小學學期工作計劃模板錦集6篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的小學學期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學期工作計劃 篇1
本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期提出的“目標導學，質(zhì)疑探究，當堂反饋”的教學模式展開教研工作，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。以學生發(fā)展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完成本學期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動，以推進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、工作目標
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。
2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的'學習語文的環(huán)境。
4、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。
8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)要求
第一、備課
為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。
1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。
第二、上課
嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。
注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。
第三、教學進度與教材使用
本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語文讀本。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點。初三年級要認真積極地做好中考復(fù)習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復(fù)習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。
小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想
結(jié)合區(qū)教育局及教師發(fā)展中心提出的“向常規(guī)要質(zhì)量”的理念，圍繞高淳區(qū)語文20xx-2017學年度第一學期工作要點及安排，以全面提升我校學生語文素養(yǎng)為著眼點，繼續(xù)推進“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀察”為研究重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，積極推進名師工作室工作，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，打造椏溪小學淳慢課堂品牌。促使教研組研訓方式改革，全面提升研訓工作的效能。加大評價研究，全面提升教學質(zhì)量。
二、重點工作
1、全體四年級教師學生做好省學業(yè)水平測試工作。
2、做好校園讀書活動，各班根據(jù)本班實際推薦閱讀書目為基準，繼續(xù)加大課外閱讀的推進力度，制定具體的方案，將每項活動真正落實到位。
3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語文教學研究工作，落實淳謹課堂指標。教學中注重課堂教學的實效性，讓學生慢中求實、慢中求樂、慢中求優(yōu)，通過扎實訓練，實現(xiàn)教學目標。以《小班化學科教學規(guī)程》、《小班化課堂教學觀察》引領(lǐng)小班化課堂教學改進，提升小班化教學的專業(yè)性研究水平。
4、加強語文博客平臺的研訓工作，區(qū)校級骨干教師，新入職教師寫好教學反思、活動反思。
5、利用學校雙周六校本研訓時間，做好集體備課工作。
6、做好教學質(zhì)量薄弱班級迎接區(qū)研訓中心單學科教學視導工作。以教學五認真為抓手，除了檢查有效的課堂教學行為，繼續(xù)加強對教學常規(guī)管理中備課和作業(yè)管理的檢查。學校將組織人員定期、不定期的檢查教學五認真，對教師的'備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規(guī)范教學行為。堅持兩周一次的作業(yè)檢查，尤其是班級后五名學生的作業(yè)情況。同時更要加強作文評改（二次修改）的指導。
7、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念。大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，發(fā)揮各級骨干教師的作用。通過強化管理，骨干引領(lǐng)，青藍結(jié)隊、參與活動等方式促進教師的發(fā)展。同時要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區(qū)研訓網(wǎng)博客”的學習和研討，積極撰寫博文，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己，發(fā)展自己。
三、具體安排
九月份：
1、制定語文研訓工作計劃。召開語文組會議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學的指標②了解區(qū)研訓中心及本校語文組工作重點。）
2、教學五認真開學初查；
3、建立學科慢孩子檔案；
4、組織參加一年級教師參加新教材培訓；
5、組織參加全區(qū)小學生參加省教研室“書法比賽”；
6、迎接區(qū)研訓中心薄弱班級專項視導；
7、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選準備工作；
8、省學業(yè)水平測試前期準備
十月份：
1、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選；
2、新教師課堂教學調(diào)研活動；
3、小班化課堂教學研究暨“課堂教學評價”研討會；
4、低年級學習習慣情況調(diào)查。
5、學生讀書活動調(diào)查
十一月份：
1、開展小班化聯(lián)合體活動。
2、質(zhì)量調(diào)研與分析。
3、開展村小課堂交流活動。課外閱讀課堂展示活動。（定埠小學）
十二月份：
1、新入職教師課堂教學調(diào)研；
2、小班化淳慢課堂主題研訓。（課堂觀察）
3、展開各類讀書節(jié)活動。
4、校本研訓活動
元月份：
1、校優(yōu)質(zhì)課、講座錄像上傳工作。
2、小學生學業(yè)水平評價工作；
3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。
4、組織教師做好網(wǎng)絡(luò)閱卷。
小學學期工作計劃 篇3
一、指導思想
教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位” 這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標
1.學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性;
2.課程改革穩(wěn)步推進，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂;
3.抓實課題實施過程，注重積累教科研成果;
4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、主要工作
(一)強化研討，切實貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動。
1.加強課題組/教研組/備課組的隊伍建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動著重于過程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進。
2.認真開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與區(qū)教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學科組賽課形式。涵蓋學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術(shù)、科學等。
3.關(guān)注教研實效。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合，走出去，帶進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課，中層以上領(lǐng)導督導指引。
4.在教研實踐的基礎(chǔ)上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關(guān)課題進行結(jié)題活動。
(二)全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，所有教師朗誦比賽、數(shù)學教師的解題能力比賽。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據(jù)之一。
2.大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的`整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網(wǎng)站進行鏈接，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
本學期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導，并積極支持各級課題的申報、結(jié)題工作。
3.加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導市級、縣級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
5.全面訓練教師達標項目，針對教學設(shè)計基本功、教學表達基本功、教學測評基本功、教學研究基本功、教學專業(yè)技能基本功、教學資源開發(fā)利用基本功六項要求，一一進行培訓和考核。
6.不斷堅持楊帆俱樂部“三字”練習，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出。
(三)加強教學科研日�；囊庾R
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定;三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度績效考評緊密掛鉤。
(四)努力提升教學科研的效率。
要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學校發(fā)展，關(guān)注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。并依循上級教師績效工資專業(yè)要求部分，進行細則量化。使教育教學研究的效率得到有效的提升。
小學學期工作計劃 篇4
時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學期的教學工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學期的工作中不斷進步，現(xiàn)結(jié)合學校的工作要求，特制定本學期的教學工作計劃如下：
一、政治思想方面
加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關(guān)文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。作為一名小學教師，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關(guān)心每一位學生的全面健康成長，關(guān)愛小學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
二、教育教學工作
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學中，采用靈活多樣的教法、學法，創(chuàng)設(shè)學生感興趣的質(zhì)疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學，面向全體學生，關(guān)注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法，達到減負增效，高效學習的效果。關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關(guān)注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用＇組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)＇的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的`形式幫助差生提高學習質(zhì)量。
2、積極參與教研活動。
本學期我要多讀書，多學習，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法進行教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果。
3、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計算機應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學中，提高教學魅力。在假期中本人參加了計算機信息技術(shù)方面的培訓，要發(fā)揮好橋梁作用。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。
總之，新的學期任重而道遠，身兼學校3、4、5、6年級的品德課的教學，我必須嚴格要求自己，以身作則，真正做到學高為師德高為范，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。
小學學期工作計劃 篇5
指導思想：
以全國教育工作會議精神為指針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深入推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生綜合素質(zhì)，全面提高學校品位，促進我校教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。打造“平安、誠信、和諧、優(yōu)質(zhì)的壩塘教育。
基本情況：
全校共有教職員工26人，全日制小學生人，其中女生人，分為10個教學班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大�；虼髮Ｒ陨蠈W歷，18人為本科學歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。通過多年來全體教職工的努力，養(yǎng)成了良好的校風和學風，形成了一個教師善教，學生樂學，家長重教的可喜局面。
工作目標：
確保師生安全，確保德育首位，確保教學質(zhì)量，強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，完成目標任務(wù)。確保中心小學管理、教學、業(yè)務(wù)等多方面帶動的帶動作用。
�。ㄒ唬┏潭饶繕�
1、學前一年教育100%、三年學前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結(jié)合；規(guī)范管理，落實常規(guī)；鎮(zhèn)內(nèi)示范，縣級優(yōu)秀。優(yōu)化幼兒園教師隊伍，積極創(chuàng)建市優(yōu)秀幼兒園。每班配兩名教師。一名為班主任，一名為任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學生聽課，協(xié)助主講教師。兩人要既分工又合作。
2、聘請英語教師，堅持每天開好一節(jié)英語課。適當延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。（園長負責）
3、小學入學率達100%，輟學率為0，殘兒入學率95%以上；輟學率0。
（二）教學質(zhì)量目標
4、小學合格率100%。
5、綜合質(zhì)量水平，中小進入縣前10名。
6、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進入縣前8名。
7、中小學期末調(diào)研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮(zhèn)平均值40個百分點以內(nèi)）
8、各級各類競賽，一等獎總數(shù)進入縣前10名。
�。ㄈ┑掠ぷ髂繕�
9、品德合格率達100%，犯罪率為0，責任事故為0
10、有德育經(jīng)驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）
11、德育工作考核、評先評優(yōu)進入前10名。加強學生思想教育，積極搞好心理健康咨詢。（童智星）
12、少先隊工作：重點抓學生良好習慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級；活動育人（以孝心愛心責任心三心教育為特色），精心組織學生假日小隊活動，寓教育于活動中。家、校、社會相結(jié)合，立體育人。關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負責。）
�。ㄋ模┢渌ぷ髂繕�
13、學生體質(zhì)健康合格率達95%以上，體育技能測試合格率達90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）
14、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）
15、年度績效考核進入縣前8名。
16、加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預(yù)案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學生生命安全；積極創(chuàng)建市安全文明校園。（童智星）
17、營造讀書氛圍，充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料，抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強實效性（何威為）
18、財務(wù)后勤工作：增強服務(wù)意識，理順各種關(guān)系，改善辦學條件，創(chuàng)造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛(wèi)生。辦人民滿意的'學校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學校。
小學學期工作計劃 篇6
本學期教學教研計劃將以區(qū)、校教學教研工作計劃為指導，立足實際，深化課堂教學改革，積極培育自能高效課堂，積極創(chuàng)新教研活動形式，推進教研科研一體化、實效化，扎實推進讀書工程，落實常規(guī)管理，夯實師生文化底基，改革語文評價方式構(gòu)建多元化評價體系，全面提高全處小學語文教學質(zhì)量。
一、工作目標：
1.高效課堂全面推進，研究團隊活動系列化，課改亮點多，整體推進有實效。
2.校本教研規(guī)范有序，校、教研組活動主題鮮明、立足實效、有創(chuàng)新。
3.教師素質(zhì)全面提升，文學素養(yǎng)、教學理論、教學技能綜合發(fā)展，骨干、青年教師作用明顯。
4.學生語文素養(yǎng)得以繼續(xù)提高。語言表達、書寫質(zhì)量、學習習慣、自學能力綜合提升。
5.構(gòu)建多元化語文學習評價體系，全面推進語文評價改革。
二、具體工作措施與方法：
（一）高效課堂深入推進，效果明顯
1.加大課改成果典型扶植及推廣力度。繼續(xù)對陳冰冰單元整體教學進行深入指導，從模式構(gòu)建與完善到課堂教學過程優(yōu)化、課改反思總結(jié)等全面進行跟蹤指導，促進課改成果得以凸顯。同時對本校的小組合作學習改革、作文賞評改革、作文指導生活化研究等課改作法加大指導力度，促進其不斷完善提高。積極搞好課改典型的推介宣傳工作，組織召開專題展示會、研討會及成果推廣會，積極向外宣傳教學改革成功作法，擴大影響。
2.加強課改研究團隊建設(shè)，打造課改精英團隊
建立健全高效課堂研究團隊活動制度、成員考評制度，建立研究團隊月活動制度，每月定期召開專題性活動，理論集中學習、課例觀摩研討、專家報告培訓、專題網(wǎng)絡(luò)教研等，促進團隊成員研究課改、切磋教藝。加強團隊成員日常管理，指導成員建立博客，并將活動信息及個人材料及時上傳交流，指導成員多動腦、多動筆、善總結(jié)。
3.整體推進，全面實施，提升教學改革質(zhì)量。
嚴格落實區(qū)教研室工作要求，組織教師觀摩學習區(qū)課改成果，研討交流先進作法，明確改革思路，全面推進區(qū)單元整體教學策略。加大跟蹤指導力度，通過集體備課、專題教研活動研討交流、培訓指導。開展專項達標活動，把落實單元整體教學作為標準強力推行、嚴格落實。
4.加大高效課堂研究力度，促進課改深入推進
以“轉(zhuǎn)變學生學習方式”為核心，以市、區(qū)、校級課題研究為依托，以案例反思、教學診斷等形式，全面推進高效課堂研究工作。加強對課題管理指導，落實科研實效性。
（二）深入開展教研活動
1.認真組織開展專題性教研活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課改意識。把握好“如何提高學生參與度”和“如何提高課堂教學深度”兩方面內(nèi)容，組織教師深入研究教法、研究教材、研究學生，把握住高效課堂的關(guān)鍵之處。
2.創(chuàng)新集體備課形式，落實集體備課成果，提高教師備課質(zhì)量。嚴格按照學校關(guān)于集體備課要求，組織教師從教材解讀出發(fā)，圍繞個人初備、教師主講、集體交流、修改完善的思路，真正讓教師研課發(fā)揮作用。
3.開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。認真落實區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研意見，完善制度、明確內(nèi)容、確保實效。
（三）開展教師素質(zhì)提高工程
1.讀書益智，提高教師文化修養(yǎng)
語文教師立足兩項內(nèi)容的'學習。立足經(jīng)典誦讀，提高自身文學素養(yǎng)；立足理論學習，轉(zhuǎn)變自身教學理念。經(jīng)典誦讀在突出《論語》個人感悟?qū)W習的基礎(chǔ)上，組織開展專題讀書會，分享教師讀書智慧。同時積極引導青年骨干教師吟經(jīng)誦典，多走進《詩經(jīng)》、“四大名著”、唐詩宋詞等，提高教師文化內(nèi)涵。理論學習在認真學習區(qū)統(tǒng)一印發(fā)的《葉圣陶教育思想》基礎(chǔ)，組織教師聯(lián)系教學實際，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高改造課堂意識。同時對影響較大的教育教學思想進行學習交流。
2.加強校本培訓。繼續(xù)組織開展教材教法培訓、教研組長培訓、新崗教師培訓等活動，提高教師駕馭教材能力、開展教研活動能力和教學能力。
3.注重分層次管理，全面提升教師水平
落實“青藍工程”、“名師培養(yǎng)工程”以及薄弱教師跟蹤工作。積極創(chuàng)造條件，為各類教師成長搭建平臺。 （四）注重學生素養(yǎng)形成。
1.繼續(xù)組織開展好第四屆讀書節(jié)活動，落實相關(guān)方案內(nèi)容。繼續(xù)組織實施好閱讀考級。
2.加強學習習慣教育，培養(yǎng)學生自主能力。積極倡導學生自主合作學習及問題探究學習方法。
3.加強學生書寫及普通話教學，提高寫字質(zhì)量，強力促進語言文字規(guī)范化。切實減輕學生課業(yè)負擔，為提高書寫質(zhì)量提供保障。組織開展誦讀比賽、演講比賽、書法比賽為學生提供展示平臺。
4.加大作業(yè)改革研究力度，積極推行分層作業(yè)布置，加強作文賞評研究，提高作文評改質(zhì)量。
5.全面推進學生語文綜合評價。完善多元化評價制度，健全多元化評價體系，按照“先試點后推行”的原則，逐步推進將“聽說讀寫”與階段質(zhì)量自測有機結(jié)合、綜合評價，并納入到教師綜合量化之中。
【小學學期工作計劃】相關(guān)文章：
小學英語學期工作計劃-學期工作計劃01-05
小學英語學期工作計劃03-23
小學美術(shù)學期工作計劃03-31
小學秋季學期工作計劃04-20
小學體育學期工作計劃06-24
小學班級學期工作計劃10-09
小學學期工作計劃08-23
小學學期工作計劃09-19
小學春季學期工作計劃01-12
小學美術(shù)學期工作計劃08-29