有關(guān)學(xué)習(xí)的廣播稿范文（通用11篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇1
親愛的同學(xué)：
親愛的老師！同學(xué)們 ！大家好！
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造—愛的世界。
還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人：張怡 我是主持：人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的棟梁。我們應(yīng)該以超越古人的雄心努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，創(chuàng)造明天。就讓我們帶著自己絢麗的夢(mèng)想一起展翅翱翔吧！
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
一個(gè)男人真正動(dòng)了感情的時(shí)候，他的愛較女人的愛偉大得多，可是從另一個(gè)方面觀看，女人恨起一個(gè)人來，倒比男人持久得多。
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，
查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
當(dāng)沙塵暴發(fā)生時(shí)，我們的教室也充滿了沙塵。可憐的老師，盡管已飽受粉筆灰之苦，現(xiàn)在又不得不待在灰塵中。親愛的的同學(xué)們，他們告訴我簡(jiǎn)直都要窒息了！
每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無數(shù)的革命先烈，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇2
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：“校園之聲”廣播開始啦！
A：我是主播xxx
B：我是主播xxx
A：本周廣播的主題是“我讀書，我快樂！”。
B：書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。
A: 面對(duì)如排山倒海般襲來的“書山書海”，同學(xué)們，你們想過嗎？，我們?yōu)槭裁醋x書。
B：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藶樯�，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計(jì)的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。
A：其實(shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”讀書的目的并不在于考試，若只為考試而讀，那便是讀死書。
B：讀書是為了獲得知識(shí)。我們說實(shí)踐出真知，可生命有限條件有限，我們不可能事事都付諸實(shí)踐。
A： 我們需要更簡(jiǎn)便快捷的方式，而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們讀書實(shí)際上也就是間接的實(shí)踐活動(dòng)，讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。
B：讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻，體會(huì)的徹底。
�。粒鹤x書是為了開闊視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。
�。拢旱�(dāng)他打開一本書，時(shí)間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；
�。粒涸跁腥丝梢园肯栌谥腔鄣奶炜眨囊曇耙膊粫�(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。
Ｂ：讀書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無惑？”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識(shí)，還能讓我們學(xué)習(xí)如何為人處世。
�。粒嚎磿械拿�、賢者遇事是如何處理的，產(chǎn)生了哪些結(jié)果，我們從中可以學(xué)到許多為人處世方法
Ｂ：同學(xué)們，讓我們和書交朋友吧，在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。
�。粒合旅嫠�給大家一首好聽的歌曲《明天，你好》
歌曲播放中（五分鐘左右）
B：同學(xué)們，就讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴，走向自立》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽的歌曲，值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見！
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽您的聲音，訴說您的心聲
男：這天的《知識(shí)海洋》欄目與大家相遇了。我是主持人ｘｘｘ
女：那里是《知識(shí)海洋》，很高興大家能在中午這樣一段慵懶的時(shí)光中收聽我們的節(jié)目，我是主持人ｘｘｘ，三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，每年的三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。
男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛某某親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
女：雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
男：如果您是一滴水，您是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果您是一線陽光，您是否照亮了一分黑暗？如果您是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命？如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著您生活的崗位
女：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
男：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們能夠時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學(xué)雷鋒。
女：在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒��！
男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。
女：這些事情都是十分十分微小的，甚至只要您伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于您有沒有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人，為他人、為群眾做一件力所能及的事。
男：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入群眾，才有力量�！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)。雷鋒的一生永不停息，同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)雷鋒的日子里，向全心全意為人服務(wù)的雷鋒同志致敬。并讓他的精神永駐我們心間。
男：三月春風(fēng)暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來，做快樂的小雷鋒。
女：最后讓我們?cè)凇秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播吧。這天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇4
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲:這一期我們為大家安排的欄目有《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。
乙：首先播出《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
甲：常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
乙：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
甲：同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
乙：在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
甲：同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績(jī)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩！
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請(qǐng)聽——班——同學(xué)的來稿
接下來請(qǐng)聽——班——同學(xué)的來稿
下面請(qǐng)聽——班——同學(xué)的來稿
甲：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
乙:我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，再見。
甲：再見！
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇5
卓:勤奮,是扣開成功人生的敲門磚.
姍姍: 一勤天下無難事。
李喆:業(yè)精于勤，荒于嬉。
合:這里是經(jīng)典天天讀，敬愛的老師，你們辛苦了!親愛的同學(xué)們，下午好! 今天播音的主題是:勤奮，成就人生。
我是42李卓，我是64李喆。
我是4.4許姍姍。
哲:中國(guó)有句俗話“一勤天下無難事”。
唐朝文學(xué)家韓愈說過:“業(yè)精于勤，荒于嬉。
”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
卓: 有這樣一個(gè)有趣的故事:一天，曾國(guó)潘先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺。
賊人大怒，跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
姍:編故事的人想告訴我們一個(gè)道理:沒有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?一位哲人曾說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。
”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開勤奮!
哲:勤出成果.馬克思寫《資本論》,辛勤勞作艱苦奮斗了四十年,閱讀了驚人的書籍和刊物,做過筆記的就有1500種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活;
卓: 我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。
姍:勤出智慧。
古希臘有個(gè)演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,常常被雄辯的對(duì)手壓倒。
但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他每天口含石子面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日。
最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。
哲: 福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學(xué)之士。
這就應(yīng)證了一個(gè)道理:勤能補(bǔ)拙。
卓: 勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。
庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
合:默默耕耘，用心付出汗水和心血，我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇6
女：同學(xué)們，大家好?
男：小廣播又和大家見面了。
女：再過幾天，就是清明節(jié)啦。從節(jié)氣上來說，清明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民根據(jù)氣象而制定的24節(jié)氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風(fēng)箏等習(xí)俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經(jīng)兩千多年而不衰。
男：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！碧瞥笤娙硕拍�寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，
女：落不盡的綿綿細(xì)雨，吹不盡的柔柔春風(fēng)
男：桃花在盛開，灌滿雨的淚珠芳草已鋪滿，蔓延風(fēng)的追憶
女：今天緬懷他們，我們是用真情來感撼他們無悔的付出;
男：今天紀(jì)念他們，我們是用行動(dòng)來承接他們未盡的事業(yè)。
女：下面請(qǐng)聽詩朗誦(合)《緬懷先烈 邁向新的歷程》
附：《緬懷先烈 邁向新的歷程》
(女領(lǐng))：四月的晴空 碧藍(lán)如洗
(男領(lǐng))：四月的蒼松 翠綠挺拔
(女領(lǐng))：鮮花
(女合)：象燦爛的`火花燃燒在眼前……
(男領(lǐng))：紅旗
(男合)：象熊熊的火焰燃燒在眼前……
(女領(lǐng))：面對(duì)心中莊嚴(yán)的墓碑
(女合)：我們心如潮涌
(男領(lǐng))：面對(duì)先烈的英靈
(男合)：我們熱淚盈眶……
(女合)：耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍聲
(男合)：眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙……
(女領(lǐng))：不知多少先烈
(男合)：勇往直前，戰(zhàn)斗不息……
(全)： 譜寫了一曲共產(chǎn)黨人的正氣歌;
(女領(lǐng))：是你們
(女合)：使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
(男領(lǐng))：是你們
(男合)：使大地變得瑰麗斑斕
(男女領(lǐng))：是你們啊
(全)： 使我們健康地成長(zhǎng)
(女領(lǐng))：高亢的國(guó)歌在耳邊響起
(男領(lǐng))：鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)
(全)： 佩戴著用烈士的鮮血染成的紅領(lǐng)巾 我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨的陽光中快樂地成長(zhǎng)
(女領(lǐng))：我們的生活多么甜蜜
(女合)：但沒有忘記道路崎嶇
(男領(lǐng))：我們的理想多么美好
(男合)：但更需刻苦學(xué)習(xí)……
(男女領(lǐng))：我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游
(女合)：活動(dòng)空間是多么寬廣
(男女領(lǐng))：我們向科學(xué)的高峰攀登
(男合)：腳下的道路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
(男女領(lǐng))：我們肩負(fù)著
(全)： 建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的重?fù)?dān)
(男女領(lǐng))：我們一定要珍惜時(shí)光
(女合)：腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)
(男合)：掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人
(全)： 做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人!
男：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
女：紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。
男：他們的身軀，已化作一座座高山，
女：他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
男女合：每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
女：請(qǐng)聽故事《劉胡蘭》
女：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
男：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
男：大山里，風(fēng)兒?jiǎn)栁遥阒浪麄兊男彰麊?我搖頭說不知道。
女：小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。
男女合：他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
女：細(xì)雨落不盡我們深情的緬懷
男：春風(fēng)吹不斷我們飄灑的思念
女：先烈們用鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，
男：先烈們用鮮血譜寫了生命的壯歌，
女：面對(duì)敵人的毒刑拷打，面對(duì)敵人帶血的屠刀，他們堅(jiān)貞不屈，視死如歸。
男：讓我們來聽一聽革命先輩英勇就義之前所作之詩吧!
女：朗誦：《革命烈士詩二首》
男：同學(xué)們，正是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們克服困難
女：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念，一首首贊歌，說不完我們的崇敬，
男：每到清明節(jié)我們自然不能忘記那些為國(guó)捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福時(shí)光?
女：青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!
男：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們?cè)诤推侥甏鍪裁?我們有做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大，傲立在世界的東方!以強(qiáng)盛我們的國(guó)家來告慰英烈們的在天之靈。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)!
女：最后，讓我們?cè)凇陡璩》排＠伞返膭?dòng)人旋律中結(jié)束今天的廣播吧。
播放歌曲《歌唱二小放牛郎》
男：同學(xué)們，廣播將接近尾聲了。
女：由五(2)中隊(duì)主辦的《緬懷先烈 努力學(xué)習(xí)》廣播就到這里，謝謝大家收聽。
男合：再見
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇7
男：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是主持人王程瑤
女：我是主持人馬曉銘，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
女：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
男：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
女：你還挺不錯(cuò)��！
男：當(dāng)然啦！
女：咱們言歸正傳吧！
男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
女：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男：親愛的老師們,同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們中心小學(xué)師生，堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
女： 我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
男：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是，每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)，每天都帶一本或者幾本好書，在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)，書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
女：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
男：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
男：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇8
一、開場(chǎng)白
齊：老師們，同學(xué)們，早晨好。
男：度過了一個(gè)快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目�？芍^是勞逸結(jié)合，既學(xué)習(xí)又娛樂。
男：我是主持人王志遠(yuǎn)
女：我是主持人陳安琪
二、你點(diǎn)我播
男：音樂是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓我們漫步在音樂的天堂。
女：勞動(dòng)節(jié)剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
�。úシ拧秳趧�(dòng)最光榮》）
三、教你一招
男：生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡(jiǎn)單，讓我們進(jìn)入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(zhǎng)了，茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì)很容易的清除了。
四、佳作欣賞
男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。
女：用佳作點(diǎn)綴我們美麗的童年。
男：請(qǐng)聽《迎春花》
女：我家陽臺(tái)上有一盆迎春花。
春雪過后，錯(cuò)綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細(xì)騰，有一種柔韌的感覺。仔細(xì)看，被雪水潤(rùn)濕了的枝條都已撒落地滋生出一個(gè)個(gè)小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個(gè)平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風(fēng)拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語，又有幾朵相約開放了。細(xì)看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊！
五、新聞世界
女：家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
男：請(qǐng)聽新聞報(bào)道。
女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生，更應(yīng)該多讀書。讓我們的校園充滿書香。
六、世界拾零
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。
男：我國(guó)有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎？它就是我國(guó)的長(zhǎng)城，長(zhǎng)城早在秦始皇那個(gè)年代便修筑起來了，千萬個(gè)老百姓用雙手筑出了一個(gè)奇跡，它為我國(guó)檔住了敵人的攻擊，保衛(wèi)了國(guó)家的安寧，它真是我國(guó)一個(gè)不朽的歷史！
七、藝術(shù)坊
女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。
男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?/p>
齊：下面讓我們走進(jìn)藝術(shù)坊。
男：《珍珠女郎》
《珍珠女郎》的作者是19世紀(jì)法國(guó)印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色�！墩渲榕伞酚蒙�(dú)特，背景單純，姑娘頭上戴著一個(gè)樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個(gè)誤會(huì)，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對(duì)理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。
男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。
女：《三等車廂》
杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國(guó)政治形式處于低落的時(shí)期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景——坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會(huì)最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對(duì)比法來表現(xiàn)他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個(gè)油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。
八、幽默樂園
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請(qǐng)欣賞幾則小幽默。
女：父親問兒子：“考了幾分？”“三分�！痹捯魟偮�，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底�！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：“一分也不考了�！�
男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號(hào)。叫熊貓�！薄罢l？”“三驢子、二五八等�！�
九、身邊故事
女：也許你未曾留意
男：也許你已經(jīng)淡忘
女：其實(shí)我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多感人的故事
男：請(qǐng)聽《一元錢》
女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢�！蔽野彦X從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個(gè)奶油冰棍，或者可以買兩個(gè)冰淇淋呢�！蔽乙蚕氤詡�(gè)冰淇淋，連口水都流出來。但這時(shí)，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主�！蔽覀z就決定尋找失主。
那失主是誰呢？我們站在這兒等一會(huì)兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎？”阿姨說：“不是我沒丟錢�！蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎？”伯伯說：“我沒有丟錢。”我們沒有找到失主。
這時(shí)，我想出了一個(gè)辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請(qǐng)到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日�！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過了一個(gè)月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。
十、“文明禮儀”學(xué)習(xí)專欄
男：學(xué)文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年
女：下面進(jìn)入“中小學(xué)禮儀專欄
男：?jiǎn)柡蚨Y儀”
向父母長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長(zhǎng)輩、親友新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。如果離家時(shí)間較長(zhǎng)，就要寫信或打電話問候家人。
9、自己回家時(shí)，應(yīng)向父母、長(zhǎng)輩打招呼。
女：通過學(xué)習(xí)，我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼。
十一、結(jié)束語
男：古人曰：“時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。”
女：的確，在美好的時(shí)光中，過得更快，本期節(jié)目就快結(jié)束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。
女：再見。
男：再見。
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇9
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
a：伴著這歡快的音樂，xx縣解放路小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——第14期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
b、本期“解小之聲”由我們五（8）中隊(duì)主播。
a、我是主持人張穎晨。
b：我是主持人周善鵬。
a：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b：說到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)”。
a：這句話說的對(duì)，成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
b：1、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。
a：2、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
b：3、善于提問的習(xí)慣
我們要積極質(zhì)疑問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
a：4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
b：5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、70多分的、50多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次50分，下次60分，這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
a：6、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。
b：7、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不來，所以要讓我們永不言敗。
a：8、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；科學(xué)更離不開精確的觀察和對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察；語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
b：以上幾點(diǎn)希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來為大家講個(gè)故事《司馬光警枕勵(lì)志》
a：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》。
b：聽了這個(gè)小故事，我想大家一定對(duì)“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。
a：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
b：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
a：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。
b：感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見！
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
語文學(xué)習(xí)好方法：
1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)
課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對(duì)性，效果當(dāng)然也要好一些。
2、上課要認(rèn)真聽講
在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽講。積極思考，大膽回答問題。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時(shí)，不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。
3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會(huì)記課堂筆記
記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。
5、多看課外書籍
作業(yè)做完后，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：
1、勤于思考
思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認(rèn)真聽講
聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開小差。
3、做好練習(xí)
課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。
4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。
英語單詞記憶法：
1、分類記憶
把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。
2、加法記憶
如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3、感官記憶
記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4、卡片記憶
自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
5、復(fù)習(xí)記憶
記住了的單詞，過段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。
6、睡眠記憶
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。
7、盡量多聽錄音
這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
8、通過大量讀、背英語，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞
學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的廣播稿 篇11
甲： 播音員：陳雨思 潘 迪 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是播音員陳雨思
乙：我是播音員潘 迪，今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲：對(duì)啊！我們中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語叫“一諾千金”。 你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎？
乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
甲：哦，看來，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮�。〗裉�，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
甲：你說得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。
乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？
甲：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信 的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！
乙：真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書��！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
齊：老師們，同學(xué)們，再見！
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