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小學生觀察螞蟻的日記
一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的小學生觀察螞蟻的日記，歡迎閱讀與收藏。
小學生觀察螞蟻的日記1
今天，早早完成作業，我和孫天樂到媽媽學校去玩，我們來到后操場，那里空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說干就干，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。
我們走進一顆大樹，發現好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會兒之后，從土里鉆出來了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我帶來的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過了一會兒，它們搬運回去來了十幾只蚜蟲。你會非常奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運回去，是不是要把蚜蟲吃掉？其實，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因為蚜蟲糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運回巢中，并不會去傷害它們，有時為了保護蚜蟲，螞蟻會去進攻蚜蟲的天敵七星瓢蟲。
螞蟻們在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖動比自身重許多倍的東西。如果遇到體型非常大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會出動，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……
這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣，今后，我要細心觀察更多的`昆蟲，了解更多有關它們的知識。
小學生觀察螞蟻的日記2
9月20日星期五晴
我曾多次聽過關于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！
螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細絲一樣的東西，其實，細絲的東西是觸角，觸角是用來對話的，在說話的'時候，觸角會轉來轉去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。
9月21日星期六晴
現在我們就要來說一說螞蟻的生活習性。
螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發現一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達那里，一起搬動著食物。
9月22日星期日晴
我發現，大部隊齊頭并進的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。
小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”
經過這幾天的觀察，我發現，原來，只要團結就可以做更多的事情的。
小學生觀察螞蟻的日記3
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的'？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角好像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！
小學生觀察螞蟻的日記4
我們身邊有許多不起眼的小東西，但是，它們之間也有許多不為人知的小秘密。就比如說小螞蟻它們之間就有許多人們沒察覺到的小秘密�，F在就讓我們去了解一下吧。
你知道為什么小螞蟻走路的時候總是排著整整齊齊的隊伍嗎？原來，它們每只螞蟻的頭上都有一對觸角，在走路的時候會留下氣味，后面的螞蟻為了不迷路就跟著留下的氣味走，于是就成了一列整整齊齊隊伍。不信？你可以將它們路線中間一小節把上面的沙掃一下，后面的螞蟻馬上就會接不上四分五散了，因為氣味被隔斷了。
有一次，我在家門前的.柱子下發現了一個螞蟻洞，我高興地大叫起來：“姐姐。我發現了一個螞蟻洞�！苯憬懵犚娏粟s緊跑進屋，拿來一些糖，放在洞口前方，一只小螞蟻一下子就聞到了糖的香甜，它搬了一小塊回去洞里，然后就出來了好多螞蟻一起搬，這時我發現了一只小螞蟻搬了一塊比它還要大的白糖，這讓我和姐姐都感到非常驚呀。不久，就只剩下一塊比較大的糖塊了，我本以為它會搬不動的，后來它們成群結隊地把糖塊圍了起來，然后把整個糖塊抬起來向洞里走去……
小螞蟻不但是個大力士，而且還的著團結的精神。我們應該向它學習。
小學生觀察螞蟻的日記5
今天，我在院子里邊看書邊吃餅干，媽媽說：“別在院子里看書，對眼睛不好，還有，你看你，地上撒了那么多碎屑�！蔽业皖^一看，可不是嗎，地上撒了一層碎屑，無意間我看見一只小螞蟻正圍著餅干碎屑轉，我蹲下來仔細觀察，可能碎屑對螞蟻來說太重太大了吧，它自己無法搬動，于是轉了幾圈便走了。我正納悶，看見它爬出幾米遇見其他螞蟻便用觸角碰碰它們的觸覺。不一會，便有好幾只螞蟻圍過來，有的推，有的拉，幾只螞蟻同心協力，搬走了碎屑。多么神奇啊。這引起了我研究它們的'興趣。我通過查找資料得知：螞蟻屬于爬行動物，個體很小很輕，頭上長著一對觸角，這觸角是用來識別走過的路和躲開障礙物的，因為螞蟻沒有眼睛。螞蟻非常有團隊精神。并且螞蟻的力量特別大，一只螞蟻可以搬動比它重25倍的東西，怎么樣？想不到小小的螞蟻還是個大力士呢。
了解了這么多關于螞蟻的知識，讓我對小小的名譽肅然起敬，小小的名譽又小又輕，在如此復雜的自然條件下依然可以生生不息。螞蟻的團隊精神深深的打動了我，有些事，單靠個人力量是無法解決的，只有團隊精神才能取得勝利。
小小的螞蟻教會了我許多。
小學生觀察螞蟻的日記6
在一個風和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個非常好的.題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細觀察它。我發現螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細腳留下的印呢！
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞��！挖洞要一點一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
小學生觀察螞蟻的日記7
10月6日星期六晴
今天下午，我把作業寫完了，閑著沒事，就去樓下觀察螞蟻。
我家樓下到處是大樹、鮮花，常常引來許多小動物。我突然看見一個毫無愛心的人，把一個還未息滅的煙頭往螞蟻窩旁一踢，小火苗碰到了一些雜碎的塑料袋等易燃物，雖說這火對人沒什么傷害，但足夠讓弱小的螞蟻一命嗚天了。而我卻來興趣了，我想：小小的螞蟻面對那熊熊大火會怎么辦呢？
正在這時，我看見一窩的螞蟻迅速抱在一起，形成了一個黑黑的大球，在火海中一滾，雖說有不少螞蟻在火海中僥幸逃生，但還是會有一部分螞蟻幸存下來。我百思不得其解：為什么有火�？拷鼤r，螞蟻會抱成一個球形呢？
抱著這個疑問，我開始在浩如煙海的資料中尋找答案，終于在一本叫《動物大百科》的書上找到了答案。原來：大火來臨之際，一窩的螞蟻都會抱成一個球形，外面的螞蟻保護著里面的.螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂，而里面的螞蟻卻會活下來。
��！我們人類也來向螞蟻學習，學習它們團結的品質！
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