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      2. 教研活動(dòng)主持稿

        時(shí)間:2022-12-13 11:11:22 活動(dòng)主持詞 我要投稿

        教研活動(dòng)主持稿【薦】

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多地方需要用到主持稿,主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教研活動(dòng)主持稿,歡迎大家分享。

        教研活動(dòng)主持稿【薦】

        教研活動(dòng)主持稿1

        各位老師:

          大家中午好!

          很高興又和大家相聚在一起。我先向大家就今天的活動(dòng)流程做一下簡(jiǎn)單介紹,今天我們的教研活動(dòng)分為四個(gè)部分進(jìn)行。一、預(yù)設(shè)主題“開心一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。二、理論學(xué)習(xí):《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求。三、基本功培訓(xùn):語言—朗誦。四、“1+1+1行為跟進(jìn)研討。

          一、預(yù)設(shè)主題“開心一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。

          下周我們將進(jìn)入“開心一刻”的主題教學(xué)活動(dòng),這個(gè)主題將引領(lǐng)孩子們開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、評(píng)判自己和他人的情緒、情感。首先,我們一起來看看這個(gè)主題中的一些活動(dòng),進(jìn)行篩選和梳理,然后請(qǐng)我們組的名師們審議一下,最后確定本次主題活動(dòng)中要開展的一些教學(xué)活動(dòng)。我們主要是通過“開心一刻”的主題活動(dòng),讓孩子們形成開朗、樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活,從而踏上笑對(duì)人生之途。

          二、理論學(xué)習(xí):《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求。

          《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的導(dǎo)向性人間,它體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)幼兒教育的方向與質(zhì)量的基本要求。在《指南》中的健康方面提出了很多教育建議,健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。接下來我們一起來學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域中5—6歲兒童的特點(diǎn)及要求吧,希望通過學(xué)習(xí),能給我們的教育教學(xué)工作帶來更多的想法和幫助。

          三、基本功培訓(xùn):語言—朗誦。

          在我們組織孩子們的每個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,教師的語言是非常重要的,一日各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開語言,因此,我們首先要練好自己的語言基本功,今天就請(qǐng)我們每位老師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,然后請(qǐng)大家分別對(duì)語言方面做一些交流,讓我們的語言基本功得到不斷地進(jìn)步。

          四、“1+1+1行為跟進(jìn)研討!

          本次“1+1+1行為跟進(jìn)研討”課由錢佳玲老師執(zhí)教,那我們就請(qǐng)她說說準(zhǔn)備執(zhí)教什么活動(dòng),以及自己的設(shè)想,然后請(qǐng)大家暢所欲言,談?wù)劯髯缘南敕ê徒ㄗh吧。

          時(shí)間過得真快,每次的相聚總是那么的短暫。今天的活動(dòng)到此結(jié)束,感謝老師們的積極討論和熱情的參與,最后祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

        教研活動(dòng)主持稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家上午好!在這個(gè)春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們迎來了柏板聯(lián)校組織的高效課堂聯(lián)片教研活動(dòng),參加本次活動(dòng)的單位有:西焉聯(lián)校、向陽聯(lián)校、上蘭聯(lián)校、柏板聯(lián)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師,在此,我僅代表鎮(zhèn)城中心校的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

          幾年來,為了加快我區(qū)教改的步伐,加強(qiáng)全區(qū)教師專業(yè)水平的整體提升,實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,草坪區(qū)教育局、教研室一直積極組織和指導(dǎo)各聯(lián)校、直校舉行聯(lián)片教研活動(dòng),為校際間搭建交流合作的平臺(tái),非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們兄弟學(xué)校創(chuàng)建了這樣互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

          本次活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié):

          第一個(gè)環(huán)節(jié)是由我校的教導(dǎo)主任,劉婷主任介紹我校的課堂教學(xué)模式。

          第二個(gè)環(huán)節(jié)是由我校年輕教師王靜老師結(jié)合本校教學(xué)模式為大家呈現(xiàn)一節(jié)研究課。

          第三個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)作課教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課

          第四個(gè)環(huán)節(jié)是由我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行交流與研討。

          第五個(gè)環(huán)節(jié)是有請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。

          下面就逐項(xiàng)進(jìn)行:首先有請(qǐng)劉婷主任

          此模式堅(jiān)持在課堂中貫徹“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念,理性的認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,科學(xué)的處理教學(xué)內(nèi)容,人性的看待課堂中的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的新型的課堂教學(xué)模式。

          下面有請(qǐng)王靜老師和二年級(jí)的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一節(jié)《 》。 感謝王老師的精心準(zhǔn)備,為我們帶來這節(jié)研究課,下面先請(qǐng)王老師說說自己講課的思路以及課后的感悟與反思。

          由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中一定存在著許多的不足,相信在座的各位一定會(huì)有不同的看法和見解,不同的認(rèn)識(shí)和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、老師暢所欲言,把你們的看法和見解說出來,以便我們及時(shí)改進(jìn),共同提高。下面懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們對(duì)我校本次教研活動(dòng)提出寶貴意見。

          下面有請(qǐng)教研室xxx對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)

          生動(dòng)的課,深刻的思,精彩的評(píng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定與指導(dǎo),為我們今后的工作指明了方向,本次活動(dòng)后,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁們對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理建議。今后,我校各位教師也將博采眾長(zhǎng),多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭(zhēng)使我校的課堂變成扎實(shí)的課堂,高效的課堂,最后我想用一句話來結(jié)束這次活動(dòng)“沒有最好,只有更好;教研教改,我們?cè)诼飞?”

          今天活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家工作順利!

        教研活動(dòng)主持稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚我們紫云二小,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

          今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由紫云二小xx老師給大家上公開課,活動(dòng)二:課后學(xué)生離場(chǎng)9:40剛才xx老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。活動(dòng)三:進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)

          組織發(fā)言順序:

          1、我們首先請(qǐng)xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。

          2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們請(qǐng)省、市級(jí)骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受;顒(dòng)四:結(jié)束研討活動(dòng)。9:50

          因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。

          講、評(píng)、議、說課教研活動(dòng)主持詞

          各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人,.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這次活動(dòng)的支持,對(duì)你們的付出表示真摯的感謝。

          那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,更加完美呢?我相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說課,第二環(huán)節(jié)是觀課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,第四環(huán)節(jié)是請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)本節(jié)課,最后大家一起來討論討論,針對(duì)本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,提出來,大家一起交流交流。下面活動(dòng)正式開始。

          一、說課

          首先,有請(qǐng)我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對(duì)要展示的一節(jié)語文課進(jìn)行說課,說一說本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說課。

          二、反思

          剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課,她的課扎實(shí),熱情,真實(shí),真切,我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節(jié)課都有許多的亮點(diǎn)和遺憾,

          三、評(píng)課

          聽了三位老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),這樣吧,就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉,針對(duì)本節(jié)課你有那些想法,請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

          四、議課

          接下來我們要進(jìn)行探討交流,常說:當(dāng)局者迷,旁觀者清“,今天參加活動(dòng)的老師都是教學(xué)中的高手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺,為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。

          牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。

          在教學(xué)中x老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,學(xué)生在自主、合作、探究中體會(huì)到了xxx,學(xué)生對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟很深。

          另外,我想通過今天的觀摩和研討,她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟,要想上好每一節(jié)課,說好、思好、評(píng)好是對(duì)自己教育水平的再創(chuàng)造,要做到這些確實(shí)很不容易,而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美,如何把握尺度,這些問題一直是我們的困惑。

          牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力,是值得我們學(xué)習(xí)的,今后我們將進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展。

          五、總結(jié)

          隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會(huì)上,越來越不能上了。我想,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,相信,在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體老師的努力下,我們的教學(xué)之花會(huì)爭(zhēng)香斗艷,絢麗多彩。相信通過今天的教研活動(dòng),大家能夠從中感受到x老師教學(xué)的精彩,并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾,從而提升自己的教育教學(xué)水平。

          最后,再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁,謝謝大家。

        教研活動(dòng)主持稿4

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          首先,我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作,并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見。

          上次,我們教研組活動(dòng),在聽課研討中,大家共同發(fā)現(xiàn):英語的課堂教學(xué),還存在著許多值得我們研究的問題,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào),學(xué)生參與課堂的程度還需提高,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對(duì)這些問題,我們進(jìn)一步做了梳理,經(jīng)過教研組共同商討,確定了本次教研活動(dòng)的主題為:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題,大家共同推薦了張老師作課。現(xiàn)在就請(qǐng)張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。

          我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,提高課堂效率?戳苏n例,又聽了張老師的教學(xué)反思,相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面,請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題,并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。

        教研活動(dòng)主持稿5

          開場(chǎng)白:

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝盧老師,在我們申請(qǐng)品牌教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,今天代表我們五年級(jí)語文組上了一節(jié)展示課,她是我們語文組的教學(xué)骨干,年年教五年級(jí),兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。

          程序:

          一.先請(qǐng)執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

          二.評(píng)課:盧老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

          三、四年級(jí)語文組長(zhǎng)韓老師也參加了我們的評(píng)課活動(dòng),請(qǐng)韓評(píng)課

          四.我的總結(jié)發(fā)言

          對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),幾位老師已經(jīng)說的很全面了,我不再重復(fù)。我只針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識(shí),與大家共同探討。

          1. 精心研讀教材,挖掘教材,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

          上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

          2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

          一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。

          3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

          4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

          如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。

          老師們,此次活動(dòng)雖然即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!

        教研活動(dòng)主持稿6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          今天,我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

          我是本次教研活動(dòng)的主持人,參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是:我校二年級(jí)3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲、三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師李章芹、四年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師朱文安、五年級(jí)4班數(shù)學(xué)教師閆永敏、六年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅,擔(dān)任記錄的.是我校四年級(jí)1班數(shù)學(xué)教師王占勇。

          《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者,F(xiàn)在,全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,所以我們確定本次教研的主題是:在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,如何體現(xiàn)新課堂的特點(diǎn),特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。本次教研活動(dòng)的記錄人,是我校四年級(jí)數(shù)學(xué)教師王占勇。剛才,康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,作為我們本次教研的課例。

          首先,請(qǐng)康占紅老師說課。

          接下來,請(qǐng)各位老師逐一談一下自己對(duì)康老師本節(jié)課的看法。

          請(qǐng)馮雪梅老師發(fā)言;

          請(qǐng)閆永敏老師發(fā)言;

          請(qǐng)李章芹老師發(fā)言;

          請(qǐng)楊鳳玲老師發(fā)言;

          請(qǐng)朱文安老師發(fā)言。

          剛才,各位老師對(duì)康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,比如閆老師提出的小組建設(shè)合理、小組活動(dòng)有效,李老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,重點(diǎn)得以落實(shí),難點(diǎn)得以突破,馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位,楊老師提出的時(shí)間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個(gè)亮點(diǎn),等等;同時(shí)呢,也提出了一些自己的看法和建議,比如,學(xué)生的參與率還可以再提高,教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,教師應(yīng)該使用怎樣的語言會(huì)顯得更順暢、自然,等等。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎,并在課堂教學(xué)實(shí)踐中去探索、去改進(jìn)。

          我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

        教研活動(dòng)主持稿7

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          上午好!

          首先,熱烈歡迎大家來只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語教研活動(dòng)!

          今天,很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是xxx

          現(xiàn)在,我來宣布今天教研的程序安排:

          第一項(xiàng):課堂教學(xué)展示:做課教師:x說課。教學(xué)反思

          第二項(xiàng):聽課教師評(píng)課課議課。

          第三項(xiàng):領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

          第四項(xiàng):總結(jié)收益,明確方向

          首先請(qǐng)x說一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì)。

          剛才x很用心地給我們上了公開課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。

          《反思后》

          剛才,我們觀摩了x的課堂教學(xué),我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高。下面請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。

          1.教師點(diǎn)評(píng)

          可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí),也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配,甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,大家都可借題發(fā)揮,各抒己見。

          相機(jī)穿插1:

          老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性,她一針見血地點(diǎn)明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向!

          相機(jī)穿插2:

          剛才,老師針對(duì)x的做課,從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),其中不乏真知灼見,閃耀著智慧的光彩。

          相機(jī)穿插3:

          剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了x,在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,相信,在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。

          相機(jī)穿插4:

          我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,x的課作出了大膽而有效的嘗試,大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。

          相機(jī)穿插5:

          “生活中處處有英語,也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識(shí)不再是空中樓閣,而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語老師不斷探究的方向!

          2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

          剛才,各位老師圍繞x的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍,不少觀點(diǎn)很有代表性。然而,我們的討論可能仍然不夠全面深刻,一些理解可能有失偏頗,F(xiàn)在,就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津,留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見,也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。

          (評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)

          3.小結(jié):

          衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng),令我們獲益良多。

          通過聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng),我們對(duì)高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。感謝x精心構(gòu)建的英語課堂,感謝在座老師的熱烈研討,更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議,正是有了你們的全身心投入,我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。

          各位來賓、朋友們,我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。

          本次英語教研互動(dòng)到此順利結(jié)束,感謝大家的光臨!

        教研活動(dòng)主持稿8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家上午好!

          窗外寒風(fēng)襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在實(shí)小,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng),市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng),以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

          “關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”——園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動(dòng)正式開始,首先,請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

          謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

          十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗(yàn),沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí),成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

          下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng),市小語學(xué)會(huì)會(huì)員,市骨干教師,________年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

          現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,請(qǐng)大家稍作休息,9:20分,我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程。

          老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

          聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

          常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,今天參加活動(dòng)的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺,為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

          老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁,智者見智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,大家的評(píng)課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

          鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動(dòng),啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

          接下來,有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),掌聲歡迎。

          感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會(huì)后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

          “師指一條路,燭照萬里程”,伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,我們的活動(dòng)已近尾聲,短短3個(gè)小時(shí)里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨(dú)到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”,感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信,有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,“常態(tài)課堂”之路定會(huì)越走越寬,越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

        教研活動(dòng)主持稿9

        親愛的姐妹們:

          大家下午好!今天我們又相聚在這里,本周已經(jīng)是第十八周了,xxxx年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的,但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。

          本次的會(huì)議有這么幾項(xiàng)議程:

          1、集體備課:教學(xué)游戲化案例探討;

          2、工作布置

          3、月度過關(guān):自彈自唱基本功考核。

          首先,集體備課。

          教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡(jiǎn)單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課。

          第二、工作布置。

          近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室,進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶;顒(dòng)、迎新年系列活動(dòng)。接下去就請(qǐng)黃老師就本周工作做一些布置。

          第三項(xiàng)議程:月度過關(guān)。

          我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝,而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動(dòng)人的歌聲與琴聲吧!

          這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧,是這冬日里的暖陽。相信她會(huì)帶給孩子們爽朗的笑臉!今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束了,希望姐妹們?cè)诜泵Φ钠谀┕ぷ髦袑ふ业綐啡,尋找到幸!?/p>

        教研活動(dòng)主持稿10

        各位研伴:

          大家早上好!

          上一周,我們對(duì)如何從作業(yè)堆里解放出來進(jìn)行了探討和研究,分享了各自的故事,也提出了一些好的策略。今天,針對(duì)學(xué)生在書寫時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字這一現(xiàn)象,我們來進(jìn)行“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字的策略研究”。怎樣才能在讓學(xué)生盡可能不寫錯(cuò)別字呢?帶著這個(gè)問題我們開始今天的教研活動(dòng)。研究的主題是“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字的策略”。(出示課件)

          在研討活動(dòng)正式開始前,我想和研伴們先來玩?zhèn)游戲。(出示課件)

          時(shí)間過得真快,感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應(yīng)對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字進(jìn)行了交流,共同分享了各自的教學(xué)故事,也提煉出了一些非常好的策略。

          感謝*校長(zhǎng)給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

        教研活動(dòng)主持稿11

        親愛的老師們:

          一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了,我們的工作、生活是忙碌的,但同時(shí)也是充實(shí)的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福,那你的幸福是什么呢?我猜,也許是孩子們爽朗的笑聲吧,也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧,更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。但無論你的幸福是什么,我想這種幸福一定會(huì)一直伴隨著我們每一個(gè)老師,并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。

          今天我們的教研活動(dòng)一共有三個(gè)板塊。

          第一,專題研討——跨班區(qū)域活動(dòng)中老師的介入。我們大班組會(huì)定時(shí)進(jìn)行跨班區(qū)域,特別是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進(jìn)行的。因?yàn)榭绨鄷?huì)接觸到不同的老師,不同的同伴,所以幼兒對(duì)跨班地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)也十分的感興趣。但是在跨班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,部分幼兒可能因?yàn)椴涣私鈪^(qū)域規(guī)則等等原因無法有效的開展活動(dòng)。那么這個(gè)時(shí)候教師該如何介入呢?

          第二,課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得有聲有色,今天我們就來聽聽?zhēng)孜粌?yōu)秀的老師對(duì)她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位:俞XX《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》。第二位:徐XX《以“大班圖書角多形式閱讀活動(dòng)”為載體,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》。第三位:黃XX《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》。第四位:徐XX。

          第三,基本功培訓(xùn)——語言。我們教師在與幼兒在生活、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領(lǐng)域中的語言領(lǐng)域也是十分重要的,語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此,對(duì)于今天我們教師來說,語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下這門說話的藝術(shù)—語言。

          冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我想只要我們用心去生活,去工作,總會(huì)有所收獲。我也相信終有一天,我們會(huì)遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,度過一個(gè)溫暖的冬天。

        教研活動(dòng)主持稿12

        各位在做的老師、各位領(lǐng)導(dǎo):

          大家下午好!

         。ㄊ紫日(qǐng)容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒,今天,在這么大的一場(chǎng)教研活動(dòng)中,我第一次以課程部副主任的身份站在這里,內(nèi)心除了緊張之外,興奮之情也溢于言表。如若在主持的過程中有不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位老師們和領(lǐng)導(dǎo)們給予指正,謝謝。

          本著求實(shí)、創(chuàng)新的思想理念,為進(jìn)一步提升每一位教師的教學(xué)水平,助推課堂教學(xué)改革,我們?cè)俅讼嗑垡惶,共同來研討課堂教學(xué)。我和在座的老師一樣期待此次的研討,因?yàn)槊恳淮嗡枷氲呐鲎捕紩?huì)有新的收獲。

          古人詩(shī)云:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。正是伴隨著動(dòng)聽的《澎湖灣》,趙蕓老師帶領(lǐng)著孩子們用溫馨的音符滋潤(rùn)了我們的心。今天,這位渾身上下充滿藝術(shù)細(xì)胞的音樂老師經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備,通過年級(jí)組的磨課,為我們帶來了這樣一場(chǎng)與原唱不太一樣的音樂盛宴。那么,讓我們用熱烈的掌聲,對(duì)她的辛勤付出表示誠(chéng)摯地感謝!

          為了更好的總結(jié)這次教研活動(dòng)并指導(dǎo)今后的音樂教學(xué),我們?cè)俅伺e行說課、評(píng)課活動(dòng)。讓我們借此機(jī)會(huì)暢所欲言、各抒己見,毫無保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。

          一、說課

          首先,有請(qǐng)趙XX老師就《外婆的澎湖灣》一課說說自己授課過程中的教學(xué)感悟和課后反思。大家掌聲歡迎!

          ……

         。ň挖wXX的說課部分進(jìn)行摘選主要內(nèi)容)

          二、評(píng)課

          1、組內(nèi)評(píng)課

          “課堂是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛羞@樣的藝術(shù)存在,我們才能在下次的教學(xué)中不斷進(jìn)步,力求創(chuàng)新。下面,有請(qǐng)藝術(shù)組內(nèi)的教師評(píng)課。

          程歡

          ……

          同為音樂教師,程歡老師給出了很中肯的意見,在音樂領(lǐng)域也有自己獨(dú)特的見解。很感謝程老師的點(diǎn)評(píng)。

          接下來有請(qǐng)戴XX老師

          ……

          或針砭時(shí)弊,或鼓勵(lì)肯定,這是身為教研組長(zhǎng)的天職,也是對(duì)藝術(shù)之美有著(高度)鑒賞能力的敏銳度。感謝戴XX老師的點(diǎn)評(píng)。

          2、其他各教研組長(zhǎng)評(píng)課

          我們說音樂無國(guó)界,學(xué)科無限界。三棱鏡能折射七色光,各教研組就能折射不同的智慧光芒。正所謂“仁者見仁,智者見智”,在座的教研組長(zhǎng)們,也請(qǐng)你們點(diǎn)燃智慧的火花,在音樂的藝術(shù)領(lǐng)域里投射那屬于你們的一道光芒吧!

          沈XX

          ……

          真是“大珠小珠落玉盤”,無論簡(jiǎn)短精煉,還是面面俱到,這些真知灼見的點(diǎn)評(píng)都充滿真誠(chéng),充滿能量,這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。

          3、主管人評(píng)課

          下面有請(qǐng)課程部顧曉琴顧老師針對(duì)此次音樂課,做一下點(diǎn)評(píng)。

          顧XX

          ……

          剛才顧老師就自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡(簡(jiǎn)單)的闡述。接下來有請(qǐng)黃素芳黃副校長(zhǎng)上臺(tái)點(diǎn)評(píng)。

          黃XX

          ……

          于XX曾說過:“我有兩把‘尺’,一把量別人的長(zhǎng)處,一把量自己的短處。”我們每個(gè)人都有這么兩把尺,而且應(yīng)該時(shí)時(shí)拿出來丈量。

          知識(shí)會(huì)老化,身在教師之位尤感知識(shí)更新之迅猛,課堂中要有時(shí)代活水淵源流淌,才能在學(xué)生心中永駐。相信通過此次的說課、評(píng)課環(huán)節(jié),不僅僅趙老師收獲頗豐,在坐的每一位老師也一定在不斷成長(zhǎng)。而通過大家的思想交流,肯定會(huì)使音樂教學(xué)的道路上越走越優(yōu)雅。

          教研活動(dòng)不僅僅只有這一次,在往后接連不斷的教研活動(dòng)中,我們也會(huì)多一些沉思,多一些細(xì)致,讓我們的每一堂教學(xué)課都走向完美。

          謝謝各位老師的真誠(chéng)協(xié)作,也感謝校長(zhǎng)的大力支持。

          4、最后,有請(qǐng)柏校長(zhǎng)上臺(tái)講話

          5、小結(jié)

        教研活動(dòng)主持稿13

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家下午好!

          歡迎各位的到來!

          本次研討會(huì)的主題是作文教學(xué)。對(duì)作文教學(xué),它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語文教學(xué)的天下;失去這半壁江山,就可能失去語文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感。

          為更好地研究作文教學(xué)方法,分享教學(xué)成果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語文中心教研組集中召開本次研討會(huì)。本次活動(dòng)安排:首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識(shí),把握作文教學(xué)規(guī)律,正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié)。孔老師在20多年的語文教學(xué)生涯中,對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,在作文教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請(qǐng)孔老師為我們做精彩的作文專題講座。

          感謝孔老師。我們稍作休息,3點(diǎn)半我們開始交流研討活動(dòng)。

          剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠(chéng)真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有他對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證。老師們聽得很認(rèn)真,聽后一定覺得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達(dá),現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時(shí)間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請(qǐng)我們的三個(gè)教研組長(zhǎng)發(fā)言,然后每校一請(qǐng)位教師代表發(fā)言。

          老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題,有針對(duì)性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言!

          謝謝(領(lǐng)導(dǎo))!最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡,感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!

        教研活動(dòng)主持稿14

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家上午好!

          群文閱讀,以閱賞心,以讀為伴。我們?cè)陂喿x的世界里,探索未知的能量。此次教研活動(dòng)是由四年級(jí)教研組承辦的。在高段語文組的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在三年級(jí)語文組的啟迪和借鑒下,這一次,我們組也有了自己的探索和嘗試。

          接下來,有請(qǐng)傅鳴艷老師和四(6)班的孩子們?yōu)槲覀儙怼坝|動(dòng)心靈,傳遞真情,動(dòng)物情懷群文閱讀!

          掌聲歡迎!

          傅鳴艷課例

          聽了傅明艷老師的這節(jié)課,我看到很多老師的眼睛里都閃爍著淚光。原來,在動(dòng)物的世界里,有著那么多震撼你我心靈的真摯情感。謝謝傅老師帶來的這節(jié)群文閱讀課,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她!我想用兩個(gè)詞語來概括傅老師留給我的印象,那就是“學(xué)‘傅’五車,‘鳴艷’動(dòng)人”。傅鳴艷老師親切自然的教態(tài),課堂流露的真情實(shí)感,與孩子們之間的默契合作,為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)動(dòng)物世界的情感體驗(yàn)。

          下面我們休息5分鐘,精彩稍后繼續(xù)!

          中場(chǎng)休息

          各位老師請(qǐng)入座。曾經(jīng)在微博上看到過這樣一句話,“真正的寧?kù)o,不是避開車馬喧囂,而是在內(nèi)心呵護(hù)一朵花開!备跌Q艷老師的這節(jié)課,又是經(jīng)歷了怎樣的磨練,怎樣的沉淀之后才綻放了這朵“動(dòng)物情懷”之花呢?有請(qǐng)本年段的周莉蘇老師為我們講講,我們組“磨課的那些事兒”

          周莉蘇“磨課心路”

          有人說,現(xiàn)實(shí)生活往往要比電影劇本更精彩。聽了周老師講述的磨課心路,我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量,體會(huì)到探索過程的樂趣,感悟到反思之后的沉淀與積累,收獲多多,精彩多多!

          花開雖明艷,草亦有呢喃。一直為我們四年級(jí)語文組引領(lǐng)方向的邵曉珍老師又有哪些心里話想對(duì)我們說呢?我們一起來聽一聽她內(nèi)心的草根喃語吧。

          邵曉珍“草根喃語”

          聽了邵曉珍老師的草根喃語,我想說“”(這里還需補(bǔ)充)

          “一千個(gè)讀者心中有一千的哈姆雷特”。相信在座的各位老師對(duì)這一節(jié)群文閱讀研討課肯定也有自己的想法和思考,那么接下來,我們就以年級(jí)組為單位進(jìn)行討論,時(shí)間為15分鐘。期待各位老師們的思維碰撞!

          分組討論

          接下來,我們先請(qǐng)四年級(jí)組的左厚英老師來談一談關(guān)于這一節(jié)群文閱讀課的想法和思考。那么等左老師發(fā)言完畢后,我們按由低到高的順序,各年級(jí)組派代表發(fā)言。

          分組評(píng)課

          剛才各位老師從不同角度,不同的方面談了自己的看法、見解和收獲。感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)!似乎每一次的群文閱讀研討課總會(huì)留著我們這樣或那樣的遺憾和困惑,對(duì)“1+x”群文閱讀,真是“想說愛你不容易!睂(duì)于一個(gè)等待我們探索和挖掘的未知領(lǐng)域,在教育之路上一直為我們引領(lǐng)方向的潘校長(zhǎng)又有哪些見解和想法要和我們分享呢?讓我們掌聲有請(qǐng)潘校長(zhǎng)為我們“指點(diǎn)迷津”。

          潘校點(diǎn)評(píng)

          結(jié)束語:

          一路欣賞,一路采擷。一路吐蕊,一路芬芳。我們一直在教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行著。相信,在追尋群文閱讀的過程中,我們更能欣賞到美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!本次群文閱讀教學(xué)研討活動(dòng),到此結(jié)束!

        教研活動(dòng)主持稿15

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好!很榮幸今天由我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組來主持本次教研活動(dòng),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組的全體數(shù)學(xué)老師對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎。ü恼疲┪覀兊倪M(jìn)步離不開教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,記錄著我們各位老師的艱辛付出,今天就讓我們借此機(jī)會(huì),暢所欲言,暢談出我們心里的疑問,暢談出我們心中的困惑,同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺(tái)。

          課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞,展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一,它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯,是綜合能力的張揚(yáng)。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹,那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》,也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

          一、本年級(jí)組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會(huì)。

          二、本年級(jí)組闡述對(duì)本課題所存在的困惑。

          三、大家對(duì)本課題的不同見解與看法。

          四、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。

          第一環(huán)節(jié):首先請(qǐng)xx老師把我們六年級(jí)組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會(huì)做一說明,大家歡迎。(鼓掌)

          第二環(huán)節(jié):請(qǐng)xx老師把我們六年級(jí)組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會(huì)做一說明,大家歡迎。xxx鼓掌xxx

          第二環(huán)節(jié):請(qǐng)xx老師把我組存在的困惑做一說明,大家歡迎。xxx鼓掌xxx

          第三環(huán)節(jié):請(qǐng)大家對(duì)本課題闡述自己不同的見解和看法。首先我們從五年級(jí)開始四年級(jí)三年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)學(xué)前班xxx鼓掌xxx

          聽了各位教師的發(fā)言,真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天教研的東風(fēng),我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花,一天更比一天好。

          第四環(huán)節(jié):請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。xxx鼓掌xxx

          領(lǐng)導(dǎo)談。

          讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。xxx鼓掌xxx

          今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信:隨著課改的不斷深入,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!

          最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

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