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      2. 美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-10-12 17:10:13 工作計(jì)劃 我要投稿

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃1

          新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年級(jí)和六年級(jí)美術(shù)。

          新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

          一、抓好常規(guī)教學(xué)

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

          2、充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。

          二、加強(qiáng)自身建設(shè)

          從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:

          1、堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立創(chuàng)新意識(shí)。

          2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我,進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

          三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

          加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng).積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。

          四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的'自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。

          2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

          3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。

          4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

          5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

          6、積極參與聽課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

          總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃2

          教材分析:

          本學(xué)期我代1——6年級(jí)的美術(shù)課,一年級(jí)教材內(nèi)容有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          本學(xué)期我代2、4、5、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

          每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          (一)低年級(jí)段(一、二年級(jí))

          1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

          2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

          3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

          4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

          5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

         。ǘ┲懈吣昙(jí)段(三、四、五、六年級(jí))

          1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

          2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

          3、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

          4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的.板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

          5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

          (三)無論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

          三、教學(xué)措施:

          1、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

          2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

          3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

          4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

          5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

          6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃3

          一、學(xué)生情況分析

          三年級(jí)共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強(qiáng),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

          二、教材分析

          該教材是xx美術(shù)出版社教科書,全冊(cè)共18個(gè)課。教材內(nèi)容突出民族性、注重過程與參與;炯寄艿幕A(chǔ)上貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

          三、教學(xué)總目標(biāo)

          通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

          四、單元目標(biāo)

          造型·表現(xiàn):認(rèn)識(shí)運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識(shí)的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)受人尊敬人物的特點(diǎn),表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。

          設(shè)計(jì)·應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計(jì)制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡(jiǎn)潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會(huì)響的玩具。

          綜合·探究:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影知識(shí),用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

          欣賞·評(píng)述:了解動(dòng)畫片的不同類型,欣賞各種動(dòng)畫的`同時(shí),使學(xué)生了解夸張與變形,是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上主要的特征。簡(jiǎn)單說出動(dòng)畫片的制作過程。

          五、教學(xué)措施

          1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面,了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

          2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解,能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受。

          3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

          4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

          5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          6、在第三課《優(yōu)美的生活環(huán)境》優(yōu)雅舒適的生活社區(qū),依山傍水的少數(shù)民族村寨等優(yōu)美的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學(xué)中,通過圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片,而在后讓學(xué)生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片,讓學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理反差,適機(jī)滲透法制教育,提高學(xué)生珍惜保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          7、在第八課《大街上》能有效地向?qū)W生滲透法治理念,要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃4

          新學(xué)期又到來,本學(xué)期我負(fù)責(zé)五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。當(dāng)代的小學(xué)美術(shù)教育不再僅僅是一種方法訓(xùn)練,而是更重視文化的學(xué)習(xí);和專業(yè)美術(shù)教育不同,小學(xué)美術(shù)教育服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展,偏重于學(xué)生的鑒賞能力、感知力、創(chuàng)造力和感染力等方面的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí),關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力素質(zhì)的提升。新的教育理念激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)自主思考與合作學(xué)習(xí),及其情感體驗(yàn),重視學(xué)習(xí)流程和跨學(xué)科的融合,根據(jù)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力,最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)優(yōu)良品行,受益終生。為了進(jìn)一步提升教學(xué)水平并做好本職工作,本學(xué)期我制定了下列計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

          1、認(rèn)真進(jìn)行備課,突顯重難點(diǎn),條理清晰,并適時(shí)進(jìn)行課后分析與評(píng)估。

          2、充足優(yōu)化課堂內(nèi)容,多利用教學(xué)時(shí)間。

          二、提升個(gè)人素質(zhì)

          根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的要求,認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與政治),進(jìn)一步增強(qiáng)教師形象。具體辦法包含:

          1、堅(jiān)持參加團(tuán)體學(xué)習(xí),并結(jié)合自學(xué),圍繞《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《新課程改革指導(dǎo)》和各類業(yè)務(wù)書本,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立創(chuàng)新意識(shí)。

          2、在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中開展自我反省,改善自身,進(jìn)一步規(guī)范教育行為,做到不遲到、不早退,維護(hù)集體權(quán)益,防止有損院校聲譽(yù)的行為。

          三、關(guān)心出色學(xué)生,開展培優(yōu)指導(dǎo)

          強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的`培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣和個(gè)性特長(zhǎng),積極組織學(xué)生參加各類全國(guó)、省、市的比賽活動(dòng),豐富他們的學(xué)校生活。

          四、學(xué)年課程目標(biāo)

          1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,保證一節(jié)課都按計(jì)劃進(jìn)行,重視學(xué)生在課堂中的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,努力使一節(jié)課的導(dǎo)進(jìn)設(shè)計(jì)獨(dú)特新奇。2、根據(jù)聽評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提升教學(xué)藝術(shù)水平。

          3、組織美術(shù)研討與交流學(xué)習(xí),與美術(shù)組的同事互相學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,一同提升專業(yè)素質(zhì)。

          4、通過組織各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),激起學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情,使他們能夠從中得到知識(shí)、修身養(yǎng)性、提升品味,構(gòu)建豐富的文化藝術(shù)氛圍。

          5、根據(jù)教學(xué)過程與課余興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,由點(diǎn)到面,促進(jìn)全體學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù),進(jìn)而提升整體的美術(shù)素養(yǎng)和技能。

          6、積極參與聽課與評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,普遍參考,以提升教學(xué)質(zhì)量?傊谥蟮慕逃虒W(xué)工作中,我將更為嚴(yán)于律己,認(rèn)真工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷發(fā)展,提升專業(yè)能力,做一名合格的美術(shù)老師。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃5

          一、基本情況分析

          (一)學(xué)生情況分析

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處和觀察,九、十班的學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上已經(jīng)積累了一定的語文知識(shí),在閱讀、理解課文,品味、感悟語言文字方面,具備了一定的基礎(chǔ),但是這些知識(shí)與技能還是一些零散的片段,也僅僅是老師講語文知識(shí)的時(shí)候隨時(shí)講授的,還不能自己總結(jié)一些具體可行的方法和技巧,形成系統(tǒng)更是無法去想。

          另外,學(xué)生雖然能針對(duì)一篇文章發(fā)表自己的見解,提出問題,特別是優(yōu)秀學(xué)生能自覺地從細(xì)微處提出有價(jià)值的問題,但是對(duì)于從哪些地方可發(fā)現(xiàn)問題,回答時(shí)從哪些點(diǎn)出發(fā),還是很模糊。

          另外,九、十兩個(gè)班的落后生問題、書寫差的問題仍很嚴(yán)重。

          (二)個(gè)人情況分析

          在上個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我結(jié)合對(duì)學(xué)校所提倡的自主學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這些,我對(duì)語文教學(xué)的規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí),明白了教學(xué)過程要遵循教學(xué)規(guī)律,要用新的教學(xué)理念統(tǒng)率自己的教學(xué),也知道了一個(gè)合格的中學(xué)生在語文方面究竟有那些要求。

          二、自主發(fā)展目標(biāo)

          1、在新課程理念的指導(dǎo)下,優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行語文教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐研究,使學(xué)生從生活中感受語文、學(xué)習(xí)語文,能動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題,自覺、自主、合作的解決問題。

          2、積極進(jìn)行教研組提倡的“導(dǎo)讀式”語文教學(xué)模式,以此優(yōu)化自己的語文課堂教學(xué),進(jìn)一步提高自己的語文成績(jī)。

          3、積極進(jìn)行微型課題的研究,強(qiáng)化自己的科研的意識(shí),提高自己的理論素養(yǎng)促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。

          三、主要工作措施

          1、努力加強(qiáng)自身素質(zhì),并且做到:以自己的模范行為教育學(xué)生,以自己的熱情感染學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)興趣;深入研究教材、教法,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際備好每一堂課。

          2、積極參加學(xué)校以及上級(jí)教育部門舉行的培訓(xùn)活動(dòng),多聽課,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

          3、認(rèn)真撰寫并完善自己的.教育博客,做到自我反省,總結(jié)自己教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn),并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,做到知錯(cuò)就改;同時(shí)立足本校語文教學(xué)的實(shí)際要求,選擇合適的微型課題進(jìn)行研究,通過自己的教育實(shí)踐不斷完善、落實(shí),做研究型教師。

          4、開展綜合性、研究性學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生積極參與到語文學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索和實(shí)踐,如開展演講、辯論賽、故事交流會(huì)、故事接龍游戲、手抄報(bào)展等活動(dòng),使語言訓(xùn)練、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)結(jié)合起來,課堂與課外結(jié)合起來,使學(xué)生與學(xué)生之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作,讓學(xué)生在活動(dòng)中能力得以提高。

          5、堅(jiān)持進(jìn)行我校語文組一直提倡的習(xí)字、日記、讀書積累工作,讓學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)、積累中提高書寫水平和寫作能力。

          6、業(yè)余時(shí)間多讀書,豐富自己的知識(shí);定期學(xué)習(xí)理論知識(shí),作好讀書筆記。

          7、掌握更多的現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)制作優(yōu)美的教學(xué)課件,應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中。

          8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng),并力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          第一單元

          1.掌握繪畫造型的基本方法:由整體到部分。

          2.理解并掌握透視原理:平行透視、近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄。

          3.初步掌握油筆畫染的技法:輕、淡。

          第二單元:

          1.繼續(xù)練習(xí)油筆畫的造型技巧。

          2.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法。

          3.學(xué)習(xí)油筆畫壓色法的技巧。

          第三單元:

          1.進(jìn)一步掌握油筆畫染的技法。

          2.理解壓色法,并會(huì)判斷不同顏色壓在一起可能會(huì)形成什么顏色。

          第四單元:

          1.讓學(xué)生初步感受立體圖形的明暗關(guān)系。

          2.使學(xué)生理解亮、灰、暗的形成,認(rèn)識(shí)明暗交界線。

          二、教學(xué)資源分析:

          我所教的三年級(jí)校本課,教材是油筆畫,讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫。重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式與油筆畫美術(shù)活動(dòng),嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法。

          三、學(xué)生基本情況分析:

          本學(xué)期擔(dān)任三年校本課,教學(xué)生畫油筆畫,對(duì)于畫油筆畫學(xué)生基礎(chǔ)較差,剛開始上課時(shí)學(xué)生學(xué)起來很困難,對(duì)于造型畫的還可以,對(duì)于油筆畫的技法屬于零起點(diǎn),染油筆畫時(shí)我把學(xué)生分成組,一組一組的進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過半年的教學(xué),我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了,學(xué)習(xí)自覺性提高了,學(xué)習(xí)油筆畫的興趣提高了,能夠完整地畫一幅油筆畫了。

          四、教學(xué)方法設(shè)計(jì):

          1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動(dòng),嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)方法。

          2.豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)校本課程的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

          3.了解油筆畫的'基本創(chuàng)作方法和方式,表達(dá)自己的情感,發(fā)展實(shí)踐能力,形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),陶冶學(xué)生的審美情趣。

          4.主要通過課堂教學(xué)運(yùn)用講授法、談話法、演示法等完成教學(xué)活動(dòng),以小組為單位合作交流來完成教學(xué)任務(wù)。

          五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排

          本學(xué)期共16課時(shí),分為4個(gè)單元。

          每個(gè)單元4課時(shí)。

          六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案:

          1.在評(píng)價(jià)方法上進(jìn)行嘗試和研究。力求使評(píng)價(jià)過程化、多樣化,評(píng)價(jià)的方法適合學(xué)生。

          2.采取過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,激勵(lì)性與發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

          3.學(xué)生自評(píng)。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

          4.學(xué)生互評(píng)。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃7

          五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

          教學(xué)目的任務(wù):

          1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。

          2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的'創(chuàng)造性思維能力。

          3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

          個(gè)人教研專題:

          小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

          完成任務(wù)的措施:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

          2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

          3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

          課時(shí)安排:

          周次課題作業(yè)形式課時(shí)

          第1周1.形的魅力2.形體的組合手工2

          第2周3.抽象雕塑手工1

          第3周4.多樣與統(tǒng)一繪畫本2

          第4周5.靜物寫生繪畫本2

          第5周6.喜怒哀樂繪畫本2

          第6周7.夸張的臉手工泥塑(繪畫)2

          第7周8.十二生肖手工1

          第8周9.學(xué)畫山水畫繪畫1

          第9周10.風(fēng)的魅力手工2

          第10周11.微觀世界繪畫本2

          第11周12.會(huì)亮的玩具繪畫本(手工)2

          第12周13.電腦美術(shù)欣賞1

          第13周14.旅游節(jié)繪畫本2

          第14周15.舞臺(tái)背景繪畫本2

          第15周16.珍愛國(guó)寶欣賞1

          第16周調(diào)整作業(yè)本作業(yè)

          第17周進(jìn)入復(fù)習(xí)

          第18周考試

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃8

          一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,提高自身素質(zhì)。

          我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要資料。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況,尋找解決問題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的`重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和職責(zé)感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。

          二、了解主要工作,貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

          (一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。

          1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。

          2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

          (二)立足本職工作,改善教研方式。

          1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)潛力。

          2、學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)推薦。

          3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

          4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和潛力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

          6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

          (三)參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平。

          1、積極參與市、校美術(shù)課題研究。

          2、樹立“精品課”意識(shí),上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

          3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。

          4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫潛力。

          三、具體日程安排

          1、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。三月份

          2、積極參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。四月份

          3、籌備藝術(shù)月。

          4、積極參與學(xué)校課題研究工作。五月份

          5、積極準(zhǔn)備藝術(shù)月。

          6、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好總結(jié)與反思。

          7、組織學(xué)校的書畫比賽。六月份

          8、積極參加市級(jí)藝術(shù)月展覽。

          9、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。七月份

          10、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

          11、商討下學(xué)期工作。

          12、學(xué)期工作總結(jié)。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃9

          一、學(xué)生情況分析

          本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。

          二、教材分析

          “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),“欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

          這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

          三、教學(xué)目的任務(wù)

          1、知識(shí)教育要點(diǎn)

          (1)感知各種隨意形狀。

          (2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

          (3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

          (4)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)

          (5)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

          2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

          (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

          (2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

          (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          (4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

          3、審美教育要點(diǎn)

          (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

          (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣.

          四、教材重點(diǎn),難點(diǎn)

          1,學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的'基本知識(shí)和基本技能。

          2,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

          五、提高教學(xué)效率的主要措施

          1,重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2,重視想象畫,主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

          3,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

        美術(shù)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃10

          面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)低、中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          三、具體工作:

          1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

          本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

          認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃。

          學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。

          準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

          2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

          加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的'教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

          3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

          認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

          加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

          四、教學(xué)要注意的問題:

          1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

          2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

          總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

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