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      2. 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí)整理

        時(shí)間:2021-06-10 16:46:08 漢語(yǔ)拼音 我要投稿

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí)整理

          想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),超越別人,就要在別人還玩耍的時(shí)候,自己靜靜的學(xué)習(xí)。做好超越別人的準(zhǔn)備了嗎?為大家分享一份一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí),希望能幫到大家。

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí)整理

          (一)、漢語(yǔ)拼音:

          1、目標(biāo):

          (1)能讀準(zhǔn)聲母、韻母,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。

          (2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。ZYB渣油泵

          (3)能按要求在四線格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

          (4)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。

          2、要點(diǎn)及方法:

          (1)聲母:

          A、形近字母:

          b—d—p—q:這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,學(xué)生最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶,比如:像個(gè)6字bbb,9字反寫(xiě)ppp,6字反寫(xiě)ddd,像個(gè)9字qqq�;蚴莃和d對(duì)面坐,肚子向左的是b,肚子向右的.是d??還可以讓學(xué)生動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。zyb齒輪油泵

          n—h、t—f:這兩組聲母的字形比較像,可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀,或是動(dòng)動(dòng)手,用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。ZYB渣油齒輪泵

          B、音近字母:我們南京人的語(yǔ)音缺陷:鼻、邊音不分,前、后

          鼻韻母不分,這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí):n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

          C、順序:聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、

          平舌音,特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置,是為了先易后難,便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí),就應(yīng)給學(xué)生指出,翹舌音在前,平舌音在后。

          (2)韻母:韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。

          形近:ie—ei、iu—ui、un—ünZYB高壓齒輪泵

          音近:en—eng、in—ing、eng—ong

          (3)整體認(rèn)讀音節(jié):整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀,不用拼讀。在幫助學(xué)生記憶時(shí),可以告訴學(xué)生:第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng),第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng),第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)

          韻母對(duì)應(yīng),第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來(lái)記更容易些。高精度全自動(dòng)恒壓力變頻齒輪泵

          (4)標(biāo)調(diào)規(guī)則:關(guān)于漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則,可以幫學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌:見(jiàn)a別放過(guò),沒(méi)a找o、e,i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來(lái)小朋友都會(huì)背,關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實(shí)際運(yùn)用時(shí),最容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。ZYB可調(diào)壓齒輪泵要放在實(shí)際的詞語(yǔ)環(huán)境中讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

          (5)拼寫(xiě)規(guī)則:j、q、x、y與ü相拼的規(guī)則。很多學(xué)生在音節(jié)的合成時(shí)都知道ü上的兩點(diǎn)要去掉,反過(guò)來(lái),音節(jié)的分解時(shí),比如:jú()—(),有的學(xué)生就不知道上的兩點(diǎn)要還原了。高壓渣油泵

          關(guān)于拼音,我們復(fù)習(xí)的形式可以有:

          1)按順序默寫(xiě)聲母表或填寫(xiě)聲母。

          2)找出音節(jié)中的聲母或韻母。齒輪式渣油泵

          3)分解音節(jié)或合成音節(jié)。

          4)看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

          5)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

          6)在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。

          7)看圖選擇正確的音節(jié)。

          8)分別找出聲母、韻母、音節(jié)。

          在復(fù)習(xí)時(shí),我們也要盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不要把一節(jié)復(fù)習(xí)課死氣沉沉,枯燥無(wú)味,也不要把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)術(shù),或是上成練習(xí)課,學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)。我們?cè)谡n上要結(jié)合所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),可以創(chuàng)設(shè)一些情境,在玩中學(xué),在玩中復(fù)習(xí)和鞏固,這樣符合新課標(biāo)的要求,符合低年級(jí)學(xué)生的興趣和需求,能極大激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),讓學(xué)生在自主中建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),形成能力。

          以上是為大家準(zhǔn)備的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí),希望對(duì)大家有所幫助。

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              1、目標(biāo):

              (1)能讀準(zhǔn)聲母、韻母,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。

              (2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。ZYB渣油泵

              (3)能按要求在四線格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

              (4)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。

              2、要點(diǎn)及方法:

              (1)聲母:

              A、形近字母:

              b—d—p—q:這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,學(xué)生最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶,比如:像個(gè)6字bbb,9字反寫(xiě)ppp,6字反寫(xiě)ddd,像個(gè)9字qqq�;蚴莃和d對(duì)面坐,肚子向左的是b,肚子向右的.是d??還可以讓學(xué)生動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。zyb齒輪油泵

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              B、音近字母:我們南京人的語(yǔ)音缺陷:鼻、邊音不分,前、后

              鼻韻母不分,這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí):n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

              C、順序:聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、

              平舌音,特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置,是為了先易后難,便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí),就應(yīng)給學(xué)生指出,翹舌音在前,平舌音在后。

              (2)韻母:韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。

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              關(guān)于拼音,我們復(fù)習(xí)的形式可以有:

              1)按順序默寫(xiě)聲母表或填寫(xiě)聲母。

              2)找出音節(jié)中的聲母或韻母。齒輪式渣油泵

              3)分解音節(jié)或合成音節(jié)。

              4)看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

              5)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

              6)在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。

              7)看圖選擇正確的音節(jié)。

              8)分別找出聲母、韻母、音節(jié)。

              在復(fù)習(xí)時(shí),我們也要盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不要把一節(jié)復(fù)習(xí)課死氣沉沉,枯燥無(wú)味,也不要把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)術(shù),或是上成練習(xí)課,學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)。我們?cè)谡n上要結(jié)合所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),可以創(chuàng)設(shè)一些情境,在玩中學(xué),在玩中復(fù)習(xí)和鞏固,這樣符合新課標(biāo)的要求,符合低年級(jí)學(xué)生的興趣和需求,能極大激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),讓學(xué)生在自主中建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),形成能力。

              以上是為大家準(zhǔn)備的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音知識(shí),希望對(duì)大家有所幫助。