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      2. 教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案

        時(shí)間:2024-09-25 08:32:36 規(guī)劃方案 我要投稿

        【經(jīng)典】教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案2篇

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【經(jīng)典】教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案2篇

        教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案1

          踏上工作崗位近7年了,幾年來(lái)我一直擔(dān)任培智班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)和幫助下,我不斷努力,逐步創(chuàng)新。作為一名特教教師我感到,不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀,應(yīng)以更高的要求來(lái)要求自己,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求,成為一名合格的好老師。我為自己作了如下的三年發(fā)展規(guī)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          在新課改的大背景下,吃透課改精神,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求自己由專(zhuān)業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,是我努力的方向。

          二、發(fā)展目標(biāo)

          1、師德方面

          教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

          2、教育、教學(xué)、教研方面

          以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育,要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息,開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源,讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感,態(tài)度,價(jià)值觀,使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,也在實(shí)際的生活當(dāng)中,培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中,采取多種形式的互動(dòng),通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

          3、專(zhuān)業(yè)基本功方面

          1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

          認(rèn)真閱讀《英語(yǔ)特殊教育》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

          每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,如《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

          2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我

          堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

          三、發(fā)展計(jì)劃

          如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實(shí)做好,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者,是擺在我面前的重要問(wèn)題。在今后的工作中,我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

          1、提高理論學(xué)習(xí)水平

          (1)充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物,掌握各方面的`理論知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,落實(shí)新課改理念,注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成反思習(xí)慣,追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。

          (2)重視多媒體的學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中去。

          2、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力

         。1)在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)研究。

         。2)積極參加教科研活動(dòng),盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開(kāi)課。

         。3)努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

          總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。

        教師成長(zhǎng)規(guī)劃方案2

          為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),更好地促進(jìn)課程改革和深化素質(zhì)教育,為教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),鼓勵(lì)和鞭策廣大教師增強(qiáng)自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,形成較為完善的個(gè)體自覺(jué)與組織支持相結(jié)合,目標(biāo)明確、措施落實(shí)、考核科學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制,決定組織我校教師制訂并實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃。

          一、對(duì)象范圍

          我校所有在職在崗專(zhuān)任教師。(1997年8月以后參加工作的教師先實(shí)施)

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):XX

          副組長(zhǎng):XX

          組員:XX

          下設(shè)工作推進(jìn)考核組:

          組員:XX

          三、時(shí)間安排

          1、6月30日前,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城埤中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》,制訂教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃,形成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃書(shū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃書(shū)》,見(jiàn)附件)7月15日教師把《規(guī)劃書(shū)》發(fā)至XX郵箱(密碼:XX)

          2、8月27日前完成對(duì)每位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的審定工作,各教師根據(jù)審定意見(jiàn)修改完善規(guī)劃。

          3、8月30日將所有教師的《規(guī)劃書(shū)》的電子文檔交辦公室匯總備案,從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施。

          四、工作要求

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),正確認(rèn)識(shí)實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的重要意義;要對(duì)教師《規(guī)劃書(shū)》的適切性逐個(gè)審核,既要引導(dǎo)教師準(zhǔn)確進(jìn)行自我評(píng)價(jià),腳踏實(shí)地,又要鼓勵(lì)教師力爭(zhēng)上游,志存高遠(yuǎn);為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,提供必要的幫助。要建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施的推進(jìn)和考核工作機(jī)制,制定科學(xué)、可行的考核細(xì)則和辦法,扎實(shí)有效地促進(jìn)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

          2、教師要在認(rèn)真總結(jié)與反思既往工作的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅認(rèn)真地制訂教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃,既要有目標(biāo)的選定,又要有扎實(shí)的措施,要清晰表述學(xué)年度目標(biāo)和實(shí)施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定,就具有教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性和約束力,教師應(yīng)自覺(jué)對(duì)照和遵守《規(guī)劃書(shū)》中的目標(biāo)要求和措施規(guī)定,力求限度地達(dá)成規(guī)劃。

          3、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的`實(shí)施情況進(jìn)行逐年考核,重點(diǎn)考核分解目標(biāo)的達(dá)成情況,并與年度考核有機(jī)結(jié)合。根據(jù)學(xué)年度目標(biāo)所列項(xiàng)目建立教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋,作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對(duì)提前達(dá)成目標(biāo)或未達(dá)成學(xué)年度分解目標(biāo)的,應(yīng)在年度績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)和督促。

          4、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的制訂和實(shí)施情況將成為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)審的重要內(nèi)容和必備條件。

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