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      2. 校園活動工作總結(jié)

        時間:2022-07-12 16:14:52 工作總結(jié) 我要投稿

        校園活動工作總結(jié)

          總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的校園活動工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園活動工作總結(jié)

        校園活動工作總結(jié)1

          根據(jù)上級部門文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,為鼓勵學(xué)生發(fā)展特此,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生全面發(fā)展,進一步加強學(xué)校德育工作,以“多一把尺子衡量,就多一批好孩子”的評價理念為指導(dǎo),本月,我校從學(xué)生成長的實際需要出發(fā),在全體學(xué)生中開展了“校園之星”評選活動。

          本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活,共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、健康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個獎項。

          在李玉校長的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)校德育處在各部門大力支持參與下,廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長的意見,結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,制定了《實驗學(xué)校園之星評比細(xì)則》,并召開了校園之星評選動員會,組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了此評比細(xì)則。根據(jù)此評比細(xì)則,經(jīng)過教師推薦和學(xué)生民主評議投票的程序每個班級由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進行評價,評出班級之星,再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進行民主評議,最終評選出校園之星”。本次活動共評選出校園之星5人,學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎狀,拍攝了生活照片,并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中,成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

          通過開展“校園之星”評選活動,使學(xué)生們們真正地感受到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在;同時有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強,人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到:通過開展這種關(guān)注每一個學(xué)生的成長和優(yōu)點的創(chuàng)星活動,有效實現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步,使學(xué)生在真切的賞識教育中感受到被關(guān)注的幸福,也營造了充滿人文關(guān)懷的和諧的校園文化。

          總的來說,本期校園之星評選活動各方面都進行的`比較順利,也收到了預(yù)期的效果,對于出現(xiàn)的問題我們也及時發(fā)現(xiàn)并加以改正,不斷總結(jié)經(jīng)驗,希望我們將這項活動越辦越好。

        校園活動工作總結(jié)2

          轉(zhuǎn)眼女生節(jié)在忙碌中結(jié)束了,作為第一年將女生節(jié)活動放大化,有很多的可繼承方面,但同時也有許多需要改進的地方。作為女生節(jié)的開幕式,同樣符合這點特點。

          一、本次開幕式的成功之處。

          1.宣傳工作,潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

          本屆女生部在宣傳方面加強了工作。在開幕式期間,充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動情況,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注,讓更多的學(xué)生了解到女生節(jié)。

          2.活動整體來說過程清楚,井然有序。為女生節(jié)后續(xù)活動做足鋪墊,營造出節(jié)日的氣氛。

          3.實現(xiàn)了女生部立足為女生做實事的目標(biāo),提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會中的地位。

          4.地點,時間設(shè)置較為合理,選擇在中午,人流量較大的中區(qū)食堂進行活動,宣傳效果較好,讓廣大學(xué)生知道女生節(jié)已經(jīng)開始了,為后續(xù)工作做好了鋪墊。

          5.倡導(dǎo)良好校園女生文化。我部舉辦的數(shù)米長卷送女生,讓所有院系共繪一條條幅,使得各院系之間的關(guān)系 更加的團結(jié)友好。

          當(dāng)然,在本屆系學(xué)生會的工作歷程中,我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删偷耐瑫r,

          二、也留下了一些遺憾和不足。

          1.對于開幕式活動中的"禮物從天降活動"的宣傳度不足,基本沒有多少人知道,活動進展困難,參與度過低。

          2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問題,兩側(cè)所擺放的展板不穩(wěn),總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預(yù)想的作用。

          3."數(shù)米長卷送女生"活動的擺放位置過度偏離主干道,在加上繪畫的地方小,桌子兩側(cè)均被參賽選手圍住。導(dǎo)致過往行人無法進行觀看,大多數(shù)不知道所進行活動的名稱。

          4.寫下女生愿望的便利貼與燈籠粘結(jié)不緊。愿望還未實現(xiàn),便利貼就脫落較多,不但導(dǎo)致一些粘過愿望女生的心情不愉快,同時也導(dǎo)致現(xiàn)場衛(wèi)生的雜亂。

          5.進行活動的地區(qū)屬于女生多男生少的地方,女生寫下愿望較多,但男生數(shù)量較少,導(dǎo)致許多愿望沒有被實現(xiàn)。

          6.由于xx師院所處地理位置較為特殊,社會環(huán)境較為復(fù)雜。燈籠在使用中沒有考慮到安全問題,掛的位置觸手可得,導(dǎo)致大多數(shù)燈籠未能收回。

          在下次活動中,應(yīng)該彌補不足,不斷完善自身建設(shè)。不斷探索活動新思路,創(chuàng)新出更多的好活動。不斷的自我總結(jié),繼承發(fā)揚傳統(tǒng)的優(yōu)點。學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的活動,不斷完善自身活動。

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