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      2. 小學(xué)教師工作計劃

        時間:2023-01-30 16:46:57 工作計劃 我要投稿

        【推薦】小學(xué)教師工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】小學(xué)教師工作計劃

        小學(xué)教師工作計劃1

          一、著力提高教育干部隊(duì)伍素質(zhì)

          深入推進(jìn)中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì)、管理能力和水平,更新教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          召開區(qū)小學(xué)校長工作研究會20xx年年會,舉辦校長和鎮(zhèn)(辦)教育助理員論壇,交流研究成果和掛職學(xué)習(xí)體會。深入開展校長讀書工程,以小學(xué)校長研究會為載體開展校長讀書論壇活動,充分利用校長博客、名校長工作室,開展小學(xué)校長教育論壇,加強(qiáng)交流,推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論,促進(jìn)中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高。

          啟動新一輪小學(xué)校長提高培訓(xùn)班并向副職延伸,舉辦第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班,培訓(xùn)成績計入校長檔案和學(xué)校發(fā)展性評價,借助研究會、名校長工作室等載體,加強(qiáng)我區(qū)校長同省內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分區(qū)域,分層次,分專題進(jìn)行廣泛傳播。

          二、開展“百位名家名師進(jìn)活動”

          與中國教育學(xué)會合作,積極邀請全國教育名家名師來我區(qū)中小學(xué)送培、送教、送研,讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。今年3月份,舉辦“中國教育學(xué)會教師發(fā)展基地”項(xiàng)目啟動儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動的開幕式。借助中國教育學(xué)會先進(jìn)的教育資源,利用知名的專家和名師,引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊(duì)伍,增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性;提升全區(qū)教育培訓(xùn)的品質(zhì),通過名家名師和一線教師面對面交流,開闊視野、更新理念、增強(qiáng)教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長;進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動作用,完善名師工作室,帶動更多教師加入名師成長行列;開展課題研究,探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評價機(jī)制,建立名師后備資源,擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,整體提升師資質(zhì)量,打造教育核心競爭力。

          全區(qū)各個學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動的基地,各學(xué)段的全體教師是活動的主體,各單位要根據(jù)教育局的'統(tǒng)一部署,通力協(xié)作,妥善安排,保證全區(qū)活動協(xié)調(diào)有效的開展。

          三、全區(qū)英語教師教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)

          與知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,借助先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力量,開展全區(qū)英語教師培訓(xùn),進(jìn)一步提高英語教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。先期做好小學(xué)英語教師的全員培訓(xùn)工作,重點(diǎn)是聽力和口語能力的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延伸到初中和高中學(xué)段,通過培訓(xùn),為我區(qū)英語教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)......

        小學(xué)教師工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          以“朱棣文精神”為指導(dǎo),在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造“簡約開放”為的課堂為抓手,圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題,深入開展教學(xué)研究,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn),規(guī)范教師課堂行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量,全力打造學(xué)校特色,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

          二、目標(biāo):

          1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程,增強(qiáng)學(xué)生生理、心理、社會適應(yīng)能力。

          2、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息特長學(xué)生,積極參加各級各類比賽,爭取優(yōu)異成績。

          3、發(fā)展有特長的老師,積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動,推動我校綜合學(xué)科特色項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展。

          4、以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手,通過研究,進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

          5、結(jié)合校外助推課程,扎實(shí)開展班級的科技校本課程,普及和優(yōu)化雙管齊下,繼續(xù)深化科技特色教育。

          6、認(rèn)真貫徹陽光體育鍛煉,做到每天鍛煉一小時,完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。

          7、加大教研組建設(shè)力度,豐富教研組活動形式,組織教研展示活,通過活動提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。

          三、工作重點(diǎn):

          1、規(guī)范教研組管理,強(qiáng)化常規(guī)工作

         。1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。

          教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時,探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng),如:美術(shù)教師的制作培訓(xùn),科學(xué)、勞動教師的實(shí)驗(yàn)操作與技能培訓(xùn)、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展專題研討活動。通過扎實(shí)有效的教研活動,大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力,促進(jìn)青年教師的快速成長。

         。2)加強(qiáng)六認(rèn)真檢查,強(qiáng)化備課工作

          本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改精神,充分考慮學(xué)生實(shí)際,及時進(jìn)行600字教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄的撰寫,35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇,35~40周歲老師每學(xué)期不少于3篇,其中教學(xué)反思不少于600字。教導(dǎo)處對備課的檢查重點(diǎn)放在核心問題的設(shè)計,教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計,綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合。

          2、更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平

          (1)各組扎實(shí)有效地進(jìn)行教研組活動,科學(xué)、藝術(shù)、體育各教研組本學(xué)期各進(jìn)行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課,教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃,有效地幫助青年教師的成長。

          (2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手,通過研究,全面提高自身的教學(xué)素質(zhì),以課程研修中心為平臺,制訂在教研計劃上,并按規(guī)范操作,力求得出新成果,各組教師積極撰寫課改心得。

         。3)創(chuàng)設(shè)條件,積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓(xùn)。積極參加省、市各學(xué)科的教師培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,老師們能夠洞察最新的教改動態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機(jī)會。

         。4)更新教學(xué)方式理念,充分利用學(xué)校的先進(jìn)硬件設(shè)施,科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運(yùn)用到教學(xué)活動中,提高教學(xué)效率。

          3、豐富學(xué)生活動,打造“朱棣文”特色

         。1)加大對天文的投入,進(jìn)一步打造天文特色。

          天文作為我校的特色,本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的'教學(xué)投入,力求天文特色活動更加豐富多彩,活動輻射面更廣。

          活動一:天文知識講座,普及天文知識。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動,讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實(shí)的保障。

          活動二:與少先隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,普及和優(yōu)化雙管齊下,繼續(xù)深化天文特色教育。

         。2)開展科技校本課程,營造科技氛圍

          本學(xué)期,我校將在五六年級開展科技校本課程活動,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),并在期末進(jìn)行科技課程的展示與評比。

         。3)落實(shí)長短課,有個性地發(fā)展學(xué)生能力。

          根據(jù)太倉市的各項(xiàng)競賽項(xiàng)目,我校結(jié)合自身的實(shí)際情況,將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動,主要有:田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項(xiàng)、圍棋、象棋等;藝術(shù)方面,主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),開展江南絲竹、鼓樂隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等活動;科學(xué)信息組,結(jié)合自身特點(diǎn)開設(shè)了電腦設(shè)計、電子百拼、模特、小提琴、物聯(lián)網(wǎng)等,要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃,挑選有特長的學(xué)生,做到有內(nèi)容,有要求,有記載,有目標(biāo)。

          (4)開展豐富多彩的活動,使校園文化更精彩。

          根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”和蘇州市的三項(xiàng)規(guī)定,本學(xué)期開繼續(xù)展“大課間”體育活動,認(rèn)真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表,做到了每班都有活動的內(nèi)容,制表并上墻,力求提高學(xué)生的身體素質(zhì),練習(xí)更有針對性。

        小學(xué)教師工作計劃3

          為貫徹落實(shí)市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體,促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動計劃,真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用,按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),加大管理力度,落實(shí)工作推進(jìn)措施,實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏,促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展,切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計劃:

          一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          按照教育局的要求,學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組,具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中,組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求,提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此,學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一,選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流。

          二、落實(shí)措施,提高效益。

          1、在聯(lián)合委員會的統(tǒng)一安排下,研究制定學(xué)校工作計劃,重點(diǎn)從行政管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施,充分發(fā)揮基地校的帶動作用。

          2、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,為交流教師搭建發(fā)展的.平臺,在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、

          示范課,舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動,雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,在教學(xué)理念、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。

          3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對,制定幫扶計劃,定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動,通過開展各種活動,促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。

          4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制,實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

          根據(jù)聯(lián)合體工作計劃,學(xué)校將開展如下活動:

          1、制定學(xué)校、交流教師工作計劃及配檔等;

          2、聯(lián)合校之間舉行攀登英語教研活動;

          3、開展交流教師聽、評課活動;

          4、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動;

          5、邀請聯(lián)合校學(xué)科教研中心組成員到校進(jìn)行課堂觀摩、交流;

          6、參加聯(lián)合校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會;

          7、選派學(xué)科帶頭人到聯(lián)合校送課活動;

          8、開展網(wǎng)上教研、資源共享;

          9、邀請教育專家到校作科研報告;

          10、邀請聯(lián)合校骨干教師到校上課或作報告

          13、參加聯(lián)合校班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,并進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí);

          14、參加聯(lián)合校元旦文藝匯演、學(xué)生書畫比賽及特長展示活動;

          15、組織人員對交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核,提出新學(xué)期要求;并配合做好教育局的考核工作

          16、迎接市教育局交流工作考核。

        小學(xué)教師工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          以綏德縣教育局“實(shí)施教育強(qiáng)縣工程,辦人民滿意教育”的有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo),立足于長效,落實(shí)于發(fā)展,貫徹義務(wù)教育基礎(chǔ)性、平等性和發(fā)展性的原則,確保全校每名在校學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué),不因?qū)W習(xí)困難而自卑,建設(shè)和諧校園,促進(jìn)義務(wù)教育的均衡、持續(xù)發(fā)展。

          二、幫扶人員

          1、校級領(lǐng)導(dǎo)及全體校委會成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少幫扶一名貧困生。

          2、各級科任教師。科任老師每人幫扶本班兩名學(xué)困生。

          三、幫扶對象

          1、最低生活保障對象、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。

          2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。

          3、父母喪失勞動能力的.貧困家庭學(xué)生。

          4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。

          5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。

          四、幫扶措施

          1、物質(zhì)上救助。要幫助解決幫扶學(xué)生的書本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)習(xí)用具費(fèi)等,補(bǔ)助幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)費(fèi)用。

          2、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施,確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。

          3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在的實(shí)際困難,使之切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。

          4、情感上激勵。幫扶人員要教育和引導(dǎo)貧困生家貧而志更堅,從小樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),勤奮學(xué)習(xí)、報效祖國。

          5、教育中優(yōu)先?迫谓處煂Υ龑W(xué)困生要格外關(guān)心、細(xì)心并做到幾個優(yōu)先:即座位優(yōu)先、提問優(yōu)先、課間輔導(dǎo)優(yōu)先、評價激勵優(yōu)先。要密切建立家校聯(lián)系制、教學(xué)成績跟蹤調(diào)研制、學(xué)困生轉(zhuǎn)變師生捆綁評價制等。隨時隨地了解學(xué)困生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀況,因材施教,幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心,盡快趕上或超過其他學(xué)生。

        小學(xué)教師工作計劃5

          為了真正了解學(xué)生得學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得效果,我們要搞好家訪得工作,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長得溝通,以更有利于學(xué)校得教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪,會讓學(xué)生感受到老師得關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進(jìn)行家訪得計劃如下:

          一、統(tǒng)一思想,明確家訪得主要任務(wù)

         。ㄒ唬┝私馑L學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入得了解。因?yàn),家庭情況直接影響學(xué)生得思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭得具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作得針對性。

          (二)向家長反映學(xué)生在校得表現(xiàn),多報喜,少報憂。向家長介紹學(xué)校開展得主要教育活動,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

         。ㄈ┡c家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在得問題及原因,加深對學(xué)生得了解,在未來得教育中有得放矢。

          (四)向家長提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)得基本知識,并共同商量出解決問題得辦法。

          二、通過切實(shí)開展工作,家訪成果顯著

         。ㄒ唬┩ㄟ^本次家訪,我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)得基礎(chǔ)。

         。ǘ┩ㄟ^家訪,我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長得想法,解除家長對學(xué)校教育工作得疑惑和不解。

         。ㄈ┮约以L為平臺,以學(xué)生和家長為渠道,我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

         。ㄋ模┩ㄟ^家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)得意見和建議,并及時反饋。

          三、家訪意義

          (一)良好得家庭教育對青少年得健康成長至關(guān)重要。

          文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法,知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上得指導(dǎo)。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣,有較強(qiáng)得自覺性。

          文化程度不高但為處世有原則得家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上得指導(dǎo)雖有欠缺,但會以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯,心地善良,只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),一般會有較大得進(jìn)步。

          還有少數(shù)家長,本身文化程度低,對自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長,孩子得脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管,管不了”得局面。其父母根本管不了,只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

          (二)學(xué)生在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。

          絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好,但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后,不學(xué)習(xí),不寫作業(yè),整天看電視、錄像,整宿上網(wǎng),什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事,更對國事天下事漠不關(guān)心,這

          對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力得培養(yǎng)非常不利,直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺,動手實(shí)踐能力相對較差,必將影響其未來得發(fā)展。

         。ㄈ┘议L對學(xué)校和老師普遍抱著較高得期望和要求。

          教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會得共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán),是做好教學(xué)和班級管理工作得重要手段。通過一段時間得家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得、有計劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校得跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己得一份力量!

        小學(xué)教師工作計劃6

          一、指導(dǎo)思想

          首先還是以20xx年學(xué)校工作計劃中一向貫徹的:以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自我的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),透過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

          二、奮斗目標(biāo)

          1、師德考核到達(dá)良好以上。

          2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

          3、基本功驗(yàn)收合格。

          4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

          5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

          三、重點(diǎn)工作

         。薄⑼高^對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。

         。、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

         。、用心進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

         。础⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

         。怠⒊闀r光進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。

          四、具體措施

         。、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

         。、處處嚴(yán)格要求自我,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

         。场⒄n前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

         。、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。

         。、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

         。丁⒓訉W(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

         。、改善教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

         。、搶時光大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

          以上四點(diǎn)是我所制定的年度個人工作計劃,請校領(lǐng)導(dǎo)過目,在本學(xué)期的.工作中,我將繼續(xù)努力,以德育人,以理服人。

          一、指導(dǎo)思想

          通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃。

          二、預(yù)期目標(biāo)

          1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。

          2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

          3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識,并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

          三、培訓(xùn)時間

          20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

          四、培訓(xùn)形式與要求

          由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩部分組成。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一組織,分散培訓(xùn)由各村小校長直接負(fù)責(zé)......

        小學(xué)教師工作計劃7

          一,指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

          二,具體工作:

          重視師資隊(duì)伍建設(shè)

          教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

          1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

          2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),XX區(qū)脫穎而出。

          3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

          4,組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn)。

          5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

          6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

          立足課堂,深化教學(xué)改革

          課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益。

          1,加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的`有效性。

          2,強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3,改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間。

          加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

          全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。

        小學(xué)教師工作計劃8

          一、上學(xué)期班級工作反思:

          20xx--20xx年上學(xué)期一年級孩子初入學(xué),重點(diǎn)抓常規(guī),詣在養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。孩子處于低年級,個別孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面只有三分鐘熱度,課堂時做不到持久。路隊(duì)前幾排整齊有序有節(jié)奏,后邊孩子部分不受約束,影響整個班集體,尤其極個別學(xué)生路隊(duì)時懶散。課間有個別同學(xué)在廁所附近逗留,容易出現(xiàn)安全問題。綜上,上學(xué)期中還有管理不到位,本學(xué)期將著重對以上問題進(jìn)行整改。

          二、本學(xué)期班級工作目標(biāo):

          1、安全時刻記心間。開學(xué)進(jìn)行安全教育班會,7月簽訂假期安全責(zé)任書,開展假期安全。安全大于天,一切以安全為中心,做到時時安全。

          2、好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          3、常規(guī)教育。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

          4、班級班干部管理,讓每個孩子體會到班集體的重要性。從中發(fā)現(xiàn)管理人才。

          5、請假、事假管理。嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。

          6、環(huán)境保護(hù)。

          7、春季運(yùn)動會,提前發(fā)動,講解安全,文明等方面的教育。

          8、入隊(duì)教育,做好入隊(duì)前的.思想教育。

          9、各種活動積極配合,積極引導(dǎo)。做到快樂并有意義。

          10、家校合作,對家委會活動做好要求,活動上報,活動預(yù)案,禁止集資,活動要保質(zhì)保量,有意義。

          三、班級常規(guī)管理創(chuàng)新點(diǎn):

          小小班干部管理,讓所有孩子參與到班級管理中來。

          小老師,看我的。

          對學(xué)生實(shí)施方陣PK制度,競爭凝聚。

          晨讀即時表揚(yáng),午練即時上墻。

          四、班級文化打造著眼點(diǎn):

          班級黑板報緊扣學(xué)校主題,豐富有趣有教育意義。

          班級文化墻展示并更新學(xué)生的作品。

          五、班級活動規(guī)劃和設(shè)計:

          1、春季運(yùn)動會。發(fā)動學(xué)生積極參加運(yùn)動會。提前訓(xùn)練,合理安排練習(xí),勞逸結(jié)合。發(fā)動全體學(xué)生文明吶喊加油。

          2、合唱比賽。發(fā)動學(xué)生積極訓(xùn)練,提高集體榮譽(yù)感。合唱內(nèi)容緊扣合唱內(nèi)容。統(tǒng)一服裝。

          3、一年級入隊(duì)。入隊(duì)主題班會,結(jié)合常規(guī)教育,做好入隊(duì)準(zhǔn)備。

          4、慶六一。做好班級慶;顒樱瑴(zhǔn)備好班級活動場地,發(fā)動家委會準(zhǔn)備前期工作,學(xué)生準(zhǔn)備班級慶;顒庸(jié)目;顒忧斑M(jìn)行文明禮儀班隊(duì)會,過一個文明有意義的六一兒童節(jié)。

          六、家校協(xié)同和家校共育:

          本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行電話家訪,根據(jù)課堂所觀察,了解在家情況,結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)對孩子進(jìn)行全面的教育,做到習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          與班級家委會做好溝通工作,凝聚所有家長,做孩子堅實(shí)的后盾。

          開展親子勞動課程(培養(yǎng)學(xué)生勞動技能),本學(xué)期讓孩子學(xué)會五項(xiàng)家務(wù)勞動(掃地,拖地,收拾房間,洗碗筷,洗小衣物),達(dá)到后期自主完成。

          親子種植課程,增進(jìn)親子關(guān)系,從中學(xué)習(xí)愛。

        小學(xué)教師工作計劃9

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦xx年教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

          二、工作目標(biāo):

          確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學(xué)校;

          實(shí)施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校;

          加強(qiáng)教學(xué)管理,豐富校園活動,辦學(xué)生喜愛學(xué)校;

          提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

          三、主要工作:

          (一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

          1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實(shí)效性。

          2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將根據(jù)教師暑期教師政治集訓(xùn)《教師禮儀規(guī)范》和《學(xué)抗震救災(zāi)英雄教師》活動繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

          3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,我們讓學(xué)生自導(dǎo)自演進(jìn)行迎新年文藝匯演等活動,在進(jìn)行以上各種教育的同時,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

          4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機(jī)滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理,學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。

          5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

          6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

          (二)、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

          2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和周四聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,開足開齊各門學(xué)科,嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課,提高備課質(zhì)量,做到不僅要備知識點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

          3、加強(qiáng)課程改革,提高校本教研的實(shí)效。新的學(xué)年,我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點(diǎn)難點(diǎn),力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動,結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學(xué)共進(jìn),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。

          5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學(xué)校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失,讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。

          (三)后勤工作

          1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記,期末清點(diǎn)工作,堅決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

          2、增強(qiáng)服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé),要增強(qiáng)崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責(zé)任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn),對工作多想一點(diǎn)。

        小學(xué)教師工作計劃10

          伴著涼爽的秋風(fēng),新學(xué)期已經(jīng)悄然而至。本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的科學(xué)教學(xué)工作,同時擔(dān)任五年級二班的副班主任,由于是一個全新的學(xué)科,存在著很多不懂和不會的地方,因此更要做好準(zhǔn)備工作。常言道:好的計劃是成功的一半,因此我做了如下的工作計劃:

          一、教學(xué)方面

          科學(xué)課更注重學(xué)生的動手能力和小組合作,更注重知識的收集和匯總,因此,我一定會提前備好課,盡量把科學(xué)課上的輕松,快樂,讓學(xué)生在開心的氛圍中了解科學(xué),學(xué)習(xí)知識。三個年級,學(xué)生的特點(diǎn)各不相同,三年級孩子處于中段,理解能力不是很強(qiáng),要講的淺顯,并可以組織多樣的游戲互動,增強(qiáng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。對于五、六年級,學(xué)生的理解能力很好,更需要課外知識的補(bǔ)充,因此,我會搜集相關(guān)的科學(xué)知識的視頻,帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,走近科學(xué)?茖W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,但是因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村的一所小學(xué)校,部分科學(xué)儀器的配備并不到位,因此很多科學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)我們不能實(shí)際操作,因此,我提前給學(xué)生搜了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在看別人實(shí)驗(yàn)的過程中,學(xué)習(xí)知識。

          二、學(xué)生管理方面

          雖然今年不擔(dān)任班主任工作,由于課程安排較多也不怎么參與五年級二班的管理,真的對劉老師來說幫不上什么忙,但是只要有時間,我一定會進(jìn)班看著,盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)。早讀時間我?guī)ьI(lǐng)孩子打掃室外衛(wèi)生區(qū),教他們打掃塑膠跑道,與孩子一起勞動,午讀時間,進(jìn)班陪孩子一起看書,雖然我不常在班里,但是我的心會一直陪伴你們。對于專職科學(xué)老師來說,由于要同時教授多個班級科學(xué)知識,課上的紀(jì)律也是一個關(guān)鍵,因此給學(xué)生強(qiáng)調(diào)課上要遵守紀(jì)律,看視頻的時候閉上嘴,有問題有疑問要舉手。

          三、師德方面

          作為教師,我們不僅要教授孩子基礎(chǔ)知識,更要教會孩子做人。孩子具有極強(qiáng)的向師性,因此我們一定要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止,給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子還處于成長階段,犯錯誤是在所難免的,因此老師一定要理解孩子,包容孩子。嚴(yán)禁體罰和變相體罰,在對孩子作任何處理之前想一想如果他是自己的孩子,老師對他做了這樣的處罰,作為家長的自己會怎么樣。設(shè)身處地,換位思考,耐心的對待孩子,平和的對待家長,讓我們一起用耐心和恒心陪伴孩子成長。

          四、個人提升方面

          暑期一直在讀《小王子》,雖然發(fā)音不是那么準(zhǔn)確,但是一直讀下來,不知不覺就有一點(diǎn)點(diǎn)外語的腔調(diào),因此準(zhǔn)備等小王子讀完之后,繼續(xù)借英文讀物接著讀,盡量保證一日一讀,在反復(fù)閱讀中提升自己。暑假時由于時間比較多,看了一些書,真的發(fā)現(xiàn)書這個東西,多讀點(diǎn)總是好的。雖然這學(xué)期課比較多,但是好在沒有班級學(xué)生雜事的處理,沒有作業(yè)要批改,因此時間還是有的,準(zhǔn)備多借一些書來讀。因?yàn)椴辉趺醋x書,也不知道自己喜歡的作者和類型,先看雜書吧,不挑不撿,全盤接收。

          在工作中還會面臨很多事情,像出勤,像外出開會,像集體活動,我一定服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,做好自己的本職工作,團(tuán)結(jié)好身邊的同事,營造一個和諧的工作環(huán)境,與學(xué)生和同事一起共成長。

        小學(xué)教師工作計劃11

          計劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好年度工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。工作計劃頻道為您整理了《小學(xué)教師工作計劃樣稿》,希望對您有所幫助!

          今年有幸分配到稻田中心小學(xué),并擔(dān)任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個工作計劃。計劃如下:

          第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

          第二,在知識蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          第三,學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的`是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

          第四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

        小學(xué)教師工作計劃12

          一、工作思路:

          1、20xx年,中心校教研工作的指導(dǎo)思想是:依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃,堅持以新課程改革為中心,著力提高教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深入推進(jìn)中小學(xué)生評價制度改革,使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個新臺階。

          2、本學(xué)期的工作目標(biāo):

         、僬n改方面:以市局教研室“三個一”活動為有效載體,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”;

         、诮處熍嘤(xùn)方面:通過示范觀摩、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式,力爭對全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修;

         、蹖W(xué)生素質(zhì)培養(yǎng):重點(diǎn)強(qiáng)化對學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng),特別是新課改年級的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培養(yǎng);

         、苷n題研究方面:著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究,為我鄉(xiāng)教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題;⑤教研員視導(dǎo):多下鄉(xiāng)入校聽課,力爭每周下鄉(xiāng)三天,每學(xué)期聽課60節(jié)。

          二、主要措施:

          (一)、加強(qiáng)課題研究,以課題促課改。課題研究是教育科研的生命線。

          在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白,重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式,我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題,并作為我鄉(xiāng)“十一五”計劃的教育科研立項(xiàng)課題。本學(xué)期,我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗(yàn)性研究等活動,為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備。

          (二)、深化課程改革,強(qiáng)化校本教研。

          1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),拓展教育理念根據(jù)自身實(shí)際狀況,我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績,提高理論水平,創(chuàng)新教學(xué)模式,突破舊有觀念”的工作思路。面對新教材、新課程,教育理念的'更新是應(yīng)該先行的,沒有教育理念的提高,教育教學(xué)的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí);聘請教研室、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座,拓展廣大教師的教育理念。

          2、以課堂為主陣地,各項(xiàng)研訓(xùn)活動為輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”。抓住課堂教育主渠道,優(yōu)化課堂教學(xué);突出研究性學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。廣泛開展觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項(xiàng)活動,以活動促提高,從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。

          3、認(rèn)真落實(shí)、開展好“三個一”活動,并以此項(xiàng)活動為載體,在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”。

          (三)、采取有力措施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

          1、從教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等多方面下手,穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。

          2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測,提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測,組織教學(xué)質(zhì)量分析會,以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

          (四)、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

          1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論知識,多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,拓展視野,力爭做一名新課改的“排頭兵”。

          2、深入基層,多聽課,多學(xué)習(xí),多請教,掌握教師和學(xué)生的動態(tài),從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié)。

          (五)、開展豐富多彩的活動,以活動促提高。在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開展的各項(xiàng)活動、競賽的同時,我鄉(xiāng)計劃開展教師教學(xué)基本功比武、觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項(xiàng)活動,在活動中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。20xx年上半年工作計劃安排表月份主要工作備注3月份

          1、開教研組長會,布置本學(xué)期教研工作

          2、下鄉(xiāng)視導(dǎo)、熟悉情況

          3、組織一年的新教材培訓(xùn)

          4、各校選報各科優(yōu)質(zhì)課4月份

        小學(xué)教師工作計劃13

          一、指導(dǎo)思想:

          以縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),結(jié)合我校的具體情況,以提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),通過多種途徑,努力提升教師的教育、教學(xué)水平,全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

          二、 培訓(xùn)目的:

          樹立正確的教育觀念,確立良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

          三、培訓(xùn)的方式

          采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會議中滲透等形式相結(jié)合的'方式,以集中培訓(xùn)為主。

          四、具體工作:

          1、為豐富教師的教育理論知識,提高理論水平,本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論,學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織教師座談會,教學(xué)沙龍研討等活動。

          2、為豐厚教師文化底蘊(yùn),提升為師之道,我們將繼續(xù)自學(xué)《論語》一書,學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式,并要求教師做好筆記,寫好體會。

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用能力水平,是提高課堂教學(xué)效率的有效手段,我校進(jìn)一步加強(qiáng)對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多媒體技術(shù)的培訓(xùn),提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

          以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”為基點(diǎn)對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

          6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作,以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,按時完成培訓(xùn)任務(wù)。

          7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn),要做到練功與教學(xué)相結(jié)合,期末組織全體教師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動。

          8、認(rèn)真參加上級教育部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動。

          五、其他工作:

          1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

          2、認(rèn)真做好?木庉嫵霭婀ぷ,在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使?膬(nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,突出實(shí)效性,要提高欣賞和閱讀效果,要鼓勵學(xué)生寫作的積極性,出刊要及時。

          3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計版面,設(shè)計要突出特色,內(nèi)容要精、新,有亮點(diǎn),創(chuàng)出品牌,讓校園各個傳媒資源共享。

          4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,材料的上傳,體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識素養(yǎng)。

        小學(xué)教師工作計劃14

          一、學(xué)生基本情況分析:

          我們所教的六年級學(xué)生,閱讀基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。從總體上看,閱讀能力不平衡,尤其是部分學(xué)生閱讀能力比較差,但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,對閱讀的興趣比較濃。部分學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差,知識面狹窄;知識運(yùn)用不夠靈活,理解、感悟比較膚淺,語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差。因此新學(xué)期中,培養(yǎng)學(xué)生把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的需要,讓學(xué)生樂于讀,自愿讀,才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。

          二、教材基本內(nèi)容分析:

          《日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色:

          1.經(jīng)典性:這是這套讀本最基本的`特點(diǎn)。該書在廣泛選票的基礎(chǔ)上,精心遴選了一些最經(jīng)典的詩性文本,如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等,該書還精選了《大學(xué)》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié),用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。

          2.序列化:根據(jù)生活實(shí)際情況編排。

          為豐富孩子們閱讀面,增進(jìn)閱讀興趣,本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂。

          三、教學(xué)的具體目標(biāo)(含檢測內(nèi)容與方向):

          閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野,啟迪智慧,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo),在閱讀欣賞課上,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

          1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

          2.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。

          3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。

          4.讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

          四、教學(xué)的主要措施及方法:

          1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。

          2、經(jīng)常范讀,教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生,延續(xù)學(xué)生有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

          3、保證學(xué)生有時間讀書,利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間,確保學(xué)生每天閱讀時間。

          4、傳授有效讀書方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,教給學(xué)生簡單的讀書方法,列出自讀提綱。

          5、與學(xué)生一起讀書,及時交流讀書心得。

          6、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒,在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。

          7、有計劃地安排作好讀書筆記。

        小學(xué)教師工作計劃15

          本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排,結(jié)合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心,全力抓好理論與實(shí)踐的研究,努力開創(chuàng)校本教研新局面;以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動力,為每一個學(xué)生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進(jìn),加速教育創(chuàng)新工作步伐,不斷優(yōu)化教研工作策略,充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用,面向基層、立足實(shí)際,主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。

          一、以新課程改革為龍頭,落實(shí)課程計劃,規(guī)范課堂

          課程改革是當(dāng)今基礎(chǔ)教育階段的工作重點(diǎn),是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。在當(dāng)前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。

          1、在上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級培訓(xùn)工作,組織教師參加九冊語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn),及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。

          同時,通過常規(guī)教研活動、舉辦各種類型的專題研討,以深刻領(lǐng)會新課程理念、目標(biāo)、要求和基本特征,深入研究各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容,以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、研究解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo),繼續(xù)深化教師培訓(xùn)工作,并把培訓(xùn)工作作為新課程實(shí)驗(yàn)推廣的一項(xiàng)基本保障條件,貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)過程的始終。其中,要兼顧好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍c尚未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍嘤?xùn)的關(guān)系,逐步把非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煹呐嘤?xùn)組織起來,幫助他們在實(shí)施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念,為全面進(jìn)入新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

          2、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。

          組織教研員深入基層,深入課堂進(jìn)行課改年級的聽課活動,并與基層老師座談,了解教學(xué)動態(tài),探討實(shí)際問題,針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時采取對策。

          3、科學(xué)與綜合實(shí)踐課程調(diào)研。

          在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課的落實(shí)工作。各校對這兩門課程一要加強(qiáng)師資配備,二要注重課程落實(shí),三要加強(qiáng)研究與管理。

          4、繼續(xù)加強(qiáng)地方課程建設(shè)。

          開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設(shè)課題研究,大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。

          二、以常規(guī)檢查為契機(jī),完善教學(xué)管理,帶動基層教研活動

          1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動

          組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,結(jié)合市局常規(guī)檢查,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,檢查采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理情況等形式,還將根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)測試。

          2、片區(qū)教研活動

          繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動,加強(qiáng)橫向交流與溝通。做到主題科學(xué)、目標(biāo)明確、活動豐富、輻射面廣,并把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來。

          3、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求,健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教研制度等,真正落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、規(guī)范化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次,加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核)的落實(shí)情況檢查,做好過程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等。

          三、以校本教研為支撐,開展專題研究,提高教師專業(yè)素質(zhì)

          完善校本教研制度,大力開展校本教研活動。各校結(jié)合自身實(shí)際,完善相關(guān)制度,短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,開展形式多樣的校本教研活動,重視理論學(xué)習(xí),注重教材研究,加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動課程的研究與實(shí)施,結(jié)合地域優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展教師教學(xué)基本功比賽,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          1、充分發(fā)揮兩個陣地的作用

          一是福安市《教學(xué)研究》刊物的窗口作用,本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改,教導(dǎo)主任談教研欄目,旨在交流推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),交流心得,增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市小學(xué)教研博客網(wǎng),發(fā)動全體教研員發(fā)表教學(xué)評論,暢談教學(xué)隨想,反思來自一線的教學(xué)案例,努力為基層教師搭建交流的平臺。每位教研員在可能的情況下,在網(wǎng)上建立電子信箱和相應(yīng)的教學(xué)咨詢專欄,分學(xué)科與基層教師溝通并隨時解答問題,以加強(qiáng)教學(xué)改革、教育教學(xué)理論、教學(xué)動態(tài)等方面的宣傳力度。

          2、開展以下一些教研專題

         、賹W(xué)生發(fā)展性評價

          通過建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價方式,構(gòu)建我市小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。保證新課程培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí);開展命題研究,進(jìn)行命題改革。小學(xué)階段結(jié)合新課改工作積極進(jìn)行命題改革,適應(yīng)新課改的要求,認(rèn)真研究新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法,本著注重基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的命題思路,積極進(jìn)行命題改革,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、充分、和諧、可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮好考試的導(dǎo)向作用,推動新課改的實(shí)施。

          ②語文學(xué)科:啟動語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究課題;繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)專題研究,在保證課程落實(shí)的前提下有較為固定的教師隊(duì)伍。

         、蹟(shù)學(xué)學(xué)科問題解決研究;

         、芷返屡c生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學(xué)幅射示范作用,帶動各完小教學(xué)改革研究。學(xué)校要有自己的'子課題,并積極實(shí)施,逐步深入,抓出成效。

         、菥C合實(shí)踐活動課程開展;綜合實(shí)踐活動課與學(xué)生發(fā)展關(guān)系研究;

          此外,技能科和藝術(shù)科的教學(xué)與研究,要牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力這兩個要點(diǎn),務(wù)實(shí)求真。

          四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,為每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

          繼續(xù)加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。一是注重教研員自身能力的提高,通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力;二是教研室要繼續(xù)健全管理制度,建立并完善福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)頁,力求在內(nèi)容上體現(xiàn)豐富性、鮮活性、實(shí)用性,指導(dǎo)性,為教研工作創(chuàng)設(shè)一個現(xiàn)代化的信息平臺。

          理論學(xué)習(xí)應(yīng)與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級教研組織要以市教研室組織理論學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的參照,在教研活動中結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)開展同步學(xué)習(xí),既形成學(xué)習(xí)的層級管理和輻射效應(yīng),又充分發(fā)揮教研活動對教師的繼續(xù)教育功能。

          2、開展教導(dǎo)主任評選活動

          本學(xué)期開展一次福安市優(yōu)秀教導(dǎo)主任評選活動(市局表彰),旨在促進(jìn)教導(dǎo)主任的成長。因此,教導(dǎo)主任要樹立:全心全意為教師服務(wù),全心全意為學(xué)生服務(wù),全心全意為家長服務(wù),全心全意為學(xué)校服務(wù)的宗旨。具備高素質(zhì)的教育理論,一切為了教育,一切為了學(xué)生;要深入教研組,及時了解一線教師的教學(xué)實(shí)際情況,提出針對性強(qiáng)的教研目標(biāo)。特別在總結(jié)、推廣先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時,對存在問題要及時改進(jìn)、及時反饋、加強(qiáng)橫向溝通;要積極傳播教、課改信息,努力創(chuàng)造條件,提高全體教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

          五、開展以下幾項(xiàng)專題活動

          1、寧德市教壇新秀評選;

          2、學(xué)生發(fā)展性評價論文征集活動及課題研討會;

          3、品德與生活優(yōu)秀課件展評;

          4、技能、科學(xué)科帶頭人評選活動;

          5、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科年會;

          6、第十二屆小學(xué)生作文競賽、第七屆小學(xué)生寫字比賽;

          7、骨干教師成果匯報會;

          8、優(yōu)秀教導(dǎo)主任評選活動。

          9、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科年會。

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