必備！校園安全的廣播稿
有在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編為大家整理的必備！校園安全的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
必備！校園安全的廣播稿1
校園安全系列知識之消防知識———巧用滅火器
消防安全———巧用滅火器
我們每個人幾乎天天都在與火打交道。一旦發(fā)生火災，尤其是火災初起階段，可燃物質燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢。如發(fā)現及時，方法得當，有較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是滅火的最好時機。而人們往往發(fā)現火災后卻到處去找滅火器來滅火，有時家中或工作單位沒有配滅火器，就一時想不出任何辦法，驚慌失措，使小火釀成大災。其實，您身邊就有不少“滅火劑”，利用它們，您一樣能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。
一、濕布
如果家庭廚房起火，初起火勢不很大，這時可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關閉氣瓶的角閥。
二、鍋蓋
當鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水一澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應關掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內或從側面倒入冷食油同樣也能滅火。
三、杯蓋
酒精火鍋在加酒精時突然燃燒起來，并會燃著裝酒精的容器。這時不能慌，千萬不能把容器摔出去，應立即蓋死或捂死容器口，窒息滅火。如果丟出去，酒精流到哪里，濺到哪里，火就會燒到哪里，滅火時不要用嘴去吹，可用茶杯蓋或小碗碟蓋在酒精盤上。
四、食鹽
食鹽在日常生活中既是不可缺少的調味品，又是一種撲救初起火災行之有效的滅火劑。食鹽的主要成份是氯化鈉（NaCl），在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒的進行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱反應，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。
五、沙土
野外電器設備發(fā)生火災時，因一時沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設備上，使火窒息熄滅。
總之，只要我們根據物質燃燒原理，為破壞燃燒必須具備的基本條件而采取一些措施，在沒有滅火器的情況下，利用周圍的一切物品，讓它們發(fā)揮最大效能，就可以把火災消滅在初起階段。
必備！校園安全的廣播稿2
縱觀以往發(fā)生在校園的盜竊案件，可以看出盜竊分子在作案前或作案過程中往往有種種活動，供我們識別。
1、借口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時間、地點、治安防范措施等。往往以借口找人為由打探虛實，一旦有機會就立即下手。
2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急于得到財物，根本不“踩點”，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機會立即行竊。
3、見財起意，順手牽羊。有些偶然的機會，使盜竊分子有機可乘�？匆妱e人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內無人，將他人放在床上的錢物竊為己有。
4、偽裝老實，隱蔽作案。個別人從表面看為人老實，工作、學習積極，實為用此作掩護，作案后不會被人懷疑。
5、調虎離山，趁機盜竊。有些人故意提供虛假“信息”誘你離開宿舍，然后趁室內無人行竊。
6、混水摸魚，就地取“財”。宿舍內發(fā)生意外情況或學校組織大型活動時，乘人不備，進行盜竊。
7、里應外合，勾結作案。學校學生勾結外來人員，利用學生情況熟的特點，合伙作案。
8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學生上課、假期宿舍無人等時機，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。
被盜原因
1、混編宿舍，人員較亂、互不了解。因上課、外出時間不統(tǒng)一，容易被盜竊分子鉆空子。
2、馬虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把鑰匙，外出時互相依賴忘了鎖門，夏季休息不關門窗，給盜竊分子可乘之機。
3、隨意留住外人。有的同學在社交中認識一些校外人員，帶回學校，隨意留住。由于了解不深、情況不明使竊賊乘機作案。
4、宿舍鑰匙隨意借給他人，鑰匙管理混亂，容易發(fā)生財物的丟失。
5、新生入學，老生離校及節(jié)假日時，人員較亂且流動較大，容易發(fā)生被盜，并且此時學生手中現金較多，損失相對較大。
6、有些同學在上課或到教室自習時，攜帶隨身聽、復讀機、MP3播放器，手機等貴重物品及現金，課間休息，下課后，自習睡覺時將上述錢物隨意放在教室書包內。因人員較亂或教室無人，發(fā)生丟失。
必備！校園安全的廣播稿3
家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
１、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木制家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。
�。�、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
３、火爐旁不要存放易燃物品。
�。�、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。
�。�、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
６、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災。
�。�、使用發(fā)熱的'電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
�。�、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
９、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。
�。保啊⒚簹夤迲h離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好
必備！校園安全的廣播稿4
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。
必備！校園安全的廣播稿5
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
２、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。
３、身處樓房，發(fā)現火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
�。�、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
�。怠⒃谑Щ鸬臉欠績�，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
６、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
�。�、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。
�。�、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。
�。�、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
�。保�、火災發(fā)生時，常會產生對人體有害的有毒的氣體，所以要預防煙毒。應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
必備！校園安全的廣播稿6
1、宿舍防盜
（1）嚴格宿舍樓管理制度，加強值班。值班人員要加強責任心，對外來人員要有登記，防止不法分子混入宿舍。
（2）妥善保管好貴重物品。將貴重物品鎖入小柜，或隨身攜帶，室內無人時要鎖門、關窗。
�。�3）現金存入學校銀行，存折加密。密碼、存折、身份證等要分開存放，不要將密碼告知他人。
�。�4）嚴格落實《學生公寓管理規(guī)定》，不隨意留宿他人，對外來人員要提高警惕、加強防范。
�。�5）同學之間搞好團結，互相關心、互相幫助。發(fā)現異常情況，及時向有關部門報告。
2、自行車防盜
（1）購買新車一定要有發(fā)票，辦理落戶手續(xù)以防丟失。一旦發(fā)生丟失也便于查找、認領。
�。�2）自行車放在指定地點，并要及時上鎖。露天存放自行車，可將兩車鎖在一起，使竊賊難以搬走，減少丟失。
�。�3）高檔摩托車，自行車存入學校專人看管的車棚內。假期離校將車搬回宿舍，或交朋友看管。
（4）購買正規(guī)廠家生產的車鎖，防止被人捅撬盜車。另外，我們建議您在上學期間不要購買高檔自行車，以減少丟失后的經濟損失。
3、教室防盜
�。�1）不要隨意將隨身聽、復讀機、MP3播放器等貴重物品及現金放在教室，課間休息隨身攜帶，以防被盜。
�。�2）下課后將書包背回宿舍，不要圖方便放于教室內，以防物品丟失。
必備！校園安全的廣播稿7
外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面做到：
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應確實熄滅火種。
3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。
4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。
5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
6、發(fā)現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
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