美文朗誦比賽活動主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進步，越來越多的活動集會都要用到主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的美文朗誦比賽活動主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
美文朗誦比賽活動主持詞1
男：尊敬的各位老師們，各位家長們
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：今天我們在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示三中學生豐厚的文化底蘊，今天前來參加的有的家長，還有老師，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女：在比賽開始之前，我們先請班主任為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝班主任老師，我們班在班主任老師的帶領下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛(wèi)生好。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對在座的老師說一聲：合：老師您辛苦了!
女：我宣布：第三中學小學六年級詩歌朗誦會
合：現(xiàn)在開始。
男：同學們都喜歡養(yǎng)鳥吧，首先請組的同學為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》，大家歡迎!
女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶領岳家軍，保家衛(wèi)國，直搗黃龍府，滅金指日可待。誰料，朝廷昏庸，x臣當?shù)�，報國無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨，一曲《滿江紅》表達忠臣情，一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男：下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女：每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們?nèi)ふ乙槐K燈》大家歡迎男：有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女：光陰一去不返，因而我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，發(fā)奮努力，使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男：有請二人組合，同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女：有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男：1949年10月1日，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男：家，是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說，家是一種文化;有的人說，家是一段時光;有的人說，家是一種情懷。還有人說，家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女：我國歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預言精湛。意境深遠，清韻悠長，在與經(jīng)典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華，打造人生美好心靈。
女：經(jīng)典美文，啟迪心智，
男：經(jīng)典美文，清凈靈魂，
女：經(jīng)典美文，感悟人生。
合：今天的經(jīng)典美文朗誦到此結束，謝謝大家。
美文朗誦比賽活動主持詞2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭。
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎。
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹?#》
七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎。
一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈�，大家歡迎。
維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的'呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎。
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎。
每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎。
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。愿五千年文化瑰寶大放異�?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
美文朗誦比賽活動主持詞3
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家~下午好!
中華文化博大精深，源遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個燦爛舞臺。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我市第14屆推普周活動，將弘揚中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結合。
今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智!
在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓，他們是：
迎評領導小組副組長、市府辦副主任XXX，歡迎您;
市語委辦主任、教育局副局長XXX，歡迎您;
市語委辦副主任XXX，歡迎您;
還有各受檢單位分管領導與聯(lián)絡員，以及全體業(yè)務指導員，歡迎你們!讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，并表示由衷的感謝!本次比賽很榮幸地請到了多位非常專業(yè)的評委，他們是：XX學院副教授、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;
XX市青少年宮副主任、省級普通話水平測試員，XX，歡迎您;XX市黨校、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;
XX市語委辦副主任，XXX，歡迎您;
讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝!下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評分標準：
1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當代優(yōu)秀文學作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。
2.比賽形式為集體朗誦，每個節(jié)目至少5人。朗誦時間不超過5分鐘�？梢赃m當配以音樂、舞蹈等藝術表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現(xiàn)力。
3、評委將從內(nèi)容與表達、表演、創(chuàng)新三個方面進行綜合評分。
二、開始比賽
1、我們的祖國，經(jīng)過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內(nèi)戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請!
2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊藏著生命里最珍貴的記憶。請欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請!
3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌!請欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請!
4、插上奉獻的翅膀，乘著和諧的春風，在祖國偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會，奉獻社會!請欣賞由市財政(地稅)局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請!
5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐!請欣賞由市廣播電視臺為大家?guī)淼摹爸腥A經(jīng)典詩詞串燒”，有請!
6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前!請欣賞由XX日報社XX分社選送的配樂詩朗誦《青春中國》，有請!
7、5.12銘刻于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們?nèi)ふ�，而我們的家園，必將更加美好，因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由XX藝術幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》，有請!
8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由XX小學選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請!
9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞由XX實驗中學選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國》，有請!
10、端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為，屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由XX職業(yè)中學選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請!
11、我的南方有流水人家，有曉風殘月，有西子佳人;我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構成我們最美的祖國。請欣賞由XX圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請!
12、讓我們沉醉在東風之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們?nèi)疽簧睐^湖春色，去案山曉翠領略晨曲的風騷;讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請欣賞由XX景區(qū)選送的配樂詩朗誦《東湖——xx的明珠》，有請!
13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在時光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難!請欣賞由XX電信營業(yè)點選送的配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請!
14、愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請!
表演節(jié)目：
好了，朋友們，今天所有受檢單位的節(jié)目都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在我們的各位評委老師正在緊張地統(tǒng)計最終的得分以及獲獎情況，接下來，讓我們放松一下，請欣賞由XX學院XX校區(qū)帶來的表演節(jié)目：《青春萬歲》，有請!
三、組織發(fā)獎(主持人宣布獲獎名單和頒獎嘉賓)
現(xiàn)在，比賽的結果已經(jīng)出來了，下面開始頒獎。
獲得金獎的單位是：xxx請上臺領獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。
獲得銀獎的單位是：xxx請上臺領獎，讓我們用掌聲有請xxx為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。
讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!
四、結束語：
絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈;
誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。
讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
各位領導，各位來賓，XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!
美文朗誦比賽活動主持詞4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
中華文化博大精深，源遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺。為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績。
下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！
在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：
本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗誦時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長時間，最長不超過15分鐘。
3.評委將從內(nèi)容、語言表達、藝術表現(xiàn)、臺風等方面對選手進行綜合評分、現(xiàn)場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。
1.少年中國說：戊戌變法的倡導者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家?guī)淼纳⑽睦收b《少年中國說》。
2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由XXX帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。
3.岳陽樓記：孟子說“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家?guī)砩⑽睦收b《岳陽樓記》。
4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞XXX帶來的現(xiàn)代詩朗誦《再別康橋》。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家?guī)砉旁娎收b《夢游天姥吟留別》。
9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦
5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請XXX帶來長篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。
6.誡子書、笠翁對韻、滿江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家?guī)淼墓旁娢睦收b
7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請XXX帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。
8.夢游天姥吟留別：人生在世如是一個理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動，而且有充足的時間從事科學研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個理想的地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂，下面有請XXX為大家?guī)砩⑽睦收b《桃花源記》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個小鎮(zhèn)，一條狹長而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現(xiàn)代詩，有請XXX帶來詩歌朗誦《雨巷》。
11.品德修養(yǎng)家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時代在發(fā)展，社會在進步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家?guī)淼摹镀返滦摒B(yǎng)家訓》朗誦。
（獲獎名單公布）
感謝以上選手為我們帶來的精彩朗誦，接下來，激動人心的時刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎名單；
一等獎一名，獲獎者是，分，
二等獎兩名，獲獎者分別是，分；，分；
三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！
�。蕚浜锚勂罚�
有請以上獲獎者依次上臺領獎，有請5位評委上臺為獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
（評委和獲獎者合影留念）
好，請各位回到自己的座位上。
結束語：
希望今天比賽的獲獎者能再接再厲，在以后的工作和生活中有更好的表現(xiàn)，取得更優(yōu)異的成績。
絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚綿長。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
中華經(jīng)典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領導、同事們的積極參與。
美文朗誦比賽活動主持詞5
�。詈栖帲┘祝鹤鹁吹母魑活I導
�。◤堄恚┮遥壕磹鄣母魑焕蠋�
�。ǚ稌岳冢┍河H愛的同學們
合：大家下午好！
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動人的篇章。
丙：我們遨游在多彩的書頁之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！
乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：（）老師。歡迎各位評委！
在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？
甲乙：當然喜歡了。
丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？
乙：我們的晨讀課。
丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學習生活。還有其他時間嗎？
甲：上語文課的時候。
丙：對，語文課總有老師和同學們飽含深情的朗讀帶我們走進豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？
甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。
乙：還可以和同學們換著看，分享著讀。
丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？
甲：書是花的海洋
乙：書是歌的世界
甲：書是指路的明燈
乙：書是瑰麗的詩篇
丙：是啊，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發(fā)音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們最真摯的情懷！
現(xiàn)在，請允許我宣布：安寧街小學課文朗讀比賽——合：現(xiàn)在開始！
乙：首先（下面），請大家欣賞（ ）年級（ ）班的（ ）同學為我們朗讀的《xxx》，大家掌聲歡迎。
【結束】
甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！
乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！
丙：我們讀著，激起內(nèi)心的昂揚！
甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。
乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，
丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學課文朗讀比賽——
合：到此結束！明年再見！
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