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結對幫扶情況匯報（通用14篇）
在平時的學習、工作中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編為大家收集的結對幫扶情況匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
結對幫扶情況匯報 1
一、結對幫扶葛寨鎮(zhèn)南坪村情況
自20xx年1月份以來，我辦主要領導和幫扶工作組成員定期走訪結對幫扶村葛寨鎮(zhèn)南坪村，現(xiàn)將幫扶情況簡要匯報如下：
�。ㄒ唬┒啻螀f(xié)調(diào)，全面提升教育質(zhì)量
針對南坪村孩子上幼兒園難的問題，多次協(xié)調(diào)縣教體局出資，并聯(lián)合籌資40萬元，將原村小學閑置校舍改造成了一所設施一流的普惠幼兒園，使全村120名適齡兒童享受優(yōu)質(zhì)學前教育。
�。ǘ┌l(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧，有效推進村民脫貧致富
聯(lián)合教體局、檔案局籌資15萬元建成蘑菇蔬菜種植大棚9個，利用互助金項目為貧困戶辦理貸款資金，帶動18戶貧困戶發(fā)展蘑菇蔬菜種植。
�。ㄈ┦歉纳苹A設施，整體提升村容村貌
出資3萬元，為村街道安裝太陽燈路燈8盞，修繕、增加體育器材5處，改善籃球場1個、戲臺1個，新建老年活動室1個。
�。ㄋ模┰鎏砦幕瘔Γ瑺I造積極向上生活氛圍
維修文化墻3處、新增社會主義核心價值觀、“五星支部”創(chuàng)建、二十四孝圖、善行義舉榜等文化墻5處。
二、20xx年結對幫扶葛寨鎮(zhèn)黃嶺村情況
20xx年以來，我辦主要領導和幫扶工作組成員定期走訪結對幫扶村葛寨鎮(zhèn)黃嶺村，現(xiàn)將幫扶情況簡要匯報如下：
（一）積極組織幫扶人員上門走訪慰問
不斷加強幫扶人員與被幫扶貧困戶的`溝通聯(lián)系，各幫扶人員每月至少到結對幫扶貧困戶家中對接一次，完善當卡資料、精準核對信息、制定幫扶放哪 ，對大病患者、殘疾人等，定期上門慰問、探視。
�。ǘ⿴椭毨粝硎芨黜椃鲐殐�(yōu)惠政策
今年以來，共為17名貧困戶中慢性病患者辦理慢性病門診卡，為63戶貧困戶辦理到戶增收63筆，發(fā)放到戶增收資金31.5萬元，為3戶貧困戶辦理小額貸款共計7萬元，積極協(xié)調(diào)申報雨露計劃13人，并組織短期技能培訓班，共培訓報名23人。
�。ㄈ⿴椭晟苹A設施建設
爭取上級部門資金63萬元，對通村公路進行了改造提升，客運車輛每天早、中各一班，交通便利，可滿足群眾日常出行，實施農(nóng)網(wǎng)改造，確保戶戶通電，普及率達100%，另外，實現(xiàn)了寬帶暢通，信號覆蓋全村。
結對幫扶情況匯報 2
一、基本情況簡介
鎮(zhèn)位于區(qū)南端，距市區(qū)17公里，地處山區(qū)，雅望公路順周公河穿境而過，幅員面積50.2平方公里，下轄7個行政村、42個村民小組，農(nóng)戶1965戶，總人口5853人，其中農(nóng)業(yè)人口5280人。耕地面積約3680余畝，林地面積約46100畝，退耕還林面積8890余畝，主要經(jīng)濟收入來源為林竹產(chǎn)業(yè)。
20xx年7月，經(jīng)過調(diào)查摸排，確立建檔立卡貧困戶203戶、貧困人口634人，貧困村為村和村。
二、扶貧攻堅推進情況
20xx年10月，我鎮(zhèn)貫徹落實扶貧幫扶，通過扶持產(chǎn)業(yè)和就業(yè)，帶動33戶、102人脫貧致富。20xx年，我鎮(zhèn)加大扶貧攻堅力度，6月上報脫貧42戶、143人，11月上報脫貧19戶、67人，目標完成率102.9%。
高度重視，加強領導
成立了以黨政主要負責人為組長的精準扶貧工作領導小組，下設七個駐村工作組，組長由各聯(lián)系村領導擔任。區(qū)國稅局、區(qū)糧食局下派第一書記駐村幫扶。
明確責任，強化督促檢查。
為達到各司其職、各負其責、權責相連的目的，主要領導負責對減貧工作的安排和部署，加大項目爭取和扶持力度，做好監(jiān)督管理工作；聯(lián)系村領導負責各村項目的落實和監(jiān)管，抓好扶貧工作的督促與指導，定期匯報工作開展情況。
加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度、增強貧困人口自我發(fā)展能力
結合林地資源較為豐富的'優(yōu)勢，開展林下養(yǎng)殖土雞，組織有勞動能力的貧困戶積極投入林竹、重樓等產(chǎn)業(yè)，充分挖掘土地資源潛力，提高產(chǎn)量，提升質(zhì)量，促進群眾增收致富。
著力改善基礎設施、打破發(fā)展的瓶頸。
著眼解決制約鎮(zhèn)減貧瓶頸問題，通過項目引進、項目打造，逐步解決造成發(fā)展滯后的根本問題。目前，主要從改善貧困村道路著手，硬化“通村、通組”主干道路，方便群眾出行同時，讓群眾將更多精力投入到生產(chǎn)經(jīng)營中去。
三、下一步工作打算
我鎮(zhèn)將認真按照區(qū)委的安排，緊緊圍繞“四年集中攻堅、兩年鞏固提升”的工作要求，完善工作措施，落實工作舉措，切實抓好扶貧幫扶工作。
1、堅持因戶施策，科學制定扶貧計劃
嚴格按照精準扶貧的要求，科學編制貧困戶扶貧計劃。認真制定全鎮(zhèn)扶貧幫扶三年規(guī)劃，完善20xx年扶貧幫扶計劃。配合區(qū)級聯(lián)系幫扶部門針對各幫扶村的特點，制定對口幫扶三年規(guī)劃和年度計劃，明確幫扶任務，落實幫扶責任，確保聯(lián)系村按期脫貧;各結對幫扶干部根據(jù)幫扶戶的特殊情況制定有針對性的結對幫扶方案，切實深入困難戶家中，每季度按時入戶了解情況，推動幫扶，實實在在為困難群眾排憂解難。
2、堅持部門協(xié)作，整合資源統(tǒng)籌施力
有效利用各幫扶部門的優(yōu)勢，幫助貧困村逐步建立長效發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極動員各方力量參與扶貧。結合災后重建契機，通過扶持生產(chǎn)就業(yè)、移民搬遷安置、低保兜底、醫(yī)療救助等多種手段，增強扶貧實效。
3、堅持產(chǎn)業(yè)主導，切實夯實扶貧基礎
緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特點，進一步完善基礎設施建設，積極鼓勵和支持種養(yǎng)殖業(yè)，重點培育肉羊、土雞、油茶等特色產(chǎn)業(yè)。
結對幫扶情況匯報 3
本學年將在前一段工作的基礎上，繼續(xù)深入開展“結對幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的`困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、本年度重點工作。
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、師徒對子結合實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。
三、具體措施
1．以課堂為主陣地
�。�1）骨干教師課堂展示。
骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。
�。�2） 師徒結對匯報課
為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽課、評課、反思。
2、狠抓教科研課題及教學質(zhì)量研究。
骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質(zhì)量得到快速的提高。（幫扶對象在原有基礎上教學質(zhì)量有所上升）
結對幫扶情況匯報 4
為了積極響應教體局城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教體局工作安排，我們和建設街小學結為城鄉(xiāng)幫扶互助學校，我校是受助學校。自建立以來，我們從學校和教師的需要出發(fā)，以改進教師的課堂教學行為，提高學校的教學管理水平為核心內(nèi)容，促進學校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作，使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本活動開展情況總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
結對幫扶薄弱學校工程的實施，有利于發(fā)揮支援學校的示范輻射作用，有利于加深校際關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教體局關于城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的文件精神，學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，在教體局孟勇局長的牽頭帶領下，兩校領導召開了“結對幫扶工作會議”，成立了領導小組，制定了相關工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給我校教育教學帶來了生機
在學校工作會議上，學校領導多次向老師們闡述結對幫扶工作的`意義。因此，在受幫扶過程中，老師們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，我校曾先后三次派教師到對方參觀學習，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年11月,建設街小學教導主任帶領4位語文、數(shù)學骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。20xx年10月，建設街小學校長親自帶領語文、數(shù)學、音樂、英語教師又來為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。20xx年11月建設街小學領導又帶領老師和同學到我校進行師生互動交流，并給我們送來了一臺電腦和100多冊圖書。通過師生交流活動加深了師生之間的友情。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，建設街小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
四、感受與啟發(fā)
雖然我們開展結對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深刻的認識到開展城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學校教育教學工作密切聯(lián)系，在交流上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要達到真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學生的發(fā)展服務，真正解決教育教學遇到的問題，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，相互促進，共同提高，為逐步改變我校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展作出我們應有的貢獻。
五、工作中的不足和今后的設想
(一)、工作中的不足：
1、學校師資相對較少，教師有外出學習欲望，可是由于課程的壓力，教學工作的延續(xù)性，想出去學習而又怕影響課程。
2、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同，硬件設施的落后，使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有
不足。
3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導教師因為也有繁重的課務負擔，有時也疲于應付。
4、學校之間交流互動活動開展的還較少。
(二)、今后工作的設想：
1、定期互派學校領導班子、教師到對方學校掛職鍛煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學校學生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學習。3、加強我校校園網(wǎng)站建設，以此平臺加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流，促進學校間的共同發(fā)展，教師間的共同進步，學生間的共同成長。
4、加強學�？蒲虚g的交流，以學�？蒲泄歉蔀楹诵�，進行學習交流，促進學�？蒲型黄�，促進教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
結對幫扶情況匯報 5
“扶貧先扶志，扶貧必扶智”。為深入貫徹這一精神，落實好省領導在推進教育領域精準扶貧工作會上的要求，我們學校當即著手，從20xx年秋季學期開始，在全校廣泛開展了教師與貧困學生的結對幫扶專項行動�，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、基本情況
我校地處勉縣西北角，為縣深度貧困區(qū)，學區(qū)跨度高達45公里，覆蓋12個行政村，加之與臨縣略陽2個鎮(zhèn)5個村接壤，全校本學期總計精準扶貧戶學生166人，其中本鎮(zhèn)141人，外鎮(zhèn)3人，略陽縣22人。在校教師59人，人均幫扶2至4人。
二、具體措施
1、高度重視，迅速展開。按照相關部署，結合學校實際情況，開學初即成立以校長為組長的“師生幫扶工作領導小組”，制訂幫扶制度，明確幫扶責任，細化幫扶要求，指導幫扶過程，嚴把幫扶質(zhì)量，從組織上、制度上、行動上率先予以了規(guī)范和保障。
2、貧困學生精選老師�！坝H其師，信其道”，學生對幫扶老師的信任和情感決定了此項工作的深度和力度，以生為本，人為事先，是我們確定師生結對的立足點；學校領導、班主任主動幫扶難點，骨干教師、優(yōu)秀教師主動幫扶重點，是我們開展師生結對的'關鍵點；師生同心，齊心協(xié)力，量力而行，是我們夯實師生結對的出發(fā)點。
3、扶貧先扶志，扶貧必扶智。我們學校是一所山區(qū)寄宿制學校，住宿率達97%以上，學生在校時間多，因此，幫扶教師在不占用教學時間的情況下，自愿留在學校，幫助貧困學生開解疑惑，疏導心理，輔導作業(yè)、補習功課，從他們最易自卑、失望的地方開始。積跬步，方能至千里，學生的自信心有了，學習的成就感就很足，堅持學習的愿望就更強烈。
4、不定期的家訪是師生、家校情感溝通的強心劑。我們?nèi)５膸头鼋處熅o密結合縣教體局所倡行的大家訪活動，犧牲周末的休息時間，或騎車，或步行，跋山涉水，翻坡越嶺，忍著饑渴，冒著風雨，克服種種困難，早出晚歸，深入到每一個精準扶貧戶學生的家里去，了解他們致貧的難處，交流教育扶貧的資助政策，傾聽他們真實的心聲，為他們早日脫貧致富想點子、找路子，情溶于水，水升華為情，孩子、家長和老師的心靠的更近了！
5、一生一袋，精細到點點滴滴。為了精準幫扶，精準舉措，我們?yōu)槊恳粋�貧困戶學生建立了專項資料袋，從明白卡，到幫扶記錄，一步一個腳印，見證著他們的絲絲進步，感受著他們的茁壯成長！
6、以師生結對幫扶為契機，促進青年教師快速成長。近幾年來，新參加工作的年輕教師逐漸增多，尤其是90后，占75%以上。我們學校巧借師生結對幫扶這項活動，通過校園網(wǎng)、微信、QQ、樂教樂學等平臺書寫家訪隨筆，主題黨日+交談幫扶心得，召開座談會抒幫扶情懷，評選結對幫扶先進個人等等舉措，弘揚社會正能量，彰顯師德魅力與精神，從而感染了一大批青年教師，扎根山區(qū)，樂于奉獻，為我校教師隊伍的結構性建設快速助力。
以上是我們在開展教師結對幫扶貧困學生方面的工作情況，但我們深知：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！脫貧攻堅是國家的戰(zhàn)略任務，教育扶貧要走在最前方！作為第一線的我們，更應該以高昂的斗志、飽滿的熱情、扎實的行動，真正做到為教育服務、為人民服務！
結對幫扶情況匯報 6
為切實做好脫貧攻堅專項督查和結對幫扶工作，根據(jù)《縣委辦、政府辦關于開展脫貧攻堅專項督查和結對幫扶工作的緊急通知》文件精神�？h級掛包領導縣人大副主任帶領幫扶單位縣植保站、農(nóng)廣校和鄉(xiāng)黨委、政府負責人，于2016年1月6日至13日，深入、2個貧困村和其他4個非貧困村，走村入戶，召集貧困戶代表座談，查閱相關軟件資料，并聽取了各村支部、村委關于精準扶貧工作情況匯報�，F(xiàn)將此次工作開展情況匯報如下：
一、基本情況
鄉(xiāng)位于縣東北部，與市鎮(zhèn)接壤，幅員面積77.4平方公里，轄6村46個村民小組，1583戶，6233人。
20xx年12月經(jīng)過精準識別“回頭看”工作，我鄉(xiāng)認真對建卡貧困戶數(shù)據(jù)進行比對，全鄉(xiāng)共識別出貧困戶224戶、732人，占全鄉(xiāng)總人口的11.75%，其中，貧困村2個，分別是村、村，共有貧困戶111戶，貧困人口376人，貧困發(fā)生率為15.38%；一般貧困村4個，共有113戶，貧困人口356人。20xx年村、村脫貧12戶49人，20xx年全鄉(xiāng)計劃脫貧74戶263人。
二、脫貧攻堅督查和結對幫扶工作方法及取得的成效
�。ㄒ唬╊I導機構健全，宣傳發(fā)動無死角，考核獎懲有據(jù)。一是成立了以鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為雙組長的脫貧攻堅工作領導小組。鄉(xiāng)黨委、政府制定專門文件，定期召開鄉(xiāng)干部、駐村第一書記、村干部聯(lián)系會，研究解決工作中的突出問題。二是強化政策宣傳。采取廣播、會議、板報、專欄、發(fā)放資料等多種形式讓中央、省、市、縣各項扶貧政策家喻戶曉、人人皆知。三是逗硬督查考核。鄉(xiāng)政府將脫貧攻堅工作納入年度綜合目標考核，對上報的表冊嚴格審核把關，對工作開展情況做到“一月一督查，一季度一通報”，逗硬考核獎懲。
�。ǘ⿵娀枷胝J識，落實攻堅舉措，注重長遠規(guī)劃。鄉(xiāng)黨委、政府始終把精準扶貧工作作為一項重要的政治任務來開展、落實，強化責任擔當。12月7日以來，多次召開黨委會、鄉(xiāng)村干部會、群眾會、村民代表會議，研究部署落實具體措施，評定精準扶貧對象，明確要求各級干部要認真盡職履責，同時開展好宣講輔導，使率先脫貧奔康、率先實現(xiàn)全面小康“兩個率先”目標成為全鄉(xiāng)廣大干部群眾的共識。并對全鄉(xiāng)2個貧困村的基礎設施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設等重點領域進行了年度計劃和長遠規(guī)劃。
（三）狠抓工作重點，扎實推進扶貧攻堅
1、扎實做好“五個一批”扶貧脫貧計劃。在對建卡貧困戶數(shù)據(jù)信息比對工作中，按照“六個精準”和“六個不納入”的要求，與9個部門的數(shù)據(jù)信息進行認真比對，清退不符合對象。并對現(xiàn)有建檔立卡貧困戶按照“五個一批”的.扶貧模式進行了詳細的規(guī)劃。全鄉(xiāng)可享受扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批的有172戶，261人；可享受移民搬遷安置一批的有116戶，392人；可享受低保政策兜底一批的有120戶，373人；可享受醫(yī)療救助扶持一批的有98戶，196人。
2、扎實做好駐村幫扶。我們努力健全扶貧幫帶機制，推行一個貧困村1名聯(lián)系領導、1個幫扶單位、1個駐村工作隊、1名第一書記、1名駐村干部、1名駐村農(nóng)技員“五個一加一”制度，縣人大副主任和植保站、農(nóng)廣校2個幫扶單位全體職工多次深入結對幫扶對象家庭，開展結對認親，摸實情，扶真貧，真扶貧，共同規(guī)劃脫貧項目和措施，協(xié)調(diào)幫助解決生產(chǎn)生活中存在的困難，并結合“走基層、送溫暖”活動向特困戶送去了慰問金3800元，食用油60余斤。實現(xiàn)了貧困村有掛包領導、幫扶單位、有駐村工作隊、有第一書記、有結對幫扶五個全覆蓋。切實加強了對駐村工作隊和“第一書記”管理。簽訂了第一書記目標責任書、制訂了簽到制度、建立了工作責任清單、每周匯報一次工作、每月檢查一次工作日記、每月至少解決一個具體問題等管理辦法和考核制度。認真開展“雙聯(lián)”工作和結對幫扶，全鄉(xiāng)有2個駐村幫扶隊和1個第一書記（村因第一書記工作調(diào)動，現(xiàn)暫缺）。
3、抓緊加快貧困戶脫貧解困。一是盯緊目標任務，建立責任清單。今年縣上下達我鄉(xiāng)脫貧解困的任務是100人。對照目標任務強化對第一書記、駐村干部、村兩委、幫扶責任人的目標責任層層落實，對每月工作責任進行量化。二是強化措施，狠抓落實。為了充分發(fā)揮貧困戶主觀能動性，全面了解脫貧目標、措施等，特制定了“三個知道”和“三個明確”，讓貧困戶知道本戶的脫貧規(guī)劃，明確脫貧目標；知道本戶的幫扶責任人，明確自己的主體責任；知道可享受到扶貧政策，明確脫貧路徑。三是爭取項目投入，為脫貧解困助力鼓勁。爭取危舊房改造、易地移民搬遷、國土整理和以工代賑項目，推進貧困村基礎建設和農(nóng)戶住房等生產(chǎn)生活條件改善；發(fā)放小額信貸資金30萬元，申請周轉金20萬元，加快貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、存在的問題與不足
一是群眾主體作用發(fā)揮不到位。一些貧困戶存在等、靠、要的思想，缺乏自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的意識，自身“造血”能力不足。二是已脫貧的村基礎設施投入不足，以水、路為重點的生產(chǎn)生活條件還需進一步改善。三是貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的補助資金還未兌現(xiàn)，已脫貧的貧困戶產(chǎn)業(yè)鞏固提升較難。四是村容村貌和農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生還有待提高。五是脫貧規(guī)劃和措施精細化不夠，還需進一步與貧困戶共同完善。
結對幫扶情況匯報 7
扶貧濟困的活動，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、加強領導，明確職責
自縣委辦、縣政府辦下發(fā)了《關于在全縣開展結對扶貧濟困活動的通知》以后，我局組織認真學習文件精神，明確了幫扶目標，研究討論幫扶活動的相關事宜。成立了由黨支部書記——牽頭、機關全體成員參加的幫扶小組，將幫扶任務落實到每位黨員的身上，并明確了責任人，保證幫扶到戶，措施到位。
二、深入走訪，了解情況。
今年，我局在局黨支部書記——同志的帶領下，深入到結對幫扶對象所在村進行走訪，了解到縣檔案局結對幫扶對象——的基本情況�！恰�9組村民，河南人，妻子是弱智，無勞動能力，長年臥床不起，本人已65歲，年老體弱，腿關節(jié)殘疾，有一兒子在——技校讀書。所住房是民政部門幫助修建，有三畝責任田。雖然全部家庭負擔全靠他一人承擔，生活貧苦，但——本人勤勞，與周邊鄰里關系和睦，家里和家門周圍收拾的干干凈凈、整理的.整整齊齊。
三、精心組織，務求實效
我局把結對幫扶活動作為密切黨群干群關系、促進機關作風轉變的一件大事來抓，真正做到帶著感情、帶著熱情、帶著責任投身到幫扶活動中去。我們登門拜訪慰問，送去慰問金，做到政治上關心，經(jīng)濟上資助，還隨時和幫扶對象保持聯(lián)系，做好幫扶記錄，及時掌握幫扶對象的生活情況、思想狀況。針對實際情況，制定幫扶目標，我局將幫扶目標任務都落實到人，而且不斷完善幫扶工作的運行機制，堅持執(zhí)行幫扶工作的聯(lián)系制度，根據(jù)幫扶對象的實際情況建立了相應的脫貧計劃，有針對性的開展工作。我局主要從“助困”、“助醫(yī)”入手，解決實際困難，并將責任逐層分解落實，以求實效。
結對幫扶是一個長期的過程，一些工作方法和措施還需要我們?nèi)ミM一步加以改進。在今后的工作中，我們將按照縣委、縣政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，把結對幫扶工作扎實做好。
結對幫扶情況匯報 8
根據(jù)縣委辦《關于切實做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結對幫護工作的通知》精神，我局今年結對幫扶對象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村。我們采取資金上支持，工作上幫助，精神上鼓勵等形式，積極幫助坑頭村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，引導群眾致富奔小康，并取得了一定成效。
一、切實加強組織領導
局領導非常重視“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結對幫扶工作，并將其作為一項政治任務列入議事日程，年初專題研究制訂結對幫扶工作計劃，局主要領導專門聽取結對幫扶工作情況匯報，多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作，經(jīng)常深入村委會調(diào)研、現(xiàn)場辦公，了解村委會的情況和急需解決的問題，親自研究部署結對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。并從局機關抽調(diào)綜合素質(zhì)高、對工作負責的黨員干部參與包村幫扶工作，并嚴格落實責任，切實解決民生實際問題。
二、進村調(diào)研，科學規(guī)劃
根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，按照“生態(tài)家園建設”的統(tǒng)一部署，我們首先深入農(nóng)戶家中，認真做好調(diào)查，了解民情，熟知村民的要求與愿望，仔細分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數(shù)。再按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標，科學合理的規(guī)劃村的'建設項目，做好工作計劃及實施方案，重點突出，分步實施，整體推進。此次調(diào)研后，根據(jù)實際情況及資金，規(guī)劃了農(nóng)家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設工程項目。并協(xié)助村委會為群眾解決實際困難5個，有效調(diào)處矛盾糾紛4起，取得了較好的成效。
三、落實措施，積極幫扶
按要求，我局深入開展“千名干部結親”活動，以“三走進”活動為契機，在“千名干部基層結親”活動中，組織全局黨員干部職工來到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結對聯(lián)系困難群眾，扶貧幫困。當天共走訪22戶困難戶、重點戶，給每戶結親對象送去了米、油等物資。走訪期間，深入了解了每戶的人口、經(jīng)濟收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況并記錄在冊。重在加強與結親對象的思想溝通、政策宣傳，幫助協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活、子女就學、看病就醫(yī)等實際困難，及時為困難戶引進合適項目，增強造血功能。千方百計籌措資金，解決幫扶村經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難點問題。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開支，過緊日子，擠資金；一方面不辭千辛萬苦，利用各種途徑，協(xié)調(diào)資金。一是提供資金幫助。在本局經(jīng)費緊缺的情況下，今年已資助46000元，并主動幫助聯(lián)系縣農(nóng)辦、民政、規(guī)劃等部門落實項目資金40萬元，結對幫扶貧困戶22戶，結對助學4名。三是積極引導。我們在有關會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務工，自謀職業(yè)，促進群眾增收致富。通過以上工作，有效解決了該村的一些實際問題，大大方便了群眾，也給群眾帶來了一定的實惠，也得到了群眾的較好評價。
在包村幫扶工作中，我局做了不少工作，也取得了一定的成效，但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距，今后，我局將繼續(xù)加大對包村幫扶的工作力度，繼續(xù)選派工作能力強、熱心農(nóng)村工作的黨員干部到村委會進行包村幫扶，真正“包群眾之所急，辦群眾之需”，同時，積極宣傳黨的富民政策，充分調(diào)動廣大群眾發(fā)家致富的積極性，爭取把工作做得更好，努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務。
結對幫扶情況匯報 9
20xx年，我委按照撫辦發(fā)﹝20xx﹞5號、撫開發(fā)﹝20xx﹞1號以及市工信委《關于認真做好企業(yè)結對幫扶工作意見的通知》等文件精神，積極開展了企業(yè)結對幫扶工作，取得較好成績�，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加大對幫扶工作的'領導。
我委對結對幫扶工作高度重視，為確保結對幫扶工作順利開展，多次召開會議研究部署幫扶工作，明確了分管領導和具體人員，確立幫扶目標，具體負責落實做好結對幫扶工作。
二、企業(yè)幫扶形式多樣，幫扶落到實處。
我們積極動員引導的同時，堅持企業(yè)資源和充分尊重幫扶對象意愿，由村（戶）和企業(yè)根據(jù)自身的狀況和發(fā)展需要，確定結對幫扶的形式和內(nèi)容。塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、縣塑料制品有限公司、縣有限公司和工藝有限公司等10家企業(yè)幫扶對象是我縣的貧困村和貧困戶，采取方式都是直接幫扶到貧困村和貧困戶，主要是幫助貧困村做好民生建設和資助貧困村民。
塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司、塑業(yè)有限公司等7家企業(yè)老總在20xx年元月前往鎮(zhèn)敬老院、鎮(zhèn)敬老院及鎮(zhèn)村等60戶特困家庭進行走訪慰問，為他們送去大米、食用油、面、飲料及慰問金共計3.22萬元。
縣塑料制品有限公司和縣有限公司與我縣鎮(zhèn)村結對幫扶，準備出資幫助村至之間的大橋。
工藝有限公司與我縣鎮(zhèn)結對幫扶，計劃出資幫扶搞好民生建設。
三、加強與結對幫扶企業(yè)、困難戶的聯(lián)絡和交流。
我委通過電話、實地走訪等形式，經(jīng)常與結對幫扶企業(yè)、困難戶進行聯(lián)絡和交流，了解困難情況，分析困難原因，促使結對幫扶工作落到實處。
結對幫扶情況匯報 10
按照區(qū)委在“聯(lián)村聯(lián)戶 為民富民”行動中開展先鋒結對幫扶活動的安排部署，泉湖鄉(xiāng)黨委在組織開展“百名干部聯(lián)村聯(lián)戶、為民服務強農(nóng)富農(nóng)”活動的同時，在黨組織和黨員中開展“結對幫扶先鋒行，構建和諧促發(fā)展”為主題的先鋒結對幫扶活動，有效發(fā)揮黨組織和黨員在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中的組織引領作用和先鋒模范作用，深入推動了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入開展。現(xiàn)將工作進展情況匯報如下：
一、基本情況
泉湖鄉(xiāng)地處肅州區(qū)東城郊，三面環(huán)城。全鄉(xiāng)轄9個行政村，86個村民小組，5304戶，19834人，耕地面積34603畝，人均占有耕地1.7畝。全鄉(xiāng)共有5個黨總支，28個黨支部，其中村級黨組織個，共有黨員名。
二、活動進展情況
1、組織幫扶引領發(fā)展。先鋒結對幫扶活動是縱深推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，是“雙聯(lián)”行動的有利助推器。鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞區(qū)委“2+2”富民增收行動的.開展和國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)創(chuàng)建，從助推全鄉(xiāng)設施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設、社會管理創(chuàng)新、村容村貌整治等重點工作入手，繼“雙聯(lián)”行動動員大會召開后，召開由鄉(xiāng)村干部參加的“先鋒結對幫扶”活動專題會議，研究制定了我鄉(xiāng)開展活動的實施意見，推行“組織上下一條線、組織幫扶一對一”的幫扶方式，成立了“先鋒結對幫扶”活動專項行動組和結對幫扶小組，要求各小組各村在活動開展中做到四個到位，即思想到位、人員到位、行動到位、措施到位。同時，鄉(xiāng)黨委在機關黨員中成立先鋒幫扶小組9個，與區(qū)屬包掛部門積極聯(lián)系配合，組成幫扶小組9個，及時深入聯(lián)系所包村進行專題調(diào)研，幫助聯(lián)系村進一步理清發(fā)展思路，指導選準培育主導產(chǎn)業(yè)，排查化解矛盾糾紛，破解創(chuàng)先爭優(yōu)活動難題，推進“基層組織建設年”活動，確定了“四幫四帶”黨性實踐活動載體。通過組織結對幫扶，使黨組織在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中的組織推動和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
2、干部結對力促發(fā)展。按照區(qū)委此項活動“1+1”幫扶模式，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，鄉(xiāng)黨委將黨員群眾分別進行結對幫扶。黨員幫扶上，按照黨員分層承諾星級管理，將各村黨員按照已致富黨員、普通黨員、貧困黨員、低學歷黨員和老弱黨員五個層次重新分層，研究采取“1+N”模式，鄉(xiāng)上80名領導干部黨員每人聯(lián)系名村級黨員，按照黨員的五個層次，深入黨員家中了解黨員意愿和訴求。對已致富黨員，采取政策引導、技術改良等方式幫助其擴大規(guī)模、加快發(fā)展，提高經(jīng)濟效益；對普通黨員采取爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策、協(xié)調(diào)落實創(chuàng)業(yè)貸款、開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓、提供外出務工信息等方式，扶持其發(fā)展致富；對貧困黨員采取思想引導、捐資捐物、扶貧救濟等方式，幫助其樹立信心，盡快脫貧致富；對低學歷黨員采取技能培訓、捐書講授等方式，幫助其拓寬發(fā)展思路，掌握致富技能，增強致富能力；對老弱黨員進行生活和思想上的關心，幫助樹立良好的精神風貌。在群眾幫扶上，結合“雙聯(lián)活動”深入開展，鄉(xiāng)黨委采取“四個一”的工作方式，將全鄉(xiāng)9個村86個村民小組5312戶農(nóng)戶及655戶困難戶聯(lián)系包掛和幫扶，即每名科級領導包掛一個村，每個部門包掛聯(lián)系一個村，每名領導干部包掛聯(lián)系一個村民小組，每名干部包掛聯(lián)系100戶農(nóng)戶。每位領導干部在開展具體聯(lián)系幫扶的過程中做到“五個百”，即聯(lián)村聯(lián)戶的干部每年駐村駐組開展工作達到100天，走訪農(nóng)戶達到100戶，記民情日記簿部達到100篇，為農(nóng)戶破解難題100件以上，提出建設性的意見100條。為便于鄉(xiāng)村干部和黨員群眾溝通交流，鄉(xiāng)上制作了活動連心卡和為民服務聯(lián)系卡，為每位干部定制了民情日記本，便于更好的溝通聯(lián)系。在此基礎上，建立了工作記錄、24小時聯(lián)系等工作制度，完善了問題調(diào)處、督查考核等工作機制，實現(xiàn)了走訪農(nóng)戶有記錄、聯(lián)系黨員群眾“時時通”、督查考核有依據(jù)。至目前，全鄉(xiāng)共有21個部門12名科級領導，名機關黨員、61名鄉(xiāng)干部參與了活動，有戶黨員戶、607戶低保戶，48戶五保戶，86名特殊戶被包掛和聯(lián)系，開展普通黨員技術培訓場次，聯(lián)系外出務工信息條，幫助老弱黨員人次。
3、黨群互助攜手發(fā)展。根據(jù)農(nóng)村黨員群眾實際情況，鄉(xiāng)黨委在村及黨員和群眾中也開展了結對幫扶。村干部黨員與5戶以上困難群眾結成幫扶對子，每名黨小組長、黨員村民小組長與3戶困難群眾結成幫扶對子，其他有幫扶能力的黨員至少與1戶困難群眾結成幫扶對子。按照區(qū)委安排，活動開展過程中，采取幫思想促提高、幫技術促致富、幫項目促發(fā)展的“三幫三促”方式，組織開展以送政策、送法律、送技術、送項目、送文化、送溫暖為內(nèi)容的 “六送”為民服務活動，把幫助解決實際困難作為黨員聯(lián)系群眾、增進感情的重要內(nèi)容。
4、深入宣傳助推發(fā)展。為了把本次活動宣傳好、報道好，為活動的順利開展營造強勢的宣傳輿論氛圍。鄉(xiāng)黨委牢牢把握正確輿論導向，通過各種會議宣傳、懸掛宣傳標語，設置永久性宣傳牌，固定標語宣傳、發(fā)放宣傳資料等多種形式，深入宣傳本次活動的重要意義、主要任務、開展情況。同時，對活動的開展情況要求以信息簡報的形式在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)印發(fā)宣傳，要求鄉(xiāng)屬部門每周上報1篇信息簡報，并有專人負責上報。活動開展以來，全鄉(xiāng)已懸掛宣傳橫幅條，刷寫宣傳標語條，編寫簡報期。在全鄉(xiāng)營造了社會高度關注、干部傾心投入、群眾普遍參與的濃厚輿論氛圍。
三、下一步工作計劃
當前，“聯(lián)村聯(lián)戶”行動正在深入開展，先鋒結對幫扶活動的開展，為“雙聯(lián)工作”注入了新的力量，我們的任務還很艱巨，下一步計劃做好以下幾項工作：
1、深入走訪群眾，開展形式多樣的活動，如開展送醫(yī)送藥活動、技術培訓、勞力幫扶等活動，進一步增進干群關系。
2、結合當前重點工作，帶領有意向的群眾赴兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩，通過幫思想、幫發(fā)展計劃等方式，促進重點工作任務的落實，也保證聯(lián)系群眾增收。
結對幫扶情況匯報 11
按照會議安排，現(xiàn)將XXX鎮(zhèn)扶貧迎國考幫扶責任人管理工作情況匯報如下：
一、幫扶責任人日常管理情況
近年來，XXX鎮(zhèn)把幫扶責任人管理工作納入重要日程，擺上重要位置，切實壓實幫扶責任。對三級幫扶責任人主要采取“五定”管理辦法：
�。ㄒ唬┒ㄆ谧咴L。組織市直和鎮(zhèn)村三級幫扶責任人每月至少入戶走訪1次，切實掌握貧困戶家庭情況和政策落實情況，在走訪過程中落實好“八件事”，做到“五必到五必知”，強化與幫扶戶的情感溝通，及時幫助解決生活中的實際困難。
�。ǘ┒ㄆ谂嘤�。定期開展三級幫扶責任人扶貧業(yè)務培訓，教育引導幫扶責任人學習扶貧政策，交流先進經(jīng)驗，真正使幫扶責任人掌握工作方法，為順利完成脫貧攻堅任務奠定堅實基礎。
（三）定期檢查。黨建辦每月對幫扶責任人考勤簽到和《結對幫扶記錄本》填寫情況進行檢查，對未按要求走訪、幫扶效果差、群眾滿意度低的幫扶責任人，將情況反饋派出單位，督促限期整改。
（四）定期匯報。要求幫扶責任人每季度向鎮(zhèn)黨委和派出單位匯報精準到戶幫扶政策、項目、資金的落實情況，及時向鎮(zhèn)黨委反映幫扶過程中遇到的困難和問題，共同推進問題解決。
�。ㄎ澹┒ㄆ诳己恕Ｃ磕甓葘头鲐熑稳诉M行工作考核，以幫扶成效、走訪記錄和貧困戶反映為重要依據(jù)，由各村逐戶征求意見，鎮(zhèn)黨委綜合貧困戶意見，客觀公正的為幫扶責任人提出年度評價等次。
二、迎國考準備情況
我鎮(zhèn)高度重視脫貧攻堅迎國考工作，30日召開專題會議對迎國考工作進行安排部署，要求鎮(zhèn)村兩級幫扶責任人從即日起至國考結束，停止一切休假，調(diào)動一切力量，做好打硬仗的'準備，確保圓滿完成迎國考工作。
�。ㄒ唬┙M織一次培訓。為進一步提高幫扶責任人的業(yè)務知識水平，我鎮(zhèn)針對住房、教育、醫(yī)療、飲水、兜底、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)等相關扶貧政策，對三級幫扶責任人進行了集中培訓，通過以訓促戰(zhàn)，有效提升了幫扶能力、幫扶成效和滿意度。
�。ǘ┙M織一次測試。為促進扶責任人對脫貧攻堅政策的掌握和運用，我鎮(zhèn)還對鎮(zhèn)村兩級幫扶責任人開展了個性化測試，在每名幫扶責任人幫扶戶中隨機抽取1-2戶，圍繞家庭基本情況、享受扶貧政策以及后續(xù)幫扶措施進行閉卷考試，由民政所統(tǒng)一判卷打分，全面檢驗各個幫扶責任人對幫扶戶情況的知曉度和對政策的運用度。
�。ㄈ┙M織一次入戶。對照省脫貧成效考核反饋的共性和個性問題，堅持舉一反三，以片為單位，組織三級幫扶責任人對115戶238人建檔立卡貧困戶進行全覆蓋起底式“回頭看”，實地入戶走訪，對扶貧檔案、戶容戶貌、七上墻、證冊包、“兩不愁三保障”精準落實、取暖保障等內(nèi)容進行現(xiàn)場查驗，并做好與貧困戶的政策培訓和感情溝通，確保國考前所有問題全部清零。
結對幫扶情況匯報 12
本學期，學校舉行了師生幫扶活動，我也幫扶了一個學生，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作匯報如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
語文教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄�。公平對待每一個學生，給予學生尊重與寬容
二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、爭取差生家長的配合：
沒有家長的.積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)。這對差生成績的提高有很大的作用
上面這三點是我這學期的幫扶工作總結，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生
結對幫扶情況匯報 13
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展“新老教師結對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
一、結對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施
課堂教學方面： 課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、每個月互相聽一節(jié)：課前，做好精心的安排和認真的備；在聽課的過程中，適時點評，將課堂的亮點及時記錄下來，并作認真好聽課記錄；課后，進行評課反思，并將優(yōu)秀的`方法運用于課堂。
2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。
說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉變理手行家；老教師也會注入鮮活的血液，感受先進思想帶來的沖擊。
結對幫扶情況匯報 14
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時，積極參加各種各樣的培訓和爭取外出去聽課學習的機會，來提高自身的教學素質(zhì)和方法。在各種培訓中，為期最久，對我影響最深的莫過于──青年教師培訓。
在本次培訓中，我的指導老師給了我很多的幫忙，所以在那里我要對我的指導老師說聲“謝謝”。透過這次培訓，我覺得我進步了不少而且我有以下的心得體會，做一名新時期合格的教師應具備：
一、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。
有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。
高質(zhì)量的教育，務必有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心。“愛是教育的基礎”。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的構成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。
二、不斷加強學習，自我完善。
作為新時期的人民教師，務必不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也務必是學習者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略�，F(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅僅是教育者而且更就應是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的'理論，努力提高自身的人格魅力。
三、更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新。
作為教師，不僅僅要有良好的教育觀念，而且應不斷學習、不斷更新舊觀念，使其適應社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重引導學生用心參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。
總之，十分謝謝學校領導給了我們青年教師這么一個好的學習機會，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學設計、實施課堂教學、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發(fā)展和成長起來。更好的為教育事業(yè)獻出自己微薄的力量。
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