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      2. 數(shù)學組教研工作計劃

        時間:2023-03-26 09:53:34 工作計劃 我要投稿

        數(shù)學組教研工作計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的數(shù)學組教研工作計劃,希望對大家有所幫助。

        數(shù)學組教研工作計劃

          數(shù)學組教研工作計劃 篇1

          一、指導思想

          結(jié)合小學數(shù)學教學實際,以課程改革為中心,以提高教學質(zhì)量為重點,以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標,進一步加強課堂教學研究,加強教學管理,規(guī)范教學行為,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          二、主要工作及措施

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,切實轉(zhuǎn)變觀念,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          1、深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準,做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐,做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

          2、根據(jù)本校實際,堅持每周星期二晚進行業(yè)務(wù)學習,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等,提高理論學習的針對性與實效性。

          3、引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論,以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記,寫好反思。并定期進行交流,討論,互相學習,取長補短。

         。ǘ┘訌娬n堂教學實踐與研究,提高教學質(zhì)量。

          1、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。開展課堂教學的研究,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),恰當?shù)匕盐战虒W目標,落實學生必須掌握的知識和技能,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的`創(chuàng)新意識,提高課堂教學質(zhì)量。

          2、規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”要講究實效,每位教師都要認真鉆研教材,精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗,取人之長、補己之短,不斷充實和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度,精心挑選,精心批改。練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,力求輕負高效。

         。ㄈ┘訌娬n題研究,使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

          本學期,我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題,認真進行研究、實踐、總結(jié)、交流,凝聚集體的智慧和力量,爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展。并在學期末對學生進行一次計算能力考核,評出優(yōu)、中、差,對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。

         。ㄋ模╅_展網(wǎng)絡(luò)教研,開闊教師的視野,達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

          本學期,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從中搜尋典型課例供教師觀看,評析,學習其中的亮點,用于自己的課堂教學中,并大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力提高每位教師的課堂教學效率。有條件的話人人建立博客,把自己在教學成長中的所想、所感、所思記錄下來,并進行探討和交流,共同去享受成長快樂,從事網(wǎng)絡(luò)教研,開辟教學研究的新途徑。

          以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃,我們一定會以此為綱,扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學中出現(xiàn)的臨時問題,有針對性的進行研究,博采眾長,集思廣益,爭取使我校的數(shù)學教學再上一個新臺階。

           郭家莊中心小學數(shù)學教研組

           二0XX年三月十日

          數(shù)學組教研工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          本學期數(shù)學教研工作圍繞學校教務(wù)處工作計劃中對初中教學工作的要求,以課程改革實驗為主線,以教育的科學發(fā)展觀為核心,以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。

          二、主要工作思路:

          1、加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質(zhì)教育

          理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,認真貫徹落實《江蘇中小學管理規(guī)范》,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習,真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法,即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價的多元化,并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質(zhì)。

          2、強化教學常規(guī)的落實,提高課堂教學效率。

          學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材。

          三、具體措施:

          1、教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié),不上無準備的課,充分發(fā)揮學科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。

          2、本學期數(shù)學教學著重進行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學結(jié)構(gòu)的.研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學,開發(fā)學生潛能,培養(yǎng)學生提出問題,探究問題的意識。

          3、每個年級都要開設(shè)實踐活動研究課,交流經(jīng)驗體會,并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案,作為學校教學資源,為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。

          4、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下,在課題申報立項方面爭取有所突破。

          5、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,致力于改變學生的學習方式,使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的數(shù)學教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展。

          四、校內(nèi)公開課安排:

          具體見每周教導處櫥窗。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          深入慣切實施《幼兒園教育指導綱要》精神,進一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀。加強對教學過程的深層理解。

          二、主要任務(wù)

          1、明確幼兒園數(shù)學各年齡段的目標和內(nèi)容,并對教學過程環(huán)節(jié)設(shè)計和組織進行實踐。

          2、學習有關(guān)幼兒數(shù)學學習發(fā)展路徑的理論。

          3、經(jīng)驗交流學習,開展實踐研究,從實際出發(fā),在實際操作中研究討論具體問題。

          三、活動方式

          老師上公開課、平常課堂觀察分析,自主學習、反思與評課

          四、活動安排

          時間地點主要內(nèi)容

          第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內(nèi)容

          第7周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論

          第8周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室

          第9周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論

          第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論

          第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論

          第12周辦公室討論集體教學中幼兒操作活動的'設(shè)計和組織策略

          第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進行指導?如何評價幼兒的操作等

          第14、15周辦公室教師的讀書交流會,老師準備一篇與教學相關(guān)的文章,進行文章交流

          第16周辦公室總結(jié)本期教學活動及心得體會

          數(shù)學組教研工作計劃 篇4

          一、指導思想。

          全面貫徹學校、教導處的工作意見,以展示課、上課及課題研究為工作重點,以加強課堂教學改革為核心,提高本年級組教師的課堂教學水平和學生的學習質(zhì)量。

          二、工作重點。

          1、繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準》。

          2、結(jié)合教研組課題,有針對性地開展一些教研活動,并進行階段小結(jié)反思。

          3、抓好教學的主陣地——課堂。重點抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。特別要強化學生的傾聽、思考能力的培養(yǎng)。

          三、工作措施。

          1、圍繞本年級段的課題,加強理論學習,提高教師教育教學能力。

         。1)學習《數(shù)學課程標準》。本學期利用教研活動時間,學習《數(shù)學課程標準》,組織學習、討論、寫好教學反思,充分領(lǐng)會其精神,有轉(zhuǎn)變角色的意識,確立教學新理念。

         。2)學習理論、案例分析、教學論文。結(jié)合教研組所確立的新課題《數(shù)學思維的'協(xié)同美與教學》,學習相關(guān)理論。并結(jié)合課堂教學寫好教學反思、案例分析。在學習、研究、實踐活動中,改進課堂教學,提高教學效益。

          2、組織集體備課,取長補短,集思廣益。

          13、重視教研活動,相互學習,共同提高。

          本學期,按教導處布置,我們教研組要開展多種形式的教研活動,組內(nèi)成員開展優(yōu)秀課展示,并認真進行評課。具體要求是:開課教師認真準備、認真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)使學生會聽課、能聽課,注重個體差異,真正讓每個學生的個性得到張揚,使不同的學生學到不同的數(shù)學。讓學生真正成為學習的主人。

          4、分層教學,做好培優(yōu)補差工作。

          教師在課堂上對學生要分層要求,像給予發(fā)言機會,板演的機會,作業(yè)的題數(shù)等,真正體現(xiàn)以生為本,真正使每個學生得到不同的發(fā)展。

          5、重點突出,進行針對性測試對重要易錯的知識點,可以用測試的形式進行針對性的練習,鞏固強化,并進行班級評比。強化反思。

          6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求:

          1、作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、大小練習冊。

          2、作業(yè)要求:

          課堂作業(yè)統(tǒng)一用純藍鋼筆或水筆書寫、格式統(tǒng)一要求(每次作業(yè)前要寫練習幾、題次寫在題號格里、答字要寫在橫格里、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2厘米的長方形批分格)、每次錯題釘正時要寫“訂正”后再訂正。

          練習冊用鉛筆書寫,原題訂正。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇5

          新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

          一、指導思想

          以學校和教務(wù)處工作要點為指導,以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作,切實加強教學管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

          二、主要工作與措施

         。ㄒ唬├^續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

          1、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

          2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

         。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          2、根據(jù)學校教科室計劃安排,本學期校本研討課的開課老師以小高未評、師徒結(jié)對、骨干教師、意愿三壇的老師為主。同時本學期的教研組活動以集體備課、研討課兩部分內(nèi)容為主,集體備課在研討課之前的兩星期,全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的相應(yīng)困難。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

          3、安排好聽課、評課活動,每位老師一學期聽課節(jié)數(shù)必須達到10節(jié)。組織全體組員對研討課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

          4、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

         。ㄈ┳嵆R(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃。

          2、根據(jù)萬全學區(qū)文件精神,結(jié)合本校具體操作情況,規(guī)定教案的備寫要規(guī)范。教學內(nèi)容、教學目標、教學重點、難點和關(guān)鍵、教學方法、教具準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學反思九大要素要齊全。教案的'設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案,堅持集體備課研討制度,學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

          3、課后精心設(shè)計作業(yè)。結(jié)合本學期社區(qū)學校托管工作,教師在作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

          4、加強培優(yōu)輔困工作。結(jié)合本學期社區(qū)學校托管工作,利用課間及托管時間加強對學困生的輔導,教師要早一步行動,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,以最省力而最高質(zhì)的方法提高xx小學數(shù)學綜合素質(zhì)的合格率和優(yōu)秀率。

         。ㄋ模┘訌妼W生學習習慣的養(yǎng)成教育。

          1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)。

          2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。

         。ㄎ澹┳龊贸R(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

          1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合校教務(wù)處制定的作業(yè)要求,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

          2、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查。配合教務(wù)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,同時建立期中、期末數(shù)學測試年級段的橫向分析,以科學數(shù)據(jù)分析形式,直觀展示學期的成果,促進教師查漏補缺,提高效率。

          三、具體工作安排

          1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況,制定本學期教學計劃。

          2、開展集體備課活動。

          3、檢查教師備課、學生作業(yè)。

          4、開展公開課教學研究活動。

          5、外出培訓學習的教師交流教育教學理論及教學經(jīng)驗。

          6、各年級制訂期末復(fù)習計劃。

          7、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

          8、做好教研組工作總結(jié)。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇6

          新學期開始了,由于受疫情的影響,我們延遲了開學,線下的教研活動也受到了影響。終于,我們在4月下旬引來了開學。為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,特制定數(shù)學組教學計劃。

          一、研訓主題

          依托希沃白板,打造高效互動課堂

          二、研訓目標

          1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

          2、通過骨干引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學學科的教學水平;

          3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數(shù)學;

          4、激勵全組成員不斷反思教學,總結(jié)教學經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

          三、研訓內(nèi)容

          1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

          2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

          3、開展以“經(jīng)驗技術(shù)交流”為主題的`理論學習,增強組內(nèi)教師的技術(shù)能力,

          為實踐打下堅實基礎(chǔ)。

          2-3月受疫情的影響,我們宅家避疫,開展了空中課堂的學習,老師們很多優(yōu)秀的做法,通過論壇的方式,交流空中課堂的優(yōu)秀經(jīng)驗和存在問題。另外,我們還會進行一次希沃白板使用的技術(shù)指導和論文撰寫的指導。

          4、開展集體備課,促進組內(nèi)教師思想上的交流,提高教師備課能力。

          5、組織開展聽評課等動,幫助提高授課水平,培養(yǎng)分析、評課能力。

          四、教研方式

          主要以線上研討和線下集中研討學習的方式為主。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇7

          一、指導思想

          本學期數(shù)學教研一組在教科研處的領(lǐng)導下, 根據(jù)學校師資發(fā)展目標一年熟悉,三年成熟,五年骨干的培養(yǎng)方針,在精于細節(jié),勤于思考,尋根課堂, 探源實效上做足功夫,打造新辦校新優(yōu)勢,提升新師資新業(yè)績,為我校教育教學工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。

          二、工作目標

          1.按時按量完成學校規(guī)定的各項常規(guī)工作,加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

          2.簽訂師徒帶教協(xié)議,推出師徒聽課日活動,以此來推進新教師課堂教學的實效性。

          3.健全教研機制,積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學開展校本研修,根據(jù)問題征集單提出本學期校本研究小話題,通過理論學習及提煉,課例驗證,形成有效研究策略。

          4.通過教研組日常工作的指導和修正,促進數(shù)學一組教研組活動有序開展,有效提高教研組的實施情況,鼓勵教師參加各項比賽活動,爭取獲得優(yōu)秀教研組.

          5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓,扎實開展各項講壇活動和每月教學日記撰寫活動,促進教師專業(yè)又快又好的成長。

          三、工作措施

          1.規(guī)范落實常規(guī)管理

         。1)備課:在教研中進行分年段集體備課,進行教材解讀,突破教學重難點,提出有效教學建議,并進行記錄。教師根據(jù)本班實際情況撰寫教案各環(huán)節(jié),組織定期檢查教案。成立了青藍結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議,擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學期師徒結(jié)對的有:

          蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君

          林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴鴻玲——洪伊雯

          (2)上課:本學期設(shè)立三個研討主題,包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風采課.每位教師開一節(jié)公開課教學,通過觀課議課,促使教師互相學習先進的教學經(jīng)驗,主動學習課堂教學知識與方法,主動反思自己的教學能力。

         。3)反思:本學期,繼續(xù)采用每月教學日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗,某些發(fā)現(xiàn),某些奇思妙想,某些不足,某些火花。撰寫的教學日記下個月5日前上傳到教研組負責人的郵箱里,隨筆字數(shù)在1000字左右,論文字數(shù)不少于1500字左右,杜絕抄襲他人的。每月10日,及時將對繳交的教學日記進行認真評選,獲得優(yōu)秀者納入每月教學簡報的編輯中。簡報一式3份,一份交于教研組長;一份交于曾老師;一份交于張校長。

          本學期撰寫的簡報主題安排如下:

          第一期:聽課、教學反思(編輯:吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊)

          第二期:課標解讀心得 (編輯:丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅)

          第三期:小話題研究總結(jié) (編輯:王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲)

          2.豐富學習平臺促進專業(yè)成長

          第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:丁美玲 蘇麗梅

          第五周數(shù)的'運算和常見的量:王惠靈 吳雅琳

          第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:莊雅清 賴鴻玲

          第七周圖形的運動和圖形與位置:林瓊真 林燕婷

          第八周統(tǒng)計與概率:王金龍 洪伊雯

          第十周綜合與實踐:林娜君 王珊珊

         。2)開展講壇活動:本學期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動,講述自己在教育教學中、在學習培訓中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而豐富學習歷程,提升思考空間,發(fā)展語言表達能力和教育教學能力。

         。4)請進來走出去:一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學校蹲點指導課堂教學、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等;邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學校作課及課標方面的專題講座;邀請市教師進修學校教研員蒞臨學校作課和指導,以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學校,參加各級各類各學科的教研活動和研訓,當然在研訓后能及時梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會上作交流,讓更多老師沐浴在學習中,享受學習的快樂。

          3.繼續(xù)完善教研組博客,盤活各種資源。

          本學期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,做好話題跟帖、教學計劃、教學設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學習和研究,從而提高教師課堂教學的實效性,促進教師的專業(yè)快速成長。

          四、月份工作

          3月份:

          1.參加晉江市北師大版教材研訓暨30分鐘課堂教學比賽(3月9日);

          2.制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

          3.準備參加晉江市小學各學科優(yōu)課、微課比賽工作;

          4.填寫教師個人成長手冊;

          6.以年段為單位學習教材分析和光盤;

          7.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

          8.開展教學日記評選;

          9.開展校級小課題申報活動;

          10.參加講壇活動。

          11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

          4月份:

          1.參加校級第五屆教師教學技能比賽;(4月8日)

          2.參加福建省第十一屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會;(4.26-29廈門市);

          3.參加晉江市小學各學科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)

          4.開展講壇活動;

          5.各教研組開展常規(guī)公開課教學及常規(guī)教研活動;

          6.出版3月份校本教研工作簡報;

          7.開展教學日記評選;

          8.開展市級及校級課題研究活動。

          5月份:

          1.參加校級學科類課程標知識競賽;

          2.舉行校級語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)

          3.參加晉江市小學數(shù)學學科數(shù)學思考踐行課標主題系列研討活動;

          4.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

          5.開展教學日記評選,出版4月份校本教研工作簡報;

          6.開展講壇活動;

          7.開展市級及校級課題研究活動;

          8.舉行校級數(shù)學知識競賽。

          6、7月份:

          1.參加晉江市小學數(shù)學試卷命題評選活動(五年級);

          2.參加晉江市教師進修學校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動;

          3.參加福建省小學數(shù)學學科教學研究基地學校教學研討活動;(晉江二小)

          4.整理教學日記及論文,準備出版第三期《行知集》;

          5.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;

          6.開展教學日記評選,出版5月份校本教研工作簡報;

          7.開展講壇活動;

          8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié);

          9.完成期末教研工作總結(jié),擬定新學期教研工作計劃;

          10. 參加《晉江教研》征稿。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇8

          一、指導思想

          本學期教研組教研組工作的指導思想繼續(xù)以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,優(yōu)化師資隊伍建設(shè),提高教育教學質(zhì)量,全面實現(xiàn)學生發(fā)展,教師發(fā)展,學校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標,進一步鞏固教育教學成果,切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進學生全面發(fā)展來開展教研工作。

          二、本學期工作目標:

          針對本學期學校的工作重點,教研組制定以下工作目標:

          1、師德建設(shè):

          繼續(xù)加強師德建設(shè),認真學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準”等師德規(guī)定,從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行,履行師德規(guī)范,使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感恩心”。

          2、讀書富腦:

          積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去,認真閱讀學校推薦的必讀書目和選讀書目,做好相應(yīng)的讀書筆記,及時撰寫讀后感,做到每讀一本書都有所收獲,豐富個人的文化底蘊,提高個人的各方面素質(zhì)的提高。

          認真閱讀學校推薦書目《課堂觀察—走向?qū)I(yè)的聽評課》一書,潛心研讀,并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要,在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書,或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面,加快自身專業(yè)成長。

          3、教研工作:

          教研工作是教研組工作的靈魂,本學期我們要借著學校開展目標導學課堂教學改革的東風,刻苦鉆研,勇于實踐,發(fā)揮教研組集體的力量,扎扎實實地搞好教研工作,提高教師的教科研能力。

          具體措施:

         。1)本學期多聽學科教師、名師的課堂教學,從教學設(shè)計、學生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補,認真撰寫聽課記錄,及時做好評課議課工作。

         。2)經(jīng)常性開展隨機教研活動,不斷積累經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,以促進教師教學水平都有不同程度的提升。

         。3)認真參加學校組織的各種業(yè)務(wù)活動,積極參與勇于發(fā)言,認真聽取專家的點評。

         。4)認真落實好課例大教研活動,按照學校統(tǒng)一安排,有條不紊地組織開展工作,力爭呈獻出精彩的一課。

         。5)及時把組內(nèi)研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思,積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進行投稿。

          4、課題研究:

          本學期我們低年級的`小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究,我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標,分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能力,并在平日教學中注意收集相關(guān)資料,及時撰寫一些關(guān)于自主學習能力培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。

          5、常規(guī)工作:

          (1)精心備課

          認真組織開展備課活動,完善目標意識,正確把握全冊、單元及課時的教學目標,認真落實,深度了解教材、掌握備課方法,認真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。

          (2)認真上課

          嚴格遵守學校對上課的規(guī)定:鈴響前2分鐘到達教室。不早上、不拖堂,教師上課要使用普通話,堅決不體罰和變相體罰學生。保證教學質(zhì)量,保證80%以上的學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務(wù)。

         。3)聽課、評課

          認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。

         。4)作業(yè)與輔導

          結(jié)合二年級學生特點,適當布置口頭家庭作業(yè)。加強對學生問題的研究,有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全體學生,提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行課內(nèi)輔導。

         。5)質(zhì)量檢測評估

          重視質(zhì)量監(jiān)測活動,做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思,并注意班級間的橫向?qū)Ρ,根?jù)教學情況及學生表現(xiàn),撰寫《質(zhì)量檢測分析總結(jié)》。)成果意識

          要不斷提升自己的教育教學水平,從而愉快、高效的工作,本組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發(fā)表。

          附:教研工作配當:

          九月份:

          1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃

          2、參加聯(lián)誼校課堂教學研討活動

          3、舉行教師節(jié)慶;顒

          4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學科會及網(wǎng)上教研活動

          小學二年級數(shù)學組教研工作計劃

          5、制訂小專題研究實驗方案

          6、參加市課例教研

          7、上交一篇教學反思和讀后感

          8、月質(zhì)量檢測

          十月份:

          1、積極準備教育教學家長開放周活動

          2、閱讀《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》

          3、準備青年教師課堂教學競賽

          4、籌備數(shù)學小班化結(jié)題工作

          5、參加教師趣味運動會

          6、進行十月份閱讀質(zhì)量檢測

          7、上交目標導學課改反思和一篇讀后感

          十一月份:

          1、期中質(zhì)量檢測復(fù)習、檢測、分析

          2、教學督導檢查的籌備工作

          3、落實小專題研究的實施情況

          4、參加“目標導學課堂研討活動” 及全市魅力課堂展示活動

          5、上交小專題反思和1篇讀后感

          6、11月份質(zhì)量檢測

          7、參加展教師讀書征文活動

          十二月份:

          1、研討如何有效開展“目標導學”課堂教學

          2、 “目標導學”觀課研課活動

          3、進行十二月份閱讀質(zhì)量檢測

          4、舉行數(shù)學計算題比賽

          5、上交《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》讀后感

          6、名師課堂教學展示活動

          7、參加“幸福在這里徜徉·迎元旦”教師朗誦會

          8、月質(zhì)量檢測

          9、上交反思一篇

          一月份

          1、師生跳繩比賽

          2、讀書專題報告會

          3、教師現(xiàn)場備課比賽

          4、參加復(fù)習課研討活動

          5、綜合復(fù)習、期末檢測

          數(shù)學組教研工作計劃 篇9

          新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學潛力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

          一、指導思想

          認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改善教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

          二、目標任務(wù)

          1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

          2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

          3、用心開展“雙備雙上”課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          三、主要措施

          1、扎實做好常規(guī)教學工作:

          備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

          2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃:

          在教學中,要個性重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的`工作。

          3、加強自身業(yè)務(wù)學習:

          養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。

          4、進一步加強教研工作:

         。1)認真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

         。2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學期研究狀況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

         。3)學習陽光課堂的相關(guān)教育教學理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,展示陽光教育的精品課堂。

          5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣:

          學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇10

          以提高課堂教學效率為中心,以提高教學質(zhì)量提高為目標,以精細化管理為手段,以道德課堂推進為載體,促進學生全面發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,促進教學質(zhì)量再創(chuàng)新高,特擬定此工作計劃。

          (一)學科教學現(xiàn)狀分析:

          數(shù)學教研組有20個教學班,由20位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色,教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,新課程的實施,它給我們小學數(shù)學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。

          1、學生計算能力不強、新課程實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學生,《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”,而是要求學生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了;另外《課程標準》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導多種方法計算,這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學是永遠也離不開計算的。

          2、學生數(shù)學練習量減少。新課程實施以來,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學生負擔,我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了,供學生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學生數(shù)學的練習量。我們都知道,數(shù)學知識沒有經(jīng)過一定量的練習學生是很難鞏固的。

          3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:

          1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。

          2、知識點的'分布也比較分散。

          3、有些知識點還是在練習題中出現(xiàn)的。

          4、有些知識點原本在中學才有的,而如今在小學就出現(xiàn)了。

          4、《課程標準》還要求學生學生活中的數(shù)學、在生活中學數(shù)學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學,以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務(wù)。

          (二)、各年級教學任務(wù):

          1、結(jié)合本學科認真實施新課程標準,用新課改精神和理念指導教學,提高課堂教學效率,減輕學生課業(yè)負擔。

          2、加大教研教改力度,鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文。

          3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討,學習現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。

          4、積極搞好數(shù)學輔導訓練,設(shè)計補充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學生各有收獲,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

          5、狠抓教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,促進本組教育教學成績再上新臺階。

          (三)、主要工作與措施:

          1、加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          (1)繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

          (2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

         。3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經(jīng)驗的交流。

         。4)重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學,增強學生學習教學的興趣。

         。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

          (6)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),每學期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。

         。7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

         。8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

          2、繼續(xù)加強教研教改,做到課題研究落實到位。

         。1)保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學習,學習時間為周三下午第三節(jié),根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學習與集中學習將結(jié)合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。

         。2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學經(jīng)驗的活動。

         。3)加強信息技術(shù)的學習,提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學學科的合理整合。

          (4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式,倡導做反思型教師,從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習慣,原則上每周一篇教學反思,并及時發(fā)在自己的博客上。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇11

          本學期數(shù)學教研組工作將教研的重心放在有效實施課堂教學,具體工作計劃如下:

          一、 繼續(xù)鉆研新教材,加強組內(nèi)學習交流,實踐于課堂教學

          新教材已經(jīng)覆蓋了學校的三個年級,初一年級和初三年級,在新教材的實施過程中必然會遇到許多值得探究的問題,我組將繼續(xù)堅持加強集體備課與交流,做好初一年級和初三年級基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和探究性課程的探索研究工作。在課堂教學和組內(nèi)學習中加強新教材培訓,多交流體會。

          對學習暫有困難的學生加強教學,力爭提高合格率,在課堂教學中牢抓“兩頭”。

          二、 搞好常規(guī)教學,倡導為人師表

          關(guān)心愛護學生,一切為學生服務(wù)。教研組認真學習、倡導常規(guī)教學精神,做到精心備課,認真上課,精心批改作業(yè)、試卷,認真輔導學生訂正,耐心解答學生提出的疑難問題。

          注重命題研究,把握各次試卷的整體難度。認真分析學業(yè)檢測中出現(xiàn)的`問題,加強備課組活動,及時拿出有效的方案進一步提高教學質(zhì)量。

          三、抓好畢業(yè)班教學工作,努力提高教學質(zhì)量

          認真貫徹教學大綱和考試大綱,發(fā)揮備課組的集體力量,有針對性的進行復(fù)習,與上屆畢業(yè)班教師進行研討和交流,取長補短,發(fā)揮優(yōu)勢,做好畢業(yè)班教學的長期計劃,提高教學質(zhì)量。

          四、加強課題研究,提高科研水平

          吸取上學期課題研究的經(jīng)驗和教訓,在教研組活動中加強課題研究的探究,爭取在本學年的課題研究中創(chuàng)出成果。全組教師每學期至少上一節(jié)交流“研討課”,并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動。

          五、做好傳幫帶,互相學習共同提高

          本學期我組新進一名年輕教師,將進一步完善老,中,青教師傳幫帶工作。加強其備課,上課,作業(yè)批改的輔導。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇12

          為了更好地落實學校工作計劃,數(shù)學教研組的工作以“提高教學質(zhì)量”為中心,以“促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展”為出發(fā)點,特制定本學期的數(shù)學教研計劃:

          一、指導思想

          認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以生命化課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

          二、工作思路

          本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《新常規(guī)》等相關(guān)理論文章或材料,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的生命課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高生命課堂教學的水準,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課、聽課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。同時,也要積極開展數(shù)學教研活動,促進教師共同學習與發(fā)展。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┘訌姅(shù)學教學的五個常規(guī)工作

          1、備課。在備課前,教師先對每節(jié)課的教材、教學目標等進行分析,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧。然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記錄自己的教學反思。

          2、上課。各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學策略,努力提高課堂教學效率,嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

          3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的`格式。

          4、輔導。要做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質(zhì)量。

          5、考試。認真進行質(zhì)量分析,總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進措施。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率

          1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研活動計劃。

          2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

          4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

          5、根據(jù)學校教學計劃,安排好集體備課、聽課、評課等活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

          6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學研討活動,做好聽課筆記與學習心得。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

          7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多思,及時反思,不斷總結(jié)。

          數(shù)學組教研工作計劃 篇13

          我們二年級數(shù)學組共有7位成員,每一位成員遵照學校工作計劃和教研計劃,立足“減負增效”,深入開展教學。共同學習新的教學理論,商討教學中的重難點困惑。認真上主題教研課,進行主題論壇等等,每一項活動都認真開展。現(xiàn)對本教研組本學期的活動總結(jié)如下:

          1.以省《小學低年級數(shù)學教學要求的調(diào)整意見》為理論學習主線,加強校本培訓新理念的學習。

          本學期應(yīng)學校的理論學習要求,本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇,每月根據(jù)不同的主題,發(fā)表自己的見解,并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,進行BBS的跟帖。這種學習模式為教師搭建學習的平臺,積極學習新理念,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學習之外,大家還積極參加由市、區(qū)、學校教研室組織的各項教育培訓,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

          2.積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》,周琴老師順利進入決賽,同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學網(wǎng)絡(luò)直播課,而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學廣角》的同課異構(gòu)。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動,每一節(jié)課都進行了精心的準備,用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課,做好記錄,并及時進行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評!

          3.認真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的`書寫情況到試卷的批改分析,從單元教學情況交流到期末復(fù)習計劃的制定,本組成員積極對自己的工作進行自查,并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,在組員中進行改正與推廣。同時,做到資源共享,互幫互助。每位成員在平時的教學工作中,都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,利用課余時間對后進生進行個別輔導,效果比較明顯。

          4.課題、論文研究促進教學

          這一學期, 范瑩瑩 老師參與研究課題2次,張怡夢 和阮麗娟 老師6次, 周琴 老師4次, 趙奇萍 老師省級雜志論文發(fā)表一次。

          20xx年半年已經(jīng)過去,愿我們一直走在教學研究的路上,且行且思!

          數(shù)學組教研工作計劃 篇14

          一、指導思想

          貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學質(zhì)量的精神,全面落實學校各項工作任務(wù),緊緊圍繞新課程改革,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點,面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情,以學定教”為核心,開展教學的實踐與研究,全面提升教學質(zhì)量。

          二、工作重點

          1.加強學習推進數(shù)學有效學習課堂變革

          以學習實施“促進有效學習變革”為契機,規(guī)范教學行為,優(yōu)化教研組建設(shè),優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,加強對備課組及教師的指導工作。提煉課堂教學的典型案例、課例,推進“有效課堂教學”,努力提高教學質(zhì)量。

          2.加強教師隊伍建設(shè)

          認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作,開展教師命題交流學習與評比,聚焦課堂,確定研究主題,打造精品課例,組織教師研究教材,學習《課標》與《20xx年考試說明》,提高教師的教學水平。

          3.加強備課組工作

          備課組長切實組織集體備課活動,通過“試課”“磨課”,提煉精品課例,促進教學水平。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”。收集、整理教學資源,優(yōu)化教學。做到資源共享。

          4.開展與參加各類評比與競賽

          定期開展學校各級段數(shù)學競賽,組織學生參加各級別的數(shù)學競賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動.

          三、教研活動內(nèi)容與開展方法

          1.通過校本教研,聽課、評課探討課堂教學的教法,特別是學法的.改革.

          2.組織主題講座,提出觀點報告,促進理論學習,提高教學水平

          3.做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點問題、難點問題、疑難問題的調(diào)查、分析和研究.

          4.組織學生參加各類競賽,以賽帶練。

          5.切實做好教學常規(guī)建設(shè),做好規(guī)范要求。

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