小學(xué)一年級(jí)上期語(yǔ)文教案:漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音11 ie üe er
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，學(xué)會(huì)特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。
3、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie、üe組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。
4、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，正確朗讀句子、兒歌。
二、教材說(shuō)明
本課包括五部分內(nèi)容。
第一部分是復(fù)韻母ie、üe，整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，特殊韻母er及其四聲。每個(gè)韻母各配一幅圖。第一幅圖用椰子的“椰”提示ie和ye的音。第二幅圖用月亮的“月”提示üe和yue的音。第三幅圖用耳朵的“耳”提示er的音。
第二部分是聲母和üe的拼音練習(xí)。
第三部分是看圖拼讀音節(jié)。
第四部分是看圖認(rèn)字讀句子。句子表述了圖意，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)展有意義的課外活動(dòng)。
第五部分是一首兒歌，配有圖畫。兒歌中有4個(gè)要認(rèn)識(shí)的字。
ie、üe、er的發(fā)音、聲母與üe組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，er的發(fā)音是難點(diǎn)。
三、教學(xué)建議
(一)教學(xué)準(zhǔn)備
1、配合學(xué)習(xí)ie、üe、er發(fā)音的錄音帶;復(fù)韻母ie、üe、er及整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的字母卡片。
2、本課生字卡片。
(二)字母教學(xué)和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)
復(fù)韻母ie、üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的教學(xué)可以結(jié)合進(jìn)行，區(qū)別比較。ie和ye讀音相同，ie是韻母，e前是小i;ye是整體認(rèn)讀音節(jié)，e前是大y。üe和yue讀音相同，üe是韻母，yue是整體認(rèn)讀音節(jié)。y和üe組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫。
er的發(fā)音，可配以手勢(shì)(手平伸，四指上翹，表示卷舌)幫助發(fā)音，借助口語(yǔ)中的“而、耳、兒”等字音幫助讀準(zhǔn)字母的音。
(三)拼音教學(xué)
拼音練習(xí)時(shí)，要注意區(qū)別鼻音n和邊音l。學(xué)習(xí)j、q、x與üe相拼的音節(jié)，可先復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，自己拼讀;教師巡查，個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的拼音能力。
學(xué)習(xí)看圖拼讀音節(jié)，可先指導(dǎo)看圖：院子里有些什么?老爺爺在干什么?然后出示音節(jié)，進(jìn)行拼讀。
(四)認(rèn)讀字詞，讀句子、兒歌
識(shí)字教學(xué)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境隨句子、兒歌進(jìn)行，并盡可能與熟字連成詞讀讀以加深記憶，如家(大家、畫家)，河(大河、河水)，入(出入)。
“兒”的讀音要告訴學(xué)生和“子”一樣，單獨(dú)出現(xiàn)或在詞頭讀ér，如“兒童、兒女”;在詞尾讀輕聲er，如“花兒、魚兒、月兒”�！皺C(jī)—雞、河—和”讀音相同要組成詞比較區(qū)別。帶水(氵)的字學(xué)過(guò)“洗”，這課要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)清“河”的左邊也有水(氵)，右邊是“哥”的一半。
句子中每個(gè)字的音節(jié)都學(xué)過(guò)，要放手讓學(xué)生自己拼拼讀讀，把句子讀通，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照畫面，體會(huì)“有趣極了”。
(五)擴(kuò)展活動(dòng)
1、做游戲“看誰(shuí)聽(tīng)得清，找得快”。
拿出自制的復(fù)韻母卡片，老師或一位同學(xué)讀韻母，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。
2、比一比，讀一讀。
ei—ieei—eriu—uiie—üe
3、讀一讀，用音節(jié)口頭組詞。
yē椰子 yé爺爺 yě 田野 yè樹(shù)葉
ér兒童 ěr耳朵 èr一二
4、回家制作ie、üe、er、ye、yue的.卡片，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
5、選合適的字，畫“?”
飛(雞、機(jī))(河、和)水
小(雞、機(jī))(河、和)好
(六)課時(shí)安排
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、參考資料
ie、üe、er的發(fā)音方法發(fā)ie時(shí)，由發(fā)i開(kāi)始，接著發(fā)e，口腔半開(kāi)，中間氣不斷。ie中e的讀音與單念的e不同，這里的e念ê，口半開(kāi)，嘴角展開(kāi)，舌尖抵住下齒背，舌頭靠前，嗓子用力。發(fā)üe時(shí)，由ü開(kāi)始，然后向e滑動(dòng)，口形由合到半開(kāi)，中間氣不斷。這里e的發(fā)音與ie中e的發(fā)音相同。發(fā)er時(shí)，e表示發(fā)音時(shí)舌頭的位置，r表示卷舌動(dòng)作。在發(fā)出單韻母e的同時(shí)，把舌頭卷起來(lái)對(duì)著硬腭，就成了er。
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