校園管理規(guī)章制度
在日常生活和工作中，制度對(duì)人們來說越來越重要，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的校園管理規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園管理規(guī)章制度1
為了端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理，完善班級(jí)工作制度，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特?cái)M定班級(jí)考勤制度，規(guī)范化管理班級(jí)，以便更好地服務(wù)班級(jí)同學(xué)。決定對(duì)班級(jí)學(xué)生考勤作如下規(guī)定：
一、考勤對(duì)象：
班級(jí)全體學(xué)生。
二、考勤范圍：
上課出勤，校、院、班級(jí)集體活動(dòng)。
三、考勤要求：
1、班級(jí)學(xué)生要按照學(xué)校課程安排，按時(shí)上下課，不得遲到、早退或無故曠課。如違反三次則提出警告并上報(bào)輔導(dǎo)員，如違反五次則取消該同學(xué)本學(xué)年度得評(píng)優(yōu)資格。
2、校、院級(jí)活動(dòng)中，要求參加活動(dòng)的同學(xué)必須按時(shí)到場(chǎng)、不得缺席、不得無故請(qǐng)假，需服從組織安排；
3、班級(jí)組織的活動(dòng)，不得無故缺席，沒有特殊原因不得請(qǐng)假，請(qǐng)假必須去班長(zhǎng)、團(tuán)支書那說明原因。
4、班級(jí)同學(xué)上課請(qǐng)假必須先給輔導(dǎo)員發(fā)短信說明，如輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，則向班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記申請(qǐng)假條，本人需在假條上寫明請(qǐng)假原因及時(shí)間，并需輔導(dǎo)員簽字。最后交給學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一保管。
5、對(duì)于班干部無故缺勤、逃課等現(xiàn)象，給同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊懙�，將�?duì)該班干部進(jìn)行公開批評(píng)，并要求其做檢討。
校園管理規(guī)章制度2
為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：
一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的.作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名。
三、對(duì)行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待日。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。
五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
校園管理規(guī)章制度3
校園文化環(huán)境是學(xué)校特有的無形而巨大的教育力量，它對(duì)學(xué)生有深刻的感染力和強(qiáng)烈的號(hào)召力，能引起學(xué)生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力。為此必須加強(qiáng)校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義文明陣地，使學(xué)校成為文明的校園、學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園。校語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號(hào)召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識(shí)性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到每月一次更換，內(nèi)容長(zhǎng)新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡(jiǎn)化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級(jí)的特色。要溶教育性、知識(shí)性、趣味性于一體。專用教室的布置應(yīng)適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨(dú)特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等教育作用。
四、強(qiáng)化文體教育作用：加強(qiáng)對(duì)音、體、美教育的管理。積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展兒童個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
五、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷增建新的教育設(shè)施使之完善，使學(xué)校特色彰顯。
2學(xué)校校園文化建設(shè)管理規(guī)章制度
為了使我鄉(xiāng)校園文化建設(shè)能真正達(dá)到育人的目的，給師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我鄉(xiāng)校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門的有關(guān)要求，制定以下管理制度：
1、全體教職工要認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務(wù)育人。
2、全校學(xué)生要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，做到認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《校規(guī)》、《課堂常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，杜絕不文明行為，做文明小學(xué)生。
3、各學(xué)校認(rèn)真開展檢查評(píng)比工作，各班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行教育管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生自律意識(shí)。人人護(hù)校，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)的模范。
4、各年級(jí)，各班學(xué)生要積極參加鄉(xiāng)、校級(jí)組織的各項(xiàng)文體、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，重視文化建設(shè)，按照規(guī)范要求做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時(shí)做好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。
6、課間活動(dòng)文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不得追跑打鬧，不得做踢球、打球等劇烈動(dòng)作。
7、人人愛好校園文化建設(shè)。綠化、美化花木，人人有責(zé)保護(hù)，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標(biāo)牌、櫥窗、板報(bào)，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃。
3大邑中學(xué)校園文化建設(shè)管理規(guī)章制度
為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達(dá)到環(huán)境育人的目的，給全校師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門的`有關(guān)要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實(shí)際，劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級(jí)綠化、美化，并由該班級(jí)負(fù)責(zé)管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的校園文化必須具有思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性，突出教育性。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、門窗、墻壁等設(shè)施承包到班，由班主任負(fù)責(zé)管理，如有損壞，照價(jià)賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評(píng)分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比；同時(shí)教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進(jìn)行兩次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無”。班主任為該班的直接責(zé)任人。
七、執(zhí)行《國(guó)旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國(guó)旗下的講話活動(dòng)。
八、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領(lǐng)、用管理制度，實(shí)行規(guī)范化管理。
九、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在問題的給予批評(píng)。
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為了給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、整潔優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境，特制定本規(guī)定，望全體學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。
1、學(xué)生必須佩戴校徽，按時(shí)到校，不得無故遲到，不到放學(xué)時(shí)間，不能隨便離校。
2、校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，自行車按規(guī)定地點(diǎn)放齊，排緊。
3、校內(nèi)不得說粗話、大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、學(xué)生應(yīng)遵守作息時(shí)間，午休和晚休時(shí)間不得在校園內(nèi)游逛或干其事。
5、在校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食，不得隨地吐痰、潑水、亂倒垃圾、亂丟紙屑、果皮等。
6、不得在墻壁上釘釘子、亂涂亂畫，不得隨便撕毀或涂劃宣傳隊(duì)品。
7、不得將不健康的.作品帶進(jìn)校內(nèi)。
8、不得將管制刀具帶進(jìn)校內(nèi)。
9、不得約校外人員進(jìn)校，以免影響學(xué)校秩序，上課時(shí)間不會(huì)客。
10、不得在校內(nèi)燃放鞭炮。
11、不得私安任何電器。
12、不得踐蹋折損花草樹木。
13、不準(zhǔn)穿奇裝異服、留怪發(fā)型，不準(zhǔn)穿拖鞋、褲頭、背心進(jìn)課堂。
14、教學(xué)區(qū)不準(zhǔn)玩三大球。
15、不得爬墻、爬房，翻越欄桿。
16、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、下棋、打牌。
17、不準(zhǔn)隨地大小便。
校園管理規(guī)章制度5
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
根據(jù)市綜治委、市教育局、市公安局蘭教發(fā)[20xx]147號(hào)文件關(guān)于“校園安全及綜合治理一套班子、一個(gè)機(jī)構(gòu)”的精神，經(jīng)20xx年12月22日行政會(huì)研究決定，專門成立學(xué)校綜合治理暨安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜合治理由辦公室總協(xié)調(diào)，安全工作由總務(wù)處總協(xié)調(diào)，各處室及組員配合開展相應(yīng)工作。學(xué)校綜合治理暨安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)
組員：各處室主任、副主任
辦公室主任：綜治辦主任由辦公室主任擔(dān)任，安全辦主任由總務(wù)處主任擔(dān)任
二、工作機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任小組組長(zhǎng)：總務(wù)副校長(zhǎng)，組員：總務(wù)主任、政教主任、安全保衛(wèi)人員
2.學(xué)生安全責(zé)任小組組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)，組員：政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、心理輔導(dǎo)老師
3.教學(xué)安全責(zé)任小組組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)，組員：教務(wù)主任、體育教研組組長(zhǎng)、信息教研組組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室老師
各責(zé)任小組的具體人員名單由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定并報(bào)安全辦備案;人員變動(dòng)時(shí)及時(shí)書面通知安全辦
三、工作職責(zé)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;
根據(jù)具體情況定期或不定期召開安全工作會(huì)議;
每學(xué)期與分管部門的負(fù)責(zé)人簽訂安全管理責(zé)任書，把安全目標(biāo)管理責(zé)任落到實(shí)處
2.領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：
副校長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作
3.組員：
各處室主任、副主任及其他組員直接負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作
4.辦公室主任：
建立學(xué)校安全工作檔案;
記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況;
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校綜合治理及安全管理工作計(jì)劃、總結(jié)的制定;
負(fù)責(zé)檔案室安全
5.學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任小組：
設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或兼職保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作;
保障校園硬件設(shè)施安全、食品衛(wèi)生及飲水安全、用電用氣安全、車輛使用安全;
具有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施;
建立建全相應(yīng)的安全管理制度、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案;
負(fù)責(zé)財(cái)會(huì)室的安全和財(cái)務(wù)管理
6.學(xué)生安全責(zé)任小組：
負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常安全管理和安全教育工作;
了解學(xué)校周邊治安環(huán)境狀況，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障;
確保學(xué)生參加大型集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)時(shí)的安全;
每學(xué)期(年)組織一次安全自救演練;
對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病和生理、心理狀況異常以及特殊的問題學(xué)生建立檔案，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，確保其健康成長(zhǎng)。如遇特殊、異常情況，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人
7.教學(xué)安全責(zé)任小組：
按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育;
負(fù)責(zé)教學(xué)時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全，尤其是體育、實(shí)驗(yàn)、信息課的安全;
校園網(wǎng)必須安裝防范反動(dòng)、色調(diào)、暴力等不良信息的監(jiān)控裝置;
保障“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課的安全;
保證符合相應(yīng)任職資格和條件要求的人員擔(dān)任教師
8.具體職責(zé)：
總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園硬件設(shè)施安全，保障水、電、氣、消防安全，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)、疾病防控、突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;
教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)安全事故的預(yù)防和處置;
政教主任負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全保障、身心安全;
心理輔導(dǎo)老師(團(tuán)委書記協(xié)助)負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康安全;
校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生生理健康安全.;
信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)機(jī)房安全和網(wǎng)絡(luò)安全;
體育老師負(fù)責(zé)體育課、課外活動(dòng)安全;
實(shí)驗(yàn)室老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全和危險(xiǎn)物品的安全管理;
年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)年級(jí)學(xué)生安全;
班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全
四、獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究
1.對(duì)學(xué)校安全工作中成績(jī)顯著或者做出突出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，視情況給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì);一學(xué)年中，對(duì)無安全事故年級(jí)、班級(jí)的'年級(jí)主任、班主任分別給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);
2.對(duì)制止校內(nèi)重大事故發(fā)生的人員給予適當(dāng)表彰、獎(jiǎng)勵(lì);
3.一學(xué)年中，班內(nèi)學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生重大人身事故的班級(jí)不得評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，班主任不得評(píng)為優(yōu)秀班主任;
4.將安全工作納入教職工年度考核，對(duì)發(fā)生重大安全責(zé)任事故的教職工實(shí)施一票否決，年終考核不得評(píng)為"優(yōu)秀"，年度目標(biāo)管理獎(jiǎng)扣除10%~50%;
5.對(duì)不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的部門或個(gè)人，應(yīng)責(zé)令其限期改正;
6.對(duì)于發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡以及發(fā)生事故未及時(shí)采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果等特大安全事故的，由上級(jí)相關(guān)部門處理。
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一、總則
第一條：生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為加強(qiáng)內(nèi)部管理，保持學(xué)生干部的工作積極性，提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生會(huì)工作實(shí)際，特制訂本制度。
第二條：本制度適用于生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體成員，由組織部具體執(zhí)行。
二、例會(huì)、活動(dòng)考勤
第三條：凡參加集體會(huì)議、活動(dòng)的，必須準(zhǔn)時(shí)簽到。
第四條：不能按時(shí)簽到的，必須提前以書面形式請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離去。
第五條：會(huì)議、活動(dòng)開始后未逾總時(shí)長(zhǎng)的.四分之一簽到的，記為遲到，其后均為缺勤。
三、請(qǐng)假規(guī)定
第六條：因故不能參加團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)的，均須在事前以書面形式請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離去。（請(qǐng)假條由組織部提供和管理）
第七條：請(qǐng)假條一律使用a4紙（方便存檔），格式正確（參照請(qǐng)假模板）、字跡工整，理由真實(shí)且充分。請(qǐng)假條統(tǒng)一交由組織部備案。
第八條：若事后發(fā)現(xiàn)違規(guī)請(qǐng)假的，當(dāng)次請(qǐng)假作廢，記為缺勤
第九條：原則上不接受事后補(bǔ)假；若確有特殊原因，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證實(shí)和批準(zhǔn)后，可進(jìn)行補(bǔ)假，但每學(xué)期不得超過三次（含三次），否則記為缺勤。
第十條：禁止以短信、電話等非書面形式請(qǐng)假。
四、附則
第十一條：本制度最終解釋權(quán)歸生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
第十二條：本制度自頒布之日起正式實(shí)施。
校園管理規(guī)章制度7
為了切實(shí)改善學(xué)校的校園環(huán)境，保證校園整潔、衛(wèi)生，給全體教職員工創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和工作環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底改變校園面貌，提升學(xué)校形象，經(jīng)研究制定我校校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。
一、環(huán)境衛(wèi)生制度
建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，實(shí)行三制。
1、實(shí)行衛(wèi)生包干制。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持一天兩打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草，無衛(wèi)生死角；
2、實(shí)行檢查評(píng)比制。學(xué)校衛(wèi)生檢查組，對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況一天一檢查，每天公布，促進(jìn)各班、各辦公室的衛(wèi)生工作到位。
3、實(shí)行獎(jiǎng)懲制。把衛(wèi)生檢查的結(jié)果作為班級(jí)考核的`一部分，作為文明班、優(yōu)秀班主任的重要條件之一。
二、清潔衛(wèi)生管理辦法
1、清潔衛(wèi)生打掃
�。�1）清潔衛(wèi)生打掃時(shí)間：每天晨掃、放學(xué)后掃。
�。�2）打掃要求：
每天打掃。要求：灑水，掃除積塵，揀出屬于公共區(qū)域范圍周邊花臺(tái)的垃圾紙屑。
�。�3）打掃范圍：本班教室、衛(wèi)生區(qū)。
2、清潔衛(wèi)生檢查制度
�。�1）檢查時(shí)間：大課間時(shí)間、中午寫字時(shí)間
�。�2）檢查范圍：包括教室、衛(wèi)生區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生、零食。
（3）檢查人員：各班衛(wèi)生檢查員。
3、清潔衛(wèi)生評(píng)估
評(píng)估辦法：一天一檢查，實(shí)行扣分法。
5、清潔衛(wèi)生維護(hù)
�。�1）清潔衛(wèi)生應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常維護(hù)，爭(zhēng)取做到：課前課后維護(hù)、即時(shí)維護(hù)，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行全程維護(hù)
�。�2）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。由少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，對(duì)全校的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控，各班勞動(dòng)委員對(duì)所轄衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，即時(shí)制止違反衛(wèi)生規(guī)定的行為和維護(hù)本班轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生。
�。�3）亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務(wù)清掃所破壞的班級(jí)全部公共衛(wèi)生區(qū)域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。
6、清潔衛(wèi)生督辦
�。�1）各辦勞動(dòng)委員組織領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)完成學(xué)校分配的清潔衛(wèi)生包干區(qū)的清潔打掃和每月的衛(wèi)生大掃除；
�。�2）安排并督促本班搞好教室清潔衛(wèi)生；
�。�3）負(fù)責(zé)各種保護(hù)學(xué)校環(huán)境的義務(wù)活動(dòng)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)衛(wèi)生值日考勤。
�。�4）各班班主任在衛(wèi)生大掃除時(shí)務(wù)必到場(chǎng)指揮，并負(fù)責(zé)掃除過程中的安全問題。
校園管理規(guī)章制度8
1.總則
1.1為貫徹科學(xué)發(fā)展觀,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃綱要提出的節(jié)能減排目標(biāo),落實(shí)并規(guī)范國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部開展的“節(jié)約型校園建設(shè)”各項(xiàng)工作,為校園規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、教育普及等各階段環(huán)節(jié)提供管理與技術(shù)指導(dǎo),制定本導(dǎo)則。
1.2本導(dǎo)則適用于新建和既有學(xué)校校園建設(shè)的改建、擴(kuò)建、運(yùn)營(yíng)、管理。以高等院校為主要適用對(duì)象,供其他各類學(xué)校參考。
1.3節(jié)約型校園的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理,應(yīng)在校園設(shè)施的全壽命周期內(nèi)、在各個(gè)環(huán)節(jié)中統(tǒng)籌考慮節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和環(huán)境保護(hù),滿足校園功能之間的辯證關(guān)系,推進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)管理的示范建設(shè),注重社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。
1.4在校園中大力開展節(jié)約的教育和宣傳,提高全校師生員工的節(jié)約意識(shí),提倡節(jié)約的生活方式,形成節(jié)約風(fēng)尚。
1.5建設(shè)節(jié)約型校園除應(yīng)符合本導(dǎo)則的規(guī)定外,還應(yīng)符合國(guó)家和地方的相關(guān)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)。
2.術(shù)語(yǔ)
2.1節(jié)約型校園指在學(xué)校辦學(xué)及校園設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理中遵循科學(xué)發(fā)展觀,充分體現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)的管理思路和節(jié)約教育理念、形成良好節(jié)約型校園文化的校園。
2.2節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材指節(jié)約能源、節(jié)約水資源、合理使用土地資源和材料,節(jié)省土地和材料資源。
2.3循環(huán)經(jīng)濟(jì)指以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心,以“減量化、再利用、資源化”為原則,以低消耗、低排放、高效率為基本特征,符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。
2.4校園能耗統(tǒng)計(jì)指對(duì)校園所有建筑、設(shè)施及設(shè)備在使用過程中所消耗能源的統(tǒng)計(jì)。
2.5校園能源審計(jì)通過對(duì)學(xué)校能源利用狀況進(jìn)行定量分析,對(duì)學(xué)校能源利用效率、消耗水平、能源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效果進(jìn)行審計(jì)、監(jiān)測(cè)、診斷和評(píng)價(jià)。
2.6校園能效公示將學(xué)校能耗總量和各部門、建筑物的單位能耗等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),通過適當(dāng)?shù)那老蚴褂谜�、管理者和全社�?huì)定期公示,以接受公眾監(jiān)督。
2.7需求管理指對(duì)能源及資源使用方的管理。通過政策制度引導(dǎo)和激勵(lì)用戶節(jié)約、合理使用能源及資源。
2.8分項(xiàng)計(jì)量按不同用途(如空調(diào)、采暖、照明、動(dòng)力等)、不同的能源資源類型、形式(如電、燃?xì)�、燃油、水�?分別設(shè)置計(jì)測(cè)儀表實(shí)施分項(xiàng)計(jì)量,以客觀準(zhǔn)確地把握學(xué)校能源資源消費(fèi)的狀況,為制定有效的節(jié)能節(jié)約資源措施提供基礎(chǔ)資料。
3.基本原則
3.1建設(shè)節(jié)約型校園,應(yīng)本著建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、可持續(xù)發(fā)展的原則,合理控制各種資源消耗,追求學(xué)校發(fā)展和社會(huì)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
3.2學(xué)校應(yīng)高度重視建設(shè)節(jié)約型校園的工作,建立和完善節(jié)約型校園建設(shè)管理組織,為持續(xù)地開展節(jié)約型校園建設(shè)工作提供全面協(xié)調(diào)和貫徹落實(shí)的組織保障。
3.3應(yīng)注重建立有效的節(jié)約建設(shè)審查評(píng)估和管理監(jiān)管體系,完善各種節(jié)約管理制度,為節(jié)約型校園建設(shè)提供制度保障。
3.4應(yīng)使學(xué)校師生員工全員參與節(jié)約型校園建設(shè)。將節(jié)約理念、管理方式和技術(shù)措施貫穿于校園規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、教育普及等全過程。
3.5加強(qiáng)資源節(jié)約宣傳和教育,樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,培育校園節(jié)約文化。
4.監(jiān)管體系
4.1組織建設(shè)
4.1.1學(xué)校應(yīng)成立由主要校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)。委員會(huì)可由能源管理、基建、房產(chǎn)、資產(chǎn)、設(shè)備、采購(gòu)、學(xué)工、團(tuán)委等部門的負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家組成,負(fù)責(zé)制定節(jié)約型校園建設(shè)工作的方針,指導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)的工作,組織協(xié)調(diào)各院系、各部門的資源,為節(jié)約型校園的建設(shè)工作的實(shí)施提供基本保障。
4.1.2節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)可聘請(qǐng)校內(nèi)或校外專家組成專家委員會(huì),為校園節(jié)約工作開展咨詢、指導(dǎo)、推廣工作,審核項(xiàng)目規(guī)劃和節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和保護(hù)環(huán)境技術(shù)方案,建立校園能耗標(biāo)準(zhǔn)體系和用水定額體系,研究制定合理的校園節(jié)約管理體系。
4.1.3節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)應(yīng)下設(shè)辦公室(如節(jié)能(節(jié)水)管理辦公室),全面負(fù)責(zé)校園節(jié)約的具體職能工作,部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查節(jié)約型校園建設(shè)各項(xiàng)工作。
4.1.4建立院系和部門的責(zé)任人負(fù)責(zé)制度,各部門負(fù)責(zé)人作為該部門節(jié)約監(jiān)管工作的責(zé)任人,負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)節(jié)約型校園建設(shè)任務(wù)。
4.1.5學(xué)生思想教育部門、團(tuán)委及學(xué)生會(huì)將節(jié)約型校園建設(shè)工作納入學(xué)生工作中,并積極引導(dǎo)和支持學(xué)生開展校園節(jié)約活動(dòng)。
4.2制
度建設(shè)
4.2.1建設(shè)項(xiàng)目審查制度
建立和完善學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的節(jié)約資源評(píng)估審查制度。審查制度的主要內(nèi)容包括:
1)新建項(xiàng)目的專項(xiàng)審查
校園新建項(xiàng)目應(yīng)按國(guó)家相關(guān)規(guī)范和程序委托工程設(shè)計(jì),并委托審查機(jī)構(gòu)進(jìn)行節(jié)能專項(xiàng)審查。
2)既有建筑改造項(xiàng)目評(píng)審
既
-
有建筑分為歷史建筑和一般既有建筑。
對(duì)于歷史保護(hù)建筑的改造,以滿足歷史建筑的保護(hù)要求為基本原則,組織專家論證和評(píng)審相適應(yīng)的建筑節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材技術(shù)方案,嚴(yán)格參照相關(guān)的法規(guī)條例實(shí)施。
對(duì)于一般既有建筑,建立和完善既有建筑設(shè)備的管理臺(tái)帳;建立設(shè)備檢定與改造的原則、組織和程序。應(yīng)在優(yōu)化運(yùn)營(yíng)管理的同時(shí),有計(jì)劃地實(shí)施節(jié)能改造。改造應(yīng)當(dāng)考慮建筑物的壽命周期,對(duì)改造的必要性、經(jīng)濟(jì)技術(shù)可行性進(jìn)行科學(xué)論證和評(píng)審,提高建筑物的資源能源利用效率。
4.2.2校園設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管制度
1)建立各級(jí)能效管理負(fù)責(zé)人制度
(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)作為校園節(jié)能工作的責(zé)任人,并將校園節(jié)能工作與業(yè)績(jī)考核掛鉤。
(2)各院系、部門負(fù)責(zé)人為該部門單位能效管理和節(jié)能工作的最終責(zé)任人,并建立相應(yīng)的業(yè)績(jī)考核體系。
(3)對(duì)于能耗較大的建筑設(shè)施或設(shè)備,如含有大型實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)指定實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為能源管理責(zé)任人,督促建立或健全用能原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳及能耗計(jì)量、統(tǒng)計(jì)工作。
(4)應(yīng)設(shè)立能源管理崗位,聘任的能源管理人員應(yīng)具備以下條件:熟悉國(guó)家有關(guān)節(jié)能法律、法規(guī)、方針、政策,具有能效管理專業(yè)知識(shí),三年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和工程師以上(含工程師)職稱。能源管理人員負(fù)責(zé)對(duì)本校的能源利用狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2)能源管理文件、報(bào)表、記錄和管理臺(tái)帳
(1)建立和完善能源管理文件
明確校園建筑能源管理的原則、職責(zé)權(quán)限、辦事程序、協(xié)調(diào)及聯(lián)系方法、記錄表格(包括建筑物能源管理機(jī)構(gòu)或責(zé)任人的任命或聘用文件)并形成文件。
制定關(guān)于建筑節(jié)能的有關(guān)管理措施和文件,完善設(shè)備運(yùn)行的管理臺(tái)帳。如大型用能設(shè)備(制冷機(jī)、鍋爐、大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備)或設(shè)備機(jī)房的節(jié)能管理規(guī)定、規(guī)程、能耗計(jì)量裝置(儀表)的校驗(yàn)證明;管理人員接受節(jié)能培訓(xùn)的證明文件。
(2)建立和完善建筑節(jié)能技術(shù)文件
包括:技術(shù)要求、操作規(guī)程、測(cè)試方法、竣工圖紙、計(jì)算書等。
(3)建立和完善建筑能耗記錄文件
對(duì)建筑能源管理中的計(jì)量數(shù)據(jù)、檢測(cè)結(jié)果、運(yùn)行記錄、分析報(bào)告、建筑自動(dòng)化系統(tǒng)存儲(chǔ)的記錄數(shù)據(jù)等資料,應(yīng)按規(guī)定保存,作為分析、檢查和評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3)校園能耗定額管理
參照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部及本地區(qū)的用能、用水定額標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際能耗統(tǒng)計(jì)結(jié)果,研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度。
4.2.3統(tǒng)計(jì)審計(jì)制度
1)能耗統(tǒng)計(jì)
建立校園能耗、水資源利用等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度和方法,開展能源審計(jì)工作,挖掘節(jié)約空間,促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作。
建立校園建筑及用能設(shè)施分類能耗統(tǒng)計(jì)或分項(xiàng)能耗統(tǒng)計(jì)制度。
(1)分類計(jì)量:可按照生活服務(wù)設(shè)施、行政辦公設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、學(xué)科研究設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)習(xí)設(shè)施等類別實(shí)施分類建筑物能耗計(jì)量。
(2)分項(xiàng)計(jì)量:根據(jù)實(shí)際條件按建筑規(guī)模、耗能規(guī)模并參照《大型公共建筑節(jié)能運(yùn)行管理?xiàng)l例》對(duì)大型設(shè)施建筑制定能耗分項(xiàng)計(jì)量實(shí)施方案。列入分項(xiàng)能耗統(tǒng)計(jì)對(duì)象的新建建筑或設(shè)施應(yīng)按空調(diào)、采暖、照明等用途設(shè)計(jì)獨(dú)立的電力線路并配置數(shù)字計(jì)量?jī)x表,對(duì)于既有建筑應(yīng)根據(jù)條件逐步配置數(shù)字計(jì)量?jī)x表,為逐步建立建筑能耗分項(xiàng)計(jì)量及網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集奠定基礎(chǔ)。
(3)能源管理人才培訓(xùn)
制訂能耗統(tǒng)計(jì)實(shí)施方案、表式、分類統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)并納入能源管理崗位考核制度。
(4)能耗統(tǒng)計(jì)報(bào)表及能耗數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
能源管理人員應(yīng)及時(shí)、積極、準(zhǔn)確地記錄能源消耗情況,建立能源消耗統(tǒng)計(jì)表。能源消耗統(tǒng)計(jì)表應(yīng)包括:建筑基本信息表(附表1);建筑物耗電量、耗氣量、校園照明耗電量的逐日數(shù)據(jù)表(附表2);建筑物耗油量、耗水量、耗熱水量的逐月數(shù)據(jù)表,校園維護(hù)與維修耗水量、耗油量的逐月數(shù)據(jù)表(附表3);耗熱量的全年數(shù)據(jù)表(附表4);能耗分項(xiàng)能耗計(jì)量系統(tǒng)(附表5)。建筑物用能用水記錄或賬單,統(tǒng)一按實(shí)際月(指每月起始日0:00~每月最末日24:00)折算。
(5)建立校園能耗數(shù)據(jù)共享機(jī)制
應(yīng)統(tǒng)一校園能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及格式,逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集記錄的自動(dòng)化、電子化系統(tǒng)建設(shè),建立可靠性強(qiáng)、效率高、共享度高的校園能耗數(shù)據(jù)庫(kù)。
(6)高耗能設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)計(jì)量和能源審計(jì)
高能耗的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施應(yīng)采取專門的分項(xiàng)計(jì)量措施,建立設(shè)備的運(yùn)行記錄,定期對(duì)高能耗的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行能源審計(jì)。
2)能源審計(jì)
學(xué)校應(yīng)定期開展能源審計(jì),同時(shí)應(yīng)積極配合并協(xié)助國(guó)家和本地區(qū)建設(shè)主管部門開展建筑能源統(tǒng)計(jì)和審計(jì)工作。
(1)校內(nèi)能源審計(jì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)
校內(nèi)能源審計(jì)項(xiàng)目須建立如下的執(zhí)行機(jī)構(gòu):學(xué)校成立能源審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)能源審計(jì)的`領(lǐng)導(dǎo)和具體工作并出具審計(jì)報(bào)告;能源審計(jì)工作小組應(yīng)聘用校內(nèi)或校外建筑、暖通空調(diào)、給排水、會(huì)計(jì)、審計(jì)等專業(yè)人員參與。
被審計(jì)的單位應(yīng)指定或委托專人擔(dān)任審計(jì)項(xiàng)目聯(lián)系人。
(2)能源審計(jì)程序
召集被審計(jì)的單位相關(guān)負(fù)責(zé)人以及主要運(yùn)營(yíng)管理人員工作會(huì)議,了解運(yùn)營(yíng)情況及存在的問題,逐項(xiàng)核實(shí)基本信息表。
分析能源費(fèi)用賬單,分類計(jì)算出校園各類設(shè)施能源實(shí)耗值。
隨機(jī)抽檢10%的樓層以及重點(diǎn)耗能建筑,檢測(cè)室內(nèi)基本環(huán)境狀況并記錄。室內(nèi)基本環(huán)境狀況包括:溫度、濕度、co2濃度、照度等室內(nèi)參數(shù);采用巡檢方式,在整個(gè)審計(jì)階段跟蹤連續(xù)檢測(cè)。
(4)能源審計(jì)內(nèi)容
檢查校園建筑的節(jié)能管理狀況,包括節(jié)能管理制度、節(jié)能管理文件、所采用的節(jié)能管理方法和節(jié)能技術(shù)手段。要求制定并組織實(shí)施本單位節(jié)能計(jì)劃和節(jié)能技術(shù)進(jìn)步措施;學(xué)校應(yīng)健全能源計(jì)量、監(jiān)測(cè)管理制度,配備合格的能源計(jì)量器具、儀表,能源計(jì)量器具的配備和管理應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);應(yīng)建立節(jié)能工作責(zé)任制;每年應(yīng)安排一定數(shù)額資金用于節(jié)能科研開發(fā)、節(jié)能技術(shù)改造和節(jié)能宣傳與培訓(xùn)。
收集校園建筑的總能耗和主要用能子系統(tǒng)(空調(diào)、照明、辦公設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用能、特殊功能等)能耗,計(jì)算對(duì)應(yīng)的能耗指標(biāo),從而判斷建筑物整體及各主要用能系統(tǒng)能耗的合理性。
根據(jù)用能特征計(jì)算相應(yīng)的單位能耗指標(biāo)。
(5)提交能源審計(jì)報(bào)告
能源審計(jì)結(jié)束后應(yīng)提交審計(jì)報(bào)告,能源審計(jì)報(bào)告應(yīng)列出審計(jì)的目的和范圍、被審計(jì)設(shè)備(系統(tǒng))的特性和運(yùn)行狀況、審計(jì)結(jié)果、確定的節(jié)能措施及相應(yīng)的節(jié)能量和費(fèi)用,提出節(jié)能潛力分析和建議,最后得出審計(jì)結(jié)論。
4.2.4數(shù)據(jù)公示及共享制度
為深入持久地開展節(jié)約型校園建設(shè)各項(xiàng)工作,提高節(jié)約意識(shí),強(qiáng)化監(jiān)督管理,應(yīng)建立校園資源消耗數(shù)據(jù)公示及數(shù)據(jù)共享制度。
1)建立校園能源、水資源消費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)及信息管理系統(tǒng),提高數(shù)據(jù)的可靠性、數(shù)據(jù)采集的效率和數(shù)據(jù)的共享度,提高管理效率。
2)通過校園網(wǎng)、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會(huì)定期公示校園能耗、水耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分類單位能耗及水耗統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)(包括現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)和歷史對(duì)比數(shù)據(jù))。
4.2.5需求管理制度
建立校園能源及資源需求管理制度。
1)制訂和完善能源計(jì)量、收費(fèi)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)能源管理的數(shù)字化、自動(dòng)化。
2)逐步建立校園用能、用水經(jīng)費(fèi)的指標(biāo)化管理制度。校園用能用水逐步實(shí)行“全面計(jì)量,分類管理,指標(biāo)核定,全額收費(fèi)”的水電經(jīng)費(fèi)管理方式,加強(qiáng)師生員工的成本核算意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)。
3)建立校園節(jié)能節(jié)水獎(jiǎng)勵(lì)制度。結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)節(jié)能節(jié)水管理、宣傳、節(jié)能技術(shù)應(yīng)用工作做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
4)建立校園節(jié)能節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制度。將節(jié)能降耗和節(jié)水目標(biāo)任務(wù)納入各院系、部門的目標(biāo)責(zé)任制,將能耗水耗指標(biāo)納入年度考核內(nèi)容。
5)建立校園用能用水設(shè)施檔案制度。定期委托相關(guān)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)用能用水設(shè)備和系統(tǒng)的性能進(jìn)行綜合檢測(cè)評(píng)價(jià),定期維護(hù),保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
4.2.6資源節(jié)約型采購(gòu)制度
學(xué)校應(yīng)建立資源節(jié)約型采購(gòu)制度,主要內(nèi)容包括:
1)嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)實(shí)施意見》,制定學(xué)校節(jié)能產(chǎn)品優(yōu)先采購(gòu)具體實(shí)施辦法。大力推動(dòng)學(xué)校節(jié)能采購(gòu),禁止采購(gòu)國(guó)家明令禁止的淘汰產(chǎn)品和設(shè)備。積極采用能效高的產(chǎn)品。
2)嚴(yán)格控制辦公設(shè)備、家具、交通工具等的配備標(biāo)準(zhǔn),完善學(xué)生公寓家具的標(biāo)準(zhǔn)化配置。
3)鼓勵(lì)網(wǎng)上采購(gòu)、集中采購(gòu)手段,節(jié)省交通、紙張、人工成本費(fèi)用,節(jié)約時(shí)間提高效率。
4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4.2.7環(huán)境管理制度
建立校園環(huán)境管理制度,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校實(shí)施iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證。
5.節(jié)約型校園建設(shè)技術(shù)要點(diǎn)
貫徹實(shí)施《關(guān)于發(fā)展節(jié)能省地型住宅和公共建筑的指導(dǎo)意見》(建科[]78號(hào))和《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(gb 50189-)以及現(xiàn)行的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及驗(yàn)收相關(guān)法規(guī),并參照《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(gb/t 50378-)及相關(guān)的建筑節(jié)能運(yùn)行管理?xiàng)l例等,積極推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和保護(hù)環(huán)境工作,并將其貫穿于校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)全過程及用能設(shè)備的全壽命周期。按照選址規(guī)劃合理、資源利用高效循環(huán)、節(jié)能措施綜合有效、建筑環(huán)境健康舒適、廢物排放減量無害、建筑功能靈活適宜等六大特點(diǎn)建設(shè)節(jié)約型校園。
5.1建設(shè)階段
5.1.1校園規(guī)劃
1)場(chǎng)地規(guī)劃
(1)樹立節(jié)約理念、合理使用土地資源。應(yīng)嚴(yán)格控制用地規(guī)模,符合《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》的要求,根據(jù)學(xué)校規(guī)模確定用地指標(biāo),避免土地資源的不當(dāng)占用和浪費(fèi),杜絕規(guī)劃設(shè)計(jì)中追求豪華奢侈之風(fēng),注重土地資源的高效利用。
(2)校園場(chǎng)地建設(shè)不應(yīng)破壞當(dāng)?shù)匚奈�、自然水系、濕地、基本農(nóng)田、森林和其他保護(hù)區(qū);校園選址應(yīng)保證場(chǎng)地內(nèi)無洪澇災(zāi)害、泥石流及含氡土壤的威脅,場(chǎng)地安全范圍內(nèi)無電磁輻射危害和火、爆、有毒物質(zhì)等危險(xiǎn)源。
(3)校園建設(shè)應(yīng)考慮與自然環(huán)境的協(xié)調(diào),注重與社會(huì)資源整合和協(xié)調(diào)。
(4)合理利用校園土地,規(guī)劃合理的容積率與綠化率。
2)環(huán)境整治
(1)合理規(guī)劃校園交通,應(yīng)充分考慮人車分流,確保停車場(chǎng)設(shè)施和自行車停放場(chǎng)所。
(2)積極實(shí)施透水性道路鋪裝,合理設(shè)置遮陽(yáng)遮雨設(shè)施。營(yíng)造與自然和諧的校園環(huán)境。
(3)針對(duì)校園生活垃圾的特點(diǎn),進(jìn)行垃圾分類,實(shí)行分區(qū)收集處理;對(duì)于廢棄物進(jìn)行再利用和回收,提高再利用的比例;將無法回收和再利用的廢棄物集中管理,減少環(huán)境污染和影響。
(4)嚴(yán)格管理實(shí)驗(yàn)室有毒有害污染物的回收和處置,減少環(huán)境污染。
3)景觀規(guī)劃:
(1)綠地規(guī)劃
在綠地景觀的規(guī)劃與建設(shè)中,合理保留原有植被、動(dòng)物棲息地。
科學(xué)研究并應(yīng)用適宜的技術(shù)修復(fù)和重建已被破壞的生態(tài)環(huán)境。
合理規(guī)劃校園綠地,努力實(shí)現(xiàn)校園綠地的均衡布局與綠地景觀的品質(zhì)提升。
(2)景觀規(guī)劃
校園應(yīng)結(jié)合地域、地形及氣候特征,積極營(yíng)造具有校園人文氣息,符合師生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、交流、休息、運(yùn)動(dòng)等需要的校園景觀,水系規(guī)劃應(yīng)結(jié)合校園自然條件和經(jīng)濟(jì)條件,不可豪華奢侈建設(shè)。
(3)樹木種植
校園景觀規(guī)劃中應(yīng)注重生態(tài)平衡原則,合理選用樹種,合理搭配喬、灌、草坪種植。
4)能源規(guī)劃
(1)科學(xué)預(yù)測(cè)校園建筑的能源負(fù)荷,應(yīng)充分考慮地域氣候因素與校園建筑使用的特點(diǎn),合理確定校園用能需求量。努力實(shí)施能源的梯級(jí)利用和對(duì)口利用。
(2)結(jié)合當(dāng)?shù)毓┠軤顩r,合理優(yōu)化校園能源系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
(3)因地制宜地利用自然能源及可再生能源。
可再生能源的使用不應(yīng)造成對(duì)環(huán)境和原生態(tài)系統(tǒng)的破壞以及對(duì)自然資源的污染。
5)節(jié)水與水資源利用
(1)根據(jù)當(dāng)?shù)厮Y源狀況,合理的制定節(jié)水規(guī)劃方案。按高質(zhì)高用、低質(zhì)低用的原則,生活用水、景觀用水和綠化用水等按用水水質(zhì)要求分別提供、梯級(jí)處理回用。
(2)采用雨水、污水分流系統(tǒng)。充分考慮雨水和污水的再生回用措施,鼓勵(lì)有條件的校區(qū)實(shí)施污水的能源化和肥份利用。
(3)合理規(guī)劃雨水徑流途徑,最大程度地降低地表徑流,采用多種滲透措施增加雨水的滲透量。對(duì)于新建校區(qū)或新建建筑,產(chǎn)生的暴雨徑流量宜小于或等于建設(shè)前的水平,以減小對(duì)城市暴雨徑流的峰值,維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)用水;對(duì)于既有校區(qū)改造或既有建筑改造,產(chǎn)生的暴雨徑流量須小于改造前的水平。
(4)合理確定節(jié)水指標(biāo)。努力實(shí)現(xiàn)澆灌用水不使用市政自來水和地下水等傳統(tǒng)水源。
6)新建建筑規(guī)劃
(1)建筑布局和平面規(guī)劃應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)和地形特征,參照相關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范及綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。
同時(shí)還應(yīng)結(jié)合校園特點(diǎn)合理進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(2)校園新建建筑應(yīng)執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。
(3)校園大型新建建筑的冷熱源、輸配系統(tǒng)和照明等各部分能耗應(yīng)進(jìn)行獨(dú)立分項(xiàng)計(jì)量。
(4)項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)提交節(jié)能設(shè)計(jì)專篇。
(5)注重與校園人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。
6)既有建筑改造規(guī)劃
(1)注重對(duì)歷史建筑的保護(hù)改造,結(jié)合校園整體建設(shè)合理定位。
(2)一般既有建筑的改造應(yīng)基于學(xué)校發(fā)展的合理需求和提高建筑物的資源、能源利用效率的原則,充分考慮建筑物的壽命周期、可行性和投入收益比。
(3)既有建筑的改造應(yīng)注重與周圍人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。
(4)在既有建筑節(jié)能改造中積極引入合同能源管理市場(chǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)多元投資。
5.1.2設(shè)計(jì)
1)創(chuàng)造適宜的校園環(huán)境
采用綠色生態(tài)理念,應(yīng)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)環(huán)境模擬等先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù),優(yōu)化校園的聲、光、熱、風(fēng)及水環(huán)境設(shè)計(jì)。
聲環(huán)境:校園總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)注意噪音源及噪音敏感建筑的合理布局,必要時(shí)采取隔離及降噪措施,對(duì)校園環(huán)境噪音進(jìn)行預(yù)測(cè)評(píng)價(jià),確保符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《城市區(qū)域環(huán)境噪音標(biāo)準(zhǔn)》(gb3096-93)
光環(huán)境:對(duì)校園建筑布局、朝向進(jìn)行合理規(guī)劃設(shè)計(jì),避免建筑間相互遮擋,確保日照及采光需求。建筑設(shè)計(jì)中積極采用自然采光。
熱環(huán)境:積極利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)對(duì)校園區(qū)域的微氣候進(jìn)行預(yù)測(cè)分析,優(yōu)化熱設(shè)計(jì)。積極采用室外綠化、水景、透水型路面鋪裝等措施,緩解熱島效應(yīng)。寒冷地區(qū)需積極采取防寒抗凍措施,炎熱地區(qū)應(yīng)積極采用遮陽(yáng)設(shè)施。
風(fēng)環(huán)境:積極利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)對(duì)校園區(qū)域的微氣候進(jìn)行預(yù)測(cè)分析,優(yōu)化建筑布局及風(fēng)環(huán)境設(shè)計(jì),積極利用自然通風(fēng)改善環(huán)境,避免建筑風(fēng)害。
水環(huán)境:設(shè)計(jì)與自然和諧的水環(huán)境,確保校園的用水安全措施,進(jìn)行水資源有效利用和雨水、中水、污水的循環(huán)利用設(shè)計(jì)。
2)建筑本體節(jié)能設(shè)計(jì)
(1)建筑熱工設(shè)計(jì)
�、俳ㄖ飮o(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能設(shè)計(jì)指標(biāo)符合現(xiàn)行《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50189-)及所屬地域的居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。
�、诟鶕�(jù)節(jié)能要求優(yōu)化建筑窗墻比。對(duì)空調(diào)房間的外窗鼓勵(lì)采用雙層中空玻璃外窗,有條件時(shí)外窗玻璃材料鼓勵(lì)采用low-e玻璃。
③建筑外窗或玻璃幕墻應(yīng)根據(jù)建筑物功能、地域特性與朝向合理設(shè)置遮陽(yáng)設(shè)施。在條件允許情況下,建議采用可調(diào)節(jié)外遮陽(yáng)方式。
�、苣戏降貐^(qū)鼓勵(lì)采用綜合綠化等技術(shù),改善建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的隔熱性能。寒冷地區(qū)加強(qiáng)對(duì)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的冷熱橋節(jié)能處理,確保隔熱保溫性能。
⑤南方建筑屋頂應(yīng)強(qiáng)調(diào)隔熱,可采用屋頂綠化、架空屋面、陰棚等設(shè)計(jì),北方建筑屋頂則強(qiáng)調(diào)保溫。
�、迖�(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能規(guī)范的建筑的窗地比。
(2)建筑通風(fēng)設(shè)計(jì)
�、俟膭�(lì)采用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)與布局。宜利用冬季日照并避開冬季主導(dǎo)風(fēng)向,充分利用夏季自然通風(fēng)。
�、诮ㄖ獯伴_啟面積不小于外窗總面積的30%,建筑幕墻具有開啟部分或設(shè)有通風(fēng)換氣裝置。
(3)建筑照明節(jié)能設(shè)計(jì)
�、俑鶕�(jù)校園建筑的不同功能,進(jìn)行日照分析,盡量滿足不同建筑的采光需求,減少人工照明數(shù)量。并實(shí)現(xiàn)自然采光與人工照明的切換控制。
�、诮淌艺彰鲬�(yīng)考慮校園特點(diǎn)安裝合理的控制措施。
�、坌@照明應(yīng)采用節(jié)能燈具。
(4)用能設(shè)備系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)
�、倥ǹ照{(diào)設(shè)備系統(tǒng)
空調(diào)設(shè)計(jì)采用全年動(dòng)態(tài)模擬計(jì)算確定負(fù)荷,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)技術(shù)條件合理選擇暖通空調(diào)系統(tǒng)和設(shè)備,并滿足相關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)校園建筑物的功能、特性與壽命進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,合理設(shè)計(jì)暖通空調(diào)系統(tǒng)形式和控制方式。
冷熱源設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重校園用能特點(diǎn),滿足正常教學(xué)與寒暑假期不同情況需求和部分負(fù)荷運(yùn)行特點(diǎn),設(shè)備能效指標(biāo)須滿足《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50189-)的相關(guān)要求。
校園建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)須滿足相關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
�、陔娞菹到y(tǒng)設(shè)計(jì)
根據(jù)校園特點(diǎn)考慮對(duì)應(yīng)平時(shí)運(yùn)行與寒暑假期運(yùn)行的模式切換的設(shè)計(jì)。
3)建筑能耗分項(xiàng)計(jì)量系統(tǒng)
配置冷熱源設(shè)備、照明、空調(diào)輸配系統(tǒng)、生活熱水等用能設(shè)備系統(tǒng)的分項(xiàng)計(jì)量系統(tǒng),并預(yù)留數(shù)值傳輸接口。有條件的可根據(jù)建筑用能規(guī)模和特點(diǎn)建立能耗數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
4)節(jié)水與水資源利用
(1)節(jié)水系統(tǒng)、節(jié)水器具和設(shè)備
須采取有效措施,避免供水管網(wǎng)漏損;合理設(shè)計(jì)供水管網(wǎng)水壓、杜絕超壓出流現(xiàn)象和爆管現(xiàn)象。
采用高效節(jié)水型用水器具,淘汰非節(jié)水型器具。
水表等計(jì)量裝置的設(shè)置應(yīng)保證能對(duì)室內(nèi)管網(wǎng)尤其是室外埋地管網(wǎng)進(jìn)行分段的水平衡測(cè)試。
(2)非傳統(tǒng)水源利用
�、儆晁幚砑袄�
雨水的收集與處理應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件,并宜結(jié)合景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較,合理確定雨水的積蓄、處理及利用方式。
�、谖�(廢)水處理及利用
在技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理情況下,對(duì)污(廢)水進(jìn)行處理及利用設(shè)計(jì)。
對(duì)于以完全分流式收集系統(tǒng)收集的優(yōu)質(zhì)雜排水為原水時(shí),可以采用物化處理,或生物處理和物化處理相結(jié)合的工藝流程,在有條件的校園,可以考慮采用人工濕地等運(yùn)行維護(hù)較為簡(jiǎn)單的處理工藝。
對(duì)于以合流式收集系統(tǒng)收集的污水為原水時(shí),可以采用生物處理和深度處理相結(jié)合的工藝處理,或膜生物反應(yīng)器等技術(shù)進(jìn)行處理。
(3)用水安全
飲用水、雜用水和景觀水水質(zhì)滿足國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。
采取用水安全保障措施,避免對(duì)人體和周圍環(huán)境產(chǎn)生不利影響。處理后的雨水、污(廢)水回用水供水系統(tǒng)必須獨(dú)立設(shè)置。回用水管道上不得安裝取水龍頭。當(dāng)裝有取水接口時(shí),必須采取嚴(yán)格的防止誤飲、誤用的措施。
(4)鼓勵(lì)校園內(nèi)采用分質(zhì)供水系統(tǒng),即市政飲用水供水系統(tǒng)僅供給師生飲用、洗浴、洗手等直接影響身體健康的用水。而沖廁、綠化、道路沖洗等的用水宜采用回用水。
5)可再生能源利用
因地制宜地采用可再生能源。在建筑設(shè)計(jì)中充分利用各種主動(dòng)式或被動(dòng)式太陽(yáng)能利用技術(shù),并實(shí)現(xiàn)與建筑的一體化設(shè)計(jì)。
結(jié)合建筑條件及當(dāng)?shù)刭Y源條件采用地源、地表水源、污水源熱泵及地?zé)峒夹g(shù)。
可根據(jù)校園建筑條件和特點(diǎn)積極采用熱回收型熱泵系統(tǒng),提高校園空調(diào)采暖及熱水供應(yīng)系統(tǒng)綜合能效比。
6)節(jié)材與材料資源利用
(1)用材安全
建筑工程材料和裝飾裝修材料中有害物質(zhì)含量符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)cai《建筑材料放射性核素限量》(gb 6566-)和《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》(gb18580~18588-)
不得采用《建設(shè)部推廣應(yīng)用和限制禁止使用技術(shù)》(建設(shè)部218號(hào)公告)禁、限的建筑工程材料。
(2)節(jié)約用材
�、俳ㄖ煨鸵睾�(jiǎn)約,應(yīng)避免大量裝飾性構(gòu)建。
�、谕两ㄅc裝修及新技術(shù)材料應(yīng)用一體化設(shè)計(jì)。
�、鄄捎梅袭�(dāng)?shù)氐刭|(zhì)、氣候特點(diǎn)的新型建筑體系,選用工廠化、規(guī)格化、多樣化、半成品化、裝配化和模數(shù)化的建筑工程材料與部品。
�、茉诒ＷC建筑物性能的前提下,積極采用新型墻體材料。
7)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量
校園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)重視改善室內(nèi)環(huán)境、保障室內(nèi)人員的舒適性和健康,體現(xiàn)“以人為本”,實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的友好和諧。
(1)室內(nèi)空氣品質(zhì)
�、賲⒄铡恫膳L(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50019-),新風(fēng)量及送風(fēng)方式設(shè)計(jì)滿足室內(nèi)通風(fēng)換氣衛(wèi)生要求。
�、趯�(duì)要求空調(diào)的大空間建筑宜采用計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬技術(shù),優(yōu)化氣流組織,改善室內(nèi)空間氣流、溫度及有害物質(zhì)濃度分布,提高空調(diào)通風(fēng)效率。
�、鄢浞掷米匀煌L(fēng)或自然通風(fēng)與機(jī)械通風(fēng)復(fù)合系統(tǒng)方式。
�、苡袟l件時(shí)設(shè)置室內(nèi)空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)及顯示裝置,集中空調(diào)系統(tǒng)中利用co2濃度監(jiān)測(cè)控制空調(diào)新風(fēng)。
(2)熱濕環(huán)境
�、俨捎眉锌照{(diào)的建筑,房間溫度、濕度、風(fēng)速等設(shè)計(jì)參數(shù)應(yīng)符合國(guó)家《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(gb 50189-)的要求,并積極響應(yīng)國(guó)家及地方節(jié)能運(yùn)行的倡議。
�、谛嘛L(fēng)需求量大的集中式空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)考慮過渡季節(jié)全新風(fēng)節(jié)能運(yùn)行設(shè)計(jì)。
③寒冷地區(qū)采暖系統(tǒng)應(yīng)注意管路水力平衡設(shè)計(jì),并考慮房間溫度調(diào)節(jié)措施。
�、芨叽髨�(chǎng)館建筑宜合理采用低溫輻射采暖系統(tǒng)、分層空調(diào)方式。
3)采光與照明
(1)室內(nèi)采光設(shè)計(jì)應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(gb/t50033-)的要求。室內(nèi)采光系數(shù)或窗墻比滿足當(dāng)?shù)毓鈿夂騾^(qū)要求。
(2)合理采用天窗、反光板、反光鏡、光導(dǎo)集光等自然采光強(qiáng)化和調(diào)控措施。
(3)室內(nèi)照明設(shè)計(jì)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(gb/t50034-)的要求。
�、偈覂�(nèi)照明指標(biāo)設(shè)計(jì)和功率限值符合現(xiàn)行國(guó)家《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(gb 50189-)要求,室內(nèi)公共空間照明采用分區(qū)照明和自動(dòng)控制措施。鼓勵(lì)采用led、無極燈、三基色熒光燈等綠色節(jié)能燈具。
�、诮淌艺彰鲬�(yīng)結(jié)合校園特點(diǎn)設(shè)計(jì)節(jié)能控制方式。
4)聲環(huán)境
合理安排建筑平面布局和空間功能,建筑設(shè)備、機(jī)房等采取消聲、隔振及減震措施,減少相鄰空間的噪聲及振動(dòng)干擾。
建筑室內(nèi)噪聲級(jí)和隔聲性能滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(gbj118-88)要求。
建筑沿交通干道的外墻、外窗采取有效的隔聲降噪措施。
5.1.3施工與工程監(jiān)理及驗(yàn)收
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求,做到文明施工、節(jié)約施工、環(huán)保施工;規(guī)范工程監(jiān)理及工程驗(yàn)收,保證工程質(zhì)量。
1)施工對(duì)環(huán)境影響的控制
校園建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意場(chǎng)地的生態(tài)保護(hù)和安全維護(hù);嚴(yán)格控制施工對(duì)環(huán)境大氣、土壤、水資源的污染;努力減少施工的振動(dòng)、噪聲對(duì)環(huán)境的影響;控制施工產(chǎn)生的光污染對(duì)周圍居民的影響。
2)施工的資源節(jié)約
(1)施工節(jié)能
應(yīng)實(shí)施包括施工方案、資源管理以及節(jié)能降耗措施在內(nèi)的施工組織總設(shè)計(jì);
應(yīng)對(duì)施工及工地生活用能進(jìn)行計(jì)量、監(jiān)管;嚴(yán)禁使用非節(jié)能型大功率用電器具;實(shí)現(xiàn)單位施工面積實(shí)際用電量比定額計(jì)算用電量節(jié)約4%以上。
(2)材料節(jié)約
應(yīng)通過施工程序的合理化、施工組織管理的規(guī)范化等措施,實(shí)現(xiàn)施工材料的節(jié)約;加強(qiáng)施工材料的循環(huán)利用,努力實(shí)現(xiàn)重復(fù)使用的施工材料在現(xiàn)場(chǎng)的使用率超過70%。
(3)施工水資源的節(jié)約
應(yīng)制定切實(shí)可行的施工節(jié)水方案和技術(shù)措施,所有用水部位應(yīng)使用節(jié)水型產(chǎn)品和安裝計(jì)量裝置。有條件的工地要充分實(shí)施水資源的循環(huán)利用。
3)施工監(jiān)理
嚴(yán)格執(zhí)行《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等法律、行政法規(guī),規(guī)范工程施工監(jiān)理,嚴(yán)格控制施工全過程,確保工程質(zhì)量。
4)施工驗(yàn)收
嚴(yán)格執(zhí)行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(gb50411-)等國(guó)家有關(guān)工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)盡早介入工程建設(shè)及驗(yàn)收,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和提出整改意見,以利于將來運(yùn)行管理。
5.2運(yùn)行維護(hù)階段
校園用能設(shè)備主要為采暖、集中空調(diào)、照明設(shè)備,應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化這些設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)階段的技術(shù)、管理及行為節(jié)能(節(jié)水)措施。
對(duì)大型物業(yè)管理鼓勵(lì)社會(huì)化、市場(chǎng)化,應(yīng)導(dǎo)入公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,面向社會(huì)實(shí)行物業(yè)管理招標(biāo)。逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、現(xiàn)代化管理。學(xué)校應(yīng)與物業(yè)管理公司制定節(jié)能減排管理目標(biāo)。
5.2.1設(shè)備系統(tǒng)節(jié)能(節(jié)水)
1)集中空調(diào)
(1)根據(jù)校園建筑負(fù)荷特點(diǎn)有效地采取部分負(fù)荷調(diào)控措施。有條件時(shí)空調(diào)水輸送系統(tǒng)、風(fēng)系統(tǒng)采用變流量控制,合理采用大溫差小流量運(yùn)行。
(2)積極采用熱回收措施,節(jié)省新風(fēng)處理能耗。
(3)過渡季節(jié)合理采用全新風(fēng)運(yùn)行,減少制冷機(jī)開機(jī)能耗。
(4)實(shí)施室內(nèi)溫度節(jié)能設(shè)定,夏季室內(nèi)不低于26℃,冬季不高于20℃。
(5)根據(jù)《空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗規(guī)范》(gb19210-)定期實(shí)施空調(diào)設(shè)備及風(fēng)管的清洗維護(hù),確保換熱效率,保障空氣品質(zhì)。
(6)對(duì)建筑物的集中冷熱源、流體輸配系統(tǒng)等運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控與計(jì)量。
2)采暖
(1)加強(qiáng)采暖鍋爐計(jì)算機(jī)自動(dòng)化控制與輔機(jī)變頻技術(shù)。提高燃燒效率、增加熱量回收;對(duì)于燃煤鍋爐,有條件的應(yīng)采用爐渣二次回?zé)?加強(qiáng)鍋爐的除氧和水處理及防腐阻垢等措施,延長(zhǎng)鍋爐使用壽命;
(2)按節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)供熱管道進(jìn)行保溫,杜絕供熱系統(tǒng)存在的跑冒滴漏現(xiàn)象。
(3)改善管網(wǎng)輸配性能。做好管網(wǎng)系統(tǒng)水力平衡調(diào)試,通過調(diào)節(jié)消除熱網(wǎng)水力失調(diào)。避免“大流量、小溫差”不經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。
(4)加強(qiáng)管網(wǎng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。對(duì)于既有建筑,有條件的可采用平衡閥及平衡閥智能儀表取代調(diào)節(jié)性能差的閘閥或截止閥,建筑的熱力入口處加裝熱量調(diào)節(jié)和計(jì)量裝置,改善系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力。
(5)強(qiáng)化節(jié)能運(yùn)行。根據(jù)學(xué)校不同建筑、不同使用特點(diǎn)實(shí)行分時(shí)段供暖,夜間低溫運(yùn)行。
(6)供暖系統(tǒng)宜根據(jù)室外氣象條件變化進(jìn)行調(diào)節(jié),確保按需供暖。
(7)逐步推行供熱按熱量計(jì)費(fèi)管理方式。
3)綠色照明
(1)對(duì)教室等公共照明系統(tǒng)進(jìn)行有效的分區(qū)分時(shí)控制。
(2)對(duì)學(xué)生宿舍照明,鼓勵(lì)實(shí)施定時(shí)熄燈制度。
(3)制定寒暑假期間教室等公共場(chǎng)合的節(jié)能照明控制措施。
(4)更換非節(jié)能燈具,積極采用節(jié)能照明燈具。
4)節(jié)水
(1)節(jié)約用水
�、倬G化澆灌、景觀補(bǔ)水和路面噴灑等用水不使用自來水。
②綠化澆灌采用噴灌、微灌等高效方式,合理安排綠化的灌溉次數(shù)及用水量。
�、蹖�(duì)供水系統(tǒng)定期檢查、杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。
(2)水質(zhì)管理
①對(duì)回用水和景觀水的水質(zhì)實(shí)施定期檢查,確保各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
�、趯�(duì)景觀用水的水質(zhì)保障設(shè)施應(yīng)定期檢修。保證水體的更新率處于一定的范圍內(nèi),防止富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)生。
5.2.2行為節(jié)能(節(jié)水)
加強(qiáng)校園節(jié)約文化建設(shè),樹立節(jié)約理念,普及節(jié)約科技。全員參與節(jié)約型校園建設(shè),將節(jié)約理念貫徹到每個(gè)人的行為中。
1)行為節(jié)能
(1)校園實(shí)施對(duì)節(jié)能行為的獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)浪費(fèi)行為的教育處罰措施,將師生員工節(jié)能行動(dòng)納入行為規(guī)范建設(shè)中。
(2)鼓勵(lì)和支持學(xué)生成立節(jié)約型校園學(xué)生志愿者隊(duì)伍,巡查、監(jiān)督并制止校園的能源浪費(fèi)現(xiàn)象。
(3)自覺執(zhí)行室內(nèi)空調(diào)采暖溫濕度的節(jié)能設(shè)定,嚴(yán)格控制空調(diào)開啟時(shí)間。開空調(diào)時(shí)不開門窗,提倡下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào)。過渡季節(jié)盡量不開或少開空調(diào),以開窗通風(fēng)或使用電風(fēng)扇為主。
(4)離開辦公室前隨手熄燈、人離關(guān)機(jī)。
(5)倡導(dǎo)減少私家車的使用,提高學(xué)校班車的滿載率。提倡校園內(nèi)使用自行車。公務(wù)用車采購(gòu)小排量、低油耗、低排放車輛,按規(guī)定及時(shí)淘汰環(huán)保不達(dá)標(biāo)、油耗高的車輛。
2)行為節(jié)水
(1)公共用水場(chǎng)合張貼節(jié)約用水提醒標(biāo)示牌。
(2)實(shí)施能源繳費(fèi)校園一卡通,將水資源消費(fèi)與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
(3)水龍頭隨用隨開;跑冒滴漏,及時(shí)報(bào)修。
3)行為節(jié)材
(1)倡導(dǎo)紙張耗材節(jié)約行為。節(jié)約用紙,推廣無紙化辦公,廢紙重復(fù)利用,積極采用可再生紙。提倡雙面用紙,減少打印復(fù)印次數(shù),節(jié)約使用打印耗材。
(2)嚴(yán)格控制會(huì)議鋪張浪費(fèi)。減少或不使用精裝請(qǐng)?zhí)?避免禮品過度包裝,減少或不使用校園橫幅,積極使用電子顯示屏及網(wǎng)站。
(3)廢舊資源如廢舊鋼鐵、廢舊有色金屬、廢舊塑料、廢紙、廢舊輪胎、廢舊電子設(shè)備和器材應(yīng)當(dāng)再生利用。
(4)鼓勵(lì)校園開展資源循環(huán)利用活動(dòng),積極回收利用書籍、衣物、文具等。
5.3各類建筑節(jié)約專項(xiàng)措施
5.3.1教學(xué)建筑
1)照明節(jié)能措施
通過管理措施和技術(shù)手段,避免教室白天開燈、無人開燈、人少大面積開燈等電力空耗現(xiàn)象。對(duì)物業(yè)管理部門應(yīng)落實(shí)崗位責(zé)任制,采取適當(dāng)?shù)姆绞饺绺鶕?jù)學(xué)生人數(shù)分層分區(qū)開放教室等措施限制教室開放數(shù)量。
2)空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能措施
(1)根據(jù)學(xué)校寒暑假特點(diǎn),制定相應(yīng)的節(jié)能運(yùn)行策略。
(2)采取有效措施監(jiān)控教室空調(diào)設(shè)備的開停,避免課后空開現(xiàn)象。
(3)風(fēng)扇與空調(diào)結(jié)合的方式,對(duì)于南方的高校,建議采用風(fēng)扇與空調(diào)結(jié)合的方式。
3)教學(xué)設(shè)備節(jié)能措施
(1)采取有效措施監(jiān)控多媒體設(shè)備使用狀況,減少空開或待機(jī)電耗。
(2)嚴(yán)格管理計(jì)算機(jī)房設(shè)備,采取措施減少待機(jī)電耗。
5.3.2辦公建筑
1)減少待機(jī)電耗
辦公室用電設(shè)備(計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等)應(yīng)根據(jù)使用情況設(shè)置節(jié)能模式或及時(shí)關(guān)機(jī)。
2)合理使用空調(diào)
過度季節(jié)延緩空調(diào)開啟時(shí)間,盡量以電風(fēng)扇取代空調(diào);開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗,室內(nèi)制冷溫度應(yīng)設(shè)置在26℃以上,制熱溫度應(yīng)設(shè)置在20℃以下;提倡下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào),室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)電源。
3)照明節(jié)能
充分利用自然光照,晴天時(shí)少開燈;人少時(shí)少開燈;長(zhǎng)時(shí)間離開辦公室或下班后要關(guān)閉照明電源。
5.3.3科研實(shí)驗(yàn)樓
1)嚴(yán)格執(zhí)行辦公建筑各類專項(xiàng)措施外,對(duì)高耗能、高耗水實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備應(yīng)專人負(fù)責(zé),專項(xiàng)管理,做到節(jié)約使用。
2)本著“誰(shuí)用能,誰(shuí)付費(fèi)”的原則,能源費(fèi)用計(jì)入科研業(yè)務(wù)費(fèi)成本。
3)特殊要求的實(shí)驗(yàn)室,可以采取有針對(duì)性地空調(diào)節(jié)能措施。
5.3.4學(xué)生宿舍
1)開展學(xué)生宿舍節(jié)約型校園建設(shè)宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)校園節(jié)約風(fēng)尚。在宿舍公示電耗水耗數(shù)據(jù),展開節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽等方式,實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約水電意識(shí),量化節(jié)約成果,并配套實(shí)施相關(guān)獎(jiǎng)懲措施。
2)積極采用節(jié)能型供熱水、用水設(shè)備,應(yīng)及時(shí)改造原有陳舊、能效低的設(shè)備�？芍攸c(diǎn)結(jié)合校園學(xué)生集中浴室等設(shè)施實(shí)施再生能源利用、廢熱回收利用、中水利用、節(jié)能節(jié)水運(yùn)行管理措施。
3)將節(jié)能內(nèi)容納入學(xué)生宿舍住宿規(guī)定中。通過實(shí)施定時(shí)熄燈,晚間限時(shí)斷電,插卡用水等措施,強(qiáng)化宿舍能耗管理。禁止學(xué)生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
5.3.5學(xué)生食堂
1)倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),制止不文明的就餐行為。
2)加強(qiáng)內(nèi)部管理,從源頭上節(jié)約和控制采購(gòu)成本;對(duì)食堂員工嚴(yán)格要求,加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化操作程序,在清洗、烹調(diào)、消毒過程中,充分注重節(jié)約水、電、氣等資源。
3)樹立綠色環(huán)保理念。不使用一次性餐具和筷子,提供經(jīng)高溫嚴(yán)格消毒的餐具,以節(jié)約資源。
5.3.6學(xué)生浴室
學(xué)生集中浴室是校園生活設(shè)施中的耗水耗能大戶,應(yīng)根據(jù)地域條件和校園條件合理采用太陽(yáng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉?應(yīng)積極采用洗浴廢水的熱回收及中水回用處理技術(shù);導(dǎo)入ic卡節(jié)水管理系統(tǒng)及節(jié)水型設(shè)備。
5.3.7校園分散設(shè)施能耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)
分類分項(xiàng)計(jì)量把握校園設(shè)施能耗狀況,確定重點(diǎn)用能部位或設(shè)施。積極采用現(xiàn)代化通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立校園設(shè)施能耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。對(duì)高能耗建筑或設(shè)施,以及校園能耗的主要參數(shù)實(shí)施實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)。
6.宣傳教育
開展形式多樣的節(jié)約型校園建設(shè)宣傳活動(dòng),將節(jié)約理念教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程內(nèi)容,將節(jié)能技術(shù)納入學(xué)校課堂教學(xué)和科技實(shí)踐,增強(qiáng)師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)儉、適度的生活理念,使節(jié)能節(jié)水成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行動(dòng)。
6.1課程與講座
6.1.1課程
1)將節(jié)約理念的倡導(dǎo)與教育納入大學(xué)生思想政治理論課的范疇,提升學(xué)生的節(jié)約意識(shí)與憂患意識(shí),培養(yǎng)一代具有科學(xué)發(fā)展觀和良好生活習(xí)慣的新型人才。
2)教務(wù)部門應(yīng)積極整合和優(yōu)化校內(nèi)外資源,開設(shè)以資源節(jié)約利用和環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的課程,聘請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者及管理人員授課,增加學(xué)生的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
6.1.2講座
1)利用高等學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與人才優(yōu)勢(shì),定期開展以資源節(jié)約利用和環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的專題講座和觀摩活動(dòng)。
2)有效利用信息資源,傳播和宣傳節(jié)約理念、節(jié)約科技和節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng),交流節(jié)約型校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
6.2科研與實(shí)踐
6.2.1科研
充分利用高等學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì),組織開展校園資源節(jié)約利用和環(huán)境保護(hù)等促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)研究,將研究成果應(yīng)用于節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)踐,建設(shè)示范項(xiàng)目,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極推廣。
6.2.2實(shí)踐
以節(jié)約型校園建設(shè)為舞臺(tái)和基地,鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)、結(jié)合校園實(shí)際,開展節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境保護(hù)、資源利用等方面的科技發(fā)明實(shí)踐活動(dòng)。
6.3宣傳與普及
6.3.1媒體宣傳
通過校園報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,開展形式多樣的節(jié)約型校園宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)良好的節(jié)約風(fēng)氣,形成建設(shè)節(jié)約型校園的輿論氛圍。
6.3.2普及活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,配合社會(huì)節(jié)約資源宣傳活動(dòng),開展如城市節(jié)水宣傳周、節(jié)能宣傳周等活動(dòng)。學(xué)工部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)積極組織學(xué)生開展或參與節(jié)約競(jìng)賽活動(dòng)和社區(qū)節(jié)能宣傳普及活動(dòng),制作分發(fā)節(jié)能節(jié)水宣傳小冊(cè)子,在校園和社區(qū)普及節(jié)能節(jié)水科技知識(shí)。
7.高等學(xué)校節(jié)約型校園考核評(píng)價(jià)辦法
7.1 評(píng)價(jià)打分標(biāo)準(zhǔn)及格式
為配合本導(dǎo)則的實(shí)施,特制訂考核評(píng)價(jià)辦法。
評(píng)價(jià)范圍基本以“導(dǎo)則”內(nèi)容為基礎(chǔ),從建設(shè)節(jié)約型校園的硬件條件、政策與制度、建設(shè)效果、專項(xiàng)措施四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),統(tǒng)籌個(gè)性問題與共性問題,定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,力爭(zhēng)客觀公正,并將在實(shí)施中廣泛聽取各方面意見和建議,不斷加以完善。
具體評(píng)價(jià)打分標(biāo)準(zhǔn)及格式參見附表六。
一硬件條件(25分)
1.節(jié)約型設(shè)備(10分)
1)節(jié)水型設(shè)備安裝與使用(2.5分)
2)節(jié)電型設(shè)備安裝與使用(2.5分)
3)節(jié)能型設(shè)備安裝與使用(2.5分)
4)學(xué)生ic卡的使用(2.5分)
2.計(jì)量設(shè)備(10分)
1)院系和部處耗電計(jì)量設(shè)備(1.5分)
2)院系和部處耗水計(jì)量設(shè)備(1.5分)
3)學(xué)生公寓耗電計(jì)量設(shè)備(1.5分)
4)學(xué)生公寓耗水計(jì)量設(shè)備(1.5分)
5)校園公共建筑、設(shè)施耗水計(jì)量設(shè)備(2分)
6)校園公共建筑、設(shè)施耗水計(jì)量設(shè)備(2分)
3.可再生資源使用(5分)
1)中水回用設(shè)備(1.5分)
2)太陽(yáng)能利用設(shè)備(1分)
3)太陽(yáng)能熱利用(1.5分)
4)其他可再生資源設(shè)備(1分)
二政策與制度(25分)
1.管理制度(20分)
1)建設(shè)項(xiàng)目審查制度(3分)
2)校園設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管制度(4分)
3)統(tǒng)計(jì)審計(jì)制度(4分)
4)數(shù)據(jù)公示及共享制度(4分)
5)需求管理制度(3分)
6)資源節(jié)約型采購(gòu)制度(1分)
7)環(huán)境管理制度(1分)
2.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)(5分)
1)設(shè)有各級(jí)節(jié)約管理負(fù)責(zé)人(1分)
2)設(shè)有校級(jí)專門機(jī)構(gòu)和人員(1分)
3)節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)的設(shè)置(1分)
4)運(yùn)行人員素質(zhì)狀況(2分)
三建設(shè)效果(30分)
1.資源節(jié)約效果(20分)
1)校園節(jié)電效果(4分)
2)校園節(jié)水效果(4分)
3)校園節(jié)熱(冷)效果(4分)
4)中水回用率(4分)
5)其他資源節(jié)約效果(4分)
2.建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)情況(10分)
1)新建項(xiàng)目節(jié)約制度落實(shí)情況(2.5分)
2)既有建筑改造中節(jié)約制度落實(shí)情況(2.5分)
3)設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)情況(2.5分)
4)校園分散設(shè)施能耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)情況(2.5分)
四專項(xiàng)措施(20分)
1.專項(xiàng)組織實(shí)施工作15分
1)教學(xué)建筑(3分)
2)辦公建筑(3分)
3)科研實(shí)驗(yàn)樓(3分)
4)學(xué)生宿舍(3分)
5)學(xué)生食堂(3分)
2.宣傳教育工作5分
1)課程與講座(2分)
2)科研與實(shí)踐(2分)
3)宣傳與普及(1分)
7.2 評(píng)價(jià)辦法說明
7.2.1硬件條件(分)
本項(xiàng)內(nèi)容包括節(jié)約型設(shè)備、計(jì)量設(shè)備和可再生資源使用三個(gè)方面。
節(jié)約型設(shè)備和計(jì)量設(shè)備項(xiàng)具體打分根據(jù)實(shí)施范圍而定。即全面實(shí)施為滿分。部分實(shí)施可按實(shí)施比率打分�？稍偕Y源使用按實(shí)施的有無打分。即有實(shí)施為滿分,無設(shè)施為零分。
1.節(jié)約型設(shè)備(10分)
1)節(jié)水型設(shè)備安裝與使用(2.5分):校園設(shè)施用水處安裝感應(yīng)節(jié)水器、自動(dòng)沖水器、感應(yīng)沖洗閥、自動(dòng)節(jié)水器、智能沖水器、節(jié)水控制器、節(jié)水式水箱沖便器、感應(yīng)節(jié)水產(chǎn)品等節(jié)水型設(shè)備并能保證正常使用。
2)節(jié)電型設(shè)備安裝與使用(2.5分):包括智能ic電卡、照明節(jié)電器、節(jié)能燈、節(jié)能照明控制設(shè)備、智能控制開關(guān)等節(jié)電型設(shè)備的安裝與使用。
3)節(jié)能型設(shè)備安裝與使用(2.5分):主要指空調(diào)、鍋爐等大型用能設(shè)備的節(jié)能控制裝置的安裝及改造。
4)學(xué)生ic卡的使用(2.5分):在浴室、宿舍、教學(xué)樓等學(xué)生集中用水、用電的場(chǎng)所,安裝ic卡計(jì)量設(shè)備,實(shí)現(xiàn)ic卡計(jì)量收費(fèi)。
2.計(jì)量設(shè)備(10分)
1)院系和部處耗電計(jì)量設(shè)備(1.5分):校內(nèi)行政辦公樓安裝耗電計(jì)量設(shè)備。
2)院系和部處耗水計(jì)量設(shè)備(1.5分):校內(nèi)行政辦公樓安裝耗水計(jì)量設(shè)備。
3)學(xué)生公寓耗電計(jì)量設(shè)備(1.5分):學(xué)生宿舍樓、公寓安裝耗電計(jì)量設(shè)備。
4)學(xué)生公寓耗水計(jì)量設(shè)備(1.5分):學(xué)生宿舍樓、公寓安裝耗水計(jì)量設(shè)備。
5)校園公共建筑、設(shè)施耗電計(jì)量設(shè)備(2分):校內(nèi)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等公共建筑、設(shè)施安裝耗電計(jì)量設(shè)備。
6)校園公共建筑、設(shè)施耗水計(jì)量設(shè)備(2分):校內(nèi)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等公共建筑、設(shè)施安裝耗水計(jì)量設(shè)備。
3.可再生資源使用(5分)
1)中水回用設(shè)備(1.5分):建設(shè)中水回用校園污水處理站。
2)太陽(yáng)能光伏利用設(shè)備(1分):太陽(yáng)能發(fā)電裝置。
3)太陽(yáng)能熱利用設(shè)備(1.5分):集中式太陽(yáng)能熱水裝置系統(tǒng)。
4)其他可再生資源設(shè)備(1分):包括地?zé)�、風(fēng)能、生物質(zhì)能等。
7.2.2政策與制度(分)
本項(xiàng)內(nèi)容包括管理制度和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)兩方面內(nèi)容。
1.管理制度(20分)
1)建設(shè)項(xiàng)目審查制度(3分)
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目節(jié)約資源評(píng)估審查制度主要包括新建項(xiàng)目專項(xiàng)審查制度和既有建筑改造項(xiàng)目評(píng)審制度。一般打分標(biāo)準(zhǔn)為(個(gè)別注明項(xiàng)除外):完全實(shí)施為得分,否則不得分。
(1)新建項(xiàng)目專項(xiàng)審查制度(1分):按國(guó)家相關(guān)規(guī)范和程序委托工程設(shè)計(jì),并參照建筑節(jié)能節(jié)水政策和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)計(jì)文件委托審查機(jī)構(gòu)進(jìn)行節(jié)能專項(xiàng)審查。
(2)既有建筑改造項(xiàng)目評(píng)審制度(2分):對(duì)于歷史保護(hù)建筑的改造,以滿足歷史建筑的保護(hù)要求為基本原則,組織專家論證和評(píng)審相適應(yīng)的建筑節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材技術(shù)方案,嚴(yán)格參照相關(guān)的法規(guī)條例實(shí)施;對(duì)于一般既有建筑,建立和完善既有建筑設(shè)備的臺(tái)帳管理,建立設(shè)備檢定與改造的原則、組織和程序,同時(shí)考慮建筑物的壽命周期,對(duì)改造的必要性、可行性、投入收益比進(jìn)行科學(xué)論證和評(píng)審,提高建筑物的資源能源利用效率。
2)校園設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管制度(4分)
主要包括各級(jí)能效管理負(fù)責(zé)人制度、能源管理文件、報(bào)表、記錄及管理臺(tái)帳制度、校園能耗定額管理制度。
(1)建立各級(jí)能效管理負(fù)責(zé)人制度(分):學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作為校園節(jié)能工作的責(zé)任人;各院系、部門負(fù)責(zé)人為該部門單位能效管理和節(jié)能工作的最終責(zé)任人;對(duì)于能耗較大的建筑設(shè)施或設(shè)備,如含有大型實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)室,指定實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為能源管理責(zé)任人,監(jiān)督建立或健全用能原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳及能耗計(jì)量、統(tǒng)計(jì)工作;設(shè)立能源管理崗位,聘任能源管理人員熟悉國(guó)家有關(guān)節(jié)能法律、法規(guī)、方針、政策,具有能效管理專業(yè)知識(shí)、三年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和工程師以上(含工程師)職稱,負(fù)責(zé)對(duì)本校的能源利用狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(2)能源管理文件、報(bào)表、記錄及管理臺(tái)帳制度(分):建立和完善能源管理文件,明確校園建筑能源管理的原則、職責(zé)權(quán)限、辦事程序、協(xié)調(diào)聯(lián)系方法、記錄表格(包括建筑物能源管理機(jī)構(gòu)或責(zé)任人的任命或聘用文件),制定關(guān)于建筑節(jié)能的有關(guān)管理措施和文件,完善設(shè)備運(yùn)行的臺(tái)帳管理;建立和完善建筑節(jié)能技術(shù)文件,包括技術(shù)要求、操作規(guī)程、測(cè)試方法、竣工圖紙、計(jì)算書等;建立和完善建筑能耗記錄文件,對(duì)建筑能源管理中的計(jì)量數(shù)據(jù)、檢測(cè)結(jié)果、運(yùn)行記錄、分析報(bào)告、建筑自動(dòng)化系統(tǒng)存儲(chǔ)的記錄數(shù)據(jù)等資料,按規(guī)定保存,作為分析、檢查和評(píng)價(jià)的依據(jù)。(備注:本項(xiàng)可根據(jù)實(shí)施狀況打分:完全實(shí)施為滿分)
(3)校園能耗定額管理制度(分):結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部、本地區(qū)的能耗、用水定額標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際能耗統(tǒng)計(jì)結(jié)果,研究提出合理的校園能耗水平,制定校園能耗、用水定額及管理制度。
3)統(tǒng)計(jì)審計(jì)制度(4分)
主要指建立校園建筑及用能設(shè)施能耗統(tǒng)計(jì)和能源審計(jì)制度。
(1)能耗統(tǒng)計(jì)(分):建立校園建筑及用能設(shè)施分類能耗統(tǒng)計(jì)和分項(xiàng)能耗統(tǒng)計(jì)制度。(備注:分類及分項(xiàng)全面實(shí)施為滿分,部分實(shí)施為1分)
(2)能源審計(jì)(分):定期開展本校的能源審計(jì),設(shè)立校內(nèi)能源審計(jì)執(zhí)行機(jī)構(gòu),按生活能耗、教學(xué)服務(wù)能耗、科研辦公能耗、特殊用途能耗、供熱基本能耗等類型分類審計(jì),分析能源費(fèi)用賬單,計(jì)算出能源實(shí)耗值,并檢查校園建筑的節(jié)能管理狀況,提交能源審計(jì)報(bào)告。
4)數(shù)據(jù)公示及共享制度(4分):主要內(nèi)容包括建立校園能源、水資源消費(fèi)數(shù)據(jù)庫(kù)及信息管理系統(tǒng);通過校園網(wǎng)、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會(huì)定期公示校園能耗、水耗總量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分類單位能耗及水耗統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)。
5)需求管理制度(3分):主要內(nèi)容包括制訂和完善能源計(jì)量、收費(fèi)管理系統(tǒng);逐步建立校園用能、用水經(jīng)費(fèi)的指標(biāo)化管理制度;建立校園節(jié)能節(jié)水獎(jiǎng)勵(lì)制度;建立校園節(jié)能節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制度;建立校園用能用水設(shè)施檔案制度。
6)資源節(jié)約型采購(gòu)制度(1分):主要內(nèi)容包括制定學(xué)校節(jié)能產(chǎn)品優(yōu)先采購(gòu)具體實(shí)施辦法;嚴(yán)格控制辦公設(shè)備、家具、交通工具等的配額標(biāo)準(zhǔn);鼓勵(lì)網(wǎng)上采購(gòu)、集中采購(gòu)手段,節(jié)省交通、紙張、人工成本費(fèi)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
7)環(huán)境管理制度(1分):建立校園環(huán)境管理制度,鼓勵(lì)實(shí)施iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證。
2組織機(jī)構(gòu)建設(shè)(5分)
1)設(shè)有各級(jí)節(jié)約管理負(fù)責(zé)人(分):學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為校園節(jié)能工作的責(zé)任人,各院系、部門負(fù)責(zé)人為該部門單位能效管理和節(jié)能工作的最終責(zé)任人,并列入業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。
2)設(shè)有校級(jí)專門機(jī)構(gòu)和人員(分):由校級(jí)有關(guān)管理人員成立專門的節(jié)約型校園建設(shè)管理機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)校園節(jié)約的具體職能工作,部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查節(jié)約型校園建設(shè)各項(xiàng)工作。
3)設(shè)置節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)(分):成立由主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會(huì)。委員會(huì)可由能源管理、基建、資產(chǎn)、設(shè)備、采購(gòu)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門的負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家組成,負(fù)責(zé)制定節(jié)約型校園建設(shè)工作的方針,指導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)的工作,組織協(xié)調(diào)各院系、各部門的資源。
4)運(yùn)行人員素質(zhì)狀況(分):包括空調(diào)、鍋爐等用能系統(tǒng)運(yùn)行人員的專業(yè)素質(zhì)、技能水平、思想覺悟、工作態(tài)度等內(nèi)容。
7.2.3建設(shè)效果(分)
本項(xiàng)包括資源節(jié)約效果和建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)情況兩部分內(nèi)容。打分標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)自身縱向?qū)Ρ刃Ч蚍�。年度�?jié)約效果超過10%為滿分,無效果為零分,以次推算其他情況得分。
1資源節(jié)約效果(20分)
1)校園節(jié)電效果(分):按生均耗電量指標(biāo)
2)校園節(jié)水效果(分):按生均耗水量指標(biāo)
3)校園節(jié)熱(冷)效果(分):按生均耗熱(冷)量指標(biāo)
4)中水使用量(分):指中水在校園道路灑水、澆灌綠地、沖洗廁所等方面的用水量比例。
5)其他資源節(jié)約效果(分):包括節(jié)地、節(jié)材等方面內(nèi)容。
2建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)情況(分)
1)新建項(xiàng)目節(jié)約制度落實(shí)情況(2.5分):包括執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范;落實(shí)能耗分項(xiàng)計(jì)量措施;提交節(jié)能設(shè)計(jì)專篇;注重與校園人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)等內(nèi)容。
2)既有建筑改造中節(jié)約制度落實(shí)情況(2.5分):對(duì)歷史建筑的保護(hù)改造;充分考慮建筑物的壽命周期、可行性和投入收益比;注重與周圍人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。
3)設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)情況(2.5分):包括空調(diào)系統(tǒng)的變頻控制及運(yùn)行情況、鍋爐采暖系統(tǒng)及管網(wǎng)的運(yùn)行情況、照明系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)、水系統(tǒng)的管理及維護(hù)等內(nèi)容。
4)校園分散設(shè)施能耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)情況(2.5分):分類分項(xiàng)計(jì)量把握校園設(shè)施能耗狀況,確定重點(diǎn)用能部位或設(shè)施;積極采用現(xiàn)代化通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立校園設(shè)施能耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng);對(duì)高能耗建筑或設(shè)施,以及校園能耗的主要參數(shù)實(shí)施實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)。
7.2.4專項(xiàng)工作(分)
本項(xiàng)包括專項(xiàng)組織實(shí)施工作和宣傳教育工作兩部分內(nèi)容。
1.專項(xiàng)組織實(shí)施工作(分)
1)教學(xué)建筑(分)
(1)照明節(jié)能措施(分):通過管理措施和技術(shù)手段,避免教室白天開燈、無人開燈、人少大面積開燈等電力空耗現(xiàn)象。對(duì)物業(yè)管理部門應(yīng)落實(shí)崗位責(zé)任制,根據(jù)學(xué)生人數(shù)分層分區(qū)開放教室。
(2)空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能措施(分):根據(jù)學(xué)校寒暑假期間特點(diǎn),制定相應(yīng)的節(jié)能運(yùn)行策略;采取有效措施監(jiān)控教室空調(diào)設(shè)備的開停,避免課后空開現(xiàn)象。
(3)教學(xué)設(shè)備節(jié)能措施(1分):采取有效措施監(jiān)控多媒體設(shè)備使用狀況,減少空開或待機(jī)電耗;嚴(yán)格管理計(jì)算機(jī)房設(shè)備,采取措施減少待機(jī)電耗。
2)辦公建筑(分)
(1)減少待機(jī)電耗(1分):辦公室用電設(shè)備(計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等)根據(jù)使用情況設(shè)置節(jié)能模式或及時(shí)關(guān)機(jī)。
(2)合理使用空調(diào)(1分):過度季節(jié)延緩空調(diào)開啟時(shí)間,盡量以電風(fēng)扇取代空調(diào);開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗,室內(nèi)制冷溫度應(yīng)設(shè)置在26℃以上,制熱溫度應(yīng)設(shè)置在20℃以下;提倡下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào),室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)電源。
(3)照明節(jié)能(1分):充分利用自然光照,晴天時(shí)少開燈;人少時(shí)少開燈;離開辦公室一小時(shí)以上或下班后要關(guān)閉照明電源。
3)科研實(shí)驗(yàn)樓(分):本著“誰(shuí)用能,誰(shuí)付費(fèi)”的原則,能源費(fèi)用計(jì)入科研業(yè)務(wù)費(fèi)成本。
4)學(xué)生宿舍(分)
(1)強(qiáng)化學(xué)生行為節(jié)能宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)約型校園風(fēng)尚。在宿舍公示電耗水耗數(shù)據(jù),展開節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽等方式,實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約水電意識(shí),量化節(jié)約成果。
(2)積極采用節(jié)能型供熱水,空調(diào)系統(tǒng)和用水設(shè)備,更新、改造原有老舊的設(shè)備。
(3)將節(jié)能內(nèi)容納入學(xué)生公寓住宿規(guī)定中。通過實(shí)施定時(shí)熄燈,晚間限時(shí)斷電,插卡用水等措施,強(qiáng)化宿舍能耗管理。禁止學(xué)生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快電器。
5)學(xué)生食堂(分)
(1)倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),制止不文明的就餐行為。
(2)加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理,從源頭上節(jié)約和控制采購(gòu)成本;對(duì)食堂員工嚴(yán)格要求,在清洗、烹調(diào)、消毒過程中,充分注重節(jié)約水、電、氣等資源。
(3)倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。不使用一次性餐具和筷子,提供經(jīng)高溫嚴(yán)格消毒的餐具(或可重復(fù)使用的碗筷),以節(jié)約資源。
2.宣傳教育工作(分)
1)課程與講座(2分):開設(shè)節(jié)約相關(guān)課程、講座,將節(jié)約理念的倡導(dǎo)與教育納入大學(xué)生思想政治理論課的范疇,開設(shè)以節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的課程,并定期開展以節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的專題講座和觀摩活動(dòng)。
2)科研與實(shí)踐(2分):組織開展校園節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護(hù)等促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)研究,并將研究成果應(yīng)用于節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)踐,建設(shè)示范項(xiàng)目;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)、結(jié)合校園實(shí)際,開展節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境保護(hù)、資源利用等方面的科技發(fā)明實(shí)踐活動(dòng)。
3)宣傳與普及(分):通過校園報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,開展形式多樣的節(jié)約型校園宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)良好的節(jié)約風(fēng)氣,形成建設(shè)節(jié)約型校園的輿論氛圍;認(rèn)真開展適合高等學(xué)校實(shí)際情況的城市節(jié)水宣傳周、節(jié)能宣傳周等活動(dòng),配合社會(huì)節(jié)約資源宣傳活動(dòng)。學(xué)工部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)積極組織學(xué)生開展或參與節(jié)約競(jìng)賽活動(dòng),制作分發(fā)節(jié)能節(jié)水宣傳小冊(cè)子,普及節(jié)能節(jié)水知識(shí)。
校園管理規(guī)章制度9
第一條為加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，防止和減少安全事故，根據(jù)我國(guó)《高等教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所指安全包括校園范圍內(nèi)的道路交通、食品衛(wèi)生、危險(xiǎn)品、消防、生產(chǎn)、校內(nèi)設(shè)施(宿舍、教學(xué)設(shè)施等)、集體活動(dòng)、健康衛(wèi)生等涉及人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
第三條學(xué)校安全工作堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、責(zé)任追究、獎(jiǎng)懲并重、共同防范。
第四條各單位主要負(fù)責(zé)人為本單位的安全工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本單位安全工作。各單位應(yīng)建立和完善各級(jí)安全責(zé)任制，配備專兼職安全管理人員。
第五條學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生員工安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排除安全隱患，預(yù)防各種校內(nèi)外活動(dòng)及校內(nèi)外場(chǎng)所不發(fā)生安全事故，確保學(xué)校師生員工人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失。
第二章 機(jī)構(gòu)、職責(zé)與分工
第六條學(xué)校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。保衛(wèi)處依照本規(guī)定對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理。學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)事故責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，學(xué)校黨委對(duì)相應(yīng)責(zé)任人進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
第七條各單位在各自職責(zé)范圍內(nèi)，依法做好有關(guān)安全監(jiān)督管理工作。任何單位及個(gè)人都有責(zé)任對(duì)違法違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。
第八條負(fù)責(zé)安全管理的各單位和工作人員負(fù)有下列職責(zé)：
(一)貫徹國(guó)家安全工作的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
(二)制訂安全規(guī)章制度和工作、實(shí)驗(yàn)規(guī)程。
(三)開展安全工作檢查、發(fā)現(xiàn)事故隱患，督促有關(guān)單位及時(shí)整改。
(四)開展安全宣傳、教育培訓(xùn)、總結(jié)和推廣安全工作的經(jīng)驗(yàn)。
(五)其他安全工作。
第九條具體分工原則如下：
(一)黨政辦公室：負(fù)責(zé)政治穩(wěn)定工作的傳達(dá)、部署、組織落實(shí)等工作，負(fù)責(zé)安全保障體系和危機(jī)處理應(yīng)急系統(tǒng)。
(二)黨委宣傳部：負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)方面的安全工作，負(fù)責(zé)校園文化宣傳審核安全，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及各類媒體的輿情安全管理工作。
(三)團(tuán)委：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織和社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行安全教育和安全管理，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)委組織的各類集體活動(dòng)的安全教育和安全管理，制定針對(duì)團(tuán)委管理的各社團(tuán)組織和各項(xiàng)活動(dòng)的安全管理制度，加強(qiáng)安全管理。
(四)教務(wù)處：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施的總體安全管理，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室上課學(xué)生的總體安全管理，制定針對(duì)全校教師在授課過程中的.安全管理具體要求，加強(qiáng)教學(xué)過程的安全管理。
(五)學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、學(xué)生工作處組織的集體活動(dòng)安全、大學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的治安、消防、各類設(shè)施及住宿學(xué)生的安全管理，負(fù)責(zé)配合各學(xué)院處置學(xué)生外出和在校傷亡事故有關(guān)事宜。
(六)保衛(wèi)處(黨委保衛(wèi)部)：負(fù)責(zé)校本部校園范圍內(nèi)的政保、治安、消防、道路交通和戶籍管理，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查校園范圍內(nèi)的總體安全工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案體系的管理工作，制定并嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校安全管理相關(guān)制度，確保學(xué)校安全。
(七)后勤管理處：負(fù)責(zé)教室等公共基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、防汛防風(fēng)等安全管理。負(fù)責(zé)校園食堂及其設(shè)備設(shè)施和食堂承包單位人員的安全管理，負(fù)責(zé)后勤管理處牽頭簽訂合同的相關(guān)單位的飲食衛(wèi)生安全管理，負(fù)責(zé)供水、供電、供氣等設(shè)施的安全管理，負(fù)責(zé)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)藥衛(wèi)生、防病防疫等安全管理。負(fù)責(zé)在校園內(nèi)施工的各類施工單位和施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，監(jiān)督施工單位建立安全生產(chǎn)制度和安全生產(chǎn)。制定學(xué)校后勤服務(wù)安全管理制度，加強(qiáng)后勤服務(wù)安全管理。
(八)圖書館：負(fù)責(zé)圖書館內(nèi)的各類設(shè)施的安全管理工作，負(fù)責(zé)圖書館內(nèi)的消防管理工作，負(fù)責(zé)進(jìn)入圖書館的教師和學(xué)生的安全管理工作。
(九)信息化建設(shè)與管理中心：負(fù)責(zé)校園多媒體、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的安全管理工作，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)及內(nèi)容的安全管理工作。
(十)體育學(xué)院：負(fù)責(zé)校內(nèi)體育設(shè)施的安全管理，在體育課授課前或授課后，負(fù)責(zé)檢查體育設(shè)施的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修處理，確保校內(nèi)體育設(shè)施完好，負(fù)責(zé)體育活動(dòng)、體育教學(xué)的安全管理，負(fù)責(zé)體育器材的使用存放等安全管理。
(十一)各學(xué)院：負(fù)責(zé)本單位的教學(xué)辦公樓、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域內(nèi)的具體安全管理，包括治安、消防、安全事故等管理工作，負(fù)責(zé)本學(xué)院教師和學(xué)生的安全教育工作，負(fù)責(zé)本學(xué)院組織各類活動(dòng)的安全管理工作，負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生的具體安全管理工作，建立學(xué)生安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生在校期間安全管理。
(十二)其他各單位負(fù)責(zé)本單位職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
校園管理規(guī)章制度10
為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，特制定學(xué)生考勤制度。學(xué)生在校上課、自習(xí)、集體活動(dòng)都要嚴(yán)格考勤。因故不能參加者必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或雖請(qǐng)假但未經(jīng)批準(zhǔn)，或超過假期而未辦理續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課處理，具體規(guī)定如下：
一、考勤
1、任課教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填好每節(jié)課的《班級(jí)日記》中出勤情況表
2、各班設(shè)立考勤班長(zhǎng)一人，協(xié)助教師做好考勤工作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生考勤，每天早上填好考勤記錄，并將本班考勤情況及時(shí)反饋給班主任和任課教師，任課教師應(yīng)予記錄備案。
3、政教處每月進(jìn)行一次學(xué)生考勤匯總。
二、請(qǐng)假規(guī)定
1、學(xué)生在校期間，因故不能出勤的.應(yīng)由本人事先與班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)說明理由，填寫請(qǐng)假單，無論請(qǐng)假天數(shù)多少，班主任都要首先把好關(guān)，并在假條下簽字后到政教處審批。
2、學(xué)生請(qǐng)病假須有醫(yī)院檢查證明及家長(zhǎng)簽字證明。先由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)，三日內(nèi)可由班主任批準(zhǔn)，超過三日由政教處審批。
3、因病不能上大課間操的必須親自向政教處請(qǐng)假，由政教處主任開具假條，值周檢查如沒有假條的按曠課處理。
4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，課間遲到、中途有事、有病外出等均應(yīng)向任課教師報(bào)告原因，未經(jīng)同意不準(zhǔn)私自離開課堂。同時(shí)向班主任請(qǐng)假允許后開具假條到政教處審批并進(jìn)行登記，門衛(wèi)見到班主任和政教處主任的簽字假條方可放行。
5、嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假者本人填寫請(qǐng)假條，逐級(jí)審批，口頭請(qǐng)假無效。請(qǐng)假期滿后必須到政教處消假，學(xué)生確因特殊原因（急病或急事）來不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的應(yīng)事先及時(shí)來電話與政教處、班主任聯(lián)系，說明情況征得同意方可請(qǐng)假，事后辦理補(bǔ)假手續(xù)，不補(bǔ)辦手續(xù)或補(bǔ)假未批準(zhǔn)者均按曠課處理。
三、缺勤處理規(guī)定
1、事假累計(jì)超過本學(xué)期三分之一者按自動(dòng)退學(xué)處理。
2、病假累計(jì)達(dá)一學(xué)期正課的二分之一者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時(shí)應(yīng)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，由學(xué)校視程度予以編班上課。
3、曠課處理
�。�1）學(xué)期內(nèi)有曠課行為者，不能評(píng)為文明學(xué)生，其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)降等，取消各類先進(jìn)評(píng)選。
�。�2）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)到下列情況者，分別給予相應(yīng)處分。
A達(dá)8學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)；
B達(dá)16學(xué)時(shí)者，給予警告處分；
C達(dá)24學(xué)時(shí)者，給予嚴(yán)重警告處分；
D達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予記過處分；
E達(dá)56學(xué)時(shí)者按自動(dòng)退學(xué)處理。
校園管理規(guī)章制度11
一、機(jī)動(dòng)車出入校門按門衛(wèi)管理制度執(zhí)行。本校公務(wù)用車和教職工、長(zhǎng)期業(yè)務(wù)合作單位等持有校園通行證的車輛，進(jìn)入校門時(shí)應(yīng)減速慢行，門衛(wèi)驗(yàn)證后通行;校外機(jī)動(dòng)車輛一般不得進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的，必須得到聯(lián)系人或關(guān)聯(lián)單位確認(rèn)并辦理登記手續(xù)后方可進(jìn)入，出門時(shí)應(yīng)自覺接受門衛(wèi)檢查;車輛進(jìn)入校園后應(yīng)按規(guī)定路線行駛，在指定位置停放。出租車原則上不可進(jìn)入校園，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)有以下情況之一者可以進(jìn)入：師生急事預(yù)約的;老、弱、病、殘等行動(dòng)不便的;其他特殊情況的。
二、非機(jī)動(dòng)車出入校門，騎車人須下車推行。
三、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入學(xué)校后須服從執(zhí)勤人員的指揮、檢查和管理，按照校園交通標(biāo)志、標(biāo)線行駛和停放，嚴(yán)禁在行車道上亂停亂放，阻礙交通。
四、機(jī)動(dòng)車在校園內(nèi)行駛時(shí)，須減速慢行，時(shí)速不得超過15 公里/小時(shí)，主動(dòng)避讓行人，禁止鳴笛，嚴(yán)禁在體育活動(dòng)場(chǎng)所等禁止通行的`區(qū)域內(nèi)行駛。
五、所有車輛在校園內(nèi)須按規(guī)定地點(diǎn)停放，禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區(qū)域內(nèi)停放。
六、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)道路上無證駕車、教練和試剎車。
七、學(xué)校內(nèi)大型活動(dòng)或其它特殊情況，需改變行駛和停車區(qū)域的，由保衛(wèi)部門批準(zhǔn)和調(diào)度。
八、對(duì)無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛，保衛(wèi)處有權(quán)審查和扣留。
九、校園內(nèi)設(shè)立的交通設(shè)施，未經(jīng)保衛(wèi)部門批準(zhǔn)，任何單位或個(gè)人不得移動(dòng)或損壞。
十、學(xué)校內(nèi)交通道路，任何單位不得占用。因工程建設(shè)需要，占用、挖掘道路，設(shè)置管線時(shí)，須事先報(bào)告保衛(wèi)科同意。施工部門要設(shè)置警示標(biāo)志牌�？⒐ず�，及時(shí)修復(fù)路面、交通設(shè)施和清除施工垃圾。
十一、學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)對(duì)持有機(jī)動(dòng)車通行證的車輛安排停車位置，保安人員發(fā)現(xiàn)他人損害車輛時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止。
十二、車輛停放后，車主需鎖好并看管自己的車輛，對(duì)車輛被刮、蹭、碰等事故，學(xué)院概不負(fù)賠償責(zé)任，可協(xié)助車主向機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)部門提供相關(guān)證明。
十三、對(duì)未按規(guī)定停放和未鎖的車輛，保衛(wèi)科將集中停放，并給予批評(píng)教育。
十四、本制度自公布之日起執(zhí)行，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋
校園管理規(guī)章制度12
一、校園網(wǎng)中心機(jī)房的服務(wù)器以及其它設(shè)備應(yīng)保證全天24小時(shí)正常運(yùn)行，若軟硬件發(fā)生運(yùn)行異常，一般情況下，管理人員要在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。
二、網(wǎng)絡(luò)管理人員要明確工作重點(diǎn)，保證數(shù)據(jù)更新、備份以及正常運(yùn)行。
三、中心機(jī)房是重要部門，無關(guān)人員不得隨便進(jìn)入機(jī)房。
四、若發(fā)生重大故障或問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并由網(wǎng)管人員寫出事故分析報(bào)告，采取積極措施，保證其盡快恢復(fù)正常運(yùn)行。
五、在校園網(wǎng)服務(wù)器上不準(zhǔn)登錄Internet 網(wǎng)，以避免人為感染病毒。網(wǎng)管員應(yīng)定期組織對(duì)校園網(wǎng)上所有設(shè)備進(jìn)行病毒檢查和維護(hù)，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。
六、校園網(wǎng)是Internet的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，管理人員要遵紀(jì)守法，嚴(yán)禁測(cè)載、傳播不健康的.信息，確保校園網(wǎng)上信息的安全。
七、機(jī)房?jī)?nèi)禁止吸煙、亂扔雜物等不良行為，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
八、網(wǎng)絡(luò)管理人員要認(rèn)真作好值班記錄和人員來訪登記，嚴(yán)格交接班的程序。
九、網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)。加強(qiáng)安全意識(shí)，熟悉并認(rèn)真保管現(xiàn)有消防設(shè)備，避免火災(zāi)、盜竊等意外事故發(fā)生。
校園管理規(guī)章制度13
一、公共衛(wèi)生制度
1 、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。
2 、校園內(nèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，實(shí)行包干負(fù)責(zé)，落實(shí)到班到人。包干區(qū)堅(jiān)持一天兩掃制度，保持經(jīng)常性的干凈、整潔。
3 、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅(jiān)持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進(jìn)行大掃除。
4 、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進(jìn)口關(guān)。在校用餐學(xué)生不準(zhǔn)亂倒剩菜和殘?jiān)?/p>
5 、校內(nèi)廁所每天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池?zé)o尿堿。
6 、全體師生員工要講究個(gè)人衛(wèi)生，必須做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發(fā)。不喝塵水，不吃不潔食物。
7 、學(xué)校衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進(jìn)行檢查，督促，交值周中隊(duì)每天定時(shí)檢查，每周進(jìn)行評(píng)比，對(duì)好人好事要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)差的現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)并立即糾正。
8 、學(xué)校應(yīng)將衛(wèi)生健康教育列入教學(xué)計(jì)劃內(nèi)，專課專用，定期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
二、學(xué)校綠化環(huán)境保護(hù)制度
1 、全校師生應(yīng)樹立保護(hù)校園內(nèi)一花一草一木的思想。
2 、學(xué)校應(yīng)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學(xué)期不少于一次進(jìn)行集中教育。
3 、學(xué)生對(duì)綠化的態(tài)度作為行為達(dá)標(biāo)的一個(gè)內(nèi)容。
4 、對(duì)于愛護(hù)花草樹木的行為，學(xué)校應(yīng)給予表?yè)P(yáng)：對(duì)損壞花木的行為，應(yīng)視情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。
5 、寒暑假期間應(yīng)有專人負(fù)責(zé)澆灌，護(hù)綠管理。
6 、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
7 、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。
三、校園文化制度
1 、校園文化是學(xué)校教育的一部分，要求主管部門應(yīng)十分重視此項(xiàng)工作。
2 、開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查、更新適應(yīng)形勢(shì)的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。
3 、開學(xué)時(shí)，各宣傳欄、黑板報(bào)，應(yīng)向?qū)W生宣傳本學(xué)期教育要求。
4 、各班宣傳欄應(yīng)堅(jiān)持根據(jù)每月的教育中心出好宣傳刊。
四、安全保衛(wèi)制度
1 、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全消防保衛(wèi)小組。
2 、外來人員要經(jīng)門衛(wèi)同意才能進(jìn)校。
3 、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時(shí)要關(guān)好校門。
4 、一切物資出門必須持有物資出門證，經(jīng)查對(duì)才能放行。
5 、學(xué)校大門定時(shí)開關(guān)，早晨七時(shí)開，夏天晚上十時(shí)半，冬天晚上九時(shí)半關(guān)門。
6 、學(xué)校用房統(tǒng)一使用，學(xué)校裝配的門鎖，部門與個(gè)人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時(shí)要及時(shí)移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報(bào)告和賠償。
7 、學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施，未經(jīng)同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關(guān)規(guī)定處罰。
8 、下班后要關(guān)掉電源、水籠頭、關(guān)好門窗，門衛(wèi)每天傍晚要作全而檢查。
9 、學(xué)校的通道、門口必須保持暢通，校外車輛不得隨意開進(jìn)校園內(nèi)，自行車一律停到車棚，防止出現(xiàn)意外事故。
10 、學(xué)校消防、電源、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全。
11 、學(xué)校貴重物品應(yīng)放在較安全的地方，并有專人保管。
五、升降旗制度
國(guó)旗是國(guó)家的象征，它代表著我們國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)。為增強(qiáng)師生的愛國(guó)觀念，通過升降國(guó)旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國(guó)主義教育�，F(xiàn)根據(jù)《國(guó)旗法》有關(guān)規(guī)定，特制定我校國(guó)旗升降制度：
1、升旗
每周一第一節(jié)課后舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。周二至周五由值周班級(jí)旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。
升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國(guó)歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國(guó)歌;(四)國(guó)旗下講話。
舉行升旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊(duì)，立正站立，升旗奏國(guó)歌時(shí)要行注目禮，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。全體師生要唱國(guó)歌。升旗儀式未結(jié)束前，不得提前退場(chǎng)。
2、降旗
每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當(dāng)班旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》第16條規(guī)定降旗。降旗時(shí)奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應(yīng)在原地肅立，能見到國(guó)旗的面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。待降旗完畢后，方可自由活動(dòng)。
六、學(xué)校網(wǎng)站信息管理規(guī)定
為了確保網(wǎng)站信息的安全、有效和美觀，學(xué)校網(wǎng)站信息來源實(shí)行審核管理。有關(guān)具體規(guī)定如下：
(一)教師投稿審核要求：
1.來源：文章標(biāo)題、姓名、IP地址和投稿時(shí)間，不是真名不給審核。
2.審核：投稿文章無錯(cuò)別字，文筆流暢，表達(dá)意思明確，不含有害信息，不涉及國(guó)家(國(guó)際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人。
3.排版：審核人員做好頁(yè)面排版，確保網(wǎng)頁(yè)的美觀。
(二)學(xué)生投稿審核要求：
1.來源：記文章標(biāo)題、姓名和班級(jí)、IP地址和投稿時(shí)間。沒寫真名和班級(jí)不給審核。
2.審核：投稿內(nèi)容能表達(dá)比較明確意思，語(yǔ)句通順，無錯(cuò)別字。還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平酌情考慮文章內(nèi)容。盡量做到對(duì)學(xué)生的投稿文章給予審核通過，以提高學(xué)生的寫作興趣與網(wǎng)上交流的意識(shí)。
3.排版：審核人員做好頁(yè)面排版，確保網(wǎng)頁(yè)的美觀。
(三)網(wǎng)上留言審核要求：
1.內(nèi)容：與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的建議與意見，無惡意攻擊學(xué)校的教育教學(xué)的信息。
2.回復(fù)：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)。
3.審核：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)的留言可在校園網(wǎng)上公開，以便加強(qiáng)聯(lián)系。
(四)不良信息處理：
1.對(duì)投稿內(nèi)容詞不達(dá)意，錯(cuò)別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。
2.發(fā)布不良信息(屬于道德范疇)，是在校師生進(jìn)行批評(píng)教育;是校外人員記錄IP地址，交到學(xué)校信息中心備案。
3.對(duì)傳播有害信息情節(jié)嚴(yán)重的和國(guó)家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時(shí)間和IP地址，交由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
4.對(duì)2、3信息內(nèi)容不能刪除，先要通過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。
七、學(xué)校網(wǎng)站使用說明
(一)網(wǎng)站說明
1.瑞博教學(xué)平臺(tái)：用于開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上教研等活動(dòng)，教師個(gè)人博客和學(xué)生成長(zhǎng)日志的制作，及學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)檢查。
2.學(xué)校資源網(wǎng)：主要有素材圖片，教學(xué)視頻，音樂舞蹈等內(nèi)容，方便教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)資訊網(wǎng)(簡(jiǎn)稱校園網(wǎng))：集合學(xué)校所有信息資訊，是學(xué)校對(duì)外宣傳的信息窗口。
(二)瑞博教學(xué)平臺(tái)使用說明
1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內(nèi)容而設(shè)置的，各中心負(fù)責(zé)人盡量做到欄目分類的合理性和科學(xué)性，以方便教師使用。
2.教研組欄目：以學(xué)校的教研組進(jìn)行分類，各教研組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)本教研組的活動(dòng)欄目的設(shè)置，以便開展有效的網(wǎng)上教研活動(dòng)。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。
3.新增(修改)欄目：由于教育教學(xué)的.改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學(xué)的需要，可向?qū)W校信息中心提出進(jìn)行新增(修改)。
4.有關(guān)瑞博教學(xué)平臺(tái)使用其他說明，查看教學(xué)平臺(tái)里的“信息技術(shù)”欄下的“平臺(tái)應(yīng)用”。
(三)校園網(wǎng)投稿方法
1.打開校園網(wǎng)，點(diǎn)擊右上角的“網(wǎng)上投稿”，彈出下圖，在編輯區(qū)寫好內(nèi)容，按下“提交”即可。
2.投稿內(nèi)容形式。
(1)直接編寫：在“編輯區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。
(2)轉(zhuǎn)入鏈接：如果想把其他網(wǎng)頁(yè)鏈接到校園網(wǎng)上，只要復(fù)制鏈接地址，粘貼到編輯區(qū)即可。如： 全部復(fù)制，粘貼到編輯區(qū)。
(四)問題幫助：(請(qǐng)學(xué)校瑞博平臺(tái)的教師博客中發(fā)表)
1.在信息技術(shù)應(yīng)用當(dāng)中遇到的問題，到“信息技術(shù)”欄下相應(yīng)的子欄目中發(fā)表。
2.網(wǎng)上發(fā)表問題，是你優(yōu)先解決問題的依據(jù)。
八、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全使用管理辦法
根據(jù)文件的規(guī)定和我校使用電腦網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定如下：
(一)IP管理
1.IP地址都由學(xué)校信息中心統(tǒng)一分配，任何個(gè)人不得擅自使用學(xué)校段的IP地址。
2.學(xué)校所有辦公電腦(筆記本)都有固定IP地址，任何個(gè)人不得自行更改IP地址。
3.需要增加使用學(xué)校IP地址電腦，使用者可向信息中心提出申請(qǐng)，由信息中心統(tǒng)一分配。
4.未經(jīng)信息中心同意，擅自使用IP地址，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對(duì)其行政處罰。
(二)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理
1.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(服務(wù)器、交換機(jī)、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個(gè)人不得以任何事由對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作或修改。
2.信息中心做到定時(shí)查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行情況，做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作。
3.未經(jīng)信息中心同意，擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對(duì)其行政處罰。
(三)辦公電腦管理
1.每個(gè)辦公室都配有一臺(tái)臺(tái)式辦公電腦，由年級(jí)段長(zhǎng)或室長(zhǎng)管理。
2.使用辦公電腦的教師，認(rèn)真履行《辦公室電腦使用須知》。
3.認(rèn)真做好電腦使用登記工作，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計(jì)。
4.信息中心定期對(duì)辦公電腦安全使用情況進(jìn)行檢查，并登記備案。
(四)筆記本電腦管理
1.持有筆記本電腦的辦公教師，自行負(fù)責(zé)電腦使用安全和信息安全，自行維護(hù)電腦。
2.信息中心定期對(duì)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用情況進(jìn)行檢查，并登記備案。
3.信息中心即時(shí)對(duì)私人筆記本電腦在校安全使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并登記備案。
(五)班級(jí)多媒體使用管理
1.要仔細(xì)閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計(jì)。
2.愛護(hù)班級(jí)電腦，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護(hù)好銀幕的衛(wèi)生。
3.信息中心定期對(duì)班級(jí)多媒體安全使用情況進(jìn)行檢查，并登記備案。
(六)多媒體教室使用管理
1.要仔細(xì)閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計(jì)。
2.使用前要了解多媒體教室有關(guān)設(shè)備的操作方法。使用后整理好相關(guān)移動(dòng)設(shè)備，要關(guān)好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。
3.信息中心定期對(duì)多媒體室安全使用情況進(jìn)行檢查，并登記備案。
九、班子成員聯(lián)系年級(jí)段(組)工作制度
為了完善學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，健全上通下達(dá)的工作機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員服務(wù)一線的管理理念，建立學(xué)校班子成員聯(lián)系年級(jí)段(組)工作制度，具體安排如下：
一、校委會(huì)聯(lián)系年級(jí)段分工。
一年級(jí)段 二年級(jí)段 三年級(jí)段 四年級(jí)段 五年級(jí)段 六年級(jí)段
二、班子成員下段聯(lián)系工作職責(zé)。
1、 負(fù)責(zé)所在年級(jí)段教師的思想政治工作，努力引領(lǐng)年級(jí)段創(chuàng)建和諧上進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
2、 按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)段長(zhǎng)制訂工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。
3、 指導(dǎo)本年級(jí)段教師開展安全管理和教育工作。
4、 協(xié)助年級(jí)段長(zhǎng)開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
5、 經(jīng)常收集同年段教師、學(xué)生建議和意見，及時(shí)向校委會(huì)反映，以便更好促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
6、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級(jí)段開展健康有益的教師文體活動(dòng)，豐富教職工的課余生活。
7、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)本年級(jí)段學(xué)生大型活動(dòng)正常、安全、有序開展。
8、 如遇啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級(jí)段的應(yīng)急小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)段開展應(yīng)急工作。
以及其他各年級(jí)組有關(guān)事宜的處理、匯報(bào)、總結(jié)。
校園管理規(guī)章制度14
根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門、市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校安全文明工作的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園安全工作，有效預(yù)防校園安全事故的'發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，特制定校園流動(dòng)人員管理制度如下：
1、對(duì)校園流動(dòng)人員的責(zé)任部門是后勤總務(wù)部門，責(zé)任崗位是門衛(wèi)。
2、一般情況下，不準(zhǔn)外來人員進(jìn)入校門，家人探望學(xué)生一般由門衛(wèi)同志通知老師帶學(xué)生出來到門外進(jìn)行。
3、如上級(jí)部門、兄弟單位來訪、家屬來訪等必須進(jìn)入校門的外來人員，必須在門衛(wèi)進(jìn)行登記，出示證件證明后方可進(jìn)入。出校門時(shí)把被訪者簽過名的出門單交
給門衛(wèi)后方可放行。
4、如遇重大活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、會(huì)議等，必須在大會(huì)議室或某個(gè)教室等指定地點(diǎn)進(jìn)行，不允許家長(zhǎng)和外來人員進(jìn)入其他教學(xué)區(qū)和其他場(chǎng)所。
5、一般不出租學(xué)校教室和場(chǎng)所給外來人員辦班和舉辦會(huì)議等，如遇特殊情況，同樣規(guī)定在指定場(chǎng)所進(jìn)行，不允許外來人員進(jìn)入其他場(chǎng)所。
6、經(jīng)觀察，對(duì)患有精神病等存在不確定因素的外來人員，不管是教師家屬還是其他人員，一律不準(zhǔn)放入學(xué)校。
校園管理規(guī)章制度15
一、人人講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地丟果皮、紙屑和其他雜物，不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)隨處大小便，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。
二、垃圾、廢物要放到指定地點(diǎn)，病死的禽畜和其他死動(dòng)物一掩埋好，不能隨地亂扔。
三、校園內(nèi)不準(zhǔn)亂搭棚子、擺攤，亂堆放雜物和攤曬其他東西。
四、上課、休息時(shí)間不許大聲喧嘩，使用電視機(jī)、收錄機(jī)必須調(diào)小音量，以免影響他人休息。
五、如無特殊原因，禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園內(nèi)。
六、校園內(nèi)嚴(yán)禁各種賭博、起哄、打哨、猜拳行令、燃放鞭炮、打架斗毆。
七、嚴(yán)禁在教室、宿舍、草坪打排球、籃球和足球。
八、要愛護(hù)學(xué)校的.樹木、花草，不準(zhǔn)折花摘果，嚴(yán)禁爬樹、爬墻、爬水管、爬陡坡，不準(zhǔn)損壞樹木和破壞校內(nèi)草坪，不準(zhǔn)私自砍伐學(xué)校樹木，嚴(yán)禁在校園內(nèi)捕殺鳥類。
九、堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃制度，保證公共場(chǎng)所衛(wèi)生整潔。
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