參加21天教師夏令營活動總結范文
夏天是個充滿激情的季節(jié),在這個充滿激情的季節(jié)里,我懷揣夢想,滿懷激情和信心前往夏令營……
21天雖短但很充實,不僅孩子們得到了鍛煉和提高,就連我自己也成長了許多! 這21天中的各項活動都是專家和老師精心設計安排的,每天晚上我們都要開會,詳細說明各項活動應如何開展?粗⒆觽冊诨顒又心苡兴斋@,我們“累并快樂著”。只要孩子們有收獲,我們再累一點也不怕!在這21天的夏令營里我成長了許多。首先,我認識到了不管干什么事都要考慮周全,都要心思縝密;顒又皇鞘侄,讓孩子們有所收獲才是目的。起初,我就沒有做到這一點,有任務只是單純地去完成,沒有想到要根據(jù)自己班里的實際情況來安排。
比如,在大運動中,我們班為了在有限的時間完成有效的工作,就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項活動。可是我們沒有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運動。是其他老師想到了這個問題,我們才改變了大運動的實施步驟。還有就是在團輔課上那個“天使與主人”的活動,當孩子們都抽到自己的主人后,我們就開始其他活動了,我并沒有認真思考是不是要加點兒別的環(huán)節(jié),能讓孩子們更加積極主動地去關注自己的主人。又是別的老師想到,要設計一個“我對主人說的話”這樣一個環(huán)節(jié),每天天使都可以把自己想對主人說的話寫到便利貼上,然后貼再事先設計好的“墻上”。
從這兩件小事上我發(fā)現(xiàn)起初我只是在單純地完成任務,而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體會,有所收獲,而我卻忽略了我們的目的,這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中,我便提醒自己要思考思考再思考,提醒自己活動方案可以靈活把握,最重要的是孩子們的收獲。其次就是學能課上我們組里一位小朋友的一句話,他讓我明白我自己有些地方做錯了。那天是應力教授的團輔,我在和其他人聊天,那個小朋友跑過來沖我說了句“你是大壞蛋”。當是我就很生氣,我什么也沒說,我還用“童言無忌”來安慰自己,后來一想不對,肯定是我做錯了什么讓這個小朋友不開心。
后來我知道了是每次學能課上我總是重復很多次游戲規(guī)則,而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只講一遍規(guī)則,然后問他們“我這樣說清楚嗎”,這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會到“說話的`藝術”的重要性,表達同樣的意思,不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過說話方式的重要性,但是那僅僅是停留在“知道”這個層面上,而這次卻讓我蕃然醒悟。再次,是團輔課上那個叫做“永不放棄”的活動。專家先讓孩子們看一個視頻,然后讓孩子們雙手舉于胸前或側平舉,當然手掌要與胳膊成直角,這個動作要堅持十分鐘,而且專家提醒側平舉的那個動作更難一些。
當時我選擇了側平舉那個動作,專家要求助教無條件堅持到最后。那十分鐘像一個小時那樣漫長,期間真的很痛苦,胳膊都抽筋了,心里一直在告訴自己“要堅持下來”,最后的二分鐘是最難的,學生們齊聲喊著“永不放棄”直到最后。在這個過程中有的小朋友都哭了,其實最后我的眼睛也是含著淚花的。“堅持”說起來太簡單了,可是真要去做呢!一件事要做不難,難的是堅持下來。滿懷激情去做一件事不管容易的還是困難的,都是需要勇氣的,最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點深刻體會到這一點,也許現(xiàn)在的自己會更成功一些。 最后是那天受到孔老師的批評。
誰都不想被批評,重要的是要看自己怎么去對待。這次批評首先是因為自己考慮問題太片面,沒有想到孔老師那樣設計的良苦用心,其次是自己心里有疑惑但沒有去問,而是帶著僥幸心理去干,結果是“賠了夫人又折兵”啊!孔老師說得對,在工作中“多問”是有好處的,可以節(jié)省時間和精力,而且接受別人的批評是為了讓自己更好的成長。
其實,在日常生活中,我就聽不得對自己不利的話,只愿意聽那些“奉承”的話,我也知道這樣不利于自己的成長,可是一直都不能改正,但是這次經過孔老師的點撥,我深刻認識到,要想自己能更好的成長,就必須學會接受別人的批評,而且還要去感恩那些批評自己的人,不為別的,只為自己能更好地成長!這短短的21天教會了我太多太多,我要去細細品味那一點一滴,等我品透了,我也就一點一點成長起來了!一個人的態(tài)度決定這個人的高度,我堅信我這種認真的態(tài)度會使我成長為一個巨人!
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