老師的話作文

[精品]老師的話作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師的話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的話作文 篇1

　　三年級的時候，我期中考試語文考了個六十多分。但老師并沒有批評我，只是對我說：“失敗是成功之母，下次努力，希望期末考試考出個好成績！”

　　可是下課鈴一響，老師走到我跟前說：“張譽，走！跟我上去，到辦公室來！”我很緊張，心想，難道我上課不認真？難道我做錯了什么事？站在辦公室，我就像下了地獄一樣恐怖。

　　老師似乎意識到了我的緊張感。一邊摸著我的頭一邊安慰我說：“不用怕，下次考好，失敗是成功之母！”接著老師很細心的給我講解一道又一道錯題，但我始終不敢正視老師的眼睛。

　　老師說：“聽懂了嗎？”我點了點頭�！崩蠋熈⒖探o我獎勵了一顆糖，我打開糖紙，把它放進了嘴里，這時嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已經完全沒有了緊張感。

　　老師繼續(xù)講課，又問：“聽懂了嗎？”我搖搖頭。“看看你，你的腦袋連金魚的'腦袋都不如！我說了，失敗是成功之母，記住，期末考試考到90多分，就給你獎勵！”老師的話中有責備也有鼓勵。

　　幾個星期后，期末考試來了，老師“失敗是成功之母”這句話又在耳邊回響。于是每天晚上做完家庭作業(yè)又開始做復習資料，做了一張又一張，但是一點兒也不覺得累，因為為了老師的鼓勵，為了家長的期望，為了自己的成績，似乎忘記了苦和累。

　　期末考試結束了，可是我只考了八十八分，還沒達到九十呢！我的心里是多么的失望和難過，心想，獎勵又泡湯了。但是出乎意外的老師獎勵了我?guī)装�小零食。我很是疑惑：“老師，為什么？我還沒考到九十分呢！”老師微笑著說：“我不是說過失敗是成功之母嗎？雖然沒考到我期望的分數，但是從六十多分到八十八分，就是很大的進步！”

　　正因為老師一句“失敗是成功之母”的不斷鼓勵，我才一步一步的在進步，所以我真誠地對老師說一聲“謝謝！”

老師的話作文 篇2

　　我們的老師就像母親，每天無微不至的照顧著我們，精心培育著我們。我有許多許多話要對我的老師說。

　　我的老師姓秦，是我一年級到現在的班主任。她的臉上的表情有的時候嚴肅，但有的時候掛著笑容。他的話語總是和風細雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。

　　老師您知道嗎？我有許多話想對你說。你上課的時候豐富有趣，時時把我?guī)У搅酥�識的海洋；有的時候您知識洲博，讓我我十分羨慕；還有的時候您的字體優(yōu)美，我也學著您的字寫，也進步了不少。

　　記得有一次，我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)，和小李出去玩了，我在操場上又跑又跳，有說有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當時很痛，甚至疼的`眉頭緊鎖。小李當時安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來醫(yī)藥箱，給我上藥。在當您給我上藥的時候，還對我說：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了�！蔽铱吹搅死蠋煯敃r看急的心情，和擔心，還一直問我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當時我的心里又十分溫和幸福

　　我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對我們無微不至的關心，和包容，最后我真心地說一句：謝謝你，老師！”

老師的話作文 篇3

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，不僅給我們傳授豐富的知識，開闊我們的眼界，教給我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，更用其自身的言行感染著我們，“桃李不言，下自成蹊”，一位令人印象深刻、敬愛的好老師，不光在學習上教導我們，也會因為他（她）曾經的某一句話、某一個行為感動、溫暖、啟發(fā)我們，從而鼓舞我們健康成長。

　　馮老師是我六年級時候的數學老師兼班主任，她溫柔善良、盡職盡責，對學生關懷備至。六年級上學期，我在學習上有些倦怠和抵觸情緒，導致學習成績下滑，一向成績優(yōu)秀的我在期中考試的時候竟然數學成績不及格，考了58分。馮老師要求同學們將試卷拿回家改錯后由家長簽字交回。因為我第一次考試不及格，內心非常難過、焦慮、忐忑，尤其害怕一向對我要求嚴格的爸爸看到我數學考試不及格，會嚴厲地訓斥我，甚至棍棒相加。我越想越害怕，不敢面對，天真的我索性把卷子撕掉了，想著就告訴家里成績還沒有下來，告訴老師試卷弄丟了，希望這件事情就這樣不了了之。

　　第二天，數學課代表收簽過字的數學卷子，我告訴課代表我卷子丟了，找不見了。課間休息的時候，馮老師把我叫到辦公室，溫和地問我：“你的數學卷子為什么沒有交？”我回答說：“老師，我的數學卷子找不見了�！崩蠋熉牶竺碱^微蹙，問我：“真的找不見了？那你回家告訴家長你這次的數學成績了嗎？”我臉憋得通紅，支支吾吾地回答：“嗯，告訴了，我家長知道我沒有考好說了我一頓，但是卷子沒找見，所以沒讓他們簽字�！瘪T老師停頓了兩秒，看著我，沒有說話。我不敢抬頭看她的眼睛，低著頭一言不發(fā)，時間仿佛凝固在此刻，每一分每一秒對我來說都是煎熬。馮老師笑了笑，拍拍我的肩膀說：“老師知道你一直都是品學兼優(yōu)的好學生，學習成績一直都不錯，這次沒有考好是個意外，也許是你這段時間沒有好好學習的原因，考試只是老師用來檢驗你們學習成果的一種手段，并不是目的，這次沒有考好，讓家長知道，是因為老師需要家長了解你的學習情況，并幫助你提高學習成績�？荚嚊]有考好事小，但是你撒謊就是很大的問題了�！蔽衣牶竽�默地哭泣起來，馮老師再次溫柔地問我：“那你現在告訴老師，你的卷子到底哪去了？你家長知不知道你這次的`成績？”我哽咽地說：“老師，對不起，我沒考好不敢讓家里知道，就把卷子撕掉了�！瘪T老師聽后對我說：“沒關系，做錯事情就要勇敢地面對，成績好壞不要緊，最重要的是要誠實，要有好的品質�！边@句話深深地觸動了我，我抬起頭看著她，馮老師接著說：“老師會打電話給你爸爸，告訴他你這次沒考好，你撒謊撕卷子的事情我就不告訴他了，但是你要保證下半個學期會好好學習，把成績補上來�！蔽覉远ǖ鼗卮穑骸榜T老師，我一定會好好努力，爭取期末考試取得好成績。”

　　下半個學期我一直很努力，一絲不茍地學習，期末考試我不僅數學考了第一，總成績也是我們班第一。馮老師與我的這次談話，我一直記憶猶新，對我有深刻的教育意義，一直鼓舞著我，也讓我深深地懂得：任何事情我們都要積極、認真地面對，好的品質遠比好的成績珍貴。

老師的話作文 篇4

　　簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。

　　“加油！加油——”學校田徑運動會在操場上熱火朝天地進行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的情景。

　　那是讀三年級的時候，學校舉辦了一次演講比賽。

　　演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復復地背誦著演講的內容�？粗�前面幾位同學表現得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句。“該怎么辦，該怎么辦？”我不知所措�！凹佑停〖佑汀�，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師�！彼�的.眼神中透著信任，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。

　　該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”

　　“加油！加油——”操場上又傳來同學們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。

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