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小學(xué)校園安全健康廣播稿范文（精選15篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)校園安全健康廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 1
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好!
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人(林嫻)。
主持人乙：我是主持人(黃靜)。
主持人甲：同學(xué)們，大家好，在這個(gè)校園里，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
主持人乙：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
主持人甲：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
主持人乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
主持人乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
主持人甲：《小學(xué)生安全守則》：1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
主持人甲：9.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
主持人甲：11.在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
主持人乙：12.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：時(shí)間過的`真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
主持人乙：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
主持人甲：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧! 歌曲……《小叮當(dāng)》
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 2
尊敬的家長、親愛的同學(xué)：
愉快的寒假開始了，為了使大家過上一個(gè)平安的寒假和快樂、文明、祥和的春節(jié)，學(xué)校對學(xué)生提出關(guān)于寒假需要注意的安全事項(xiàng)，希望學(xué)生嚴(yán)格遵守，同時(shí)，家長在寒假期里應(yīng)該切實(shí)承擔(dān)起孩子安全監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育與管理。
一、注意飲食衛(wèi)生
不吃生冷、過期、變質(zhì)和“三無”垃圾食品。春節(jié)期間不暴飲暴食，注意飲食均衡，不吃太油膩的食物。
二、預(yù)防傳染病，注意身體健康
寒假氣溫極低，要注意防寒保暖，預(yù)防凍傷，要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，提高身體素質(zhì)。預(yù)防疾病侵染，生病要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，學(xué)生和家長都要嚴(yán)格控制學(xué)生觀看電視和使用電腦的時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力。
三、遵守交通規(guī)則，注意交通安全
春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，學(xué)生外出要乘坐正規(guī)的、手續(xù)齊全的`交通工具；要遵守交通法規(guī)，紅燈停，綠燈行，走人行道；小學(xué)生嚴(yán)禁在路上騎自行車和追逐打鬧。
四、防火防電防氣，保障安全
家長要注意及時(shí)檢查并消除家庭中水、火、氣、電等存在的隱患，加強(qiáng)安全用電教育，教育孩子正確使用取暖設(shè)備(電取暖和燃煤取暖)，防止觸電、火災(zāi)燒、燙傷及煤氣中毒事故發(fā)生。學(xué)生做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。
家長要教育學(xué)生不攜帶火種，不在野外用火，以免引發(fā)火災(zāi)，春節(jié)祭祖不在靠近山林的地方燃放煙花爆竹，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告。
五、教育孩子崇尚科學(xué)，不參加迷信活動，不參加邪教組織。
六、增強(qiáng)自救自護(hù)意識和能力
注意防拐騙，不輕信陌生人，不吃陌生人的食物，不要陌生人的東西，不隨陌生人亂走。外出旅游必須要有家長陪同，不可獨(dú)自外出。
要注意健康交往，嚴(yán)禁和社會不良人員交往，嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲廳、歌舞廳、臺球廳、網(wǎng)吧等
不利于學(xué)生健康成長的場所；不參加有害身體健康的活動；防止孩子沾染 社會不良習(xí)氣，嚴(yán)禁打架罵人、吸煙喝酒、賭博及觀看不健康的影視、書籍等。
七、鐵路沿線的學(xué)生要愛護(hù)鐵路沿線的實(shí)施設(shè)備，維護(hù)鐵路安全
做到“五不”(不上路、不擺障、不石擊、不拆盜、不攀爬)。為了學(xué)生的健康，不要在鐵路邊玩耍。
八、禁止燃放煙花爆竹，避免造成不必要的傷害事故，確保人身財(cái)產(chǎn)安全
小學(xué)生不得私自購買和燃放煙花爆竹，必須在家長的陪同下，在國家允許的燃放地點(diǎn)燃放煙花爆竹，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
九、注意活動的安全
不到 建筑工地玩耍和攀爬高層建筑。不到池塘、河灣、水庫、湖泊周圍和懸崖等危險(xiǎn)的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。出門必須和家長打招呼，并按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
祝：全校同學(xué)寒假安全，春節(jié)快樂
小學(xué)校園安全健康廣播稿 3
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽!
女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人xx
我是主持人xx
同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的`。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學(xué)校園安全健康廣播稿 4
同學(xué)們：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們又將迎來期盼已久的暑假。要度過一個(gè)健康、文明、充實(shí)而又有意義的假期，安全是重中之重，是保證一切正常進(jìn)行的基石。下面我們召開一次暑假廣播會。
一、 安全
1、預(yù)防溺水。暑期正是汛期，是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，同學(xué)們不要擅自游泳，特別是不要去水情不明、水草繁雜及較大河流戲水、游泳，以防不測。
2、預(yù)防交通事故。暑假期間，有些同學(xué)要出外旅游或者走親訪友，一定要遵守交通規(guī)則，12周歲以下的同學(xué)不要騎自行車到處游玩，要注意交通安全。
3、注意家居用氣、用電等安全；注意防高墜、觸電、煤氣中毒、燙傷等。假期期間，同學(xué)們獨(dú)自一人在家里的時(shí)間較多，同學(xué)們一定要注意家居用電、用汽等安全，注意防高墜、觸電、煤氣中毒、燙傷等
4、防食物中毒。夏季瓜果較多，一定要洗干凈了再吃，吃瓜果冰糕要有節(jié)制，注意個(gè)人衛(wèi)生，注意飲食有利于身體健康，少喝飲料多喝開水，防止食物中毒。
5、學(xué)會自我保護(hù)。不要給陌生人開門，不要給陌生人帶路，不要聽信陌生人的話。記住自己的家庭住址，記住父母的姓名和工作單位、電話號碼（包括鄰居或朋友的），記熟急救常用電話，110（匪警）、119（火警）、120（救護(hù)）、122（交通肇事）、114（電話號碼查詢）等急救和常用電話。另外，出門前一定要與家長打招呼，讓家長你去哪里了。
此外還要注意生活規(guī)律不能打亂，看電視和玩兒電腦的'時(shí)間不宜太久。
二、遵守社會公德，多作好人好事
假期期間同學(xué)們要遵紀(jì)守法、遵守社會公德。不要破壞花草樹木，不要破壞公用設(shè)施，自覺抵制各種社會不良影響，不參加任何形式的活動和封建迷信活動，不看有不健康內(nèi)容的書刊、錄像，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人不宜的娛樂場所，不做違法違規(guī)和有悖社會公德的事情。多做好人好事，如：打掃樓道，乘車讓座，做環(huán)保小衛(wèi)士等。在確保安全的情況下幫父母做一些力所能及的家務(wù)。開學(xué)后我們要對典型的好人好事提出表揚(yáng)。
三、 放學(xué)后要徹底打掃室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
四、 借廣播會之際，對五（5）班xx同學(xué)拾金不昧的高尚品質(zhì)提出表揚(yáng)。請xx同學(xué)到廣播室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 5
同學(xué)們：
人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷，后來經(jīng)過專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理，今年春節(jié)前才蘇醒過來。蘇醒過來的劉海若面對記者的采訪深有感觸地說："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動要求；上下樓梯、緩步輕時(shí)時(shí)處處注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓彭小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位彭小學(xué)生天天高高興興上學(xué)、平平安安回家。最后，請大家聽一首《校園生活安全歌》，讓我們牢記珍愛生命、安全第一。
同學(xué)們，生命是寶貴的，它對于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔(dān)憂，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學(xué)請暢所欲言哦！
校園生活安全教育歌，生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
俗語有云“安全生產(chǎn)，重于泰山”。安全，其實(shí)是我們各行各業(yè)每天正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本準(zhǔn)則。沒有了安全，生產(chǎn)就無從談起；沒有了安全，生命將失去保障；沒有了安全，社會將亂作一團(tuán)。我們交通人所要做的.就是維護(hù)好百姓的交通安全，確保大家的出行平安。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兠刻炜炜鞓窐返厣蠈W(xué)來，平平安安地回家去。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則。世界上并不是所有的人都是好人，我們要學(xué)習(xí)互助互愛；但也要防范少數(shù)壞人，學(xué)會自己保護(hù)自己。
1、助人時(shí)要保持警覺，必要時(shí)找同學(xué)結(jié)伴同行或請認(rèn)識的大人幫忙。
2、看到形跡可疑的陌生人，立刻老師或父母。
3、父母不在家時(shí)，不隨便開門讓他人進(jìn)入。
4、絕不乘坐陌生人的車輛，拒絕陌生人接送。
5、接聽陌生人的電話時(shí)，不要讓他知道父母不在家。
6、不要太早到校或太晚回家，天黑時(shí)不要外出游玩。
7、避免單獨(dú)去人少的地方，例如：校園死角、頂樓、工地、公園、草叢等。
8、去公共廁所時(shí)，找人結(jié)伴同行，避免落單。
9、不隨便接受陌生人的贈物。
10、學(xué)會打求救電話。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 6
親愛的同學(xué)們：
下午好!我是今天的播音員x年級x班的xx新學(xué)期開始了，我們馬上就要進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中，愛護(hù)我們的眼睛，保護(hù)我們的眼睛，是一件很重要也很簡單的事情。
人們常說眼睛是人體最重要的器官，是因?yàn)槿祟愑?0%以上的信息是由眼睛獲得的，閉上眼睛我們將寸步難行。同時(shí)眼睛也是人體最迷人的器官，同學(xué)們寫作文時(shí)常用“明亮動人的大眼睛”來形容一個(gè)人，卻從來不會寫“大鼻子”、“大耳朵”。
雖然我們的眼睛如此重要，但往往最容易被我們忽視。我們習(xí)慣了早晚刷牙來愛護(hù)我們的牙齒，用潤膚乳來滋潤干燥的皮膚，卻很少主動想到愛護(hù)眼睛。如果眼睛在閱讀、看電腦、看電視等長時(shí)間使用時(shí)得不到保護(hù)，就會出現(xiàn)眼睛疲勞，甚至近視眼等問題。近視眼是不可逆的眼睛疾患，必須終生通過配戴眼鏡來糾正視力。近視眼不僅會使眼睛的魅力大打折扣，連學(xué)習(xí)、運(yùn)動等正常的生活質(zhì)量也會因此而下降。
眼睛疲勞是由于長時(shí)間近距離有眼過度如閱讀寫字、使用電腦、看電視等，以及環(huán)境因素如氣候干燥、空調(diào)環(huán)境等引起的一系列眼睛不適癥狀：視力模糊不清、眼睛充血、刺痛、眼睛干燥、酸澀、眼睛有異物感，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)^痛、嘔吐。那么，如何預(yù)防眼睛疲勞呢?
首先是讀書寫字時(shí)，每讀書寫字40-50分鐘時(shí)，就要休息5—10分鐘。讀書寫字要做到三個(gè)“一”：眼睛和書本的距離保持一尺就是33—35厘米；握筆的手指與筆尖距離應(yīng)為一寸就是3厘米；胸前與桌子距離一拳。讀書寫字時(shí)要有充足的光線，并確保窗外光線及臺燈燈光都要從左前方射來，太陽直射光線下、搖晃的車廂里都不適宜看書，不用過細(xì)的筆寫字，作業(yè)用紙要潔凈，書桌高度以同學(xué)們的上腹部附近為宜。
其次是收看電視時(shí)，連續(xù)收看電視時(shí)不宜超過40—50分鐘，最好的方法是不看廣告，讓眼睛休息5分鐘�？措娨曊_的姿勢是坐姿，不要躺在床上看電視。電視機(jī)要放在背光的地方，晚上看電視時(shí)一定要開一盞小燈；屏幕的高度應(yīng)該與視線平行或稍低一些；看電視時(shí)，人與電視機(jī)應(yīng)該保持3米以上的距離。
使用電腦時(shí)，操作40—50分鐘左右，就要休息5-10分鐘，最好能到室外運(yùn)動或眺望遠(yuǎn)處；調(diào)節(jié)椅子的高度，保持眼睛和屏幕頂部在同一水平，使視線和下巴自然下垂10-20度；電腦屏幕與眼睛之間距離不低于50厘米，同時(shí)頸、背挺直，上臂靠近身體，手肘屈曲成90度。電腦屏幕最好背向或側(cè)向窗戶，避免出現(xiàn)反光現(xiàn)象；電腦操作間光線不應(yīng)太弱或太強(qiáng)。
那么什么是近視眼呢?近視眼有何先兆呢?除了遺傳因素外，近視眼大多數(shù)是由長時(shí)間近距離用眼而引起的。如果出現(xiàn)看遠(yuǎn)方景物模糊不清；伴有眼睛灼熱、干澀、脹痛等感覺可能就是近視眼的先兆。應(yīng)馬上到醫(yī)院眼科進(jìn)行檢查，假性近視通過治療大部分能恢復(fù)正常視力，如果是真性近視就需要長期佩戴眼鏡。配戴眼鏡時(shí)要度數(shù)準(zhǔn)確，配戴后視力要清晰；眼睛要舒適，沒有頭暈、眼痛等不良反應(yīng)；不能隨便戴他人眼鏡。戴眼鏡時(shí)要注意：參與對抗性強(qiáng)的激烈運(yùn)動時(shí)如足球、籃球不要戴眼鏡，避免意外傷害；每半年驗(yàn)眼一次，保證眼鏡度數(shù)的準(zhǔn)確性；每天至少清潔鏡片一次。
眼睛是人體最脆弱的器官，小至一粒灰塵入眼造成的不是，大至煙花爆竹導(dǎo)致的.失明，看似平常的小事情也潛伏著對眼睛的傷害，所以，日常生活也要養(yǎng)成良好的護(hù)眼習(xí)慣。不用公共的毛巾擦臉；長時(shí)間呆在空調(diào)環(huán)境中，會使眼睛干燥，同學(xué)們要多到室外活動，多參加體育運(yùn)動，享受大自然的青山綠水。紅眼病經(jīng)常在夏季暴發(fā)流行，同學(xué)們要做到勤洗手；病情流行時(shí)不去游泳；避免與紅眼病病人接觸。要注意遠(yuǎn)離煙花爆竹、玩具槍任何時(shí)候都不能對著人、手持鋒利物品時(shí)不要奔跑。每天上下午都要做一次眼保健操，而且要注意雙手干凈、做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。
同學(xué)們，擁有一雙明亮的眼睛，其實(shí)并不難，只要按照以上所說的認(rèn)真去做，你就會遠(yuǎn)離近視這種疾病，擁有一雙明亮健康的眼睛，每一天都能夠更好地仰望藍(lán)天，俯視大地。為了更好地工作、學(xué)習(xí)、生活，讓我們像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)我們的眼睛吧 。感謝大家的收聽，下周二再見。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 7
老師們、同學(xué)們：
金龍小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲現(xiàn)在廣播了,我是大家喜歡的知音姐姐，今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級。
一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復(fù)常態(tài)。
嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。
學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力正常；情緒穩(wěn)定、意志正常；適應(yīng)良好；良好的自我意識。 現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng) 歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi)；如果考得不好，那情況恐怕 就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的'責(zé)難，就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲�，F(xiàn)在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面 的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。 小學(xué)生們怎樣保持心理健康呢?
首先增強(qiáng)自信克服自卑。
有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子， 會干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評。這樣，時(shí)間長了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向， 不愛與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不 帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。
從這個(gè)男孩子身上反映出了他心理健康上的問題，一種嚴(yán)重的自卑心理。同學(xué)們，陽光一點(diǎn)喲!生活是美好的。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
(韓x)：我是主持人韓x 。
(張xx)：我是主持人張xx 。
(韓x、張xx)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播《影響小學(xué)生身心健康的主要因素》
今天的內(nèi)容比較多，請大家仔細(xì)收聽!
(韓x)在人的成長過程中，物質(zhì)和精神二者缺一不可。
小學(xué)生的天生素質(zhì)如何發(fā)展，有賴于他的周圍環(huán)境，而其心理怎樣發(fā)展，則取決于他的生活過程。
一般來說，小學(xué)生的身心健康與遺傳、營養(yǎng)、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會環(huán)境以及學(xué)生心理的自我強(qiáng)度等方面有著密切的聯(lián)系。
一、遺傳因素
(張xx)遺傳是一種生物現(xiàn)象。
遺傳因素是影響小學(xué)生生長發(fā)育的重要內(nèi)因之一，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠜Q定機(jī)體發(fā)育的可能范圍，而外界環(huán)境條件決定機(jī)體發(fā)育的速度及最后達(dá)到的水平。
遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)是染色體。
已經(jīng)證實(shí)人體的每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)都有23對染色體，其中22對男女相同，稱為常染色體；另外一對是決定人體性別的染色體，稱為性染色體。
女性用XX表示，男性用XY表示。
染色體上有許多基因，現(xiàn)已知人體受單基因決定的性狀有近3 000種，它們分別位于23對染色體的不同位點(diǎn)上。
人的身高、體重、體形等性狀，受兩對以上基因控制，且對環(huán)境的影響表現(xiàn)敏感。
通過對單卵雙生兒在相同條件下?lián)狃B(yǎng)和不同條件下?lián)狃B(yǎng)的生長發(fā)育情況的觀察，在不同條件下?lián)狃B(yǎng)，身高的差異很小，但體重則有明顯差別，這說明身高受遺傳因素影響較大，而體重則易受環(huán)境因素的影響。
由于某個(gè)或某對基因發(fā)生突變，也會造成各種先天性、代謝性疾病。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，屬于這類疾病的有近三千種。
但是，遺傳也可以通過外界環(huán)境條件的改善，朝著良好方向發(fā)展。
總之，在優(yōu)良生活環(huán)境下成長的小學(xué)生，他們的生長潛力能得以充分發(fā)揮，而某些不良環(huán)境因素的作用就會使小學(xué)生難以達(dá)到最完善的發(fā)育程度。
現(xiàn)代遺傳工程學(xué)的發(fā)展，尤其在2001年由我國和世界少數(shù)幾個(gè)先進(jìn)國家合作完成的99%人類基因譜排序，必將為今后小學(xué)生健康發(fā)育提供更積極有效的措施。
二、營養(yǎng)因素
食物是人體與外界環(huán)境的重要聯(lián)系之一。
小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，必須不斷地從外界吸取各種營養(yǎng)素，作為生長發(fā)育和維持生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤其是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、足夠的無機(jī)鹽和各種維生素及微量元素，才能保證其同化過程超過異化過程，從而獲得正常而充分的發(fā)育；反之，不僅會影響生長發(fā)育，還會影響健康、學(xué)習(xí)和勞動能力。
長期熱量不足及蛋白質(zhì)缺乏的小學(xué)生，可患營養(yǎng)不良癥。
早期表現(xiàn)為易倦怠，精神不振，注意力不集中，體重不增或下降；重則皮下脂肪減少，肌力差，抵抗力減退，易患呼吸系統(tǒng)或消化系統(tǒng)疾病。
嚴(yán)重者可出現(xiàn)惡性營養(yǎng)不良綜合癥，如表皮脫屑，皮膚彈性差，肌肉萎縮，并可出現(xiàn)多種功能障礙。
小學(xué)生如鈣、鐵、碘、鋅等營養(yǎng)素和某些維生素缺乏時(shí)，可影響骨的生長，導(dǎo)致身材矮小，
全身發(fā)育受阻，智力低下。
合理的營養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長發(fā)育和健康。
如果大量攝取動物性蛋白和脂肪，長期超熱量地飲食，也可造成大量脂肪在皮下堆積，發(fā)生肥胖。
據(jù)調(diào)查，德國肥胖男孩占1/3，女孩占1/5。
我國由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活水平提高，肥胖的小學(xué)生也逐年增加，在7～13歲小學(xué)生中，1995年至今肥胖率有較大幅度增長，城市男孩由5.9%增加到10.1%，女孩由3.0%增加到4.9%；農(nóng)村男孩由1.6%增加到3.7%，女孩由1.2%增加到2.4%。
這些頑固的肥胖者可持續(xù)到成年，這也是導(dǎo)致成年時(shí)冠心病、高血壓病、糖尿病等疾病的主要原因。
三、家庭環(huán)境因素
家庭是小學(xué)生的第一課堂。
父母與子女之間感情融洽，關(guān)系和諧，對小學(xué)生的身心健康有重要作用。
父母的言行舉止應(yīng)該成為孩子的表率。
父母要全面關(guān)心孩子的身心健康，使孩子信任自己，心悅誠服地接受教育，在孩子的心目中成為可敬可信的人。
父母對孩子要有正確評價(jià)，除關(guān)心孩子學(xué)習(xí)外，對性格、品德、鍛煉、健康水平各方面都可以進(jìn)行評價(jià)。
鼓勵(lì)孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
特別要注意防止僅從孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)ピu價(jià)好壞，更不能施加壓力，使他們產(chǎn)生緊張感、壓迫感甚至恐懼感。
總之，父母對子女“望子成龍”“望女成風(fēng)”，不能有脫離實(shí)際的過高要求和急躁情緒，避免引起與孩子之間關(guān)系的緊張、對立。
四、學(xué)校教育因素
學(xué)校作為一種特殊的環(huán)境，它的組織體系、管理制度、人際關(guān)發(fā)展。
小學(xué)生中的不少心理和行為等方面的問題本身往往就是學(xué)校工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤甚至失策所造成的。
因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從衛(wèi)生保健和教育的立場出發(fā)，通過各種有效的教育途徑，對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，對各種心理障礙進(jìn)行預(yù)防或早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，充分發(fā)展小學(xué)生的智能、情感和意志。
師生關(guān)系緊張是引起學(xué)生心理失衡的重要原因。
教師如果自己心理失調(diào)，他們是不會理解學(xué)生的行為的，不但在學(xué)習(xí)上不能幫助學(xué)生，并且對學(xué)生的身心健康發(fā)展會起相反的刺激作用。
為了對學(xué)生的身心健康施加有益的影響，教師首先必須具備健康的人格。
教師的職業(yè)要求其本身具有高度健康和穩(wěn)定的情緒，對學(xué)生抱有同情心，有能力在任何情況下自覺地將個(gè)人的不健康的情緒消除在課堂之外。
教師個(gè)人品質(zhì)的不斷改善，會對學(xué)生身心健康的.發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。
課堂上民主的、寬容的、循循善誘的、深入淺出的、公正和熱烈的氣氛，對學(xué)生的身心健康起促進(jìn)作用；相反，專制的、過分嚴(yán)格的、不平等和冷漠的氣氛，則對學(xué)生的身心健康起消極作用。
實(shí)驗(yàn)證明，教師為中心的專制作風(fēng)，割斷了師生之間的聯(lián)系，造成學(xué)生的心理緊張、神經(jīng)過敏和相互攻擊。
相反，師生之間的民主氣氛會促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
五、社會環(huán)境因素
(韓x)社會環(huán)境因素對小學(xué)生的生長發(fā)育的影響是綜合性的。
社會經(jīng)濟(jì)、文化教育、生活條件、環(huán)境污染等因素相互作用，有些直接影響學(xué)生的生長發(fā)育，有些通過中間環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，形成一個(gè)復(fù)雜的影響生長發(fā)育的生態(tài)體系。
如貧窮、營養(yǎng)缺乏、居住擁擠、缺乏必要的衛(wèi)生設(shè)施、缺乏衛(wèi)生知識、離婚、性病、子女過多、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等，不僅常見于發(fā)展中國家，就是在較富裕的國家，這些社會因素對兒童生長發(fā)育的影響也是明顯存在的。
社會環(huán)境因素對兒童生長發(fā)育的影響主要取決于社會制度，其中起主導(dǎo)作用的因素是社會政治、經(jīng)濟(jì)條件。
優(yōu)越的社會制度能為廣大小學(xué)生提供良好的居住、生活和教育等條件。
我國隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民的生活水平顯著提高，從而促進(jìn)了小學(xué)生的生長發(fā)育向更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 9
甲：敬愛的老師們；
乙：親愛的朋友們；
合：早上好！
甲：我是播音員xxx；
乙：我是播音員xxx；
甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
乙：在這美好的早晨，我們的平安小知識也拉開了序幕，讓我們帶著大家進(jìn)入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。
乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。
甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他事故。
乙：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以防止的。
甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為平安嗎？
乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不平安因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的`一些防范措施。比方發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。
乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧
乙：當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路
甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。
乙：為了預(yù)防不平安事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，讓健康和平安永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。
乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的平安小知識，希望對大家的平安有所幫助。
甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾播送再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡送下次收聽。
乙：朋友們再見！
小學(xué)校園安全健康廣播稿 10
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的朋友們
合：早上好！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨
乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游
乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱
甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的`現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。
乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當(dāng)我們行走于人來車往的'馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
乙：當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。
乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。
乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽。
乙：朋友們再見。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 11
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又與大家見面了！我是小主持人：xxx
乙：大家上午好！我是小主持人：xxx
甲：與煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。
乙：在此我們同學(xué)必須明白，我們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的`渴望。
甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母與老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活與學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師、家長時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著。
乙：我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳的時(shí)候出了事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下？？無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)時(shí)刻刻牢記！
甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活與學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請時(shí)時(shí)刻刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒與誘發(fā)腸道傳染病。
甲：2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
乙：3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動�；顒忧耙龊脺�(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
甲：4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見。
小學(xué)校園安全健康廣播稿 12
親愛同學(xué)們：
大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播開始了，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙： 同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的.生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門。
甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。
乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告教師，找教師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
甲：生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
乙：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
甲：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
乙：不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
甲：室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
乙：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
甲：室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
乙：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
甲：別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
乙：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
甲：遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
乙：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
甲：是�。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
甲：今天的廣播到此結(jié)束。
乙：希望同學(xué)們平安快樂每一天
小學(xué)校園安全健康廣播稿 13
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽今天的校園安全健康廣播。我是xx。
乙：我是xx。在今天的節(jié)目中，我們將和大家一起探討如何在校園里保持安全和健康。
甲：首先，讓我們來談?wù)勑@安全。同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，但有時(shí)候也會存在一些安全隱患。比如說，在課間休息時(shí)，有些同學(xué)會在走廊上奔跑打鬧，這是非常危險(xiǎn)的行為，很容易撞到其他同學(xué)或者摔倒受傷。所以，我們要牢記，在走廊和樓梯上要輕聲慢步靠右行，不要追逐嬉戲。
乙：沒錯(cuò)，還有在體育課時(shí)，大家也要注意安全。要按照老師的指導(dǎo)正確使用體育器材，在進(jìn)行一些激烈的運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)，要做好熱身準(zhǔn)備，避免扭傷、拉傷等意外事故的發(fā)生。甲，你知道嗎？最近我們學(xué)校有些同學(xué)在騎自行車上學(xué)，這也有一些需要注意的地方呢。
甲：哦？那你快給大家講講吧。
乙：好的。騎自行車的同學(xué)要遵守交通規(guī)則，在馬路上要靠右行駛，不能逆行。過馬路時(shí)要下車推行，注意觀察交通信號燈。而且，自行車要定期檢查，確保剎車等部件的正常使用。
甲：說得很對。除了這些，我們還要注意校園里的消防安全。同學(xué)們不要玩火，不要隨意擺弄電器設(shè)備。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要及時(shí)報(bào)告老師。
乙：接下來，我們再說說校園健康。良好的健康習(xí)慣對我們的成長非常重要。首先是飲食健康，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食。多吃蔬菜水果，少吃油炸食品和零食。
甲：對，還要注意飲食衛(wèi)生。飯前便后要洗手，不吃過期變質(zhì)的`食物。在學(xué)校食堂就餐時(shí)，要排隊(duì)打飯，文明就餐。
乙：除了飲食，睡眠也很關(guān)鍵。我們要保證充足的睡眠時(shí)間，每天晚上要按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。這樣才能有精力好好學(xué)習(xí)。
甲：在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也要適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉。可以參加學(xué)校組織的各種體育活動，如跑步、跳繩、踢毽子等，增強(qiáng)體質(zhì)。
乙：還要注意保持良好的心理狀態(tài)。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會積極面對，不要灰心喪氣�？梢院屠蠋�、同學(xué)或者家長溝通交流，尋求幫助和支持。
甲：好了，今天的校園安全健康廣播就到這里了。希望同學(xué)們都能牢記這些知識，在校園里度過安全、健康、快樂的每一天。
乙：感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
小學(xué)校園安全健康廣播稿 14
甲：同學(xué)們，老師們，大家好！又到了我們的校園安全健康廣播時(shí)間。我是xx。
乙：我是xx。今天，我們將繼續(xù)為大家?guī)碛嘘P(guān)校園安全和健康的知識。
甲：校園安全是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。同學(xué)們，你們知道在校園里遇到地震時(shí)應(yīng)該怎么辦嗎？
乙：我知道，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們在教室里，要迅速躲在桌子下面，用書包等物品保護(hù)頭部。等到地震過后，再按照老師的指揮有序地撤離到操場等安全地帶。
甲：非常正確。還有，如果在校園里遇到火災(zāi)，我們要保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰逃離現(xiàn)場。千萬不要驚慌失措，更不能乘坐電梯。
乙：對。另外，校園里的交通安全也不容忽視。同學(xué)們在上下學(xué)的'路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道。如果是乘坐公交車，要抓好扶手，不要在車上打鬧。
甲：說到這里，我想提醒同學(xué)們，不要在校園里騎自行車帶人，這是很危險(xiǎn)的行為，容易發(fā)生意外。
乙：沒錯(cuò)。除了安全，健康也是我們非常關(guān)注的話題。
甲：你覺得怎樣才能保持良好的個(gè)人衛(wèi)生呢？
甲：嗯，首先要勤洗手，特別是在飯前便后、接觸公共物品后要及時(shí)洗手。還要勤洗澡、勤換衣服，保持身體清潔。
乙：還有，要注意口腔衛(wèi)生，每天早晚要刷牙，飯后要漱口。這樣才能預(yù)防齲齒和口腔疾病。
甲：在學(xué)習(xí)方面，我們也要注意保護(hù)眼睛。讀書寫字時(shí)要保持正確的姿勢，眼睛離書本要有一定的距離。不要長時(shí)間看電視、玩電腦和手機(jī)，要適當(dāng)休息，多看看遠(yuǎn)處的綠色植物。
乙：同學(xué)們還要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。像課間操、體育課等，大家都要認(rèn)真對待，積極參與。
甲：在心理方面，我們要保持樂觀向上的心態(tài)。遇到不開心的事情，可以和好朋友或者老師、家長說一說，不要憋在心里。
乙：是的，良好的心理狀態(tài)對我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
甲：好了，今天的校園安全健康廣播就要結(jié)束了。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識牢記心中，讓我們的校園生活更加安全、健康、美好。
乙：感謝大家的收聽，我們下次再見！
小學(xué)校園安全健康廣播稿 15
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！這里是校園安全健康廣播，我是xx。
乙：我是xx。很高興又和大家相聚在這個(gè)廣播時(shí)間里。今天，我們將為大家?guī)砀嚓P(guān)于校園安全健康的內(nèi)容。
甲：首先，我們來談?wù)勑@活動安全。學(xué)校里經(jīng)常會組織各種活動，比如運(yùn)動會、文藝表演等。在這些活動中，同學(xué)們也要注意安全。
乙：在運(yùn)動會上，參加比賽的同學(xué)要做好熱身準(zhǔn)備，遵守比賽規(guī)則，不要違規(guī)操作。觀看比賽的同學(xué)要在指定的區(qū)域觀看，不要在跑道上或比賽場地內(nèi)隨意走動，以免影響比賽和發(fā)生意外。
甲：對。在文藝表演時(shí)，要注意舞臺安全。上臺表演的同學(xué)要注意腳下，避免摔倒。同時(shí)，要注意道具的使用安全，不要因?yàn)榈谰呤褂貌划?dāng)而造成傷害。
乙：還有在課間活動時(shí)，同學(xué)們不要進(jìn)行一些危險(xiǎn)的游戲，比如爬窗戶、從高處往下跳等。這些行為都很容易導(dǎo)致受傷。
甲：接下來，我們說說飲食安全。同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，不要購買 “三無” 食品，也就是無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠家的食品。
乙：沒錯(cuò)，這些食品可能存在衛(wèi)生隱患，吃了會對我們的身體造成傷害。我們要去正規(guī)的.商店或超市購買食品，并且要注意查看食品的保質(zhì)期和包裝是否完好。
甲：在健康方面，除了我們之前提到的飲食和運(yùn)動，還有一個(gè)很重要的方面就是預(yù)防傳染病。
乙：是的，現(xiàn)在是傳染病高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)。如果有同學(xué)生病了，要及時(shí)就醫(yī)，并且在家休息，避免傳染給其他同學(xué)。
甲：在學(xué)校里，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)患有傳染病，要及時(shí)報(bào)告老師，學(xué)校會采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防控。
乙：同學(xué)們還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，這樣才能更好地預(yù)防傳染病。
甲：好了，今天的校園安全健康廣播就到這里了。希望同學(xué)們能夠時(shí)刻注意校園安全，保持健康的身體和良好的心態(tài)，快樂地學(xué)習(xí)和生活。
乙：感謝大家的收聽，我們下期再見！
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