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有關(guān)畢業(yè)季的廣播稿范文（精選11篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)畢業(yè)季的廣播稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)季的廣播稿 1
音隨舞動(dòng)，樂(lè)從心動(dòng)。
又是這樣一個(gè)周末，又是這樣一個(gè)傍晚，《音樂(lè)雜志》又和大家見(jiàn)面了，好音樂(lè)就在《音樂(lè)雜志》。
我是今天的主持人李xx。
今天的節(jié)目，很高興請(qǐng)來(lái)了《影音多元素》的主持人賈雯雯和我一起主持，雯雯姐，和大家打個(gè)招呼吧。
6月是一個(gè)歡笑與淚水并存的月份，六月，校園里滿是即將畢業(yè)的學(xué)生拍照留戀的身影，你是其中的一員嗎?本期的節(jié)目，將帶大家走進(jìn)畢業(yè)生的世界，在一首首畢業(yè)歌曲中去體味那些屬于畢業(yè)生的酸甜苦辣。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，在大學(xué)校園里生活了4年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
(一) 那年夏天·那些花兒
夏天是一個(gè)畢業(yè)的時(shí)節(jié)，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。
那年夏天，最后一堂課，是和老師告別;那年夏天，考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別;那年夏天，通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別;那年夏天，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活多年以后，你是否還會(huì)想起那年夏天的一切，歡笑，淚水，離別，不舍
《那年夏天》—許飛
論文答辯、畢業(yè)照、散伙飯、各奔東西，當(dāng)這些早就熟悉的詞語(yǔ)襲來(lái)時(shí)，當(dāng)酒喝盡了淚也流干了，才真正體會(huì)到，畢業(yè)竟是那種無(wú)語(yǔ)凝噎的悲傷，執(zhí)手相看淚眼，往日已成蹉跎，聽(tīng)寒蟬凄切，恨青春猶短。
對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，那年的夏天是在大學(xué)校園中度過(guò)的最后一個(gè)夏天，最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。
在這最后一個(gè)夏天中，你希望做些什么來(lái)挽留那屬于自己的青蔥歲月呢?
《最后一個(gè)夏天》—金莎
我們懷念那年夏天，不只是因?yàn)槟悄甑南奶斓碾x別與不舍，更是因?yàn)�，一直陪伴在我們身邊的那些朋友們�?/p>
成長(zhǎng)的代價(jià)也許就是要面臨別離，曾經(jīng)一起說(shuō)過(guò)的話，吵過(guò)的架，許下的諾言，做過(guò)的夢(mèng)，與你們共度的年華，讓我的回憶很瀟灑，你是否會(huì)牽掛，那張年輕熟悉的臉頰。
也許沒(méi)有任何一份友情能像大學(xué)室友一樣，如親姐妹般的相處了四年的青春年華，陪你哭陪你笑陪你翹課幫你答到，類似與戰(zhàn)友間的感情，卻又多了一份貼心一份關(guān)愛(ài)。
雖然，在大學(xué)中沒(méi)有同桌這一說(shuō)法了，但肯定有某個(gè)人，或者幾個(gè)死黨上課時(shí)一定和你們靠著坐在一起。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，多年以后，你是否還記得當(dāng)年坐在你身邊的她(他)。
《同桌的你》—老狼
畢業(yè)了，不會(huì)有她在你睡覺(jué)的時(shí)候給你蓋好被子了;不會(huì)有她幫你答到了 ;不會(huì)有她幫你帶熱騰騰的飯回宿舍送到你的手上了;也不會(huì)有人笑你穿反了衣服，扣錯(cuò)紐扣了;下雨天時(shí)不會(huì)有她幫你收衣服收被子了;也不會(huì)有人不買生活用品，卻又霸道地占用你的`各種東西了;不會(huì)有人在你傷心難過(guò)時(shí)，聽(tīng)你抱怨然后陪你一起哭了。
他們像花兒一樣使我們的生活變得芬芳，他們讓我們收獲了友情，他們將一直為我們靜靜的開(kāi)放著 《那些花兒》—范瑋琪
(二) 那些青春·那些記憶
畢業(yè)生們用四年的時(shí)間完成了一本青春紀(jì)念冊(cè)，這本青春紀(jì)念冊(cè)，將是他們生活的影子，真誠(chéng)的記下他們的所有值得回憶的事，回首昨天，他們問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天，他們信心百倍。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)，任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮;給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。 永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光，讓這本青春紀(jì)念冊(cè)凝聚著你們無(wú)限的飛翔與著戀。
《青春紀(jì)念冊(cè)》—可米小子
再次翻開(kāi)那本青春紀(jì)念冊(cè)，里面記載了你早已經(jīng)習(xí)慣了的宿舍生活，習(xí)慣了的晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門。
你是否想起了你上鋪的兄弟了呢?
《睡我上鋪的兄弟》—老狼
讓青春喧嘩，我們大聲表達(dá)，美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。
記得多年后的下午茶，我們約好要一起喝下
《瓶中沙》—twins
說(shuō)到大學(xué)生活，不得不提戀愛(ài)這個(gè)話題。
大學(xué)里的戀情總是那么的單純和美好，那年夏天的陽(yáng)光也是那么的溫柔和燦爛。
有些人總是說(shuō)好要一起走下去，卻在現(xiàn)實(shí)的殘酷中選擇了放棄，這些故事在日后想起，雖然總會(huì)帶有那么一點(diǎn)酸，但是那些甜美的回憶，卻永遠(yuǎn)堆積在心底。
不在乎天長(zhǎng)地久，只在意曾經(jīng)擁有，即使錯(cuò)過(guò)又怎樣，至少曾經(jīng)擁有。
《錯(cuò)過(guò)》—梁詠琪
有一部著名的電影就叫做《畢業(yè)生》，這部電影中的兩首曲子相當(dāng)著名，接下來(lái)要為大家?guī)?lái)電影《畢業(yè)生》中的兩首經(jīng)典曲目。
第一首聽(tīng)到的是《the sound of silence》
《the sound of silence》
第二首要聽(tīng)到的是來(lái)自莎拉布萊曼的《斯卡布羅集市》
《斯卡布羅集市》
(三) 今日起程·一帆風(fēng)順
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕，等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花。
終于，走到了離別的路口，這是個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口。
《鳳凰花開(kāi)的路口》—林志炫
時(shí)光的河入海流 終於我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留，腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受，成長(zhǎng)的坎坷 分享的片刻，當(dāng)我又再次唱起 你寫下的歌，彷佛又回到那時(shí)候。
就在這個(gè)路口讓我們踏上通往未來(lái)的路，就在今天，啟程!
《啟程》—水木年華
誰(shuí)曾悄悄來(lái)到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際，誰(shuí)曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過(guò)。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，在我心中，依然蕩滌著的是你那一顰一笑一憂傷。
但仍然想說(shuō)一句，朋友別哭。
《朋友別哭》—?jiǎng)⒎?/p>
說(shuō)不出口的那聲再見(jiàn)，卻總是盤旋在耳邊。
好怕那一句，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。
分離是一個(gè)殘酷的東西，而重逢卻又帶給人無(wú)限欣喜，我們還會(huì)再相見(jiàn)的，是吧!人生何處不相逢呢。
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情!再見(jiàn)了，宿舍里的野人們，我們呆過(guò)的這個(gè)屋子，即將成為我們的歷史而一切的回憶也會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽下一站，不知道還會(huì)有什么樣風(fēng)景。
然想到一首詩(shī)的開(kāi)頭：在向你揮舞的各色花帕中/是誰(shuí)的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛。
再見(jiàn)了，大學(xué)。
《再見(jiàn)》—張震岳
席慕容的送別
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn) 不是所有的話都來(lái)得及告訴你 內(nèi)疚和悔恨
總要深深地種植在離別後的心中 盡管他們說(shuō)
世間種種 最後終必成空 我并不是立意要錯(cuò)過(guò) 可是我 一直都在這樣做 錯(cuò)過(guò)那花滿枝椏的昨日 又要錯(cuò)過(guò)今朝
今朝 仍要重復(fù)那相同的別離 馀生將成陌路 一去千里 在暮靄里 向你深深地俯首 請(qǐng)為我珍重 盡管他們說(shuō) 世間種種 最後終必 終必成空
最后，讓我們?cè)谶@首《送別》中結(jié)束我們今天的節(jié)目。
謝謝雯雯姐和我一起來(lái)播這期節(jié)目，也謝謝導(dǎo)播繆添，這里是《音樂(lè)雜志》，好音樂(lè)就在《音樂(lè)雜志》，祝大家周末愉快
畢業(yè)季的廣播稿 2
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；
A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；
B：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是xx！我是xx！
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
A：今天為大家安排的欄目有《一米陽(yáng)光》，《畢業(yè)紀(jì)念季》，《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備，讓我們開(kāi)始一段溫馨快樂(lè)的旅程吧！祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一
攜一米陽(yáng)光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想到自己，想起以前那些不開(kāi)心的經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕，經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感，沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過(guò)得單純，沒(méi)有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來(lái)，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會(huì)更幸福吧。
詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開(kāi)始，但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些，每一份愛(ài)情，都渴望是天長(zhǎng)地久，愛(ài)上一個(gè)人很容易，或是一個(gè)微笑的，或是一句關(guān)心的話語(yǔ)。而維護(hù)一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見(jiàn)，這世上該會(huì)少了多少憾恨�？础兑刑焱例垺�，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕�！保绱藳Q絕的話語(yǔ)，讓我長(zhǎng)記至今。
我時(shí)時(shí)想起，當(dāng)初漢水邊，兩個(gè)身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐
無(wú)人可輕易的忘記，或記得。
或相遇時(shí)，問(wèn)一聲好嗎，回答總是說(shuō)還好�；蛟S不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好
想來(lái)其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說(shuō)的有緣無(wú)份亦只是一個(gè)美麗的藉口，只能自我安慰。時(shí)�？粗炜�，想看看天盡頭有沒(méi)有天長(zhǎng)地久，海的那一邊，究竟有沒(méi)有海之角�？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲，歡迎回來(lái)，我是德寶，接下來(lái)大家收聽(tīng)到的'是《畢業(yè)紀(jì)念季》
背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》鋼琴版
在準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)我一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)的氣氛，畢竟是為學(xué)長(zhǎng)們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個(gè)六月，10屆的學(xué)長(zhǎng)們終將相互告別、離開(kāi)學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過(guò)幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰(shuí)也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他，在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì)，所有人圍成一個(gè)圈，訴說(shuō)自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。
歌曲：《最后一個(gè)夏天》
剛才的歌曲，金沙的《最后一個(gè)夏天》，最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)
是的，你有沒(méi)有試過(guò)，當(dāng)你再次打開(kāi)宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突兀善鋵?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時(shí)間》
歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季，伴隨著這首F4的《第一時(shí)間》，我慶幸在最好的年華中度過(guò)了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見(jiàn)校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見(jiàn)了我們?cè)谀抢锿Ａ舻墓庥�，大家伙歡聲笑語(yǔ)的鬧著，那是最美麗的回憶
歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》
背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》
當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí)，他所能做的就是不要忘記
1、不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，你一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再介紹一回你自己
2、拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)
3、一定要對(duì)你喜歡的女生(男生)，很認(rèn)真地告訴她(他)，我愛(ài)過(guò)你!
4、向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲對(duì)不起！
5、即使從不喝酒，你也一定要認(rèn)真地醉一次
6、在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個(gè)你想過(guò)多次人的名字。不要怕你的聲音過(guò)大，驚醒N多夢(mèng)中人
7、認(rèn)真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費(fèi)湯，它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得
8、在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的早晨，去操場(chǎng)跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺(jué)睡多了后體力上的差距
9、下定決心，班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì)借故溜走，如果還有的話
10、很認(rèn)真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里?
11、花一個(gè)下午的時(shí)間，認(rèn)真地整理一次自己的書箱，是不是看見(jiàn)了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名字
12、記得留下每一個(gè)你覺(jué)得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法，然后把你的新單位的電話給他們。
13、和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影
畢業(yè)季的廣播稿 3
甲：當(dāng)午后的陽(yáng)光溫暖這整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的光環(huán)。
乙：在這初夏的午后，留一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，心中充滿留戀之情。
乙：是�。⊥涣耍利惖哪感！�(yáng)小學(xué)。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
甲：忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光，我將永遠(yuǎn)感謝您。
乙：忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)！
甲：六年過(guò)去了，我們有必要回首這六年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：是啊！這六年過(guò)去的實(shí)在太快了，還有在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，我們寅陽(yáng)小學(xué)就要發(fā)生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說(shuō)的是我們學(xué)校的新建的教學(xué)大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業(yè)不能在新的教室里上課，但是我們由衷地為學(xué)弟學(xué)妹們高興！
甲：聽(tīng)老師說(shuō)，我們寅陽(yáng)小學(xué)現(xiàn)在的`教學(xué)樓抗震級(jí)別沒(méi)有達(dá)標(biāo)。
乙：是啊，20xx年上半年，xx市政府根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于校舍安全工程部署，對(duì)我市的校舍進(jìn)行了全面的檢測(cè)。我們寅陽(yáng)小學(xué)的教學(xué)大樓經(jīng)檢測(cè)，結(jié)果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學(xué)大樓抗震級(jí)別可達(dá)7度，預(yù)計(jì)到今年九月初可建成使用。同時(shí)學(xué)校的電化教育已被市局列入xx市電化教育示范學(xué)校的申報(bào)計(jì)劃中。預(yù)計(jì)到20xx年一所全新的學(xué)校將展現(xiàn)在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學(xué)大樓建好后，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國(guó)家和政府對(duì)我們學(xué)生人身安全的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！
乙：說(shuō)到感謝，回憶這六年中，還有許多給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。這六年中你最想感謝的是誰(shuí)？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這畢業(yè)之際，讓我借雛鷹廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學(xué)們！
播放《感恩的心》。
甲：其實(shí)常懷感激之心，也是《小學(xué)生行為養(yǎng)成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？
乙：說(shuō)到要畢業(yè)，我不得不想起，我們那些一直在苦讀復(fù)習(xí)的同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)月的樣子我們就要考試了，有好多同學(xué)都愁眉苦臉的，擔(dān)心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)也要有自信。
乙：當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個(gè)關(guān)于自信的小故事吧。曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀�(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢？”
女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對(duì)吧！但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡�，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
甲：那我們?cè)谶@里就和同學(xué)們說(shuō)一聲：加油！同學(xué)們，只要我們認(rèn)真，相信付出努力，就一定能得到好的成績(jī)。
乙：是的，那我就給大家講個(gè)笑話，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后開(kāi)心一笑，放松一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問(wèn)：“小明，你怎么哭啦？”小明邊哭邊說(shuō)：“下午爸爸在釘釘子的時(shí)候，榔頭砸到手了�！眿寢尣唤獾膯�(wèn)：“爸爸用榔頭砸到手，你哭什么�。俊薄耙�?yàn)�，�?dāng)時(shí)我笑了�！�
甲：開(kāi)心的時(shí)刻總是短暫的，那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽(yáng)小學(xué)里，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
甲：作為一名六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生，一個(gè)月后，我們又將整頓行裝，從寅陽(yáng)小學(xué)出發(fā)，開(kāi)始我們新的征途�！扒Ю镏校加谧阆隆�。希望從這里走出去的同學(xué)們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最后把一首《畢業(yè)歌》送給所有的畢業(yè)生。這一期的雛鷹廣播到這里就結(jié)束了。謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
播放《畢業(yè)歌》。
畢業(yè)季的廣播稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)看著我們成長(zhǎng)的母校。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(zhǎng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(zhǎng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛(ài)護(hù)校園里見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來(lái)回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示2012屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣;真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長(zhǎng)途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，一句句，一聲聲...千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(zhǎng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來(lái)的么?
4、面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心里充滿了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久! 未來(lái)的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。 我的老師，再見(jiàn)!我的同學(xué)，再見(jiàn)!我的教室，再見(jiàn)!我的課桌，再見(jiàn)!我的母校，再見(jiàn)!
師：孩子們： 聽(tīng)著你們真摯的話語(yǔ)，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開(kāi)，老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來(lái)，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們，小學(xué)生涯雖將結(jié)束，但求知之路還很漫長(zhǎng)，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方，都要志存高遠(yuǎn)，做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期，開(kāi)始追求個(gè)性，強(qiáng)調(diào)自我。但由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習(xí)氣就會(huì)象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛(ài)美的年齡，但不要把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上，過(guò)多的修飾只會(huì)掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方。任何時(shí)候都不要忘記，擁有知識(shí)、修養(yǎng)和愛(ài)心的人會(huì)從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來(lái)大家學(xué)習(xí)生活在一起，有關(guān)心，有摩擦，有相知，有埋怨，這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當(dāng)你長(zhǎng)大了回首小學(xué)生涯時(shí)，你會(huì)覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖，讓人感動(dòng);摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無(wú)窮。還有，你們度過(guò)了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的。可能老師偶而的訓(xùn)斥讓你心生不快，但有一天你會(huì)明白老師那種愛(ài)之深，責(zé)之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了。不管什么時(shí)候，母校都?xì)g迎你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是邁向新生活的起點(diǎn)�；蛟S你們有無(wú)數(shù)個(gè)不舍得，但人總是要成長(zhǎng)，總要面對(duì)分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!祝你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
有人說(shuō)：小學(xué)的時(shí)候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績(jī)優(yōu)異的`女生占了多數(shù)，可上了初中，女孩的成績(jī)就不如男孩了，因?yàn)榕蝗缒猩斆鳌９媸沁@樣嗎?聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩，把問(wèn)題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦，把思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言，時(shí)間就浪費(fèi)了。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木，男孩對(duì)于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言，時(shí)間又一次浪費(fèi)了。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng)，所以總的來(lái)說(shuō)，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語(yǔ)言能力和記憶能力上占優(yōu)勢(shì)。總的來(lái)說(shuō)，男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒(méi)有絕對(duì)聯(lián)系的，關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過(guò)，“條條大道通羅馬”，學(xué)習(xí)不是只有一種方法。在小學(xué)階段，由于功課不太復(fù)雜，耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問(wèn)、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗(yàn)、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī)。死記硬背的學(xué)習(xí)方法，在隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)要求的變化，就會(huì)讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解，可以從不同的角度去認(rèn)識(shí)：對(duì)于一道題的求解，可以有不同方法;對(duì)于一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)掌握。所以，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富。
火熱的夏天已經(jīng)來(lái)到，這個(gè)時(shí)候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心，里面加了香精、色素、防腐劑什么的，長(zhǎng)期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動(dòng)手，豐衣足食吧。下面我要教你一個(gè)簡(jiǎn)單的冰激淋制作方法，你趕快記下來(lái)吧：
做法很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備4 個(gè)雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖
1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。
2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開(kāi)。
3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬(wàn)不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會(huì)被牛奶燙熟、結(jié)塊了)
4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關(guān)火，倒入容器中晾涼
5、把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個(gè)小時(shí)攪拌一下，這樣就不會(huì)有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液里，這樣味道會(huì)更香濃。
頭一天晚上做，然后在冰箱里放一個(gè)晚上，第二天就可以吃了。當(dāng)然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個(gè)時(shí)候就發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造屬于你自己的獨(dú)一無(wú)二口味的冰激凌了。
聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)吧，放假動(dòng)手試一試吧。既美味又健康，又能為家人在炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼，何樂(lè)而不為呢。
好了，最后讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊(duì)的《放心去飛》送給全體六年級(jí)的同學(xué)們。(在放歌的間隙中)同學(xué)們，今天是小廣播本學(xué)期最后一次播音，感謝大家對(duì)小廣播的關(guān)心與支持，下學(xué)期開(kāi)學(xué)我們又將從四五年級(jí)中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團(tuán)的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學(xué)期再見(jiàn)嘍!
畢業(yè)季的廣播稿 5
音樂(lè)一 《梔子花開(kāi)——何炅》
王：在這揮灑豪情的五月里
鈺：在這憧憬未來(lái)的初夏中
王：告別溫暖而又短暫的春天，終于迎來(lái)了初夏炙熱的陽(yáng)光。
鈺：告別美好而又青澀的年華，終于來(lái)到了畢業(yè)離別的季節(jié)。
王：走在畢業(yè)的十字路口
左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶
鈺：右岸是我們值得緊握的璀璨年華
王：畢業(yè)意味著分別，畢業(yè)也意味著啟程。
鈺：畢業(yè)有著淚水，畢業(yè)也帶著微笑。
王：我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)。
鈺：卻又在這個(gè)季節(jié)的開(kāi)始分別。
王：大家好，我是你們的老朋友xx
鈺：我是xx，五月正盛，陽(yáng)光似乎因此而熱烈，空氣里布滿初夏的因子，盛放的花，繁茂的草，甜蜜的荔枝櫻桃——這是我所聞到的五月之香?閉上雙眼感受這個(gè)五月，對(duì)你來(lái)說(shuō)，她溫度如何，氣味又是怎樣？
華：這個(gè)季節(jié)，天越來(lái)越熱，情緒越來(lái)越燥，有人為論文焦頭爛額，有人為離別而感傷，有人為工作疲于奔命；你在這個(gè)季節(jié)發(fā)生過(guò)或即將發(fā)生怎樣的故事？你將展開(kāi)的是一段怎樣的人生旅程？
鈺：在五月這個(gè)即將告別的黃昏，我們將用歌聲和祝福送別即將畢業(yè)的你。 音樂(lè)二《青春——韓紅》
華：這都好久沒(méi)播過(guò)了，今天又坐在這竟然有點(diǎn)小緊張啊。
鈺：昨晚一想到要和你們幾個(gè)老搭檔一起再播一次，從昨晚開(kāi)始有點(diǎn)小激動(dòng)了。
想想當(dāng)初大一第一次走進(jìn)廣播站，拿起話筒似乎還近在眼前，沒(méi)想到今天過(guò)后就要離開(kāi)。
華：誰(shuí)說(shuō)不是呢，那時(shí)候天天跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐后面學(xué)播音技巧，默默地站在教學(xué)樓下的廣播下面聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的播音找感覺(jué)。沒(méi)想到這一轉(zhuǎn)眼，就變成大四的老學(xué)長(zhǎng)了。
鈺：我就這樣從大一學(xué)妹變成了老學(xué)姐，歲月還真是把殺豬刀啊。
王：好了好了，咱不說(shuō)這么憂傷的話題了啊。不管怎樣咱還是年輕過(guò)的！
鈺：話說(shuō)四年改變不了一個(gè)人多少，關(guān)鍵是是否到了人生的分水嶺。到了就變了，沒(méi)到就依然那模樣。
王：對(duì)呀，想一想，畢業(yè)生真是一群矛盾的存在。想著自己，大學(xué)沒(méi)戀愛(ài)，沒(méi)掛科，果然是白讀了的節(jié)奏。
鈺：回頭看看，在這象牙塔的歲月里，我們究竟得到了什么失去了什么。
王：前幾天在學(xué)校碰到一個(gè)學(xué)妹，熱情打了招呼卻得到她的感嘆：“你怎么還在學(xué)校？”“難道我不能呆在這么？”。
鈺：看來(lái)我們都是灑脫的外表下，掩藏著舍不得離開(kāi)的心啊�？墒墙K究還是會(huì)走。
王：那么大的江湖，那么美的風(fēng)景，那么多的美食，向我敞開(kāi)，朝我揮手。離開(kāi)了小社會(huì)，奔向大社會(huì)。心中不是一般的忐忑，也不是一般的興奮。明知這社會(huì)的殘酷，依然想找到真善美。
鈺：恩，多有勇氣！你的勇氣也算給我們這個(gè)畢業(yè)季特別節(jié)目開(kāi)個(gè)頭了吧~
王：是的，那就在五月這個(gè)即將告別的黃昏，我們一起用歌聲和祝福送別即將畢業(yè)的自己和小伙伴們吧。
音樂(lè)三 《光陰的故事——佟、鄧、黃》
王：一首來(lái)自電影《中國(guó)合伙人》中的《光陰的故事》，不知道是否喚醒你記憶中那些光陰的故事？近兩年一些青春懷舊電影備受追捧，從《那些年我們一起追過(guò)的女孩》到《中國(guó)合伙人》《致我們終將逝去的青春》還有最近的《同桌的你》，看到那些曾經(jīng)經(jīng)歷或正在進(jìn)行的青春故事，總能找到一點(diǎn)共鳴。
鈺：是啊，電影就像聽(tīng)歌一樣，總有一句歌詞會(huì)觸動(dòng)你。那我們就一起從電影的青春中看看我們的故事吧~《那些年》讓我們明白了青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還想回頭再淋濕一次。那些年一起追過(guò)的女孩，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)青春懵懂的校園愛(ài)情？它能勾起我們共同的回憶，青春讓我們成長(zhǎng)，那些美好的校園愛(ài)情教會(huì)了我們珍惜和把握現(xiàn)在。
王：好吧，看來(lái)你是很有體會(huì)啊。其實(shí)，我覺(jué)得在大學(xué)里談戀愛(ài)是最幸福的事了，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)階段，我們沒(méi)有爸媽的嘮叨，老師的圍追堵截，也沒(méi)有社會(huì)的壓力，要考慮的東西還不是很多。
鈺：是的，倘若離開(kāi)學(xué)校，到了社會(huì)，我們就要考慮愛(ài)情與面包的問(wèn)題了。所以，也有很多情侶在面臨畢業(yè)的時(shí)候接受不了社會(huì)乃至家庭的壓力而分手，這也是很可惜的，我們?cè)谶@里也無(wú)法去評(píng)判。
王：是的，不過(guò)還好除了愛(ài)情我們還有很多其他的感情，比如兄弟情，還有你們女生的閨蜜情。我知道我的兄弟們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)為了打游戲徹夜不眠共同作戰(zhàn)，我們?cè)?jīng)為了集體榮譽(yù)在球場(chǎng)上揮汗如雨，我們?cè)?jīng)在街上盯著美女吹口哨，我們也曾經(jīng)因?yàn)樾值苁俣s好去喝酒，一起在寢室熬夜打牌。一起為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光，就像《中國(guó)合伙人》的三個(gè)好兄弟一樣，很喜歡電影里那些關(guān)于青春、夢(mèng)想、友誼、奮斗的創(chuàng)業(yè)故事。三個(gè)懷有熱情和夢(mèng)想的年輕人在大學(xué)里相遇，從此開(kāi)始了他們長(zhǎng)達(dá)三十年的友誼和夢(mèng)想的征途，如果說(shuō)少女的青春是一場(chǎng)場(chǎng)戀愛(ài)，那男生的青春就是事業(yè)、夢(mèng)想和哥們友誼。我相信，畢業(yè)之后，這份兄弟友誼也永遠(yuǎn)在。
音樂(lè)四《時(shí)間煮雨——郁可唯》
鈺：這是一個(gè)夢(mèng)想閃耀的時(shí)代，這也是一個(gè)理想冷卻的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代也是最好的時(shí)代，這是我們的小時(shí)代�！缎r(shí)代》里描述的青春和普通的青春相距甚遠(yuǎn)，那是一種想象中的青春。也許我們很多人的夢(mèng)中就有一個(gè)這樣華麗而飄渺的夢(mèng)。記憶最深的還是她們四人下雪天光腳在高速公路上奔跑的鏡頭，忽然這一刻，記憶像潮水一樣的涌來(lái)，還記得嗎？我的姐妹們，我們?cè)?jīng)為了坐在一起而提前去搶占座位，我們?cè)?jīng)為了去看電影而翹掉最無(wú)趣的一節(jié)課，我們一起組團(tuán)參加院系的籃球?qū)氊惐荣悾覀冊(cè)?jīng)穿著情侶衫去杏花公園春游，我們還曾經(jīng)許
下當(dāng)彼此伴娘的承諾，待你婚紗落地，我必短裙相伴，一起約好了要當(dāng)彼此孩子的干媽，誰(shuí)都不能忘記。
王：總之不管怎么說(shuō)，這樣的`感情是我們生命中不可缺少的一部分。就算等到頭發(fā)花白的時(shí)候，我也會(huì)記得曾經(jīng)的年少有人陪我一起歡笑，一起哭鬧，一起譜寫有關(guān)青春的樂(lè)章。離開(kāi)的時(shí)候，都不要傷感，要送上最真摯的祝福。 音樂(lè)五《祝�！獜垖W(xué)友》
郭：總有一些感情讓你歷久彌新，總有一些風(fēng)景讓你印象深刻。大家好，我是xx，我們上面所聊的恰好是歷久彌新的那些感情，而接下來(lái)呢，就由我和主播xx帶大家去看一看讓我們印象深刻的那些風(fēng)景吧。
黃：好的，其實(shí)說(shuō)真的，我們老校區(qū)真得很小，想要逛完，半個(gè)小時(shí)也用不到，當(dāng)時(shí)剛搬到老區(qū)來(lái)還真很不習(xí)慣。但是正是因?yàn)樗男�，才�?huì)在任何地方都能看見(jiàn)我們?cè)?jīng)的影子。比如，男生寢室樓下的盒飯，中午的盒飯，晚上的擔(dān)擔(dān)面面皮粉絲，簡(jiǎn)直就是我們的小食堂。還有那總是被我們用不好的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)的食堂，它就像個(gè)討巧的小商販，讓人又可氣又可愛(ài)�？蓺獾氖鞘程媚切﹤�(gè)千百年來(lái)總是一個(gè)味道的菜品，可氣的還有偶爾好一點(diǎn)的菜卻被燒得偏咸或者偏淡，搞到最后總覺(jué)得食堂最好吃的菜就是蒸雞蛋。當(dāng)然食堂也有一些可愛(ài)的地方，比如說(shuō)每一屆新生來(lái)的時(shí)候，它總會(huì)出些應(yīng)時(shí)的菜來(lái)吸引新生的眼球，也順便把我們的味蕾給激活過(guò)來(lái)了；還有在每一次特別的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，它也會(huì)適時(shí)的送出些免費(fèi)的討巧的食物；當(dāng)然，食堂給我們的記憶遠(yuǎn)不止這些，還有那些工作人員們，比如那個(gè)總是黑著臉打菜又很挑剔的老爺爺，又比如那個(gè)瘦巴巴卻很好心的打飯阿姨這些人的影像如今在我的腦海里重迭，但又逐漸模糊。學(xué)校里除了食堂，還有那個(gè)曾經(jīng)總是被車占據(jù)了大部分面積的，永遠(yuǎn)熱鬧的籃球場(chǎng)。在此，我不得不說(shuō)，那是我們男孩子們的天下，我們?cè)谀抢餅榱藰s譽(yù)拼搏，好吧，我也承認(rèn)其中不乏一些為了博得女孩子們的尖叫聲而努力的時(shí)候，這樣才叫做青春！
音樂(lè)六《朋友——周華健》
郭：除了這些，還有那被情侶們占據(jù)的健身器材區(qū)，我敢保證，每天晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，肯定有很多情侶在那里。當(dāng)然，除了情侶們有根據(jù)地外，學(xué)霸們也有根據(jù)地，像是教學(xué)樓門口那個(gè)雖然小但風(fēng)景還不錯(cuò)的花圃，就是他們的根據(jù)地之一，每天早晨都會(huì)有人在那里讀書，我也去過(guò)，不過(guò)我只是個(gè)偽學(xué)霸而已。當(dāng)然，也沒(méi)有人會(huì)忘記女生寢室樓下那一排銀杏樹(shù)，在春天，它們急切的冒出嫩綠而又小巧的葉子，隨著下過(guò)幾場(chǎng)雨后，它們終于揮舞著手掌迎來(lái)熱烈的夏季，但是這還不是它們最美的時(shí)候，最美的季節(jié)在秋天，這時(shí)候，綠色已然蛻變?yōu)橐鄣慕鹕�，滿眼的金色時(shí)常會(huì)讓我們誤以為走進(jìn)一個(gè)奇幻的世界。好了，說(shuō)完這些學(xué)校里的景色后，我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校外面的風(fēng)景，其實(shí)在太多數(shù)情況下，我們走出校園也無(wú)非是逛街和吃飯而已，那些年我們一起逛過(guò)的女人街，你們還記得嗎？路口的好樂(lè)雞依然像現(xiàn)在這樣排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是里面的很多都已經(jīng)改變了。整修過(guò)后的女人街雖然還是熱鬧但卻比不上以前的那番光景了。倘若我們想再去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方逛，以前都是要走過(guò)那個(gè)天橋的，我們一起走過(guò)三年的三孝口天橋，在今年已經(jīng)完全拆除了，我們?cè)僖膊荒茉谀欠比A的十字路口上方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。要知道，時(shí)光就是這樣，會(huì)改變很多東西，但是記憶卻會(huì)把它們保存起來(lái)。一首范瑋琪的《那些花兒》送給大家。
音樂(lè)七《那些花兒——范瑋琪》
黃：有人說(shuō)大學(xué)里的朋友才會(huì)成為你真正一輩子的朋友，如果真的能在這個(gè)小社會(huì)里收獲到一兩個(gè)真心的好朋友，那真是非常幸運(yùn)的事�；蛟S開(kāi)始看不順眼的兩個(gè)人，到最后變成無(wú)話不說(shuō)的好朋友。又或許剛開(kāi)始黏糊糊的兩個(gè)人，到最后就形同陌路。友情，說(shuō)實(shí)話，靠經(jīng)營(yíng)，也靠細(xì)節(jié)。
郭：沒(méi)錯(cuò)。大學(xué)室友間的感情可真的是不一般，幾個(gè)人在一起生活四年，已經(jīng)習(xí)慣了有對(duì)方存在的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門。
黃：我在回憶，回憶我們相處的時(shí)光。我們沒(méi)有義薄云天的豪情，沒(méi)有同生共死的誓言�？墒俏覀兊母星閰s在一些日常的瑣事中越來(lái)越深。可是時(shí)間會(huì)在很多事情里面作梗。生活就是這樣，在不斷地分離和歡聚中轉(zhuǎn)變�；蛟S我們不愿意去面對(duì)離別的場(chǎng)面，控制不住依依不舍的情感。盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但在短暫的共同生活中我們擁有了永恒的友誼，相信今日的友誼會(huì)是明天最美的回憶。
郭：你愛(ài)穿著淡粉色的睡衣把自己包裹在被窩里，目光炯炯有神的盯著你的電腦屏幕，然后對(duì)著劇情不發(fā)表任何意見(jiàn)。你的任務(wù)就是宅在寢室里，一天一天的追
畢業(yè)季的廣播稿 6
老師們、同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五(2)班主辦。
(沈)我是主持人xx
(彭)我是主持人xx
(沈)后天也就是6月17日我們六年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級(jí)期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整10天了。我們?cè)诳畤@時(shí)間過(guò)得太快了的同時(shí)，真的應(yīng)該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天?
(彭)考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到這么幾點(diǎn)：
(沈)一、珍惜時(shí)間。
我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無(wú)事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等媽媽來(lái)接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天!
(彭)二、注重方法。
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí);課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對(duì)還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(zhǎng)扶你走啦，今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來(lái)，期末進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫錯(cuò)的'、算錯(cuò)的知識(shí)查找出來(lái)，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
(沈)2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
(彭) 映雪囊(náng)螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤(yin)，也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
(沈)負(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
(彭)懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
(沈)“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
(彭)這次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)!
畢業(yè)季的廣播稿 7
男：淚眼婆娑?有說(shuō)不出的不舍與留戀，
昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個(gè)角落，
閉著眼，我也能去到我想去的每一個(gè)地方，
今天，卻要體會(huì)著離別的傷痛，
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那里、那里、還有那里，
都有熟悉的歡聲笑語(yǔ)，都有忘不了的情誼，
那片草叢，是我春日賞花的常去處，
那片樹(shù)蔭，是我夏里小憩的領(lǐng)地，
那片墻壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛(ài)的神情撫平了我的'忐忑與不安，
還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我“可以”，
還記得第一次跌落時(shí)，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你的一切的一切。
女：從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的羽翼，
依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進(jìn)，
依然記得，在那嚴(yán)肅的面孔下，裝滿的全是期盼，
依然記得，那略顯無(wú)情的語(yǔ)氣里，是一顆怎樣熾熱的心，
不會(huì)忘，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
最后一次，推動(dòng)墻角的秋千，
把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，
拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，
在聽(tīng)一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，
我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開(kāi)母親的懷抱，
別了，我的母校，別了，
我知道，知道那些祝福，你已經(jīng)早早的送到，
別了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我將離開(kāi)你的羽翼，展開(kāi)還是有些稚嫩的翅膀，
帶著你的教誨，騰飛，
走了，我的母校，
我會(huì)懷揣著所有人對(duì)我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗，這是我留給你的祝福，
就這樣，在風(fēng)鈴的祝福中離開(kāi)，慢慢的離開(kāi)。
畢業(yè)季的廣播稿 8
1：微風(fēng)拂來(lái)，吹走了一天的悶熱，也捎來(lái)了一絲感傷，只因六月到了，離別在即
2：三年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)又到了畢業(yè)的季節(jié)了。歡迎大家依舊準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)著我們的《陽(yáng)光音樂(lè)坊》，今天的主題是《畢業(yè)季》我是xx
1：我是xx
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1：天天都能見(jiàn)面的我們或許從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。這是我們最后的一個(gè)夏天，縱使透著感傷，但我深信它將成為我回憶中最美的一頁(yè)。今天送給大家的第一首歌《最后一個(gè)夏天》，來(lái)自金莎。
2：離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。一首《just getting started》告訴我們“see you later doesn’t mean goodbye “，離別只是一種新追求的.起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!
1：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創(chuàng)的《北京東路的日子》來(lái)紀(jì)念自己即將告別的高中。整首歌里，充滿低沉高亢不一卻同樣打動(dòng)人心的歌聲和簡(jiǎn)單真實(shí)的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。一曲下來(lái)，90后女孩的細(xì)膩柔情躍然眼前。
2：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。閉上眼，靜靜聆聽(tīng)這一首《shning friends.》，你腦海里是否浮現(xiàn)了某些熟悉的笑臉呢?
1：親愛(ài)的同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，你為什么總能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的低落，總會(huì)在我上課打瞌睡的時(shí)候?yàn)槲摇鞍扬L(fēng)“，總愿安靜的聽(tīng)我向你訴說(shuō)我的各種不如意。接下來(lái)帶來(lái)一首老狼的《同桌的你》 ，送給那些將要各自飛的同桌們。
2：若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝這三年在我心里留下的一切回憶。今天的最后一首歌《再見(jiàn)》， 來(lái)自張震岳。
關(guān)于畢業(yè)的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等
1：采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。 而我們現(xiàn)在能做的，唯有好好珍惜。今天的《陽(yáng)光音樂(lè)坊》，到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人xx
2：我是xx。感謝編輯xx，導(dǎo)播xx。下期節(jié)目，我們?cè)僖?jiàn)。
畢業(yè)季的廣播稿 9
A：敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B：今天由我們xx中隊(duì)為您廣播
A：我是主持人——xxx
B：我是主持人——xxx
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：
1.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的'良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)!
畢業(yè)季的廣播稿 10
女：朋友遠(yuǎn)行自要相送，古有折柳相贈(zèng)之風(fēng)，取柳與留同一音，但那是小家子氣的。既然注定要走，別無(wú)選擇，那又何必再說(shuō)留下，圖增傷感呢？
男：既然有志搏擊長(zhǎng)天，那就理應(yīng)舉起酒杯開(kāi)懷而飲，不流眼淚，惟送祝福。
女：今天三年的美好回憶雖沉入杯底變成了酸澀，然而多年之后望見(jiàn)遠(yuǎn)山明月，我們必會(huì)微笑著憶起今天的一切。
墊樂(lè)提升，正常播放16秒結(jié)束
墊樂(lè)《睡在我上鋪的兄弟》墊樂(lè)正常播放24秒衰減
男：送別的人總有許多話要說(shuō)，雖然真到相送的時(shí)候也許也并沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)。墊樂(lè)提升，正常播放11秒衰減
女：我與大三的同學(xué)接觸的并不多，最初是在一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。我還清楚
的記得那次會(huì)叫xxx，但請(qǐng)來(lái)的學(xué)姐卻很靦腆，她穿一身淡色衣裙，站在那里時(shí)雖帶微笑，還是顯出緊張來(lái)。在她的身上你絕看不到半點(diǎn)架子、半點(diǎn)傲氣，這和我最初的`想象差的實(shí)在太遠(yuǎn)了。我心里默默地想：原來(lái)大三的同學(xué)竟是這樣的。
男：由于緊張她的話題總是不定，兩句之間時(shí)常飛越千里，但看得出每一句都發(fā)自肺腑，有幾分就拿出幾分來(lái)，一心一意只希望把她所能知道的都告訴我們，讓我們做的比現(xiàn)在更好一些。
女：這是一種自然而真摯的關(guān)心。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有留意，現(xiàn)在回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)她的可貴。以后一直沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她了，不知道她是參加了工作還是考上了本科，或者以后也無(wú)緣分再見(jiàn)了。惟有在心里默默地說(shuō)一聲：“一路珍重！”墊樂(lè)提升，正常播放9秒衰減
男：以后便加入了學(xué)生會(huì)，在那兒老生對(duì)新生總是很嚴(yán)的，但嚴(yán)是嚴(yán)在工作上，
在別的事上他們是能夠幫得上忙又靠得住的朋友。嚴(yán)是嚴(yán)在臉上的，表面看來(lái)雖冷淡，心卻是熱的，是一團(tuán)火，溫暖著工作在她周圍的人們。女：多少次手把手的教你做這幫你弄那，又有多少次一起奮戰(zhàn)到深夜。今天一杯
水酒為你們送行，舉杯有萬(wàn)語(yǔ)千言，然而只送一個(gè)微笑，默契就在這不言之中。
畢業(yè)季的廣播稿 11
A：敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B：今天由我們xx中隊(duì)為您廣播
A：我是主持人——xxx
B：我是主持人——xxx
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：
1、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的.絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)！