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書包的話作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書包的話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書包的話作文 篇1
一天晚上，亮亮放學(xué)回家，把書包隨手一扔，就去吃飯了，吃完飯就去睡覺(jué)了。
書包里的那些文具們開(kāi)始訴苦了。鉛筆不客氣地說(shuō)：“主人太不珍惜我們了，常常把我弄斷，我都骨折了�！毕鹌ら咄纯嗟卣f(shuō)：“是啊，還用小刀在我身上割來(lái)割去，太痛了�！背咦觽牡卣f(shuō)：“我比你們還要慘，主人喜歡把我摔在地上，痛苦極了�！睍疽矞I流滿面地說(shuō)：“你看，主人把我旁邊的一個(gè)角撕掉了一半，我都?xì)萘��！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆不哭了，擦干了眼淚說(shuō)道：“我們得想個(gè)辦法讓他長(zhǎng)個(gè)記性，看他下次還敢不敢？”橡皮、尺子和書本一起回答：“好的�！�
第二天，亮亮起床了，鉛筆、橡皮、尺子和書本一起從書包里跳了出去，躲到了一個(gè)角落里面。亮亮到了學(xué)校，因?yàn)闆](méi)帶文具盒和書本，被老師批評(píng)了。放學(xué)回家，亮亮找到了文具們，知道了是它們搞的`鬼，氣呼呼地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？”文具們�?yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槟憧偸莻ξ覀�，所以我們不和你玩了�！绷亮烈宦?tīng)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)傷害你們了，請(qǐng)?jiān)徫铱梢詥�？”文具們微笑著說(shuō)：“好的，既然你知道錯(cuò)了，我們就原諒你了�！�
從此以后，亮亮更珍惜這些文具和書本了。
書包的話作文 篇2
小林是一個(gè)不愛(ài)洗澡、不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境而且很淘氣的孩子，他常常把吃完了的零食袋隨手一扔就不管了。
大家都非常厭惡他。就連他的衣物、玩具都很討厭他，衣服們不想讓小林穿著自己，再把自己弄臟，回家看都不看一眼就直接扔進(jìn)了衣服里，換下一個(gè)兄弟繼續(xù)受到同樣的侮辱。因?yàn)橐灰路䝼冞�想住在在環(huán)境優(yōu)美的的衣柜里，就一直忍著小林。直到有一天，玩具和衣服們就開(kāi)始商量對(duì)策。小汽車說(shuō)：“咱們干脆不讓他穿、玩。”“怎么個(gè)不穿法？”T恤衫問(wèn)。小汽車回答說(shuō)：“比如說(shuō)，明天他想穿什么衣服就不讓他穿；咱們?cè)谒胪鏁r(shí)就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄昂茫瓦@么辦。”玩具和衣服們贊同的`點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。到了第二天，小林想穿的衣服不見(jiàn)了，這可氣惱了他，沒(méi)有衣服怎么去上學(xué)呀。氣急敗壞的小林心想，沒(méi)有衣服怎么去上學(xué)，不去了。于是他便想在家玩玩具。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了：小林的玩具也失蹤了。小林把這一切都告訴了姥姥，姥姥看了看他凌亂的臥室后對(duì)他說(shuō)：“你看你的臥室這么臟，玩具和衣服不走才怪呢�！甭�(tīng)了這番話，小林慢慢醒悟了，他以最快的速度收拾好了自己的臥室，玩具和衣服又回來(lái)了。
從此小林一直保持干凈，他的衣服和玩具們?cè)贈(zèng)]有“失蹤”過(guò)。
書包的話作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我把當(dāng)天的作業(yè)做完，正要把作業(yè)書本收進(jìn)書包里，似乎聽(tīng)見(jiàn)書包里傳來(lái)了一陣說(shuō)話的聲音。
原來(lái)是書包里的“小伙伴”們?cè)跔?zhēng)吵呢！仔細(xì)一聽(tīng)，首先發(fā)言的是課本：“大家想想看，我給小朋友們傳播知識(shí)和道理，我是最受歡迎的`，俗話說(shuō)得好‘書是人類進(jìn)步的階梯’、‘書是知識(shí)的海洋’，要是沒(méi)了我，小主人可能連自己的名字都認(rèn)不得，更學(xué)不到知識(shí)了。”“瞎說(shuō)，你有什么了不起的，我才是功勞最大的。”水筆說(shuō)，“要是沒(méi)有了我可不行，難道你沒(méi)看到小朋友們寫作業(yè)、做筆記時(shí)手里握的都是我嗎？還有考試、答題時(shí)都離不開(kāi)我……”話沒(méi)說(shuō)完，字典搶著說(shuō)：“你們別吵了，我才是功勞最大的，要是小主人遇到不會(huì)讀或不會(huì)寫的字，肯定來(lái)找我，你們可別把我擱一邊了，我那‘將軍肚’里裝的可是大學(xué)問(wèn)呀！”字典的話音剛落，大家又吵得不可開(kāi)交的，書包開(kāi)始發(fā)話了：“孩子們，你們都別吵了，課本可以教給孩子們知識(shí)，水筆可以給孩子們寫字，字典可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)和理解字意，你們各盡所能，都是孩子們的好幫手�！甭�(tīng)了書包的公道話，文具們都慚愧地低下了頭，紛紛互相道歉。
聽(tīng)了它們的對(duì)話，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該各盡其職，更好地為他人服務(wù)。
書包的話作文 篇4
放學(xué)了，小朋友們不約而同地向家跑去。等學(xué)生們都走光了，看守教室的王爺爺聽(tīng)到了桌子、椅子、墻的對(duì)話。 桌子大哥唉聲嘆氣，說(shuō)：“唉，每天都是我的倒霉日啊！那些不聽(tīng)話的小朋友們都用削鉛筆的小刀、鉛筆在我的身上畫來(lái)畫去，弄得我遍體鱗傷。你們看，我身上都被他們劃得一道一道的，別人看了，準(zhǔn)得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭著說(shuō)：“嗚——我比你們更慘，我的.腿本來(lái)完好無(wú)損，結(jié)果，被那些在教室里追逐打鬧的小朋友們碰掉了腿，真是太調(diào)皮了！嗚——”
墻大姐也十分難過(guò)，說(shuō)：“我這雪白雪白的衣服已經(jīng)被那些在墻上亂畫的小朋友們畫臟了，他們用彩筆、鋼筆、小刀畫得一片黑一片白，可氣死我了，唉！”
第二天，王爺爺把昨天聽(tīng)到的桌子、椅子、墻的對(duì)話講給了小朋友們。小朋友們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我們錯(cuò)了，以后一定改！” 王爺爺聽(tīng)了他們說(shuō)的話，臉上露出了滿意的笑容。桌子、椅子、墻也都高興地笑了！
書包的話作文 篇5
一天，小主人寫完作業(yè)后聽(tīng)到書包里傳來(lái)了一陣哭泣聲。
鉛筆傷心地說(shuō)：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真難受。有時(shí)還把我當(dāng)飛鏢亂扔，我的頭被摔斷了好幾次。”橡皮也埋怨道:“我每天幫助小主人擦掉錯(cuò)別字，可他仍不愛(ài)惜我，還經(jīng)常用小刀把我的.肉一塊一塊地割下來(lái)，那鉆心的疼就別提了！哎?? ”這時(shí)，書本哭著說(shuō)：“朋友，我們書本姐們就更慘了，他總是在我身上亂寫亂畫，把我弄得臟臟的，還撕得殘缺不全，不是疊飛機(jī)就是扔紙團(tuán)�！�
它們的話被小主人聽(tīng)到了，小主人決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后，小主人再也不用小刀刻鉛筆了；把橡皮也愛(ài)護(hù)地干干凈凈的；把書本包上了嶄新的書皮，小主人變成了一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。
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