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      2. 初三工作計劃

        時間:2023-04-29 11:44:09 工作計劃 我要投稿

        【推薦】初三工作計劃范文匯總九篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的初三工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】初三工作計劃范文匯總九篇

        初三工作計劃 篇1

          本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當(dāng)然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強(qiáng),這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍:穩(wěn)定、能力強(qiáng),老教師經(jīng)驗豐富,教師之間關(guān)系和諧,配合得較好。家庭層次:學(xué)生家庭背景復(fù)雜,家長文化水平參差不齊,對學(xué)校工作的配合很不積極主動。

          一、德育工作目標(biāo):

          在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時,加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。

          二、智育工作目標(biāo):

          以初三開學(xué)考試為契機(jī),做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。

          1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長,負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點;同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決辦法。

          2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總,這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

          3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。

          4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,上升到四班級“根本xx”的高度,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

          5、班級公約班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

          6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的月考為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。

          三、工作安排(按月份)

          九月

          1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

          2、“走好初三第一步”主題班會。

          3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

          4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

          5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī),通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

          十月

          1、迎國慶節(jié),中秋節(jié)。

          2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。

          八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我擔(dān)任民25班班主任,經(jīng)過一個學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個班級,特制定如下計劃:

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運(yùn)作。

          2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

          3、及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表,加強(qiáng)勞動委員職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

          4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學(xué)性。將“自覺學(xué)習(xí)、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓(xùn)。

          5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

          6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊,最大限度地防止兩極分化。

          7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

          8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

          9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。

          10、召集班委會,制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

          11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

          12、加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

          13、充分利用測試的杠桿作用,每次測試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出測試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次測試的目標(biāo)。

          14、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

          15、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

          16、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

          17、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

          八年級民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

        初三工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          在認(rèn)真學(xué)習(xí)李校長的求真務(wù)實和我校的德育工作計劃之后,根據(jù)初三(7)班的具體情況,我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級,讓這些所謂的學(xué)困生在這個集體中找到自我。

          二、具體工作和措施:

         。ㄒ唬W(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級。

          1、把握班級情況。

          基本情況:我班底子薄,大家都不愿意接這個班的班主任,全班共有14人,有近7人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成,有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為,還有一些各方面的能力較差,不完正家庭的學(xué)生有5人,占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

          2、用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

          在班級管理中,今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。現(xiàn)在14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé),充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,即便給了他工作,還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的`工作,可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

          3、事事落實到個人。

          明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的

          價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育,而是教會其如何做人。

         。ǘ┰诎嗉壒芾碇凶龅絿(yán)、細(xì)、恒和做好表率。

          1、嚴(yán):

          制訂非常細(xì)致的班規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識到,我是比較嚴(yán)格的。正式開學(xué)后,利用第一個班會課,在班會上詳細(xì)講解、宣讀,要求學(xué)生同意的舉手通過,然后表決。凡是第一個違反了班規(guī)的,我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。用來殺一儆百。一定讓學(xué)生知道班主任說話算數(shù),講到做到,并且獎罰分明。之后,在找被處理的學(xué)生談心,讓他們心中明白:嚴(yán)才是真愛。

          2、細(xì):

          在今后工作中我做工作一定要細(xì),切不可主觀武斷、粗暴,對我班學(xué)生更要勤于家訪,主動了解情況,勾通學(xué)校與家長的聯(lián)系。細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行,細(xì)心洞察學(xué)生每一次出現(xiàn)的錯誤,細(xì)心規(guī)勸。讓他們心中明白:老師對他們的愛。

          3、恒:

          對于這個班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時間,放松一段時間,貴在恒心。堅持日日如是,不放松任何一個時間,不放松任何一個細(xì)節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

          4、我要做好學(xué)生的表率,真正做到為人師表。

          今后凡是要求學(xué)生做到的,我自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。因為,教師的身教作用尤其重要。要求學(xué)生做到的不遲到,不早退等,我自己先做到。每天,提早二十分鐘到校,站在課室門口,等學(xué)生的到來,學(xué)生親眼目睹,久而久之,學(xué)生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;每天午休,我必到班,和學(xué)生共同吃飯,有的學(xué)生不愛吃學(xué)校的飯,每天把我的飯與學(xué)生交換。每天放學(xué)督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,讓學(xué)生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查,學(xué)生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機(jī)會。

          三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作,積極主動配合各科老師的教學(xué)活動。

          由于我班的特殊情況,制定了家庭練習(xí)本,把每天的學(xué)生情況向家長及時反饋,及時和家長溝通;建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不交作業(yè)的行為,及時糾正,即使在聯(lián)系本上反饋。爭取做到事事有根據(jù),不讓學(xué)生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚(yáng)和鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

          四、每月工作安排。

          9月份:

          1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課的紀(jì)律,提高效率。

          2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

          3、慶祝教師節(jié)

          4、開好學(xué)校要求的主題班會。

          10月份:

          安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。

          11月份:

          1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

          2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

          12月份:

          1、搞好班級建設(shè),迎接上級督導(dǎo)。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、配合學(xué)校搞好中外文化交流活動。

          俗話說:嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞。我將努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。讓學(xué)生平穩(wěn)地完成初三的學(xué)業(yè)。

        初三工作計劃 篇3

          班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在這一個學(xué)期,對出我們初三的學(xué)生來說,面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期?我作為班主任將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時俱進(jìn),真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,緊抓安全及教育的問題,同時要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人,不能做生活上的低能兒。

          二、班級目標(biāo):

          結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點點。努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

          三、學(xué)期的具體工作:

          1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

          充分利用晨會、班會等時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)““就業(yè)“等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn)。

          2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

          開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

          3.以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。

          開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

          4.積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

          配合體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

          四、方法措施

          根據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點:

          1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立遠(yuǎn)大理想。

          2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生。

          3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),追有方向。

          總的來說,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

          眾所周知,初三是初中教學(xué)的一個最最重要的教學(xué)階段,更何況這一屆初三是我們城關(guān)中學(xué)自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年,現(xiàn)在就是檢驗收成的最好時候。開學(xué)之初的幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔“!

          我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭中考取得好的成績。

          一、教學(xué)工作:

          1.加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

          2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

          3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究

          4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。

          5.做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

          6.重視月考、期中、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

          7,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,課間操時段改變鍛煉策略,男女生分組,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

          8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的`競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

          9.做好中考各項報名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

          10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

          二、德育工作:

          1.根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

          2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

          3.加強(qiáng)家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長的支持。

          4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。

          三、月工作安排:

          二月:

          1,督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

          2,“我的新學(xué)期打算“(學(xué)生研討計劃)。

          三月:召開班會,并給每一位同學(xué)做思想工作,指出個人的優(yōu)勢與劣勢,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

        初三工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期由我和高彩虹擔(dān)任初三年級的思想品德課,我們確立“以人為本,關(guān)注生命,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,希望通過自己無私的耕耘,每個學(xué)生都有收獲。

          二、教材分析:

          本冊書共12課,分為四大單元。第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會:本單元作為九年級教材的導(dǎo)引,是國情教育的起點。通過讓學(xué)生明確自己所扮演的角色,引出自己所承擔(dān)的責(zé)任,從而讓學(xué)生做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元了解祖國 愛我中華:是在第一單元的基礎(chǔ)之上,讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國的人口、資源、環(huán)境、科技、教育、法制建設(shè)方面的國情,以及針對這些問題制定的國策、發(fā)展戰(zhàn)略。作為中學(xué)生面對我國的`基本國情該承擔(dān)怎樣的責(zé)任。在了解了基本國情和國策的基礎(chǔ)上,如何培養(yǎng)學(xué)生正確處理更高意義上的交往行為,需要培養(yǎng)學(xué)生正確處理民族關(guān)系和國家統(tǒng)一問題。所以本單元對學(xué)生進(jìn)行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育,同時讓學(xué)生保持清醒的頭腦,如何對待外來文化,發(fā)展民族文化,弘揚(yáng)民族精神,鑄就民族魂魄。第三單元融入社會 肩負(fù)使命:具體闡述我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的發(fā)展,中學(xué)生又該履行怎樣的責(zé)任。第四單元滿懷希望迎接明天:本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,又是一種知識和情感的升華。本單元皆在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗,將個人理想與社會理想聯(lián)系起來,為國家和民族的未來奉獻(xiàn)自己的力量。

          三、教材要求:

          在備課前研讀教學(xué)大綱,理清課本脈絡(luò)。在備課中從學(xué)生實際出發(fā),一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)中,緊緊圍繞三維目標(biāo)授課即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。采用情感教學(xué)法,關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展,讓學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、難點,讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法中愉快的掌握知識點,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大理想。在教學(xué)中,給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,在師生互動、生生互動中進(jìn)行分層教學(xué)優(yōu)化,使所有學(xué)生都有所收獲,有所進(jìn)步。在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注國家大事、焦點訪談等,讓我們在關(guān)注中與政治觀互相結(jié)合,提高自己分析問題,解決問題的能力。

          四、教學(xué)進(jìn)度:

          本學(xué)期上完全冊書,具體安排:期中考試前上完第一單元、第二單元。元旦前上完第三單元、第四單元。在具體教學(xué)中,依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時。

          五、授課進(jìn)度安排:

          周別 時間 授課內(nèi)容

          一 9.1—9.6 責(zé)任與角色同在

          二 9.7—9.13 在承擔(dān)責(zé)任中成長

          三 9.14—9.20 單元測試

          四 9.21—9.27 認(rèn)清基本國情

          五 9.28—10.4十一長假

          六 10.5—10.11 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

          七 10.12—10.18 第四課第四框和第五課

          八 10.19—10.25 單元測試

          九 10.26—11.1 期中復(fù)習(xí)

          十 11.2—11.8 期中測試

          十一 11.9—11.15 參與政治生活

          十二 11.16-11.22 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

          十三 11.23—11.29 投身于精神文明建設(shè)

          十四 11.30—12.6 單元測試

          十五 12.7—12.13 實現(xiàn)我們的共同理想

          十六 12.14—12.20 選擇希望人生一、二框

          十七 12.21—12.27 選擇希望人生三、四框

          十八 12.28—1.3 單元測試

          十九 1.4—1.10 期終總復(fù)習(xí)

          二十 1.11—1.17 期終測試

          總之,本學(xué)期我們會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性,發(fā)揮他們的主體作用,為下學(xué)期復(fù)習(xí)階段打好基礎(chǔ),我相信有一份耕耘,總會有一份收獲。

        初三工作計劃 篇5

          一、樹理想、定目標(biāo)

          "教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,學(xué)生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,不夠團(tuán)結(jié),一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些

          學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強(qiáng),目標(biāo)模糊,沒有自主的規(guī)劃意識。 本學(xué)期我希望通過開展主題班會,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"。

          而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的'方向,實現(xiàn)自己的理想。

          二、鼓信心、抓恒心

          初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。 首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。初三年學(xué)生也存在著很強(qiáng)的逆反心理,一味地責(zé)罵學(xué)生只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信心,效果適得其反。多從學(xué)生的閃光點入手。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

          其次,升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次,做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀。

          三、齊進(jìn)步、共提高

          在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確"7-1=0"的道理。根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

          班主任還應(yīng)該著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

          對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

          四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

          紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強(qiáng)班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

          五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

          我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。

          總之,初三下學(xué)期班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。爭取中考取得理想的成績。

        初三工作計劃 篇6

          一、學(xué)生現(xiàn)狀

          1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力,要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時完成。

          2、初三的政治知識性、理論性很強(qiáng),理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機(jī)械記憶的狀況。

          3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進(jìn)一步提高。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、更新觀念,改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;

          2、加強(qiáng)集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。

          4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的`步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

          三、具體措施

          1、加強(qiáng)團(tuán)隊意識,做到五個統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動

          通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,課堂練習(xí)統(tǒng)一,單元考試統(tǒng)一,閱卷評卷統(tǒng)一,問題統(tǒng)一解決。

          2、精心教學(xué)準(zhǔn)備,做好“五備”“三輔”

          每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點,確保教學(xué)工作課課清、段段清,及時反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況,并在課后作好“三輔”:輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“踩線”學(xué)生。

          3、重視學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生熱情

          初三年級利用上課中前五分鐘,在學(xué)生中開展“時事評論員”活動,讓學(xué)生走上講臺,讀報、講新聞、說感想,教師及時結(jié)合教材知識點,進(jìn)行評述。

          4、加強(qiáng)解題訓(xùn)練,提高解題能力

          充分利用教材,督促其學(xué)會掌控時間的安排。做好作業(yè)的批改工作,整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點,迷惑點,并進(jìn)行針對性性強(qiáng)的評講。

          5、積極學(xué)習(xí)交流,經(jīng)驗展示、共享

          利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉,并利用展示平臺,特別是網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享

          6、與德育工作有機(jī)結(jié)合,落實課堂的德育滲透

          配合學(xué)校德育工作,利用政治學(xué)科特點積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動:開展愛國主義教育,進(jìn)行爭做具有中國心、公民責(zé)任意識的教育,加強(qiáng)社會責(zé)任意識;開展國內(nèi)外重大時政形勢的宣講活動,努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

        初三工作計劃 篇7

          一、學(xué)生教材情況分析:

          (一)學(xué)生情況分析:

          1.本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

          2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

          3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

          (二)教材情況分析:

          1.本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔(dān)社會責(zé)任。

          2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

          3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

          二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

          (一)教學(xué)重點:

          創(chuàng)新與科技發(fā)展

          憲法是國家的根本大法

          3.維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感

          (二)教學(xué)難點:

          1.搭起創(chuàng)新的橋梁

          2.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

          3.公平、正義的含義

          (三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

          1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強(qiáng)社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。

          2.樹立憲法意識,增強(qiáng)憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強(qiáng)守法意識。

          3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會正義感。增強(qiáng)公平意識,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民。4.增強(qiáng)法律意識,勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的.公民。

          (四)能力目標(biāo):

          1.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。

          2增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。

          3.維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。

          4.在社會生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的能力。

          (五)知識目標(biāo):

          1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。

          2.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實施及司法公正的保障。

          3.了解公平的含義,知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任,了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用。

        初三工作計劃 篇8

          一、學(xué)情分析

          本學(xué)期我繼續(xù)教二個班,初三六班44人?偟奶攸c來講,由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看,這個班的成績較好,為了使今年中考考出好的成績,這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析

         、僦攸c、難點:《電功率》

         、诟髡鹿(jié)特點:物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。

          ③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,形成各知識點之間的聯(lián)系,并擴(kuò)展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、電阻等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1. 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地掌握;

          2. 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種類型的計算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

          3. 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

          本學(xué)期是初中學(xué)生在校最關(guān)鍵的一個學(xué)期,每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學(xué)生為本”,這樣一個教學(xué)理念下。本人對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

          1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

          在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的.組織者和引導(dǎo)者。

          2. 課堂教學(xué)中注意三維目標(biāo)的教育

          在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、 “類比”、“模型”等。

          3. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

          物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

          四、做好自己

          1. 積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補(bǔ)短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階.

          2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

          3. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,爭取使每一節(jié)課都成為精品課。上完課后要反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

          總之,初三的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的本學(xué)期的計劃,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

        初三工作計劃 篇9

          本學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(x)班班主任,現(xiàn)將班級工作計劃如下:

          一、做好各項常規(guī)管理工作

          以學(xué)校十二項常規(guī)管理工作為基礎(chǔ),進(jìn)一步完善班級管理制度,從衛(wèi)生、紀(jì)律等方面抓起,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,爭取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

         。1) 整頓班風(fēng)

          通過第一學(xué)期的努力和合作,整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了一定的進(jìn)步,但在最后的期末考試中,依然存在一些不如人意的地方:比如最后一個月文明班級由于自行車排放的忽略,導(dǎo)致文明班級失之交臂;英語、物理等學(xué)科依然比較薄弱;優(yōu)等生的不拔尖等等。因此本學(xué)期在整個班級中,利用周三班會課等課余一切時間,對班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓,首先加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,努力培養(yǎng)學(xué)生成為懂事、明理的中學(xué)生。爭取做到在學(xué)生未到學(xué)校之前,班主任我先到教室等,避免學(xué)生早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。然后平時多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一方面多和學(xué)生交流溝通,聽取學(xué)生的想法,另外不時的督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立初三畢業(yè)班的競爭意識,從個人做起,從身邊的.小事做起,從衛(wèi)生抓起,從平時的文明習(xí)慣做起,爭取在20xx年中考中取得更好的成績。

         。2)繼續(xù)部分競爭機(jī)制

          “xxx”活動將在開學(xué)后依然繼續(xù)搞下去,從上學(xué)期的反應(yīng)來看,效果非常好,初三學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到活動的意圖和作用,尤其是對班級中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用。

          “班級之星”的評選。通過本活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,讓不同層次的學(xué)生得到表揚(yáng),同時促進(jìn)學(xué)生之間開展自我批評的積極風(fēng)氣,樹立典型的同時打擊班級歪風(fēng)邪氣。 “為班級作奉獻(xiàn)”,提倡節(jié)約意識,讓學(xué)生在一個月中,節(jié)省0.5元,為班級添置一份“xxx”,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽,為學(xué)生中考時政提供素材。

         。3)協(xié)調(diào)各學(xué)科老師,共同提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績

          通過多和任課老師交流,爭取在第一時間了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)情況,尤其是關(guān)心、重視能夠拔尖的學(xué)生,給學(xué)生施加壓力的同時,多鼓勵、多表揚(yáng)。尤其是對于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革,配合學(xué)校采取有效措施積極應(yīng)對,協(xié)助英語、體育等考試科目的任課教師,做好4月份和5月份的口語、體育中考工作,爭取在最后的20xx年xx市升學(xué)考試中,能有新的突破。

         。4)讓學(xué)生自主管理

          堅持“相信學(xué)生能做好”的原則,把班級各項事宜教給學(xué)生,尤其是班干部,將進(jìn)一步優(yōu)化。自己作為班主任,適當(dāng)做好指引工作,既鍛煉了學(xué)生,同時也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。 在了解學(xué)生方面,我唯一的體會,就是和學(xué)生將心比心,真正的做到用心去交流,去愛學(xué)生,真心關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然我仍然會堅持讓學(xué)生寫周記,周記為我從更深的方面了解學(xué)生提供了幫助。

         。5)配合學(xué)校,做好各項常規(guī)工作

          雖然本學(xué)期學(xué)校的工作重點是提高學(xué)校的教學(xué)成績,但在本學(xué)期依然協(xié)助學(xué)校做好植樹節(jié)、珍愛生命宣傳周活動、社會綜合實踐活動、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)團(tuán)委活動、畢業(yè)班家長會等工作。

          二、 做好畢業(yè)班常規(guī)工作

          協(xié)助學(xué)校完成中考報名、體檢、英語口語、體育、文化課等中考相關(guān)工作,幫助學(xué)生填報志愿。其中主要做好以下幾個方面工作:

          (1) 考前心理輔導(dǎo)工作。

          (2)指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

          以上便是我對初三下學(xué)期的工作進(jìn)行的總結(jié),希望這個學(xué)期中,大家能夠取得更好的成績!

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