幼兒園的年度工作匯報(bào)
在各領(lǐng)域中,匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān),匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書(shū)面報(bào)告,怎樣寫(xiě)匯報(bào)才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的幼兒園的年度工作匯報(bào),歡迎大家分享。
幼兒園的年度工作匯報(bào)1
一、加大幼兒園安全管理工作力度,確保教師幼兒人身安全
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
三、進(jìn)一步健全和完善制度,提高教職工師德修養(yǎng)和隊(duì)伍素質(zhì)。
四、注重家園聯(lián)系,有效開(kāi)展家園互動(dòng)獲得家長(zhǎng)支持。
一、加大幼兒園安全管理工作力度,確保教師幼兒人身安全。
我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)指示,從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì)議、安全知識(shí)培訓(xùn)、簽訂安全協(xié)議、健全常規(guī)檢查制度,教職工人人都牢固樹(shù)立了;安全第一;的思想意識(shí),掌握了一定的安全自救知識(shí),及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。在日;顒(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng),使幼兒提高了自我保護(hù)能力。
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
一年以來(lái),我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),提升辦園檔次,堅(jiān)持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。
硬件上,向現(xiàn)代化方向發(fā)展。去年8月份我們積極協(xié)調(diào)資金,投資30余萬(wàn)元,進(jìn)行了校舍裝修,內(nèi)部噴涂,幼兒園玩具的改造復(fù)新,配備四臺(tái)手提電腦等。
在軟件上,一是重新制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了完整的'檔案資料,提高了管理水平。二是我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采取培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,提高教師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊(duì)伍。
三、進(jìn)一步健全和完善制度,提高教職工師德修養(yǎng)和隊(duì)伍素質(zhì)。
我園本學(xué)期積極開(kāi)展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和師德學(xué)習(xí),更新教師教育觀念。強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),熱情接待每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng),使幼兒喜歡上幼兒園,家長(zhǎng)樂(lè)意與老師交流。積極組織教職工參加上級(jí)學(xué)前教育指導(dǎo)部門(mén)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力。鼓勵(lì)教職工參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有力的提升了教職員工的保教水平。
四、注重家園聯(lián)系,有效開(kāi)展家園互動(dòng),獲得家長(zhǎng)支持。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。;家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)是大教育觀的要求。多年來(lái),我園一直重視家長(zhǎng)工作,并采取一系列措施吸引家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái),協(xié)同教育形成合力,促進(jìn)了幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園下一步工作計(jì)劃:
1、努力爭(zhēng)取生源,做家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可的幼兒教育;
2、加大工作力度,讓幼兒可以達(dá)到全面鍛煉學(xué)習(xí),使他們體智德美多方面和諧發(fā)展;
3、增加更多活動(dòng)器械,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力將我園建成規(guī)范化、視點(diǎn)化的幼兒園,做出良好的榜樣;
4、多提供教師進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),讓幼兒受到更好的教育。
幼兒園的年度工作匯報(bào)2
本學(xué)年來(lái),我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、保教結(jié)合”的原則,通過(guò)保教結(jié)合來(lái)增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力和相應(yīng)的技能掌握。通過(guò)保教齊抓共營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。本園始終以求真、求實(shí)全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”,使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全學(xué)習(xí),F(xiàn)針對(duì)本學(xué)年做以下總結(jié):
一、有效整合活動(dòng),提高隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)年來(lái),我園通過(guò)邀請(qǐng)名園“xx鎮(zhèn)幼兒園的陳園長(zhǎng)、李老師每月蒞臨我園進(jìn)行指導(dǎo),月初制定本月工作,并提出疑惑共同協(xié)商尋找答案;月底進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃挖掘不足。
認(rèn)真落實(shí)“每師一課”,扎實(shí)進(jìn)行“每聽(tīng)必評(píng)”,引領(lǐng)我園全體教師在教研中學(xué)習(xí),在觀摩中促成長(zhǎng)。
加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)教育,完善考評(píng)制度,做到有獎(jiǎng)有罰,建立起了長(zhǎng)效機(jī)制;形成人人參與管理,人人是主人的工作心態(tài)和作風(fēng),共同研討設(shè)計(jì)學(xué)園的發(fā)展規(guī)劃,積極為全體教職工創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境,增強(qiáng)教職工的職業(yè)歸宿感,令教職工積極投入工作,形成團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)。
二、構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái),落實(shí)保教工作
以樹(shù)立 “幼兒為本”的教育觀為基礎(chǔ),理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導(dǎo)”,創(chuàng)造良好的教育氛圍。邀請(qǐng)晉江市名教師吳舒亞為全體教職工展開(kāi)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀、《幼兒園健康活動(dòng)的有效開(kāi)展》、《角色游戲的指導(dǎo)策略》及《健康領(lǐng)域的指導(dǎo)與材料制作》等相關(guān)專(zhuān)題講座。令老師在講座中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找適合的教育教學(xué)方法。
保教工作不可松懈,提升教師素養(yǎng)勢(shì)在必行。我園本學(xué)年組織全體教職工舉行了“周二齊閱讀”、教師書(shū)法、現(xiàn)場(chǎng)命題寫(xiě)作、學(xué)講《弟子規(guī)》故事比賽、教師工作故事演講等相關(guān)活動(dòng),帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進(jìn)取的工作態(tài)度來(lái)豐富自己的知識(shí)素養(yǎng)。
結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的要求,我園本學(xué)年來(lái)主要以“三大創(chuàng)游“及”健康領(lǐng)域“為主;并結(jié)合《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》的工作安排,以“踐行弟子規(guī),做個(gè)文明禮貌的安海人”為主題開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)為輔,滲透熏陶,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)。
三、穩(wěn)抓后勤工作,提升服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)年來(lái)有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的提升;組織全體教職工多次學(xué)習(xí)學(xué)園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)于調(diào)整、修改的制度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過(guò)不斷完善各口制度,落實(shí)明確各口工作職責(zé)。令人人養(yǎng)成有責(zé)必?fù)?dān),有務(wù)必完的積極工作態(tài)度,為學(xué)園的一切工作奠基下扎實(shí)的腳跟。加強(qiáng)功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理,督促年段安排入室時(shí)間,落實(shí)班級(jí)入室使用情況,避免資源空置浪費(fèi),使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到正能量的提升。
努力提高辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,增設(shè)班級(jí)一體機(jī),改善辦學(xué)條件,做到班班有“科技”。購(gòu)買(mǎi)班級(jí)空調(diào)及風(fēng)扇,保證幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和午睡環(huán)境,給予幼兒一個(gè)涼爽的生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理,提高膳食管理質(zhì)量,力求科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的內(nèi)容與質(zhì)量,提倡不浪費(fèi)、不鋪張的餐桌文化。
四、借助多種平臺(tái),增進(jìn)家園共育
家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí),更好地教育孩子。本學(xué)年來(lái)我園組織開(kāi)展多種活動(dòng),增設(shè)了“家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)”,讓家長(zhǎng)參與我園的管理工作中,人人獻(xiàn)“金點(diǎn)子”,共同為幼兒創(chuàng)造美好的家園環(huán)境。
本學(xué)年來(lái)我園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”3次、“親子互動(dòng)游戲”2次、“第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“幼兒講故事比賽“”幼兒卡拉OK”比賽、“六一文藝匯演”等多種活動(dòng)。讓家長(zhǎng)積極參與共同教育中。
建立微信公眾平臺(tái),學(xué)園微信x號(hào)、班級(jí)微信x號(hào)等多種“新科技”交流軟件;同時(shí)利用“家委會(huì)”“膳食委員會(huì)”的'會(huì)議召開(kāi),拉近家園的距離,形成一股凝聚力,共同為安海五幼貢獻(xiàn)妙計(jì),創(chuàng)設(shè)美好家園環(huán)境。
五、完善安全制度,增強(qiáng)安全意識(shí)
實(shí)行安全工作人人齊抓共管的局面,并且由園長(zhǎng)指導(dǎo),李冬妮老師擔(dān)任安全管理員,各班教師擔(dān)學(xué)園安全小組組成員。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了安全意識(shí),真正做到了“臨場(chǎng)不亂,報(bào)警不慌”,提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
本學(xué)年來(lái)我園一共開(kāi)展以下活動(dòng):消防應(yīng)急疏散演練4場(chǎng);開(kāi)展周邊水域排查活動(dòng),排除水域安全隱患并設(shè)立水域警示牌,提高幼兒安全意識(shí);開(kāi)展“5。12”防震減災(zāi)活動(dòng),并開(kāi)展了室內(nèi)及室外的地震疏散逃生演練等。同時(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我園開(kāi)展法制講座《如何跟陌生人交往》,幼兒認(rèn)真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題,相信在這樣熱絡(luò)的氣氛下,幼兒對(duì)于與陌生人交往又更進(jìn)一步。同時(shí)外出培訓(xùn)人員回校后進(jìn)行二次培訓(xùn),將安全知識(shí)普及給全體教職工,提高安全意識(shí)。
與此同時(shí),我園在開(kāi)辦不到一年的情況下,積極參與“平安校園”及“三年提升”的評(píng)選,接受教委辦綜治監(jiān)督組檢查,虛心接受綜治小組為我園提出的寶貴意見(jiàn),并及時(shí)整改,落實(shí)到細(xì)處。爭(zhēng)取從細(xì)節(jié)處做到細(xì)致。
我園全體教職工將繼續(xù)努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
六、不足點(diǎn)及改進(jìn)方法
現(xiàn)針對(duì)我園存在的不足及下一步想法進(jìn)行匯總:
1。社區(qū)工作:家園共育的程度較為不成熟,家長(zhǎng)的參與性較為缺乏不積極。
整改方法:下學(xué)期將通過(guò)邀請(qǐng)由“家長(zhǎng)入班講課”的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng),并完善膳食委員會(huì)的工作,分工布置工作,參與學(xué)園飲食管理常態(tài)化。
2。隊(duì)伍建設(shè)及保教工作:新園新教師,教師年輕化,工作經(jīng)驗(yàn)較為不足。
整改方法:繼續(xù)邀請(qǐng)名師蒞臨指導(dǎo),并尋找名園進(jìn)行口對(duì)口拉手幫扶。以“引進(jìn)來(lái),走出去”的方式,提高教師工作經(jīng)驗(yàn)。組織教師積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行二次轉(zhuǎn)達(dá),形成人人有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
3。環(huán)境:學(xué)園環(huán)境布置較為單一,不夠兒童化。
整改方法:利用暑假期間,帶領(lǐng)教師參觀名園,每人負(fù)責(zé)區(qū)域落實(shí),并進(jìn)行板塊設(shè)計(jì),提前入園進(jìn)行環(huán)境布置。
幼兒園的年度工作匯報(bào)3
xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,上學(xué)期順利地通過(guò)了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)年來(lái)的工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。
今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說(shuō),保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示,從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì)議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí),掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。
尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買(mǎi),并且有購(gòu)物索證,三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,在日;顒(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們?cè)诒本┵?gòu)買(mǎi)了幼兒卡—通安全光盤(pán),激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,提高了幼兒自我保護(hù)能力。
本學(xué)年,我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門(mén)的緊急部署和指導(dǎo)下,我園積極行動(dòng)起來(lái),按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。
組織教師學(xué)習(xí),,先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次,及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,合理調(diào)配幼兒伙食,既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長(zhǎng)非常滿意。今后的`日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。
二、進(jìn)一步健全和完善制度,有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)
三、注重家園聯(lián)系,有效開(kāi)展家園互動(dòng),獲得家長(zhǎng)支持
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。
2、提高教師的觀察能力。
幼兒園的年度工作匯報(bào)4
20xx年快要結(jié)束了。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點(diǎn)是我的親身體會(huì)。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的'人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利
待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。"六一"國(guó)際兒童節(jié)時(shí),帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展親子活動(dòng)、游園活動(dòng)、提高家園合作力度,為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)造合作、互動(dòng)的平臺(tái);舉行文藝匯演,讓幼兒渡一個(gè)過(guò)愉快的六一兒童節(jié)。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了玩具,校園局部不斷完善。在教育局、團(tuán)委的支持下,基本實(shí)現(xiàn)了幼兒園辦園設(shè)施。人人簽訂合同,人人持有崗位責(zé)任書(shū),定時(shí)組織各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。
幼兒園的年度工作匯報(bào)5
我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)工作,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境,落實(shí)課程計(jì)劃,拓展教科研思路,完成了各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。
亮點(diǎn)一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)
一、健全制度,明確責(zé)職。
安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程,把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理,從"全、序、嚴(yán)、細(xì)"入手,使全園上下形成了關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照"誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,建立健全了各項(xiàng)安全管理制度,每天對(duì)安全工作進(jìn)行檢查,健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施,杜絕一切安全隱患發(fā)生。
二、加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān),驗(yàn)收關(guān),堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外,我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育,滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān),堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),每周暴曬幼兒被褥,床單每月清洗,餐具餐餐消毒等?茖W(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu),保證幼兒的身體的均衡營(yíng)養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣,讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面,根據(jù)幼兒特點(diǎn),肉類(lèi)要絞碎,菜要切細(xì)、切小,還要軟硬合適等,餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜,知道它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,保障幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長(zhǎng)和幼兒的安全教育和宣傳,使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
三、形式靈活,懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開(kāi)展了安全地震演習(xí),讓幼兒知道地震如何逃生,讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去,并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育,增長(zhǎng)育人實(shí)效。
一、育兒德育為首,注重感恩教育。
幼兒園一直貫徹"先成人,后成才,想成才,先成人"的教育理念,抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過(guò)參加各種形式的德育活動(dòng),增強(qiáng)了與人交往的能力。
二、活動(dòng)豐富多彩,發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)。
幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨,以科研為先導(dǎo),本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中研究,在研究中提高的原則,發(fā)揮示范作用,積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革,優(yōu)化教育環(huán)境,以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育,相繼開(kāi)設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫(huà)、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類(lèi)、球類(lèi)等),以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒特長(zhǎng),又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ),讓孩子贏在起跑線上。
亮點(diǎn)三、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
家長(zhǎng)是重要的教育資源,我們?cè)谔岣弑=藤|(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì),建立了家園聯(lián)系表,每月和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)、親子活動(dòng)等吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),取得家園共育的效果。今年共召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)2次,集體1次,各班級(jí)召開(kāi)1次,親子活動(dòng)4次、家長(zhǎng)開(kāi)放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長(zhǎng)、孩子一起分享節(jié)日的歡樂(lè),六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié),孩子們載歌載舞,度過(guò)了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作,并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化。
在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種"隱性課程",在開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,越來(lái)越引起人們的重視,環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份,幼兒園經(jīng)過(guò)一番新的裝飾,面貌煥然一新,老師們爬高又爬低,張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來(lái),抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念,充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等,使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色,讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線,比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂(lè)園等都是我園的亮點(diǎn),迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(zhǎng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀學(xué)習(xí),在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽(tīng)了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,深受各位園長(zhǎng)以及教師的好評(píng)。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長(zhǎng)等20多名領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園檢查,各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂,對(duì)我園師資能力進(jìn)行測(cè)評(píng),在五大領(lǐng)域中提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題,得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
亮點(diǎn)五、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),4名教師獲得市級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3名教師榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念,提升教師的人文素養(yǎng),增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期,我們通過(guò)邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí),每位教師每學(xué)期講授公開(kāi)課,以及優(yōu)秀教師觀摩課,每次公開(kāi)課和觀摩課都有課后反思,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對(duì)教師們對(duì)外出學(xué)習(xí)的.渴望,我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá),學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì),做到"一人學(xué)習(xí),全園受益",將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過(guò)學(xué)習(xí),又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)匯報(bào)反饋指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下,我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專(zhuān)業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的共同努力下,我們出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),展示了我園的一些亮點(diǎn),但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn),不斷開(kāi)拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園的年度工作匯報(bào)6
我園在更新觀念,規(guī)范管理,大膽改革,突出特色的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,在教師中加強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí),不斷提高管理水平和保教質(zhì)量,現(xiàn)就我園xx年度全面工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、科學(xué)的管理是提高辦園質(zhì)量的根本保證。
1、加強(qiáng)班子建設(shè),實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理,建立人才梯隊(duì)。
根據(jù)幼兒園的工作特點(diǎn),一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學(xué)期各崗負(fù)責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時(shí),提出下一階段的工作思路,經(jīng)全體教職工討論,形成統(tǒng)一的工作目標(biāo),由園長(zhǎng)調(diào)控整體工作,并考核副園長(zhǎng)、保教主任,后勤主任的管理工作,副園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任負(fù)責(zé)行政、保教、后勤三個(gè)塊面的管理工作及考核,形成網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)管理模式。
我園今年成功招聘且嚴(yán)格培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生46名,優(yōu)化了師資隊(duì)伍,并從中挑選培養(yǎng)骨干教師10名,設(shè)立見(jiàn)習(xí)官職位,見(jiàn)習(xí)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、行政園長(zhǎng)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng),參與督導(dǎo)園里各項(xiàng)工作,以督導(dǎo)為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺(tái),也為我園儲(chǔ)備了一支優(yōu)秀的人才梯隊(duì)。
長(zhǎng)期以來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,責(zé)任到人,大大提高了工作效率。
2、在科學(xué)管理中不斷完善制度。
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的工作實(shí)際,摸索出從園長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門(mén)衛(wèi)等一整套的崗位考核細(xì)則,并將各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)、考核細(xì)則匯編成書(shū),使每個(gè)教職工對(duì)自己的工作職責(zé)了如指掌,工作中嚴(yán)格履行職責(zé),并將考核細(xì)則量化,形成制度。學(xué)期末,依據(jù)細(xì)則進(jìn)行全面考核,考核成績(jī)與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、聘評(píng)職稱(chēng),獎(jiǎng)勵(lì)工資相掛鉤。做到了教職工有據(jù)可依,領(lǐng)導(dǎo)有憑可查,增加工作的透明度。制度化的管理,減少人際間的矛盾糾紛,增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,也為管理工作解除障礙。
3、運(yùn)用開(kāi)放性的管理手段,不斷提高科學(xué)化的管理水平。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全文貫穿著開(kāi)放性觀念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開(kāi)放性,幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開(kāi)放性。對(duì)此我園首先注重家長(zhǎng)資源的利用,自家長(zhǎng)學(xué)校成立以來(lái),充分發(fā)揮家委會(huì)和伙委會(huì)的作用,大部分委員能主動(dòng)、積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理,我園經(jīng)常在家長(zhǎng)中下發(fā)征求意見(jiàn)表,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和班級(jí)各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,同時(shí)注重家園互動(dòng),充分利用家長(zhǎng)會(huì),家園小報(bào)、家園園地、廣播、公開(kāi)宣傳欄、信件往來(lái)、隨機(jī)交談、電話隨訪、開(kāi)放日活動(dòng)等多種形式,與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)收集反饋信息,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,給予認(rèn)真答復(fù),使家長(zhǎng)切實(shí)感受到了平等與尊重,參與幼兒園管理的熱情不斷提高。
四年來(lái),我們收到了來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議上百條,對(duì)我園教職工服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)、服務(wù)內(nèi)容的全面、服務(wù)手段的多樣以及服務(wù)質(zhì)量的提高,提供了基礎(chǔ)和動(dòng)力;其次,注重教職工資源的利用,對(duì)于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備的投入、家長(zhǎng)工作、大型活動(dòng)的安排等,召開(kāi)園委擴(kuò)大會(huì)議討論、商量,使管理工作更加有效;第三,充分利用園務(wù)公開(kāi)欄目,對(duì)財(cái)務(wù)收支、幼兒生活費(fèi)收支情況、評(píng)優(yōu)評(píng)先、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋等,實(shí)行公開(kāi),增強(qiáng)管理工作的透明度,發(fā)揮人人是主人的管理效能,整體推進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展;第四,虛心向兄弟園所學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。通過(guò)開(kāi)放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實(shí)踐是無(wú)法體會(huì)的!敖處煛边@一稱(chēng)謂在幼兒園是多個(gè)角色的融合,她們既是保姆、清潔工,又要充當(dāng)母親,又要學(xué)做醫(yī)生,在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂(lè)的一日生活中,身心和諧健康的成長(zhǎng)。在這其中,如果她們的付出得到肯定和理解時(shí),她們就會(huì)增強(qiáng)自信,更加熱愛(ài)自己的工作;當(dāng)她們的付出受到不公平的待遇時(shí),她們就會(huì)沮喪煩躁,工作缺乏積極性。
因此,設(shè)身處地的關(guān)心教職工的工作和生活,給予及時(shí)的幫助與鼓勵(lì),可以使她們?cè)陉P(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中,感受到應(yīng)該奉獻(xiàn)和值得奉獻(xiàn)。如教職工生病、親屬病故,園領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)探望;經(jīng)濟(jì)有困難的,號(hào)召全園教職工捐款接濟(jì),發(fā)生矛盾主動(dòng)調(diào)解;同時(shí),公開(kāi)競(jìng)聘上崗,公開(kāi)評(píng)優(yōu)評(píng)先,體現(xiàn)多勞多得,不勞不得的獎(jiǎng)罰原則,堅(jiān)持管理考核與經(jīng)濟(jì)所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結(jié)合,使教職工揚(yáng)長(zhǎng)避短,明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余,組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng),使他們勞逸結(jié)合,身心愉悅,并逐步形成公平公開(kāi)、寬容理解的良好心態(tài),明白在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中更加團(tuán)結(jié),保證了我園教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。
5、注重師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。
重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的.培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項(xiàng)工作。對(duì)此,我園每年開(kāi)展以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為主題的師德演講活動(dòng),每一次演講,大家都會(huì)感動(dòng)不已,在奉獻(xiàn)幼教的精神洗禮下,教職工的師德素質(zhì)明顯提高,開(kāi)始追求自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),在苦練基本功的同時(shí)不斷豐富幼教理論,在了解孩子的基礎(chǔ)上提高教育行為的適宜性和有效性;在此基礎(chǔ)上,以人為本出發(fā),圍繞“以老帶新、分層次培養(yǎng)”的原則,注重青年教師的培養(yǎng),對(duì)教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)他們根據(jù)自身特點(diǎn)積極承擔(dān)學(xué)科帶頭人、承擔(dān)不同層次的公開(kāi)教學(xué),采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)培養(yǎng)青年教師,使她們互幫互學(xué),共同進(jìn)步,在保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、成長(zhǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)教師的選擇上都征求保教人員的意見(jiàn)和建議,使培訓(xùn)工作由“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”,增強(qiáng)了保教人員參與培訓(xùn)活動(dòng)的主動(dòng)性。
同時(shí),園內(nèi)積極為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,始終堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)途徑,每學(xué)年選派領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到北京、成都、上海、南京、武漢以及周邊市縣的兄弟園所參觀學(xué)習(xí),吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng)新的靈感,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn);同時(shí),虛心請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)我園開(kāi)展講座和實(shí)踐指導(dǎo),使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
二、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,是保教質(zhì)量不斷提高的有力保障。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,城鄉(xiāng)各類(lèi)幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)!睘榱寺鋵(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,我園圍繞“學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)做人”的課程目標(biāo)和健體健心自理自信,動(dòng)手動(dòng)腦全面發(fā)展的保教特色,在家長(zhǎng)、幼兒、教師間不斷創(chuàng)設(shè)尊重意愿、培養(yǎng)興趣、滿足需要的互動(dòng)氛圍,為創(chuàng)設(shè)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定了基礎(chǔ)。主要進(jìn)行了以下嘗試:
1、實(shí)行分組教學(xué),體現(xiàn)了面向全體、因材施教的原則。
我園充分利用活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)展分組教學(xué),即在同一時(shí)間兩位教師同時(shí)組織本班一半幼兒進(jìn)行不同內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后再相互交換幼兒。這樣,同一內(nèi)容面對(duì)人數(shù)減半的幼兒,偶發(fā)事件減少,一方面教師能及時(shí)觀察到每位幼兒的活動(dòng)情況,給予適宜的指導(dǎo);另一方面,幼兒對(duì)材料操作的機(jī)會(huì)增多,幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動(dòng)增多,對(duì)幼兒的個(gè)性及社會(huì)性發(fā)展具有積極的作用,取得了良好的效果。
2、重視區(qū)角活動(dòng),尊重個(gè)體意愿,實(shí)施因材施教。
實(shí)踐證明區(qū)角活動(dòng)不但可以激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,融洽師幼關(guān)系,使幼兒在集體生活中體驗(yàn)成功和合作的快樂(lè),而且可以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,促進(jìn)共性與個(gè)性的共同發(fā)展,是落實(shí)《綱要》的良好途徑。因此,我園十分注重各年齡班區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。
幾年來(lái),通過(guò)理論學(xué)習(xí),觀摩實(shí)踐,以季節(jié)特征、鄉(xiāng)土材料為主題開(kāi)展的區(qū)角活動(dòng)成為我園教育改革的成果和特色,為了將這一成果能共同分享,我園將各年齡班區(qū)角活動(dòng)材料進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)將每次活動(dòng)時(shí)有創(chuàng)意的幼兒作品進(jìn)行收集,刻錄成光盤(pán),豐富了本園課程的教材內(nèi)容。10月份的“秋天的果實(shí)”和11月份的“交通安全活動(dòng)室”,豐富了孩子們的生活也得到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
3、重視幼兒戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展,是游戲真正走進(jìn)幼兒的生活。
針對(duì)我園戶外游戲活動(dòng)內(nèi)容、形式單一的問(wèn)題,四年來(lái)、我園鼓勵(lì)保教人員廣泛搜集各類(lèi)游戲,并圍繞“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的原則,將自創(chuàng)的、搜集的游戲在各年齡班進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐中從幼兒喜愛(ài)的角度進(jìn)行反復(fù)篩選,對(duì)一線教師開(kāi)展游戲活動(dòng)具有很好的參考價(jià)值。
4、積極開(kāi)展教科研工作,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
20xx年9月在登封市市委、市教育局聯(lián)合舉辦的教育教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,我園向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全市教育同行、兄弟園進(jìn)行的文明學(xué)校匯報(bào)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、園本教研經(jīng)驗(yàn)交流,得到現(xiàn)場(chǎng)人員的高度評(píng)價(jià)。目前,《家庭、幼兒園一體化教育行動(dòng)研究》課題開(kāi)題一年多來(lái),課題組的教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)前教育研究會(huì)的課題培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)研究工作,課題組教師的個(gè)人綜合素質(zhì)得到了很大的提高,促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的整體工作,研究中建立了“家園之聲”播音站,每天在幼兒離園時(shí),安排家長(zhǎng)播音,宣傳家園共育、科學(xué)育兒知識(shí);同時(shí)也探索出一系列有特色的家園共育活動(dòng)形式,如家長(zhǎng)的支教活動(dòng)、幼兒集體生日晚會(huì)、親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園文藝聯(lián)歡等,使家長(zhǎng)參與家園共育的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。
三、樹(shù)立安全工作意識(shí),是幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基本保證“安全第一”是我們工作的一貫宗旨。
在安全工作中,我們的體會(huì)是:安全無(wú)小事,安全工作重在管理,責(zé)任重于泰山。四年來(lái),我園主要做了以下方面的工作:
1、安全制度務(wù)實(shí)。在一日活動(dòng)中,為了保證幼兒的安全,根據(jù)我園的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的《安全制度,職責(zé)與預(yù)案匯編》一書(shū),分工明確,責(zé)任到人。
2、安全檢查務(wù)實(shí)。由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),總務(wù)副園長(zhǎng)、后勤主任任副組長(zhǎng),園委會(huì)其他成員及保健醫(yī)組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)園所方方面面的因素進(jìn)行周密分析,將凡是能夠造成事故隱患的因素,統(tǒng)統(tǒng)納入到安全措施中來(lái),定期對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行檢查,總務(wù)主任每周一對(duì)園內(nèi)所有玩具進(jìn)行檢查,更換網(wǎng)繩和松動(dòng)的螺絲;同時(shí)嚴(yán)把飲食、衛(wèi)生、消毒關(guān),重視防火防電工作,對(duì)班級(jí)不使用的插座全部用膠布封住,嚴(yán)禁家長(zhǎng)入園吸煙。每日由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查考核幼兒一日活動(dòng)中存在的安全隱患,督促保健醫(yī)認(rèn)真做好晨檢工作,消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。
3、安全獎(jiǎng)勵(lì)務(wù)實(shí)。實(shí)行“責(zé)任事故一票否決制”和學(xué)期安全獎(jiǎng)勵(lì),凡出現(xiàn)事故的班級(jí)和人員,學(xué)期末不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,不得安全獎(jiǎng)。
4、安全教育務(wù)實(shí)。利用公開(kāi)欄、廣播、家園園地、壁畫(huà)向幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳工作,并請(qǐng)來(lái)消防大隊(duì)的指導(dǎo)員,為全體教職工進(jìn)行安全消防知識(shí)講座,對(duì)滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示;交警大隊(duì)指導(dǎo)員,為教職工、幼兒講交通安全常識(shí)。同時(shí),在四周的墻壁上畫(huà)有安全標(biāo)志,讓幼兒了解安全常識(shí),在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中向幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),營(yíng)造“安全伴我在校園,我把安全帶回家”的安全工作氛圍。
四、重視衛(wèi)生保健工作,是確保幼兒身體健康的基礎(chǔ)。
幼兒園衛(wèi)生保健工作的目的在于保護(hù)幼兒稚弱的生命,促進(jìn)幼兒身體器官的健康成長(zhǎng)和各項(xiàng)機(jī)能的正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
四年來(lái),我園圍繞“預(yù)防為主”的原則,首先制定合理的生活作息制度,對(duì)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立健康的生活態(tài)度,在動(dòng)靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合的活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì);
其次,嚴(yán)格按照《健康檢查制度》每年對(duì)幼兒進(jìn)行一次健康檢查,每半年測(cè)一次身高,每季度稱(chēng)體重、測(cè)視力一次,并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),根據(jù)《體弱兒管理制度》制定相應(yīng)的矯治或體弱兒特殊護(hù)理措施,并將結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng),在家園配合下,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng);
第三,嚴(yán)把衛(wèi)生消毒關(guān)。幾年來(lái),我園始終堅(jiān)持每周一大掃,每天勤小掃的衛(wèi)生習(xí)慣,使活動(dòng)環(huán)境美觀整潔,在消毒方面,從幼兒的一巾一杯做起,嚴(yán)格按照《消毒制度》對(duì)幼兒的被褥、玩具、圖書(shū)等用品進(jìn)行定期消毒,要求保育人員必須做到餐前對(duì)桌面進(jìn)行消毒,提醒幼兒手臟時(shí)主動(dòng)洗手,在流行病多發(fā)季節(jié),隨時(shí)進(jìn)行消毒,杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園;
第四、認(rèn)真做好膳食管理工作,合理的膳食是幼兒健康的前提。因此,在伙食管理方面,我園實(shí)行“民主管理,專(zhuān)人負(fù)責(zé)”制,定期召開(kāi)伙委會(huì),研究幼兒伙食問(wèn)題,對(duì)所有購(gòu)進(jìn)食品進(jìn)行認(rèn)真檢查,查驗(yàn)三證,嚴(yán)格杜絕劣質(zhì)食品和無(wú)證食品進(jìn)入幼兒園,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需要,按時(shí)做好飲食、營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃,幼兒食譜做到營(yíng)養(yǎng)合理搭配、葷素搭配、粗細(xì)糧搭配,注意各種食物營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ),并且一周一制定,每周一更換,保健醫(yī)定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)測(cè)算,確保幼兒飲食合理、平衡、科學(xué),為了做到色、香、味、美,每學(xué)期開(kāi)展烹調(diào)和面點(diǎn)制作比賽,鼓勵(lì)炊事人員不斷提高技能技巧,防止?fàn)I養(yǎng)素在烹調(diào)過(guò)程中的流失
;第五、注重衛(wèi)生保健培訓(xùn)工作:為了增強(qiáng)全體保健人員的衛(wèi)生保健意識(shí)和技能,每年請(qǐng)婦幼保健所的人員到園開(kāi)展保健知識(shí)講座,每學(xué)期安排保健醫(yī)針對(duì)各種流行病的癥狀、預(yù)防和意外事故的處理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),使衛(wèi)生保健工作真正達(dá)到促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的目的。
成績(jī)屬于過(guò)去,工作還看將來(lái),我園將以全新的理念,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,做到細(xì)處,努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長(zhǎng)和社會(huì)大眾的支持,我園會(huì)越辦越好。
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