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      2. 小學(xué)教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-04-29 09:05:34 工作計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)教研工作計(jì)劃模板集錦10篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教研工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于小學(xué)教研工作計(jì)劃模板集錦10篇

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),力爭使我校成為縣級語言文字示范校。

          二、教研組成員概況

          本教研組共有 6位老師,平均年齡在三十五歲左右,是一支比較年輕的教研隊(duì)伍,但我們也面臨著很多實(shí)際情況,大家來自不同的地方,面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合,彼此的取長補(bǔ)短,共同研究,共同提高的過程。

          三、工作目標(biāo)

          1. 教學(xué)成績:合格率100%,優(yōu)秀率40%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

          2. 教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

          3. 常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

          4. 教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。

          5. 學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng),提高學(xué)生語文素養(yǎng)的.同時(shí),積累成果。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。

          四、重點(diǎn)工作及措施

          1. 繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

          2. 繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動(dòng),積極參加學(xué)區(qū)教師基本功大賽,以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

          3. 加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

          4. 以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

          5. 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

          6. 開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動(dòng),積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

          7. 圍繞學(xué)!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和中午課前十五分鐘,有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。

          8. 各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級的手抄報(bào),低年級的生活識(shí)字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。

          9. 落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。(第5周第一次教案檢查;第7周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第14周第二次作業(yè)檢查;第16周教導(dǎo)處抽查教案、作業(yè)。)

          10. 開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識(shí),開闊學(xué)生的視野。

          11. 辦好三次手抄報(bào),根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計(jì)好模板。結(jié)合家長開放日進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。

          五、具體安排

          九月份:

          1. 制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

          2. 組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

          3. 組織組內(nèi)教師互相聽課、評課。

          4. 辦好第一期黑板報(bào)。

          5. 辦一次手抄報(bào)。

          十月份:

          1. 一年級拼讀比賽。

          2. 開展“古詩文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。

          3. 準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。

          4. 辦好第二期黑板報(bào)。

          5. 辦一次手抄報(bào)。

          十一月份

          1. 中年級講故事比賽。

          2. 單元測試質(zhì)量分析、反饋。

          3. 高年級現(xiàn)場作文比賽。

          4. 辦好第三期黑板報(bào)。

          5. 辦一次手抄報(bào)。

          十二月份:

          1. 中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào)。

          2. 讀書匯報(bào)活動(dòng),手抄報(bào)展覽。。

          3. 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

          4. 各年級規(guī)范字晉級活動(dòng)。

          5. 辦好第三期黑板報(bào)。

          元月份:

          1. 制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          2. 上好復(fù)習(xí)示范課。

          3. 期末考試。

          4. 教研組交流總結(jié)。

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以新課程理念為導(dǎo)向,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)小教研工作精神,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,做好“以學(xué)定教”研究,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),提高教師素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          全面貫徹落實(shí)玉田縣教研訓(xùn)中心小學(xué)部20xx-2016一學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程為導(dǎo)向,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,夯實(shí)過程管理,以課堂教學(xué)為主陣地,以研究和解決以學(xué)定教提高課堂效率中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),以行動(dòng)研究為主要方式,全面提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì),大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,從而推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

          三、組織機(jī)構(gòu):

          組長:王志遠(yuǎn)

          副組長:吳連春金玉新

          成員:宋艷云韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤

          語文教研組成員:宋艷云郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞

          數(shù)學(xué)教研組成員:梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞

          綜合教研組成員:韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓

          邢海霞宋艷云

          四、具體實(shí)施

         。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導(dǎo)小組,組織和協(xié)調(diào)校本教研工作。

         。ǘ┙處熞e極參加各級組織的教學(xué)研討活動(dòng),并以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究,推進(jìn)以校為本教研制度的建設(shè),提升科研實(shí)效。

          以教師個(gè)人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學(xué)校開展校本教研和促進(jìn)教師專業(yè)成長的基本方式,以教研組為單位、整體研究與分散研究相結(jié)合,充分發(fā)揮教師個(gè)人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢。

          學(xué)校物色教學(xué)業(yè)務(wù)過硬、教育思想端正、學(xué)術(shù)民主、具備較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的教學(xué)骨干擔(dān)任教研組長,充分發(fā)揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。

         。ㄈ淞⑴c時(shí)俱進(jìn)的課程理念,立足于課堂教學(xué),在實(shí)踐中求發(fā)展。

          1、在備課本上認(rèn)真撰寫備課卡。

          2、利用公開教學(xué)課,互相聽課評課,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和不足。

          3、建立教師結(jié)對幫扶,加強(qiáng)教師之間的同伴互助。

          4、教師要寫好教學(xué)后記。

         。ㄋ模﹫(jiān)持開展"個(gè)人反思、同伴互助"活動(dòng)。以教學(xué)反思、交流研討、協(xié)作解決、結(jié)對幫扶、教學(xué)指導(dǎo)、聽課、評課、說課、教學(xué)講壇等為我校校本教研制度的基本形式。學(xué)校通過教學(xué)觀摩、公開教學(xué)、教學(xué)示范、案例分析、談教學(xué)心得體會(huì)等活動(dòng),為教師參與教研搭建平臺(tái)。

          教師做到四個(gè)一:每周做一次教學(xué)反思;每周至少聽一節(jié)課,并做好記錄,評點(diǎn);每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例;每學(xué)期有一節(jié)校級公開課、研討課。

         。ㄎ澹┩苿(dòng)“校本教研日”工作,規(guī)定各組有自己的校本教研日,開設(shè)研討課、組織教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)反思與交流,為教師搭建“同伴互助”平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

          (六)加強(qiáng)常規(guī)工作管理。要求教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,備好教材和學(xué)生,把自己的個(gè)性和特長融入課堂。教學(xué)干部親臨課改一線,及時(shí)準(zhǔn)確處理課改中的各種問題,加強(qiáng)教師聽課與評課工作,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課并參與評課。

          (七)立足學(xué)校實(shí)際,采取定時(shí)和不定時(shí)、小組和大組相結(jié)合的'方式進(jìn)行研討、互助,做到有問題及時(shí)解決、有較好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞。

          (八)參加課題研究,為學(xué)校的課題專題研究出謀劃策,提供經(jīng)驗(yàn)、心得。

         。ň牛┓e極撰寫教育教學(xué)文章,踴躍投稿,以撰寫較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例等證明對課程所達(dá)到的理論水平。

         。ㄊ⿲W(xué)校表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中取得顯著成績或做出較大貢獻(xiàn)的個(gè)人或小組。

          附:各學(xué)科教研專題

          本學(xué)期課堂教學(xué)要在縣局教研室的要求下和我鎮(zhèn)教研專題“以學(xué)定教,打造鮮活生動(dòng)的課堂”的基礎(chǔ)上,提出我校的教研專題“以學(xué)生為中心,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、有趣、高效的課堂”

          各組專題:

          語文:以學(xué)生為中心,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、有趣、高效的課堂

          數(shù)學(xué):如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)

          英語:營造英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂實(shí)效性。

          綜合:引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí);在活動(dòng)中感悟。

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo),學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,形成積極進(jìn)取合作的團(tuán)隊(duì)文化,全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的'價(jià)值,全面提升綜合組的整體實(shí)力,同時(shí)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合我們綜合組的實(shí)際情況來開展活動(dòng),力求實(shí)效,扎實(shí)工作,發(fā)揮作用。

          二、基本情況分析

          本學(xué)期全校有6個(gè)教學(xué)班,25位教職工,參與本教研組的人員有:李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師,由李君擔(dān)任教研組的組長。

          本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動(dòng)。

          三、調(diào)動(dòng)教研組成員開展教學(xué)教研工作

          1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí),將動(dòng)員積極參與各級各類教研活動(dòng)。

          2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是開展青年教師生動(dòng)匯報(bào)課及公開課活動(dòng);五是老、中、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

          3、開展多種形式的看課、議課、反思活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。

          四、綜合組各周具體安排如下;

          周次

          日 期

          工 作 內(nèi) 容

          主持人

          1

          3.1.—3.4

          制訂教研計(jì)劃

          學(xué)校

          2

          3.7—3.11.

          修改完善教研計(jì)劃

          組長

          3

          3.14—3.18

          學(xué)習(xí)《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》

          組長

          4

          3.21—3.25

          集體備課

          組長

          5

          3.28—4.1

          英語公開課(王磊)

          組長

          6

          4.4—4.8

          集體反思王磊公開課

          組長

          7

          4.11—4.15

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

          組長

          8

          4.18—4.22

          綜合實(shí)踐公開課(李丹)

          組長

          9

          4.25—4.29

          研討“如何靈活使用教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,提高課堂實(shí)效!

          組長

          10

          5.2—5.6

          做好期中測試復(fù)習(xí)工作

          組長

          11

          5.9—5.13

          進(jìn)行試卷分析

          組長

          12

          5.16—5.20

          教研活動(dòng),教學(xué)月查

          組長

          13

          5.23—5.27

          如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’,從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長”

          組長

          14

          5.30—6.3

          思品學(xué)科集體備課

          組長

          15

          6.6—6.10

          教研活動(dòng),教學(xué)月查

          組長

          16

          6.13—6.17

          新課程如何科學(xué)高效地進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)

          組長

          17

          6.20—6.24

          作業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)

          組長

          18

          6.27—7.1

          考查科目做好學(xué)期考查工作

          組長

          19

          7.4—7.8

          做好復(fù)習(xí)工作,準(zhǔn)備迎接期末階段性檢測

          組長

          20

          7.11—7.15

          期末考試,試卷分析

          組長

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導(dǎo),加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,提高教師整體素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改理念,用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,探索新課改的有效教學(xué)方式,認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

          2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,著力以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

          三、主要工作措施

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn),同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,提高使用新教學(xué)手段的能力。

          2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機(jī),要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),抓好課堂教學(xué)研究工作,認(rèn)真開展說課,評課活動(dòng),發(fā)揮集體智慧,取長補(bǔ)短。

          3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須聽課,不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,都要求認(rèn)真聽、用心記,作簡要的聽課評析,達(dá)到一人外出,全體受益的良好效果。

          4、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,同時(shí),向?x躍投稿,協(xié)助學(xué)校辦好?,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的`知名度。

          5、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

          6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能得到不同的發(fā)展。

          四、具體工作安排

          二月月份:

          1

          1、制訂教研組計(jì)劃,布置任務(wù):本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動(dòng)。

          三月份:

          1、校級三優(yōu)課,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

          2、教師工作月查。

          四月份:

          1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          2、組織組內(nèi)課例研究。

          3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

          4、教師工作月查。

          五月份:

          1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

          2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的指定

          3、校期中質(zhì)量分析

          4、老師工作月查。

          六月份:

          1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課

          2、整理總結(jié)教研組工作。

          3、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

          七月份

          1、準(zhǔn)備放暑假事宜。

          2、進(jìn)行學(xué)期期總結(jié)期.

          八月份(略)

          ...

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

          一、基本情況:

          語文教研組16年級有6個(gè)教學(xué)班,由7位語文教師組成。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。

          二、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校語文教研組立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

          三、工作要點(diǎn):

          (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

          2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個(gè)人課題的研究,爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,爭取多出成果。

          3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實(shí)踐課、研究課,開展評課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

          (二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

          1、加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

          2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的`措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,

          如讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

          (三)、加大力度,積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

          1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

          2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

          3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),為個(gè)別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行每人一課活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課;顒(dòng)分兩階段:首先由年級組為單位開展每人一課活動(dòng),并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次,由學(xué)校推選代表開展全校性的展示活動(dòng),并評選出一名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加中心校學(xué)科的比賽活動(dòng)。

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

          指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,教研室小學(xué)組將根據(jù)教育局的總體部署和市、區(qū)教研室工作安排,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式,落實(shí)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的基本職能。確立以人為本的理念,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,全面深入、扎實(shí)有效地展開教學(xué)研究活動(dòng);改進(jìn)和完善教研制度與方式,努力將教研工作的重心下移到學(xué)校,深入了解并及時(shí)研究解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律;切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          主要工作:

          一、扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),努力提高課程實(shí)施水平。

          本學(xué)期,課程改革實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)入第三年,將有更多的教師參加新課程實(shí)驗(yàn),實(shí)施新課程的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作將更為繁重。我們要在總結(jié)過去兩年課改實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大推進(jìn)課改的工作力度,扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作,努力提高實(shí)施新課程的能力和水平。

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。進(jìn)一步完善三級培訓(xùn)體系,把培訓(xùn)作為伴隨教學(xué)和課改全程的活動(dòng)。一是繼續(xù)組織教師參加省、市教育行政部門和教科研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。二是以教研室為主,采用講座、研討、上示范課等多種形式,開展新課程教材教法培訓(xùn)活動(dòng),著重幫助教師疏通教材,研究相應(yīng)的教學(xué)方法。三是加大校本培訓(xùn)的力度,認(rèn)真選擇培訓(xùn)內(nèi)容,制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,使新課程的理念更加深入人心。

          2、加強(qiáng)對新課程、新教材的研究和指導(dǎo)。

          本學(xué)期研究的重點(diǎn),是新教材的有效使用、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展、校本課程的開發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等。

          要認(rèn)真組織多種形式的課改研究活動(dòng)。⑴各學(xué)科課改研究小組要認(rèn)真開展研究活動(dòng),進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),改善活動(dòng)方式,提高活動(dòng)水平。通過交流研討,整理出一批高質(zhì)量的教案和實(shí)踐體會(huì),以指導(dǎo)面上的新課程實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí),通過課改研究小組學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師。⑵各學(xué)科要組織好區(qū)級的觀摩研討活動(dòng),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,探討、嘗試新的課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。⑶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校也要從實(shí)際出發(fā),選擇幾個(gè)學(xué)科開展觀摩交流活動(dòng),同時(shí)可嘗試組織區(qū)域性的校際聯(lián)合研討活動(dòng),擴(kuò)大研討交流的范圍和影響力。各級各類課改研討活動(dòng)要在期初計(jì)劃中合理安排,同時(shí)要采取切實(shí)措施,提高研討活動(dòng)的實(shí)效。

          3、幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)課程管理。學(xué)校作為三級課程管理中的主體之一,必須不斷增強(qiáng)課程意識(shí),建立健全課程管理機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對課程實(shí)施、課程開發(fā)的管理和指導(dǎo)。

          首先是要嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方各級教育行政部門規(guī)定的課程政策、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),在時(shí)間、師資、設(shè)施上保證各項(xiàng)國家課程落實(shí)到位,特別是新開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,更要加強(qiáng)管理,使之不至流于形式,而是真正產(chǎn)生實(shí)效。

          其次要加強(qiáng)對課程實(shí)施過程的管理,也就是要加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程的管理,使教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)都能體現(xiàn)課程目標(biāo),都能發(fā)揮育人功能。

          再次要加強(qiáng)對校本課程的建設(shè)和管理,使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

          要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)。一方面要調(diào)整、充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍,增強(qiáng)教學(xué)管理力量。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn),提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

          教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研時(shí),繼續(xù)將了解、研究學(xué)校新課程實(shí)施情況作為核心工作。

          二、引導(dǎo)校本教研,提高教研質(zhì)量。

          教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,具有重要意義。從本學(xué)期起,我區(qū)將啟動(dòng)以校為本教研制度建設(shè)科研項(xiàng)目,努力改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。

          1、各校要認(rèn)真制訂校本教研計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動(dòng)。把自主、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念,把解決自己的問題、改進(jìn)自己的教學(xué)作為校本教研的根本目的,構(gòu)建適應(yīng)新課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的校本教研運(yùn)作機(jī)制。可組織“新課程,新課堂”小型學(xué)術(shù)研討會(huì),以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)教師進(jìn)一步把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量;不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì);引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新編《教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析》,提升教師對課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力;嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,打破時(shí)空限制,建立新型的互動(dòng)式教研平臺(tái)。

          2、加強(qiáng)學(xué)科教研基地、教科研基地建設(shè)。各基地學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃,定期開展各種形式的活動(dòng),在一定范圍內(nèi)展示研究情況。各分工聯(lián)系的教研員要加強(qiáng)與基地學(xué)校的聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在問題,更好地指導(dǎo)面上的課改工作。

          3、加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,定期檢查學(xué)校教研組的工作。積極參與學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng),與教師一起研究來自教學(xué)中的實(shí)際問題,并在直接參與中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)校本教研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

          4、做好校本教研的支持、服務(wù)工作。進(jìn)一步建好、用好學(xué)科網(wǎng)站,動(dòng)員廣大教師積極參與網(wǎng)站建設(shè),努力擴(kuò)大容量、提高質(zhì)量、增加點(diǎn)擊量;繼續(xù)創(chuàng)造條件辦好《新課程》刊物;繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

          三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)。

          對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和調(diào)研是教研室的常規(guī)工作。本學(xué)期,教研室將繼續(xù)通過周二下鄉(xiāng)聽課和調(diào)研測試等形式,了解常規(guī)執(zhí)行情況,強(qiáng)化對教學(xué)工作的指導(dǎo)。

          1.集體下鄉(xiāng)聽課調(diào)研。周二集體下鄉(xiāng)聽課,是對學(xué)校教學(xué)工作情況進(jìn)行全面了解和分析研究的活動(dòng)。主要通過聽課、看資料、與師生交談等方式,全面了解學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究和教研組建設(shè)等方面的情況,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交換意見,進(jìn)行研討。學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備,一要安排好課務(wù),二要準(zhǔn)備好以下材料:學(xué)校和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的材料;學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料;學(xué),F(xiàn)有各級各類教科研課題實(shí)施情況的相關(guān)材料等。

          本學(xué)期計(jì)劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)聽課:

          禮嘉、南宅、鳴凰、盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校、橫林中心校、洛陽、芙蓉、東青、夏溪、泰村實(shí)驗(yàn)學(xué)校、嘉澤、村前

          2.充分發(fā)揮小學(xué)畢業(yè)考試對教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。認(rèn)真總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試情況,分析我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理工作中存在的.問題及改革方向,理清改革思路,扎扎實(shí)實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。要大力弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)決反對教學(xué)中的浮夸心理和形式主義,從基礎(chǔ)年級抓起,從基礎(chǔ)的東西抓起。

          3.加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析。期末或?qū)W期中繼續(xù)組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試,并按要求認(rèn)真做好有關(guān)分析和總結(jié)工作。

          四、積極開展教學(xué)研究和課題研究。

          1、繼續(xù)抓好各學(xué)科重點(diǎn)課題的研究,加強(qiáng)對教育科研的指導(dǎo)和管理,以各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)的重點(diǎn)課題為龍頭,成立有關(guān)專題研究協(xié)作組,提高研究水平。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定,完善課題管理責(zé)任人制度,確立正確的課題研究價(jià)值取向,改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,提高課題針對性和實(shí)效性。各校要規(guī)范各級各類課題(包括校級課題)的實(shí)施過程,分階段制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)對研究過程各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),認(rèn)真做好課題的中期評估和結(jié)題鑒定等工作。

          3、根據(jù)常州市教研室的安排,認(rèn)真組織好市級青年教師招標(biāo)課題結(jié)題鑒定(9月份)、省級教科研課題(9月份)和新一輪常州市級課題(11月前)的申報(bào)工作。根據(jù)區(qū)教研室的安排,做好全區(qū)第三次優(yōu)秀教科研成果和教科研工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評選表彰工作。

          4、省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)以教育部重點(diǎn)課題“在新的平臺(tái)上評價(jià)課堂教學(xué)的研究”為切入口,按照各自的子課題方案積極開展研究,完成相應(yīng)的研究任務(wù)。通過研究,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高教學(xué)質(zhì)量。

          積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和管理水平,為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入實(shí)施進(jìn)一步探索和積累經(jīng)驗(yàn)。

          5、各學(xué)科、各地區(qū)、學(xué)校,每學(xué)期都要確定一兩個(gè)研究專題,組織好相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)。要以課題研究的要求來規(guī)范教研活動(dòng),每次都要有明確的主題(問題);要讓每個(gè)參與活動(dòng)的教師都圍繞主題精心準(zhǔn)備;要認(rèn)真進(jìn)行評議和研討,并做好記錄,形成紀(jì)要。

          五、認(rèn)真做好其他有關(guān)工作。

          1、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽、學(xué)科評優(yōu)活動(dòng);

          2、認(rèn)真組織好一年一度的教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。

          3、完成上級有關(guān)部門布置的工作。

          常州市武進(jìn)區(qū)教育局教研室

          20xx年8月20日

          區(qū)20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研工作意見由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作與措施

         。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效,營造濃厚的教研氛圍積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),每周星期四下午開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

          1、教研活動(dòng)經(jīng);8鶕(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。

          2、教研活動(dòng)專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),選定研究課題,研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

          3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體

          備課要確保實(shí)效,嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

          充分利用區(qū)教研室搭建的`平臺(tái),開展好我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng),提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。

          (二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念,以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8

          一、目標(biāo)任務(wù)

          1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí) “四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,積極推進(jìn) “定向自學(xué)、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測訓(xùn)練 ”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),提高教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

          3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動(dòng)。

          4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          二、主要措施

          1、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。

          2、本學(xué)期,將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實(shí)、效”即:反應(yīng)真實(shí)問題,堅(jiān)持實(shí)事求是,達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見,并督促教師及時(shí)整改,做好記錄。

          3、集體備課時(shí),做到活動(dòng)前有研究主題,活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

          4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的.教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,并寫好反思。

          5、 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽課不少于10節(jié)。

          三、教研計(jì)劃

          九月份

          1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

          2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

          3、校級公開課 主講人:谷xx

          4、集體備課 主講人:葉xx

          十月份

          1、校級公開課 主評人:邵xx

          2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)

          3、集體備課 主講人:邵xx

          4、校級公開課 主評人:何xx

          十一月份

          1、集體備課 主講人:陳xx

          2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

          3、公開課 主評人:葉xx

          4、集體備課 主講人:何xx

          十二月份

          1、公開課 主評人:謝xx

          2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) 主講人:周xx

          3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)

          一月份

          1、期末教學(xué)常規(guī)檢查

          2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項(xiàng)目評價(jià)及學(xué)科反饋

          3、 期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9

          一、指導(dǎo)思想

          綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國家的教育方針,努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排,并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施。

          二、總體目標(biāo)

          1、工作目標(biāo):

          發(fā)揮每一位成員的工作積極性,建設(shè)一支有凝聚力的師資隊(duì)伍,并能根據(jù)活動(dòng)主題,齊心協(xié)力開展完成各項(xiàng)工作。

          充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          2、培養(yǎng)目標(biāo):

          注重興趣的培養(yǎng),通過各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

          注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

          注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

          三、具體目標(biāo)

          1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課。

          2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點(diǎn),達(dá)到效果最大化。

          3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

          四、主要工作

          (一)教研方面

          具體體現(xiàn)在兩手抓:

          一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng),鼓勵(lì)新老教師積極極參加講三課,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講三課活動(dòng),發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng),也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,把好課特色課及時(shí)記錄下來。

          二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

          (二)常規(guī)工作

          1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

          2、突出教研組的教研功能,通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

          3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

          4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

          5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

          五、具體工作安排

          九月份:

          1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。

          2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

          3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

          4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

          5、

          各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課的準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備,全面開展第一輪的`研究課活動(dòng)。

          6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

          7、積極協(xié)助學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)工作。

          十月份:

          1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

          2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

          3、繼續(xù)開展教研活動(dòng),十月末以年輕教師的匯報(bào)課為主。

          4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

          6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

          十一月份:

          1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

          2、開展系列主題活動(dòng)。

          十二月份;

          1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

          2、各教師做好個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見。

          一月份:

          1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

          2、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

        小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10

          一、指導(dǎo)思想:

          以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革,“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo),以教育教學(xué)為先導(dǎo),以校本研修為依托,以課程改革為突破口,以信息技術(shù)為載體,以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心,以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南,創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作,夯實(shí)學(xué)科教研,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)掘教師才能,齊心協(xié)力,努力奮斗,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

          二、工作重點(diǎn)及要求:

          1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

          2.加強(qiáng)組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

          3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。

          4.加強(qiáng)教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。

          5.體育組作好各項(xiàng)日常工作,積極訓(xùn)練,備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

          7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長學(xué)生,積極參加各種比賽,力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。

          8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力,多為有創(chuàng)

          作興趣的學(xué)生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。

          9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機(jī),多動(dòng)腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

          10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的`前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,搞好教研組的建設(shè)。

          11.正常開展教研活動(dòng),固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。

          三、工作目標(biāo)與任務(wù):

          1.端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

          2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

          3.編寫教案,課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),還要注意安全指導(dǎo)。

          4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

          5.每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

          6.每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。

          7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計(jì)16次)。

          小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

          8.新青年教師每個(gè)月上傳兩篇讀后感。

          9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)(共計(jì)16次)。

          10.新青年教師每月上一節(jié)公開課。

          11.組建新課題研究小組。

          四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì):

          1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。

          2.自我檢查反省,明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

          3.研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

          4.教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,

          五、實(shí)施辦法:

          1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。

          2.自學(xué)過程中,要認(rèn)真寫好讀書筆記。

          3.落實(shí)周查制度,重查課堂教學(xué)及方法。

          4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,開展好教研活動(dòng)。

          六、活動(dòng)安排:

          二月份:

          1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。

          2、各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

          三月份:

          1、啟動(dòng)教研組活動(dòng),召開綜合學(xué)科教師會(huì)。

          2、召開綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議,討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。

          3、準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)。

          4、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

          5,每個(gè)教師開好一節(jié)公開課。

          6.主體性教研活動(dòng)。

          五月份:

          1、新青年教師講示范課。

          2、各學(xué)科主題研討課。

          3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。

          4、各科開展研修活動(dòng)(派出去聽課)。

          5、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

          6.新青年教師展示課。

          7.主體性教研活動(dòng)。

          六月份:

          1、各小組繼續(xù)講教研課。

          2、各學(xué)科開展研修活動(dòng)。工作計(jì)劃

          3、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

          4.六一畫展。

          5,六一文藝匯演。

          6,新青年教師展示課。

          7.主體性教研活動(dòng)。

          七月份:

          1、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

          2、科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。

          3、綜合教研組工作。

          4、資料歸檔。

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