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政史地組教研工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的政史地組教研工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
政史地組教研工作總結(jié)1
在過去的一學(xué)期中，我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，及時制定了科學(xué)合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。積極開展聽評課活動，有外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的`老師，回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。
�、賵猿忠恢芤淮谓萄谢顒�，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。
②根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
�、垡�(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
�、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。
�、輬猿致犝n制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；外出學(xué)習(xí)；教學(xué)設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。
三、存在問題：
1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
2、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊萄惺且粋�不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地組教研工作總結(jié)2
本學(xué)期，我教研組堅持以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和校教研室教研工作要點為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作要點
本學(xué)期我做了以下工作：
1、制定并完成了教研組計劃
開學(xué)初，在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期計劃，并初步完成教研計劃。
2、及時做考后分析總結(jié)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，在教研組課題的基礎(chǔ)上，我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，做出了如何撮信息的能力？
3、認(rèn)真組織聽課活動
從備課組到全組推選再到推后3次磨課，最后到區(qū)優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評，都閃爍著集體智慧的光芒。
4、認(rèn)真做筆記，聽報告，做總結(jié)
5、認(rèn)真扎實做好對青年教師的指導(dǎo)，如忠軍說卷指導(dǎo)、凌方說講課指導(dǎo)。
6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室搞好常規(guī)檢查工作。
二、教研組亮點與不足
1、給老師們自由與討論的.空間。
2、嚴(yán)格按照考勤要求：說到、做到、盯到。這樣最大的好處：有時老師自己也不好意思。
三、收獲與感悟
1、多數(shù)老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。
2、個別老師的積極性不高，如工作的一些上交材料不寫，甚至不交。
3、我組老師急劇增加，學(xué)科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。
4、課題研究的成果有待加強。
五、努力方向。
1、增強學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用課本知識。
2、通過制度來增強老師們的積極性。
3、通過組內(nèi)交流，與請領(lǐng)導(dǎo)參加來增強老師的積極性。
4、積極參加教科研方面的培訓(xùn)，增強課題研究的問題意識與實踐總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學(xué)科資源的共享。
政史地組教研工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細(xì)則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政、史、地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀有觀點教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、加強思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。
三、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多，班級多，且跨年級代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的`形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
四、全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作
1、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
2、定期集中備課
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、命題組卷嚴(yán)格規(guī)范
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教務(wù)處存檔。
4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學(xué)研究，并形成了一定的實施策略。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設(shè)每月時事回顧課，熱點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學(xué)生看等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。
五、存在的不足與問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題。
六、今后努力的方向
1、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
楊集初中政史地教研組
20xx年6月28日
政史地組教研工作總結(jié)4
忙碌而有序的一學(xué)期又將結(jié)束了，這學(xué)期我們政史地組在市局和學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，堅持以“教研帶動教學(xué)”為理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期我組的教研工作情況進(jìn)行如下總結(jié)：
一、加強師德教育
這學(xué)期我組教師認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，做到為人師表。教書育人，組內(nèi)教師積極參加學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，使政治思想以師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。
我組教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課標(biāo)的有關(guān)理念，并做到有組織、有檢查，實效性進(jìn)一步增強。在學(xué)�！熬氛n”評選活動中，我組歷史教師才仁的《發(fā)展中的教育》一課受到一致好評�；顒拥拈_展調(diào)動了教師學(xué)習(xí)的積極性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了觀念。
二、狠抓教育教學(xué)工作
我組涉及政治、歷史、地理三科，分布的教學(xué)班級多，根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。年輕教師虛心好學(xué)，學(xué)校組織兩輪聽評課活動，我組教師積極參加，使教師的教學(xué)效果都能得到有效的提高。堅持每周一檢查、每月一次的大型常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動。
三、抓緊抓好教研及業(yè)務(wù)工作
我組教師積極參加教學(xué)研究，以“兩規(guī)范、一辦法”為核心，認(rèn)真開展教育理論學(xué)習(xí)，并注意把先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。我組每周二開展一次教研活動，在活動中分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況進(jìn)行分析、交流、研究，去得了一定的成果。
這學(xué)期學(xué)校為營造更加濃厚的'教研氛圍，鼓勵教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法，研究學(xué)生，開展了豐富多彩的教研活動，如：上好開學(xué)第一課。積極開展校本培訓(xùn)活動，召開經(jīng)驗交流會，課件大賽等。通過這些活動進(jìn)一步更新教師觀念，提高了教師的教學(xué)能力。
回顧本學(xué)期我組所開展的一系列工作，有較好的成績，但也有很大的不足，需要不斷的完善、改進(jìn)、充實和提高。要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，更上一步�？傊�，我組教師經(jīng)過齊心協(xié)力、努力工作，取得了一定的成績，各位教師也在自己的工作崗位上付出了自己的努力。
政史地組教研工作總結(jié)5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我組堅持以學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。
1、在本期中加強了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，堅持每月一次的學(xué)習(xí)制度，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合，緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進(jìn)一步加強了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體成效：
一、老師轉(zhuǎn)變了觀念，讓新課改“進(jìn)頭腦”。
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。
二、切實落實了教學(xué)常規(guī)，提高了教學(xué)質(zhì)量1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好常規(guī)工作。
老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點、難點及其對策。
2、積極開展了組內(nèi)聽課評課活動。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動，開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
3、積極開展學(xué)科活動。
本學(xué)期開展教研活動3次，并在市教科院視導(dǎo)時有謝正坤老師，吳思琦老師的課接受視導(dǎo)，開展政史地基礎(chǔ)知識競賽，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的`興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員將會更加努力工作，始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。
政史地組教研工作總結(jié)6
本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習(xí)，實踐課堂有效教學(xué)
1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的`總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
4）認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。
5）初三年級備課組認(rèn)真研究森工中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
3、師徒結(jié)對堅持不懈
初一、初三的師徒結(jié)對活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問題：
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。
政史地組教研工作總結(jié)7
隨著期末考試、評卷的上場，又一次需要打點過去的時光。
回頭望，再看看計劃，比對一下教研活動記錄，的確我們在教研中共長。
就像我們在計劃中約定的一樣，我們間周一次進(jìn)行教研活動，一直圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量，落實核心素養(yǎng)”，以主題式教研，聽評課為主體思想，有活動有反思，有分享，做到集思廣益，共同成長。
首先，我們結(jié)合新上崗教師需求，進(jìn)行了師徒結(jié)對，明確備課組長，統(tǒng)一了教研活動方案和思想。
然后結(jié)合新上崗教師的愿望，分別由郭獻(xiàn)明老師做了新學(xué)期課程綱要落實課分享，由宋亞娟老師按照“啟智課堂模式”進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案模式背景下如何打造翻轉(zhuǎn)課堂。從備課上統(tǒng)一了以學(xué)生接受為本，目標(biāo)，教學(xué)，評價三位一體的課堂，在平實中促進(jìn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的課堂，重視表現(xiàn)性評價促進(jìn)學(xué)習(xí)的方向。
接著傾聽了郭良老師，宋巧珍老師，王飛飛老師，張宗婉老師新上崗教師匯報課的診斷課堂，大家主要從目標(biāo)的擬定，課堂的組織管理，以及目標(biāo)評價活動達(dá)成上進(jìn)行評議，讓新上崗教師明確了如何在有效課堂的基礎(chǔ)上力爭打造高效課堂。
之后，結(jié)合創(chuàng)客理念的推廣，以及關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)大討論的學(xué)習(xí)，在郭芳副校長主導(dǎo)下我們研討了教育的主導(dǎo)方向，如何在學(xué)科教學(xué)中突出學(xué)科學(xué)習(xí)方法和學(xué)科思想，從而從知識到能力，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在學(xué)以致用中多一些獲得感和成就感，謀求個性化學(xué)習(xí)的`張揚，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展凝聚奠基性力量。
期中考試測評之后，我們從數(shù)據(jù)中分析，交流碰撞，一起探討大班額下如何分層達(dá)標(biāo)過關(guān)，提出了金字塔式管理遞推落實思想，重視課堂反饋評價的及時性和鼓勵性表揚。“親其師，信其道”，讓學(xué)生從課堂情趣中愛上課堂。
同時，結(jié)合課堂達(dá)標(biāo)活動，以及期末如何有效復(fù)習(xí)，我們分別以燕子老師和陳麗君老師為主導(dǎo)進(jìn)行了分享，讓每個人樹立了全力以赴，時不我待思想，善待每一次教學(xué)課堂。
期間，我們還通過博客，微信群等網(wǎng)絡(luò)渠道及時互動，就每節(jié)課課堂問題討論，上學(xué)期所立課題進(jìn)行研究過程分享，做到以相互督促無形的力量，把課堂教學(xué)當(dāng)作研究提升自我的戰(zhàn)場，且行且思且成長。
所以，一學(xué)期以來，組內(nèi)成員保質(zhì)保量完成課堂教學(xué)和校本課程開設(shè)，在平實的歲月轉(zhuǎn)乘中迎來期末的曙光，相信政史地會依然在群體評比中閃光。
政史地組教研工作總結(jié)8
本學(xué)期，我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的，強化學(xué)習(xí)、更新觀念、轉(zhuǎn)變職能。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強課改理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師利用教研組這一陣地，圍繞高效課堂教學(xué)改革，展開了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合，組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)及課改理論為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
2、我們以“小課題研究”為依托，扎實開展了《小課題研究方案》集體學(xué)習(xí)，并對小課題研究問題的形成、方案的設(shè)計、目標(biāo)的確定等問題逐一進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識到：政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限，立足學(xué)科教材而不能受其限制，要善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計劃制定了切實可行的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，做到進(jìn)度在先，活動在后，并按照進(jìn)度有序的`進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，通過教研組會議，我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系考點、聯(lián)系學(xué)生實際，做到既備教材又備學(xué)生。
3、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。本學(xué)期，我們有了新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給盡可能多的幫助。
4、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
三、深化教研氣氛，以研促教。
教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動有質(zhì)量，較以前的教研氣氛，有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變，這種收獲是驕人的。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
四、工作成效與努力方向：
通過我們一學(xué)期來的工作，現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識有所增強。都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時，我們也深知自己存在的不足，在今后的工作中，我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
政史地組教研工作總結(jié)9
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下，我們教研組順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。
一、加強理論學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)和師資隊伍建設(shè)。
全體教師參加了學(xué)校組織的師德講座及專家講座，每人都認(rèn)真寫了心得體會，師德修養(yǎng)得到提升。同時圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)實踐以理論為支撐。
二、抓教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)有序進(jìn)行。
1、期初每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃。
2、加強集體備課，做到不備課不上課。
3、教案、學(xué)案“雙案”在手，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。
4、教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
5、重視學(xué)法指導(dǎo)和知識鞏固環(huán)節(jié)，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、深化教研氣氛，以教帶研，以研促教。
本學(xué)期里，多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動。各位老師主動聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課交流。教研會上有主題，有中心發(fā)言人，每位教師各抒己見，不流于形式，改善了“散”的局面。切實從活動中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長，有利于教學(xué)的提高。
四、教研組成績與不足。
(一)、成績：
1、組內(nèi)三位教師參加了全縣教研公開課，擴(kuò)大了教研組的`影響。
2、我組多位教師教學(xué)成績在八校聯(lián)考中名列前茅。
3、師德師風(fēng)有提升，課堂氣氛趨于和諧，教師深受學(xué)生歡迎。
4、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校內(nèi)評比中歷史學(xué)科獲第三名。
5、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
6、廣大教研組教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實用有效。
7、初三任課教師不辭辛苦，團(tuán)結(jié)拼搏，積極備戰(zhàn)中考。
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教學(xué)中還不同程度地存在重結(jié)果輕過程，重知識輕能力，管教不管會；關(guān)注“好”學(xué)生，忽視“差”學(xué)生；重教學(xué)不重教研，不重反思等問題。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用。
政史地組教研工作總結(jié)10
隨著20xx年中考成績的揭曉，一個學(xué)年的教育教學(xué)落下了帷幕。本學(xué)期可以說忙碌而又充實，為了總結(jié)一學(xué)期以來政史地生教研組的成長與收獲，反思不足與問題，以新的期待迎接新學(xué)年的工作，政史地生教研組全體教師齊聚一堂，于20xx年6月30日上午8點在7(27)班召開期末工作總結(jié)大會。會議由教研組長XX老師主持，全體政史地生教師參與，左晉文校長蒞臨指導(dǎo)。
會議首先由各備課組組長進(jìn)行工作述職，總結(jié)一學(xué)期以來的工作實績以及反思改進(jìn)。政治組丁燕老師從教學(xué)常規(guī)常態(tài)化、生態(tài)課堂初露鋒芒、社團(tuán)工作等方面進(jìn)行了總結(jié)。一項項全面細(xì)致的闡述，讓我們看到這支娘子軍團(tuán)隊的氣魄擔(dān)當(dāng)。歷史組XX老師從常規(guī)工作的堅持與落實、教研工作的成長與收獲再到社團(tuán)工作的創(chuàng)新與發(fā)展，讓我們感受到歷史組一年以來的不認(rèn)輸、創(chuàng)新實干的拼搏精神。地理組XX老師無論是對常規(guī)工作還是部門工作，都做了具體詳盡的總結(jié)，同時讓我們感受到溫馨和諧的備課組文化，幸福滿滿。生物組XX老師播放了一段組內(nèi)小伙伴們半年來工作的集錦，讓所有同仁感受到了踏實前行中的團(tuán)隊合力，大家有事一起做，這無疑是最具凝聚力的團(tuán)隊。四位組長重常規(guī)、詳特色、談創(chuàng)新、思不足、展未來的'精彩述職，堅定了全體教師聚力打造品牌教研組的決心。
過去的一學(xué)期里，有些小伙伴們的迅速成長與蛻變讓我們驚喜不已。為了更好發(fā)揮團(tuán)隊合力，結(jié)合教研組的組本評價機制，評選出學(xué)年進(jìn)步之星：
成長的路上，我們個人也應(yīng)不斷反思總結(jié)。接著，作為組內(nèi)年齡最小的XX老師分享了她與三尺講臺的故事，讓我們看到從一個校園走進(jìn)另一個校園的青春底色，一名年輕教師身上的奮進(jìn)與斗志。XX老師分享了她與新壽春的遇見，從初入新壽春的不適應(yīng)到個人成長之路越發(fā)成熟自信。其實組內(nèi)小伙伴身上都有著勤奮實干、不畏困難的壽春品質(zhì)，激勵我們不斷前行。
隨后，XX組長——小伙伴們的領(lǐng)路人，從以下四個方面進(jìn)行了教研組總結(jié)：提高組長主動學(xué)習(xí)的意識;讓做好常規(guī)工作成為一種習(xí)慣;三省吾身，反思不足—我們的遺憾;我們的期待。趙亮組長的每一項思考性的總結(jié)，讓在座小伙伴們獲益頗多。讓我們充分認(rèn)識到應(yīng)主動學(xué)習(xí)、自我成長，緊跟備課組、教研組乃至學(xué)校發(fā)展的步伐，在人生最年富力強，充滿干勁的時期都能遇見更好的自己!
最后，左晉文校長肯定了政史地生教研組在XX組長帶領(lǐng)下一學(xué)期以來的實績與成長，并與老師們分享了先進(jìn)的教育理念，左校指出教育是慢的藝術(shù)，需要連續(xù)不斷的去成長;教育人應(yīng)心無旁騖，一人一生努力做一件事。大數(shù)據(jù)時代，我們年輕，我們還需不斷成長!
政史地組教研工作總結(jié)11
一、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求和本教研組工作設(shè)定目標(biāo)，我們組的老師在開學(xué)初制定了所任教學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，確定了教學(xué)重點、難點，課前做好充分準(zhǔn)備，做到提前備課，熟悉學(xué)情，以學(xué)定教，部分老師積極使用多媒體教學(xué)設(shè)計來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力提高課堂教學(xué)的容量、效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識的興趣。教師們能對所教授的知識體系及問題進(jìn)行合理地設(shè)計與處理，認(rèn)真上好每一堂“常態(tài)”課，切實保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、知識容量的適切性。
2、根據(jù)本學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按照常規(guī)要求開展教研活動極其教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅持參加學(xué)校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽，并認(rèn)真做好記錄。充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強學(xué)科之間的溝通和整合，從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平，落實教師之間相互聽課評課制度。我們不但積極參與公開課，還虛心聽本組老師及其他學(xué)科老師的公開課，并在課后認(rèn)真組織老師們評課，以相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高教學(xué)水平。本學(xué)期，組內(nèi)每位老師不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，還嚴(yán)格要求本組成員，只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課，即組內(nèi)成員的事先評課，課后進(jìn)行了積極認(rèn)真的教學(xué)反思。
二、積極開展教學(xué)研究活動
1、本學(xué)期政治學(xué)科教師中，作為新教師的我積極聽取老教師或者是指導(dǎo)教師的意見。圍繞如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際運用教學(xué)資源進(jìn)行了教學(xué)實踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實際情況來看，我校缺少地理學(xué)科的專業(yè)教師，所以地理這門課程多由其它專業(yè)的教師來上，因此，導(dǎo)致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學(xué)科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學(xué)科來看，我校班勇吉老師管理學(xué)校食堂雖然很忙經(jīng)過幾次推遲，他還是在百忙之中抽出時間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課，這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實的.中菲問題，他還精心的設(shè)計了多媒體教學(xué)，這對我們年輕教師來說是一種激勵也是一種挑戰(zhàn)，特別是對我自己來說更應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
2、堅持在組內(nèi)探索“有效教學(xué)”，努力達(dá)到合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率；我們在教研活動的時候很注重有效教學(xué)的研討，積極探索教學(xué)內(nèi)容、授課程序的有效性，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生的思維，使每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)探究中掌握基本知識點，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和積累以及解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力增強課堂教學(xué)的有效性。
三、存在的問題我們教研組現(xiàn)在存在的問題是老師們有的一人兼二個課頭的教學(xué)，這樣就很難就具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課，因此，教科研討還要尋找適合我們教研組實際情況的內(nèi)容與方法。
今后我們要繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，從政史地學(xué)科的特點出發(fā)，繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強校本教研，重視教法研究，提升教師教學(xué)相長，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點工作。
政史地組教研工作總結(jié)12
本學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。
1.認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。
3.教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任。”每一位教師大力弘揚高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
二、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。
我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，要求每位教師努力做到創(chuàng)新，逐步推行6+1教學(xué)模式。
三、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2.積極開展第二課堂活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。
3.常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
5.有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認(rèn)真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。公開課收效好，特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。
6.聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的.各類聽課活動，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的學(xué)科教學(xué)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡。
四、不足之處
我組教研工作在6+1教學(xué)方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。
五、希望與建議
建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí)，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。
政史地組教研工作總結(jié)13
本組成員共19人，其中政治7人、歷史7人、地理5人。組員中，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合的老師一位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感讓全體組員團(tuán)結(jié)在一起，形成了一個充滿活力和積極進(jìn)取的集體。
一學(xué)期來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下。
一、用明確目標(biāo)凝聚全組。
新的集體形成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想，制定了明確的目標(biāo)。指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè);進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料，加強課件資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進(jìn)新教師的成長;組織各種學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、用具體措施扎實工作。
1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)計劃。
我們教研組有三門學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求，領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點制定切實可行的`教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的教學(xué)有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù)，通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學(xué)改革。
教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺。
4.凝聚集體智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，在同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
通過學(xué)校的拜師結(jié)隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進(jìn)步很快，為學(xué)校的發(fā)展儲備了力量，王麗梅老師在揚中市好課堂展示活動競賽中榮獲二等獎。
三、用回顧總結(jié)尋求不斷發(fā)展
教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學(xué)科特點、與課堂實踐結(jié)合起來，沒有起到應(yīng)有的作用。對中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行、專家、學(xué)者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
政史地組教研工作總結(jié)14
回顧緊張忙碌的下半學(xué)期，我們政史地教研組在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、落實學(xué)校教學(xué)要求，抓好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期，教導(dǎo)處一方面要求教師加強自身的理論學(xué)習(xí)（校本培訓(xùn)“上好課”），另一方面要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下，我要求并督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，相互學(xué)習(xí)，積極聽課，認(rèn)真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下，本組的教學(xué)常規(guī)工作落實得非常扎實，每一位教師也在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，提升了自己的教育教學(xué)水平。
1、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)探究性教學(xué)理論，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實效。在縣教研室組織的論文評比中，我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的.工作要求。
①根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
②規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
�、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。
�、軋猿纸贪付ㄆ跈z查制度。
�、輬猿致犜u課制度，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課（或示范課），教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動，并分別作出探討，通過這一活動的開展，年輕教師鍛煉了自己，展示了自己的實力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導(dǎo)處要求對九年級政史學(xué)科作統(tǒng)一檢測�？荚嚒y驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是對畢業(yè)班教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，從而及時進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺、調(diào)整教學(xué)。
二、拓寬工作思路，力求工作創(chuàng)新
本學(xué)期，教導(dǎo)處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期，政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強本組成員之間的學(xué)習(xí)與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排，我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學(xué)活動”。在這次活動中，我本人大開眼界、受益匪淺，并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進(jìn)行交流，力爭共同提高。
3、加強探究性學(xué)習(xí)的實踐探索，探討探究性學(xué)習(xí)在政史地學(xué)科教學(xué)實踐中的實施策略和方法，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合運用于實踐的機會，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之，盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地組教研工作總結(jié)15
一、工作態(tài)度：
能認(rèn)真及時地完成學(xué)校布置的各項工作，積極主動地開展組內(nèi)工作，能主動關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成，要有創(chuàng)新。
二、教研活動
1.教研組工作有計劃、有重點、能落實。我們根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃，青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期初都據(jù)此制定教研組工作計劃、備課組計劃。
2.集備制度。至少每兩周開展一次教研活動，定時、定點、定主題，并有活動記錄。
3. 能主動參加各備課組活動，把握各年級的教學(xué)情況和銜接工作。
4.地理校本課程開發(fā)。本學(xué)期，孫華老師開設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開設(shè)了《餐飲與旅游》。
三、教學(xué)活動
1.能做好各級公開課的組織工作，組織好備課、聽課和評課工作。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探索學(xué)案教學(xué)，9月，張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的展示課，獲得了較好反響。
2.一學(xué)期聽組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見�；就瓿�，3位教師未聽滿。
3.掌握各年級的教學(xué)質(zhì)量情況，把好命題關(guān)。組織全組教師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)操作建議》。未對測試卷提出書面意見。
四、教學(xué)質(zhì)量與競賽
1.各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。
2.青年教師發(fā)展參加書寫比賽，張永康獲第一名
參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名
郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎
張永康《歷史故事——歷史課的`載體》——年會三等獎
孫華《讓孩子在地理課堂快樂學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎
張永康《做“活”學(xué)案，以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎
張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎
高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎，兩篇論文發(fā)表
郝曉燕《運用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點思考》——減負(fù)案例二等獎
五、科研
1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》
參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕
2.《做活學(xué)案 促進(jìn)有效教學(xué)》
參加人員有：徐建元、張永康、張潔、吳青
六、其他
網(wǎng)站欄目設(shè)置合理，內(nèi)容豐富。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料，以后注意及時更新和充實網(wǎng)站內(nèi)容。
政史地組教研工作總結(jié)16
一學(xué)期來，政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計劃，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了比較理想的成績，具體工作匯報如下：
1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)外的各種教研活動，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；積極參加各項進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補充新知識，提高政治覺悟和理論水平，為教學(xué)工作服務(wù)。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、發(fā)揚團(tuán)隊精神，加強集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）全組老師同心協(xié)力，政治、歷史、地理三個學(xué)科都能做到群策群力，資源共享，減少重復(fù)勞動。
（2）加強集體備課，每一個學(xué)科設(shè)一個備課組，定期舉行備課組活動。
每周一次的集體備課，做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動記錄（要求：針對備課的主題，確定每課的難點，同時，確定突破點）。統(tǒng)一備課摸板，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測時間，統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)。尤其要抓好初三年級歷史、政治的.教學(xué)工作，研究中考動態(tài)，對潛能學(xué)生要進(jìn)行課外輔導(dǎo)，提高課堂的教學(xué)效率，努力提高教學(xué)的成績。在初三的期中考試中，初三的政治名列全市第2，歷史學(xué)科名列全市第4。
（3）相互學(xué)習(xí)，取長補短，提倡多聽課，多提建議，共同提高教學(xué)水平。馮惠琴、陸林、黃秀芬、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開課的展示活動，組內(nèi)老師積極評課議課，共同探討課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備，參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動，做了精彩的展示。
4、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)要求。
認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)工作，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作、
5、關(guān)注學(xué)生思想，做的知識、能力、情感相統(tǒng)一。
在本學(xué)期教學(xué)中，以逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗和成長中遇到的問題為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成健康心理素質(zhì)，樹立公民意識、法治意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
6、加強教科研工作，開展課題研究活動
加強教研組建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動，做到有計劃，有專題，定主內(nèi)容，定時間、提高教研活動的效率。
今后，我們要繼續(xù)努力，積極組織和參加各項活動，努力提升本組教師的教育教學(xué)能力，著力提高課堂實效，打造一個積極向上的教研組形象。
政史地組教研工作總結(jié)17
我們政史地教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，寫出心得體會，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力實行
跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從模仿開始，逐步走出模仿，學(xué)會創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。新教師及時記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，史亮、彭永芬老師在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步。
3、強化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的.團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；外出學(xué)習(xí)；教材考試；教學(xué)設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。
由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，期末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略，從而提高教師教科研水平和能力。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽；
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
4、教研工作力度教弱缺乏教研能力
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地組教研工作總結(jié)18
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、堅持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力探索課堂高效教學(xué)模式，積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實踐摸索，全面學(xué)習(xí)和落實 教育教學(xué)常規(guī)，貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
2、扎實穩(wěn)妥地開展教研常規(guī)工作：
1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時間。我們堅持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系社會、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的實際，做到既備教材又備學(xué)生。同時注重教學(xué)反饋，每周的教學(xué)和每月的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3）扎實開展公開課和賽課活動。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級公開課、師級聯(lián)片賽課外，還開展了青年教師詩歌朗誦活動。教研組老師們?nèi)w參與集體備課，并重視聽課評課，突出評課過程。全組成員參與校級公開課七節(jié)，均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件；全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次，參與師級聯(lián)片活動聽課35節(jié)次，均認(rèn)真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動中快速成熟，受益很大。
4）全面學(xué)習(xí)和落實《 教育教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真對待備課、作業(yè)、活動組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點，充分分析整合教學(xué)資源；作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞；活動組織有序、高效；試卷科學(xué)務(wù)實高效。
5）全組認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動，全體教師讀了《課堂管理，會者不難》，并定期開展讀書研討和總結(jié)，每人均完成有一定質(zhì)量的`讀書筆記；每位教師參與到小課題研究中來，對課堂提問的有效性進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作；初三年級老師認(rèn)真研究中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。 3、重視理論研究
除參與小課題研究外，全體成員積極參與教育教學(xué)論文評比活動；全員完成教育教學(xué)論文五篇，并有多篇在兵團(tuán)級論文評比中獲獎或發(fā)表。
4、積極學(xué)習(xí)新事物，開拓新方法。全組成員均積極嘗試說課活動，制作數(shù)字故事，從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫等工作
1、堅定不移地落實 政史地教育教學(xué)常規(guī)，教研活動更規(guī)范、更有效。 2、引導(dǎo)全組教師更積極主動地參與教研，主動承擔(dān)教研任務(wù)。 3、增強本組的課題研究水平和研究能力，爭取在課題研究上出成果。
我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問題：
政史地教研組的工作會作的更好。
政史地組教研工作總結(jié)19
我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階。
1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。
近一年來，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》，并有一篇文章獲省級三等獎；敖靜有一篇文章獲市級二等獎；劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評價方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個“點”》等文章，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報》等省級刊物。
2、開展學(xué)科綜合活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活
我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動。
全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”，主要內(nèi)容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅、趙虹）、國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等……，每周舉行一次專題講座，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活。
3、常規(guī)工作基本思路及措施
�。▓猿纸M內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度，加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。
根據(jù)學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）、趙虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、劉娟（8周）、陳芳（9周）、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）、劉娟（13周）、陳芳（14周）、敖靜（15周）。開課前，組織教師一起討論教案，進(jìn)行說課，修改教案，然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評課。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進(jìn)一步提高。
4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
20xx年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開卷考試，開卷考試是隨著新課改實施而進(jìn)行的一種評價制度的嘗試，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知識的`遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形式，在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題。如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實學(xué)科備考工作，精選試題，及時對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，調(diào)整教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求，教研組組織專題研討，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。
政史地組教研工作總結(jié)20
本學(xué)期，我教研組堅持以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校就教導(dǎo)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細(xì)則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
年輕教師學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實現(xiàn)教師的本土化。本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步提出：要實現(xiàn)教師的本土化。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以多媒體教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我一直非常強調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當(dāng)作重點課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處再次提出要進(jìn)行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔助教學(xué)的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的`落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
4、由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、希望學(xué)校和教導(dǎo)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
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