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廣播稿的寫(xiě)作要求
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的廣播稿的寫(xiě)作要求，希望能夠幫助到大家。
廣播稿的寫(xiě)法篇一：校園廣播稿的寫(xiě)法
校園廣播稿的寫(xiě)法 什么是廣播稿
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”（何時(shí)When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。
1、報(bào)道快。即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，不要等過(guò)了幾天才拿去，那就沒(méi)有新聞價(jià)值了；
2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無(wú)誤，絕不能道聽(tīng)途說(shuō)或是憑空捏造；
3、篇幅短。短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則；
4、內(nèi)容新。“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。 廣播新聞的種類
廣播和報(bào)紙有很多相同的地方，報(bào)刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播。一般說(shuō)來(lái)，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會(huì)）、錄音報(bào)道（包括文字解說(shuō)、音響和配樂(lè)、人物談話）、錄音新聞、口頭報(bào)道、錄音通訊、錄音特寫(xiě)、錄音訪問(wèn)、配樂(lè)廣播、廣播對(duì)話、廣播評(píng)論、廣播大會(huì)、重大集會(huì)的實(shí)況廣播、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。 廣播稿的寫(xiě)作要求
一是通俗口語(yǔ)化。廣播稿是用耳朵聽(tīng)，要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化，口語(yǔ)化要求寫(xiě)“話”而不是寫(xiě)“文”。
�、俣嘤枚叹洌儆没虿挥瞄L(zhǎng)句。
�、谏儆梅窖�、土語(yǔ)，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
�、凵儆脮�(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。
�、懿灰擞眯±ㄌ�(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來(lái)；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。
二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。
�、偻怀鼍渥拥闹鞲桑粸E用不必要的附加成分。
�、谟脺�(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說(shuō)的意思，不說(shuō)空話、套話。
�、鄄挥玫寡b句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過(guò)程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽(tīng)的思路和習(xí)慣。
三是生動(dòng)活潑。
①采用多種寫(xiě)作方法，避免單調(diào)乏味。
�、诰涫礁挥谧兓�，運(yùn)用設(shè)問(wèn)、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采；適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
�、劬唧w的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。
四是主題單一集中。開(kāi)頭要吸引觀眾，主體要設(shè)計(jì)懸念，結(jié)尾要不落俗套。
五是音調(diào)和諧。廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來(lái)就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
為了更好地解釋廣播稿的寫(xiě)法，我們附上了兩篇文章：
（附文一）
點(diǎn)綠工大，盆景代棄瓶活動(dòng)
20xx年11月27日星期六上午9點(diǎn)，由工大環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)主辦的“點(diǎn)綠工大，盆景換棄瓶”活動(dòng)在第三食堂前展開(kāi)。
幾張簡(jiǎn)樸的課桌，十來(lái)盆生機(jī)勃勃的盆景，幾幅設(shè)計(jì)精美的海報(bào)，以及課桌周?chē)鷰资椒矫椎目盏乇銟?gòu)成了整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)景。簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，清歡卻不乏雅致。如此種種，多了分意蘊(yùn)，少了分浮華，多了些清凈，少了些喧囂，多了點(diǎn)綠色，少了點(diǎn)污染。先不聞活動(dòng)本生，就已經(jīng)處處體味到了環(huán)保的氣息。
本次活動(dòng)圍繞著一個(gè)“換”字而展開(kāi)。同學(xué)們可以把寢室里堆積的可樂(lè)瓶送到活動(dòng)場(chǎng)地，免費(fèi)換取盆景。不同個(gè)數(shù)的可樂(lè)瓶，對(duì)應(yīng)著不同種類的盆景。比如20個(gè)瓶可以換取仙人掌，碰碰香，蘆薈，十二卷，觀音蓮，大元寶，仙人棒等盆景。
也許正是由于這些綠意盎然的盆景，很多同學(xué)被吸引到了臺(tái)前，詢問(wèn)，觀賞，拍照，登記。環(huán)協(xié)的成員們都忙著向同學(xué)們耐心地解釋著活動(dòng)的細(xì)節(jié)。
在采訪協(xié)會(huì)成員時(shí)，他們談到，這次活動(dòng)幾乎是沒(méi)有利潤(rùn)的，所有收集來(lái)的塑料瓶都會(huì)被賣(mài)到廢品收購(gòu)站，而籌集的錢(qián)則用來(lái)向安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)購(gòu)買(mǎi)盆景。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，意在加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保理念，把綠色帶到寢室，帶進(jìn)生活。在提及活動(dòng)中所遇到的困難時(shí)，他們指出，真正的工作量集中在廢品的收集及處理上。那些在活動(dòng)中登記過(guò)姓名的同學(xué)，會(huì)在收集滿兌換數(shù)目的瓶子后主動(dòng)聯(lián)系協(xié)會(huì)成員。之后，協(xié)會(huì)成員會(huì)第一時(shí)間上門(mén)收瓶子，送盆景。
許多同學(xué)也都在采訪中表示，他們很愿意參加這個(gè)活動(dòng)。舉手之勞，卻換來(lái)了寢室生機(jī)。
誰(shuí)說(shuō)冬天嚴(yán)寒，綠色正點(diǎn)綴著嚴(yán)寒的溫暖；誰(shuí)說(shuō)生活充滿污染，綠色正渲染著生命的燦爛；誰(shuí)說(shuō)工大顏色單調(diào)，且看綠色在校園四處泫然。
綠色，孕育著生機(jī)；環(huán)保，昭示著希望。活動(dòng)總有結(jié)束時(shí)，但環(huán)協(xié)所倡導(dǎo)的綠色環(huán)保主題卻深深印在了每一個(gè)工大學(xué)子的心中，永不老去。
（附文二）
合肥工業(yè)大學(xué) “新生誠(chéng)成杯”羽毛球賽 20xx年10月10日星期日上午8點(diǎn)，由合肥工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦，工大羽毛球協(xié)會(huì)承辦的“新生誠(chéng)成杯”羽毛球賽在校體育館拉開(kāi)帷幕。
比賽分為三個(gè)階段，分別在早上，下午，晚上進(jìn)行。前一階段在參賽的200多名選手中決出男子前20強(qiáng)，女子前12強(qiáng)，下一階段分別決出男女子前4強(qiáng)，最后一階段決出第一二名和三四名。本次比賽采用的是淘汰賽制，首輪一局定勝負(fù)，采用15分制，次輪一局定勝負(fù)，采用21分制，第三輪采用三局兩勝制，采用15分制，之后的比賽統(tǒng)一采用三局兩勝制，每局21分制。 比賽共分為A，B，C，D，E，F(xiàn)六組，其中F組為女子組，每個(gè)組32人。
入圍賽賽場(chǎng)上，參賽的同學(xué)們身著運(yùn)動(dòng)裝，舞動(dòng)著球拍，氣勢(shì)高
漲；一個(gè)個(gè)羽毛球在球網(wǎng)上空舞動(dòng)，跳躍；裁判們揮舞旗幟，吹響口哨，公正嚴(yán)肅地判斷著每一個(gè)球。誰(shuí)說(shuō)剛剛經(jīng)歷高考洗禮的同學(xué)們都士氣低落？誰(shuí)說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生都意志消沉？誰(shuí)說(shuō)九零后有的只是頹廢與叛逆？眼前，參賽的同學(xué)們以飽滿的熱情揮舞著球拍，讓激情燃燒，讓青春飛揚(yáng)!青春，火熱的青春，燦爛的青春，在賽場(chǎng)上躍動(dòng)，騰飛，交織，升空，燃燒，迸發(fā)出絢麗的光亮。堅(jiān)持，是同學(xué)們不變的信念；拼搏，是同學(xué)們永恒的追求；友誼，是同學(xué)們共同的守望。激烈的比賽，磨練了同學(xué)們的意志品性，競(jìng)爭(zhēng)中，培育起友誼的花朵。
在晚上7點(diǎn)進(jìn)行的決賽中，分別由男女前4強(qiáng)爭(zhēng)奪第一二，三四名。雖然比賽的時(shí)間是晚上，但絲毫沒(méi)有銳減同學(xué)們比賽的熱情；雖然比賽已經(jīng)持續(xù)了一天，但同學(xué)們臉上依然洋溢著比賽的激情及對(duì)勝利的信心；雖然對(duì)手強(qiáng)大，但信念鑄就的堅(jiān)持依然在勝利的彼岸引領(lǐng)著大家一直向前。在同學(xué)們的掌聲中，比賽進(jìn)行了一輪又一輪，直至決賽。最后勝出站在男子一二名決賽場(chǎng)上的是林藝華和鄧荃馨同學(xué)。這是一場(chǎng)高手的較量，比賽尤為激烈，賽場(chǎng)的加油聲，吶喊聲此起彼伏。在最后的比賽中，林藝華以21：18取得第二局的勝利，最終以2：0戰(zhàn)勝了鄧荃馨。在此同時(shí)，女子組單打決賽也見(jiàn)分曉，全部比賽圓滿結(jié)束。賽后是隆重的頒獎(jiǎng)儀式，由部長(zhǎng)們進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品有證書(shū)，羽毛球拍，球衣等。頒獎(jiǎng)儀式完后，參賽選手和學(xué)長(zhǎng)們拍照留念。
這次新生誠(chéng)成杯羽毛球賽的主要負(fù)責(zé)人是羽毛球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉廣平。葉廣平社長(zhǎng)在接受社聯(lián)記者團(tuán)的采訪時(shí)表示，為了這次比賽的順利開(kāi)展，協(xié)會(huì)的成員們煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備，戰(zhàn)線從9月剛開(kāi)學(xué)那天
一直拉到比賽正式開(kāi)始的今天。由于比賽的規(guī)模巨大，參賽者多達(dá)200多人，就策劃方面看來(lái)是存在難度的，再加上經(jīng)費(fèi)方面的一些小問(wèn)題，很讓社員們苦惱。但經(jīng)過(guò)全體社員的不懈努力，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都被攻克�？粗荣愡@樣如火如荼地進(jìn)行，社長(zhǎng)表示，全體社員都很高興，大家這些天的努力終于都沒(méi)白費(fèi)。采訪中，社長(zhǎng)表示，他最大的期望是能給每一個(gè)大一新生一個(gè)展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；通過(guò)一系列練習(xí)和比賽，推動(dòng)工大羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。葉社長(zhǎng)更希望有更多的大一新生能參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，在鍛煉的同時(shí)，為工大羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出力，在以后的對(duì)外比賽中，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們對(duì)于這場(chǎng)羽毛球比賽的反應(yīng)也是積極的。在接受記者團(tuán)成員的采訪時(shí)，他們談到了這次比賽最大的收獲是拼搏中的奮進(jìn)，堅(jiān)持中的自強(qiáng)，但最重要的是競(jìng)爭(zhēng)中收獲的彌足珍貴的友情。在談到比賽有哪些感動(dòng)人的地方時(shí)，他們分別指出，同學(xué)們陪伴的溫馨，他們拿水送衣服的體貼，都作為比賽中最溫馨的元素，在空氣里彌散。他們希望以后還能參加羽協(xié)舉辦的活動(dòng)。
活動(dòng)雖然結(jié)束，但同學(xué)們飛揚(yáng)的青春卻從未止步，飛揚(yáng)的球拍不會(huì)停止，羽協(xié)的全體成員們也將一如既往地努力，開(kāi)始為11月份的羽毛球團(tuán)體賽做準(zhǔn)備。他們，為了工大羽毛球事業(yè)，一直努力著。愿這份熱情，這份拼搏的精神，和著這份彌足珍貴的友誼，能化作一種精神血液，融入工大全體20xx級(jí)新生里，一直流淌，伴隨他們走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
廣播稿的寫(xiě)法篇二：廣播稿的寫(xiě)作要求
廣播稿的寫(xiě)作要求：一是通俗口語(yǔ)化。 廣播稿是用耳朵聽(tīng)，要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化，口語(yǔ)化要求寫(xiě)“話”而不是寫(xiě)“文”。
�、俣嘤枚叹洌儆没虿挥瞄L(zhǎng)句。
②少用方言、土語(yǔ)，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
�、凵儆脮�(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。
④不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來(lái)；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：
�。�1）嚴(yán)格的真實(shí)性。
�。�2）報(bào)道的客觀性。
（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。
�。�4）描寫(xiě)的形象性。
通訊的種類
�。�1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
�。�2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。
通訊的寫(xiě)作：第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。
新聞稿是公司／機(jī)構(gòu)／政府／學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書(shū)信（電腦打�。┬问椒职l(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫(xiě)新聞的稿件。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。 以下有幾種新聞的格式:新聞的要素：“五個(gè)W”和“一個(gè)H"“五個(gè)W”：Who(何人)、What（何事） When（何時(shí)）、Where（何地） Why（何故）“一個(gè)H”：How（如何）新聞的分類：消息、通訊、評(píng)論等。新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
標(biāo)題：高度概括，抓人眼球；導(dǎo)語(yǔ)：用來(lái)提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然； 主體：隨導(dǎo)語(yǔ)之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；結(jié)語(yǔ)：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無(wú)；背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)語(yǔ)之中。
寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。 寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)：
�。�1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
�。�2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。
�。�3）透視全局。
新聞稿的特點(diǎn)：新聞稿的特點(diǎn)，盡管新聞?lì)愋陀卸喾N，但它們都有共同的基本特點(diǎn)。主要是：“真實(shí)性”，“時(shí)效性”，“準(zhǔn)確性”，“簡(jiǎn)明性”。
新聞總的特點(diǎn)：立場(chǎng)：觀點(diǎn)鮮明；內(nèi)容：真實(shí)具體；反應(yīng)：迅速及時(shí)；語(yǔ)言：簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確 。新聞的四個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)新鮮 簡(jiǎn)明精深。
新聞與生俱來(lái)的基本特點(diǎn)是兩個(gè)：一是真實(shí)，二是新鮮，由此而延伸出新聞報(bào)道上迅速及時(shí)的要求。這兩點(diǎn)是新聞最為基本的、最為核心的規(guī)律。
新聞特寫(xiě)的種類：新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
�。�1）事件特寫(xiě)。攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
�。�2）場(chǎng)面特寫(xiě)。新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
（3）人物特寫(xiě)。 再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
4）景物特寫(xiě)。對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
（5）工作特寫(xiě)。對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
�。�6）雜記性特寫(xiě)。各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作：第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。第五，要抓取新聞事件的高潮部分。第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿100字范本一：你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)
二：一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài) 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
三：人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
四：加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!
五：在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。
廣播稿的寫(xiě)法篇三：廣播稿格式
1、統(tǒng)一用玉林師范學(xué)院的方格紙寫(xiě)
2、第一行頂格寫(xiě)上：xxx班xxx來(lái)稿
3、接著寫(xiě)正文一般不用寫(xiě)題目，可以空兩格開(kāi)始寫(xiě)，也可以把正文內(nèi)容寫(xiě)到方格紙中間
4、廣播稿字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)一頁(yè)紙
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)
1. 簡(jiǎn)潔性，口語(yǔ)化，能朗朗上口。
廣播類稿件，是供人聽(tīng)的，聽(tīng)一遍就能知道文章的主題。語(yǔ)言上可以來(lái)一點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，也不妨活用一點(diǎn)名言警句。如：
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。
我們要路段維護(hù)人員說(shuō)的，也許你沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡；也許你沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
2. 針對(duì)性，專題化，能抓住特點(diǎn)
要針對(duì)不同的項(xiàng)目，寫(xiě)出它獨(dú)樹(shù)一幟的特點(diǎn)。
寫(xiě)什么以及怎么寫(xiě)
1、寫(xiě)人物
賽場(chǎng)工作者、后勤人員、醫(yī)療人員：奉獻(xiàn)精神
啦啦隊(duì)員：幕后的英雄
播音員：傳播信息、激勵(lì)士氣
觀眾：協(xié)助維護(hù)秩序
老師、贊助商及外聯(lián)人員
運(yùn)動(dòng)員
2、寫(xiě)其他
大賽開(kāi)始前氣氛的描寫(xiě)
中、下午運(yùn)動(dòng)會(huì)告一段落時(shí)的總結(jié)性描寫(xiě)
天氣預(yù)報(bào)：給人一種關(guān)心、溫馨的感覺(jué) 時(shí)間：初冬，早晨、中午、傍晚
空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、花草樹(shù)木等 景物：陽(yáng)光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒等
廣播稿寫(xiě)作技巧
一、寫(xiě)廣播稿要明確對(duì)象，設(shè)想周到
我們寫(xiě)廣播稿要處處為聽(tīng)眾著想，不論寫(xiě)的是新聞、通訊、錄音報(bào)道或者其他稿子，寫(xiě)給哪些對(duì)象聽(tīng)？用的詞句聽(tīng)眾能不能聽(tīng)懂？是不是中聽(tīng)？稿子寫(xiě)法符不符合聽(tīng)眾的收聽(tīng)習(xí)慣？都要設(shè)想得越周到越好。
一般通訊稿的寫(xiě)法，有順敘、倒敘和插敘等。一般而言，講一件事情，大多是習(xí)慣原原本本從頭道來(lái)，那就以順著事情次序來(lái)寫(xiě)為好。當(dāng)然，順敘不是不分輕重、主次，報(bào)流水賬，還是該多寫(xiě)的地方要多寫(xiě)，該省略的地方要省略。用倒敘的方法來(lái)寫(xiě)，對(duì)廣播稿是不適宜的。比如：“‘嘭’的一聲，村委會(huì)的門(mén)推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)氣急喘喘、面紅耳赤的小伙子……”聽(tīng)的人會(huì)感到?jīng)]頭沒(méi)腦，因?yàn)檫@樣的寫(xiě)法不符合人們的收聽(tīng)習(xí)慣。
二、寫(xiě)廣播錄音報(bào)道要注意通俗和口語(yǔ)化
廣播電臺(tái)經(jīng)常請(qǐng)人作現(xiàn)場(chǎng)錄音，比如請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話或請(qǐng)先進(jìn)人物談感想、體會(huì)，或者就某個(gè)新聞事件請(qǐng)人發(fā)表意見(jiàn)、建議等等。那么，寫(xiě)錄音報(bào)道稿該注意什么呢？
1、既要寫(xiě)得有情有理，又要有虛有實(shí)。
講話人不但要講事實(shí)、談情節(jié)，還要談出他自己的感想、體會(huì)、看法來(lái)。它跟寫(xiě)新聞稿件有些不同，新聞是事實(shí)報(bào)道，主要應(yīng)當(dāng)通過(guò)敘述事實(shí)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。錄音報(bào)道一般是當(dāng)事人“現(xiàn)身說(shuō)法”既然當(dāng)事人在親口講話，聽(tīng)眾除了想知道事實(shí)、情節(jié)以外，更想直接知道他對(duì)這件事情、這個(gè)問(wèn)題的意見(jiàn)和主張。因此，講話人除了談自己經(jīng)歷的事實(shí)外，還要談出他的感想和看法來(lái)。
2、既要寫(xiě)得親切通俗，又要簡(jiǎn)短扼要。
大家講話要講得親切通俗，通俗不是庸俗，而是要求樸素自然，不要裝腔作勢(shì)。如果你寫(xiě)上“我們必須”、“應(yīng)當(dāng)如何”這樣指示式話語(yǔ)，或者開(kāi)口“誠(chéng)然如此”、閉口“何嘗不然”等學(xué)生腔很濃的句子，那么，再花力氣也講不親切。錄音稿的寫(xiě)法需要像談家常那樣輕松自如，平常的話怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。比如“物美價(jià)廉”不如說(shuō)“東西好，價(jià)錢(qián)低”�？傊浺舾逡獙�(xiě)活、多用短句，一句五六字、七八字，念起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)順耳。
天宇之聲一對(duì)一基于科學(xué)、全面的SPS測(cè)評(píng)報(bào)告，分析出學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)掌握程度、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)知識(shí)接受類型、學(xué)習(xí)思維方式、興趣特點(diǎn)等元素，再根據(jù)這些元素為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程針對(duì)性更強(qiáng)，讓教與學(xué)更有效果。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程有：播音與主持、表演、編導(dǎo)等等。
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