小學(xué)生的寒假日記【熱門】
不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定有不少感想,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)生的寒假日記,歡迎大家分享。
小學(xué)生的寒假日記1
“走了,走了!上數(shù)學(xué)班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來,我一愣,上數(shù)學(xué)班?“開什么玩笑呀!媽媽。我不看電視了這就去學(xué)習(xí)!薄拔铱刹皇菄樆D愕。我上午已經(jīng)給你報好班了”“不會吧?報班都是在剛放假時,現(xiàn)在已經(jīng)快開學(xué)了”“哦?不去是嗎?”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么,可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰讓自己考了一個找抽型的分?jǐn)?shù)的呢!唉!這就是傳說中的自作自受,沒辦法只好去了。
我不情愿的跟著媽媽走,不到十五分鐘的時間我就到了補(bǔ)習(xí)班,簡單地交待了一下媽媽就走了,老師是個和藹可親的女老師。這個同學(xué)怎么熟悉,哦!是原來英語班的同學(xué),被安排為我的同桌,嘿嘿我暗自高興。還不錯,就像見到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來。不一會就開始上課了。老師蠻照顧我的講題的時候總問一句我聽懂了嗎,我總是點頭。
在中間有十分鐘的休息時間,就是這十分鐘,足以和班里的幾個同學(xué)打成一片,很快我們就互相認(rèn)識了,結(jié)識了很多新朋友,使得我把來時的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后,我這人就是這樣,剛才的煩惱轉(zhuǎn)眼間就忘卻了,就像有健忘癥一樣。
時間過得飛快不一會的時間一節(jié)課一晃而過,說句實話,我想再“玩”一會。可是時間已經(jīng)到了。回到家媽媽問我怎么樣,我說:“好玩得很,認(rèn)識不少新同學(xué)呢!”“可別像以前一樣半途而廢呀!”“放心吧!不能!闭嬗腥さ臄(shù)學(xué)班,我好喜歡呢!
小學(xué)生的寒假日記2
最近我陪媽媽去市場時,看見了很多籠子里的雞,由此媽媽便給我講了一個經(jīng)典的數(shù)學(xué)故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學(xué)故事。
雞兔同籠,這個問題,是我國古代趣題之一。大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的:”今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?“這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個籠子里,從上面數(shù),有35個頭;從下面數(shù),有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔?
這道題的解題思路:先假設(shè)它們?nèi)请u,于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設(shè)下共有幾只腳,把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較,看看差多少,每差2只腳就說明有1只兔,將所差的腳數(shù)除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起來,解雞兔同籠題的基本關(guān)系式是:兔數(shù)=(實際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù))。類似地,也可以假設(shè)全是兔子。
雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數(shù)學(xué)問題,尤其是其中涉及到的”假設(shè)法“思想,更是十分新穎。我雖然對其中的要領(lǐng)與奧妙都不太熟悉,但通過這個問題,我明白了數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,更激發(fā)了我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。
小學(xué)生的寒假日記3
寒假來了真快樂、我和妹妹最快樂終于可以睡覺睡到自然醒還可以玩到星星高掛在天空,也可以整日發(fā)呆,做做白日夢,想像自己擁有一臺神奇棉花糖制造機(jī),可以卷出宇宙超級無敵巨無霸棉花糖,讓所有的小朋友分享,寒假來了真快樂,所有小朋友都快樂。
寒假來了真開心,爺爺奶奶最開心,終于等到寶貝孫兒要回家,爺爺趕快架起乒乓球桌,準(zhǔn)備陪大寶貝打球,爺爺趕快整理卡拉OK,準(zhǔn)備陪小寶貝唱歌,奶奶忙著燉肉和鹵蛋,因為大寶貝最喜歡吃鹵蛋,奶奶忙著蒸糕,因為它是小寶貝的最愛,寒假來了,爺爺奶奶最開心,寒假來了真冷清,校園內(nèi)空空蕩蕩最冷清,操場上,什么都沒有,只有冷風(fēng)呼呼的吹,教室里,什么都沒有,只有講桌孤單單的站在黑板前,校園里冷冷清清什么都沒有,只有幾只小黑狗,縮在大門口,冷的直發(fā)抖寒假來了真冷清。
寒假來了真快樂,我和妹妹最快樂,可惜寒假太短了,寒假來了真開心,爺爺奶奶最開心,可惜寒假真的太短了,寒假來了真冷清,空蕩蕩的校園最冷清,還好寒假短短的,寒假結(jié)束了,校園里又充滿了小朋友的歡笑聲,‘冷冷清清’、‘空空蕩蕩’、‘孤孤單單’拜拜啰!
小學(xué)生的寒假日記4
今天早上,奶奶把昨天媽媽帶回來的被子的套子拿了出來,她把被套子放進(jìn)了水盆里,然后倒進(jìn)了冷水,在水盆里搓。
搓完后,她讓我和她一起擠被套子中含硫的水。于是,我們決定她往西扭,我往東扭,之后,我們一起把水都擠了出來,放在了繩子上曬······
小學(xué)生的寒假日記5
這個寒假我過得非常開心,也十分有意義,同時也覺得收獲了不少。
尤其是這次寒假發(fā)生了許多意外,那就是車禍較多。聽舅舅說他們27夜晚到湖南去玩,當(dāng)時天下著雪,路上接連有50幾輛車子相撞,害得他們在路上堵了5個多小時,到現(xiàn)在目前為止,事故原因還不明。
在京滬高速上,我們堵了四次,發(fā)生了五個車禍,在吳村服務(wù)區(qū)時見到了三輛車屁股被撞壞了,而且一路上每一個服務(wù)區(qū)都十分忙,放眼一望全是車,連上廁所都要排非常長的隊,到最后還是上不了,而且里面是臟得一塌胡涂。
其中我見得最慘的是在吳村前的一場車禍,車屁股后的車殼子全部掉下來了,車路旁還有很多車子的碎片,以及輪胎……,場面簡直是慘不忍睹。在路邊的草叢里我還看到了一個方向盤。
好了,實在是太惡心了,我不想再講下去了,還是講點開心有趣的事吧!
我和媽媽在萬達(dá)廣場買吃的,人不算太多,但貨品幾乎賣光了,找了半天我喜歡吃的幾乎都沒了,我只好買了一袋“旺旺大禮包”,但是爸爸嫌出去玩,怕一路上沒有吃的,我們只好又買了兩箱方便面,我樂了,我特喜歡吃方便面,可媽媽未免也買的太多了吧!
不說了,在這里,我要提醒大家:無論是寒假、春節(jié)期間出去玩一定要注意安全,保持車距,要知道安全第一,生命更可貴!
小學(xué)生的寒假日記6
隨著過年氣氛越來越濃,我們迎來了20xx年最后一天。你們看,家家戶戶門上都貼起了紅對聯(lián)和紅窗花。大街上也都掛起了象征喜慶紅燈籠,一副熱鬧、喜慶樣子。大街上車子川流不息,排起了長隊。商場面里全是購置年貨人,大家瘋狂地開始搶購年貨。每個人臉上都洋溢開心微笑,因為這一天是和親人團(tuán)圓日子,大家可以聊些有趣事,也可以飯后一起放煙花,一起聚集在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
吃過豐盛年夜飯,我便迫不及待地和妹妹一起去放煙花。只聽我一聲令下,妹妹點起了一只沖天炮,只聽“嗖”一聲,沖天炮便飛上了天。接著,我又點起了大禮花,五彩繽紛花雨撒滿了整個天空,把天空裝飾得絢麗奪目,綻放出了一道道耀眼色彩,成為了天空中最耀眼煙花,色彩紛呈,各種各樣煙花同時在天空綻放,令人眼花繚亂,非常美麗!放完煙花之后,我們?nèi)冶阕谏嘲l(fā)上一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會,有說有笑,一副其樂融融樣子。
“20xx,我向你告別,20xx我會用全新姿態(tài)迎接你到來,投入你懷抱!”
小學(xué)生的寒假日記7
今天早晨,我醒來就聽見“沙沙沙”一片響。剛好爺爺走過來,我連忙問:“爺爺,外面是不是在下雪呀?”“嗯,雨夾雪。”Yeah,下雪了,可以堆雪人了!
我想象著起床后看到的情景:到處一片白茫茫,人家的屋頂全變成了白屋頂,田里的菜都蓋上了一條白棉被,路上也堆著厚厚的積雪,真是一個粉妝玉砌的世界!
我趕快穿好衣服下樓去看,但是眼前的模樣與我的想象截然不同:根本沒有雪。
原來雪都被雨水融化了,真是白歡喜一場!
小學(xué)生的`寒假日記8
媽媽有個壞習(xí)慣,我的媽媽三十多歲,就話多的不得了,一天到晚在我耳旁嘮嘮叨叨,聽多了,讓我覺得很煩。記得有一次,媽媽看了天氣預(yù)報,告訴我會下雨,心想:這大晴天的,怎么可能會下雨呢?媽媽一定是逗我玩的。于是,一吃完早餐,我雨傘沒帶,水鞋沒穿,就出門啦。
出門回家,媽媽看見我一身濕濕的,連忙用毛巾幫我把頭發(fā)擦干,還用吹風(fēng)機(jī)我的衣服吹干 ,F(xiàn)在我明白了媽媽是對我好。
小學(xué)生的寒假日記9
考試剛剛結(jié)束,便傳來的要放寒假的消息。剛聽到這個消息時,自己坐在課桌前愣了好久,習(xí)慣了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在突然有了大把的休息時間,心中竟有點不知所措了。放假前的那個夜晚,我坐在教室里,望著窗外天幕里漫天的繁星,心情久久難以平靜。璀璨的星空中,不時有流星劃過,長長的尾巴,在天空中留下一道金色的印痕,絢爛而迷人。我想,流星墜落的時候,也是它最美麗的時候吧。其實,靜靜的想一想,我們每個人的生命,在整個人類歷史長河中中,何嘗不跟流星一樣的短暫。但即使生命短暫,也要努力奮斗,發(fā)出熾熱的光芒,照亮別人,做一顆夜幕中最耀眼的流星。
小學(xué)生的寒假日記10
今天中午,我去看螞蟻,我撒了一些餅干渣,只見螞蟻一群一群地往外爬,分別聚在餅干渣旁,大螞蟻扛起一塊就往窩里爬;
小螞蟻一伙一伙的把餅干往窩里搬。
螞蟻的力量很小,但是他們團(tuán)結(jié)起來的力量可能是無法估量的,如果我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié),我相信什么事都能解決。
小學(xué)生的寒假日記11
2月16日 星期日 晴
初七了呢!我算了算,寒假24天,六天新年,只有10天寫作業(yè)的時間,因為……有9天在補(bǔ)習(xí)班中沉浸。
10天呀,什么十天,從2月2日開始吧!寫了一天作業(yè),上了一天補(bǔ)習(xí)班,之后,幫父母打掃衛(wèi)生,一直到10號,我都像個鐘點工一樣,!瓡r間到,該吃飯了;叮……時間到,該打掃衛(wèi)生了;!瓡r間到,該上補(bǔ)習(xí)班了。唉!初六就開始上補(bǔ)習(xí)班,一直上到陰的12,陽的21號,就等于,我只有4天的時間寫那成堆的作業(yè),原本以為語文作業(yè)只剩下一點點了,沒想到,忘了英語作業(yè),還有……補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
沉浸中,每一刻都不得休息,討厭啊!可又能怎樣呢!
小學(xué)生的寒假日記12
2月10日 星期三 天氣晴
燒大灶
今天我在鄉(xiāng)下吃飯,我燒火,奶奶做菜,我們家有一個大灶,可好玩啦!
我先把一些稻草點燃,放進(jìn)大灶,再放木柴,那小小的火苗貪婪地吞噬著木柴。沒過一會兒,火苗大了,鍋膛熱了,我坐在旁邊都可以感到熱,我心想:嘻嘻,可真好玩!但是越來越熱。我又放了一些木柴,火苗瘋狂地向外擴(kuò)、向上竄。
鍋開始發(fā)熱,奶奶趕緊倒油,鍋里發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音。放上菜,飛快地炒了起來,過了一會兒,美味的青菜出鍋了。我迫不及待地嘗了一口,用大灶炒的菜就是好吃!
小學(xué)生的寒假日記13
這個寒假來得有點早,為什么呢?因為一場大雪突然來臨,學(xué)校就提前放假了,我們開心不已。
這個寒假,我已經(jīng)列好了計劃。每天打乒乓球、跳繩;每天誦讀經(jīng)典、抄寫經(jīng)典,讀英語,做寒假作業(yè);和同學(xué)一起痛痛快快地玩。怎么樣?我的計劃 還 豐富吧?
每天早上,我八點起床,九點到學(xué)校參加乒乓球集訓(xùn),十一點下課,打乒乓球讓我身體更棒,讓我學(xué)到更多的知識,更重要的是,我還交了很多好朋友呢!上午,我們一起訓(xùn)練,下午,我們一起痛痛快快地玩。今天,你到我家,明天,我到她家,我們互相串門,在一起玩芭比娃娃,做手工,看動畫片,做游戲,吃零食。真是不亦樂乎,優(yōu)哉游哉!
玩要玩得痛快,學(xué)要學(xué)得勤快。爸爸已經(jīng)給我借好了三年級下冊的語文、數(shù)學(xué)、英語書,聽說下星期書就到了。我要好好地提前預(yù)習(xí),下個學(xué)期,我對所要學(xué)習(xí)的知識就心中有數(shù)了。
我還有一個愿望,就是想讓媽媽幫我買一個雪人的娃娃,這樣,我就可以好好地紀(jì)念一下這個冬天啦!
新年快到了,我祝朋友、同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、笑口常開、新春快樂!
小學(xué)生的寒假日記14
1月24日晴星期二
今天,沒有什么事情,我呆呆地望著窗外,心想:還有幾天就是春節(jié)了,面對新年的到來,我應(yīng)該說新年是好還是不好呢?
說它不好,是時間過去,又一年開始啦!我的壽命也和時間一起短去了一年,而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年,明年放到后年,這樣的話,我何時才可以把這些事做完呢?
說它好,是隨著時間的增長,我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了,而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落:大人的事小孩不要湊熱鬧而且,今年我又進(jìn)步了許多,我會打羽毛球了,而且打得還不錯;我的英語水平又進(jìn)步了不少
我想:好和壞是兩種心態(tài)。好是樂觀,壞是悲觀,在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢?
之前看過,中央臺有一個欄目叫做,快樂也
是一天,不快樂也是一天,為什么不天天快樂呢?其實想想一句多么普通的話,卻揭示了一定的道理。我們可以選擇我們的心情。
以積極的心態(tài)迎接新年的到來,新年來臨,我就長大了一歲。是個大孩子了。凡是要有自己的想法了,不做惹爸爸媽媽不高興的事情了。希望在新的一年里面,我們?nèi)医】悼鞓,我能夠(qū)W習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)生的寒假日記15
寒假已經(jīng)過去三周了,我最開心的事是媽媽教我疊被子。
首先把被子平鋪,將被子三等分,取三分之一的寬度,并把被子疊上來,同時要對齊,把另外的三分之一也疊上來,然后用手從一端抹到另一端,去掉被子里的空氣。再把疊起來的被子四等分,取四分之一疊起來,壓一下,另一頭也是這樣,再把二分之一疊起來。最后,把被子的八個角收拾整齊。被子就變得方方正正的了,這樣既美觀又漂亮。我從電視中看到軍人叔叔疊的豆腐塊,那真是一門手藝,可真令人佩服。
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