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心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 1
作為電力系統(tǒng)的一名員工，必須學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇及現(xiàn)場(chǎng)急救這一課，防止在工作中出現(xiàn)任何傷害時(shí)能得到及時(shí)自救或救助他人。雖然以前我沒(méi)有進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，但我還是通過(guò)書(shū)籍了解一些，總覺(jué)得是那么簡(jiǎn)單，僅僅是對(duì)人“吹吹氣、壓壓胸”而以;但在通過(guò)培訓(xùn)才知道救護(hù)知識(shí)的重要。
x日早晨七點(diǎn)，我們貴定供電局13名員工被安排乘坐局里的車(chē)子趕往都勻供電局六樓會(huì)議室。在那里有上百名員工一同坐在寬大的會(huì)議室里。來(lái)自貴州省紅十字會(huì)的金老師一上臺(tái)，宣鬧的局面立即變得如此的安靜，只聽(tīng)到老師講話的聲音。她講課風(fēng)趣而幽默，很吸引大家的注意力，把授課的'知識(shí)講得很精彩。她的講課方式和其他人不一樣，她在講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，她都會(huì)先講一個(gè)因?yàn)榧本炔患皶r(shí)或搶救錯(cuò)誤的事故范例，使我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
在培訓(xùn)過(guò)程中，講師簡(jiǎn)單概述了人體結(jié)構(gòu)，肝、肺、胃等器官的具體位置，也便于在做心肺復(fù)蘇時(shí)能及時(shí)找到按壓的地方。講師著重講了現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的操作程序和創(chuàng)傷救護(hù)這兩章。在講到重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)叫學(xué)員上去模擬示范，使所有學(xué)員都聽(tīng)懂，并且能夠正確地運(yùn)用。比如在進(jìn)行人工呼吸時(shí)，應(yīng)將受傷者平躺且臉朝上，然后探測(cè)其動(dòng)脈是否跳動(dòng);若沒(méi)有則須進(jìn)行人工呼吸，先用兩指將其下頜向后仰，使在吹氣時(shí)能無(wú)阻地進(jìn)入其肺部;在找對(duì)胸部按壓的位置時(shí)一定得小心，否則會(huì)壓斷肋骨，先用食指和中指并攏放在雙側(cè)肋弓的匯合點(diǎn)處，用左手掌根部貼在匯合點(diǎn)上一段就是按壓位置;按壓胸部時(shí)不宜過(guò)快或慢，要穩(wěn)穩(wěn)地有節(jié)奏地按壓，并且要以吹2口氣按30下的比例進(jìn)行，若30分鐘后心跳還沒(méi)有復(fù)跳，才能放棄救護(hù)。講完現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的操作后，我們就開(kāi)始對(duì)創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這一章我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)急救止血、包扎、固定和搬運(yùn)的知識(shí)。剛開(kāi)始我從字面看上去都覺(jué)得很輕松、很簡(jiǎn)單，但學(xué)習(xí)了后才知道在搬運(yùn)、固定等救護(hù)時(shí)需要很多細(xì)節(jié)，若不小心就會(huì)導(dǎo)致傷者至殘或死去。比如在頸部損傷時(shí)，不能立即將其送到醫(yī)院，必須用有一點(diǎn)硬度材料將傷者的頸部固定下來(lái)，不能搖動(dòng);做好臨時(shí)處理后就將其慢慢送到醫(yī)院或打120救助電話。
總之，在這次培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多臨時(shí)處理的救護(hù)知識(shí)，盡管2天的時(shí)間沒(méi)有全部學(xué)懂，但下去后我會(huì)認(rèn)真對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在以后的工作及生活中，我會(huì)用我所學(xué)的救護(hù)知識(shí)幫助自己及他人，讓他人盡量少受一些不必要的傷害。
心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 2
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有基礎(chǔ)生命支持和高級(jí)生命支持及基礎(chǔ)生命支持導(dǎo)師課程，這次培訓(xùn)給我印象比較深刻的有四方面的內(nèi)容；一是拓展了自己的思維，突破自己；二是學(xué)習(xí)到了最新的心肺復(fù)蘇指南及搶救流程，提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能；三是懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)技能在搶救危重病人的重要性；四是在導(dǎo)師及組長(zhǎng)、組員的相互配合及鼓勵(lì)下，使自己克服了團(tuán)隊(duì)搶救病人時(shí)慌亂、緊張、不自信的缺點(diǎn)。
九天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是貴院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度及嫻熟的教學(xué)技能，使用“邊看邊練”視頻演示與參加長(zhǎng)期的傳統(tǒng)講師課程學(xué)習(xí)，使用當(dāng)場(chǎng)書(shū)面測(cè)試評(píng)估，使教與學(xué)完美結(jié)合，渾然一體，能使學(xué)員當(dāng)場(chǎng)掌握所學(xué)內(nèi)容。本次所學(xué)成人高級(jí)生命支持和兒童高級(jí)生命支持課程包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)。在成人高級(jí)生命支持和兒童高級(jí)生命支持培訓(xùn)中，使用具有真實(shí)功能的人體模型，有助于綜合需要的知識(shí)、技能和操作培養(yǎng)。復(fù)蘇課程中包括正式評(píng)估，作為評(píng)估學(xué)生是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)以及課程有效性的方法。使用心肺復(fù)蘇提示和反饋裝置培訓(xùn)施救者，體現(xiàn)了復(fù)蘇搶救的模擬真實(shí)性，能為實(shí)際發(fā)生的心臟驟停提高心肺復(fù)蘇的質(zhì)量�？陬^總結(jié)是一種以學(xué)習(xí)者為中心且不存在威脅的方法，能幫助個(gè)人施救者和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)并改善表現(xiàn)。高級(jí)生命支持課程中口頭總結(jié)提高了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)采用基于系統(tǒng)的方法，如快速響應(yīng)系統(tǒng)或醫(yī)療急救團(tuán)隊(duì)，降低心臟驟停存活率的'波動(dòng)性，這些教學(xué)方式、方法更能有秩有序、能真實(shí)的體現(xiàn)模擬操作的真實(shí)性。
本次培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這九天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝援疆指揮部及醫(yī)院，感謝援疆干部姜文兵院長(zhǎng)能給我提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使我在經(jīng)過(guò)自身努力、導(dǎo)師鼓勵(lì)及幫助下順利通過(guò)層層考核，并最終獲得bls及acls學(xué)員證書(shū)及bls導(dǎo)師證書(shū)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，本次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但要想將培訓(xùn)技能發(fā)揮嫻熟，需要不斷加強(qiáng)自身與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)能力。當(dāng)前，在溫州援疆的大好形勢(shì)下，勤學(xué)苦練，努力鉆研，力爭(zhēng)上游，不斷提高疾病的救治能力。最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事，努力工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓足干勁，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床，積極開(kāi)展醫(yī)療工作，為拜城縣人民的健康貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力量。
心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 3
心肺復(fù)蘇是指在心臟驟�；蚝粑Ｖ箷r(shí)，通過(guò)人工按壓胸部和人工呼吸，維持心肺功能，維持身體最基本的供氧功能，從而搶救生命的一種緊急救護(hù)技術(shù)。作為普通人，我們每個(gè)人都有可能在緊急情況下需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。因此，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù)的重要性不言而喻，同時(shí)也需要具備一定的心肺復(fù)蘇知識(shí)，以備不時(shí)之需。
首先，掌握正確的心肺復(fù)蘇技巧至關(guān)重要。在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，首先要確定患者是否處于心肺驟停狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)患者失去了意識(shí)，并且沒(méi)有呼吸、沒(méi)有脈搏，那么就應(yīng)該立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇。復(fù)蘇的過(guò)程中，要注意掌握正確的'按壓力度和方式，按壓的時(shí)候手指要注意放置在胸骨下方的位置，并且一定要有力度，同時(shí)也需要注意按壓的頻率，以確保提供了足夠的氧氣。
其次，心肺復(fù)蘇過(guò)程中要保持冷靜。在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，很容易會(huì)產(chǎn)生緊張和恐懼，但是我們必須保持冷靜，在緊張的情況下，我們?nèi)菀追稿e(cuò)，甚至?xí)浘o急救護(hù)的步驟。因此，在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，我們必須保持冷靜和耐心，配合好呼吸和按壓的配合頻率，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行救護(hù)，為患者提供時(shí)間和機(jī)會(huì)。
最后，心肺復(fù)蘇結(jié)束后，也需要做好相應(yīng)的救護(hù)工作。在救護(hù)完成后，需要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的檢查，觀察呼吸、脈搏是否恢復(fù)正常，還需要將患者轉(zhuǎn)移到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療，確�；颊叩纳眢w狀況始終處于正常水平。
總之，心肺復(fù)蘇技術(shù)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因此學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù)不僅有利于自己，更有利于身邊的人。在緊急情況下，掌握正確的心肺復(fù)蘇技巧十分重要，這可以為生命的搶救提供有力的保障，為迅速救助患者提供更好的幫助。
心肺復(fù)蘇培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 4
作為一名急救員，我有幸參與了多次的心肺復(fù)蘇（CPR）訓(xùn)練以及現(xiàn)場(chǎng)急救操作。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于心肺復(fù)蘇的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧，更重要的是，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和珍貴。
首先，我了解到進(jìn)行心肺復(fù)蘇的重要性。在心臟驟停的情況下，盡早進(jìn)行心肺復(fù)蘇可以極大地提高患者的生存率。而且，CPR可以暫時(shí)維持血液循環(huán)，為心臟恢復(fù)健康功能提供寶貴的時(shí)間。
其次，我認(rèn)識(shí)到了心肺復(fù)蘇的復(fù)雜性。在實(shí)際操作中，我們必須準(zhǔn)確地判斷患者的狀況，確定正確的按壓深度和頻率，以確保心肺的正常功能。這就需要我們有扎實(shí)的'急救知識(shí)和技能，同時(shí)還需要我們有足夠的耐心和責(zé)任感。
最后，我體驗(yàn)到了心肺復(fù)蘇給患者和家屬帶來(lái)的希望。每一次成功的復(fù)蘇，都讓我想起那些在生死邊緣掙扎的瞬間。每一次，我都深感生命的奇跡和生命的脆弱。這份經(jīng)歷讓我更加尊重生命，更加珍視每一次的急救機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)心肺復(fù)蘇有了更深刻的理解和體驗(yàn)。我深深地感受到，急救不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種人道主義精神。作為一名急救員，我將盡我所能，將心肺復(fù)蘇的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為保護(hù)人民群眾的生命安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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