【精華】話語(yǔ)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的話語(yǔ)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話語(yǔ)作文 篇1
● 徒勞等待的人，坐在這城市的邊緣，守望春天一如我守望你
● 在這秋日的黃昏，我無(wú)法去做一些事情，想你的那份孤獨(dú)落葉紛紛
● 想念一個(gè)人，是回憶，也是忘卻
● 寂寞時(shí)我寫著感傷的文字，象秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，你是否讀懂我的心情
● 你不會(huì)來(lái)矜持若有若無(wú)的，微笑是夢(mèng)中的睡蓮，美得神秘
● 襄王有夢(mèng)，不知神女有無(wú)心
● 相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情。(想念的句子)
● 有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。
● 相思樹(shù)底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知。
● 自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時(shí)。
● 相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情。
● 生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。
● 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
● 死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。
● 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
● 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
● 可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
● 千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。
● 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。
● 只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。
● 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
● 每天上班之前，下班之后，就想見(jiàn)到那個(gè)一直想著的人，一天念著的人，很多人都有這樣的感覺(jué)吧，都會(huì)急切的尋找彼此的影子，我想那種感覺(jué)是做不出的，那樣迫切那樣動(dòng)心。這是真的愛(ài)。終于又見(jiàn)到那個(gè)人了，心里就松了一口氣，平時(shí)沒(méi)注意這樣的感覺(jué)，現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該也是一種幸福的感覺(jué)。
● 那些刻骨銘心的情節(jié)，都是在結(jié)束以后，才匆匆拉開(kāi)序幕的，所以很多時(shí)候，結(jié)束并不是結(jié)果，總是藕斷絲連的纏綿著，卻沒(méi)有任何許諾，只因?yàn)楸舜硕歼�在迷茫著，可是一旦離開(kāi)，還是不是可以如此想念。
● 古人曾用書信見(jiàn)證他們堅(jiān)貞的愛(ài)情，即使是活在幾千年后的我們，依然能夠從執(zhí)子之手，與子偕老體會(huì)到他們的愛(ài)情�？墒巧钤诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)的我們，又拿什么來(lái)見(jiàn)證我們的愛(ài)情呢?
● 當(dāng)我遠(yuǎn)離了，當(dāng)我的身邊已不再有你的身影時(shí)，你還會(huì)深愛(ài)著我嗎?會(huì)!我也相信你，一天，兩天，甚至一個(gè)星期，兩個(gè)星期.可是一年，兩年呢?我們生活在彼此熟悉的城市，但不在一起了，我會(huì)一直保守著和你這段幸福珍貴的`愛(ài)情?孤獨(dú)的，寂寞的，迷茫的，模糊的走過(guò)今生，生活在這個(gè)無(wú)限寬廣的地球上面。迷幻容易滋生愛(ài)情。寂寞的你遇上孤單的我，我不甘寂寞，若干年后我們?nèi)绾蝸?lái)形容這份感情?是給那些寂寞的日子找的慰籍?我知道我們?cè)谝黄�，可是別忘了我們不是因?yàn)楦星槎质值�，這個(gè)無(wú)情的結(jié)局，這個(gè)無(wú)出路的結(jié)局。
● 雖然在數(shù)碼相機(jī)里我還能看見(jiàn)你，可是伸出手卻只能摸到冷冷的屏幕，雖然電話里我能聽(tīng)到你的聲音，可是卻不能替代不能擁抱你的遺憾。思念蔓延的時(shí)候，也只能望著屏幕上你的照片，在白紙上一遍遍的寫下你的名字，直到寫滿整頁(yè)，直到頭腦冷卻。
● 我們相愛(ài)在一起，可是，因?yàn)槊芪覀償嚅_(kāi)了，真的不可以了嗎?一天，兩天，一個(gè)星期，也許都可以，可是我會(huì)一個(gè)月，一年的等你，可以嗎?于是，便想在我們還沒(méi)有全部斷開(kāi)之前留下點(diǎn)什么，比如回憶，比如激情，比如的容顏，比如你的記事本里的文字，可惜這些都不能真實(shí)，那些通過(guò)筆痕寫下的文字，都是出自于你親筆書寫的，有時(shí)間甚至于渴望你真是的再那些筆記里寫字，多少年的玫瑰戀情。因?yàn)槟切o(wú)論多少年，都可以還在，那是愛(ài)人的筆跡，可以保留，保存的筆跡，那是可以看到的相愛(ài)過(guò)的痕跡，而現(xiàn)在，我們呢，我們相愛(ài)過(guò)，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給彼此嗎，我們?cè)?jīng)深深的愛(ài)過(guò)。
● 人或許可以愛(ài)很多次，然而只有一個(gè)人能讓你笑得很美麗，哭得最痛心。
● 不要怪我沒(méi)有告訴你，因?yàn)�，我知道，這只是我一個(gè)人的秘密，從不會(huì)向任何人提起不要怪我沒(méi)有告訴你，因?yàn)�，我了解，那樣我�?huì)迷失了自己，沒(méi)有了自己隱藏的小秘密不要怪我沒(méi)有告訴你，因?yàn)�，我感覺(jué)，那樣就不是心有靈犀，沒(méi)有了一絲期待和神秘我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你，愛(ài)其實(shí)很容易，就是把你輕輕放在心里，很隱蔽，很隱蔽，獨(dú)自消失在我一個(gè)人的溫柔里我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你，愛(ài)其實(shí)不容易，就是把眼淚藏在心底，很傷感，很傷感，獨(dú)自流落在我的一片笑聲里
● 我很想你，悄悄的想你，可我不告訴你因?yàn)椋也灰@遙遠(yuǎn)距離的憂傷美麗!
● 想一個(gè)人，有時(shí)真得很痛，總是渴望什么時(shí)候有個(gè)結(jié)果，可是很多時(shí)候我們忽視了這是生活，盡管我們很深的相愛(ài)不知道從什么時(shí)候起，你已經(jīng)悄悄的停留在我的心里，一點(diǎn)甜蜜，一點(diǎn)驚喜，我努力裝作不在乎你，只把你偷偷的埋藏在我的心底，因?yàn)椋也幌敫嬖V你，我很想你，這距離，是憂傷?是神秘?是美麗?就像魚與飛鳥的秘密，你牽掛著我，我思念著你，但一個(gè)翱翔海底，一個(gè)卻誓與天齊，縱然你心中有我，我心中有你，卻又感嘆這無(wú)奈遙遠(yuǎn)的距離。這距離，算不算最遙遠(yuǎn)的距離?算不算憂傷的美麗?就像兩顆星的軌跡，雖然你在努力，我在努力，終有一天交匯在一起，但一個(gè)向東，一個(gè)向西，卻在轉(zhuǎn)瞬間即已離去，不可能在一起了
● 當(dāng)我對(duì)著屏幕打出我愛(ài)你的時(shí)候，我的臉在發(fā)熱，我的心跳在加速，我知道你也許會(huì)一樣，因?yàn)槲覀優(yōu)榱诉@份感情付出了，盡管我們現(xiàn)在不在面對(duì)，盡管我們?cè)掷^(guò)手的那種狀態(tài)，愛(ài)戀是杯美酒，愛(ài)戀也是瓶毒藥。
話語(yǔ)作文 篇2
“2分50秒�！蓖瑢W(xué)們都聚了過(guò)來(lái)，瞪著眼睛問(wèn)我，“你是怎么做到的？”我笑著回答：“就是那一句簡(jiǎn)單的加油聲，給了我巨大的力量，培養(yǎng)了自信的我。”作為一個(gè)初一新生，第一次試跑800米，竟然超了中考標(biāo)準(zhǔn)20秒。
記得小學(xué)時(shí)，我因體質(zhì)差總是跑在最后幾名，但每一次同學(xué)們的那一聲聲“加油”，總能給予我力量，讓我能勉強(qiáng)跑過(guò)終點(diǎn)，但還是沒(méi)能及格，為了不辜負(fù)同學(xué)們的加油聲，在休息時(shí)間，我總在操場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地跑著�！盎侍觳回�(fù)有心人”。終于，我能及格了，并且我的水平逐步上升，最后被選入了校田徑隊(duì)。
在加入田徑隊(duì)后不久，一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽就來(lái)了！
“這次，我們的對(duì)手是春潮小學(xué)，他們的實(shí)力很強(qiáng)，我們只有好好訓(xùn)練，才能擊敗他們。”田徑教練嚴(yán)肅地說(shuō)，臉上絲毫沒(méi)了往日的笑意。我知道，這是我加入隊(duì)中第一個(gè)可以表現(xiàn)的絕佳機(jī)會(huì)，于是在往后的幾天訓(xùn)練中，我也更刻苦了……
比賽終于要開(kāi)始了。站在這橙色的塑膠跑道上，看著周圍如崇山峻嶺般的觀眾，聽(tīng)著他們嘰嘰喳喳的談?wù)�，我的心就如一條河在被水泵抽水般，漸漸地縮了下去。再看看旁邊身披6號(hào)戰(zhàn)袍的對(duì)手，他的眸子里閃著自信，嘴角掛著微笑，正從容不迫地拉腿，我便更慌了，頓覺(jué)腳似踩在海綿中，一下子軟了。好在，周圍的同學(xué)走了過(guò)來(lái)并期待地對(duì)我說(shuō)了聲“加油”，這才讓我七上八下的心平緩下來(lái)。
只聽(tīng)“呯”的一聲，發(fā)令槍響了。我們便都如離弦的箭般飛快地朝終點(diǎn)奔去。在跑到最后一圈時(shí)，我已累的筋疲力盡了，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚，象灌了鉛似的沉重，盡管我還處于第一位置，但那個(gè)身穿6號(hào)球衣的選手正在慢慢蠶食著我拉開(kāi)的距離，快步向我逼來(lái)�！俺^(guò)10號(hào)！超過(guò)10號(hào)！”他的教練揮著雙臂大聲地呼喊著，興奮地跳動(dòng)著。一個(gè)身影從我的一側(cè)越過(guò)，不好，是6號(hào)超過(guò)我了！望著6號(hào)，我的心開(kāi)始懸了起來(lái)，想用勁趕上去，卻有點(diǎn)力不從心�！�10號(hào)，加油！加油！”周圍的同學(xué)發(fā)出了震耳欲聾的加油聲。努力抬頭的瞬間，我看見(jiàn)了他們那期待的眼神，同學(xué)們期望的眼神和一聲聲加油聲縈繞著我。我不能就這樣輸了，一定要拿第一！這第一是屬于我的！一陣陣吶喊從心中響起。我頓時(shí)覺(jué)得又有力量了，盡力地朝著終點(diǎn)線沖去，把6號(hào)摔在了身后。
事后，有同學(xué)問(wèn)我，是什么力量使你拿得了第一名�！靶闹谐錆M夢(mèng)想，加上必勝的信念，就能拿第一，就這么簡(jiǎn)單�！蔽倚χ鴮�(duì)同學(xué)們說(shuō)，令他們感嘆不已。
是啊！就是那么一句簡(jiǎn)單的“加油”聲，卻給了我巨大的力量。
加油聲鼓舞著我向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。
話語(yǔ)作文 篇3
小學(xué)時(shí)，體育老師是一位嚴(yán)厲的女性，姓周。
當(dāng)時(shí)我的體育不是很好，特別是跳長(zhǎng)繩，一開(kāi)始我連繩也不敢進(jìn)，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我漸漸敢進(jìn)繩了，可還是跳不過(guò)去�？善谶@個(gè)時(shí)候?qū)W校里要舉行五年級(jí)長(zhǎng)繩接龍比賽，而且，全體同學(xué)都要參加，為了不拖班級(jí)的后退，一上體育課，我們不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們便聚在一起練習(xí)長(zhǎng)繩，幾節(jié)課過(guò)去了，我們的進(jìn)步也不是沒(méi)有，而是不太大，這節(jié)體育課，周老師親自來(lái)為我們甩繩，看了周老師更是使得我的心忐忑不安了，生怕跳不過(guò)去被批評(píng)。這時(shí)周老師發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，數(shù)三、二、一沖進(jìn)來(lái)，不要怕，跳不過(guò)去沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師溫柔的話語(yǔ)，我三、二、一沖了進(jìn)去，看準(zhǔn)了一跳，呀！跳過(guò)去了，一看周老師，周老師眼里放出了欣賞的目光，以后我不再害怕跳繩了，賽場(chǎng)上，我心中牢記這老師的這句話，表現(xiàn)得非常好。正是因?yàn)槔蠋熯@一句溫暖心窩的話融化了我心中對(duì)長(zhǎng)繩陰影的寒冰。
記得我參加了一次書法比賽，這次書法比賽的內(nèi)容不是硬筆書法，而是軟筆書法，可我最擅長(zhǎng)的是硬筆書法呀！軟筆書法我又不經(jīng)常練，這可怎么辦�。咳绻麤](méi)得獎(jiǎng)太丟人了，于是我每天一有時(shí)間就會(huì)拿出毛筆在大楷本上臨摹，有一天，我寫“還”字時(shí)，老寫不出筆風(fēng)，怎么辦��？后天就要比賽了，我著急了，就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別著急，堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你�！甭�(tīng)了這句話，我發(fā)誓一定要在比賽上拿獎(jiǎng)。于是，我更加努力地練字，終于，我的毛筆字寫得和字帖有得一拼了，正是媽媽這句感動(dòng)心窩的話，讓我在比賽上拿了第一名。
這幾句溫暖的話語(yǔ)都留在我的心中，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，迎接過(guò)成功、喜悅、也遭受過(guò)失意、挫敗。令我感動(dòng)的是，每一次都有溫暖的話語(yǔ)讓我面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)霜雪雨。這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在了我的心中，在我的生命里開(kāi)出了永不凋零的花朵，使我終生難忘。
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