案》。在方案中了“345”課堂模式的三個:

          階段:理論學習與。

          學校教科室組織教師學習“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學模式的理論,并筆記,撰寫學習體會,教學常規(guī)、自身教學能力和制訂課堂教學改動計劃,剖析課堂教學現(xiàn)狀,分析自身課堂教學優(yōu)劣,課堂教學改進方向、與措施。

          階段:以點帶面,進步。

          學校確立示范班級和示范教師,以點帶面的示范引領(lǐng)作用,帶動教師進步課堂教學。

          階段:,。

          本學期將“345”課堂教學模式,力求教師的每一堂課都能夠上成優(yōu)質(zhì)高效的課堂。

         。ǘ┬抻喼贫龋U

          學校修訂了《教職工崗位考核細則》、《育才雙語學校教研活動考核辦法》、《教學常規(guī)細則》、《課堂教學監(jiān)控辦法》,加大對課堂教學的督導評價,用制度保障“345”課堂教學的。

         。ㄈ┏闪C構(gòu),督導

          成立了以校長為組長、以學科分管主任為的“345”課堂教學模式,以校長為組長、以教研組長為的“345”課堂教學模式工作,以學科分管主任為組長、以教研組長骨干教師為的推門聽課評價。這三個,協(xié)作,調(diào)動全體教師“345”課堂教學模式,并過程性和評價。

         。ㄋ模┮(guī)范教研,且行且思

          1.每周安排一名教師上“345”課堂課,本組全體教師參加聽課并打分評價。本組教師聽課后撰寫聽課體會。

          2.以備課組為,集體備課,由中心發(fā)言人擬定教學,重、難點,教具儀器的預備,導進新課的方法及學法,安排周的預習內(nèi)容及預習作業(yè)。

          3.每周二下午課外活動英語教研活動固定,將“345”課堂教研活動的內(nèi)容。

          4.教師要制定的改進措施和對策,分析課堂教學案例,在日常教學中自我整改,并作好改進記錄。既要自我課堂教學案例,又要同伴老師的課堂教學案例。隨時寫好教學反思或案例分析。

        研究工作計劃14

          《初中數(shù)學概念教學的策略研究》課題開題以來,我們進行了深入的理論學習與實踐探索,已順利完成了第一階段的研究工作,結(jié)合第一階段研究中存在的問題,我對課題研究第二階段工作計劃如下:

          一、課題研究第二階段的時間:

          xx年1月——xx年12月

          二、課題研究的指導思想

          本階段我們本著課題為教學服務(wù)的原則,主要的是教學實踐研究為核心,把前期的研究的成果付諸于教學案例的研究中,力爭提高教學的質(zhì)量。

          三、課題研究的措施

         。1)把課題研究與各類研究課相結(jié)合。

          通過開展各種形式的教學實錄,探究各種教學策略在數(shù)學概念教學課堂中的應用,讓每一節(jié)研究課都成為了教師們課題實踐展示的舞臺,給課題組的老師提供深層次思考的空間。

          (2)把課題研究與教師專業(yè)化成長相結(jié)合。

          課題組每位成員圍繞課題梳理初中階段的概念課、撰寫教案、上探究課,讓課題研究成為促進教師專業(yè)成長的有效途徑。

         。3)注重調(diào)查,讓教科研深入學生,深入課堂。

          在課題的研究的過程中注重把研究的成果應用到平時的日常教學中,同時要關(guān)注運用的效果,為此我們結(jié)合課題的內(nèi)容,定期做好問卷調(diào)查,取得第一手資料,使我們的課題研究有實效、有創(chuàng)意、有推廣價值。

          四、具體工作安排:

          1、召開全校區(qū)級課題組研討會,討論第二階段工作重點。

          2、按時舉行課題組會議,討論課題進行過程中出現(xiàn)的問題以及下一步的改進措施,并作好會議記錄。課題組會議每月至少一次。

          3、開展課題組的各項活動:

         。1)第一階段的學生問卷調(diào)查的結(jié)果進行分析和總結(jié),形成調(diào)查報告。

         。2)課題組成員賈小梅與徐智慧兩位老師之前開展的“概念教學同課異構(gòu)”活動進行必要的分析和總結(jié),將教學設(shè)計,反思,課題實錄等作為課題研究的必要資料,并且分析概念教學中必要的策略。

         。3)課題組成員賈小梅老師進行概念教學實踐,。在開展教學實踐活動前,課題組舉行課題組會議,討論和分析本節(jié)課的教學內(nèi)容,并得出適合該概念課的教學策略,教學活動后進行總結(jié)分析。

          (4)3月29日,本校數(shù)學組教師王玥老師和葉巧飛老師舉行同課異構(gòu)探究課,課題組成員積極參加聽課、評課,并在課后舉行課題組會議,對兩位老師的教學策略進行分析總結(jié)。

          (5)課題組成員徐智慧老師進行概念教學實踐。在開展教學實踐活動前,課題組舉行課題組會議,討論和分析本節(jié)課的教學內(nèi)容,并得出適合該概念課的教學策略,教學活動后進行總結(jié)分析。

         。6)開展課題組會議,討論并分析數(shù)學文化在數(shù)學概念教學中的重要地位及作用。

          4、對本階段的工作進行總結(jié),整理資料,寫出階段性總結(jié)報告,并撰寫下一階段的研究計劃。

        研究工作計劃15

          研究生會的各項日常工作以及各類活動將陸續(xù)展開。研會招新后,研會注入了新鮮的力量,因此希望在新學期里工作的開展能有高質(zhì)量高效率,也更充分體現(xiàn)研會的特點并更好的為廣大的研究生群體服務(wù)。在此簡要的對新學期的工作做如下計劃:

          一、研究生會日常工作

          在新一屆研會確立后,秘書處仍然要負責研會的日常事務(wù)及許多繁雜的基礎(chǔ)性日常工作,包括新一屆研會通訊錄及各班班委通訊錄的制作、研會例會召開、各類會議記錄等,在新成員確定后爭取盡快步入正常軌道。同時,秘書處財務(wù)辦應在原有基礎(chǔ)上將財務(wù)制度對好的制度加以保留對不足之處做出完善,并就最終確定下的財務(wù)制度,對研會各部門成員進行講解,以方便其他各部活動的順利開展。

          同時,應保留如例會等研會的優(yōu)良傳統(tǒng),加強各部門之間的交流和合作,促進研會活動開展。并適當加強研會成員的考勤制度,采用簽到表的形式對考勤加以記錄,具體包括活動時間,到會情況和活動名稱等內(nèi)容,從而督促研會成員按時參加例會、積極投入研會工作以保證研會活動開展更有效。同時,可將這些考勤記錄加以保留作為研會個人和部門的評優(yōu)活動的重要參考。

          此外,本屆研會可以將活動開展情況檔案化。各部門的活動可定期先于各部門匯總,后于秘書處匯總,具體如活動策劃的收集,整理和審核,活動經(jīng)費支出明細及報銷單據(jù),條件允許的情況下還可以制作活動總結(jié)的統(tǒng)計和反饋等,將這些材料整理成檔,以便研會在學期末或者年終對研會的整體工作有一個較為直觀的認識。

          二、研會品牌活動

          上屆研會開展了豐富多彩的各類活動,部分活動不但在院里取得了良好的反響,還在學校的大環(huán)境下獲得廣泛好評。這些活動為本屆研會活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),具體如校園科技節(jié)中的模擬法庭活動,又如各類名家講座等。這些活動都應該加以保持,并在原有的基礎(chǔ)上爭取有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。

          同時,研會內(nèi)部也有許多好的活動值得保留和發(fā)展,如英語學術(shù)沙龍、生活小貼士等,這些活動在院內(nèi)的研究生群體中還是受到了廣泛的歡迎,并且在確實給研究生同學提供了一個交流和展示的平臺的同時也方便了同學的生活,為研究生的學習、工作和生活等方面提供的便利。這些活動在保留的同時,也可以考慮擴大其影響范研圍,于內(nèi)可以考慮與其他部門合作,將活動的內(nèi)容變得更豐滿,于外可以考慮與其他院系甚至其他學校的研會或?qū)W生群體合作,是活動的形式更多樣受眾更廣泛,從而將其發(fā)展成為研會的品牌活動。

          在保留和發(fā)展原有傳統(tǒng)活動的同時,新研會也可以大膽嘗試不同的活動形式活動內(nèi)容,如緊密結(jié)合實踐性質(zhì)的活動,或者能讓更多研究生親身參與其中的活動。讓研會的活動更加多樣化、全面化。

          三、近期工作

          近期研會工作主要集中在以下幾個方面:

          第一,迎接20xx級研究生新生入學的相關(guān)工作;

          第二,準備新生開學典禮工作;

          第三,招募第25屆法學院研究生會新成員的工作。這三項工作是近期研會工作的重點,主席團會根據(jù)時間以及具體情況的安排,配合老師將這幾項工作開展起來。

          以上工作計劃是對本學期研會工作的大體設(shè)想和初步計劃,具體工作會在新一屆研會正式確立后逐步步入正軌。

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