教師工作制度精品【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,很多情況下我們都會(huì)接觸到制度,制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的教師工作制度,希望能夠幫助到大家。
教師工作制度1
一、工作制度:
1、全體教師實(shí)行簽到及請(qǐng)銷假制度,早晨超過(guò)7:30分為遲到;每天早7:20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生,并保持全天干凈;
2、實(shí)行接送制度,每天早7:30分到門(mén)口值班,8:20結(jié)束,按時(shí)收放接送卡;
3、每學(xué)期初上交班級(jí)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃;期末交個(gè)人總結(jié);
4、一日生活組織有序,不隨便打亂作息時(shí)間,按規(guī)定開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)(含戶外);
5、嚴(yán)格按課表上課,教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),不得曠課和私自調(diào)課;
6、注意常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;
7、嚴(yán)格晨、午檢制度,觀察幼兒精神狀態(tài),并做好記錄;被褥、碗筷、等物品按時(shí)消毒;
8、幼兒進(jìn)、離園時(shí),老師要迎來(lái)送往,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;
9、隨時(shí)填寫(xiě)吃藥記錄,準(zhǔn)時(shí)為生病幼兒吃藥,防止漏吃、錯(cuò)吃等情況;
10、午休時(shí)老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒(包括蓋被子、上廁所等);
11堅(jiān)持正面教育幼兒,確保幼兒心理健康發(fā)展;
12、幼兒入廁時(shí)老師緊隨其隨;幼兒任何活動(dòng)都應(yīng)在教師的視線之內(nèi);
13、教師要管好本班教室、寢室一切物品,按時(shí)上鎖,造成人為損壞的照價(jià)賠償;
14、節(jié)約用電并及時(shí)關(guān)閉電器開(kāi)關(guān);
15、上課期間禁止打手機(jī)、發(fā)短信;以上規(guī)定,違者一次扣一分,同一問(wèn)題當(dāng)月違反兩次者加倍處罰。16、每月按時(shí)收取保教費(fèi);
17、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到,不得向家長(zhǎng)索要物品,不得以任何理由與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,要妥善處理與家長(zhǎng)之間的矛盾,不得因個(gè)人問(wèn)題影響幼兒園聲譽(yù);
18、嚴(yán)禁侵占幼兒食品和物品(加餐要全部發(fā)放給幼兒);
19、嚴(yán)謹(jǐn)打罵、侮辱幼兒;
違反上述規(guī)定,一經(jīng)核實(shí)后,從重處罰。ㄗ们榭郯l(fā)工資,直至辭退)!
二、工資及獎(jiǎng)勵(lì)制度:
1、工資構(gòu)成:崗位工資+工齡工資+獎(jiǎng)金(含超員);
2、崗位工資:月工資450元+工齡工資20元/年;每月按24工作日計(jì)算;
3、獎(jiǎng)金:班主任獎(jiǎng)10元;衛(wèi)生獎(jiǎng)10元;特殊獎(jiǎng)勵(lì)50元--200元;
4、工齡工資:滿一年20元,兩年40元,三年60元;
5、班級(jí)核定人數(shù):學(xué)前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人數(shù)為超員;
6、周、月托夜班補(bǔ)助:1-4人,每人5元;5-8人,每人10元;9-20人,每人15元;(21人為超員);超員1人獎(jiǎng)30元;班級(jí)缺勤一人每班每人扣1元;
7、正常工作日(周一至周五)請(qǐng)假一天扣5元,兩天10元,三天30元,超過(guò)三天另作處理;超過(guò)一周(非特殊情況)視為自動(dòng)離職;
8、無(wú)辜礦工一天、曠課一節(jié)扣50元,每學(xué)期請(qǐng)假超過(guò)15天,取消各種獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選先進(jìn)資格;
三、獎(jiǎng)勵(lì):
1、"六一"、"元旦"文藝匯演評(píng)比活動(dòng),一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)20元;
2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從分配、一心為幼兒園著想,出色完成工作任務(wù),并為我園爭(zhēng)得榮譽(yù),可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎(jiǎng)勵(lì);
3、每天檢查衛(wèi)生,每周一公布,月底兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,合格者每人獎(jiǎng)勵(lì)10元;
4、招生突出,酌情獎(jiǎng)勵(lì);
5、每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選,優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品;
四、事故:
1、因失職發(fā)生的`幼兒傷害事故,費(fèi)用自負(fù);
2、因特殊原因造成的事故費(fèi)用,教師承擔(dān)20%,幼兒園承擔(dān)80%;
五、教師進(jìn)出制度:
1、新來(lái)人員:第一個(gè)月300元,第二個(gè)月350元,第三個(gè)月400元,第四個(gè)月450元,(也可根據(jù)教師實(shí)際能力制定工資標(biāo)準(zhǔn));
2、應(yīng)聘教師通過(guò)面試及公開(kāi)課考察,合格后方可上崗;
3、教工辭職需提前一個(gè)月通知幼兒園,有合適人選補(bǔ)充后,才可離開(kāi),隨意辭職扣發(fā)一個(gè)月工資!
4、教師子女入園,可免收磨損費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi);托兒費(fèi)每月照顧20元;
5、教師工作滿二年,園服費(fèi)由園方承擔(dān),不滿二年離園者,園服費(fèi)自理(時(shí)間均從園服發(fā)放之日計(jì)算)!
教師工作制度2
一、嚴(yán)格遵守學(xué)!督處熜袨橐(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。
三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。
五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議,共同確定下周工作重點(diǎn),與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的'工作。
六、堅(jiān)持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅(jiān)持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書(shū)面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容,以便家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合。
十、認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)交換意見(jiàn)。
十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
一、嚴(yán)格遵守學(xué)!督處熜袨橐(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作,結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計(jì)劃(包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)。
三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度,堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng),做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則,悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖,及時(shí)增減衣服,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒身心愉快,情緒穩(wěn)定。
四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親,細(xì)心觀察幼兒,有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容,運(yùn)用多種教育形式,促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng),制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
六、做好家長(zhǎng)工作,認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任、保育員配合,及時(shí)通知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的配合教育。
七、注意幼兒安全,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作,填寫(xiě)交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥,午睡時(shí)多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
教師工作制度3
1、 上課提前15分鐘到辦公室,作好上課準(zhǔn)備。
2、 上課做到不遲到,不早退,不拖堂,不會(huì)客,不出教室,不睡覺(jué)。
3、 不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)教室。無(wú)特殊情況,不準(zhǔn)坐著上課。
4、 未備課,不準(zhǔn)進(jìn)課堂上課。不準(zhǔn)用電腦備課。
5、 教師要用普通話講課。
6、 學(xué)生做作業(yè),教師要巡查輔導(dǎo),不得在課堂上看書(shū)看報(bào)。
7、 集會(huì)做操,教師必須跟班走隨班站,維護(hù)紀(jì)律。
8、 每月補(bǔ)課4天,課堂作業(yè)必須比平行班多4次。
9、 教師要做留守學(xué)生的貼心人,要從各方面教育好留守孩子,在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌,即德智、體、美、勞等各方面爭(zhēng)創(chuàng)一流,為孩子的'健全發(fā)展奠基。
10、如果在這一年里,教師在德、能、勤、績(jī)及教書(shū)育人方面表現(xiàn)突出,那么,下一年將可繼任留守中心的教師。否則,將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。
教師工作制度4
1.會(huì)議制度
(1) 每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
(2) 每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
、歉鶕(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)
2. 工作制度
(1) 在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
(2) 工作室主持為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過(guò)程。
(3) 工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的.學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
3. 考核制度
工作室成員的考核由其負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4. 檔案管理制度
(1) 建立工作室檔案制度,并由工作室主持人兼管。
(2) 工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
教師工作制度5
護(hù)理部根據(jù)急危重癥患者搶救工作資料及流程,為進(jìn)一步規(guī)范臨床一線科室急診急救工作,特修訂此項(xiàng)制度。要求全院護(hù)理人員必須嚴(yán)格遵守。
1、定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn),提高其搶救意識(shí)和搶救水平,搶救患者時(shí)做到人員到位、行動(dòng)敏捷、有條不紊、分秒必爭(zhēng)。
2、對(duì)危重患者,應(yīng)做到詳細(xì)詢問(wèn)病史,準(zhǔn)確掌握體征,密切觀察病情變化,及時(shí)進(jìn)行搶救。
3、對(duì)重大搶救或特殊情景(如查無(wú)姓名、地址者,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源者)須立即報(bào)告醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部及分管院長(zhǎng)。
4、搶救時(shí)做到明確分工,密切配合,聽(tīng)從指揮,堅(jiān)守崗位。
5、每日核對(duì)搶救物品,班班交接,做到帳物相符。各種急救藥品、器材及物品應(yīng)做到“四定”(定數(shù)量品種、定點(diǎn)放置、定專人管理、定期維修),“三及時(shí)”(及時(shí)檢查、及時(shí)消毒滅菌、及時(shí)補(bǔ)充)。搶救物品不準(zhǔn)任意挪用或外借,必須處于應(yīng)急狀態(tài)。無(wú)菌物品須注明滅菌日期,保證在有效期內(nèi)使用。
6、參加搶救人員必須熟練掌握各種搶救技術(shù)和搶救常規(guī),確保搶救的順利進(jìn)行。
7、嚴(yán)密觀察病情變化,準(zhǔn)確、及時(shí)填寫(xiě)患者護(hù)理記錄單,字跡清晰、項(xiàng)目齊全、資料全面,確保護(hù)理記錄的.連續(xù)性、真實(shí)性和完整性。
8、嚴(yán)格交接班制度和查對(duì)制度,在搶救患者過(guò)程中,正確執(zhí)行醫(yī)囑?陬^醫(yī)囑要求準(zhǔn)確清楚,護(hù)士執(zhí)行前必須復(fù)述一遍,確認(rèn)無(wú)誤后再執(zhí)行;所有藥品空安瓿須經(jīng)兩人核對(duì),補(bǔ)開(kāi)醫(yī)囑后方可丟棄。搶救完畢立即督促醫(yī)生據(jù)實(shí)補(bǔ)寫(xiě)醫(yī)囑。及時(shí)記錄護(hù)理記錄單,來(lái)不及記錄的于搶救結(jié)束后6小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記,并加以說(shuō)明。
9、危重病人就地?fù)尵,病情穩(wěn)定后,方可移動(dòng)。
10、搶救時(shí),非搶救人員及病人家屬一律不得進(jìn)入搶救室或搶救現(xiàn)場(chǎng),以堅(jiān)持環(huán)境安靜,忙而不亂。搶救結(jié)束后,整理?yè)尵痊F(xiàn)場(chǎng),及時(shí)清理各種物品并進(jìn)行初步處理、登記。清洗搶救器械,按常規(guī)分別消毒以便備用,清點(diǎn)搶救藥品,及時(shí)補(bǔ)充,急救物品完好率要到達(dá)100%。
11、凡遇有重大災(zāi)害、事故搶救,應(yīng)服從醫(yī)院統(tǒng)一組織,立即準(zhǔn)備,隨叫隨到。科室之間支持支援配合,必要時(shí)成立臨時(shí)搶救組織,加強(qiáng)搶救工作。
教師工作制度6
【摘要】目的:對(duì)臨床醫(yī)學(xué)青年教師進(jìn)行“教學(xué)日”工作制度培養(yǎng),了解其對(duì)青年教師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。方法:制定“教學(xué)日”工作制度,評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)科室三年內(nèi)新進(jìn)工作人員、科室住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員、參加了住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生,進(jìn)行培訓(xùn),在教研室層面,由教研室主任指導(dǎo)下,教研室教學(xué)秘書(shū)主持下,對(duì)教研室內(nèi)全體青年教師每周固定1天做為“教學(xué)日”,進(jìn)行教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)。結(jié)果:對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)青年教師,我們進(jìn)行“教學(xué)日”制度管理,其授課技能、教案撰寫(xiě)能力、科研能力等均有提升,對(duì)醫(yī)學(xué)生的教育水平有很大的促進(jìn)作用。結(jié)論:這種教研室層面對(duì)臨床醫(yī)學(xué)青年教師進(jìn)行“教學(xué)日”制度管理,不僅可提高教學(xué)水平,還可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,以使其將來(lái)更好地服務(wù)于臨床。在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)青年教師的培養(yǎng),完善的“教學(xué)日”工作制度,將更有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】“教學(xué)日”工作制度青年教師臨床教學(xué)
高校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主要力量。臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)生教育的重要內(nèi)容和重要階段,其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)生掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的水平和能力,關(guān)系著畢業(yè)學(xué)生的前途,關(guān)系著醫(yī)學(xué)院校的聲譽(yù)。優(yōu)秀的臨床課授課教師是前提,充分的教學(xué)準(zhǔn)備和完善的組織管理是完成高質(zhì)量臨床教學(xué)的保障[1,2]。
“教學(xué)日”制度就是在教研室層面,由教研室主任指導(dǎo)下,教研室教學(xué)秘書(shū)主持下,對(duì)教研室內(nèi)全體青年教師每周固定1天做為“教學(xué)日”,進(jìn)行教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié),每個(gè)月最后一個(gè)教學(xué)日,做為教學(xué)“工作月”,除了上述培訓(xùn)內(nèi)容,可邀請(qǐng)外聘專家、學(xué);蜥t(yī)院督導(dǎo)專家進(jìn)行講座、點(diǎn)評(píng),以促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)青年教師教學(xué)技能的快速發(fā)展[3,4]。
昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院耳鼻咽喉科學(xué)教研室,作為臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科,在教研室層面進(jìn)行臨床“教學(xué)日”工作,對(duì)科室三年內(nèi)新進(jìn)工作人員、科室住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員、參加了住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行培訓(xùn)。近五年運(yùn)行下來(lái),臨床教研室和臨床教師養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,臨床教學(xué)工作得以規(guī)范、制度更加完善,臨床教學(xué)質(zhì)量得到充分保證,F(xiàn)將實(shí)施情況匯報(bào)如下。
1.“教學(xué)日”工作制度內(nèi)容
1.1“教學(xué)日”時(shí)間:每周五全天進(jìn)行“教學(xué)日”工作。
1.2參加人員:教研室主任、教研室教學(xué)秘書(shū)、2-3位副高及以上教師、科室三年內(nèi)新進(jìn)工作人員、科室住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員、參加了住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生等。
1.3“教學(xué)日”由教研室秘書(shū)組織及記錄。
1.4“教學(xué)日”活動(dòng)內(nèi)容:
1.4.1教案、講稿、課件的制作:對(duì)耳鼻咽喉科學(xué)內(nèi)的某一節(jié)內(nèi)容,準(zhǔn)備教案、講稿,并自制PPT課件。每2周一份,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,記錄在案。
1.4.2試講:對(duì)指定章節(jié)進(jìn)行練講或試講,每周20分鐘,按照學(xué)校教學(xué)比賽模式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分,記錄在案。
1.4.3集體備課:參加教研室全體教師的集體備課,在每個(gè)“教學(xué)月”內(nèi)進(jìn)行。集體備課,要明確和熟悉教學(xué)內(nèi)容,對(duì)某些章節(jié)的講課方法進(jìn)行討論,依據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)整,并邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)專家參加,檢查及批閱教案和多媒體課件,對(duì)試講進(jìn)行指導(dǎo)。
1.4.4科內(nèi)學(xué)術(shù)講座、英文文獻(xiàn)解讀。每個(gè)“教學(xué)日”內(nèi),青年教師選擇其中一項(xiàng),采用多媒體方式,對(duì)專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、前沿學(xué)術(shù)知識(shí)等進(jìn)行講座,科室內(nèi)老師、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行評(píng)價(jià)、打分,記錄在案。
1.4.5教學(xué)查房、病例討論:因教研室每周五上午進(jìn)行教學(xué)查房,下午進(jìn)行病例討論,所以“教學(xué)日”工作也在計(jì)劃之內(nèi),針對(duì)青年教師,強(qiáng)調(diào)其能提出獨(dú)特的見(jiàn)解,上級(jí)醫(yī)師有針對(duì)性地進(jìn)行提問(wèn)。針對(duì)具體案例,針對(duì)具體病患進(jìn)行培訓(xùn),完善青年教師的知識(shí)體系,提高其教學(xué)的綜合能力。
1.4.6輔助教學(xué):每位青年教師,均有一位指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師有教學(xué)任務(wù)時(shí),青年教師可以去聽(tīng)課,每學(xué)期至少聽(tīng)課4學(xué)時(shí),每學(xué)期有2~4學(xué)時(shí)的帶教工作。利用“教學(xué)日”時(shí)間,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分享感受。
1.4.7科研指導(dǎo):每個(gè)學(xué)年,每位青年教師均要發(fā)表一篇科研論文,一篇學(xué)制視角下貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)體系發(fā)展再加強(qiáng)高校思政課大班化教學(xué)實(shí)效性的思考淺析初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育試論中職《外科護(hù)理學(xué)》的情境式教學(xué)高職軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)試論中學(xué)生物課堂藝術(shù)性教學(xué)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程融通教學(xué)試論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法的運(yùn)用貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)教學(xué)改革與設(shè)計(jì)中學(xué)信息課教學(xué)方法初探三年培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),至少有校級(jí)教研教改、質(zhì)量工程立項(xiàng)。“教學(xué)日”時(shí)間內(nèi),可以請(qǐng)高年資教師進(jìn)行論文、課題的.立意、修改。
1.4.8理論與技能考核:每位青年教師,經(jīng)過(guò)3年的“教學(xué)日”工作,會(huì)進(jìn)行考核?己藘(nèi)容有每個(gè)“教學(xué)日”的表現(xiàn),參加學(xué)校教學(xué)比賽的成績(jī),教研室教師的評(píng)分,教研室學(xué)生的評(píng)教分,教學(xué)滿意度自評(píng)量表。
2.”教學(xué)日”評(píng)價(jià)指標(biāo)
2.1具體數(shù)量指標(biāo):書(shū)寫(xiě)教案、講稿的數(shù)量,試講的次數(shù),聽(tīng)課的次數(shù),參加醫(yī)院、學(xué)校層面學(xué)術(shù)活動(dòng)的次數(shù),教研室內(nèi)部講座、文獻(xiàn)解讀、病例討論的次數(shù),教學(xué)查房的次數(shù),發(fā)表論文的數(shù)量。
2.2質(zhì)量指標(biāo):教案、講稿的分值,講課時(shí)同行評(píng)價(jià)表的分值,學(xué)生評(píng)教分值,參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)講課比賽獲獎(jiǎng)情況,發(fā)表論文的期刊級(jí)別。
2.3成果轉(zhuǎn)化能力:將“教學(xué)日”研究成果,在學(xué)校各臨床教學(xué)中推廣應(yīng)用,并通過(guò)講座或網(wǎng)絡(luò)媒介,向其他醫(yī)學(xué)院校推廣。
3.青年教師自身感悟
每個(gè)“教學(xué)月”,青年教師要把這一個(gè)月來(lái)的收獲記錄下來(lái),匯報(bào)自己的成果及不足,并填寫(xiě)自己滿意度視覺(jué)評(píng)價(jià)量表。
每個(gè)教研室,青年教師占比較大,醫(yī)學(xué)院校,特別是附屬醫(yī)院的青年教師,如何使其盡快進(jìn)入角色,既有專業(yè)技能的提升,又能使其兼顧教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量與水平,是青年教師培養(yǎng)的重中之重[5-7]。對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)青年教師,我們進(jìn)行“教學(xué)日”制度管理,其授課技能、教案撰寫(xiě)能力、科研能力等均有提升,對(duì)醫(yī)學(xué)生的教育水平有很大的促進(jìn)作用。這種教研室層面對(duì)臨床醫(yī)學(xué)青年教師進(jìn)行“教學(xué)日”制度管理,不僅可提高教學(xué)水平,還可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,以使其將來(lái)更好地服務(wù)于臨床。在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)青年教師的培養(yǎng),完善的“教學(xué)日”工作制度,將更有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
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教師工作制度7
1、心理教師要態(tài)度熱情,工作細(xì)致、認(rèn)真。
2、對(duì)師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。
3、心理教師要按時(shí)到崗接受咨詢者來(lái)訪或電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢,認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行記錄。
4、保持心理咨詢室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,定期更新環(huán)境陳設(shè),營(yíng)造溫馨的空間。
5、做好臺(tái)帳及有關(guān)材料的存檔工作,及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。
6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備,定期進(jìn)行檢查,保持正常使用。非咨詢?nèi)藛T不能隨便進(jìn)入咨詢室,未經(jīng)允許正在咨詢室時(shí)不能接待其他人員。
7、遇有嚴(yán)重心理問(wèn)題可能出現(xiàn)事或重大突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。
9、充分利用課內(nèi)、外時(shí)間對(duì)師生全面開(kāi)放,提高“心理咨詢室”的.開(kāi)放率和使用率。
教師工作制度8
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展,現(xiàn)將值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師職責(zé)作進(jìn)一步明確,希望嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真完成值日工作。
1、值日教師應(yīng)按時(shí)到崗,佩戴值日標(biāo)志,切實(shí)履行職責(zé)。
2、值日教師到崗時(shí)間
(1)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師早上7:30前到崗,12:00離崗;
。2)中午2:00前到崗,5:30離崗。
3、值日區(qū)域劃分:校門(mén)口、樓層(面)、校園巡視(具體崗位由值日組長(zhǎng)進(jìn)行安排)
4、各時(shí)段值日要求
(1)學(xué)生上學(xué):
a.校門(mén)口值日教師要巡視校門(mén)周邊情況,維護(hù)好校門(mén)口的秩序,協(xié)助保安人員引導(dǎo)學(xué)生安全進(jìn)校門(mén),勸阻無(wú)關(guān)人員及車輛進(jìn)入校園。
b.值日教師要在指定的區(qū)域內(nèi)巡視校園以及各樓層,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),處理突發(fā)事故,指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔、檢查。
。2)教學(xué)時(shí)間:
a.值日教師要利用空課時(shí)間,經(jīng)常性地進(jìn)行校園巡視,重點(diǎn)巡查學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;
b.課間(含午間)休息時(shí),要重點(diǎn)檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況,及時(shí)制止一些不文明或有危險(xiǎn)性的行為,重點(diǎn)關(guān)注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場(chǎng)所,引導(dǎo)學(xué)生文明游戲、文明如廁等;
c.學(xué)生集會(huì)時(shí),要重點(diǎn)維護(hù)好學(xué)生上下樓梯的秩序,檢查集會(huì)及活動(dòng)時(shí)的'紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生推搡、擁擠或做一些危險(xiǎn)性的游戲。
。3)學(xué)生放學(xué):
a.值日教師要根據(jù)安排,在指定區(qū)域維護(hù)學(xué)生放學(xué)時(shí)的秩序,勸導(dǎo)家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。
b.巡視校園,檢查學(xué)生離校情況。
c.值日教師下班前要再次檢查本年級(jí)組學(xué)生的離校情況,確保學(xué)生全部離校后方可離校。
d.主動(dòng)完成當(dāng)天的值日檢查任務(wù),并將當(dāng)天值日過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向值日組長(zhǎng)匯報(bào),值日組長(zhǎng)要及時(shí)做好值日記錄,交值日領(lǐng)導(dǎo)匯總。
5、值日教師如有特殊情況不能值班,應(yīng)事先調(diào)好并向值日組長(zhǎng)報(bào)告,以便做好安排。
6、凡違反規(guī)定,沒(méi)有做好值日工作,造成責(zé)任事故者,將視情況追究有關(guān)責(zé)任。
教師工作制度9
總則
1、教師考勤管理是學(xué)校管理工作的中心事務(wù),關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,貫穿于學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展,為了優(yōu)化教師管理,做到依綱行事、依紀(jì)治校,特制定本制度。
2、本制度做為學(xué)校制定其它制度的母本,不以違背,學(xué)校有義務(wù)制定其它制度對(duì)本制度進(jìn)行補(bǔ)充;若與以前的制度有異,以本制度為主執(zhí)行;。
3、本制度適用于學(xué)校全體教師,含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師。
4、本制度堅(jiān)持:優(yōu)化效能、獎(jiǎng)優(yōu)罰惰、公平、公正、透明、合理的原則。
5、學(xué)校充分行使國(guó)家賦予的權(quán)利,完成相應(yīng)義務(wù);學(xué)校具有課程安排及出勤管理權(quán)力,教師必須服從管理, 不予違反。
6、教師考勤管理,實(shí)行調(diào)控月績(jī)獎(jiǎng)金模式:根據(jù)教師出勤情況,發(fā)放月績(jī)獎(jiǎng)金,并納入教師考核、評(píng)優(yōu)、年終教育教學(xué)獎(jiǎng)金的依據(jù)之一。
7、學(xué)校必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定行事;必須尊重國(guó)家賦予教師的權(quán)利,不予侵犯;教師必須完成相應(yīng)義務(wù)。
細(xì)則
8、勞動(dòng)、升旗、早操、早讀、校會(huì)、上課、學(xué)校指定活動(dòng)等納入課時(shí)范疇,每次上述活動(dòng)按1課時(shí)計(jì)算。
9、每課時(shí)遲到扣5元。遲到是指如下行為之一:
(1)正式開(kāi)始播放廣播操樂(lè)曲之時(shí),尚未到操場(chǎng)的;
(2)正式開(kāi)始播放國(guó)歌樂(lè)曲之時(shí),尚未到操場(chǎng)的;
(3)上課鈴打響三分鐘至五分鐘內(nèi)尚未到課堂的;
(4)學(xué)校正式宣布學(xué)生校會(huì)開(kāi)始之時(shí),尚未到會(huì)場(chǎng)的;
(5)學(xué)校正式宣布活動(dòng)開(kāi)始之時(shí),尚未到活動(dòng)場(chǎng)地的;
(6)學(xué)校其它規(guī)定的。
10、每課時(shí)曠課扣20元。曠課是指沒(méi)有經(jīng)過(guò)請(qǐng)假或不獲批假,且發(fā)生如下行為之一:
(1)正式播放廣播操樂(lè)曲結(jié)束之時(shí),尚未到操場(chǎng)的;
(2)正式播放國(guó)歌樂(lè)曲結(jié)束之時(shí),尚未到操場(chǎng)的.;
(3)上課鈴打響五分鐘后尚未到課堂的;
(4)學(xué)校正式宣布學(xué)生校會(huì)開(kāi)始五分鐘后,尚未到會(huì)場(chǎng)的;
(5)學(xué)校正式宣布活動(dòng)開(kāi)始五分鐘后,尚未到活動(dòng)場(chǎng)地的;
(6)學(xué)校其它規(guī)定的。
11、每課時(shí)早退扣5元,早退是指正在執(zhí)行課時(shí)任務(wù),因欲做與本課時(shí)無(wú)關(guān)、且客觀上不必即時(shí)辦理的事而離開(kāi)課時(shí)場(chǎng)所。
12、教師必須做好課堂教學(xué)工作,履行職責(zé),為人師表,保持高尚形象。
(1)上課間,教師進(jìn)行非工作性質(zhì)的手機(jī)通話或發(fā)信息,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),罰20元。
(2)上課間,教師吃檳榔、吸煙、飲食、看彩圖的,罰20元。
(3)帶酒氣上課的,扣20元。
(4)除陰雨天外,穿拖鞋上課的,扣20元。
(5)除體育課之外,穿短褲或明顯露腋的上衣上課的,扣20元。
13、符合下列條件的,必須向?qū)W校闡明情況,可不做考勤,學(xué)校提倡換課。
(1)國(guó)家法定的事假;
(2)學(xué)校委派教師外出活動(dòng)、指定教師執(zhí)行其它事務(wù)的;
(3)教師參加函授學(xué)習(xí)的;
(4)學(xué)校其它規(guī)定的;
14、除第13條規(guī)定外的教師個(gè)人請(qǐng)假,必經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,且做好換課事宜,可不扣款;若無(wú)法有效換課的,扣請(qǐng)假教師每課時(shí)10元。
15、教師換課事宜,必經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,否則無(wú)效。
16、半天內(nèi)或半天的請(qǐng)假或換課,由教導(dǎo)處批準(zhǔn);連續(xù)三天或三天內(nèi)的請(qǐng)假或換課由校長(zhǎng)批準(zhǔn);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須將教師請(qǐng)假事宜通報(bào)值日教師。
17、若教師發(fā)生如下行為之一的,學(xué)?煽郯l(fā)個(gè)人當(dāng)月全部績(jī)效工資。
(1)除第13條規(guī)定外,當(dāng)月累計(jì)個(gè)人請(qǐng)假10節(jié)課以上的;
(2)當(dāng)月累計(jì)曠課8節(jié)課以上的;
(3)當(dāng)月累計(jì)遲到20次以上的;
(4)受到上級(jí)行政處罰的;
(5)學(xué)校其實(shí)規(guī)定的。
18、由于曠課、第13條規(guī)定所造成班級(jí)缺課的,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定替補(bǔ)上課教師,每替補(bǔ)1節(jié)課,獲獎(jiǎng)10元。
19、學(xué)校對(duì)值日教師,實(shí)行嚴(yán)寬相濟(jì)的管理。
(1)值日教師以執(zhí)行課時(shí)任務(wù)為主,考勤檢查為次;
(2)值日教師必須高度負(fù)責(zé)考勤檢查,堅(jiān)持做到公平、公正、透明,若發(fā)現(xiàn)值日教師隱瞞或弄虛作假,將扣款100元。
(3)領(lǐng)導(dǎo)擁有對(duì)值日教師出勤進(jìn)行考勤、檢查值勤情況的權(quán)利;
(4)值日教師因值勤需要,偶爾遲到、早退,學(xué)?煞艑捥幜P或不處罰。
20、教師被扣的錢從教師月績(jī)獎(jiǎng)金里扣掉,若月績(jī)獎(jiǎng)金不夠扣除,可將剩余扣金累積到教師下一月的扣金;年終,若教師扣金累積還有的,可從年終教育教學(xué)獎(jiǎng)金中扣除。
21、學(xué)校設(shè)立“全勤獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng),用于獎(jiǎng)勵(lì)全勤教師。全勤指一個(gè)月里沒(méi)有任何遲到、早退、假事、換課及違反學(xué)校其它考勤規(guī)定行為。
22、“全勤獎(jiǎng)”適用時(shí)間為:始于開(kāi)學(xué)報(bào)名,終于學(xué)期結(jié)束。
23、“全勤獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金來(lái)源:每月教師出勤違規(guī)所被扣的金額除掉學(xué)校獎(jiǎng)發(fā)給替補(bǔ)上課教師金額,剩下的金額。
24、“全勤獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)操作方法:
(1)頒發(fā)給全勤的教師;
(2)若該月沒(méi)有教師全勤,獎(jiǎng)金將自動(dòng)滾到下個(gè)月獎(jiǎng)金中;若下個(gè)月是寒、暑假期,則該獎(jiǎng)金將滾到下學(xué)期初第一個(gè)月的獎(jiǎng)金;
(3)若多位教師全勤,則多位教師均等分獎(jiǎng)?lì)~;
25、績(jī)效工資發(fā)放規(guī)定。
(1)每周的第一個(gè)工作日,由前值日教師統(tǒng)計(jì)并公布考勤、罰款情況,教師做好簽名;若有特殊原因不能公布,學(xué)校另行安排公布事宜。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在每月初前2天內(nèi),匯總上月教師考勤、罰款情況。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在當(dāng)月績(jī)校工資撥款到校2天內(nèi),發(fā)放到教師個(gè)人。
26、任何教師有權(quán)核查考勤記錄,值日教師及領(lǐng)導(dǎo)有義務(wù)做出解釋。
27、若出現(xiàn)本制度或其它制度沒(méi)有規(guī)定的考勤情況、或情況特殊的,由學(xué)校教代會(huì)做出處理方法,并做為以后出現(xiàn)相同或類似情況的處理范例,直到相關(guān)規(guī)定出臺(tái),可終止范例意義,另按規(guī)定處理。
附則
28、本制度經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)即生效。
29、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)。
30、本制度解釋權(quán)歸屬學(xué)校。
教師工作制度10
一、幼兒保教中心安全制度
一)、各班教師做好晨、午檢并填寫(xiě)記錄。
二)、保教人員要經(jīng)常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子、小刀、碎玻璃等雜物,教育并隨時(shí)注意幼兒不往口、鼻、耳孔中塞東西。
三)、各班要經(jīng)常檢查本班的設(shè)施、物品、玩教具,對(duì)不安全因素及時(shí)采取措施排除。電源開(kāi)關(guān)、刀、剪、開(kāi)水壺、暖瓶、消毒液等,要放在幼兒觸摸不到的地方。容易發(fā)生危險(xiǎn)的物品不準(zhǔn)放在幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。大型玩具使用前,帶班教師要事先進(jìn)行安全檢查。
四)、帶班人員嚴(yán)守崗位,確有急事,需有園內(nèi)人員替崗后方能離去,擅自離崗造成不良后果者,要視其輕重追究責(zé)任。
五)、廁所、盥洗室及各室地面保持干燥,避免幼兒滑倒摔傷。
六)、幼兒飲食、水果、飲用水嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度,嚴(yán)禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。
七)、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作。幼兒入園時(shí)帶班教師將《接送卡》交給家長(zhǎng),離園時(shí)家長(zhǎng)憑《接送卡》領(lǐng)走幼兒。大班家長(zhǎng)如不接送幼兒,須簽定書(shū)面協(xié)議,入園前、離園后的時(shí)間里,幼兒的安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
八)、安全保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)對(duì)消防設(shè)施定期檢查、更換,任何人不得擅自動(dòng)用。活動(dòng)室、寢室、庫(kù)房嚴(yán)禁煙火,炊事人員注意液化汽、爐灶、水電的使用保管,避免火災(zāi)、水災(zāi)發(fā)生。
九)、下班前,所有人員要檢查、關(guān)閉好自己教室、辦公室、操作間的門(mén)窗、電燈、水源。
十)、值班人員要堅(jiān)守崗位,不得隨意擅自離崗。保護(hù)園內(nèi)設(shè)施、財(cái)產(chǎn)不損壞、不丟失、不被盜。
十一)、伙房要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,危險(xiǎn)物品要有專人管理,專人投放,如:老鼠藥要與幼兒食品,幼兒活動(dòng)易接觸到的場(chǎng)所絕對(duì)隔離,嚴(yán)防投毒、幼兒中毒等事故發(fā)生。
十二)、負(fù)責(zé)幼兒午休的值班人員,不得擅自離崗,不得干私活,隨時(shí)注意幼兒睡眠,以防上鋪幼兒墜地,保證幼兒溺便。
十三)、以上要求各有關(guān)責(zé)任人必須各負(fù)其責(zé),盡職盡責(zé),如發(fā)生任何事故,首先由其責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。
二、值班制度
一)、安全值班
1、堅(jiān)守崗位,嚴(yán)守職責(zé),負(fù)責(zé)全園財(cái)產(chǎn)的安全。值班時(shí)間園內(nèi)所有物品不得丟失,損壞或擅自私拿,外借丟失,損壞物品負(fù)責(zé)一定賠償。若因失職造成重大損失,要追究工作責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
2、消防器材在保衛(wèi)處注冊(cè)并接受定期檢查。值班人員在交接班時(shí),逐個(gè)檢查各班門(mén)窗、水、電等安全設(shè)施,做好防水、放火、防電、防盜工作。值班時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門(mén)和園領(lǐng)導(dǎo),并采取應(yīng)急措施,減少損失。
3、負(fù)責(zé)下班后待離園幼兒的安全交接工作。
4、外人、閑雜人等不得在園逗留和擅自留宿。
二)、環(huán)境衛(wèi)生和綠化
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。草坪、花池及活動(dòng)場(chǎng)地保持清潔,做到圍欄邊樹(shù)叢中無(wú)垃圾雜物,院內(nèi)玩具擺放整齊。
2、按季節(jié)在院內(nèi)種植草坪、花卉、樹(shù)木,并進(jìn)行澆水、施肥、修剪、綠化,美化幼兒園環(huán)境。
三、家長(zhǎng)聯(lián)系制度
1、根據(jù)需要,定期或不定期的召開(kāi)全園家長(zhǎng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),宣傳保育和教育幼兒的科學(xué)知識(shí),并吸取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
2、每學(xué)期各班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子在園各方面的表現(xiàn)。
3、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解支持與配合。
4、建立“家長(zhǎng)園地”專欄,宣傳育兒知識(shí),保健常識(shí),防病辦法等。
5、設(shè)園長(zhǎng)、教師接待家長(zhǎng)日和家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
6、保教人員可根據(jù)需要,采取家訪或與家長(zhǎng)隨機(jī)交談等方式,使家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情況。保教人員和家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系,共同搞好幼兒保育和教育。
四、健康檢查及體格鍛煉制度
一)、幼兒體格鍛煉
1、各班要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)。
2、在教師的帶領(lǐng)下幼兒每天做體操或活動(dòng)性游戲。
3、在正常天氣下,要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,每天堅(jiān)持2小時(shí)以上戶外活動(dòng),冬季加強(qiáng)鍛煉。
4、要?jiǎng)?chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計(jì)劃地鍛練兒童體格。
5、體格鍛煉要循序漸進(jìn)。運(yùn)動(dòng)量和項(xiàng)目要適合各年齡班的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別體弱的幼兒要給予照顧。
二)、入園檢查
1、幼兒入園前必須經(jīng)婦幼保健站進(jìn)行全面體檢,合格后方可入園。
2、工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢,合格者方可就職。
三)、定期體檢
1、幼兒每學(xué)期肝功化驗(yàn)一次,每半年測(cè)身高、體重一次,測(cè)視力一次,并進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì),及時(shí)矯治缺點(diǎn)。全園幼兒建立健康卡片或檔案。
2、全體工作人員每年進(jìn)行一次體格檢查。每學(xué)期做肝功化驗(yàn)一次,發(fā)現(xiàn)傳染病離崗治療
3、堅(jiān)持每日晨檢及全日健康觀察,認(rèn)真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn):飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
五、獎(jiǎng)懲制度
為了更好地完成雙重任務(wù),樹(shù)立正氣,明辨是非,充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,以促進(jìn)改革,提高工作質(zhì)量,特制定本制度。
一)、獎(jiǎng)勵(lì)范圍:
1、盡職盡責(zé),完成本職工作有成績(jī),被考核評(píng)為年度優(yōu)秀者。
2、努力鉆研業(yè)務(wù),改革創(chuàng)新,在有關(guān)幼兒雜志投稿或發(fā)表論文者。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排、調(diào)動(dòng),熱心關(guān)心幼兒園工作,超額完成工作量,不計(jì)較者。
4、提出合理建議,并對(duì)改進(jìn)工作起重大作用者。
5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隱患,避免重大事故發(fā)生者。
6、產(chǎn)假、喪假不休,堅(jiān)持工作,婚假利用假期者。
7、全年全勤者。
二)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
全園大會(huì)表?yè)P(yáng),并申請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)表彰,年終給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
三)、懲罰范圍:
1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規(guī)及園里的規(guī)章制度,造成工作質(zhì)量低及事故者。
2、不服從分配,不服從管理,制造事端影響工作者。
3、對(duì)園里領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn),或同志間發(fā)生矛盾不能正面提出意見(jiàn)或建議,發(fā)牢騷、說(shuō)閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人,傳閑話,制造矛盾事端,影響團(tuán)結(jié)者。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行體罰、變相體罰,造成不良后果者。5、給幼兒不按時(shí)吃藥、拿錯(cuò)藥、吃錯(cuò)藥者。
6、接到家長(zhǎng)投訴,并符合事實(shí)者。
7、幼兒出勤率低于70%者。
8、幼兒在園發(fā)生意外傷害事故,造成骨折、縫針、丟失等。
9、與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,有失教師尊嚴(yán)者。
四)、懲罰辦法:
凡發(fā)生以上條例之一者,視情節(jié)輕重,分別給予全園大會(huì)批評(píng),口頭檢討或書(shū)面檢查。其次,扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金,情節(jié)嚴(yán)重,性質(zhì)惡劣者并扣年終獎(jiǎng)及結(jié)構(gòu)工資(結(jié)構(gòu)工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),予以辭退,解聘。
六、衛(wèi)生保健制度
根據(jù)《規(guī)程》的'要求,切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1、全園教職工要樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,保持園內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生,努力實(shí)現(xiàn)五化(美化、凈化、綠化、安全化、兒童化)。
2、室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,實(shí)行分片包干,落實(shí)到人,各負(fù)其責(zé)。要求房?jī)?nèi)窗明幾凈,空氣流通,教具桌椅清潔衛(wèi)生,擺放整齊,地面無(wú)紙屑、果皮、痰跡。
3、保持廁所清潔,便有沖洗,每周消毒,保持無(wú)味,無(wú)蚊蠅,無(wú)尿漬。
4、堅(jiān)持清掃制度,每天小掃,每周大掃,并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。
5、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度,由主管園長(zhǎng)、保育員組成檢查組,對(duì)全園各處衛(wèi)生工作進(jìn)行定期或不定期的檢查、評(píng)價(jià)、做記錄,并與各負(fù)責(zé)人的工作效益掛鉤。
6、活動(dòng)室物品和用具擺放有序,不零亂。寢室定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣新鮮,陽(yáng)光充足(每天入園前和起床后)。
7、幼兒床單、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次,每天清洗幼兒餐具,每天擦桌椅、玩具柜等。
8、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地大小便,不隨地吐痰,亂仍果皮紙屑。
9、保證幼兒每人一巾、一杯、一碗。養(yǎng)成飯前便后洗手,飯后漱口的習(xí)慣,堅(jiān)持每周剪指甲。
10、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行幼兒作息制度,加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì)。備注:根據(jù)要求由后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排各班每周消毒時(shí)間表。
七、衛(wèi)生消毒及隔離制度
一)、環(huán)境衛(wèi)生
1、全園室內(nèi)外環(huán)境要堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,分片包干,責(zé)任到人,定期檢查。
2、幼兒玩教具、水池、廁所及地面要保持清潔,定期清洗消毒。
3、要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,陽(yáng)光充足,冬天要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。室內(nèi)要窗明、地凈,有防蚊、防蠅、防暑和取暖設(shè)備。
4、幼兒桌椅高度應(yīng)符合要求,擺放整齊,幼兒餐具、桌面堅(jiān)持每日清洗消毒。
5、幼兒寢室、活動(dòng)室每周消毒一次。
二)、個(gè)人衛(wèi)生
1、幼兒做到定期洗頭、洗澡,每人一巾一杯,做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要用流動(dòng)水洗手,每周剪指甲一次,保持服裝整潔,被褥、床單要勤洗勤曬。
3、保護(hù)幼兒視力,室內(nèi)要注意采光,看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),距離不要太近,電視安放高度要適中。
4、工作人員要經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手,與幼兒接觸時(shí)不吸煙。
三)、消毒隔離
1、幼兒及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療,所在班要徹底消毒,患者痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明后方可回園和上崗。
2、對(duì)患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察,各班幼兒不混班、不串班。檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
3、幼兒離園一個(gè)月以上或外出返回時(shí),應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史,并經(jīng)醫(yī)務(wù)人員重新檢查后方可回園。
八、學(xué)習(xí)會(huì)議制度
一)、學(xué)習(xí)制度
1、政治學(xué)習(xí):由園長(zhǎng)主持,全體職工參加(除帶班人員外)。單周一下午5:20整進(jìn)行。內(nèi)容:根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求,學(xué)習(xí)黨的方針、政策、文件、時(shí)事及形式報(bào)告。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):由園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)主持:全體教職工參加,時(shí)間雙周三下午6:00整。內(nèi)容;系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類人員的專業(yè)理論知識(shí)。
二)、會(huì)議制度
1、全園會(huì):由園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)主持討論。
參加人:全體教職工。
時(shí)間:每月召開(kāi)一次。
2、園務(wù)會(huì):主任主持,副園長(zhǎng)參加。
參加人:各班班長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員、保健人員。
時(shí)間:每學(xué)期召開(kāi)兩次,遇重大問(wèn)題臨時(shí)召開(kāi)。
3、教學(xué)會(huì):由主管副園長(zhǎng)主持,園長(zhǎng)參加。
參加人:教師。
時(shí)間:兩周一次。
內(nèi)容:研究、討論教學(xué)工作中的問(wèn)題。
4、伙委會(huì):由負(fù)責(zé)后勤工作的副園長(zhǎng)主持。
參加人:保健員、炊事員、保教人員代表。
時(shí)間:每月召開(kāi)一次。
內(nèi)容:研究有關(guān)幼兒伙食問(wèn)題及改進(jìn)幼兒伙食質(zhì)量。
5、家長(zhǎng)會(huì):由園長(zhǎng)主持。
參加人:全園幼兒家長(zhǎng),各班工作人員。
時(shí)間:每學(xué)期一次。
內(nèi)容:向家長(zhǎng)匯報(bào)工作,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),宣傳科學(xué)育兒知識(shí)及幼兒園的有關(guān)制度和規(guī)定。
三)、要求:
1、學(xué)習(xí)會(huì)議必須制度、按時(shí)召開(kāi),不得隨意更改拖延。
2、主持學(xué)習(xí)和會(huì)議的負(fù)責(zé)人,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、討論研究的問(wèn)題、程序事先做好準(zhǔn)備。
3、做好學(xué)習(xí)和會(huì)議記錄,保有資料。
4、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)做到不遲到,不早退,不無(wú)故缺席。
5、開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)精神集中,認(rèn)真參加討論,積極發(fā)言,不隨意說(shuō)話、聊天。
九、幼兒一日生活管理制度
1、遵照“規(guī)程”的要求及各班幼兒的生理和年齡特點(diǎn),科學(xué)合理的安排幼兒一日生活作息時(shí)間。
2、全園工作人員必須嚴(yán)格遵守幼兒一日作息時(shí)間,按一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、保證幼兒每天有2小時(shí)戶外活動(dòng),其中1小時(shí)為體育活動(dòng),并堅(jiān)持游戲活動(dòng)的開(kāi)展,注意活動(dòng)的密度、強(qiáng)度要適宜。
4、保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間,不要拖長(zhǎng)某活動(dòng)時(shí)間而影響其他活動(dòng)的進(jìn)行。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的午睡、起床時(shí)間,不得提前上床,過(guò)時(shí)起床。
6、保證幼兒按時(shí)進(jìn)餐,開(kāi)飯不提前,不錯(cuò)后,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不催飯,不拖長(zhǎng)時(shí)間。
7、保證幼兒的飲水、排便次數(shù),除每天上、下午各安排三次飲水外,允許幼兒根據(jù)需要隨時(shí)喝水和排便。
8、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒作息制度執(zhí)行情況及時(shí)督促檢查,違反者按獎(jiǎng)罰制度處理。
9、幼兒飲食制度
一、幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé),實(shí)行民主管理,成立伙委會(huì)。由園長(zhǎng)、保健人員、財(cái)會(huì)人員、炊事員、保教人員及幼兒家長(zhǎng)代表組成,定期召開(kāi)會(huì)議,研究伙食問(wèn)題,并做好記錄。
二、幼兒伙食費(fèi)?顚S茫蚣(xì)算,計(jì)劃開(kāi)支,每月初公布上月帳目。
三、為幼兒提供科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食,每周更換食譜,每學(xué)期中旬計(jì)算營(yíng)養(yǎng)量。
四、采購(gòu)人員要按食譜采購(gòu)新鮮的物美價(jià)廉的食物,并堅(jiān)持驗(yàn)收,做到票物相符。并嚴(yán)格出入庫(kù)登記,每月底盤(pán)點(diǎn)。
五、早餐后保育員將本班幼兒就餐人數(shù)報(bào)廚房,炊事員按幼兒就餐人數(shù)做飯。
六、嚴(yán)格遵守幼兒開(kāi)飯時(shí)間,按季節(jié)飯菜做到保溫、降溫,并有防蠅、防塵措施,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,保證幼兒吃飽吃好。
七、炊事人員要嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生五四制”,嚴(yán)把病從口入關(guān),生、熟分開(kāi)堅(jiān)持消毒制度。經(jīng);谋3汁h(huán)境衛(wèi)生和食品用具的衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
八、保持庫(kù)房清潔整齊,炊事員、保健員要主動(dòng)到各班了解幼兒就餐情況,主動(dòng)征求保教人員、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。改進(jìn)工作,提高飯菜質(zhì)量。
九、炊事員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高操作技術(shù),調(diào)配花樣,做到色鮮、味香、型美。
十、幼兒伙食和教職工伙食嚴(yán)格分開(kāi)。
教師工作制度11
一、敬崗愛(ài)業(yè)
1、嚴(yán)格遵守到、離崗時(shí)間。班子成員、值班教師、門(mén)衛(wèi)工作員做到每天早晨7點(diǎn)20分前到崗,教師做到每天7點(diǎn)30分點(diǎn)鐘前到崗。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度。做到按時(shí)到班,上課不遲到或無(wú)故不上課;嚴(yán)禁上課期間出出進(jìn)進(jìn),抽煙或接打手機(jī);空課或辦公期間要認(rèn)真辦公,嚴(yán)禁隨便出入校園、串房子、說(shuō)閑話或做與辦公無(wú)關(guān)的事。
3、處理好工作與生活的關(guān)系,顧全大局,做到盡量少請(qǐng)假或無(wú)特殊事情不請(qǐng)假。若確需請(qǐng)假,要嚴(yán)格按請(qǐng)假程序履行好請(qǐng)假手續(xù)方可離校。
4、今日事、今日畢。對(duì)承擔(dān)的工作不敷衍、不拖拉,以飽滿的熱情和充沛的.精力投入到工作中,努力提高工作效率。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)向書(shū)本、向名師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。
2、積極組織開(kāi)展教學(xué)工作。做到對(duì)早讀認(rèn)真指導(dǎo),對(duì)課堂精心設(shè)計(jì),對(duì)作業(yè)認(rèn)真批閱。嚴(yán)禁不備課進(jìn)入課堂上課。
3、積極開(kāi)展教研工作。做到參加教研活動(dòng)準(zhǔn)備充分、交流積極,善于總結(jié)教學(xué)的得失,積極撰寫(xiě)教研成果。
三、熱愛(ài)學(xué)生
1、尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)。嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)生;嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教導(dǎo)要?jiǎng)又郧、曉之以理,?yán)禁辱罵、體罰后進(jìn)生。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作
1、同志間要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,積極維護(hù)其他教師在學(xué)生、家長(zhǎng)中的威信。
2、關(guān)心集體,樹(shù)立“校興我榮”的思想,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
3、嚴(yán)禁同志間搞團(tuán)團(tuán)伙伙、說(shuō)長(zhǎng)道短、議論是非。
五、尊重家長(zhǎng)
對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)要熱情接待,傾心交談,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)或建議,嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。
六、為人師表
1、嚴(yán)禁在師生聲中造謠、傳播或散發(fā)不健康言論,進(jìn)行非法言論,污染校園。
2、嚴(yán)禁在學(xué)生上課或集會(huì)時(shí)三五人成群高談闊論,影響學(xué)生學(xué)習(xí)和行動(dòng)。
3、嚴(yán)禁徹夜不眠,通宵達(dá)旦下棋、打撲克、說(shuō)閑話等。
4、嚴(yán)禁衣衫不整出入校園、走進(jìn)課堂。
5、嚴(yán)禁須發(fā)、須胡、染發(fā),奇裝異服進(jìn)校園。
6、嚴(yán)禁參與賭博等違法活動(dòng),影響教師形象。
7、嚴(yán)禁上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。
教師工作制度12
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)常規(guī)管理是與教育教學(xué)相互伴生的一項(xiàng)活動(dòng),科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序的常規(guī)管理是教學(xué)工作出效益、出質(zhì)量的重要保證。而加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理更是提高教育質(zhì)量的重要舉措,也是依法治教的重要環(huán)節(jié)。依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段,在備課、上課中來(lái)輔助教育教學(xué)工作,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到更高、更快的發(fā)展。
二、教學(xué)計(jì)劃:
教師的教學(xué)計(jì)劃取消表格式,所有教學(xué)計(jì)劃必須結(jié)合實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)。
。ㄒ唬 教學(xué)計(jì)劃要求:
1、指導(dǎo)思想。
2、學(xué)生情況分析:
3、教材簡(jiǎn)析:
4、教學(xué)目標(biāo)及要求:
5、教學(xué)措施:
6、教學(xué)進(jìn)度安排:
(二)學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃:
學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,切實(shí)可行,并寫(xiě)好指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)措施、學(xué)優(yōu)生學(xué)困生名單等。
。ㄈ┌鄤(wù)工作計(jì)劃:
班務(wù)工作計(jì)劃應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的措施及活動(dòng)安排,積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),利用班隊(duì)課開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
經(jīng)學(xué)校檢查,凡不能按要求完成教學(xué)計(jì)劃(總結(jié)),少一門(mén)扣1分。
三、教案:
1、教師必須按章節(jié)(單元)分課時(shí)寫(xiě)出書(shū)面教案,教案可以手寫(xiě),可用打印教案。但是電子備課必須有自己的批注,形成自己的特色教案。力求做到超前備課一至三課時(shí)。
2、教案必須包括以下內(nèi)容:
單元分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備(教具及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用、學(xué)生準(zhǔn)備),授課時(shí)間,教學(xué)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)(導(dǎo)案、學(xué)案),板書(shū)設(shè)計(jì)(科學(xué)美觀)、作業(yè)布置(可以分梯度布置)。教師在教案授課環(huán)節(jié)中必須體現(xiàn)運(yùn)用多媒體。
3、教學(xué)反思:
教案后每周至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思(每月4篇),反思或教后記應(yīng)緊扣教學(xué)中的成敗,寫(xiě)得具體生動(dòng),有思想高度、有認(rèn)識(shí)高度,不能過(guò)于簡(jiǎn)單,疲于應(yīng)付。
4、經(jīng)學(xué)校檢查,按當(dāng)時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)算,缺備教案一節(jié)扣0、2分,少寫(xiě)一篇教學(xué)反思扣0、2分。
四、聽(tīng)課:
教師每月聽(tīng)課3節(jié)以上,全學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上,聽(tīng)課筆記有準(zhǔn)確的聽(tīng)課時(shí)間、授課人、節(jié)次、聽(tīng)課內(nèi)容及評(píng)課意見(jiàn),缺一項(xiàng)視為沒(méi)有聽(tīng)課。聽(tīng)課內(nèi)容以學(xué)校組織的活動(dòng)為依據(jù)。如自己聽(tīng)課在教務(wù)處備案為準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校檢查,不能如實(shí)如數(shù)按要求完成聽(tīng)課筆記一節(jié)扣0、3分。
五、作業(yè)批改:
1、語(yǔ)文課堂作業(yè)至少每課一次,數(shù)學(xué)至少每天一次(以月底檢查課堂作業(yè)本情況為準(zhǔn),基礎(chǔ)訓(xùn)練必改)。
2、作業(yè)批改及時(shí),有時(shí)間、等級(jí),學(xué)生有糾錯(cuò)本。
3、不布置懲罰性作業(yè)。
4、學(xué)生習(xí)作每月必須詳批詳改一篇以上。
5、經(jīng)學(xué)校檢查,不能按要求布置、批改作業(yè)一次扣0、2分。
六、學(xué)生輔導(dǎo)記錄:
1、每月必須有5次詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄。
2、輔導(dǎo)記錄必須有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、過(guò)程及效果。
3、經(jīng)學(xué)校檢查,不能按要求完成學(xué)生輔導(dǎo)一次扣0、3分。
所有的扣分情況將納入教師績(jī)效考核,同時(shí)與評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組相掛鉤。學(xué)校每月將對(duì)各年級(jí)老師進(jìn)行抽查。
教師工作制度13
1、模范執(zhí)行《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及學(xué)校的一切制度、規(guī)定和要求,嚴(yán)格要求自己,勇于抵制不正之風(fēng)和不良傾向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?记谥贫龋磿r(shí)上下班。工作期間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),要保持良好的工作狀態(tài),以快捷高效的工作作風(fēng)全力做好本職工作。
4、倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,工作中要步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)向上,互相支持,互相幫助。
5、深入學(xué)生中調(diào)查研究,虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和有關(guān)方面的意見(jiàn)和建議,掌握第一手材料,有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。
6、不許利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物,中午不許喝酒。
7、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的`宗旨,認(rèn)真教好書(shū)育好人。
8、保持辦公環(huán)境安靜,不允許帶小孩上班,嚴(yán)禁學(xué)生隨意出入。
9、要保持儀表整潔,不穿奇裝異服,不穿拖鞋。語(yǔ)言文明,禮貌待人。
10、保持辦公室環(huán)境潔凈、美觀、禁止隨地吐痰,禁止在辦公樓內(nèi)隨地扔煙頭、紙屑、果皮等雜物。
12、認(rèn)真愛(ài)護(hù)辦公室內(nèi)的辦公桌凳等用具,閑雜物品一律不準(zhǔn)放在辦公內(nèi),更不準(zhǔn)將辦公室內(nèi)設(shè)備帶出室外使用。
13、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī),不準(zhǔn)參與打牌賭博,不準(zhǔn)接受色情按摩。
14、積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生工作,杜絕安全事故發(fā)生。
15、嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)” 》,不體罰或變相體罰學(xué)生,不向?qū)W生代銷課外資料。
16、嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課及進(jìn)行有償家教活動(dòng)。
教師工作制度14
一、目的:
為了保障全校師生的,及時(shí)把握學(xué)生的課間活動(dòng)情況,特制定值周教師制度:
二、值周教師定崗
1、定點(diǎn):在校園的大廳、小操場(chǎng)、大操場(chǎng)、后操場(chǎng)、各樓層樓道等地段,專門(mén)安排值周教師巡視。
2、定時(shí):在上學(xué)、課間、中午、放學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全管理及校園安全情況進(jìn)行巡查,避免安全事故的發(fā)生。
三、值周教師:
1、值周教師對(duì)本周學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、安全負(fù)管理責(zé)任,應(yīng)及時(shí)做好評(píng)價(jià)并公布在評(píng)比欄上。
2、值周教師工作由當(dāng)周值周組長(zhǎng)安排,并將崗位安排及時(shí)報(bào)值周,向值周行政負(fù)責(zé)。值周組每周擬定好值周要求、值周總結(jié)分別在星期一的升旗儀式、星期五的下午的降旗儀式,由值周組長(zhǎng)向全校師生宣布。
3、值周教師于早上7:55到學(xué)校到崗巡視,每天安全巡視后,必須向值周組長(zhǎng)匯報(bào)安全檢查情況,同時(shí)做好記錄。
4、各崗位值周教師課間必須準(zhǔn)時(shí)到崗,勸導(dǎo)不文明游戲并制止學(xué)生追打現(xiàn)象,如有安全事故發(fā)生,要按安全預(yù)案及時(shí)處理,遇重大事情必須及時(shí)向德育處匯報(bào)(緊急情況可向分管校長(zhǎng)匯報(bào))并做好記錄。
5、早上迎接學(xué)生的`值周教師于早上7:55到學(xué)校大門(mén)口,要求著裝整潔,主動(dòng)向師生問(wèn)好,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)少先隊(duì)監(jiān)督崗學(xué)生值好崗。
6、值周教師于放學(xué)時(shí)間到校門(mén)口值崗,對(duì)班級(jí)的列隊(duì)紀(jì)律做好記錄、并督促班主任做好班級(jí)學(xué)生離校情況登記。
7、衛(wèi)生檢查由值周組長(zhǎng)督促值周教師交叉年級(jí)分樓層檢查(星期一、三檢查時(shí)間為教師會(huì)后,星期二、四、五檢查時(shí)間為17:20),主要檢查桌椅整潔、地面清潔、黑板干凈、講桌整潔、教具歸位、窗簾拉上、窗戶關(guān)好、垃圾清理干凈、清潔用具整潔、按要求擺放、過(guò)道干凈等等,并將存在的問(wèn)題反饋給班主任(寫(xiě)在黑板的右下角)。檢查教師當(dāng)天離校前將檢查情況公布在公示欄內(nèi)。
8、如值周教師事假、病假、外出學(xué)習(xí),必須在離校前調(diào)好值周工作,并在德育處備案,否則視為德育違規(guī)。
教師工作制度15
一、指導(dǎo)思想
"辦讓人民滿意的教育"是時(shí)代的呼喚與要求。教育,從來(lái)沒(méi)有像今天一樣倍受社會(huì)和家庭的關(guān)注。構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校"三位一體"的立體教育網(wǎng)絡(luò),有機(jī)整合學(xué)校、家庭的教育資源,形成教育合力的工作也成為我們每位教師應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。
在新的歷史時(shí)期,人與人之間溝通信息、融洽感情的方式也越來(lái)越呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)每個(gè)家庭的具體情況和家校聯(lián)系的具體目的,有選擇性地利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)信或登門(mén)拜訪等多種形式進(jìn)行有效的家校溝通,和家長(zhǎng)溝通信息,融洽感情,協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育思想和教育方法,使我校的學(xué)生都能接受良好的教育,充分享受快樂(lè)的童年,身心得到健康、和諧的發(fā)展。為此,學(xué)校完善了原有的家訪制度,以進(jìn)一步規(guī)范家訪行為。
二、家訪時(shí)機(jī)
班主任作為學(xué)校各種教育力量的協(xié)調(diào)者,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,為此班主任在一學(xué)年內(nèi)應(yīng)該家訪學(xué)生家庭一次,各任課教師應(yīng)該根據(jù)自己的'教育教學(xué)情況,有選擇地對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
1、當(dāng)班主任或任課教師走馬上任時(shí),對(duì)班級(jí)中的部分學(xué)生進(jìn)行一般性家訪,了解學(xué)生的家庭情況,了解家長(zhǎng)對(duì)待子女的態(tài)度和教育方法,為子女提供家庭教育條件等。
2、當(dāng)學(xué)生有了學(xué)習(xí)或思想上的進(jìn)步,獲得了特別突出的成績(jī)時(shí),班主任(或任課教師)及時(shí)家訪,向家長(zhǎng)做恰如其分的匯報(bào),給家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì),勉勵(lì)學(xué)生再接再厲。
3、當(dāng)學(xué)生在思想上、行為上出現(xiàn)異常征兆或已出現(xiàn)了一些不良行為時(shí),為了取得家長(zhǎng)的配合,及時(shí)家訪,運(yùn)用委婉的語(yǔ)言,向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生正在發(fā)生的異常變化,提醒家長(zhǎng)給予注意,并同家長(zhǎng)一起商討教育對(duì)策。
。、當(dāng)學(xué)生和父母發(fā)生了矛盾沖突,有了情緒對(duì)抗、隔閡,影響了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活時(shí),班主任(或任課教師)應(yīng)及時(shí)家訪,和家長(zhǎng)促膝談心,交流如何教育、理解不同代人的看法。
。怠(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)出現(xiàn)了不良的教育觀或不正確的教育方法,影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)時(shí),班主任(或任課教師)應(yīng)及時(shí)上門(mén)做好糾正家庭教育觀、教育方法等方面錯(cuò)誤的工作,以便家校統(tǒng)一教育要求,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
。丁(dāng)學(xué)生本人發(fā)生意外(如病休、受傷),或由于學(xué)生家庭發(fā)生重大變化(如學(xué)生家庭發(fā)生災(zāi)難)對(duì)學(xué)生造成很大影響時(shí),班主任(或任課教師)及時(shí)登門(mén),代表學(xué)校和班級(jí)對(duì)學(xué)生及家人表示慰問(wèn),并幫助解決一些力所能及的問(wèn)題。
7、當(dāng)教師和學(xué)生或家長(zhǎng)產(chǎn)生誤解,有了情緒對(duì)抗或隔閡,有可能影響師生關(guān)系或影響教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系時(shí),班主任(或任課教師)應(yīng)該及時(shí)登門(mén)拜訪,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,消除誤解,融洽情感。
8、家訪的最低量化指標(biāo):
班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪,起始年級(jí)應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的55%,其他年級(jí)應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的40%。任課教師應(yīng)隨同班主任家訪,三年內(nèi)必須家訪所在班級(jí)的所有學(xué)生。
三、家訪的內(nèi)容:
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)。
3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。
6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。
四、家訪原則
家訪必須分層次進(jìn)行,不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪,而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪,可以以后進(jìn)生的家訪為主。
1、目的性:家訪前要確定好家訪目的和內(nèi)容,使家訪有的放矢,重點(diǎn)突出。
。病㈥P(guān)懷性:要從關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生向上為出發(fā)點(diǎn),真實(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),切忌把家訪變成"登門(mén)告狀"。
。、情感性:家訪時(shí)要做到以情動(dòng)人,以理服人,和家長(zhǎng)親切友好地交換意見(jiàn),使家長(zhǎng)在情感上與教師縮短距離,產(chǎn)生共鳴。
4、教育性:要把家訪看成是家校溝通教育思想的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)逐漸認(rèn)同學(xué)校的育人理念,采取一致的教育步調(diào),促使學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
五、家訪的注意事項(xiàng):
1、家訪后,班主任應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)家訪登記表,并讓學(xué)生家長(zhǎng)在家訪登記表上簽字。
2、家訪中,應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),切忌片面孤立地看問(wèn)題。
3、家訪時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。
4、每位教師在家訪之后,應(yīng)該及時(shí)做好記錄,簡(jiǎn)要記錄家訪時(shí)間、家訪對(duì)象、家訪目的、家訪成果等,為自己的工作留下痕跡。每學(xué)期結(jié)束時(shí),每位教師將自己的家訪記錄上交政教處。
六、考核
每學(xué)期由各年級(jí)組收齊家訪記錄,上報(bào)政教處,學(xué)校將組織有關(guān)部門(mén)對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào)。
學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,家訪日記存入教師本人師德檔案,作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職評(píng)的重要依據(jù)。
選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊(cè)。
對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
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