最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文1
這是我進(jìn)入金平職中第二個(gè)學(xué)期,這一學(xué)期也是比較艱難的學(xué)期,一方面班級(jí)管理工作十分嚴(yán)峻,另一方面要組織學(xué)生參加學(xué)校以及班級(jí)里的各種活動(dòng),在杜艷莉老師的指導(dǎo)幫組下,我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)。
回顧這一個(gè)學(xué)期,我的師傅艷莉老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對(duì)我進(jìn)行了全面的“傳,幫,帶”,使我在各方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下:
一、在教學(xué)上給予我指導(dǎo)
這一個(gè)學(xué)期,艷莉老師經(jīng)常過來聽我的課,相比上個(gè)學(xué)期,我的課講的已經(jīng)比較從容,已經(jīng)基本上能夠輕松完成一堂課的教學(xué),但也有一些不足之處,艷莉老師聽完課之后,都會(huì)跟我進(jìn)行及時(shí)的評(píng)講,比如任務(wù)設(shè)置過于簡(jiǎn)單,講解內(nèi)容過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平,課堂氣氛不活躍等等,并且提出相應(yīng)的意見和建議,每次跟我講評(píng)教學(xué)都能使我有一個(gè)全新的體會(huì),讓我受益匪淺,我把這些問題和建議都記錄在了一個(gè)本子上,作為自己的積累,對(duì)于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
我的公開課到來的時(shí)候,艷莉老師更加是及時(shí)查看的備課情況、教案,并給出她的看法,讓我修改不足之處,修改完后我會(huì)拿給師傅看,然后繼續(xù)修改,就是這樣經(jīng)過幾個(gè)反復(fù)的修改過程,才讓我的公開課教案趨于完善。
我的公開課取得成功,師傅的幫忙少不了,公開課之后,我們又進(jìn)行了討論,我們已經(jīng)記不清為了這次公開課討論了多少次了,我看到師傅盡心盡職的一面,我也會(huì)努力學(xué)習(xí)這樣一個(gè)務(wù)實(shí)認(rèn)真的精神。
二、學(xué)生管理上給予我指導(dǎo)
職中的.學(xué)生是十分“棘手”的,這個(gè)我在第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)體會(huì)到了,我從師傅身上學(xué)到了一些管理學(xué)生的方法,但還不是很成熟,比如跟學(xué)生說什么話,怎么說,用什么語氣說,這些東西,師傅都一一的告訴我,細(xì)節(jié)很重要,任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里,偶爾會(huì)看到、聽到艷莉老師找學(xué)生過來談話,從她的談話之中,我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧,談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的情況,詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題,并及時(shí)給我意見和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近,說話也要以鼓勵(lì)為主,不要講大道理,要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個(gè)例子,這些溝通的技巧,艷莉老師都跟我講了許多。
三、在學(xué)校生活中給予我關(guān)心
在金平職中除了學(xué)生和教學(xué),還經(jīng)常會(huì)和其他老師、校長(zhǎng)主任打交道,還有很多事情要處理。
艷莉老師總是能第一時(shí)間把我要做的事情告訴,讓我少走了很多彎路,這種關(guān)心和照顧讓我感到在這個(gè)學(xué)校的溫暖。
感謝金平職中師帶徒的開展,感謝艷莉老師和所有幫助過我的人,這一年來對(duì)我莫大的幫助,讓我得到成長(zhǎng),希望今后大家一起努力,為金平職中光輝的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文2
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有多么的重要。師傅的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),純熟的業(yè)務(wù)技術(shù),在師傅的帶動(dòng)下使得徒弟獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,能更好的投入到工作中去。
一、注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)
“師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是學(xué)習(xí)、實(shí)踐然后總結(jié)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐:
1、如何看待學(xué)習(xí)?師傅將他學(xué)習(xí)的方法交給徒弟,用他的方法對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過程中存在的問題與師傅進(jìn)行交流、討論,這過程中不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)到了好的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)后的實(shí)踐,做一個(gè)有心者。在學(xué)習(xí)過程中了解和掌握了專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐過程中就是對(duì)這些知識(shí)學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)驗(yàn)證,在實(shí)踐中檢驗(yàn)出知識(shí)的不足和遺漏能夠在總結(jié)中進(jìn)行整理。
3、總結(jié),在總結(jié)時(shí)并不是單一的將實(shí)踐過程中不足和遺漏簡(jiǎn)單的羅列,而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸納,并找出方法在下一輪的學(xué)習(xí)實(shí)踐中避免產(chǎn)生遺漏。
二、在反思、積累中成長(zhǎng)
師傅常說一句話:“工作中一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止工作。”只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己在工作中取得進(jìn)步。因此,一年以來,徒弟對(duì)業(yè)務(wù)有了十分深入的理解。
作為一名剛?cè)胄械膯T工,不僅僅提高了自己的業(yè)務(wù)潛力,平時(shí)還注意反思、積累,向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導(dǎo)下,堅(jiān)持寫總結(jié),透過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進(jìn)步。
最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文3
還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,第一次在學(xué)生面前說話時(shí)的興奮,第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅,這一切好像都在昨日,而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來臨,我從教的第一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了;厥走@一學(xué)期的工作,自己在不斷的努力著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著,而這所有的一切,都離不開一個(gè)人的幫助,那就是我的師父宋廷偉老師。
很榮幸,當(dāng)我在工作崗位上,個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候,拜宋老師為我的師傅,真是久旱逢甘霖啊!半年來,我在師帶徒的學(xué)習(xí)中,收獲是豐厚的,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材。師傅的幫助真是讓我受益匪淺啊!都說教師是一個(gè)神圣的職業(yè),因?yàn)樗鎸?duì)的是一群最天真、最善良、最單純的孩子,教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以,社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來越高,而這種期望也就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來自于家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì),所以這半年來我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求,但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的問題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心,而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
宋老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí),宋老師會(huì)用其極富感染力的語言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一神奇的世界,使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽講,自然課堂效率就會(huì)很高,宋老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶,我已經(jīng)聽了師父幾節(jié)課,每次聽課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行,并在課后認(rèn)真分析、推敲,去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最珍貴的課堂資源。通過不斷的聽課,不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟,也使我掌握了許多與學(xué)生交流的技巧,能夠更好的掌控自己的課堂。半年來的聽課與學(xué)習(xí),已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材,這些都讓我受益匪淺。
這一學(xué)期以來,正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父,才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教師的角色,適應(yīng)這個(gè)崗位;才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善;才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課;才會(huì)使我對(duì)接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來,宋老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來的日子里,我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí),努力工作、積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。
最新導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文4
為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在平山區(qū)教育局舉辦的"師帶徒"活動(dòng)中,我與邰秀蘭教師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。
我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給她們,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她們,鼓勵(lì)她們多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
本學(xué)期,邰秀蘭老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,此時(shí)的我們既是師徒,又是同頭教師,沒有因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)我們之間的聯(lián)系,我們經(jīng)常通過電波研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂"教學(xué)相長(zhǎng)",在與她們的交流中,也從她們身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。
邰秀蘭教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。上半年,邰秀蘭老師參加了區(qū)組織的青年教師個(gè)人教學(xué)研討會(huì),我與她一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,她執(zhí)教的兩節(jié)課,深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),分獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)過我們的共同努力,她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來,做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲,撰寫論文。
學(xué)無止境,教無止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
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