教師節(jié)黑板報(bào)素材圖片
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。下面是關(guān)于教師節(jié)黑板報(bào)素材圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！
教師節(jié)黑板報(bào)
教師禮贊作文1
歲月流逝，滄海經(jīng)歷了地殼運(yùn)動(dòng)也淪為了桑田。當(dāng)初的海誓山盟、海枯石爛、矢志不渝也經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而稍縱即逝了。那又有什么是永恒不變的呢？
我想，永恒不變的應(yīng)該是老師們那份教人育人的熾熱情懷，在老師們的心坎深處一直一直地沉淀著。
我想說，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老師。
春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向榮的景象。春風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)，您用那雙沾滿粉塵的手輕輕撥開那枯干的頭發(fā)，眼中的'火苗始終在跳躍，我知道那是您從心底迸發(fā)出的對(duì)教育的熱忱。窗外的小鳥聲聲叫著春天，但您并沒有分心去聆聽那婉轉(zhuǎn)悠長的小調(diào)曲，您正在課室中專注地傳授著知識(shí)。您的手從未離開過粉筆頭，您是在教育我們好記性不如爛筆頭。您手心的汗水柔洽著細(xì)微的粉塵，刻在殘舊的黑板上，那痕跡一如既往地從未散去，直到下課鈴聲響起，您才肯舍下那已經(jīng)磨得平平的粉筆頭，拭去額頭的汗珠，欣慰地聽著我們說，謝謝——老師。
您的春天就在這樣的時(shí)間中逐漸消磨了。老師，辛苦您了。
我想說，那對(duì)教育工作充滿熱忱的工作者的名字叫——老師。
冬日，冰冷刺骨，寒風(fēng)在荒涼的大地上踐踏出一片疼痛，也許您并沒有想到退縮，您心中的熱情仍然鼓舞著您。因?yàn)楫?dāng)我在校園里和您相遇時(shí)，看到您那雙清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的熱情，那火苗不曾因天氣的寒冷而有所減弱，在寒風(fēng)中拿著厚厚的備課本，神采飛揚(yáng)的您永遠(yuǎn)是我的老師。在課室中您還是一如既往地耐心給我們傳授知識(shí)。寒風(fēng)吹襲了您，我看到您削瘦的軀體有點(diǎn)顫抖，但雙腳卻未曾離開講臺(tái)前那小小的一方地板。我還看到您頭上那些銀晃晃的白發(fā)，沉浸在您呼出的白氣中飛舞著。但您卻全然不顧……
我想說，你是根蠟燭，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前進(jìn)的道路，使我不曾迷失自己。
我想說——老師，辛苦您了。
教師禮贊作文2
教師，多么神圣的字眼。有人說，您是春蠶，到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……，而我卻愿意將您喻為肥沃的泥土。
泥土，他沒有花朵的芬芳，沒有大樹的蒼勁，更沒有金色秋天的惹人喜愛，但是，你們又何曾知道，這一切，如果沒有泥土，完全不值一提。當(dāng)我們步入知識(shí)殿堂的時(shí)候，老師，便在我們的腦海里留下了深刻印跡——無私、偉大、刻苦、忍耐、奉獻(xiàn)，神圣。他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上詮釋了師魂的與寓意，就像那泥土一般，數(shù)載過后，當(dāng)自己的學(xué)生都飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他，還有誰會(huì)記得？有幾個(gè)成功人士在發(fā)表感言的時(shí)候提到了自己的老師？他就這樣被遺忘，但是，他們的師魂卻永駐人心。
教師，默默地奉獻(xiàn)，默默的耕耘，不求回報(bào)，當(dāng)他們的頭發(fā)被粉筆的白塵染白時(shí)，還在那個(gè)熟悉的三尺講臺(tái)上瀟瀟灑灑的為我們寫出人生的航向�，F(xiàn)在的祖國群英薈萃，在這人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)，教師，會(huì)是什么，是云梯，是路標(biāo)。還是擺渡人？不，都不是。現(xiàn)在，老師只是一方沃土，在漸漸被人們遺忘的時(shí)刻，仍舊用那抑揚(yáng)頓挫的話語來教誨我們，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
9月10日，又是一年的教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我，像你們獻(xiàn)上心中滾燙的言語“老師，節(jié)日快樂！”
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