向校園欺凌說不廣播稿（精選11篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的向校園欺凌說不廣播稿（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向校園欺凌說不廣播稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫葉襟與，來自于XX班，請?jiān)试S我代表我系全體同學(xué)談?wù)勎覅⒓哟舜尉敬髸膸c(diǎn)感受。
一、以此事為鑒，提高自身法律意識。
通過此次大會我們每個人都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。作為學(xué)生的我們應(yīng)該知法、守法。一時的沖動很可能會觸犯到校規(guī)、校紀(jì)，甚至觸犯法律。我們應(yīng)該知道這些基本的法律常識：普通的打架斗毆如果造成輕微傷的話，在法律上講便可以追究治安行政責(zé)任和民事賠償責(zé)任，如果演變成輕傷害案件，則可能構(gòu)成聚眾斗毆罪或故意傷害罪，受到刑事處罰，其實(shí)這些案件都是可以避免的。
二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或者已經(jīng)受到非法侵害時，應(yīng)該采取的正確解決途徑是：及時和我們的輔導(dǎo)員老師或?qū)W院的保衛(wèi)部門取得聯(lián)系，由學(xué)院老師出面制止不法侵害。
三、作為年輕人的我們遇到問題要學(xué)會忍讓。忍讓是什么？忍讓是一種修養(yǎng)。它不是懦弱，而是一種可貴的寬容，是一種待人的尊重。大千世界，人與人交往難免會遇到磕磕碰碰的事，這時候如果你缺乏忍讓的精神，往往會因一些微不足道的小事釀成大錯，而當(dāng)你具有了忍讓的品質(zhì)，一件很容易引起糾份的事情就會被你的微笑化解于無形之中，使你更具魅力，使你贏得友情。
同學(xué)們，我們都帶著美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想來到學(xué)校學(xué)習(xí)，有的想繼續(xù)深造，有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而繼續(xù)深造，學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習(xí)。有很多同學(xué)都是由于一時沖動發(fā)生打架、斗毆事件，而被學(xué)校開除或者記過。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現(xiàn)他來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和以后的遠(yuǎn)大理想。在此我代表機(jī)電系全體學(xué)生保證做到以下幾點(diǎn)：
一、遵紀(jì)守法、做文明的大學(xué)生。
二、遵守校規(guī)、校紀(jì)，不酗酒、保證按時就寢。
三、遇事忍讓、不沖動，避免打架、斗毆等事件發(fā)生。
四、如遇緊急事件，立即與輔導(dǎo)員老師或保衛(wèi)部門聯(lián)系。
五、在緊急事件中，學(xué)生黨員和班級干部要勇于承擔(dān)責(zé)任，第一時間掌握局勢、控制態(tài)勢并及時與輔導(dǎo)員老師取得聯(lián)系。
同學(xué)們，通過此次大會給我們敲響了警鐘，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，努力做一個“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時代的好青年、好學(xué)生。
向校園欺凌說不廣播稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！今天我在國旗下演講的題目是《校園暴力——一場沒有贏家的噩夢》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
實(shí)際上，大多數(shù)校園暴力事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是買飯插隊(duì)、搶占座位、無意碰撞、出言不遜、爭上廁所，甚至別人一個無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在二千多人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“戰(zhàn)事”升級，甚至釀成慘劇。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向，害人害己，令人擔(dān)憂，它嚴(yán)重?cái)_亂正常的教育教學(xué)順序，危害校園人身安全，給受害者帶來長時間的恐懼和痛苦，影響學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，是造成社會不穩(wěn)定的重要隱患。
校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報(bào)警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的。校園！
向校園欺凌說不廣播稿3
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，
一是自我控制能力脆弱；
二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：
三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；
二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；
四足缺乏社會救濟(jì)措施；
五是法制教育相對滯后：
六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的`事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
向校園欺凌說不廣播稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“校園不容暴力”。
校園應(yīng)該是凈土文明的殿堂。然而，近年來，一些16歲的青少年越來越多地與暴力聯(lián)系在一起。
例如，在一段時間內(nèi)，一個城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案。兩個中學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架。黃某在沖動憤怒中，用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在去醫(yī)院的路上因傷身亡。
這不禁讓我們思考:為什么幾句話就演變成了刑事案件?其原因如下:
第一，學(xué)生自己不珍惜自己的生命，忽視自己的健康。中學(xué)生自殺和自殘事件時有發(fā)生。此外，年輕的學(xué)生容易沖動。有一些學(xué)生法律觀念較弱，在與他人發(fā)生沖突后，往往使用暴力手段來解決問題。
第二，家庭方面。一項(xiàng)對2000多名少年犯和1000多名普通未成年人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。
家庭暴力帶來的不僅是血肉之軀的痛苦，還有心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。與此同時，父母的暴力成為孩子模仿的對象，孩子學(xué)會了粗魯、打架和殘忍。
第三，社會環(huán)境。在我國通過各種傳播媒介，青少年可以很容易地接觸到暴力。在影視作品中，游戲中一些血腥刺激的場景將暴力虛化，潛移默化的教導(dǎo)孩子殺人，使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。
鑒于以上因素，我們應(yīng)該如何避免校園悲劇的發(fā)生?我認(rèn)為有幾點(diǎn):
1、加大正面宣傳教育力度。我們必須讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重性和危害，控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校及時向機(jī)關(guān)報(bào)告學(xué)校及周邊地區(qū)發(fā)生的不穩(wěn)定因素，特別是可能引發(fā)暴力事件的因素，機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳教育。及時實(shí)施暴力違法行為的處罰。
3、對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識教育，加強(qiáng)自我保護(hù)教育。
4、做好家庭教育，家長應(yīng)重視孩子的身心健康，積極履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，尤其要培養(yǎng)孩子良好的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心，讓他們學(xué)會付出和奉獻(xiàn)，學(xué)會與他人和諧相處。
校園暴力不僅傷害了受害者的身體，還產(chǎn)生了許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮。因此，我們都應(yīng)該積極行動起來，遠(yuǎn)離校園暴力！
謝謝大家！
向校園欺凌說不廣播稿5
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是XX班的孫鈺棵。今天我演講的題目是《反對校園欺凌》。
我們是祖國的花朵，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會不良風(fēng)氣影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對班級欺強(qiáng)凌弱的同學(xué)，以及高年級、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙，不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與外校不良青年交往。對外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的意識。
六、要認(rèn)識自身的不足。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并加以改正。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在老師、家長交流溝通和健康指導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年！
向校園欺凌說不廣播稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，百花齊放，綠樹成蔭，氣溫也逐漸提高了。天氣炎熱，同學(xué)們一定要講好衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，多喝水，以保證身體的健康。
同學(xué)們，在4月30日，坊子區(qū)的一所學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件，此事發(fā)生以后，上級各部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，相信同學(xué)們也都看見了，現(xiàn)在的校園和以前有了很大改變。為了保證我們的.安全，每天上學(xué)、放學(xué)的時間都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、警察叔叔、教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及安保人員在學(xué)校大門口值勤，放學(xué)的路隊(duì)都有老師護(hù)送，校園里也安裝了監(jiān)控，所做的這一切，都是為了保證我們學(xué)生的安全，同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對我們的關(guān)心。做為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做呢?
首先，我們要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫。低年級的同學(xué)不要跟陌生人走，看到有危險的人要遠(yuǎn)離他，確保自身安全。遇到危險不要驚慌，想辦法逃脫去找大人，或打報(bào)警電話110。
其次，上學(xué)、放學(xué)時間一定要按時，注意安全。步行上、下學(xué)的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，遵守路隊(duì)秩序，貼路右側(cè)一個跟著一個走，不隨便出路隊(duì)，不在路隊(duì)中打鬧、玩跑，服從護(hù)送老師和路隊(duì)長的管理，盡量節(jié)省時間盡早回家；坐車的同學(xué)在車行走過程中不嬉戲打鬧，不把頭和胳膊等部位伸出車外，不跳車，上下車要排隊(duì)，不擁擠，不推搡，確保安全。
再次，我們要注意校園內(nèi)安全。
1、在教室內(nèi)注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以我們不要在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰撞傷。
2、課間十分鐘時間不要在走廊里追逐打鬧，不在校園里玩磚頭、石子，多做一些有意義的游戲活動，像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒有危險性。
3、上、下樓梯時一定要靠右慢行，不要推搡，不可扶滑樓梯，不要在樓梯上打鬧、嬉戲；周一升旗、大課間等集體活動時，各班要排好隊(duì)上下樓梯，當(dāng)樓梯上人多擁擠的時侯，要注意停步避讓，高年級的同學(xué)讓低年級的同學(xué)先行，且不可爭擠推搡，以免造成踩踏。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。高年級的同學(xué)容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
第六，注意防火災(zāi)、水災(zāi)。夏天風(fēng)大，空氣干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要做到不玩火，不帶火種進(jìn)校園，以防火災(zāi)；夏季雨水多，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍，以防溺水。
同學(xué)們，美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢，謝謝大家！
向校園欺凌說不廣播稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都希望生活在一個什么樣的校園里呢?大家會一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園！有了和諧，才有了大海的遼闊之美；有了和諧，才有了森林的蒼茫之美；有了和諧，才有了宇宙的神秘之美；有了和諧，才有了天空的深邃之美；有了和諧，才有了寬容的理智之美；有了和諧，才有了社會的長治久安；有了和諧，才有了家的溫馨美滿。 同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望。現(xiàn)在，整個社會都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天。但是，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與學(xué)校、老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。 同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動拒絕校園暴力，遠(yuǎn)離校園暴力，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生，做優(yōu)秀中學(xué)生！
向校園欺凌說不廣播稿8
尊敬的評委、敬愛的老師：
大家好！今天我演講的題目是“向校園暴力說“不”
校園，本該是一方凈土，是知識的海洋，文明的殿堂。然而，近年來，校園內(nèi)外發(fā)生的一些暴力事件給原本寧靜的校園蒙上了一層灰暗的霧霾。
“男生在宿舍被圍毆、女生被扒衣服拍照、小學(xué)班長收保護(hù)費(fèi)、初中生給女同學(xué)下藥”，一個個層出不窮的欺凌事件在不斷地挑戰(zhàn)著這個社會的道德底線。曾經(jīng)被欺凌的孩子，隨著新聞的火爆而倍受關(guān)注，然后又很快淡出視野。似乎他們的遭遇，只是給無數(shù)案例增加一個數(shù)字。我常常在憤慨之余，又總會想，那些被欺凌者可以做些什么，又會做些什么？或許悲劇，才剛剛開始！
在我上小學(xué)的時候，父親曾這樣教育我：“在學(xué)校如果有人欺負(fù)你，你就把他揍趴下，打傷了我負(fù)責(zé)�！钡拇_，父親對孩子的愛，往往簡單而粗暴，很多家長在教育孩子的時候，可能都像我的父親一樣，堅(jiān)持不吃虧原則，堅(jiān)持以牙還牙式的教育方式：“你不要欺負(fù)別人，但如果別人欺負(fù)你，就給我打回來！”然而在這個過程中，似乎，暴力的種子已經(jīng)悄悄種下。
據(jù)了解，遭受校園暴力學(xué)生往往會有以下兩種反應(yīng)，一種是以暴制暴，通常這樣做，不僅解決不了問題，還會使暴力離自己越來越近，甚至自己也將變成以身試法者，另一種則是忍氣吞聲，不敢告訴家長老師，也不知道如何反抗，更不會用法律武器保護(hù)自己。根據(jù)臺灣一項(xiàng)針對4347名中學(xué)生的調(diào)查顯示，有10.7%的學(xué)生被霸凌，其中20%的人選擇了向家長或者老師反映，5%的人選擇向他人或警方求助，不過仍有55%的人選擇忍氣吞聲對校園霸凌問題，長期以來，社會上的主流觀點(diǎn)都是加強(qiáng)對學(xué)生的教育，忽視和極少追究其法律責(zé)任。
2016年5月11日，江蘇連云港電大一女生多張被扒光衣服毆打的照片在網(wǎng)絡(luò)熱傳。此后，5名涉案嫌疑人（其中3名未成年人）被警方控制。連云港海州法院以故意傷害罪和強(qiáng)制侮辱婦女罪，判處本案主犯鄭某6年6個月有期徒刑，其他4名被告也均被判刑。本案審判長的李保群稱，全國多起同類校園暴力案件中，很少有嫌疑人被判刑的情況。本案具有很強(qiáng)的法律示范效應(yīng)，校園暴力事件就應(yīng)當(dāng)受到法律的規(guī)制。
校園暴力事件頻頻出現(xiàn)，原因很多。比如，學(xué)生年紀(jì)小，情緒不穩(wěn)定，控制能力差，自我意識強(qiáng)；受到不良思想、不良環(huán)境影響；受到挑唆和慫恿等。但最根本的原因，還是法制教育的缺失，還是法律的威懾力沒能在校園里彰顯。從媒體公開報(bào)道的校園暴力事件的處罰結(jié)果看，施暴者受到刑罰處罰尤其是重罰的并不多見，這在一定程度上給校園暴力的施暴者造成了錯覺。當(dāng)這種錯覺一錯再錯，校園暴力事件自然猖獗。
在當(dāng)代社會，光有好的文化知識還不夠。在全國建設(shè)和諧社會、和諧家園的進(jìn)程中，我們每個人都有義務(wù)為建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧班級、和諧的人際關(guān)系做出自己的努力。我們不但要懂法、知法，還要尊法，守法，更要學(xué)會用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。
“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”，預(yù)防青少年違法犯罪，反對校園暴力，從我做起，從我們做起！
我今天的演講到此結(jié)束，有不足的地方，還請各位評委老師批評指正，謝謝大家！
向校園欺凌說不廣播稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能站在這里發(fā)言。今天，我和大家分享的主題是——拒絕校園暴力，從我做起。
泱泱華夏，萬里神州�？鬃訉W(xué)院世界開花，禮之韻為世界傳頌。然而在我們的和諧廣豐，我們安靜的校園里或許仍有一些不合時宜的行為，那就是——校園暴力。
校園是一個安靜圣潔的地方，這里承載著我們的夢想；但是，如果這片圣潔的土地上充斥著暴力，將是何等的悲哀啊！
“校園暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，威脅你身邊的人的生命安全。同學(xué)們有點(diǎn)小摩擦就面紅耳赤，在校園聚眾鬧事；因幾句不入耳的話便出手打人導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾……校園暴力不僅讓人觸目驚心，更為我們的自身素質(zhì)打上了一個大大的問號。毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，應(yīng)當(dāng)成為我們每位師生必須思考的問題。但是如何防止這種不良的行為呢？
1，培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對待人和事�！凹核挥鹗┯谌恕睉�(yīng)成為我們生活中的行動準(zhǔn)則。
2，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿。
3，學(xué)會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師或家長溝通，通過交流來釋放壓力。
4，學(xué)會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5，要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提高自身的法制意識，增強(qiáng)自身的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織的社會生活當(dāng)中，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福，讓我們積極行動起來，拒絕校園暴力，從我做起，共同創(chuàng)建和諧校園。謝謝大家！
向校園欺凌說不廣播稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是“反對暴力，共建和諧校園”。校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園應(yīng)該是一片凈土！然而，最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力來解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打架斗毆。
這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必須知道，沒有一個和諧的校園，就沒有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、以小欺小，以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，把他們的快樂建立在別人的痛苦之上。
2、為了一點(diǎn)小事，大吵一架。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小爭執(zhí)，從口頭謾罵升級到拳腳相向。
3、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的，從個人與個人之間，再到群體。
校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，建設(shè)一個和諧的校園，讓每個學(xué)生都能健康成長。
第一，培養(yǎng)健全的人格，做一個文明的學(xué)生。不要沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果；有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤，而要檢討自己哪里做錯了；總之，我們必須嚴(yán)于律己，寬以待人！
第二，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，不要與行為不端的人交往，不要與社會上的人交朋友，不要在網(wǎng)上交友；參加各種有意義的文化體育活動，遠(yuǎn)離不良文化。
第三，提高自我保護(hù)意識。不要一個人出去，身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者，采取靈活的緊急措施，及時報(bào)警。
在這花樣的年華里，我們怎么能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園！今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
向校園欺凌說不廣播稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是“打擊校園犯罪，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”。青年是祖國的未來、民族的希望，是中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族生生不息的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。
新中國成立以來，黨和政府高度重視對青年的教育和培養(yǎng)，為青年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青年健康成長。然而，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面，我們必須嚴(yán)厲打擊校園犯罪。另一方面，我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。青少年犯罪的主要原因：從主要因素來看，一是自我控制能力薄弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育不端；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救助措施；五是法律教育的相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。對于學(xué)生來說，要遠(yuǎn)離校園犯罪，我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而消除校園犯罪滋生的土壤。
很多案例表明，校園犯罪的發(fā)生有一定的條件，一定的風(fēng)氣，思想政治工作越薄弱，學(xué)生紀(jì)律越差，發(fā)生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么？陽光是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。在打擊校園犯罪的同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的，什么是犯罪，只有了解什么是違法的，什么是犯罪，那么你就可以不犯罪，也可以防止別人犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生，一個重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié)，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
總之，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
謝謝大家！
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