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      2. 小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

        時間:2023-01-14 15:29:13 紅領(lǐng)巾廣播稿 我要投稿

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

          如果你是廣播站的主持人,肯定會知道廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1

          合:敬愛的老師,親愛的同學們,早上好!本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

          男:我是主持人xxx。

          女:我是主持人xxx。

          合:今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

          女:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W生的心理健康問題。

          男:我們大多都是獨生子女,在家里受到家長的百般呵護,因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點,我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。

          女:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

          男:(2)情緒穩(wěn)定性:一個心理健康的小學生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。

          女:(3)學習適應(yīng)性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學,覺得學習是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

          男:(4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

          女:(5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活,樂于與同學、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

          男:(6)行為習慣:心理健康的小學生一般有良好的行為習慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

          女:對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下,下面我們進行一個心理小測驗,請看題:

          《當別人得第一》

          在一次期末考試中,小博考了全班第一名,而小齊只得了第七。

          老師多次表揚小博。如果你是小齊,你會怎么做?

         。1)很生氣,不再理小博。

         。2)逢人就說小博的壞話。

         。3)大方地走過去,握住小博的手,真誠地祝賀他。

          (4)虛心向他學習。

          (5)如果他有困難,真誠地幫助他。

          男:(1)(2),這兩種做法不可取。不理他,說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該,這樣做損害了他人的利益。

          選(3)(4)(5),這三種做法都很好,說明你有博大的胸襟。你會進步更快,人緣更好。

          女:有了好心情生活才會快樂,學習才會有進步,那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

          (1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高,根本無能力達到,卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi),自然就會心情舒暢了。

          男:(2)對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上,若對方達不到自己的要求,便會大失所望,其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,何必要別人迎合自己的要求呢?

          女:(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時,很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

          男:(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計較,以減少自己的煩惱。

          女:(5)暫時回避。在遇到挫折時,應(yīng)該暫時將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運動、看電影等。

          男:(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,心情就會頓感舒暢。

          女:(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價值,更可以獲得珍貴的友誼。

          男:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

          1、早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂!比缓,對著鏡子笑一笑。

          2、經(jīng);貞涍^去美好的時光,比如,過生日的快樂情景,和同學們郊游時的嬉戲。

          3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。

          4、看一些有趣的笑話。

          女:心情不好的時候,我們可以:

          1、聽一首優(yōu)美的曲子,或者唱歌。

          2、去跑步、爬山,或者打球。

          3、打掃自己的房間或書桌。

          4、找一個信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。

          5、將一個笑話給別人聽。

          6、把不快樂的事寫出來。

          想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

          男:時間過得真快,本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了,謝謝大家的收聽。

          合:我們下期再見!

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2

          播放開播曲

          合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長。

          甲:老師們,同學們,大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是xx

          乙:我是xxx,祝大家午間愉快!

          甲:本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。

          乙:我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

          甲:年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

          乙:漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

          理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

          甲:金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

          乙:長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

          甲:的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~

          乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

          甲:理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

          乙:當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。

          甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想吧!

          乙:接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會》——同一個世界,同一個夢想

          【乙】朗讀(詳細材料見書P15)

          乙:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。

          合:老師們,同學們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3

          敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好,很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

          每當我站在少先隊隊旗下的時候,每當我佩戴紅領(lǐng)巾的時候,我的心里便會升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,它伴隨著我一天天的成長,它帶領(lǐng)我走進立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。

          中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù)。不管有多大的困難,我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足于中國時,我知道,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù),有人客于異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢!”是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創(chuàng)美好未來。

          我驕傲我自傲,因為我是中國人我家在中國,少年強則中國強,少年富則中國富,我們要身強體健,為祖國的建設(shè)添磚加瓦,我們要學識淵博為祖國的明天再創(chuàng)輝煌。

          紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢想,勉勵自己,紅領(lǐng)巾相約中國夢,創(chuàng)造美好的未來!

          我的演講完畢,謝謝大家。

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿4

          甲:敬愛的老師們!親愛的同學們!

          大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

          甲乙:我們本期紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目的主題是:《我和好書交朋友》

          甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

          乙:那太簡單了,聽好了:

          1、書籍是人類進步的階梯!

          2、讀書破萬卷,下筆如有神。

          3、讀萬卷書,行萬里路!

          4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          甲:你還挺不錯!

          乙:當然啦!

          甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

          乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

          甲:剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

          乙:有為的孩子愛跟好書交朋友。

          甲:書是人類進步的階梯,書是傳播文化的課堂。

          乙:書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。

          甲:書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!

          乙:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!

          甲:好書,能使你暢游魂麗多彩的知識海洋;好書,能帶著你去探索,好書,能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;好書,還能讓你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景追求美好,奮發(fā)向上。

          乙:古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益。獲取知識,受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。

          甲:漢代歷史學家,文學家司馬遷刻苦學習,博覽群書,用20多年時間編成了五十二萬多字,記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

          乙:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書,寫下了《資本論》。

          甲:青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國家興亡,匹夫有責“的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

          乙:患高位截癱的當代張海迪,在書中認識了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學位。

          甲:這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。

          乙:好書確實是我們生活中不可缺少的朋友,但是讀書有益,不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書,反而危害身心健康。

          甲:小書攤上的口袋書質(zhì)量差,內(nèi)容粗俗不健康。

          乙:你說得很對,一本好書可以給人增長才智,而一本壞書就像毒藥一樣,會毀了一個人的一生,我們在閱讀課外書籍的時候,要注意分辨好壞,選擇有價值又適合自己需要的書。

          甲:魯迅先生說過:只看一個人的.著作,結(jié)果是不大好的.你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這樣才能釀出蜜來,只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

          乙:列寧對書籍的選擇是很嚴格的,那些有價值的書籍,他總是想盡辦法找來讀,讀的時候十分認真,讀過后要說出自己的意見,都要弄個一清二楚,才肯放手。

          甲:下面就由我們向大家推薦一些好書。

          甲:說讀書,很必要,提高興趣最重要。要說同學們喜歡啥?首先得把神話童話講。

          乙:《美人魚》、《丑小鴨》,《白雪公主》《睡美人》,《小人國》,《木偶奇遇記》,《皇帝的新裝》,《灰姑娘》、《小紅帽》,《阿拉丁神燈》,《哪吒鬧東!,

          甲:說讀書,很重要,中外名著不會少;《水滸傳》、《西游記》,《紅樓夢》、《三國演義》,四大名著常回憶,風云人物心中記;

          乙:《岳飛傳》、《文天祥》,《成吉思汗》《楊家將》,忠肝義膽傳久長,是我們學習的好榜樣;

          甲:《王子復(fù)仇記》,《神奇的花園》,《湯姆歷險記》,《格列佛游記》,《三劍客》,《十日談》,《雙城記》,

          乙:《唐吉珂德》《斯巴達克思》,《莎士比亞悲劇喜劇集》等外國名著常溫習,故事情節(jié)心中記。

          甲:讀好書,長志氣,偉人傳記來助力。

          乙:《華盛頓》,《拿破侖》,《南丁格爾》《愛迪生》,《哥倫布》,《愛因斯坦》,《安徒生》;

          甲:《司馬遷》,《哥白尼》,《彼得大帝》《達爾文》,《伽利略》,《莫扎特》,《伏爾泰》,還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

          乙:追蹤偉人成長跡,認真學習添動力。

          甲:同學們,志鵬程,不讀書,可不成,書是藥,治愚人,書是船,起航程,書是燈,引攀登。好書啟動智慧門,未來事業(yè)一定成,一定成!

          乙:親愛的同學們,我們倡議同學們做好以下幾點。

          甲:一、讀好自己手中的書

          許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分鐘的讀書時間。

          乙:二、分享大家喜愛的書

          我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看分享大家喜愛的書。

          甲:三、珍愛每一本書

          不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

          乙:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

          甲:相信不久,咱們學校也會在老師們、同學們的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級,讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。最后,送大家一首詩:《走進書里去》

          乙:《走進書里去》

          “書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

          甲:同學們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!!再見!

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿5

          尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

          有一種顏色,它能100年飄揚在心中不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色。

          有一種光榮,他使人100年后想起任心潮澎湃,那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

          有一種真情,它能100年在心中永不改變,那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。

          小時候我憧憬著,有一天,我也能戴上它。當自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時刻,我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設(shè)祖國的重任,要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,要做一個講文明守禮儀的學生,讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

          孔子說過:“不學禮,無以立”,文明禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國,是一個文明禮儀之邦,我們應(yīng)該一代代的傳承文明,相互間傳遞文明。作為少先隊員,我們應(yīng)該從身邊的點滴小事做起,做到言行文明,禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語,讓“微笑”、 “點頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

          作為少先隊員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔紙屑,要愛護環(huán)境,不隨便踐踏花草,使祖國更加美麗;作為少先隊員,我們應(yīng)該自覺遵守社會公德,要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時,學會寬容別人,諒解別人,尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,要把祖國建設(shè)得更加富強,更加美麗!

          文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們積極行動起來,從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力,我們的行為更加高尚,我們的校園會更加的美麗,我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人:紅領(lǐng)巾是光榮的,紅領(lǐng)巾永遠與文明同行!

        小學生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿6

          播放開播曲

          合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長。

          甲:老師們,同學們,大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是xx

          乙:我是xxx,祝大家午間愉快!

          甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主要內(nèi)容是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。

          乙:也許,一縷陽光,一滴泉水,一點空氣,一片土壤,一陣春風,就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首:看看擁有什么,看看需要什么。

          甲:尋找一縷陽光,給親情、友情以溫暖。李密辭官不就,為的是給祖母能安度晚年,為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光,李密才被舉薦,才被世人贊許。而患難之際,若給朋友一縷陽光,那他的朋友是幸福的,而他就是那撒播陽光的天使。當然,自己身處困境,也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

          乙:尋找一滴泉水,給恒心、毅力以動力。為事,為人,貴在恒,靠毅力。古之成大事者,半九十,而功虧一簣者,就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力,敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水,成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失,卻使方仲永這一神童失了靈氣,最終文才平平。

          甲:尋找一點空氣,給青春、健康以活力。繁重的學習壓力,激烈的升學競爭,家長的殷切希望,使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實,高中,這只是人生的開始,一個美好人生的開始,所以,我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”,那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提,都是“1”后面加更多的“0”。

          乙:尋找一片土壤,給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面,中國傳統(tǒng)文化是十分注重的,儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她,再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她,再富裕的人生也是貧乏的。生活中,學術(shù)上造詣很高的人很多,而能稱為大師的人卻很少,被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里,就不僅僅是一個學術(shù)大師的形象,還是一位“給新生看行李“的老者,一位美德和情操的導(dǎo)師。

          甲:一陣春風,人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下,在泉水的補給下人生有多少不精彩。

          乙:要擁有精彩的人生,其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園,也許就是一縷陽光,也許就是一滴泉水。

          甲:接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。

          請欣賞《故事會》劉洋:中華女子飛天第一人

          乙:朗讀(詳細材料見書P13)

          甲:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。

          合:老師們,同學們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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