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四月讀書月黑板報素材
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都聽說過或者使用過黑板報吧，黑板報主要由報頭（刊頭畫）、主標(biāo)題、文章、插圖、花邊、邊框、題頭畫、尾花、落款等構(gòu)成。那么問題來了，到底什么樣的黑板報才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家收集的四月讀書月黑板報素材，希望對大家有所幫助。
內(nèi)容：
1. 讀書可以讓人濾除浮躁
讀書，撇開喧囂，撥開冗務(wù)，于小樓一角仔細(xì)的品味，咀嚼書中的寧靜和感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態(tài)，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養(yǎng)之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內(nèi)實(shí)盜娼之屬，無非丑婆娘施了亮艷脂粉，益丑而又可怖也!”偽飾自己，急功近利，裝門面，當(dāng)做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。
有人說得好：浮躁的社會，心靜者勝出。讀書的力量常常不是通過精神感官體現(xiàn)，而是源源不斷地潛移默化。書中有人，人在書里，書人合一。這“人”，是作者，更是閱讀者。讀《巴黎圣母院》，在道德與罪惡的較量中，一位丑陋而善良的敲鐘人伽西莫多，給美的分類提供了更多的可能。讀《史記》，在歷史長河中閃現(xiàn)的各色人生，我們不免要思考生與死的大問題。讀《少年維特之煩惱》，讀出了純真的青澀之戀，讀《飛鳥集》，讀出了博愛和仁慈，讀巴金《隨想錄》，沉重得憂傷，在憂傷在奮進(jìn)。所有的好書，都將給我們的骨骼補(bǔ)鈣，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活。這種美，源于廣袤的自然，成熟于和諧社會，浸潤了思考的智慧，所以它的力量得以永恒傳承。
讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態(tài)平靜，心有定力，不為進(jìn)退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠(yuǎn)你而去。
讀書，使人歸于寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。
2. 讀書可以讓人豐富知識
有人說的好：“一個人的知識越多，越感到自己的無知�！币灿腥擞脠A表示過自己的知識，圓越大，與外邊的接觸就會越多。真是的，書越讀就越覺得讀得少，越讀，就越覺得有讀不盡的書。
書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價值無量。讀書價值連城。正像宋真宗趙恒所說的：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉�！弊x書，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。讀書，讓人變得懂事、文明;讀書，讓人變得高尚、完美;讀書，使人類走出了蠻荒;讀書，使人類有了自己的歷史……
讀書，有如最美麗、最優(yōu)雅的思想交流。讀書，不僅可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵，也可與王羲之顏魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫……
書，記載著歷史，反映著當(dāng)下，思考著未來。一位先哲說過：“不讀書的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子;多讀書的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子——過去、現(xiàn)在和將來�！弊x書之美，更多的在于未知。對于思想的窮人，讀書是一件多么奢侈的事。我們所未曾歷練的神秘，給閱讀構(gòu)成了挑戰(zhàn)，作者在顛峰冒險，讀書者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實(shí)，未知的東西則不斷地修正讀者認(rèn)識的偏差，反復(fù)校正前路的風(fēng)景，引領(lǐng)人類的物質(zhì)和精神走向。
3. 讀書可以讓人靈魂純潔
讀書，是在剝除心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠，加法慢慢變成了減法。讀書使人心靈優(yōu)雅。行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。
多讀書的人，情懷開闊，境界高遠(yuǎn)，心無掛礙，思無羈絆，心態(tài)平和。俗話說，腹有詩書氣自華。多讀書的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品位。讀書是與高尚的靈魂溝通，與優(yōu)雅的品德對話，讀書不僅是高雅的休閑，倘若細(xì)細(xì)品味的話，還可以讓思想有一點(diǎn)余香，情緒有一點(diǎn)繾綣，當(dāng)然，靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優(yōu)雅了起來，使之心靈更純潔、更美麗。
4. 讀書可以讓人堅(jiān)定信念
書，是前人智慧的結(jié)晶，是智者真知灼見的積累。書中講述著一個個鮮活的歷史故事，記載著無數(shù)寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和深刻的歷史教訓(xùn)。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從。著名雜文家陳四益在回答中央電視臺《東方書城》節(jié)目主持人巴丹關(guān)于讀書問題的提問時也說：“許多事情，過去有過;許多問題，前人想過;許多辦法，曾經(jīng)用過;許多錯誤，屢屢犯過。多讀書，就會更多地懂得先前的事情，使自己不至于輕信，不至于盲從�！�
讀書，能夠幫助我們走出自我的狹小，回首歷史長河，觸摸時代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活;當(dāng)我們在讀書與思考中，流連在每一條真理、每一個美好思想、每一幅富有震撼力的場景之中時，那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時。所以，讀書對人的影響不只在于增長知識，也不只在于“立言”，還在于使人學(xué)會高尚，領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開闊。
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你高昂著頭，微笑，你堅(jiān)信自己會開出最美的花朵。生活中，總會遇到失敗。然而這時，讀書能堅(jiān)定信念，在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業(yè)的成功。讀書，則可以增長生活智慧，加深對人生的理解和思考，選擇和堅(jiān)定自己的理想信念。人生需要不斷讀書，和著生動的實(shí)踐，心中的理想與信念在對實(shí)踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿與完善。
5. 讀書可以讓人明辨是非
讀書使人明辨是非，胸有主見，不斷完善自我，給人一種成熟和值得信賴的印象。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬態(tài);書籍指引我們度過難關(guān)，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
我們的內(nèi)心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更會做事，從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺。人在社會中生活，不可無禮。人生的態(tài)度可以充滿激情，可以有張有弛，可以與人不睦和投緣。也可以性如烈火，不去溫良恭儉讓，但心中不能沒有正義，不能沒有是非觀念。有的人輕視文化，對人無禮，不受社會規(guī)則制約，正是不讀書，沒有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
讀書名言
1、讀書之果在實(shí)踐，實(shí)踐之果在創(chuàng)新。
2、滴水日久，會把堅(jiān)硬的石板穿透，讀書經(jīng)年，能將高深的學(xué)問攻破。 ——佚名
3、讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少。 ——魯索
4、不學(xué)習(xí)的人，像不長谷物的荒地—— 印度
5、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。——陸九淵《讀書》
6、書味在胸中，甘于飲陳酒�！丁肚矐央s詩》
7、讀活書——到實(shí)踐中去檢驗(yàn)是否符合實(shí)際；活讀書——用理論指導(dǎo)實(shí)踐具體解決實(shí)際問題�！罟�
8、世上最奇怪的事情之一，就是你可以一面讀著一頁或許多頁書，一面卻想著某些完全無關(guān)的東西�！死锼沟侔病つ固┒�
9、每一本書都是大量的集體勞動的成果，因此，應(yīng)該珍惜這種勞動�！唆斊账箍▼I
10、我從十二歲起就養(yǎng)成了在假期中自己讀書的習(xí)慣。起初是迷于讀舊小說，我常常從早晨一直讀到深夜。后來閱讀能力增強(qiáng)了一些，別的書也讀了起來，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》等也就是在這個時候讀的。——何其芳
11、讀完一本好書，人會感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。一蘇拉勃卡倫
12、多讀書博通古今，多實(shí)踐改天換地。
13、學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的三條辦法是：一是通讀，一本一本，一篇一篇，依次閱讀，從首頁讀到末頁，一字不漏；二是重點(diǎn)讀，反復(fù)讀，這主要是讀對研究歷史有直接指導(dǎo)意義的著作；三是做讀書筆記，把書中的精華摘錄下來，為我所用�！宀�
14、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
15、知識是智慧的火炬 。
16、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的，間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書本中得來。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經(jīng)驗(yàn)。
17、哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類生存的真正的價值所在�！椤ぐ＠麏W利
18、讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。——陳善
19、人生是急促的，這句話應(yīng)該促醒每一個人去舉行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的慶幸，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過�！s翰遜
20、不讀書的人，思想就會停止。 ——狄德羅
21、根深之樹不人風(fēng)折，泉深之水不會涸竭。
22、科學(xué)是人類積累的知識的巨大寶庫。 克魯普斯卡婭
23、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
24、一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
25、蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之，多見而識之，知之次也。
26、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅(jiān)
27、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動。作者：席勒
28、不怕讀得少，只怕記不牢 作者：徐特立
29、士不厭學(xué)，故能成其圣。 作者：（春秋）管仲
30、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。 作者：培根
31、讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
32、讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢； 讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； 讀書，使人增長見識，談吐不凡； 讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
33、所謂經(jīng)典作品，是那些每一個人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品�！� [美]馬克吐溫
34、讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
35、一個人想聰明，得多念書，正派的書固然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把所有的書都念過，才能找到好書。
36、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 作者：章學(xué)誠
37、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高鶯遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。
38、讀過一本好書，就像交了一個益友。
39、一語不能踐，萬卷徒空虛�！芰�
40、讀書之于精神一如運(yùn)動之于身體。
41、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。
42、求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。
43、求學(xué)的三個前提是：多察看、多吃苦、多研討。
44、剛才正方說，讀書有益，我并不贊同。如果讀壞書的話，那么也有益嗎？我們之所以讀好書，是想從好書里面學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。
45、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。
46、心如水之源，源清則流清，心正則事正。——明·薛瑄
47、志宜思真品格。讀書須盡苦功夫。
48、榮譽(yù)不能尋找，任何追求榮譽(yù)的做法都是徒勞的。
49、書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�。
50、對一個真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
51、生活中有些人有著性格缺陷乃至人格缺陷，讀書可以讓他們審視和完善自我。
52、教育工作的實(shí)踐使我們深信，每個學(xué)生的個性都是不同的，而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù)，首先要開發(fā)每個學(xué)生的這種差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
53、在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界讀品悟。
54、天道酬勤。
55、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
56、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
57、讀一本好書，像交了一個益友。
58、早知今日讀書是，悔作從前任俠非�！钚馈毒徃栊小�
59、任何時候我也不滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏�！R克思
60、我們都倡導(dǎo)天性，率真的閱讀與成長。
61、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。
62、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"
63、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁�！鴩�
64、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲。
65、"讀萬卷書，行萬里路。"
66、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
67、不讀書你的生活就毫無意義。
68、藏書，蘊(yùn)的是教師的底氣。
69、書香盈耳，茅塞頓開；書香沁心，胸懷大愛。
70、書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的進(jìn)步之橋。
71、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也�！嵃鍢�
72、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的�！猍法]孟德斯鳩
73、讀書是我唯一的娛樂，我不把時間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲。
74、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。念書明理人以義命自安，便不信也。——曾國藩
75、不動筆墨不念書。——徐特立
76、書籍備而不讀，便是廢紙�！ㄓ┲V語
77、劫難——這對象最能常常而確鑿無疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)。——比爾斯
78、念書恰似登山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；念書恰似耕種，汗水流得多，收獲更飽滿。 ——臧克家
79、歷來枉費(fèi)推移力，這天中流自在行。
80、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取本身需要的對象。 ——[挪]易卜生
81、常求有利別人，不求有利本身。 —— 謝覺哉
82、或作或輟，一曝十寒，則雖念書百年，吾未見其可也。 —— 吳夢祥
83、讀書要玩味。 —— 程顥
84、讀死書是沒有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋區(qū)思想才行。——茅盾
85、惟念書有利而少害，讀一卷書，則有一卷之益。
86、綠色、文明是但愿，讓我們一起來播種但愿吧！
愛讀書的名人故事
魯迅
非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。有拓寬思路，增長知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書，使所讀的書活起來。對看不懂的地方，他認(rèn)為若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了。魯迅十分重視運(yùn)用剪報積累材料。曾說：無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。
諸葛亮
讀書方法是觀其大略。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。
愛因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂趣。
魯迅 嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
恩格斯的讀書法
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫了一封，說有一位女士對社會主義感興趣并打算研究社會科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道，這個問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說：從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟(jì)學(xué)簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起。最主要的是，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會主義圣西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時要不斷的努力得出自己的見解。也就是說，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)檠芯吭旧�，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途。從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過程，了解這一理論的全貌。
懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用懸梁刺股來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
囊螢映雪
東晉人車胤，年幼時好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀�？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
歐陽修 苦讀的故事
先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
宋濂 苦讀的故事
在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路�，千辛萬苦來到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
范仲淹 苦讀的故事
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
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