有關話語作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的話語作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話語作文 篇1
筍，只有經歷數(shù)載的黑暗才能破土而出；蝶，只有經歷繭的厚積隱忍才能破繭化蝶；人，也只有歷經挫折才能成就大業(yè)。每當我再次被陰影籠罩，你的話便像一道破曉之光，引領我走出困境，迎難而上。
小學時候，成績總倒數(shù)的我總覺得自己一無是處。有一次期末測試，老師當著全班的面發(fā)試卷，當報到我那不堪入耳的成績時，我整個人都震悚起來，臉“刷”地紅到了耳根，我怯怯地站起來，在全班的哄笑聲中。一步一挪地挪到了講臺，老師把試卷遞給我時，那無法掩飾的失望，和深深地嘆息像一把刀子，狠狠的扎在我的心窩上，深深刺痛了我。
回到家中，我把自己關在小黑屋里，獨自品嘗著這種令人窒息的痛苦。周圍的黑暗，仿佛一只獰笑著的野獸，將我裹住，我的淚水止不住地流。
一束光，從門縫里鉆進來，劃破這死寂的黑暗，門開了，突如其來的光迫使我將頭埋到臂彎里。你走了進來，坐在我身旁，輕輕一笑，摸著我的頭，我不自覺的便向你說：“同學們都嘲笑我！”“那如果你能證明自己，他們不就不會笑話你了嗎？”“別說笑了，我根本不可能！”“有什么不可能！你也可以是第一！別人比你多只腦袋還是多只手啊？”我無言以對，把頭從手中抬起來，拭去了眼淚，你笑了笑，說：“加油！相信自己，你也可以做到！”
自那以后，我開始嘗試著去問，去學，去接納自己的不足，我逐漸發(fā)現(xiàn)，其實，我也沒我想象中那么糟。
現(xiàn)如今，我上了初中，高手如云，競爭跟加激烈，殘酷，我常常會輸?shù)谋轶w鱗傷，初一期中考，前五，倒數(shù)的，我的內心感到無比的彷徨：今后的路該往哪走？甚至有過輕生的念頭，但是，我卻在每一次倒下之后，都會再次站起來，因為我一直銘記你的話語：你也可以是第一！每當我看不見前方的路，有時墜入深淵，成績一落千丈，可我從未氣餒，因為，我知道，我還沒有使出全力！
每次經歷挫折，身處幽暗的低谷，我總會想起你對我說的話，激勵著我，舉起手中的利劍，劃破黑暗，破荊前行！
話語作文 篇2
在成長的道路上，我收到一個包裹，里面有一個紫色的信封，娟秀的字跡，滿載愛意的話語。——學會謙虛，學會找對方向。
人生有很多種可能，有落寞失意，也有歡聲笑語，這些不同的經歷繪成了一個五彩繽紛的世界。
在我取得成功時，有父母的告誡。
在我落寞失意時，有朋友的安慰。
在我稍時小憩時，有老師的教誨。
我的人生，簡單而幸福。
天真的我們在獲取勝利的果實時總少不了向別人炫耀，我也一樣，但總是在這時候，母親就孜孜不倦的教導我，學會謙虛，我總是嫌她嘮叨。在有一次考試中，我失利了，母親說：“做人要謙虛，不要獨有半瓶水�！蹦赣H的話讓我受益匪淺。我跌倒過，但是我會爬起來；我有過成功，但是我不會因此而驕傲。只因為，有母親的教誨。
其實，不光是我，每個人都應該學會謙虛，不要被勝利的喜悅而沖昏了頭腦，這樣的人生，并不完滿，更體會不到一點樂趣，有的只是痛苦、悲傷。
十四五歲，正處于花季的我們，對異性產生好感，萌生愛意，切記！不要迷失了方向，不然，沒有人會領我們這些迷途的羔羊回家，等待我們的只有痛苦的淚水和良心上的譴責。母親總是這樣告誡我：不成熟的愛情，最終受傷的只有自己。我始終把母親的話牢記心頭，不做出格的事。我常常說，我是個不懂事的好孩子，母親總是捏著我的鼻子笑笑：“傻丫頭�！边@樣的人生，苦和甜都有，豈不是很完美嗎？沒有遺憾，我很快樂，我想說，簡單而幸福。
青春有活力，青春有自由。我們放飛綠色的青春，實現(xiàn)橙色的夢想。母親說，在人的一生中，最重要的是要學會做人，我也一直在努力著，做一個好人。
紫色的信封中，滿載了母親對我的教誨，還有那份，無與倫比的母愛。
話語作文 篇3
從小到大，我所聽到的話就像天上繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。尤其是媽媽的“嘮叨”，更是數(shù)不勝數(shù)。一天到晚，媽媽都會對我“嘮叨”個不停。但是，始終留在我心底的話語卻是：我們要做一個大度、寬容的人。
一天下午，天空漸漸暗了下來，我們仍然在午托部里快樂地玩耍！這時有一件事發(fā)生了，我和妹妹幾乎同時在地上發(fā)現(xiàn)了一個五角錢，同時撲了上去！還好我眼疾手快，迅速的把錢搶走，立刻跑了出去。妹妹在后面大喊大叫，并且瘋狂地追捕，但是，我跑得飛快！沒有多長時間，我就甩掉了她。于是，她就蹲在地上哭了起來，我最不耐煩的就是聽到女孩子的哭聲，我不耐煩了，就依依不舍地把五角錢扔了過去，那枚錢幣滾呀……滾呀……直到滾到一個不起眼的角落里，那里堆滿了樹葉。很明顯，要在那里找到一枚不起眼的渺小的錢幣未必是一件容易的事！但是幸好找到了！
媽媽等我過來，就對我說：“孩子，你不應該這樣去欺負妹妹，我們要做一個大度、寬容的人！畢竟妹妹比你��！下一次不能再這樣做了！”我聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭。
我要聽媽媽的話，做一個寬容、大度的人！因為“宰相肚里能撐船”。
話語作文 篇4
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個人在學習生涯最常見的事兒了。盡管早已見怪不怪，但當知曉這件事時，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長監(jiān)督你們復習�！眲偺みM家門，媽媽的話語便直“沖”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進書房。
媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎么了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關上了房門。
“出來吃飯！”我應了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好。”我不情不愿，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下周就期末考了�！薄澳M考都考不好，期末更不會好了�！蔽�?guī)е煅实恼Z氣�！胺判模蚁嘈拍�！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會好！
轉眼間就到了期末考，我踏著堅定的步伐走進了考場，那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊，只不過這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個字就可以滋潤一片心田。
話語作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我即將畢業(yè)，就要步人中學的大門了。但是，我卻忘不了這美麗的母校，忘不了敬愛的老師，忘不了朝夕相處的同學，忘不了這六年來與老師和同學之間的美好回憶。
可是，時間老人已經把這些美好的記憶都帶走了，留下的只有離別，只有憂傷。明天過后，大家就要各奔東西了，但是，同學們的臉上并沒有開心、激動的神情。試問又有誰舍得離別呢？
曾經，班里去參加拔河比賽，大家團結一致，不懈努力奪得冠軍。那個時候，我們是多么地開心呀！
曾經，操場上，同學們追逐打鬧的身影，那歡快的笑聲，那一張張可愛的臉，都深深地印在了我的腦海里，永遠都抹不掉！
曾經，老師認真工作、勞累時的身影浮現(xiàn)在同學們的眼中，我們才體會到老師有多么辛苦，才懂得老師的一片苦心！
直到要畢業(yè)了，大家才發(fā)現(xiàn)有那么多的美好回憶卻沒來得及回味。
就要分開了，但我還有很多話沒有說出來。我多么希望時間的腳步能停留下來啊！但我知道，那是不可能的。時間老人的腳步，帶走了歡樂，帶走了不舍，帶走了太多的東西。
再見了，美麗的母校！再見了，親愛的同學！再見了，敬愛的老師！謝謝同學們，帶給了我歡樂，給我一個五彩繽紛的童年；謝謝老師，在這六年里，傳授給我知識，教我做人的道理，關心我的生活；謝謝這美麗的母校，給了我好的學習環(huán)境。我舍不得離開，舍不得……
評語：
作者以第一人稱的語氣，用傾訴的形式述說自己心中對老師、對同學、對學校的無限依戀，字里行間流露出了作者深深的情意，如即將遠行的女兒的依依不舍，如將要高飛的燕子的呢喃，聞之如歌如泣，讀之令人動容。行文中作者采用了三個“曾經”來構段，將同學們平時的點點滴滴呈現(xiàn)在讀者眼前，增強了依依惜別之情的感染力——小作者的表現(xiàn)手法足夠高明，文筆足夠老到，文章足夠精彩。
話語作文 篇6
有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學鋼琴，可是我想學的是畫畫，我對媽媽說道：媽媽，我不想學鋼琴，我想學畫畫！。媽媽聽后很生氣，就更不讓我學畫畫了。后來我靜下心來想了想：我剛才的語氣是不是太沖了？媽媽聽了很不舒服，她才會生氣的。于是，我又和和氣氣地對媽媽說：媽媽，我不想學鋼琴，你知道嗎？因為那些鋼琴的音符我根本記不住，但是你非要讓我學，我就會整天不開心的。而且我喜歡的是畫畫，因為通過畫畫，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫下來。媽媽聽后不說話了，思考了許久，對我說：那好吧，我不勉強你做自己不喜歡的事，但畫畫你也要認真地學。我高興地點點頭。
有一天的中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來后，發(fā)現(xiàn)自己的面包不見了，所以很生氣，跟我吵了起來，沒吵兩句老師就進來了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識到是我的不對，我很愧疚地對同桌說：同桌，不好意思，因為我太餓了，才會忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請你原諒我。同桌聽了好聲好氣地對我說：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。
話語作文 篇7
隨著我們年齡的增長，某些話語漸漸被我們忽略。
回想那些被我曾經忽略的話語……
記憶的時光機飛速旋轉，帶我回到那充滿陽光，花香，四周所有景物都像披了一層彩色的糖衣的地方。
清晨里的第一縷陽光透過窗前，就聽到媽媽慌張的說：“今天時間來不及啦！記得吃早飯，早飯最重要，一定要吃……”“知道了，知道了！我先上學去了�！边�沒等媽媽說完，我就打斷了她。
“哐”的一聲關上了門，開開心心的和好朋友一起上學去了，在我看來，不吃早飯也沒有什么事兒，反正現(xiàn)在又不餓。于是我和朋友一路上說說笑笑，無比歡快，輕松的走著，把早餐這件事完全忽略掉了。
直到上到三節(jié)課時，肚子就開始不停地直叫，“咕嚕，咕嚕”好餓��！頓時沒有心思聽老師講課，想著回家就能吃到那香噴噴，可口的飯菜了，就更餓了！越想越出神，身在教室，
魂卻已飛遠了。剛一跑神，就立刻被老師叫起來回答問題，結果呢？可想而知�；卮鸩簧蟻�，被老師批評了一頓。
如今，我已餓的走不動了，可是，接下來的一節(jié)課，體育課��！還要跑步，現(xiàn)在回想起來都不知道我是怎么堅持下去的。在我被老師批評，在操場堅持跑步時，剎那間，我才想起媽媽不斷地叮囑我要吃早飯，早飯不吃對身體不好……一聲聲溫暖的話語在我耳畔訴說。
小區(qū)樓下，一叢叢紫菀花開得格外燦爛，我雙手緊握方向盤，緩慢的移動著自行車，身體繃得緊緊的，生怕一不小心就摔跤。爸爸在后面跟著，悠閑的說道“大膽的往前走，就算是摔倒九十次，也要湊著整啊�！蔽艺J為爸爸說的不對，把他的話忽略了，只顧自己的想法來，不摔跤也能學好騎自行車，我讓爸爸來扶著我，保護我，“爸爸，你扶好了啊，千萬別松手.”我擔心的對爸爸說道，爸爸沒有吭聲，扭頭一看，爸爸離我好遠，很明顯，他剛剛扶我了，只是在中途松手了！！
我埋怨著爸爸，他沒有完全的.扶著我，而且還在中途悄悄地松手，當我和地面來的每一次:“親密接觸”中，他沒有趕快扶起我，也沒有用語言來關心我！爸爸在一旁說道：“努力不一定能成功，但一定能很輕松。”這時，我才明白爸爸的良苦用心，搖晃的車子不再搖晃；不再顫顫巍巍，，不停的練習，不斷地摔倒，爬起……
終于，學會騎自行車了，這個過程很漫長，應該早些聽爸爸的話，忠言逆耳，他給我說的話都是在激勵我，暗示我不要放棄，要堅持下去，勇敢點我用余光總看見一個高大的身影一直在我身旁環(huán)繞，我摔倒時，立刻拿出不知從哪兒變出來了的創(chuàng)可貼貼在我的膝蓋上。
爸爸的話語會在無形中影響著我，使我更加努力，堅持不懈，積極勇敢的去完成一個又一個任務。
以后我將會面臨無數(shù)的考驗，但是你們的話語，會一直激勵我前行，我會一直堅強下去，綿延這份永恒的愛，那些被我忽視的話語，應該重拾起來。被我遺忘，忽視的愛，將不會再出現(xiàn)，以后，不會，永遠不會，再忽略你們的愛啦！
話語作文 篇8
這天上數(shù)學課時，發(fā)生了一件事，我說啥也忘不了。在上數(shù)學課時，老師在和我們復習比的意義時（我們的數(shù)學老師對我們比較嚴厲）說：“兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比，現(xiàn)在我抽同學來回答問題，例如4除以5，可以說為4比5，那么3除以6呢？這位同學你來回答�！闭f著老師用手指了一位同學�！�1比2�！�
“回答正確�！崩蠋熓珠_心，這時老師又問：“2乘3，陳杰同學你來回答�！�
“2比3。”
“掌聲鼓勵！~~”
這時，全班響起一陣雷鳴般的掌聲，經久不息，可是老師面帶怒容，沉默不語。全班鴉雀無聲，掌聲嘎然而止，過了一會兒大家忽然恍然大悟，此題乃是一道錯題，原來老師是存心想考我們，但是結果并不讓她滿意，陳杰同學十分尷尬像一片白紙被涼在半邊，他的臉像是變色龍，由白變紅又由紅變白~~~~大家哄堂大笑，開始小聲議論竊竊私語，認為這時一個天大的笑話，老師十分氣憤，滿臉通紅。陳杰像是待宰的羔羊，沉默不語~~~~~~
話語作文 篇9
再過一天，我就要小學畢業(yè)了，這也意味著我就要離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您——我的好老師。在這即將分別之際，請允許我對您訴說我心中的話語吧！
老師，您還記得那件事嗎？那件事對您來說是小事，或許您已經忘記了，但我卻終生難忘和愧疚。
記得那天上語文課，您站在講臺上，微笑地問：”昨晚我布置的家庭作業(yè)，背誦古詩《馬》和《塞下曲》以及譯文，哪位同學能背出來？請舉手。“我左顧右盼，看見許多同學都齊刷刷地舉起手來。我暗暗地想：糟了，我該怎么辦呢？舉手吧，我昨晚背得不是很流暢，不舉手吧，又很難堪，被批評的滋味不好受啊……我左思右想，最后怕被批評的心理終于占了上風，我膽怯地跟著舉起手來，偷偷地祈禱上帝保佑老師不要叫我�？墒抢咸鞝斊臀易鲗Γ形艺酒饋肀痴b《馬》這首詩的譯文。我慢吞吞地站起來，不由得埋怨老天爺偏心，可眼前最要緊的是應付老師您�！遍_始背吧！“您的聲音很柔和，而我聽來卻像一個炸雷。我頓了頓，咳了一下，硬著頭皮開始背：”漠漠曠野，沙石像雪一樣晶瑩潔白；燕山上，掛著一輪……一輪……“我卡住了。這時耳邊傳來了同學們的竊竊私語聲，幾十雙眼睛一定都在望著我，我低著頭，心里直叫苦，恨不得找個地縫鉆進去�！眲e緊張，我相信你能背下來的�！澳穆曇粢廊荒敲慈岷汀＠蠋�，您真的相信我能背下來？我的心里一下子像打翻了五味瓶，既有對您的感激之情，又有對自己沒有好好完成作業(yè)的愧疚之苦。于是，我抬起頭望著您，四目相對，我從您的目光里看到”信任“二字。我定下心來，在您微笑的鼓勵下把剩下的內容全都背了出來……
老師，您知道嗎？因為這件事，我一直很想對您說些感激的話語，可是每當面對您，我又不知從何說起，只好把它們埋在了心中。今天，就讓我在小學的最后一‘次考試中~’吐為快吧！謝謝您，敬愛的老師，您像無邊學海的一盞導航燈，照亮了我前進的道路。今后，不管我身在何處，我都會記得您，記得您柔和的聲音，記得您充滿信任的目光……
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