切勿對孩子脫口而出的話
爸爸媽媽對寶寶的愛是不容置疑的,但有時,我們傾吐愛意,卻并不一定是正確的方式。以下22句話,很多媽媽常常脫口而出,卻并沒有意識到這可能對孩子造成的傷害。
保護孩子的好奇與敏感
假如有天寶寶問你:“媽媽,為什么樹葉都掉下來了呀?”
你不一定要回答:“這是生物的特征——生物的應激性、能生長、繁殖、由新陳代謝的特征決定的……”
你可以回答:“因為樹木在春天會萌發(fā)新的樹葉芽,大樹葉長大了就離開樹媽媽……”
也可以回答:“你看樹葉像不像北風和冬天的名片呀,樹葉落下了,冬天就快要到來了哦……”
甚至可以回答:“媽媽也好想知道為什么呀,咱們一起去查一查書好不好?”
但是千萬不要回答:“別管了,那和你沒有什么關系,做好你的作業(yè)就行了!”
還有這樣的回答也很蹩腳:“我不知道!”
“我很忙,有空再說!
“你這孩子太麻煩了!真不讓人省心!”
假如你的回答是“不知道!”孩子覺得這是個有力的回答,明白這樣回答就不會再被追究下去了,當她被問到什么問題的時候,也會不加考慮地回答“不知道”!
小結
媽媽必須鼓勵孩子探索的心理,面對孩子的問題,回答不一定要專業(yè)科學,但可以如詩如畫,最好是用一種讓孩子自己也要思考的回答方式來答。
維持孩子的自律感
不要說:“哎呀你把這個掰壞了,爸爸媽媽要賠錢的!你沒有錢賠,就要把你關起來!”
不能做的事情,是因為它不對。小心不把玩具和器具弄壞,是為了保護自己保護家具、不造成浪費,而不是因為害怕有人看見要賠償。
也許可以這樣說:“看,寶寶知道這個不是玩具,從這個方向去掰它很容易斷,如果弄斷了,不僅難看,而且很容易把寶寶的手弄傷!
“別采花,否則會把警察給招來的!”這么說等于告訴他,警察不在公園的時候,就可以摘花。
或者可以這樣說:“你看,如果把花摘了,它就不好看,不完整了,寶寶懂得什么是漂亮的,什么是完整的,什么是完美的,對嗎?咱們留著不摘,好不好?”
不要說:“聽話!別把柜子弄亂,你怎么就不聽話呢?不聽我話我不理你了!弄得亂七八糟,你爸爸回來修理你!”
也許可以給孩子一個自己的柜子,放自己的玩具,告訴孩子玩過后要整理好,別人的'柜子未經(jīng)允許不能動。也不要說:“要是讓人看見/ 抓住了,多丟人哪!”
不該做的事情不是因為“怕丟人”而是因為事情本身不正確。
小結
用“人治”的手段去懲罰,會讓孩子從小到大都認為,不必對自己的行為負責任,留給成年人去做好了。
道德感的本質根源在于兒童天生的秩序感,但如果成年人把兒童對標準的認知變成跟隨成年人的期待,孩子的個人意志得不到尊重,紀律和秩序感都是別人(爸爸、老師、班長、領導、警察等)強加給他們的,而不是自覺自發(fā)建立起來的,紀律就變成是在有人管束的情況下不得不遵守,不是發(fā)自內(nèi)心領會和順從的規(guī)則。
維護孩子的幸福感
不要說:“我要丟掉你了,讓狼來把你叼走!”
“你再不老實,護士就來給你打針了!
“你再哭,保安叔叔就來抓你了。”
“你不聽話,我就不喜歡你了!”不要說:“ 你爸爸不要我們了!薄叭绻职趾蛬寢岆x婚,你跟誰?”
盡量別在孩子面前吵架,如果吵架了,讓孩子看見你們和好,傳遞給他一個信息“別擔心,爸爸媽媽還是一樣愛對方的,”讓他有足夠安全感。
如果父母決定離婚,別讓孩子選擇父母,或是利用孩子作為夫妻對峙的工具,這對孩子來說是殘忍的。父親能替孩子們做的最好的事情,就是愛并且忠誠于他們的母親。如果實在做不到,也別讓孩子見識大人間的爭吵,平靜平和地和他們述說事實:“爸爸媽媽由于一些原因不能住一起了,但是我們都永遠愛你,一直愛你!
小結
每個孩子在成長過程中,都需要依次建立兩個幸福感,首要幸福感(primary happiness)和次要幸福感(secondary)。首要幸福感是指孩子對自己的愛的完全確認,堅信有人永遠無條件地愛自己。建立了首要幸福感,孩子就不需要隨時在父母身邊才能感覺到愛,開始走向獨立。次要幸福感,是指孩子在日常生活中獲取的快樂:游戲、學習、新獲得一項技能、得到新玩具、得到一件新衣服等。
嚇唬孩子,導致他害怕,影響獨立性的形成——只是為了他更“乖”、更“聽話”,更易于受你控制,于他的成長有什么好處呢?
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