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      2. 幼兒安全活動教案《認識安全標記》

        時間:2022-08-26 18:29:46 活動教案 我要投稿

        幼兒安全活動教案《認識安全標記》

          作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒安全活動教案《認識安全標記》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒安全活動教案《認識安全標記》

          【活動目標】

          1.通過觀察使幼兒認識幾種常見安全標志的圖案,并理解其中的含義。

          2.對安全標志進行分類,使幼兒了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用。

          3.通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

          4.能結合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養(yǎng)一定的安全意識。

          【活動準備】

          1.常見的安全標記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

          2.幼兒準備的一些安全標記、分類表格。

          3.課件。

          【重難點分析】

          重點:教幼兒認識部分安全標志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護意識和能力

          難點:引導孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全

          【活動過程】

          1.認識安全標志,了解其作用。

          教師出示若干安全標記圖,引導幼兒觀察:你們認識這些安全標志嗎?你在什么地方見到過這些標記?這些標記告訴我們什么?

          結合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標記的認識。

          生活中,為什么要有那么多的標記?標記有什么用?想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標記呢?

          2.學習按照不同特征進行標記分類

          引導幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較,區(qū)別三種性質的標志。

          那么多的標志,我們怎么能方便把它們都記住呢?請小朋友仔細看一看,它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請你給它們分分類,你覺得應該怎樣分?

          出示分類表格,請幼兒自由分類。

          (1)按照形狀的不同。

          (2)按照顏色的不同。

          (3)按照肯定與否定的不同。

          總結:小朋友分的真棒,標志通常分為三類,黃色的三角形標志,是提醒或警告我們要當心注意的,叫做“警告標志”;藍色或綠色的標志,提示我們應該怎樣做,通常叫做“提示標志”;紅色標志上有一斜杠,禁止我們坐某些事情,叫做“禁止標志”。

          評析:通過分類來加深幼兒對這些標記的實際意義。通過他們自己的分,到幼兒自己對同伴的評價。層層遞進,不斷明確,進一步了解安全標記的含義。

          3.通過游戲演練,從中了解生活中的安全標記和人的`生命安全有著密切的聯(lián)系。

          尋找標志寶寶

          出示不同場景,并在場景中設置對或錯的交通標志,請幼兒找出,并說明為什么錯,應該設置什么交通標志。

          標志寶寶配對

          每一名小朋友背后貼有相應的標志寶寶,要求按正確的分類,找到自己的伙伴,并說出為什么是好伙伴。

          4.小組制作標記。

          在我們的幼兒園里,小朋友也可以制作一些安全標記,如廚房、活動室、玩具區(qū)、種植區(qū)等地方可以制作什么標記,并做一做。

          (評析:最后請幼兒制作設計標志,使首尾呼應。使活動效果在這里凸現(xiàn)出來。)

          五、活動結束。

          活動講評。

          教師小結:今天小朋友們表現(xiàn)的都很好,不但認識了日常生活中常見的標志、了解了它們的作用,還學會了運用,希望你們從小就做一個遵守公共秩序、講文明的孩子。

          【活動延伸】

          教師帶領幼兒到室外,請幼兒根據(jù)手中標志的意義尋找適當?shù)奈恢谜迟N。

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