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      2. 老年人社區(qū)活動策劃書

        時間:2022-08-18 19:26:05 活動策劃書 我要投稿

        老年人社區(qū)活動策劃書

          時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎?讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的老年人社區(qū)活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        老年人社區(qū)活動策劃書

        老年人社區(qū)活動策劃書1

          活動目的

          尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,大學(xué)生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人,我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū),對這些老人們提供服務(wù)。給老人們帶去大學(xué)生青年志愿者的問候,并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。

          參加人員:負(fù)責(zé)人2人,領(lǐng)隊7人、志愿者50人,共計57人。(附件1)

          活動內(nèi)容

          1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者;

          2、志愿者選拔;

          3、志愿者培訓(xùn);

          4、根據(jù)需服務(wù)老人的要求分配志愿者;

          5、志愿者與老人們進(jìn)行交流,了解老人的需求;

          6、志愿者進(jìn)入老人家進(jìn)行服務(wù);

          7、召開志愿者會議,對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

          活動時間

          20xx年11月1日

          未來時間策劃

          每周星期六、星期天下午約4個小時。(具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系,同時考慮志愿者的時間)

          活動地點(diǎn):xxxx路社區(qū)

          活動注意

          1、與社區(qū)取得聯(lián)系,并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對象;

          2、志愿者擇優(yōu)錄取,以保證服務(wù)質(zhì)量;

          3、志愿者服務(wù)時間至少一個服務(wù)周期,即八次服務(wù)(兩個月);

          4、確定志愿者人數(shù)及名單;

          5、志愿者服務(wù)時需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會會徽;

          6、活動過程中老人需填寫"義務(wù)家教服務(wù)記錄表",個服務(wù)周期結(jié)束后由老人對志愿服務(wù)提出綜合意見及建議;

          7、活動每周期結(jié)束后根據(jù)老人們的意見開會總結(jié),并不斷改進(jìn);

          8、整個活動結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對活動提出意見、建議及評價;

          9、最后活動結(jié)束后,我們根據(jù)各方意見評出優(yōu)秀志愿者兩名,并給以一定的獎勵;

          10、在活動過程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人,需及時我們反映,我們會將次反映給社區(qū),并配合社區(qū)及時的幫助解決老人的問題。

        老年人社區(qū)活動策劃書2

          一、活動名稱:

          沐浴孝悌之風(fēng)

          二、活動目標(biāo):

          通過本次活動學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使大學(xué)生熟悉《弟子規(guī)》的內(nèi)容,體會中國傳統(tǒng)文化對孝悌的要求,并融入自己的內(nèi)心;小朋友通過在活動中展示自己對《弟子規(guī)》掌握,進(jìn)一步理解其內(nèi)在要求,同時通過與團(tuán)隊其他成員的合作,提高自己的團(tuán)隊合作的意識和能力。

          三、相關(guān)資料:

          1、活動性質(zhì):學(xué)習(xí)交流型

          2、服務(wù)對象:對古文化感興趣,自愿參與學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同學(xué)以及老師、小朋友。

          3、活動時間:4月24日晚上7:00——9:00

          活動地點(diǎn):老圖書館四樓會議室

          4、預(yù)計參加人數(shù):30人包括10位小朋友和20位大學(xué)生

          5、所需人力:6人

          工作安排:一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者

          6、資源:依托畢芳老師原有的《弟子規(guī)》課程、機(jī)構(gòu)給的預(yù)算以及社會發(fā)展學(xué)院會議室。

          四、人員招募

          小朋友:全部來自畢芳老師《弟子規(guī)》課程的同學(xué)

          大學(xué)生:愛心社中自愿參與的同學(xué)

          五、工作時間表

          活動內(nèi)容

          活動時間

          活動目的

          討論活動方案與主題

          4月13日——4月17日

          選擇恰當(dāng)?shù)姆桨概c主題

          撰寫計劃書

          4月18日——4月21日

          根據(jù)小組討論結(jié)果, 初步確定計劃書內(nèi)容

          修改計劃書

          4月22日——4月23日

          結(jié)合老師的指導(dǎo)意見,完善計劃書

          活動前期準(zhǔn)備

          4月24日——4月25日

          購買獎品、人員招募、流程彩排、場所申請及布置

          開展活動

          4月25日晚

          活動總結(jié)

          4月26日——4月27日

          總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、總體評估活動

          六、活動流程

          開始前工作員進(jìn)行、并對這次活動的目的等相關(guān)問題進(jìn)行交待。

          具體活動流程:

          (一)熱身游戲:“梅花朵朵開”(10’)

          所有參與者圍成圈,工作員說“梅花朵朵開”,然后參與者問“開幾朵”,工作員隨機(jī)說一個數(shù)字,參與者按該數(shù)字“抱團(tuán)”,沒有準(zhǔn)確完成者被淘汰。依次游戲至留下3~5人時游戲結(jié)束。留下者獲糖果獎勵。

          (二)相互認(rèn)識階段:(15’)

          所有參與者圍成圈或者是半圓,一分鐘時間了解自己左邊的人,之后采用“我是坐在xx左邊的xxx,我覺得xx是一個……的人(一句話概括)”的模式。(開始之前由志愿者做示范)

          (三)分組:(5’)

          小朋友跟大學(xué)生分別按12345報數(shù),各種相同數(shù)字為一組。組員相互認(rèn)識之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會徽。

          (四)選題背誦:(30’)

          步驟:1、每組派一名組員隨機(jī)抽簽選題。

          2、每組的兩位小朋友帶領(lǐng)其他組員準(zhǔn)備5分鐘。

          3、每組推選一名大學(xué)生背誦所選內(nèi)容之后小朋友對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行釋義。

          4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。

          5、為每組頒發(fā)獎品。

          6、分發(fā)《弟子規(guī)》資料,大家集體朗讀。

          (五)情景劇表演:(35’)

          老師和小朋友做評委,每組的其他組員抽取特定情境,之后有10分鐘時間準(zhǔn)備。表演順序由“石頭剪子布”決定。

          要求:

          1、每位組員都需參加,“我”為主角,兩人配角兒,一人自行確定角色。

          2、表演內(nèi)容適宜、充實(shí),時間在5分鐘左右。

          3、老師和所有小朋友當(dāng)評委,評出最佳表演獎、最富感情獎、最佳編劇獎、最具人氣獎、最具潛力獎。

          4、每組的小朋友和大學(xué)生互相頒發(fā)獎品,并合影留念。

          情景一:

          甲孩子做錯事,爸爸(媽媽)誤以為是我,就責(zé)備我,我……

          情景二:

          我得到一張期盼已久的電影票,表兄妹也都想要,我……

          情景三:

          姐姐(哥哥)工作不順,回家后把火撒到爸爸(媽媽)身上,我……

          情景四:

          媽媽給我報了很多輔導(dǎo)班,爸爸不同意,兩人發(fā)生爭執(zhí),我……

          情景五:

          在我十萬火急準(zhǔn)備考試時,爺爺(奶奶)從老家特意來看我,爸爸(媽媽)很孝順,我……

         。ㄆ撸┗顒臃窒恚10’)

          1、就今天所學(xué),以“昨天今天明天”為主題,反省自己過去做過的不符合《弟子規(guī)》要求的地方,今天的體會以及以后的打算。

          2、工作員總結(jié)升華。

          七、財政預(yù)算

          復(fù)印資料:30張3元

          筆記本:20個12元

          便箋:5個5、5元

          圓珠:10個8元

          糖果:18個14、5元

          總計:43元

          八、預(yù)計出現(xiàn)的問題及解決方案

          1、開始?xì)夥仗o張,我們安排游戲調(diào)節(jié)氣氛。

          2、時間難以掌握,我們按最長時間估算。

          3、大家積極性不高,我們安排游戲,而且有獎品。

          4、現(xiàn)場混亂,孩子們太活潑,我們給孩子足夠的`表演空間,并安排每組兩個小朋友合作。

          九、評估方法:

          在分享過程中,工作員以自我陳述的方法總結(jié),活動后對大學(xué)生回訪。

        老年人社區(qū)活動策劃書3

          一、活動主題

          活躍老齡,樂在創(chuàng)新

          二、活動背景、目的和意義

          活動背景

          “活躍老齡,樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計國際交流項目”。本項目為期兩年,目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗和社會閱歷,也是最了解老年人需求的群體,故項目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動,邀請老年人同科研人員、設(shè)計師一起,探討科技能為老年人做些什么。

          活動目的

          通過科研人員、設(shè)計師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論,了解老年人的生活需求,發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力,輸出新的產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計以及對現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見,探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。

          活動意義

          老年人作為志愿者參與到活動中來,共同探討老年人的需求和解決方法,是一種老有所為;活動的形式輕松愉快,有設(shè)計師、大學(xué)生共同參與,實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流,是一種老有所樂。

          三、活動時間和地點(diǎn)

          活動時間

          20xx年9月—20xx年10月

          活動地點(diǎn)

          社區(qū)

          四、活動基本考慮

          每次活動以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場合。

          戶內(nèi)活動,以茶話會、互動活動為主要形式;顒拥某掷m(xù)時間在1~1.5個小時為佳,不宜超過2個小時。

          戶外活動,以隨機(jī)的談話為主,同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確,材料齊備,活動介紹簡明扼要,通俗易懂。

          給參與活動的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新:老有所為志愿者”證書。

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