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大學(xué)生讀書活動總結(jié)（精選16篇）
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了，我們從中吸收了不少新的知識，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生讀書活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀！
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 1
為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成, 推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專 書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動。
本次讀書節(jié)活動歷時兩個月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果�；顒又饕辛糠謨�(nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。
4月23日，在我校文化廣場隆重召開了第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動開幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專 書香滿園”的讀書簽名活動；詩歌朗誦活動以“光輝的`歷程”為主題，慶祝共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動93周年，我校讀者積極參加了此次征文活動，并評選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)了獎品和證書，征文活動不僅豐富了讀書節(jié)活動內(nèi)容，同時也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館；針對我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點，特邀請了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣�，師生對此次�?shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動圓滿成功；結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容，同時也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識、競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。
通過此次讀書節(jié)的一系列活動，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益匪淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 2
一、活動的發(fā)起——輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
1、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。
我校的學(xué)風(fēng)情況總的來說是好的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓，增強(qiáng)了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學(xué)生不按時上課，上課出勤率降低，寢室里不時查出曠課玩游戲的學(xué)生，學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時間不能保證，更不用說業(yè)余時間看些課外書籍了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想。
2、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。
這個活動剛開始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動，發(fā)動每個班同學(xué)們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情，同學(xué)們都很積極交了很多論文，經(jīng)過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動當(dāng)天進(jìn)行展出。
二、活動的進(jìn)行
在4月21日我部在學(xué)生會的支持和各部的幫助下進(jìn)行了“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地上組織了這次活動，活動分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動可以讓同學(xué)們以開心的.方式在讀書活動前發(fā)誓，以后要認(rèn)真讀書，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動，活動讓同學(xué)們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。
三、活動總結(jié)
通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。經(jīng)過這次活動，學(xué)習(xí)部的各個成員都得到了一定的鍛煉，無論在認(rèn)識上還是在行動上都有一定的提高�；仡櫤涂偨Y(jié)這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學(xué)生會對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經(jīng)驗。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 3
中國自古有“腹有詩書氣自華”的民諺，而溫總理也有言：“我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！钡拇_，讀書人是幸福的人，徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來的精神圣殿中，山川如在指尖，古今盡在眼前，大智大美在眼前閃耀迷人的光輝。讀書人是幸福的人。通過讀書我們的心能抵達(dá)船只去不了的地方，我們的夢想能在高高的雪域開出潔白的蓮花。
然而，讀書不僅僅于個人有益，更是一項“民族事業(yè)”，在國際競爭日益激烈的現(xiàn)今，推廣全民讀書更具有其意義。因為“讀書關(guān)系到一個人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的�！� 因此，我們不僅要自己讀書，還要帶動身邊的人讀書，將讀書變成日常生活的一部分。
今年的4月23日是第十五個世界讀書日，為了宣傳讀書，鼓勵讀書，在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的熱潮，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)資源共享，同時促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，我校記者團(tuán)攜手校讀書會、校青志總隊開展了此次“書香動感南華”讀書活動。人說：送人玫瑰，手留余香。通過“圖書漂流”活動，我們希望將自己的書拿出來與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”，讓書籍的余香灑滿所到之處。
一、活動概況
“書香動感南華”活動由南華大學(xué)黨委宣傳部、南華大學(xué)黨校主辦，校學(xué)生記者團(tuán)、南華大學(xué)讀書會、校青年志愿者總隊承辦，活動主體有三個：宿舍書籍大搜索行動、圖書館一樓大廳書展、書籍漂流活動。進(jìn)行時間為4月22日至4月24日，持續(xù)三天。校記者團(tuán)全體成員、讀書會及青志總隊部分成員參與其中。活動設(shè)有總負(fù)責(zé)人一名，分負(fù)責(zé)人三名，三個校區(qū)分負(fù)責(zé)人6名，小組長若干，基本上責(zé)任到人，保證工作有序開展。
(一)前期準(zhǔn)備。
4月18日活動工作安排會議在1-113召開了工作安排會議，之后又開展了活動前動員會議。二者主要內(nèi)容是統(tǒng)計活動人員名單及安排具體工作。在活動安排會議后，前期準(zhǔn)備活動如設(shè)計書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準(zhǔn)備活動均如期開展。
前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動大力支持，不僅提供一百本熱門書籍，還給我們提供了五個展臺及展覽場地。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況，使得活動不能完全按計劃不得不進(jìn)行改動，對活動規(guī)模進(jìn)行縮減。表現(xiàn)在：橫幅、海報等宣傳形式被取消，活動所需資金減少，原定的發(fā)放讀書宣傳小冊子活動被迫取消，造成原定對“大學(xué)生應(yīng)該讀的100本書書目”的宣傳不能落到實處，宣傳“新三味書屋”的目的無法達(dá)到。
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為保證足夠的書源，我們將原定一晚的宿舍搜書行動改為兩天。22日、23日，記者團(tuán)所有成員幾乎全部動員，在三個校區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入各樓棟個宿舍進(jìn)行搜書行動。從結(jié)果來看，成果是豐碩的，兩個晚上共搜到書籍約400本，雜志約280余本。從隊員們的工作態(tài)度來看，各成員都能以較高的激情投入到活動中，各校區(qū)負(fù)責(zé)人更是在組織與聯(lián)系人員、及時反饋信息等方面付出了很多努力。從同學(xué)們的反應(yīng)來看，我記者團(tuán)成員在進(jìn)宿舍搜書時能自覺維護(hù)記者團(tuán)的形象，積極宣傳世界讀書日及“書香動感南華”讀書活動，在一定程度引起了同學(xué)們對讀書日的關(guān)注。搜書活動也得到了同學(xué)們的大力支持。搜書行動的成功開展為4月24日書展的順利開展提供了保證。
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4月24日星期六，我們在圖書館一樓大廳進(jìn)行了為期一天的書展。展出的書由搜集到的500余冊書和從圖書館二樓借來的一百本書兩部分構(gòu)成。為了便于管理，我們先是將所搜索的書籍進(jìn)行分類：回收類和非回收類。然后將要求回收的書籍出處進(jìn)行標(biāo)注，并按照校區(qū)、樓棟分好，同一個校區(qū)的書籍放在同一個展臺上展出，大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍。非回收類有讀書會保管，回合搜類由記者團(tuán)人員保管。為了書展有序進(jìn)行，我們對記者團(tuán)人員進(jìn)行排班，每兩二小時一班，分派看守人員以及借書信息登記人員。準(zhǔn)備就緒后，上午10時許，書展正式開始。下午五點，書展結(jié)束。
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書籍漂流是書展的目的和一個后期延續(xù)。主要是在書展過程當(dāng)中借出的書在南華學(xué)子當(dāng)中“漂流”的過程。大家相互交流書籍，分享好書，交流讀書心得體會，起到了比較良好的效果。由于各方面的原因，漂流期縮短為一周。目前，書籍的'歸還情況以基本到位。
二、活動影響、效果。
�。ㄒ唬� 宣傳了世界讀書日，鼓勵大家讀書，有利于營造良好的讀書氛圍。
�。�1） 通過進(jìn)宿舍進(jìn)行地毯式的搜書活動，帶給大家有關(guān)讀書日的知識，引起他們對讀書日的重視，對讀書的重視。搜書活動得到了大家的重視和支持，大家紛紛“捐”出自己的書籍，希望能夠同大家交換書籍，一起分享好書。搜書活動維持了兩個晚上，幾乎全團(tuán)動員，分工到樓棟，影響范圍廣、人員多。
�。�2） 通過讀書漂流活動，促進(jìn)資源共享，營造良好氛圍。從反饋信息來看，愛好讀書的大有人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認(rèn)同�！八腿嗣倒澹至粲嘞恪�，通過讀書“漂流”，讓“我讀書我快樂”的觀念不著痕跡地進(jìn)入大家的思想里。同一本書讓我們擁有同一種情感，這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起。一本書不僅起到了情感交流的作用，而且讓有些同學(xué)甚至由不相識變?yōu)榱伺笥选?/p>
�。�3） 結(jié)合展板宣傳及校報讀書日專版，引起大家對讀書日的重視。在書展當(dāng)天，我們在圖書館前陳放了兩塊展板，主要內(nèi)容為讀書日簡介及“大學(xué)生應(yīng)該讀的一百本書書目”等。在4月30的校報三版，我們設(shè)置了“讀書日”的專版：對讀書日、我們的讀書活動進(jìn)行介紹和報道；對黨校副校長、黨委宣傳部副部長廖力進(jìn)行的讀書專題的專訪；時評及好書推薦。進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳和影響。
�。�4） 通過信息反饋來看，本活動確實讓很多同學(xué)意識到或重新考慮到讀書的必要和意義。一些同學(xué)還在讀書漂流中意識到自己所看書的少量，并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書，激發(fā)了他們讀書的興趣。
�。ǘ� 活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流，鍛煉了一批成員，也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀成員。
�。�1） 活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流，集體觀念加強(qiáng)。
這是一次集體性的活動，記者團(tuán)成員幾乎全部參與其中。由于活動的持續(xù)性和繁瑣性，很多工作都必須要各個隊員分工合作進(jìn)行。不論是哪個環(huán)節(jié)，我們都根據(jù)實際情況劃分了小組，并設(shè)立了通訊錄，確保信息通暢。小組成員分工合作，共同完成工作。活動促進(jìn)了成員間的積極交流和彼此的了解，在活動感情也在溝通與合作中進(jìn)一步加深，集體意識得到強(qiáng)化，更加緊密團(tuán)結(jié)，有利于以后各項工作的開展。
（2） 鍛煉了一大批大一成員。事實證明，在活動中個人的能力能得到最充分的展現(xiàn)和提高。責(zé)任到人，分小組團(tuán)隊進(jìn)行活動，此次活動大大提高了個成員的參與性�；顒釉O(shè)總負(fù)責(zé)人1名，分負(fù)責(zé)人3名，同時委派各校區(qū)人6人，每個校區(qū)下設(shè)2到3小組，同時設(shè)小組長，這樣，讓隊員們自主管理隊員，不僅增強(qiáng)了其主人翁意識，同時也給他們提供了更好的平臺，通過聯(lián)絡(luò)人員到組織展開活動，各負(fù)責(zé)人的能力都能得到進(jìn)一步提高。通過做負(fù)責(zé)人隊員也能體會作為負(fù)責(zé)人的不易與快樂，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，積累活動經(jīng)驗，以便下次活動更好的開展。
�。�3） 一批優(yōu)秀成員脫穎而出。團(tuán)隊活動就是一面很好的鏡子，能夠看出隊員的積極性，同時也能反映而成員的水平和能力。在活動中，雖有少數(shù)成員參與度不高，但總的來說，大家投入了自己熱情，并能夠積極表現(xiàn)自己。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團(tuán)骨干補(bǔ)充了后備力量。
三、問題與不足：
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宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個方面：展板海報宣傳不到位，小冊子宣傳計劃被迫取消，書展影響范圍小。
具體來說，第一，除了22日23日兩個晚上宿舍搜書時散發(fā)了一些倡議書和食堂門前貼的幾張手寫紅紙海報之外，活動前幾乎沒有其他的宣傳形式；第二，臨時趕制的展板內(nèi)容粗糙，也僅在圖書館前擺放一天。此外，活動中幾乎無宣傳，加之周六圖書館一樓的人流量并無想象中大，影響人數(shù)也就難以達(dá)到與其估計。第三，由于拉贊助的失敗，使得小冊子宣傳計劃被迫取消。而小冊子宣傳時我們策劃中很重要的一部分，因為大量的宣傳信息包括讀書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊子宣傳上。
上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團(tuán)、讀書會缺乏在海報展板等方面拿手的專門人才隊伍，致使前期宣傳幾乎偏廢。另一方面也由于活動從策劃到實施時間短促，對一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周。
�。ǘ� 工作安排出現(xiàn)疏漏，部分成員關(guān)注度不高在活動開始前，我們召開了工作安排會議和動員大會，分配人員，安排具體工作。并在網(wǎng)上通過QQ群及時發(fā)布了策劃信息及更新進(jìn)展情況。但從結(jié)果來看，真正關(guān)注并落實的并不算多。在活動展開時，仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么，不知道活動進(jìn)展情況甚至不知道我們活動的內(nèi)容。
造成這種現(xiàn)象的原因有二：第一，活動策劃時間短促，組織人員經(jīng)驗不足。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處；第二，部分成員責(zé)任心不強(qiáng)，被動消極，得過且過，沒有盡心多好本職工作。
（三） 活動時間有限，并未真正達(dá)到“鼓勵讀書，掀起讀書熱潮”的最終目標(biāo)由于場地、書籍管理制度、值班制度無法得到實時有效的解決，綜合考慮書籍擁有者的意愿，造成“圖書漂流”不得不縮短期限，使得短短一個禮拜的“漂流”流于形式，并未能讓書籍擁有者與借書者細(xì)細(xì)分享書本的精彩。
四、啟示和努力方向
總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，是為了下次活動更好地開展。我認(rèn)為，下回若開展類似的活動可以從以下幾個方面努力：
（1） 攜手同心，完善策劃。首先，從活動目的與內(nèi)容來看，策劃不僅僅是一兩個策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿。其二，集思廣益，充分聽取大家意見，盡可能多地設(shè)想可能遇到的情況，并制定應(yīng)急措施，使策劃更靈活、完善。其三，人員安排上應(yīng)急可能地了解隊員的現(xiàn)實情況，在工作安排后，物特殊情況不得擅自變更和自動離職。
�。�2） 保證信息的暢通靈活。第一是活動負(fù)責(zé)人必須保證信息準(zhǔn)確，并傳達(dá)到位。在活動前確保所有人員對活動大致情況有一定程度的掌握。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動進(jìn)展及變動情況。
�。�3） 加強(qiáng)宣傳意識，搞好宣傳。作為記者團(tuán)成員，本身就有著較強(qiáng)的宣傳意識，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后，也切不可認(rèn)為可有可無�？梢赃@么說，前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動所能達(dá)到的效果。除了新聞稿件之外，應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式，多種方式并舉，達(dá)到宣傳效果。另外，對活動進(jìn)行后期報道也是必不可少的。
�。�4） 盡心盡職，確保工作有序開展。在工作安排確定后，無特殊情況不得自動離職。個成員應(yīng)樹立主人翁意識，共同努力將活動搞完稿好。若為大型活動，在活動結(jié)束后可結(jié)合“表彰大會”，表彰先進(jìn)工作者，在條件允許的情況下評選“先進(jìn)工作者”，并頒發(fā)獎狀和獎品�？隙▋�(yōu)秀工作者的努力同時也帶動大家的積極性。
讀書活動已告一段落，雖然有不盡如人意之處，但總的來說，活動取得了不錯的效果。在一定程度上引起了大家對讀書的重視，也在一定范圍內(nèi)營造了讀書的氛圍。加強(qiáng)了記者團(tuán)內(nèi)部成員的交流，活躍了氣氛，也擴(kuò)大了記者團(tuán)的影響�？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，活動的開展也為我們下次大型活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗。今后我們會再接再厲，著眼全局，看準(zhǔn)細(xì)節(jié)，爭取舉辦更加富有特色，更加具有意義，和更加富于趣味的活動。
最后，謝謝大家對本次活動的大力支持，對于不足之處也謝謝大家的包含。在此，讓我們謝謝本次活動的總協(xié)調(diào)人羅靜，活動總負(fù)責(zé)人郭丹，活動的另外兩名分負(fù)責(zé)人：邱佩珊、賀狀文。還有三個校區(qū)負(fù)責(zé)人，他們是：劉慧、徐浩、伍璐、劉盼、吳安東、顏未、劉娜。他們付出了很多，謝謝！也祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 4
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香�！敖�(jīng)典細(xì)讀報告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細(xì)讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個簡要總結(jié)：
一、讀書沙龍，新的起點
讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認(rèn)識。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。
二、征文比賽，成效顯著
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀，成功完滿
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的'長處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動新穎，特色引人
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應(yīng)。各項活動分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進(jìn)行最后評選、審核。
五、存在不足，不斷完善
1、由于活動對象涉及面廣，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。
2、制定方案時，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預(yù)計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3、遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4、報告會為了均衡三個學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手。
5、高年級學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 5
“美好人生，始于讀書”，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開展了本屆讀書月系列活動。系列活動由學(xué)校讀書俱樂部承辦，歷時一個月，圍繞著“閱讀”，開展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦、征文比賽、圖書館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，我校有近千人都參與到了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點 ：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行
自活動開始策劃以來，得到了校團(tuán)委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)
本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團(tuán)參與，借助各社團(tuán)力量和圖書館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
三、活動豐富多彩，成效顯著
本屆讀書月活動在“美好人生，始于讀書”的主題下，開展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽、征文比賽、圖書館數(shù)字資源導(dǎo)航服務(wù)、朗誦藝術(shù)匯演等活動，形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的`歡迎。
經(jīng)過全校師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 6
兒童是未來事業(yè)的接班人。孩子的健康成長離不開學(xué)校、家庭和社會的共同努力。如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，為孩子提供健康的成長空間，成為大家非常關(guān)注的問題。通過積極有效的探索和實踐，我校圖書館充分利用自身的環(huán)境和收藏資源優(yōu)勢，開展了一系列閱讀活動，在學(xué)校形成了愛書、藏書、讀書、用書的良好氛圍。4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的世界讀書日。今年，我校開展了讓書香飄校園的世界讀書日宣傳活動
一、全校宣傳，讓書進(jìn)入孩子的生活
自4月18日起，我校開展了為期一周的閱讀活動周活動，并利用集體會議、學(xué)校廣播和校園宣傳專欄大力宣傳活動，目的是讓學(xué)生了解活動的目的，激發(fā)他們參與活動的熱情。在此過程中，各班的校長給予了大力的支持和合作，并利用班級圖書角作為宣傳活動的位置。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，展了一系列學(xué)生喜愛的活動。
1、4月23日世界閱讀日，我們將集體朝鮮會議的主題確定為閱讀活動的內(nèi)容，我們的老師在國旗下發(fā)表了快樂閱讀講話，呼吁全校學(xué)生讀好書。
2、此外，我們還利用學(xué)校的宣傳窗口，安排了以書海無限為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了向大家收集好書名活動，學(xué)生們積極響應(yīng)并推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書館新增了186本書，包括冰心兒童文學(xué)獎獲獎?wù)呦盗�、金波兒童文學(xué)精品系列、國際獎小說·愛上本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新書的宣傳畫和新書的推薦目錄。之后，以書香校園為主題的新書展為主題的新書展廳，向全校師生展示了學(xué)校購買的186本新書，并安排各年級輪流觀看。活動得到了很好的反響，學(xué)生們看到買了自己推薦的好書，都?xì)g呼起來。
3、與此同時，各班掀起了閱讀高潮，開展了班級閱讀競賽、閱讀演講和閱讀感。圖書館收到了來自班級和個人的大量閱讀感，共111篇。學(xué)生們不僅認(rèn)真寫閱讀感，還精心設(shè)計頁面，插入許多美麗的圖片，用心感受書的`樂趣。如六。一班的江航林讀了《書中的遺囑》，感慨道：一本書甚至一句話，都能讓一個人從人生的低谷中振作起來。這不是巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待每一句話，每一本書！是的，閱讀日的目的是讓孩子們熱愛書籍、藏書和閱讀。我們應(yīng)該時刻抓住有利的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入書店。
4、家庭是學(xué)校教育不可或缺的一部分，我們的讀書日活動也進(jìn)入了家庭。各班在家里開展了與父母分享一本好書活動�；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了很多反饋信息，家長和孩子在反饋信息表中提出了他們共同閱讀的好標(biāo)題、孩子和父母的話。比如五。潘音吉和她的父母一起讀了《愛的教育》。她意識到書中的一句話只要每個人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界，讓我們愛自己，愛周圍所有的人！她的父母說：愛是世界上永恒的話題。學(xué)會愛和感受被愛是生活中的一門重要課程。父母應(yīng)該放下父母的架子，耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)走廊舉辦了讀后感展，讓孩子們欣賞學(xué)生的閱讀感受。
5、閱讀很好，閱讀是與名人交談，與名人交談，向名人學(xué)習(xí)，閱讀可以明智，可以獲得必要的信息和方法，可以走捷徑，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果；當(dāng)生活困難時，閱讀可以解決；當(dāng)工作困難時，閱讀可以給你指導(dǎo)。閱讀可以讓人快樂，閱讀也可以讓人哭泣，閱讀可以讓人們集中思考，閱讀也可以讓人們笑，閱讀可以讓人們總結(jié)經(jīng)驗規(guī)則，閱讀也可以讓人們反思自己。
雖然我們學(xué)校的世界閱讀日活動已經(jīng)結(jié)束，但活動的發(fā)展將在促進(jìn)每個學(xué)生的健康成長方面發(fā)揮作用。今后，我們將繼續(xù)開展相關(guān)的閱讀活動，營造強(qiáng)烈的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對閱讀和閱讀質(zhì)量的良好熱愛。讓好書成為導(dǎo)航燈，引導(dǎo)學(xué)生不懈努力實現(xiàn)知識淵博、氣質(zhì)通達(dá)、思維創(chuàng)新的目標(biāo)。
世界閱讀日只有一天，但它的意義是讓每一天都成為閱讀日。它提醒我們養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。我希望每一位老師和學(xué)生每天都喜歡閱讀和閱讀好書。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 7
聽世界的聲音，伴隨著讀書日的腳步。邢臺大學(xué)閱讀俱樂部積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，與圖書館合作，開展了豐富多樣、獨特的世界閱讀日宣傳活動。本次活動取得了良好的宣傳效果，即宣傳世界閱讀日，順便介紹給大家，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)社區(qū)成員的凝聚力。特別是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的.信心。
在世界閱讀日到來之前，外聯(lián)部不怕挫折，根據(jù)既定計劃，三人組被拉到校外贊助，英吉特網(wǎng)絡(luò)最終被選為合作伙伴。原因如下：
1、世界閱讀日是閱讀日。你讀的書不限于紙質(zhì)或電子書。選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)可以讓您下載電子書，更方便您將來閱讀。
2、英吉特是原網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，位置偏遠(yuǎn)，需要宣傳，更容易獲得贊助。
3、英吉特老板重視這個機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放了名片，即宣傳英吉特和閱讀俱樂部，最終受益人和大多數(shù)學(xué)生，可以說殺死了許多鳥。既得經(jīng)驗：拉外聯(lián)，選擇最合適的外聯(lián)小組。拉對象要合理合邏輯�？紤]的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面受益。在外面保持良好的形象是必要的，否則以后很難獲得贊助。
活動當(dāng)天上午，世界讀書日大會在圖書館門口召開，邀請圖書館老師潘先生簡要講話，然后讀書會長進(jìn)一步講話。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次會議，很多學(xué)生了解并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動作用。
我愛世界讀書日簽名活動于10點在橋邊舉行，不時發(fā)放三元免費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)惠卡，受到學(xué)生們的熱烈贊揚(yáng)。配合博覽群書學(xué)以致用和學(xué)習(xí)進(jìn)步與成長共迎4·23世界界讀書日兩條橫幅，一面社會旗幟，四個軍樂團(tuán)鼓手的大力配合，學(xué)院廣播站和金橋廣播站的大力廣播，取得了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，讓大家都知道4月23日是世界讀書日。
瑯琊論壇從晚上7：00到9：00是閱讀俱樂部的傳統(tǒng)活動之一。它一直沒有取得多大進(jìn)步。直到閱讀日前半個月，學(xué)習(xí)部才掌握了它，并逐漸得到改善。世界閱讀日晚上，瑯琊論壇邀請了法治歷史系的王曉軍和孫超。他們出色的演講贏得了熱烈的掌聲，為學(xué)生們提供了生動的演講課，讓大家受益匪淺。更多的學(xué)生接受接近學(xué)生，接近生活的論壇宗旨，閱讀俱樂部的影響會越來越大。
長期以來，閱讀俱樂部的大型活動很少，影響也很小。世界閱讀日的活動影響深遠(yuǎn)。制作名片、橫幅、打印書評、購買獎品和礦泉水的成本并不小，但與活動效果相比，成本應(yīng)該是值得的。
活動肯定會暴露很多通常不容易發(fā)現(xiàn)的問題，這次，在整個活動中，組織漏洞明顯，組織能力有限，未來需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)該更加活躍開朗，引導(dǎo)大家樂觀快樂。
十年植樹，百年樹人，培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事，希望每天進(jìn)步一點。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 8
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從x月xx日至x月xx日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書xx本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年x月xx日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的.歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)x所學(xué)校的xx名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年xx月xx日，全鄉(xiāng)xx所學(xué)校選拔出的x名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 9
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍企業(yè)文化，營造良好的讀書氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行
自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時組織各科室負(fù)責(zé)人開會，策劃活動方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅；第二組由原料、計量、煤質(zhì)檢驗科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。
在每日部門內(nèi)部會議上，領(lǐng)導(dǎo)及時關(guān)注讀書月活動的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。
同時，質(zhì)量管理部綜合每位員工個人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并計劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的.演講比賽。
自本次活動開始策劃以來，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響
本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動了全員參與的積極性。
三、活動豐富多彩，見成效
1、組建讀書小組，開展書目推薦活動。
2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動，發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享，鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。
3、發(fā)動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運(yùn)用知識的能力，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。
四、此次活動主要突出了以下幾個特點：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！白x書月”是一項社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，通過廣大職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé)，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。
2、全員參與。通過堅持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺，開辟員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動，切實結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動，使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，成為員工自覺參與、自我提高的過程。
3、營造氛圍。通過召開動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。
讀書月活動倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 10
20xx年4月10日晚，某系文苑讀書社開展了讀書活動月系列活動啟動儀式，此次系列活動的主題為“夢想與青春同行，好書相伴你我”秉承青春的使命，步入書香殿堂。從而進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。
參加本次活動的某系文員讀書社的優(yōu)秀代表分別上臺與同學(xué)們進(jìn)行討論，其中13級某班的xx同學(xué)，分別以中國文學(xué)、外國文學(xué)為主線，列舉了矛盾、老舍、莎士比亞、列夫·托爾斯泰的諸多作品，以豐富、幽默的言語，簡述了作家的寫作風(fēng)格，給我們以深刻的印象，從而達(dá)到活動的目的。
本次讀書活動，不僅得到某系全體學(xué)生的支持，弘揚(yáng)我們世界民族的燦爛文化，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的.第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。希望讀書活動將會在我系深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 11
4月23日，本社團(tuán)在xx世界讀書日活動在公園舉行，我們在這個活動之前準(zhǔn)備了很多，總的來說，這個活動還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫了一句名言，送給游客觀看。我們還為游客提供了五張關(guān)于閱讀節(jié)的海報，大致知道該舉辦什么活動，以及一面10米的橫幅，以活動為主題。
23日上午，結(jié)合好俱樂部成員，9點到達(dá)紅梅公園，展示海報，拉橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們溝通，讓更多的人了解閱讀的重要性，向游客分發(fā)書簽，邀請他們簽名，展示我們活動的主題是閱讀日和閱讀的重要性。
本次活動購買書簽50元，制作橫幅50元，路費(fèi)15元x2=30元。
我完全意識到這個活動：
1、做好活動的充分準(zhǔn)備。這些活動的必需品是肯定的，其他事故必須考慮在內(nèi)。23日在紅梅公園做活動時，公園工作人員前來詢問是否允許。幸運(yùn)的是，他們以前申請過，否則他們可以在公園里舉行活動。因此，我們必須充分準(zhǔn)備和考慮活動。
2、做事要有責(zé)任心、細(xì)心、認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報時，一些游客問我們海報上有錯別字。當(dāng)我看到兩個錯別字時，我很尷尬。我不知道他們是怎么回事。他們太粗心了。所以我認(rèn)為通過這次活動，我意識到我必須小心，不要粗心大意地讓別人開玩笑。
3、做人一定要做個人，不要讓人說話。我們社區(qū)的很多成員周六要上課，所以不多。他們知道一些人，但是23日早上，一些成員說他們暫時不能去。這讓人覺得很糟糕。如果你真的有事情要做，你可以解釋批準(zhǔn)，但你不想去。因為懶惰或害怕麻煩等原因，人們覺得這個人做不到。所以我想我通過這次活動得到了很多。我將來必須認(rèn)真對待事情，把事情做好。我不能對別人說話。
4、這項活動確實鍛煉了我們。我們與陌生人面對面交流，讓他們知道我們舉辦的是解釋活動�；顒拥哪康氖墙忉�。此外，我們小組成員的合作和合理的分工使我們認(rèn)識到集體的重要性，進(jìn)一步增加成員之間的溝通。它不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作，也鍛煉了我們的口才。我認(rèn)為這是一個很好的收獲。
5、活動中我們有些做的.并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是讓更多的人通過活動本身了解活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉社區(qū)成員，對未來的工作、學(xué)習(xí)、生活，是一個很好的幫助，讓我們在未來做得更好。我們出去代表機(jī)電經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)，但它也反映了我們每個人。我希望通過這次活動，我們將來能做得更好。我們都是最好的，只要我們努力工作，雖然有缺陷，但通過反復(fù)鍛煉，我們會逐漸變得完美。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 12
4月23日是世界讀書日。為了讓學(xué)生更好地理解這個節(jié)日的意義和內(nèi)容，我們班開展了我讀書，我快樂的主題活動。
世界閱讀日始于1995年，旨在促進(jìn)閱讀和寫作，促進(jìn)與閱讀密切相關(guān)的版權(quán)意識。由于塞萬提斯、莎士比亞和加爾西拉索，4月23日是世界文學(xué)領(lǐng)域的象征性日子·德·拉·維加都于1616年去世。此外，4月23日也是其他著名作家出生或死亡的日子，如莫里斯·德律恩，拉克斯內(nèi)斯，佛拉吉米爾·納博科夫，約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此，1995年在巴黎舉行的聯(lián)合國教科文組織會議選擇了這一天，尊重世界各地的書籍和作者；鼓勵每個人，特別是年輕人，發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，再次尊重那些為促進(jìn)人類社會和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人。
活動分為五個部分：一是交流閱讀經(jīng)驗；二是介紹世界閱讀日的起源；三是推薦好書；四是閱讀筆記交流；五是詩歌閱讀。特別是在推薦好書的活動中，同學(xué)們爭相向大家推薦好書：比如韓雪介紹的《智慧童話》、張雅靚推薦的《非常媽媽》、田佳的《開竅作文》……等一些好書。詩文朗讀結(jié)束后，我們班選出了詩文朗讀的性質(zhì)，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。不幸的是，由于時間的關(guān)系，學(xué)生們不情愿地結(jié)束了活動。
是的，閱讀日的目的是讓學(xué)生熱愛書籍、藏書和閱讀。我們應(yīng)該時刻抓住有利的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入書的殿堂。
閱讀很好，閱讀是與名人交談，與名人交談，向名人學(xué)習(xí)，閱讀可以明智，可以獲得必要的信息和方法，可以走捷徑，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果；當(dāng)生活困難時，閱讀可以得到解決方案；當(dāng)工作困難時，閱讀可以給你指導(dǎo)。閱讀可以讓人快樂，閱讀也可以讓人哭泣，閱讀可以讓人們集中思考，閱讀也可以讓人們笑，閱讀可以讓人們總結(jié)經(jīng)驗規(guī)則，閱讀也可以讓人們反思自己。
雖然我們學(xué)校的世界閱讀日活動已經(jīng)結(jié)束，但活動的發(fā)展將在促進(jìn)每個學(xué)生的'健康成長方面發(fā)揮作用。今后，我們希望繼續(xù)開展相關(guān)的閱讀活動，營造強(qiáng)烈的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對閱讀和閱讀質(zhì)量的良好熱愛。讓好書成為導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我們不懈努力實現(xiàn)知識淵博、氣質(zhì)通達(dá)、思維創(chuàng)新的人的目標(biāo)。
世界閱讀日只有一天，但它的意義是讓每一天都成為閱讀日。它提醒我們養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。我希望每一位老師和學(xué)生每天都喜歡閱讀和閱讀好書。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 13
一、創(chuàng)設(shè)讀書情境，激發(fā)讀書欲望
“興趣是最好的老師”，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣是最關(guān)鍵的。那么怎樣讓孩子喜歡讀書，產(chǎn)生讀書的欲望呢？一開始，我就通過創(chuàng)設(shè)讀書情境來激發(fā)學(xué)生讀書的強(qiáng)烈愿望。
1、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍
低年級的學(xué)生特別愛聽故事，于是，我就以講故事為交流平臺為學(xué)生“讀書”，讓學(xué)生和我一起感受讀書氛圍的美。在給學(xué)生讀《丑小鴨》時，我坐著，孩子們也靜靜地坐在自己的位置上，我選了一首鋼琴曲，在優(yōu)美的音樂聲中，我捧著書輕輕地讀，孩子們也和我一起陶醉在“讀書”的樂趣之中，享受著音樂，享受著老師輕輕的讀書聲，享受著故事里語言文字給他們帶來無限遐想的美感。
我每天都堅持給孩子們講美麗的繪本故事，《小老鼠分果果》讓我們聞到了與人分享的香甜；《小達(dá)爾文的故事》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了充滿神秘色彩的大自然；《小海螺和大鯨魚》告訴我們小人物一樣可以有大作為；《愛心樹》讓我們?yōu)闊o私的“愛”感動到流淚；《美寶的魔法花園》向我們訴說了友誼的真諦……孩子們在一個個美麗的故事中成長，在聽我讀書的過程中也愛上了讀書。
有時，為了激發(fā)孩子們的讀書欲望，我會把書讀到關(guān)鍵處戛然而止，這樣，孩子們就會在興趣的引導(dǎo)下去自主讀書，走進(jìn)浩瀚的書海。
2、開設(shè)讀書課堂
在聽讀的基礎(chǔ)上，我告訴學(xué)生：讀書是美的，自己能走進(jìn)書的世界，是最美的。在每周的語文活動課上，我會精心為學(xué)生營造一個優(yōu)雅的讀書環(huán)境。音樂是人類的第二種語言，放一首輕音樂，每個課桌上都擺放著自己喜歡的書。音樂把整個空間充滿，孩子們在音樂聲中思緒飄飛，一本自己喜歡的書在手，很快就能進(jìn)入書里的世界……此時此刻，看著孩子們那豐富的表情，那癡迷的狀態(tài)，我知道他們已經(jīng)走進(jìn)了草叢看《昆蟲記》，走近了灰姑娘和她交談……我也會被孩子們所感染，捧起自己喜歡的書如饑似渴地、入迷地讀起來……
孩子們讀到精彩處，有時會不禁笑出聲來，看著孩子們?nèi)绨V如醉的樣子，真覺得孩子們讀書的樣子是最美的，讀書真是一種享受。是啊！現(xiàn)在的學(xué)生面對太多的誘惑，置身喧雜的鬧市，的確已經(jīng)很少有靜下來讀書的時間了。而這樣的讀書課堂給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一方寧靜的港灣，讓他們盡情暢游在書的`海洋里，悲歡離合，喜怒哀樂，丑惡美善盡在其間。學(xué)生怎能不喜歡？他們喜歡讀書的氛圍，想讀書里的故事，喜歡故事中的人、事、景、物……
二、激發(fā)讀書熱情，養(yǎng)成讀書習(xí)慣
一個愛上讀書的孩子，會擁有一種不同常人的儒雅氣質(zhì)，何時何地都不會感到孤獨，人生也會更加多彩。學(xué)生一旦喜歡上了讀書，教師便要經(jīng)常督促指導(dǎo)，讓學(xué)生長期堅持，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
1、讀書名言導(dǎo)行
從古至今，有許許多多有關(guān)讀書的名言警句，有的名言后面還會有一個個生動的故事。于是，我便充分利用一切教育時機(jī)進(jìn)行滲透，讓學(xué)生積累有關(guān)讀書的名言警句，明白讀書的道理。誦讀“讀書破萬卷，下筆如有神”，知道讀書積累的重要性；誦讀“為中華之崛起而讀書”，聆聽總理小時侯立志讀書強(qiáng)國的故事；誦讀“腹有詩書氣自華”，懂得讀書對陶冶情操的益處；誦讀“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，感受讀書對人的促進(jìn)作用，還有開卷有益、博覽群書……這一個個成語故事，一句句名言古訓(xùn)，讓孩子們真正地從內(nèi)心愛上了讀書，感受到了讀書的益處，并立志讀書修身，讀書報國。
2、開展讀書活動
為了讓學(xué)生的讀書熱情向更深的方向發(fā)展，將興趣變成一生愛好，加強(qiáng)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我還開展了豐富多彩的讀書活動。例如：在“好書推薦會”上，孩子們不僅在推薦交流中培養(yǎng)了口語表達(dá)能力，更重要的是在老師的指導(dǎo)下知道了何謂“好書”，增強(qiáng)了明辨是非的能力；在“詩文聯(lián)誼會”上，學(xué)生讀詩、背詩，暢游在幽幽的古韻聲中，享受著朋友聚會讀書誦詩的樂趣；在“讀書匯報會”上，學(xué)生紛紛用自己摘抄積累的一個個好詞佳句向老師“獻(xiàn)寶”，并試著結(jié)合實際說一說，何時自己也體驗過“涼絲絲”的感覺，何時何地見到過誰“愁眉苦臉”的樣子……經(jīng)過這樣的引導(dǎo)，這些詞句便極其自然地走進(jìn)了孩子們的生活，活躍在孩子的口頭和習(xí)作中，為積累運(yùn)用搭起了一座友誼之橋。結(jié)合讀書內(nèi)容，我還開展了“成語聚會”“歇后語趣談”“春聯(lián)欣賞”“童話世界”“人物傳奇”“安徒生故事賽”“昆蟲知識知多少”等一系列讀書活動。在活動開展的同時，我還要求學(xué)生每天寫讀書筆記，可以摘抄詞、句、段，也可以仿寫句子體悟心得，并提出了每天看書至少半小時的時間要求。久而久之，這些活動不僅促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，還鞏固了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、關(guān)注日記賞評，享受讀書樂趣
從一年級開始，我就指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫日記。我總是對孩子們說：日記是生活的需要。日記可寫的東西很多，什么都可入日記，目之所睹可記，耳之所聞可記，鼻之所嗅可記，舌之所味可記，身之所觸可記，腦之所思可記，驚天動地的事可記，雞毛蒜皮的事也可記……學(xué)生只有先不怵日記，才會寫好日記。當(dāng)學(xué)生有了日記寫作內(nèi)容之后，我又從日記批改、賞評入手，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀書時積累的詞句，凡是日記中閃光的詞句，我總是不吝嗇波浪線、小紅旗、小紅花，慷慨贈送，充分利用賞識教育，表揚(yáng)得多，批評得少。日記本一發(fā)下，孩子們總是個個高興，因為每個孩子都能從老師的批改中發(fā)現(xiàn)自己閃光的地方！
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 14
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的`巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中，我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 15
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了�；顒又校野鄤�(chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新活動，引領(lǐng)學(xué)生成長航向。
學(xué)校在這次讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
1、教師引領(lǐng)。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課，由語文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
2、板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。
3、評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”
4、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。
5、評選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。
這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生讀書活動總結(jié) 16
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的'地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。
最后，及時總結(jié)，不斷進(jìn)步。
通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
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