狼翻譯及原文和注釋
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)文言文一定不陌生吧？文言文是中國(guó)文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。要一起來(lái)學(xué)習(xí)文言文嗎？下面是小編為大家收集的狼翻譯及原文和注釋文言文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狼翻譯及原文和注釋
其一
原文
有屠人，貨肉歸，日已暮，欻（xū，忽然）一狼來(lái)，瞰(看，窺視)擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，（狼）少卻（退）；及走，（狼）又從之。屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲肉者，不如姑懸諸樹而蚤（早）取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠即徑歸。昧爽（拂曉，黎明）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（因有所顧慮而徘徊）近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見狼口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時(shí)狼革（皮）價(jià)昂，直（價(jià)值）十余金，屠小裕焉。
緣木求魚，狼則罹（遭遇禍患）之，亦可笑矣。
譯文
很久很久以前，有個(gè)屠夫賣肉回來(lái)，天色已經(jīng)晚了。在他回家的路上，突然出現(xiàn)了一匹狼。狼不斷的窺視著屠夫擔(dān)子中的肉，嘴里的口水似乎都快要流出來(lái)了，就這樣尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到很害怕，于是就拿著屠刀在狼的面前晃了晃，想要把狼嚇跑。狼看見了屠刀，一開始被嚇了一下，往后退了幾步，但是等到屠夫轉(zhuǎn)過身來(lái)繼續(xù)朝前走的時(shí)候，狼又跟了上來(lái)。于是屠夫就想，狼想要的是擔(dān)子里的肉,不如把肉掛在樹上,等明天早上再來(lái)取肉。于是屠夫就把肉掛在鉤子上，然后把空擔(dān)子拿給狼看了看。就這樣，狼就停下來(lái)不再跟著屠夫了。屠夫就回家了。第二天黎明，屠夫前去取肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見樹上掛著一個(gè)巨大的東西，就好像一個(gè)吊死在樹上的人，于是感到非常害怕。焦慮地在四周徘徊著向樹靠近，等走到近前一看，原來(lái)是一只死狼。（屠夫）抬起頭來(lái)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的上顎，那個(gè)形狀就好像魚兒咬住了魚鉤。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩銀子呢。于是屠夫就得到了這張狼皮，發(fā)了一筆小財(cái)。爬上樹去找魚鉤,狼的遭遇也不免太可悲了!
其二
原文
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻之兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
譯文
一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉賣完了，只有剩下的骨頭，半路上，有兩只狼緊跟著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，就把骨頭扔給它們。一只狼得到骨頭停了下來(lái)，另一只狼仍然跟著。屠戶又朝狼扔骨頭，后得到骨頭的那只雖然停了下來(lái)，但先前得到骨頭的那只狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍然像原來(lái)一樣一起追趕。
〔點(diǎn)評(píng)〕本段寫屠戶懼狼，表現(xiàn)屠戶的遷就退讓和狼的兇惡貪婪。這是故事的發(fā)展�！皯帧闭f明屠戶對(duì)狼的本性缺乏認(rèn)識(shí)�！巴丁薄皬�(fù)投”，說明他對(duì)狼抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗。“并驅(qū)如故”說明了狼的貪婪無(wú)厭。情節(jié)發(fā)展到這兒更增添了緊張的氣氛，屠戶的性命依然危險(xiǎn)。
屠戶非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻擊。他往旁邊看見野地里有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴禾堆積在麥場(chǎng)當(dāng)中，覆蓋成小山似的。屠戶就跑過去，背靠在柴堆的下面，放下?lián)幽弥�。狼不敢上前，瞪著眼睛�?duì)著屠戶。過了一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另外一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。過了很久，它的眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又幾刀砍死了狼。屠戶正想走開，轉(zhuǎn)身看看柴草堆后面，發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進(jìn)去，以便從背后攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷它的大腿，也殺死了它。屠戶才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘騙對(duì)手。
〔點(diǎn)評(píng)〕本段寫屠戶殺狼，表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險(xiǎn)。這是故事的高潮和結(jié)局�！耙焕菑饺ァ�，另有圖謀；“犬坐于前”，牽制屠戶，更見出狼的狡詐�！澳克祁ǎ庀旧酢�，演得逼真，氣氛似有所緩和�！氨┢稹薄暗杜薄皵乐�，屠戶不為假象迷惑，抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立思敢于斗爭(zhēng)，取得了一半的勝利。到這兒并未讓人松口氣�！稗D(zhuǎn)視積薪后”說明屠戶已深刻認(rèn)識(shí)到狼的本性，變得警覺。“一狼洞其中”終將狼的.本性暴露無(wú)遺，再點(diǎn)狼的狡詐陰險(xiǎn)，“乃悟”說明斗爭(zhēng)使屠戶對(duì)狼的奸詐有了深刻認(rèn)識(shí)。
到此是文章的第一部分，交待了故事的全過程。
狼也是狡猾了，但是一會(huì)兒兩只狼都死了，禽獸的騙人手段有多少呢？只是不過給人們?cè)黾有α狭T了。
辨正
“其一/犬坐于前”中“犬”為“像狗一樣”，作狀語(yǔ)，非主語(yǔ)，準(zhǔn)確翻譯為“其中一條狼像狗一樣蹲坐在前面”，所以節(jié)奏劃分對(duì)于理解本文至關(guān)重要。如若節(jié)奏劃分錯(cuò)誤，則會(huì)產(chǎn)生誤解，認(rèn)為“其中一條狗對(duì)坐在前方”。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)文言第一步應(yīng)為節(jié)奏朗讀，以初步感悟文意。
字詞解釋：
止，通“只”，只有。
綴，這里指緊跟、跟隨。綴行甚遠(yuǎn)：緊隨著走了很遠(yuǎn)。
投以骨，即“投之以骨”，也就是“以骨投之”，把骨頭投扔給狼。
從，跟從。
并，一起。
故，舊、原來(lái)。
窘（jiǒng），緊張為難。
敵，敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。
顧，回頭看，這里指往旁邊看。
積薪，堆積柴草。
苫（shàn）蔽，覆蓋、遮蔽。
乃，于是、就。
弛（chí），放松，這里指卸下。
眈眈（dān dān），注視的樣子。
少（shǎo）時(shí)，一會(huì)兒。
犬，像狗似的。
坐，蹲坐。
久，很久；之，沒有實(shí)在意義。
瞑（míng），閉眼。
暇（xiá），空閑。
暴，突然。
斃，殺死。
洞，打洞。
其，指柴堆。
隧，指從柴草堆中打洞。
尻（kāo），屁股。
股，大腿。
寐（mèi），睡覺。
假寐，小憩
蓋，原來(lái)。
黠，狡猾。
之，主謂插入，取消句子獨(dú)立性。
幾何哉，有多少啊。
其三
原文
一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫（shàn）中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思無(wú)計(jì)可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shǐ）之法吹之。極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。
非屠，烏能作此謀也！三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。
譯文
有一個(gè)屠夫，傍晚走在路上，被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的臨時(shí)住房，他就跑進(jìn)去埋伏在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子，于是屠夫急忙捉住狼爪，不讓它離開。但是沒有辦法可以殺死它，只有一把不滿一寸長(zhǎng)的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。（屠夫）用力吹了一陣兒，覺得狼不怎么動(dòng)了，才用繩子把狼腿捆起來(lái)。出去一看，只見狼渾身膨脹，就像一頭牛。四條腿直挺挺地不能彎曲，張著嘴也無(wú)法閉上。屠夫就把它背回去了。
�。ㄈ绻┎皇峭婪�，誰(shuí)有這個(gè)辦法呢？三個(gè)故事都出在屠夫身上；可見屠夫的殘忍，用于殺狼還是可用的。
解釋詞語(yǔ)
伏：埋伏
去：離開
盈：滿，足
不盈：不滿，不足
負(fù)：背
行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚
苫（shàn）：用草編的席子
豕（shǐ）：豬
烏：哪里，怎么
字詞(其二)
注解
1）屠：宰殺牲畜。這里指屠戶，宰殺動(dòng)物賣肉的人。
2）綴行甚遠(yuǎn)：緊跟著走了很遠(yuǎn)。綴，連接，這里是緊跟的意思。
3）投以骨：同于“以骨投之”，意為，（屠戶）把骨頭扔給狼 之，指狼。
4）從：跟從。
5）并驅(qū)：一起追趕。
6）窘：困窘,處境危急。
7）敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。
8）顧：回頭看，這里指往旁邊看。
9）積薪：堆積柴草。薪，柴。
10）苫蔽成丘：覆蓋成小山似的。苫，覆蓋。蔽，遮蔽。
11）馳：放松，這里指卸下。
12）眈眈相向：瞪眼朝著屠夫。眈眈，注視的樣子。
13）少時(shí)：一會(huì)兒。
14）徑去：徑直走開。
15）犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。
16）久之：過了一會(huì)。之，助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，沒有實(shí)際意義。
17）瞑：閉眼。
18）意暇甚：神情悠閑得很。意，這里指神情，態(tài)度。暇，空閑。
19）暴：突然。
20）斃：殺死。
21）洞其中：在其中打洞。洞，打洞 這里作動(dòng)詞用 。其，指柴草堆。
22）隧：指在柴草堆中打洞。
23）尻：屁股。
24）假寐：原意是不脫衣帽坐著打盹，這里是假裝睡覺的意思。假，假裝。寐，睡覺。
25）蓋：承接上文，表示原因 這里有“原來(lái)是”的意思。
26）禽獸之變?cè)p幾何：禽獸的欺騙手段又有多少呢？變?cè)p，作假，欺騙。幾何，多少。
27）止增笑耳：只給人增加笑料罷了。
28) 苫：音shàn ，用席,布等遮蓋
1．詞性活用現(xiàn)象
洞：一狼洞其中。 名詞用為動(dòng)詞，打洞。
隧：意將隧入以攻其后也。 名詞用作動(dòng)詞，鉆洞。
犬：其一犬坐于前。 名詞用作狀語(yǔ)，像狗一樣。
2．通假字
“止”同“只”，只有。 止有剩骨。
3.一詞多義
止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。
意 神情， 意暇甚。 企圖， 意將隧人以攻其后也。情趣 醉翁之意不在酒
敵 攻擊， 恐前后受其敵。 敵人， 蓋以誘敵。
前 前面， 恐前后受其敵。 向前， 狼不敢前。
4.虛詞的用法
�。�1）之
代詞，它，指狼 又?jǐn)?shù)刀斃之。 助詞，的 禽獸之變?cè)p幾何哉。
助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯 久之。 助詞，位于主謂之間取消句子獨(dú)立性 而兩狼之并驅(qū)如故。
代詞，代狼 復(fù)投之。
（2）以
介詞，把 投以骨。 介詞，用 以刀劈狼首。
連詞，來(lái) 意將遂人以攻其后也。 連詞，用 來(lái)蓋以誘敵。
�。�3）“其”的含義
�、倏智昂笫芷鋽场＃ㄖ咐牵�。 ②場(chǎng)主積薪其中。（指打麥場(chǎng)）。
③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（指柴草堆）。
⑤意將隧人以攻其后也。（指屠戶）。 ③屠自后斷其股。（指狼）。
5.使動(dòng)用法
死：使...死，殺死。
《狼》（其二）分析
《狼》選自蒲松齡《聊齋志異·狼三則》。
《狼三則》都是寫屠夫在不同情況下遇狼殺狼的故事。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利，但最終卻落得個(gè)被殺死的下場(chǎng)，作者借此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。三個(gè)故事都有生動(dòng)曲折的情節(jié)，各自成篇，然而又緊密相關(guān)，構(gòu)成一個(gè)完整統(tǒng)一體，從不同側(cè)面闡發(fā)了主題思想。
本文可分三段：第一段(屠夫遇狼）寫兩狼追趕屠戶，屠戶時(shí)而遷就退讓，繼而被迫抵抗自衛(wèi)。這一段又分為三層，從“一屠晚歸”至“綴行甚遠(yuǎn)”，簡(jiǎn)潔地?cái)⑹隽送缿粲隼堑臅r(shí)間、地點(diǎn)和情況。一個(gè)賣肉晚歸的屠戶，在“擔(dān)中肉盡，止有剩骨”，卻又行人斷絕，孤立無(wú)援的情況下，讓兩只惡狼給盯住了。草草幾筆，就勾畫出危急的處境，緊張的氣氛，實(shí)在扣人心弦，為后面描述屠戶的斗爭(zhēng)策略作了鋪墊。
（屠夫懼狼）面對(duì)意想不到的惡狼，屠夫首先是“懼”。于是采取遷就的策略，“投以骨”。屠夫最初認(rèn)為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險(xiǎn)。至“一狼得骨止，一狼仍從”，也似乎如他所料，使兩狼“綴行甚遠(yuǎn)”的情況暫時(shí)有了改變，文筆十分曲折�？墒钦諛油豆堑慕Y(jié)果，只不過讓后狼暫時(shí)停腳，而“前狼又至”；直到骨頭投盡了，也沒有填飽餓狼的饑腸，而“并驅(qū)如故”，因此屠戶處境更加危險(xiǎn)。這就充分暴露了狼的貪婪本性，證明了屠戶退讓遷就策略的失敗。這是第二層。
“屠大窘”，說明在危急的關(guān)頭，他產(chǎn)生了激烈的思想斗爭(zhēng)。他明白自己已面臨生死抉擇，或者被狼吃掉，或者把狼殺死。怕死是不行的，退讓是無(wú)用的，唯一的方法是：殺狼。屠戶已在事實(shí)面前吸取了教訓(xùn)，開始考慮如何改變“前后受敵”的不利條件。他機(jī)敏地環(huán)顧麥場(chǎng)且速“奔倚”在積薪之下，放下?lián)�，拿起刀，利用麥�?chǎng)的有利地形，改變了途中兩狼并驅(qū)的局面，避免了前后受敵的處境。“狼不敢前”是屠戶敢于斗爭(zhēng)的初步效果，并非它們開始退讓。“眈眈相向”，說明兩狼既兇狠又狡詐，也準(zhǔn)備變換策略，尋機(jī)殘害屠戶。這樣，雙方進(jìn)入相持階段。這是第三層。
（屠夫御狼）第二段分兩層。第一層，從“少時(shí)”至“又?jǐn)?shù)刀斃之”。作者在描寫兩狼對(duì)屠戶“眈眈相向”之后，又變換筆法，寫一只狼竟然自己走開，另一只狼裝作馴良的家狗形態(tài)蹲著，然后閉著眼睛打盹，樣子十分悠閑。這是狼在屠戶持刀的情況下耍弄的新花招。文中故意不作說明，而是以細(xì)膩的筆觸刻畫狼的狡詐形象，讓人們仔細(xì)品味，加深對(duì)狼的本性的認(rèn)識(shí)。這時(shí)的屠戶雖然不能猜透它們誘敵包抄然后夾擊的花招，但對(duì)于狼的兇狠狡詐有了清醒的認(rèn)識(shí)，所以不受這種假象欺騙，不是釋刀自喜，而是趁機(jī)“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，結(jié)束了它的性命。文中狼的悠閑假象，屠戶的暴起動(dòng)作，相映成趣。
�。ㄍ婪驓⒗牵┑诙䦟�，屠戶殺了眼前的狼而準(zhǔn)備趕路，又警惕地轉(zhuǎn)視積薪后，發(fā)現(xiàn)了另一只正在鉆洞的狼。作者借屠戶的銳利的眼睛，點(diǎn)出狼“隧入以攻其后”的企圖，揭露其“身已半入，止露尻尾”那種弄巧成拙的丑態(tài)，次“亦斃之”作了痛快的結(jié)束。行文至此，才以畫龍點(diǎn)睛之筆點(diǎn)出屠戶“乃悟前狼之假寐，蓋以誘敵”的道理，與上層緊相呼應(yīng)。這使屠戶也使讀者領(lǐng)悟到：只知狼兇狠的特性，不了解狼的欺詐一面，那就要受騙上當(dāng)；只看到眼前的狼，卻不注意暗藏的狼，滿足于一時(shí)的勝利，到頭來(lái)還會(huì)遭到失敗。
第三段，是作者詼諧風(fēng)趣的議論。作者指出狼的狡黠奸詐，而嘲笑其頃刻而斃的結(jié)局，也間接贊揚(yáng)了屠戶的勇敢機(jī)智，余味無(wú)窮。
蒲松齡是同情人民疾苦，憎惡貪官污吏的作家，在《聊齋志異》另一篇故事《夢(mèng)狼》中，把貪官寫成牙齒尖利的老虎，把衙役寫成吃人血肉的狼；它們大吃大嚼，造成“白骨如山”的慘象。作者“竊嘆天下官虎而吏狼者比比也”(《夢(mèng)狼》)，認(rèn)為他們“可誅”“可恨”(《王大》)�！独侨齽t》形象地揭露狼的吃人本質(zhì)，兇狠狡詐的特性，表現(xiàn)了對(duì)豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退縮，只能勇敢機(jī)智地把它們殺死的主題思想。本則所寫屠戶遇狼，始而遷就退讓，幾乎被吃，繼而奮起殺狼，使自己轉(zhuǎn)危為安的生動(dòng)曲折過程，更是突出了這一主題�！独侨齽t》的故事是富有深意的，可以說是對(duì)《夢(mèng)狼》的補(bǔ)充，實(shí)際上寄寓了作者鞭撻貪官污吏的思想。今天我們重讀這個(gè)故事，可以悟出一個(gè)正確的道理，對(duì)付野獸必須如此，對(duì)付現(xiàn)實(shí)生活中階級(jí)敵人也必須如此。要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，以?shī)Z取勝利。
道理總結(jié)
對(duì)于像狼一樣的惡勢(shì)力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得最終的勝利。
對(duì)豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退縮，只能勇敢機(jī)智地把它們殺死.
對(duì)付野獸必須如此，對(duì)付現(xiàn)實(shí)生活中階級(jí)敵人也必須如此。要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，讓正義勝利。
最新《狼》教案
【教學(xué)目標(biāo) 】
1、熟悉作家作品。
2、疏通課文，理解疑難句子含義；積累文言詞語(yǔ)。
3、認(rèn)識(shí)文中所用的描寫方法，在設(shè)置情景下進(jìn)行片段寫作練習(xí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、疏通課文，理解疑難句子含義；積累文言詞語(yǔ)。
2、認(rèn)識(shí)文中所用的描寫方法，在設(shè)置情景下進(jìn)行片段寫作練習(xí)。
【教學(xué)難點(diǎn) 】
引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入設(shè)置情景中，進(jìn)行片段寫作，完成知識(shí)遷移。
【教學(xué)方法】
講授法，引導(dǎo)讀書法，自主合作探究法，積累法，朗讀法，寫作能力遷移法
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)步驟 】
�。ㄒ唬� 重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程
【導(dǎo)言】
提問：同學(xué)們見過狼嗎？如果見過，請(qǐng)你描述一下狼是什么樣子的？
學(xué)生回答略
提問：請(qǐng)?jiān)囈幌履隳苷f出幾個(gè)帶“狼”的成語(yǔ)？
學(xué)生回答略。
教師用幻燈片投影一些帶“狼”的成語(yǔ)。
教師敘述：同學(xué)們這是你們眼中的狼，你們知道蒲松齡筆下的狼是什么樣子的嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)蒲老先生的《狼》。
第三十課 狼
1、用幻燈片投影以下內(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生回答。
�、拧独恰愤@篇文章的體裁是________，我們以前學(xué)過的有關(guān)動(dòng)物的寓言故事有________。這種體裁的特點(diǎn)是篇幅________ ，意義________。
⑵《狼》選自清代小說家________的短篇小說集________。作者字________，世稱“________先生”，山東________人。
2、讓學(xué)生觀看張鐵林主演的《聊齋先生》中有關(guān)蒲松齡收集民間故事的片段，評(píng)價(jià)他的精神進(jìn)而欣賞對(duì)聯(lián)：有志者，事竟成。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
3、教師敘述：后人對(duì)蒲松齡的《聊齋志異》評(píng)價(jià)頗高，有語(yǔ)為證：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（投影展示）
4、朗讀課文
⑴齊讀生字2次，教師糾正讀音。
�、坡牬艓е械姆蹲x，然后集體朗讀課文。
⑶師生共同糾正朗讀過程中發(fā)音、停頓方面的錯(cuò)誤。
5、疏通課文，積累詞語(yǔ)
⑴學(xué)生分組合作翻譯課文，要求學(xué)生將經(jīng)過討論后不懂的句子勾畫出來(lái)。
�、聘鹘M記錄員將本組不懂的問題提出，由其他組的同學(xué)幫助解決。
⑶教師從旁點(diǎn)撥懸而未決的問題。
⑷教師通過幻燈片示例典型性疑難語(yǔ)句翻譯。
轉(zhuǎn)視積薪后——（屠戶）就轉(zhuǎn)身去看柴草堆后面的（另一只狼）教師分析：此句是省略句。翻譯前先還原句子的本來(lái)面目，然后把句意疏通。
教師歸納：翻譯是古文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。翻譯的要領(lǐng)是：翻譯前先弄清楚句中每個(gè)詞的含義，注意靈活增字、刪字、留字，直譯和意譯結(jié)合。
6、概括故事情節(jié)
�、畔扔蓭孜粚W(xué)生分別概括故事情節(jié)，然后由學(xué)生評(píng)出概括最好的。
�、朴没脽羝c學(xué)生分享教師對(duì)故事情節(jié)的概括。
遇狼 → 懼狼→御狼 → 殺狼 ︶
開端 發(fā)展 高潮和結(jié)局
⑶提問：你認(rèn)為本文的情節(jié)和形象有何特點(diǎn)？
學(xué)生回答：情節(jié)曲折，形象生動(dòng)。
7、探討描寫手法
�、庞没脽羝队耙韵聝�(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生回答。
①文中運(yùn)用到的描寫手法有________。
教師歸納：動(dòng)作描寫，心理描寫及神態(tài)描寫。
②文中對(duì)屠戶的動(dòng)作進(jìn)行描寫的動(dòng)詞有________
教師歸納：投，復(fù)投，顧，奔，依，弛，持，起，劈，斃，斷
�、畚闹袑�(duì)屠戶進(jìn)行心理描寫的句子有哪些？
教師歸納：屠懼 屠大窘 恐前后受其敵
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
�、芪闹袑�(duì)狼進(jìn)行神態(tài)描寫的句子有哪些？
教師歸納：眈眈相向 目似瞑，意暇甚。
�、平處熜〗Y(jié)：描寫生動(dòng)傳神，用詞精當(dāng)，層次清晰，由外及內(nèi)，有力的凸現(xiàn)了形象。
8、在設(shè)置情景下進(jìn)行片段描寫
⑴ 同學(xué)們?nèi)绻阌龅揭韵虑樾文銜?huì)怎么辦？（投影出設(shè)置的情景）
�、倌阏谮s路，發(fā)現(xiàn)路中一條大青蛇惡狠狠地用眼睛瞪著你，氣勢(shì)洶洶地向你爬過來(lái)，你會(huì)……
�、谀阏诨丶业穆飞�，這時(shí)兩只狗一白一黃，如影隨行，尾隨于你，不肯離去，你將……
教師敘述：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一題，發(fā)揮你的想象，力求寫出你和大青蛇（或狗）當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、心理和神態(tài)，字?jǐn)?shù)不少于80字，力爭(zhēng)在7分鐘內(nèi)完成。
�、茖W(xué)生朗讀自己的習(xí)作，互相鑒賞，互相學(xué)習(xí)。
�。ǘ� 課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白文言文并不難懂，關(guān)鍵在于我們要多讀，多看。請(qǐng)課外閱讀《聊齋志異》中的故事，豐富自己的課余生活，提高文言文閱讀能力。另外，本節(jié)課同學(xué)們的片段寫作完成的很好，平時(shí)要學(xué)習(xí)把所見的美文的寫法運(yùn)用于自己設(shè)置的相似情景中進(jìn)行寫作，把閱讀和寫作更好的結(jié)合起來(lái)。
（三） 板書設(shè)計(jì)
寫法：情節(jié)曲折 形象生動(dòng) 用詞精當(dāng) 描寫傳神
內(nèi)容：遇狼 → 懼狼→御狼 → 殺狼
學(xué)法：重視翻譯 立足詞匯 直譯意譯 靈活理解
感受生活 課外閱讀 開拓視野 讀寫結(jié)合
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
1、 寫一篇關(guān)于本文的讀后感，談一談你對(duì)文中屠戶及狼的看法，并說說你對(duì)本文主題的認(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)要求在300字以上，題目自擬。
2、文言文閱讀練習(xí)題：完成《資源與學(xué)案》75頁(yè)的文言文閱
讀題，進(jìn)一步提高文言文閱讀能力。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)后記
本節(jié)課的知識(shí)容量較大，由課內(nèi)延伸到課外，體現(xiàn)了大語(yǔ)文的教學(xué)理念。另外在培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力的過程中，本著“授之以魚不如授之以漁”的新課程教學(xué)思想，注意教給學(xué)生好的學(xué)法。
再者，讀寫結(jié)合也就意味著教材與學(xué)生生活的鏈接，為語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)注入了活水。
作業(yè) 部分，學(xué)生通過完成讀后感，對(duì)狼及屠戶的形象、作品的主題，有了個(gè)人的獨(dú)到見解，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。還可由學(xué)生采用課外興趣活動(dòng)形式，評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作，搞一次專題小論文展覽，或向文學(xué)類報(bào)刊投稿。
本節(jié)課的缺陷，我認(rèn)為是學(xué)生朗讀的形式中缺少了個(gè)人朗讀，因此一些發(fā)音、停頓方面的問題可能暴露仍不充分，同時(shí)對(duì)朗讀時(shí)一些句子應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣情感仍需揣摩，以培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的能力。但由于一節(jié)課總要有所側(cè)重，所以這方面訓(xùn)練擬安排在學(xué)習(xí)其他課時(shí)進(jìn)行。
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