青春的校園廣播稿

青春的校園廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的青春的校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

青春的校園廣播稿1

　　微笑正好，

　　咔嚓!

　　捕捉光影一瞬間。

　　悠閑地漫步在七色店鋪間，

　　轉(zhuǎn)身又見街角的咖啡店。

　　左邊第一個靠窗的座位，

　　咖啡濃香彌漫唇齒間。

　　咖啡雖苦，卻回味無窮，

　　就像青春清甜卻帶著苦澀，

　　咖啡是青春的初戀。

青春的校園廣播稿2

　　青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩篇，可供未來的眼睛讀千遍、萬遍。青春是美好的，青春因為挫折而變得多姿多彩。只有經(jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財富，挫折使青春，無悔。

　　被稱為“交響樂之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運抗?fàn)帲�他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不讓他將我擊敗�！闭f到挫折，我們會不由自主的想到張海迪，她身殘志堅，在常人無法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語、英語等多國語言，她向我們詮釋了生命的意義。只有挫折，使青春更美麗，如果沒有挫折的青春，將會是怎么樣的呢？

　　王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”�？梢姶煺凼侨松�通關(guān)的關(guān)卡，沒有挫折的青春是，必將是平淡無味的。

　　“青春須早為，豈能長少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無悔！

青春的校園廣播稿3

　　色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著

　　幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)

　　閉上雙眼

　　面朝大海 春暖花開

　　不盡的纏綿思念

　　是青春的顏色

　　是執(zhí)著的追求

　　是漫天飛舞的花瓣

　　飄轉(zhuǎn) 靜落 塵染

　　青春的傷 青春的疼痛

　　依舊存在著

　　理想開花 青春美麗

青春的校園廣播稿4

　　其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多�？赡苷J(rèn)識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復(fù)雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。

　　既然說到這里，就所說說他吧!一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會我確實是個獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多，一直手就夠�！捌叽蠊�，八大姨”家的都算上只有五個。

　　鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強(qiáng)調(diào)過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當(dāng)初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略我沒有登天的梯子—能力。

　　經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有很大的改變。改變我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

　　今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章�！罢酒饋砗偷乖诘厣希�哪個感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力�！蔽蚁氪蠹叶贾�道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘告訴大家，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個強(qiáng)者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

　　此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團(tuán)跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

　　還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也該睡覺，晚安!

青春的校園廣播稿5

　　我是你白襯衫上閃著光的紐扣，

　　緊連著你溫暖清新的血肉;

　　我是你灰球鞋上默默的泥點，

　　見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。

　　我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊，

　　是將飛的雛鷹，

　　把活力和希望滿滿注入你的心臟!

　　——青春呵!

　　我是汗水，我是眼淚，

　　我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者，

　　是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。

　　——青春呵!

　　我是你張揚的個性，

　　相信自己不平凡的生活。

　　我是你濃霧中努力吹開陰霾的風(fēng)車!

　　——青春呵!

　　我象征著你的執(zhí)著，

　　是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。

　　你用刻苦、認(rèn)真的美德，

　　點醒了

　　迷惘的我、頹廢的我、絕望的我

　　那就從我的靈魂中去取得

　　你的澄澈，你的獨特，你的狂熱

　　——青春呵!

　　我可愛的青春!

青春的校園廣播稿6

　　學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過磨難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛�讓我們穿越障礙，走向成功!

青春的校園廣播稿7

　　青春的顏色

　　疏疏密密

　　摻雜著

　　綠葉的生機(jī)

　　青春的空氣

　　越來越濃郁

　　摻雜著

　　香花的氣息

　　青春的回憶

　　我們一定

　　會記起

　　會記起

　　在陽光下的嬉戲

　　在樹蔭下的休息

　　青春的痕跡

　　早已刻在心里

　　無法忘記

　　無法忘記

　　青春的你

青春的校園廣播稿8

老師們同學(xué)們，大家好：

　　九中校園青春廣播開始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，

　　我是高一1班的主持人____，

　　剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節(jié)。父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，始于二十世紀(jì)初的美國，但每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同。請大家聽一首《____》

　　優(yōu)美的歌曲過后，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲的父親》

　　今天是父親節(jié)我的父親遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲

　　不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中

　　尋找生活的意義

　　我在擁擠的塵世里為生存而奔波

　　我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱

　　不用擔(dān)憂他的未來昆蟲的世界單純的透明

　　沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔

　　我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親

　　又怕它拒絕那只小小的昆蟲

　　一直在燕山的樹林里不肯認(rèn)我這個父親

　　請大家聽一首《_____》

　　九中心語會，發(fā)出號召，呼吁九中的同學(xué)們，在這一天，對爸爸說一句溫暖的話語�；顒幽康模捍蠹易罱鼘W(xué)考很緊張，有的人已經(jīng)全身心投入復(fù)習(xí)；感恩一下自己的父親，給忙碌的學(xué)習(xí)生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。

　　任務(wù)要求：高一、高二同學(xué)，每人寫一句發(fā)自內(nèi)心的，對自己父親說的溫暖話語，制作成合乎自己心意的PPT，全班同學(xué)的集結(jié)在一起下周二上交。

　　首頁：班級名稱

　　尾頁：班級對天下父親的祝福！今天上午，已經(jīng)收到高二四班上交的作對父親的祝�！�—感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》

　　同學(xué)們，時光悄悄流逝，不經(jīng)意間就太匆匆，那些曾經(jīng)的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經(jīng)忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么溫暖。來吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。

　　今天的廣播就到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。

青春的校園廣播稿9

　　青春真的就像一場精彩絕倫的演繹，我們也終是這場演繹的主角，使得這場演繹更加的美輪美奐。

　　——題記

　　我的青春文采飛揚

　　潑墨書香，文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉(zhuǎn)芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深，風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。

　　我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚!

　　我的青春幻想流淌

　　作為一個忠實的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé);我幻想我會是一名邊防戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師，為國家培養(yǎng)棟梁是我的使命;我還幻想我會是一名作家，為文學(xué)添彩是我的目標(biāo)。這幻想，也成了點綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發(fā)光。因為有了幻想，我才有動力，奮發(fā)向上。

　　我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌!

　　我的青春自信張揚

　　褪去封建時代的舊裝，這，是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠(yuǎn)航!

　　我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚!

　　畫一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢想開舵遠(yuǎn)航，點一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上!

　　校園青春廣播稿八百字：月光微涼，青春散揚。

　　青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

　　總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經(jīng)年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。

　　黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

　　青春，是我手中的'一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會為我笑過，也許，一切都是幻想。

　　遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經(jīng)相識的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想，轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。

青春的校園廣播稿10

　　開場音樂：林志穎《17歲的雨季》

　　女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

　　男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

　　女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。

　　男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

　　女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

　　男：各位老師、各位同學(xué)

　　合：大家好

　　女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是班的播音員

　　找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒�？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。

　　2、晶體操

　　轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動10次，接著再逆時針、順時針各轉(zhuǎn)動10次。

　　找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。

　　3、推拿操

　　采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）

　　擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊

　　挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠

　　揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

　　按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上->外上-> 外下->內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。

　　四、快樂大巴

　　數(shù)學(xué)課上

　　七年級（17）班陳夢茹

　　初中數(shù)學(xué)課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”

　　老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以乘以乘以”

　　只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”

　　他答：“我好像聽到你在叫我�！�

　　結(jié)束語：

　　男: 每一次相聚都是那么短暫

　　女: 每一次懷想都是那么香甜

　　合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！

　　男: 讓我們手牽著手。

　　男: 讓我們肩并著肩。

　　合: 同學(xué)們下次再見!

青春的校園廣播稿11

　　引子：先放一首歌曲，再播放《青春驛站》開場曲。

　　開場白：

　　女： 有人說，青春是一道明媚的憂傷，甘甜而充滿痛苦。

　　男：也有人說，青春是一池秀麗的春水，寧靜卻暗流涌動。 女：毫無疑問，正是那些憂傷與快樂，落寞與開心，激情飛揚和郁郁寡歡的瞬間，才構(gòu)成了我們青春歲月中，那片獨特的風(fēng)景。 男：各位老師同學(xué)們，這里是每周三下午的《青春驛站》，歡迎一同走進(jìn)今天的節(jié)目。我是XXX

　　女：大家好，我是XXX。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》，我相信大家一定會有說不完的話，下面就讓我們一起來聽聽 ）班XXX同學(xué)的《….》吧。

　　男：………（精選的來稿內(nèi)容或選段）………

　　女：……（對上述內(nèi)容先進(jìn)行簡單的評議）……，（ ）班的XXX同學(xué)在來稿中是這樣說的：………（精選來稿內(nèi)容或文段）………

　　男：……（對上述內(nèi)容進(jìn)行簡單的評議）……，（如果準(zhǔn)備結(jié)束，那就對今天的主題進(jìn)行一點總結(jié)；如過沒達(dá)到時間要求，可以考慮再念一篇來稿。）

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　　結(jié)束語

　　女：時間，就像青春的腳步，總是不經(jīng)意間就匆匆走遠(yuǎn)。今天的節(jié)目到這里也該告一段落了！

　　男：感謝大家的收聽！這里是每周三中午的《青春驛站》，我們下周同一時間再見。

　　最后播放一首音樂。

青春的校園廣播稿12

　　青春，不畢業(yè)

　　仿佛，時間如初。

　　抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天，我們屬于同一個年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。三年了，三年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會忘掉。我相信，十年后的我們，怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團(tuán)結(jié)的三班。

　　小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。

　　還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。

　　友誼萬歲，朋友友誼

　　萬歲舉杯痛飲。

　　不知是哪個同學(xué)唱起了《小時代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

　　雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。

　　但我卻堅信，即使青春未在。

　　三班，還是會永不畢業(yè)的，猶如，三年前。

青春的校園廣播稿13

　　大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個著名的歌手。

　　首先，讓我們再次回味她那美妙的歌聲。（一簾幽夢）

　　相信大家都能亭出來她的聲音，沒錯，她就是鄧麗君。

　　鄧麗君的聲音甜美圓潤、溫婉動人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會極具影響力的臺灣歌手，亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。

　　鄧麗君是在全球華人社會，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手，曾經(jīng)在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個同時獲兩項殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎三連冠記錄無人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會。

　　請大家仔細(xì)欣賞歌曲，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）

　　他就是臺灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個華語流行音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時代的影響，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象。

　　1990年代初期，中國大陸歌迷對羅大佑的喜愛到達(dá)高點，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國歌”。

　　20xx年后，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出，羅大佑于北京設(shè)立的個人的音樂工作室。從臺灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當(dāng)時還表示，北京是他音樂之旅的終點，也是他心中一個新時代的起點。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風(fēng)行，開啟了臺灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰。

　　最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。（像孩子一樣）

青春的校園廣播稿14

老師們，同學(xué)們：

　　大家好：

　　九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、xxx班主持人xxx，今天是周六，主題依舊是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。

　　分享給大家一首《高飛》

　　上一周，我們發(fā)出倡議，希望九中的學(xué)生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設(shè)成為綠色校園。我們開學(xué)第一周的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這里，繼續(xù)展開討論，并分享大家的建議。

　　有同學(xué)建議：開展創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�，學(xué)校應(yīng)該在新浪網(wǎng)上博客，加強(qiáng)環(huán)保教育。

　　也有同學(xué)建議，學(xué)校應(yīng)該開展環(huán)保綠色課程。20xx年終進(jìn)行總結(jié)表彰，評選表彰年度‘環(huán)境小行家’和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　還有同學(xué)說，應(yīng)該像開展幸福問卷一樣，通過問卷調(diào)查的形式，開展綠色教育。

　　也有同學(xué)說，學(xué)校對研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師進(jìn)行了統(tǒng)一的綠色培訓(xùn)，一定會效果良好。

　　分享給大家一首《未成年》

　　同學(xué)們，前世不忘后世之師，我們再回顧一下，人類是怎么破壞大自然的：

　　茹毛飲血時，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們似乎占盡上風(fēng);蓬勃發(fā)展的工業(yè)化時代，打著向前的旗號，我們毫無節(jié)制地濫采濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環(huán)境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭;然而，面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們并不滿足，以“創(chuàng)新”的幌子，對與之休戚相關(guān)的自然肆無忌憚的進(jìn)行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環(huán)境一腔慍怒，忍無可忍，警告無效后被迫作出一系列反擊。

　　終于，人類領(lǐng)教了他的神圣與威嚴(yán)。忽干忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風(fēng)迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災(zāi)……當(dāng)人們就突飛猛進(jìn)式的發(fā)展津津樂道忘乎所以時，額濟(jì)納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風(fēng)聲橫掃中國大地，“順風(fēng)”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……

　　分享給大家一首《王妃》

　　同學(xué)們，我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報復(fù)。同學(xué)們，現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。

　　我是高一、xxx班主持人xxx今天的廣播就到這里，希望九中的學(xué)生能夠深入思考。式耳機(jī)，要保護(hù)自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，我們下期再見《天下》

青春的校園廣播稿15

　　如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！

　　回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！

　　我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！

　　我們是90后！我們是堅強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難堅強(qiáng)的精神！親愛的同學(xué)們，社會教會我們堅強(qiáng)，民族期盼我們堅強(qiáng)，未來需要我們堅強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強(qiáng)成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

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