幼兒園小班語言活動教案:我的鞋子
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言活動教案:我的鞋子,希望能夠幫助到大家。
一、活動名稱:
我的鞋子
二、預(yù)設(shè)目標:
1、能用語言、歌曲等不同的.形式表達自身所獲得的不同感受。
2、通過創(chuàng)編歌曲,發(fā)展幼兒的想象力。
三、資料準備和環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒會唱歌曲《大鞋小鞋》,并改編過一段歌詞。
2、教師安排場地:地毯、報紙、海洋球、稻草、石子
四、重難點:
重點:能表達自身的感受
難點:創(chuàng)編歌曲
五、活動流程:
幼兒自由體驗創(chuàng)編歌曲
六、活動過程:
1、幼兒自由體驗:
(1)、師:今天,我們要帶鞋嬰幼兒去玩玩,你們看看
哪些地方?(幼兒自由說)
我們帶鞋嬰幼兒去踩一踩,看看鞋嬰幼兒會發(fā)出什么聲音。
。ㄓ變涸诓煌牡胤阶咦,體驗不同的感受)
教師重點指導(dǎo)幼兒區(qū)別各種不同的聲音,并能用較形象的象聲詞表示出來。
。2)、互相交流:
如:我踩在海洋球上,發(fā)出嘩啦啦的聲音
教師可以讓個別幼兒再去踩踩,其它幼兒傾聽,并表達自身的感受,幼兒可以用不同的象聲詞表達鞋子踩在某一地方的聲音,如:踩在石子上,聽到嚓嚓嚓的聲音;踩在石子上,聽到唰唰唰的聲音。
教師還可以讓幼兒感受兩種對比較明顯的聲音,如:地毯上的聲音較輕,可以用較輕的聲音表達,海洋球的聲音較響,可以用響的聲音表達。
2、創(chuàng)編歌曲:
(1)、幼兒演唱歌曲《大鞋小鞋》
摘句:的篤的篤的的的的篤(唱的時候可以輕一點)
(2)、演唱改編的一段歌詞
我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
。3)、幼兒創(chuàng)編歌曲:
a、幼兒自由結(jié)伴,選擇場地進行創(chuàng)編,教師隨機指導(dǎo)。
如:我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在海洋球上,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。
b、創(chuàng)編的時候要注意跟上節(jié)拍,注意聲音的運用。
c、能初步體驗合作的快樂?梢圆捎枚喾N演唱方式,如領(lǐng)唱、齊唱、重唱等。
如:踩在海洋球上聽到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音,就可以采用重唱的方法演唱。
3、幼兒展示效果:
a、提醒幼兒認真觀看其它幼兒的扮演。
b、假如幼兒的演唱方式比較簡單,教師可以適當提醒,如:誰來領(lǐng)唱?特別褒揚一些平時較膽小的幼兒,鼓勵他們大膽扮演。
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