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      2. 大班手工活動(dòng)教案

        時(shí)間:2023-01-19 09:30:56 活動(dòng)教案 我要投稿

        大班手工活動(dòng)教案合集15篇

          作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班手工活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班手工活動(dòng)教案合集15篇

        大班手工活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.欣賞生活中彩條紋裝飾的物品,感受多種色彩搭配組合的美。

          2.喜歡生活中多彩的物品,愿意大膽創(chuàng)新。

          3.初步嘗試用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          在感受條紋美的基礎(chǔ)上能用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.課件PPT(生活中被彩條紋裝飾的物品圖片)。

          2.油畫(huà)棒、各種輪廓的白紙(T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、感知彩條紋物品,發(fā)現(xiàn)不同色彩,線條搭配組合的.美。

          1.欣賞老師準(zhǔn)備的彩條紋物品,引起幼兒對(duì)彩條紋的關(guān)注。

          教師:今天老師帶了一些很漂亮的物品,我們來(lái)看看你喜歡哪個(gè)(發(fā)現(xiàn)彩條紋)

          小結(jié):這樣一條一條的,按照一定規(guī)律排列的彩條叫間隔條紋。

          二、欣賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品,探索橫、豎組合方式帶來(lái)的不同視覺(jué)感受。

          1.欣賞范例圖片組,關(guān)注彩條的不同排列組合方式。

          ①不同排列方式:橫、豎。

         、诖旨(xì)寬窄不同的彩條間隔排列。

          2.欣賞范例圖片組,感受不同色彩組合帶來(lái)的不同視覺(jué)感受。

         、倮渑

          ②無(wú)彩色

         、鄄噬。

          3.欣賞范例圖片組,感知彩條局部裝飾的變化美。

          4.欣賞范例圖片組,感受生活中更多有創(chuàng)意的彩條物品。

          三、探索在白色物品上進(jìn)行條紋裝飾。

         。ǔ鍪疽话咨锲,鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)想,如何用彩條紋裝飾。)

          1.明確作畫(huà)內(nèi)容和方式,產(chǎn)生用彩條紋裝飾的愿望。(師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了很多東西,如果請(qǐng)你來(lái)做設(shè)計(jì)師,你打算用彩條怎么裝飾?用哪些顏色來(lái)畫(huà)?什么方向彩條紋,是整體的還是局部。)

          2.大膽創(chuàng)作、積極探索,指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒。

          四、相互欣賞作品,感受成功的體驗(yàn)。

          1.介紹自己的作品。(你是怎么裝飾的?)

          2.評(píng)價(jià)別人的作品(你最喜歡誰(shuí)裝飾的?為什么?)

        大班手工活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過(guò)程中,感受中國(guó)紅明快艷麗的色調(diào),傾聽(tīng)同伴的表達(dá)并大膽表達(dá)自己的感受,

          2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          師生共同收集紅色的吉祥物,如:紅包、中國(guó)結(jié)、窗花等。

          多媒體課件“中國(guó)紅”。

          傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”和錄音機(jī)。

          剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 欣賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”,體驗(yàn)樂(lè)曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感

          1、 欣賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

          提問(wèn):“這首樂(lè)曲給你們的感受是怎樣的?”(喜慶、熱鬧、紅火)

          2、 出示四種顏色“紅、藍(lán)、紫、綠”,選出一種和樂(lè)曲給你的感受相同的顏色。

          3、 紅色象征喜慶、熱烈、吉祥,世界上再?zèng)]有哪個(gè)國(guó)家會(huì)像我們中國(guó)人那樣喜歡紅色了。

          最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品,今天請(qǐng)他們來(lái)介紹一下。(紅包、福字)

          提問(wèn):你收集的紅色的東西是什么?是用來(lái)干什么的?

         。ɡ蠋熞獙(duì)這些東西充分地了解,對(duì)孩子回答中有價(jià)值的`東西提升一下,可以再問(wèn)問(wèn)為什么喜歡,如:這樣?xùn)|西我也很喜歡,為什么?師生的呼應(yīng))

          二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗(yàn)中國(guó)紅明快的色彩

          1、今天我們?cè)賮?lái)看一看、找一找、猜一猜,還有哪些中國(guó)特有的紅色物品。(中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國(guó)旗)

          提問(wèn):你看到了什么?我們會(huì)在什么時(shí)候用到?都是什么顏色的?看見(jiàn)了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

          2、你們知道嗎?外國(guó)人啊可沒(méi)有我們中國(guó)人的這些紅色的物品,所以他們對(duì)這些東西特別感興趣,他們來(lái)到我們中國(guó)總是會(huì)到小商品、城隍廟去買一些帶回去,在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說(shuō)好,你們猜猜看他們會(huì)帶哪一樣紅色物品回去?(互動(dòng))

          (教師小結(jié):在中國(guó)紅色代表“喜慶,吉祥”。過(guò)年,過(guò)節(jié)的時(shí)候,人們喜歡穿上紅色衣服,表達(dá)開(kāi)心快樂(lè)的心情。用許多紅色的飾物來(lái)裝扮周圍的環(huán)境,表達(dá)祝福。)

          三、幼兒自制紅色飾品,布置周圍環(huán)境,表達(dá)喜慶快樂(lè)的情感

          在音樂(lè)中幼兒分五組,開(kāi)展以下活動(dòng):剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、制作中國(guó)結(jié)

        大班手工活動(dòng)教案3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紙漿等

          三、活動(dòng)流程:

          導(dǎo)入--演示--操作--欣賞(一)導(dǎo)入師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊?

          師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),給他穿上漂亮的外衣。

          師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊,只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。

         。ǘ┭菔1.我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色?梢援(huà)點(diǎn)自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

          2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

          3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們?cè)趺囱b飾都可以的`。

         。ㄈ┎僮鲙煟盒∨笥涯銈冃袆(dòng)起來(lái)吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!

          小朋友進(jìn)行操作,老師巡回指導(dǎo)。

         。ㄋ模┬蕾p:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰(shuí)裝飾的更漂亮!

        大班手工活動(dòng)教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解消防車的作用,知道消防車的特點(diǎn)。

          2、嘗試制作消防車。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種大小不同的藥盒。

          2、剪刀、膠水、勾線筆、蠟筆。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、教師:你們知道消防車的作用嗎?

          二、示范講解

          教師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作消防車。

          1、選擇一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,制作消防車的車頭。

          2、再將一個(gè)小一點(diǎn)的長(zhǎng)方形盒子做消防車的車廂。

          3、用毛茛彎出梯子的形狀放在車廂邊上合適的位置。

          4、消防車制作好了。

          三、幼兒操作。

          幼兒?jiǎn)为?dú)操作,教師個(gè)別輔導(dǎo)。

          效果分析

          活動(dòng)一開(kāi)始我出示了各種各樣的消防車讓幼兒欣賞,通過(guò)欣賞讓幼兒了解了消防車的車身特點(diǎn)及其內(nèi)部的`結(jié)構(gòu),在制作的過(guò)程中,幼兒都選擇自己喜歡的材料來(lái)制作,大部分幼兒都完成的較好,有幾個(gè)動(dòng)手能力稍微差一點(diǎn)的幼兒在老師的幫助下也完成的較好。在黏貼過(guò)程中,提醒使用雙面膠后,孩子們把雙面膠的廢料自覺(jué)地收集起來(lái)倒入垃圾桶。

        大班手工活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出紙杯花。

          2、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè),并能耐心地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 一次性紙杯若干,蠟筆、剪刀等。

          2。、自制范例:紙杯花

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、交流信息,引入課題

          1、出示紙杯:

          2、師:小朋友們,我們都用過(guò)這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會(huì)怎樣處理它?(扔掉)

          3、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題

         。1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺(jué)得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過(guò)的紙杯還能做什么呢?

          (2)幼兒出主意,開(kāi)闊思路,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

         。3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實(shí)物紙杯花)

          二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

          1、紙杯花又環(huán)保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

          2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?(教師示范)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開(kāi),用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

          3、欣賞更多的紙杯花

          三、幼兒嘗試不同的分割方式,制作紙杯花。

          1、提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫(huà)花心,再貼到紙上,最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。

          2、幼兒和家長(zhǎng)一起探討、操作。(放音樂(lè)背景)

          四、展示評(píng)價(jià)

          1、時(shí)間到,每個(gè)小組 舉起你的作品,沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系,讓大家看看你的設(shè)計(jì)。

          師:請(qǐng)全班幼兒一起展示作品。

          2、 教師小結(jié):今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來(lái),來(lái)裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

          活動(dòng)反思:

          在課前請(qǐng)孩子們每人準(zhǔn)備一個(gè)一次性紙杯,在課堂上制作紙杯花。在這個(gè)基礎(chǔ)上,因?yàn)槭呛⒆觽冏约簻?zhǔn)備的材料,所以興致也很高,包括幾個(gè)調(diào)皮的孩子都做得非常認(rèn)真仔細(xì),一開(kāi)始還擔(dān)心在操作時(shí)場(chǎng)面會(huì)比較亂,比較難控制,看來(lái)這樣的擔(dān)心是多余的'。盡管在剪花瓣時(shí)有的小朋友剪的粗細(xì)不均,也有的剪的不是很直,但是看得出來(lái),小朋友都很用心的在做。使用剪刀的過(guò)程中也都能遵守規(guī)則,知道如何正確使用剪刀。在給紙杯做裝飾時(shí),我給幼兒示范了兩種設(shè)計(jì)方案,供幼兒參考,在幼兒實(shí)際操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象,所以,在活動(dòng)中,放手讓孩子們大膽地去做吧!

        大班手工活動(dòng)教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

          2、訓(xùn)練手指的靈活性。

          3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          訓(xùn)練手指的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒活動(dòng)材料《紙工》

          2、范例一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、好玩的飛鏢。

          1、出示范例作品:小朋友你們看這是什么呀?(魚(yú))這個(gè)魚(yú)還會(huì)飛呢。

          2、教師玩弄飛鏢。

          3、你們想不想也來(lái)做一個(gè)這個(gè)會(huì)飛的`魚(yú)呀?

          二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚(yú)飛鏢的方法。

          1、出示操作材料:今天楊老師就來(lái)教小朋友來(lái)做這個(gè)會(huì)飛的魚(yú),小朋友可要看仔細(xì)哦!

          2、教師示范講解《彩魚(yú)飛鏢》的制作方法。

          (1)教師一邊示范制作一邊講解:

          1、沿切線撕下彩色大魚(yú)。

          2、按虛線對(duì)折,再按點(diǎn)劃線向外折。

          3、用回形針將大魚(yú)的尾部固定好。

          三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。

          2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作),提醒保持干凈。

          3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),幫助能力弱的幼兒完成作品。

          四、結(jié)束活動(dòng)。

          1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

          2、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

        大班手工活動(dòng)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、裝飾,制作出紙杯花。

          2、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè),并能耐心地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、一次性紙杯若干,雙面膠,剪刀等。

          2、油畫(huà)棒、彩紙等裝飾材料。

          3、自制范例:紙杯花

          4、課件:紙杯花

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、交流信息,引入課題

          1、出示紙杯:

          2、師:小朋友們,我們都用過(guò)這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會(huì)怎樣處理它?(扔掉)

          3、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題

         。1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺(jué)得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過(guò)的.紙杯還能做什么呢?

         。2)幼兒出主意,開(kāi)闊思路,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

         。3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實(shí)物紙杯花)

          二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

          1、紙杯花又環(huán)保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

          2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?播放動(dòng)畫(huà)課件。

          請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開(kāi),用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

          3、欣賞更多的紙杯花

          三、幼兒嘗試不同的分割方式,并運(yùn)用各種材料或涂色制作紙杯花。

          1、提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫(huà)花心,再貼到紙上,最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。

          2、幼兒動(dòng)手操作(師巡回指導(dǎo))

          四、展示評(píng)價(jià)

          1、時(shí)間到,每個(gè)小組舉起你的作品,沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系,讓大家看看你的設(shè)計(jì)。

          師:誰(shuí)想下來(lái)展示?

          頒發(fā)最佳設(shè)計(jì)與最佳制作獎(jiǎng)。(金剪子獎(jiǎng),金畫(huà)筆獎(jiǎng))

          2、教師小結(jié):今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來(lái),來(lái)裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

        大班手工活動(dòng)教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、利用各種材料和方法制作賀卡,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。

          2、通過(guò)講講、做做及互相贈(zèng)送,體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣,進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的自信心。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):自主選擇材料與方法,制作與眾不同的賀卡

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、鉛畫(huà)紙、記號(hào)筆、蠟筆

          2、各種廢舊材料、雙面膠、剪刀、彩色紙

          3、各種小圖片、貼紙、彩色紙、剪刀

          4、剪紙做賀卡(彩色紙、剪刀、雙面膠)

          設(shè)計(jì)思路:我班現(xiàn)在正在進(jìn)行“我自己”的主題,最近幼兒常常在談?wù)撨^(guò)新年的話題,有的在說(shuō)“過(guò)了新年,我就大一歲了“,有的在說(shuō)”過(guò)年時(shí)媽媽會(huì)給我買新衣”,幼兒對(duì)過(guò)新年很感興趣,于是我就從幼兒的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合主題“我自己”中的小主題“了不起的我”,開(kāi)展本次活動(dòng)。在前期準(zhǔn)備中,通過(guò)利用家長(zhǎng)資源,與幼兒共同收集賀卡,欣賞賀卡,了解賀卡的作用,引發(fā)幼兒對(duì)賀卡的興趣,豐富幼兒對(duì)賀卡的經(jīng)驗(yàn)。在本次活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒交流新年的心愿、制作賀卡、相互贈(zèng)送和相互祝愿,讓幼兒體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及創(chuàng)造想象能力,進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的`自信心。在本次活動(dòng)中,通過(guò)為幼兒提豐富的、不同層次的材料,關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異,從而讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)教師語(yǔ)言的引導(dǎo),范例的隱性示范,張揚(yáng)個(gè)別幼兒的作品等策略激發(fā)幼兒創(chuàng)造想象制作賀卡的欲望和靈感,并通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼,引導(dǎo)自主選擇、自主創(chuàng)造,從而發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及創(chuàng)造想象能力。

          活動(dòng)流程:引起興趣——幼兒制作,師觀察指導(dǎo)——互贈(zèng)賀卡——活動(dòng)延伸

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引起興趣

          1、新年已經(jīng)來(lái)到了,你們知道今年是幾幾年嗎?是什么年呢?

          2、想想看,在過(guò)去的一年里,你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?

          3、在新的一年里你有什么心愿?

          4、剛才呀小朋友用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己美好的心愿,如果在新年里你想祝愿好朋友,可以送什么禮物給他呢?

          二、幼兒制作,師觀察指導(dǎo)

          1、 出示范列:老師已經(jīng)做了幾張賀卡準(zhǔn)備送給好朋友,你們發(fā)現(xiàn)老師做的賀卡用了什么材料、什么方法呢?幼兒討論后,師小結(jié)。

          2、師介紹材料,幼兒自主選擇

          3、幼兒自主制作,師觀察指導(dǎo)(引導(dǎo)和幫助能力差的幼兒、表?yè)P(yáng)和張揚(yáng)有創(chuàng)意的作品)

          三、互贈(zèng)賀卡

          1、 介紹自己的賀卡,說(shuō)一句祝愿的話,相互贈(zèng)送

          2、 唱新年歌,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)

          活動(dòng)結(jié)束:

          在區(qū)域活動(dòng)中再次嘗試用不同的方法和材料制作賀卡

        大班手工活動(dòng)教案9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“二方連續(xù)”的折剪基本技巧,提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2、知道剪紙是我國(guó)一種民間藝術(shù),并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。

          3、鼓勵(lì)幼兒積極探索,大膽嘗試。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件范例白紙、剪刀等教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、小朋友,你知道哪一天是你的節(jié)日?

          你們會(huì)怎樣慶祝節(jié)日?

          表演兒歌《全世界兒童是一家》。

          2、老師表演變魔術(shù),出示范例。

          3、給老師的剪紙起個(gè)名字。手拉手

          4、什么叫“二方連續(xù)”

          二.講解

          1、猜猜老師是怎樣做出這幅作品的?

          排序折————畫(huà)————剪————裝飾

          2、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這四個(gè)步驟中哪一步最難。

          三.操作

          1、提要求你喜不喜歡這幅二方連續(xù)的作品,想不想自己來(lái)試一試,老師告訴你們:只要你們認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真看,認(rèn)真操作肯定會(huì)擁有自己的作品,也可以變魔術(shù),說(shuō)不定還會(huì)做得比老師更棒呢!有沒(méi)有信心?

          2、讓我們做一個(gè)手指操,運(yùn)動(dòng)一下我們的手指讓他們更靈活。

          (黃婆婆在燒茶)

          3、按步驟跟老師操作折短邊對(duì)著,像折扇子一樣畫(huà)幻燈出示男女孩的不同畫(huà)法,幼兒可安自己的興趣選擇(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指處要相連剪強(qiáng)調(diào)規(guī)則(廢紙入簍)裝飾幻燈片提供一些基本方法

          四.展示

          1、評(píng)析

          2、玩變魔術(shù)的游戲

          五.活動(dòng)延伸

          回去給爸爸媽媽變魔術(shù),想想你還可以用今天學(xué)到的方法剪出哪些二方連續(xù)的圖案來(lái)變魔術(shù)。大膽地試一試!

          教學(xué)反思:

          亮點(diǎn):

          1、教學(xué)過(guò)程清晰,老師教得輕松,幼兒學(xué)得開(kāi)心,很好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

          2、幼兒有很好的傾聽(tīng)習(xí)慣和剪紙常規(guī)。

          不足:

          1、課堂氣氛平鋪直敘,缺乏高潮。

          2、教師教給幼兒“二方連續(xù)”剪紙方法的同時(shí),要求幼兒剪固定的圖形,約束了幼兒的發(fā)散性思維。

          建議:

          1、給幼兒提供的.紙比例要得當(dāng),對(duì)折四次后符合小人的比列。

          2、教幼兒畫(huà)人物時(shí),可以先把紙折分成相等的三分,分別畫(huà)人物的頭、身體和腿部。

          3、老師示范畫(huà)時(shí),強(qiáng)調(diào)手指部不能相連處可用紅筆標(biāo)出以達(dá)到引起幼兒注意的目的。

          4、幼兒在畫(huà)人物時(shí)只要做到手指處不相連,其他部位可讓幼兒根據(jù)自己的喜好自主設(shè)計(jì)。

        大班手工活動(dòng)教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用卡紙制作蝸牛,表現(xiàn)蝸牛的身體。

          2.通過(guò)觀看示范,了解制作的基本方法,把握剪和折的方法。

          3.在手工活動(dòng)中,保持桌面和地面整潔,養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.每組有小籮筐一個(gè)(里面有各種顏色的卡紙)

          2.記號(hào)筆,固體膠,剪刀

          3.蝸牛范例一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、激趣導(dǎo)入

          1.小朋友,我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):沒(méi)有腳,沒(méi)有手,背著房子到處走.要是有人碰碰它,趕緊躲到房子里。你知道這是什么小動(dòng)物嗎?動(dòng)腦筋想一想哦。ㄟ@是蝸牛)

          2.你們喜歡蝸牛嗎?我們一起來(lái)做可愛(ài)的小蝸牛。

          二、課件演示

          三、觀察學(xué)習(xí)

          1.認(rèn)識(shí)做蝸牛的材料。(剪刀、固體膠、記號(hào)筆、卡紙)

          2.出示一只做好的蝸牛,幼兒觀察。

          3.示范蝸牛制作方法:

          (1)用記號(hào)筆在卡紙上畫(huà)一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,用剪刀剪下來(lái)。

         。2)畫(huà)上兩個(gè)大大的眼睛,用剪刀剪下來(lái)。

         。3)在校園上畫(huà)上自己喜歡的花紋,這是蝸牛的房子。

         。4)還要剪下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,用手對(duì)折拉開(kāi)。

          (5)最后,請(qǐng)固體膠來(lái)幫助把它們變成一只可愛(ài)的蝸牛。(大大圓對(duì)折做蝸牛的身體,房子貼在身體上,觸角貼在蝸牛的頭上,再貼上兩個(gè)小眼睛,蝸牛就變出來(lái)了)

          (6)還要貼上小草,給蝸牛做朋友。(用綠色卡紙對(duì)折,畫(huà)上小草剪下來(lái),再打開(kāi)折一下,小草就可以立起來(lái)了)

          四、動(dòng)手操作

          重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,畫(huà)出有個(gè)性的“房子”,將做好的蝸牛放在紙上,再在旁邊添加草地就完成了。

          五、作品評(píng)價(jià)

          幼兒相互欣賞同伴制作的蝸牛,感知體驗(yàn)成功制作小蝸牛的`快樂(lè)。

          活動(dòng)延伸:

          1.可遷移其他材料制作蝸牛。

          2.舉行蝸牛展覽會(huì)。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)活動(dòng),通過(guò)形象可愛(ài)的PPT圖片,吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣;通過(guò)循序漸進(jìn)的介紹,讓幼兒能清晰的了解蝸牛的制作方法;通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,幫助幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時(shí),能詳細(xì)介紹一下蝸牛,效果會(huì)更好。

        大班手工活動(dòng)教案11

          目標(biāo):

          1、嘗試用建筑材料把自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋表現(xiàn)出來(lái)

          2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和表現(xiàn)力

          3、培養(yǎng)幼兒相互合作、勇于探索的'品質(zhì)

          準(zhǔn)備:磚塊、木柏、板、紙盒、竹節(jié)、麥稈、泥土、繩子等材料與工具輔助材料積木、積塑果凍盒不、小木棍等

          指導(dǎo):

          一、回憶自己所見(jiàn)的各種各樣的橋引題

          二、介紹材料和工具

          三、引導(dǎo)幼兒按意愿選擇材料與同伴合作參與建構(gòu)

          1.啟發(fā)幼兒與同伴協(xié)商選材

          2.鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行分工合作地建構(gòu)

          3.師巡回觀察適當(dāng)指導(dǎo)

          四、引導(dǎo)幼兒把作品集中擺放地班上創(chuàng)設(shè)"我們?cè)斓臉?互相觀賞

          五、延伸:鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同制作橋的模型,并帶到班級(jí)參與展示交流

        大班手工活動(dòng)教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在觀察、討論、思考的過(guò)程中了解愛(ài)心收納袋的制作方法。

          2、根據(jù)所日常廢舊材料,嘗試用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          幼兒發(fā)揮想象,利用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作

          活動(dòng)難點(diǎn):

          幼兒能大膽發(fā)揮想象,做出有創(chuàng)意的收納袋

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          制作好的愛(ài)心收納袋兩個(gè)。

          長(zhǎng)方形硬紙板、掛歷紙或繪畫(huà)紙人手一張。

          蠟筆、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示制作好的愛(ài)心收納袋,引起幼兒制作的興趣

          1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?(這是一個(gè)愛(ài)心收納袋)瞧,這里可以放一些東西。

          2、瞧,這里還有一些小朋友自己做好的愛(ài)心收納袋,你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)

          他們做的袋子真可愛(ài)。你們也想來(lái)做一個(gè)嗎。

          二、學(xué)習(xí)制作方法

          1、小朋友,看看老師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。

          2、請(qǐng)幼兒觀察,并說(shuō)一說(shuō)。

          3、講解制作方法:

          ①先想好你要把這個(gè)袋子做成什么樣的。

          ②可以先在這張長(zhǎng)方形的硬紙板上利用繪畫(huà)或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。

         、廴缓笥美L畫(huà)紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的形狀。比如可以是小動(dòng)物的頭,也可以是花朵等等。再利用繪畫(huà)或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。

          ④最后將剪下來(lái)并裝飾好的形狀粘或裝訂在長(zhǎng)方形的硬紙板上,

          ⑤利用打孔機(jī)在長(zhǎng)方形硬紙板的`最上面打兩個(gè)孔,用毛線穿一下就把收納袋做好了。

          三、提出制作要求

          1、小朋友在做手工的時(shí)候一定要認(rèn)真,先設(shè)想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋,看看誰(shuí)做的最有創(chuàng)意。

          2、用剪刀的時(shí)候要注意安全,不能剪到手了。

          3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開(kāi)始剪起才不會(huì)浪費(fèi)。

          4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

          四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

          五、展示、環(huán)節(jié)

          1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上,請(qǐng)幼兒先互相欣賞。

          提問(wèn):你最喜歡哪一個(gè)收納袋?為什么?你覺(jué)得哪個(gè)收納袋的色彩搭配最好?哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看?它是怎么裝飾的?

          2、教師與幼兒進(jìn)行欣賞作品。

        大班手工活動(dòng)教案13

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解制陶的一些基本術(shù)語(yǔ),掌握新的捏陶技法。

          2、運(yùn)用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

          3、能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意,獨(dú)立設(shè)計(jì)制作,有初步的創(chuàng)新意識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒了解陶藝的一些基本知識(shí),掌握兩種以上基本技能。

          2、各種高腳杯的課件。

          3、背景音樂(lè),數(shù)碼照相機(jī)。

          4、工作服、陶泥及操作工具等。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做“泥巴變身”的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

          師:我們學(xué)一學(xué)好玩的泥巴,跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。ㄗ兏吡、變矮了、卷起來(lái)、變成小面條了、變成泥巴球)

          2、教師以兒歌形式演示操作,引出主題。

         。1)出示泥團(tuán),引導(dǎo)幼兒想象:這是什么?我們已經(jīng)學(xué)會(huì)搓大湯圓了。(我搓我搓我搓搓搓)

         。2)教師演示:看!這是什么動(dòng)作?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(我捏、我捏、我捏捏捏,往上捏、往下捏、兩邊捏)連接泥條,它變成什么了?(杯子)

          [將泥人擬人化表現(xiàn),再配以朗朗上口的兒歌,操作過(guò)程更直觀、生動(dòng)、形象,使幼兒在不知不覺(jué)中掌握了技能。]

          3、引導(dǎo)幼兒觀看各種高腳杯的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。

         。1)師:在我們生活中還有許多長(zhǎng)有腳的杯子,我們一起來(lái)看看。

         。2)欣賞課件,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看不同形狀、特征的杯子底座,為幼兒創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

          (3)教師小結(jié):這些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的';有水果形狀、小動(dòng)物形狀、小人形狀的;杯腳就更不同了,有各種幾何圖形的,有卡通的,很可愛(ài)。你們想不想自己試著做一個(gè)會(huì)走路的杯子呢?看看誰(shuí)做得與眾不同,做得更有趣。

          4、幼兒討論、交流如何制作杯子。

         。1)師:你準(zhǔn)備怎么做?跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)。(幼兒充分想象,大膽制作)

          要點(diǎn)提示:提醒幼兒運(yùn)用手捏、盤(pán)筑連接的方法創(chuàng)意制作。

         。2)教師巡回指導(dǎo),及時(shí)捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作,并用照相機(jī)拍下來(lái)。

          5、展示作品,欣賞、評(píng)價(jià)。

         。1)欣賞同伴作品,相互交流、評(píng)價(jià)。

          (2)教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品,從造型上分析作品的優(yōu)點(diǎn)。

          活動(dòng)建議:

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          ①開(kāi)辟“杯子展覽館”。引導(dǎo)幼兒搜集和展示各種不同材料、不同形狀的杯子,并隨著活動(dòng)內(nèi)容的深入,不斷地豐富有關(guān)杯子的知識(shí)。

         、谠O(shè)置“杯子創(chuàng)意吧”,展示幼兒設(shè)計(jì)的各種杯子的創(chuàng)意繪畫(huà)作品。

          ☆家園共育

         、倥c幼兒共同搜集各種杯子的實(shí)物或圖片,幫助幼兒了解各種造型的杯子。

         、谟H子活動(dòng):帶幼兒逛一逛附近的禮品店,引導(dǎo)幼兒觀察各種奇特造型的杯子。

          ③引導(dǎo)幼兒在生活中尋找各種有腳的器皿,觀察其形態(tài),激發(fā)幼兒的聯(lián)想創(chuàng)造。

        大班手工活動(dòng)教案14

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)用折剪方式制作帽子,并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

          2、樂(lè)意參與制作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作成功的喜悅

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、剪刀、固體膠(或漿糊)、水彩筆。

          2、幼兒《創(chuàng)意手工》用書(shū)。

          3、各種各樣的帽子(請(qǐng)部分小朋友從家里帶來(lái)),把活動(dòng)室裝扮成帽子的展室。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、帶幼兒參觀帽子展室。

          師:這是什么?你們喜歡它們嗎?在這里的`這些帽子中,你最喜歡哪頂?

          ——請(qǐng)幼兒討論、交流。

          ——今天,我們也來(lái)制作適合自己的帽子,好不好?

          現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們注意了,老師要變魔術(shù)了。

          2、老師完整示范制作帽子,引起幼兒的創(chuàng)作興趣。

          利用動(dòng)作示范,讓孩子專注觀察。(注意幼兒的上課常規(guī))

          看,我變出了什么?(帽子)

          3、回憶老師的制作過(guò)程,加深孩子的印象。

          剛才我先做了什么?(我按實(shí)線剪下扇形)

          再做什么?(再卷成圓錐體)

          最后做什么?(粘合成帽子)

          試試看(把初步制作的帽子戴頭上),哈哈,成功啦!

          好看嗎?可我喜歡有顏色,有花紋的帽子,怎么辦呢?

         。ㄕ(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō),你有什么辦法?)

          你們的辦法真不錯(cuò),我也有好辦法了,瞧我的。ń處熡貌使P在帽子上畫(huà)上小動(dòng)物)

          現(xiàn)在帽子怎么樣了,(更漂亮了)你們喜歡嗎?我們一起來(lái)做吧!(請(qǐng)小朋友們趕快做吧,老師請(qǐng)小朋友分發(fā)材料。)

          4、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。

          提醒孩子在折剪時(shí)的注意點(diǎn),對(duì)一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

          5、作品展示,交流。

          請(qǐng)小朋友戴上帽子,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的,做的是一頂什么帽子?

         。阕龅谜娌诲e(cuò),祝賀你;你做得真棒,祝賀你。)

          活動(dòng)延伸:

          今天,我們班的小朋友真能干,每個(gè)人都做了一頂漂亮的帽子。來(lái),讓我們帶著帽子出去玩玩吧。(教師帶領(lǐng)幼兒到戶外走走。)

        大班手工活動(dòng)教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折后再用撕的方法撕開(kāi)手工紙的技能。

          2、用小長(zhǎng)條粘貼鞭炮,學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置。

          3、發(fā)展手指肌肉的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一份手工紙(紅色、黃色)、膠棒

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、講解操作方法

          請(qǐng)小朋友們看老師是怎樣來(lái)做成一串鞭炮的,先把這紅色紙上的一個(gè)一個(gè)的鞭炮小心的撕下來(lái),來(lái)部撕好了后,再用膠棒涂在鞭炮的'背后,叫這顆沾好的鞭炮去排隊(duì)吧,它應(yīng)該排在哪里呢?應(yīng)該一個(gè)跟著一個(gè)往下面排,這樣一個(gè)一個(gè)的鞭炮排好了隊(duì),長(zhǎng)長(zhǎng)的一串鞭炮就做好了,你們也很想來(lái)試試了嗎?

          2、發(fā)放材料

          請(qǐng)小朋友把紙一份一份地傳下去,就可以開(kāi)始撕了,撕完了老師就會(huì)給你拿膠棒。

          3、幼兒操作,老師指導(dǎo),提醒幼兒在恰當(dāng)?shù)奈恢梅胖帽夼,并且讓?huà)面整潔。

          小結(jié):

          展示作品,表?yè)P(yáng)小朋友們的作品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作出糾正。

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